关于考试的作文

关于考试的作文 篇1

也许一场考试会影响一个人的心情；也许一场考试会拆散一对好朋友；也许一场考试决定一个人的人生命运。虽然考试是严肃的，是残酷的，但是，考试是对一个人能力的评估，是无法逃避的。

就是在旁人看起来如此平凡的一天，期末考试就悄悄来临了。这天，我们早早地就来到教室，全班同学都拿出书本资料，最后再看一眼各个知识点。眼看着考试时间一点点逼近，不知怎的.，平时毫不畏惧考试的我也紧张起来。考试铃声响起，监考老师走进教室，开始考试了。我先把试卷大体的浏览了一遍，太简单了！我就拿起笔奋笔疾书起来，写了一会我向四周望了望，教室里鸦雀无声，连一根针掉地上的声音都能听见。“考场就如战场”这句话说得一点都不假，同学们手中的笔就是刀剑，题目就如敌人，各个人都如临大敌，战战兢兢。有些同学镇定自若，不慌不忙地写着答案，有些同学奋笔疾书，好像挺着急的，还有的同学手忙脚乱，不是纸掉了，就是笔掉了，还要关心试卷上的题目，抓耳挠腮。这时监考老师过来提醒，我才如梦初醒，心慌意乱地做考卷。

考完后，大家有的眉开眼笑，有的愁眉苦脸，还有的在讨论考试题目

几天过后，老师面无表情地走进教室，我以为自己稳坐钓鱼台了，谁知，数学只考了96分，我有些懊恼，查看一下错题，哎，又犯了和以前相同的错误，看来这回又要被老爸训斥了。怎么办呢？果不其然，回家之后，老爸刚看完卷子，就唠叨开了：“唉！你这怎么除以2呢？你的单位呢？你的小数点呢？跟你说了不要忘啊”

考试啊考试，你就像一个深井，把我们困在里面，让我们怎么也跳不出这个痛苦的地方。

关于考试的作文 篇2

“语文发试卷啦！成绩出来啦！”一向消息灵通的徐步闲一边喊一边冲进了教室。我听了这话心里着实吓了一跳，要知道这次考试前我可是没有复习一丁点儿呀！

徐步闲的话音刚落，曾老师（现任语文老师）就“满面愁容”的走上讲台，说道：“这次的考试成绩令我很不理想，几个平时成绩好的同学都没有上九十分。”一边说，一边把几张打着许多叉的试卷发给几个满面羞愧的“好同学”。我害怕极啦，可并没有说到我的试卷呀！为什么啊？忽然间，我隐隐约约的听到了一个模糊的声音，“刘某，三十七分!”刹那间，我的.心好似劈过了一道雷霆，眼睛一黑，慢慢的展现出一幅新的画面：老妈提着棍子，凶神恶煞般的对我吼着说：“张力文，如果这次考试你不上九十分，哼哼，你就等着瞧吧！”“张力文，九十四分！”我一愣，以为自己听错了。这时，我的同桌推了我一下：“张力文，怎么聋了？没听见曾老师叫你么？快上去呀！这么好的成绩都不要了？”我听了这话才醒悟过来，连忙上去领来了试卷，在归位的过程中还激动得差点儿摔倒。我如获珍宝似的捧着试卷，心中暗想着：嘿嘿，我的分数总算是超过了九十分这个门槛了，最起码不会被妈妈骂了。想到这，我的心中才算是平缓下来了。

各位同僚一定不要学我，否则，你也会吓得不轻！

关于考试的作文 篇3

那天早上，考试结束，走廊突然爆炸，学生们三五成群地涌出教室，纷纷谈论答题。这时，我看到一张8页的纸在走廊的角落里飘着，直觉告诉我，一定发生了什么事。我猛冲过去捡起那张纸，那是一张试卷！是我的试卷！抬头一看，监考老师消失在楼梯拐角处。怎么办？给老师？不会，老师会怀疑我试卷的真实性。另外，这不是上天给我的机会吗？

我小心翼翼地把试卷藏在口袋里，环顾四周，发现没人注意我。回到教室，我神不知鬼不觉地拿出笔，迅速修改了刚刚从同学那里学来的正确答案。写完之后，我赶紧把试卷塞回口袋，摸了摸满是汗水的手掌。不过还好同学们都在讨论话题聊天，没有人注意到我的奇怪行为。我长长地吸了一口气，调整了一下状态，加入了同学们的聊天群。整个事情已经完成的这么顺利了，我们只需要找机会溜进老师办公室，悄悄把试卷放进去就行了。想到这，我得意地笑了。我终于等到了晚上学校的铃声响起，学生们像一群燕子一样飞出了教室。我是故意坐在座位上的。最后老师和学生都走了，这是我“作案”的最好时机。我赶紧跑到办公室。这样不好。为什么办公室里有老师？快走快走。窗外，太阳渐渐西沉，天渐渐黑了。然而老师还没走，我们都在门外门内。我等得不耐烦了，肚子里唱着“空城计”。蚊子已经开始往外跑了，在我周围嗡嗡作响，寻找最好的'目标，“嘴”。突然想起来老师这么辛苦的给我们上课，我们都和亲戚吃饭的时候，老师还在批改作业。我这样做不是在欺骗老师吗？我为老师为我们做的一切感到抱歉！我又一次拿出笔，把白天改的正确答案擦掉，把试卷塞进门里。

过了几天试卷发了出来，我考了82分。看着这个分数，我笑了，笑得比得了100分还灿烂。

关于考试的作文 篇4

时光飞逝，又是一轮考试过，在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下，终于有所突破，前进了116名成为了年级104名。但是，虽然进步了，在考试中暴露出来的问题依旧有很多，不足的地方仍然要改进。

数学：主要问题暴露在基础知识不牢固，不能熟练应用上，选择题和填空题失分过多，失误也很多。所以以后要认真听讲，抓牢基础，不该丢的分一定不能丢。

语文：同样的原因，基础知识丢了10分，对阅读的答题技巧和理解不到位，对题目的分析不够准确。以后要多注意字音，字形的积累，加强对句子和阅读的联系。

英语：只有多听、多看、多记、多练，英语是一个积少成多的`学科，不能急于求成，只有日常多积累、多练习。

物理、化学：发挥正常，以后在上课中多注意听课的效率，多做题。

历史、政治：就是背诵的科目，要牢记知识点，并注意灵活应用，注意题目中的隐含条件，充分分析题意后再答题。

地理：这是我本次考试中发挥最不佳的科目，严重影响了总成绩，总结来说就是基础不牢，没有认真看书，知识点模糊不清，所以以后更要多背多记，以争取更好的成绩。

关于考试的作文 篇5

随着眼前飘下来的“敌人”——试卷，一场令人屏息的战争又随着上课铃声爆发了。看哪，战场上是如此的安静，除了沙沙的写字声和哗哗的翻试卷声，就别无其他声音了。可见“考场心酸多泪水”。战友们，让我们一起冲锋陷阵，一起把敌人打趴下吧！

我投笔从戒，奋力地写，只为博得老师一喜，父母一笑。我就像个飞檐走壁的.女侠，用霸气威武的“长剑”披荆斩棘。写生字？小菜一碟；按课文内容填空？哈哈，难不倒我……

随着时间的减少，难度的增加，我可谓是“伤痕累累”。什么？！这道题学过吗？一看分值，五分呐！我倒吸一口凉气，抬起头，却是监考老师严峻的脸。我知道只能“自力更生”了，大脑飞快地运转着，企图从记忆里寻找答案。“还有十分钟交卷。”监考老师的话在耳边响起。我看看身旁的人，很多同学已经做完了，正悠然自得地翻看着试卷。我不由地慌了起来，握笔的手也颤抖起来。

一分钟，两分钟……随着时间的飞逝，我愁眉紧锁，紧咬着笔，盯着试卷上的空白，像是在审判别人。忽然，我仿佛想起在哪一本书上看到过这个题目，哪本来着？我的大脑如同高速公路上的汽车一样，飞快地运转着。啊，有了！我一拍脑门，飞快地将答案写在空白处。

“叮铃铃”，下课铃声响起。我交完试卷，“奄奄一息”地躺坐在椅子上，等待着下一门考试的来临。

关于考试的作文 篇6

上个礼拜天，我们舞蹈团预备班迎来了一次期末考试——陆团长和另外两名导师前来看课。孙老师告诉我们上半场考试是五楼的哥哥姐姐们，下半场才是我们。然后又说让我们每个组合都复习一遍。可是人算不如天算，刚刚复习到小跳，陆团长就来了，天啦！我们又要重新来过！

和陆老师打好招呼后我们开始了我们的小考。先是地面组合，然后是把杆组合，再是小跳，最后跳两个舞蹈。我觉得我最好的是把杆组合，因为我的屁股夹地很紧，脚也绷直了。我觉得我最不好的就是小跳，因为我没站稳脚跟，有些摇晃。我提心吊胆的望了一眼监考老师，只见后者没往这边看，我那颗揣揣不安的心才放下了。我们跳好了之后，陆团长先把掌声送给了孙老师，然后又点名了几个人说他们的.表情很好，又说柱子右边的两排有人是不合格的，没有把脚给控制好，最后说让孙老师给我们布置点家庭作业，我想：孙老师应该不会布置的太多吧！然而我的担心是多余的，孙老师只布置了两门作业，第一个就是基本功别落下，第二个就是在这个星期里不要长胖，我在心里嘀咕，这作业难道不简单吗？于是我便开开心心的回家了。

今天真是刺激的一天！

关于考试的作文 篇7

说到考试，很多人肯定对考试感到厌倦和厌恶。这是一种不乐观的态度。与其讨厌考试，不如喜欢考试，这样他们就不会觉得无聊了。任何事物都有两面性。想想考试的好处，回味考试的乐趣。

考试前，每个人的心都像十五个桶；七上八下，砰砰跳着。他们渴望吃东西；记忆面包努力学习以取得好成绩。有些人非常自信。胜利似乎就在囊中，没有必要再次考验它。他们中的一些人将遭受痛苦。他们目前正忙着临时抱佛脚。他们心里很不安，担心考试会破坏训练的味道。他们讨厌通过考试来获得好成绩。

当老师分发神圣的试卷时，每个人都展示了他们的技能，18门武术和家庭技能。有些人一拿到试卷，就会像神仙一样看着它写字。似乎有一种神奇的力量引导他们写作。有些人遇到问题时，不得不搔耳朵、搔脸颊、咬钢笔。他们像火锅上的蚂蚁一样转身，但他们后悔了。他们真的很想看到答案，汗水一个接一个地流下来。其他人突然意识到，欣喜若狂，露出会心的微笑，呼出一口气，仿佛他们有一公斤重，仿佛他们扭转了世界。其他人则不可预测，爱打听。他们的眼睛在老师和答案之间忙碌。他们一瞄准答案，就不停地抄袭。他们非常高兴！

考试之后，等待是最痛苦的。分数是关键。决定结果的水平在这一刻显现出来。考试成绩好的人只是微笑，成绩差的人必须坚持不懈地努力。

起起落落，得失，你能不能说考试是一种享受

关于考试的作文 篇8

手中的书包不知道何时重了起来，脚步不知道多会急促起来，我皱起眉头，心中有一种难言的感觉，我只知道——今天要迎来期中考。

走进考场，接过语文卷子，我的心像是被提起来了一样:如果作文来不及写怎么办？如果阅读题题难懂怎么办？如果口语交际来不及想，答错点子了怎么办？如果……“考生开始答卷”喇叭了传来刺耳的提醒。我赶紧拿起笔，飞快地写着，要知道我的速度堪比蜗牛。可不能在基础知识上浪费时间！

也许是这些警惕心理促使我前进，今天我在收卷前就写完了，但接下来的数学考却并非如此。

第二节是数学，拿起数学卷子，我的脑子一片空白，望着密密麻麻的八页数学题，我竟然有些不知所措了，这种慌恐，当然也使我后面的考试付出了惨重的代价。

果不其然，不一会儿，我便被一道填空题难住了，只记得老师说过，好像是用圆柱和圆锥的体积公式来解决的。我绞尽脑汁也想不出来，我下意识的挠挠头，咬咬牙，空下了。之后的答题像一团麻，我的'脑细胞紧紧地绕在一起，竟然连如此简单的解方程也不知从何下手，我像中了魔似的，一想一心想着空题。听到周围人翻卷子的声音，尽管那种声音很小很小，可在我听来却十分刺耳。我着急，我慌张，我担忧……手不听我的指挥，我胡乱地转动着，“各位考生请注意，本场考试剩最后15分钟。”喇叭又传来提醒的声音。这让我更加心急:我还有很多题没写，怎么办？怎么办？不会是我听错了吧？怎么办？难道就只有这样了吗？后面可全是应用题，分值都高。完了！我像个迷路的孩子，在题海中，怎么也找不到出口，我望了望四周，仿佛想告诉我自己一定还有没完的，一定是这次题难！

卷子被无情地收走了。想着那些空白的题，想到老师的批评，同学的嘲笑，父母的失望，我竟失声哭了出来。当数学老师走进教室，问我们题难不难的时候，我甚至连头都不敢抬一下，我害怕看到老师那失望的眼神。

显然受了数学的影响，后来我都不知道英语和科学是怎么考完的，我的心情被一种酸酸的感觉覆盖了……

关于考试的作文 篇9

今天，我们进行了一次紧张的考试——一单元考试。

老师刚发试卷的时候，我怕得出了一身汗，我非常紧张。现在我已经上三年级了，用的`可是水笔啊！万一写错了怎么办？

试卷发下来了，我写好姓名、班级，就开始做题了。我拿出了水笔、尺子，静静地思考着每一道题。时间慢慢的过了半个小时，我做到了最后一题，是写关于课余生活的作文，我刚开始还不会做呢！我认真地想了想，心里忽然想出了一个好主意，我就写“我爱看书”，我是先想好再写的。写几句话用个好词，写几句话用一两个好句，一会就写完了。

忽然，老师说：“收卷！”，我站起来，把我们组的试卷收起来，交到讲台上。

“这次考试，一定要得一百分！”我心里暗暗地想。