《初二的我》作文600字

【#作文# #《初二的我》作文600字#】写作文是提高观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要方式。许多人在学习、工作和生活中都有写过作文的经历。以下是好工具范文网小编整理的7篇适合初二学生的600字作文，供大家参考，希望能帮助到你们。

《初二的我》作文600字 篇1

时光，总是这样：当你死死地盯着它时，它很老实，便一点一滴的走过，让你感觉很慢很慢；而当你一不留神，它便风似的跑了过去。

初一就是这样，稍不注意便到了初二。

老师说：初二是关键的一年，会很累。

学长说：初二很苦，一天到晚都在学。

家长说：初二不能玩，生地会考要A。

我害怕初二，它多么可怕啊！

初一，多么美好啊，我们没有担忧，没有惧怕，有的只是活泼，有的只是欢乐，有的只是无尽的朝气。我们可以早上三五成群的围在一完作业便邀上起，讨论着八卦；我们可以一下课便飞出去玩；我们也可以晚上写几个好友出去溜旱冰。然而，初一毕竟以离我们而去，迎接我们的还是初二。

遥想当年，我们还是六年级时，便说初一是多么可怕，然而当我们来到了初一时不也很轻松吗？可怕，在我的字典中只是“可以害怕吗？”的意思。

也许，初二很忙，但人们常说艰苦的环境更能激发人努力向上的意志，培养学习的`兴趣，不也是一笔宝贵的人生财富吗？即使在题海之中，只要有一颗求知、探索的心，并一求学为目的，还可以获得更多的知识，又何乐而不为呢？

初二的学习也许会是枯燥的，但枯燥的同时并不会缺少欢乐，想一想，当你攻破了一道困扰了你许久的难题时，那感觉便如清风一般清爽，带给你坚持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我们昂起头，挺起胸，阔步走，定能爬过它。因为，世界上木有爬不过的坎！

如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘风破浪；如果初二是一片的广袤森林，我愿在枝头为它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根发芽，茁壮成长，结出属于自己的甜美果实！

我，准备好了!

《初二的我》作文600字 篇2

从天真无邪走向成熟，我的心中充满了期待与怀念，成熟是什么?天真无邪是什么?如何从天真无邪走向成熟?妈妈告诉我，这需要你不断长大，这叫做成长。

什么是成长?成长就是从外婆的臂弯里走出来吗?成长就是从妈妈的歌谣声中“脱”出身来吗?还是从我的糖果梦中挣扎出来?不，我不想从我的糖果梦中走出来!可我的糖果梦碎了;我不再需要外婆的臂弯;我也不再需要妈妈的歌谣。妈妈说我长大了，说我成长了。可我不理解，我歪着头问妈妈：“妈妈，成长好玩儿吗?成长是甜甜的糖吗?”妈妈没有对我说话，只微微的对我笑，我想成长一定是甜甜的糖，有可乐味、草莓味，还有我最喜欢吃的苹果味!

渐渐的，我的手中多了抹布、拖把，少了零食和玩具，妈妈说我理解了责任责任?什么是责任?我的责任又是什么?外婆告诉我，我的责任是成长，是让妈妈经常笑。

现在我明白了成长是什么，妈妈说我成熟了，可成熟又是什么，我的心中写满了问号。

成熟和成长不一样吗?这时我手中的抹布又变成了自动铅和钢笔，妈妈说，我身上有了墨香。墨香是什么?妈妈说，墨香是知识。知识是什么?妈妈说，知识很宝贵，它是你自己的，谁也抢不走。那我有墨香了么?妈妈说，有了，当你离开天真无邪，走向成熟时，你就已经有啦!

我的成长结束了吗?不!还没有!已步入初一的我还没有停止成长，但是，天真无邪离我越来越远，而成熟却离我越来越近。

我思念妈妈的歌谣，可妈妈却说，不用了，你已经长大了，在听也觉得不好听了，再说妈妈现在很忙，没有时间给你唱了。我思念外婆的臂弯，可外婆却说，不行，你长大了，外婆抱不动你了!

长大就失去了妈妈的歌谣，长大就失去了外婆的臂弯，成长究竟是什么?

成长?我想我还没有真正了解它。

聪明的你，能告诉我成长究竟是什么吗?

《初二的我》作文600字 篇3

内心的恐惧，渴望被同类的认可，你懂吗?为何网络上我们发一样东西的时候，想要得到别人的点赞吗?那就“走自己的路，随别人去说。”你自己知道能做到吗?

对不起，我没有那么强大的心里，我渴望被认可，我也希望别人能接受我的观点。你会不会说，人不是应该要有自己的个性吗?我可以回答你说，被认可和接受的人也有个性啊!历史上黑人的音乐是多么的独特，最后也被这个世界认可接受。它们难道没有个性?当你发一篇文章的时候，你不希望被人看到和认可?当你受到危险的时候，你不希望别人知道?那么别人又要如何救你呢?那么音乐家们、作曲家、表演者、设计师她们的作品如果没有人认可和肯定，她们还能得到享有的报酬吗?她们还有信心继续创作吗?

被认可和接受是何等的重要啊!那么将心比心，你希望被别人认可的同时别人也是渴望被你接受。我们又要怎样去认可她人呢?

你对事物的一有些事情你认可不代表所有人都要和你一样，但是如果你不认可那样东西别人和你也不一定一样。每个人的想法都不同，在判断问题的同时，我们不仅应该只结合事情的发展与经过还应该了解背景。不强求、不随意批评她，要根据道德准则。“道理都懂，做着却难。”这个我知道，希望我们都能控制情绪，将心比心。学会去认可和接受她人，而不是一味的要求别人的认可。

当我们不被世人认可和接受的时候，都会受不了。在这之前我们便要在自己身上找答案，若我们找不到答案也不应该悲伤，《孟子》里有这样一句话“得志与民由之，不得志独行其道。”所以那时请你乐观不要放弃自己选择的路，勇敢的走下去。

我做不到不在乎，我需要被认可。

《初二的我》作文600字 篇4

在茫茫的人生路上，走过的人很多。他们有的给你留下了很深的印象，有的只是匆匆过客，留下最深印象的只是一个连名字都不知道的.人。

现在想起来很震撼。我一个人从奶奶家坐车回家。天气很热，路途遥远，所以我睡着了。被一首夹杂着脏话和战斗声的交响曲惊醒，一个人和另一个人互相撕扯。从对话来看，似乎是这个人偷了另一个人的手机，被发现后试图逃跑，但被抓了，于是两人互相撕扯，司机靠边停车。

然后，小偷拿出一把闪亮的刀。乘客开始神色慌张，躲闪，被盗男子脸色苍白，开始道歉，小偷却很着急。像所有的故事一样，他把刀子插进另一个人的胳膊，而另一个人用尽全力抓住了小偷，司机下了车，停了下来。有人开始报警，但小偷仍在众目睽睽之下匆匆逃走。整个过程干净利落。只有一个司机远远地喊着，从两米外看着那两个人。

这个人对我影响很大。他被刺中了身体。虽然只有他的手臂，但他的第一个意识是抓住小偷。当他的生命处于危险的边缘时，他抓住了小偷的手，而不是捂住自己的伤口。他确实有一根筋，盲目的正义，但我们真的不能像他一样。我们只是一些毫无戒心的旁观者。在面对危险的时候，我们等待别人来拯救我们，我们只有下意识的被拯救。但是，如果社会上有更多的盲人和正义的人，更多的拯救生命的人，可能就不会有什么坏人了。

本来我一直以为怪物来了奥特曼就在，外星人入侵了超人就在。从那一刻起，我突然觉得，在怪物毁灭地球的时候，如果没有奥特曼，就让我来拯救吧！

《初二的我》作文600字 篇5

人生的成长之路遥远而漫长，每个人的成长之路上都会有不同的际遇。我的成长之路上，有一辆自行车带给我回忆与温暖，滋润我成长。

这一辆自行车带给我最深最美好的回忆，是在那天上学的路上。

那是“秋风秋雨愁煞人”的清晨，在怒号的秋风中夹杂着雨星，其飘落而下至大地上发出噼噼啪啪的清脆声音，秋风吹荡在树上使百年都坚毅挺拔的大树也不觉地弯下了腰，爷爷看了看时间，又看了看这大雨，便说道：“这么大的雨，恐怕坐公交车会堵车，去公交车站的路上还可能会淋湿生病，今天还是我送你吧。”

我本来想拒绝，爷爷年纪大了，我现在已经是中学生了，我怎么好意思麻烦爷爷呢。但是我知道爷爷说一不二，再说爷爷也是为我着想，于是我便随爷爷立马下了楼。

这辆自行车是爷爷送我上幼儿园的时候添置的，陪伴我们爷孙俩一起度过了无数美好的时光。后来我长大了，可以自己坐车上学了，它就光荣赋闲在家。它现在已经十分破旧了，那车上的漆料冒出斑斑锈迹，但我对它还挺有感情。我像小时候坐了上去，爷爷大声对我说：“抱紧我！”我听话地抱着爷爷，脸贴在他的后背上，小时候的那种幸福感觉弥漫全身。

爷爷骑着自行车，大雨倾盆而下，一缕缕打在爷爷的身上，有的打在他的脸上，但是他不为此在意，而在左摇右摆地加快速度，尽量用一些动作护住我不被雨淋湿，只为我能不伤分毫地到达学校。

看着已近古稀之年的爷爷，被雨淋湿了全身，我不禁潸然泪下，爷爷的决定真是太伟大了，那天我没有迟到。

谢谢你，破旧的自行车！爷爷，谢谢你这么多年对我的陪伴与付出！成长之路上有你们，我很幸福！我会用行动，用学习成绩来回报你们的。

这自行车给予我许多温暖，是它将爷爷对我的爱一丝一缕的向我心间传递，直至我的心房，是它用别样的方式帮助我成长。

《初二的我》作文600字 篇6

岩嘴中学187班正在起航，在向我们的目标前行着。51位同学是坚强的舵手，我们乘风破浪，向着那熠熠闪光的边前行。在那里，有纯美的温情，有浩瀚的信仰，在那里，我们把自由插上双翼,放飞理想。蓝蓝的背景中，象征着我们燃烧的青春，灵动，鲜活。让他的热情浸润空气，让空气感动那阳光雨露，187班共享一片温暖。

开学至今，我们班同学一直在勤奋、踏实的学习，我们坚信：付出总有收获！我们的成绩稳步上升，总分名列前茅。上课我们认真听讲，课后时常可以看到同学互帮互助和热烈讨论疑难题目的景象，这正应证了我们的口号:养浓厚学风， 树浩然正气。

我们班级目标“自主学习 快乐同行 健康发展。”我们不断地往这个目标靠拢。在合作学习小组的推动下，我们班同学的学习积极性不断提高，在我们的课堂中，当老师抛出问题时我们积极思考，当同学解题有误时我们争相恐后上黑板给同学，当同学讲解题目时我们认真倾听着，当遇到疑难杂症的题目时我们积极讨论着。

我们班级有着许多出色的人才。我们班的语文课代表朱佳文，成绩优异，是我们班的学霸，也是年级的`学习精英生，她兴趣广泛，我们班的班长兼历史课代表袁紫萱，学习勤奋，活泼开朗，乐于助人，是老师的得力助手也是年级的学习精英生；我们的学习委员兼数学课代表陈程，成绩优秀，踏实刻苦，是我们班中最成熟稳重的；我们班还有一群潜力股：认真负责的副班长丁齐昌，富有进取心的肖屈宇、朴实的廖瑞、不服输的龙仙等等。

我们187班的每个成员在这个幸福的大家庭里不断成长，在这里，我作为班长也希望我们能保持原有的优点，努力弥补我们的不足，让我们的学习氛围更加浓厚，让我们的班级走向辉煌！

《初二的我》作文600字 篇7

一次偶然，人们在赏莲观荷时，一个漂亮女孩用轻巧的小手掬起一捧水向空中抛洒，于是伴随着女孩的清脆笑声，串串珍珠划成美丽的弧线，飘落到了莲花的叶瓣上，而我落在了荷叶上，成为了荷叶上的一颗露珠。

我只是莲池的一滴水，机缘让我成为了荷叶上的露珠。

我就这样做了荷叶上的露珠，在荷叶上我爱跳跃玩耍淘气顽皮，我喜欢荷叶托举着我悠来荡起，每到此时我都爽爽的笑，感受到从未有过的快乐。而荷叶也因为有了我而溢满着生气，他喜欢叫我小露珠，他喜欢我在他宽大的手掌里莹莹的滚动，喜欢听到我清朗的笑声。终有一天，荷叶附身耳语说，他好喜欢我，喜欢我的晶莹剔透，喜欢我的纯净清澈，喜欢我的不粘不滞，他喜欢看我开心的样子。

那一刻，我的心动了，我有了欣喜的感觉，我知道我也喜欢上了荷叶。

那是一段欢乐的日子，荷叶精心宠爱着我呵护着我，他愿意唱歌给我听，愿意逗弄我开心的笑，我开心了他也就快乐了。在静静的河水里，我们沐浴着晨风朝露，共看日月生落，我们度过了一段难忘的时光。

我很清楚，这只是一份缘，是我与荷叶的几世缘情才让我化成了一颗露珠。

是缘就有聚散，就有离别有感伤，我们的分别是在一个阳光晴朗的日子里，我化做了天空中的一朵云，轻盈地漂浮在莲池之上。短暂的缘分没有让我在荷叶上留下半点痕迹。我，荷叶上的露珠化做了云，飘呀飘，闲适、自在、随意、安详。

我看到莲池里的荷叶，他仍张开着宽大的手掌，那曾是充满我们欢笑的地方，此刻，空空荡荡，荷叶静静的，似深思似沉默似等待似遐想。莲池溢满莲花的缕缕清香，一阵清风拂过，我看到了满池的碧绿荷叶婆娑起舞轻声地吟唱，是古老的情歌吗？