也许一场考试会影响一个人的心情;也许一场考试会拆散一对好朋友;也许一场考试决定一个人的人生命运。虽然考试是严肃的,是残酷的,但是,考试是对一个人能力的评估,是无法逃避的。
就是在旁人看起来如此平凡的一天,期末考试就悄悄来临了。这天,我们早早地就来到教室,全班同学都拿出书本资料,最后再看一眼各个知识点。眼看着考试时间一点点逼近,不知怎的.,平时毫不畏惧考试的我也紧张起来。考试铃声响起,监考老师走进教室,开始考试了。我先把试卷大体的浏览了一遍,太简单了!我就拿起笔奋笔疾书起来,写了一会我向四周望了望,教室里鸦雀无声,连一根针掉地上的声音都能听见。“考场就如战场”这句话说得一点都不假,同学们手中的笔就是刀剑,题目就如敌人,各个人都如临大敌,战战兢兢。有些同学镇定自若,不慌不忙地写着答案,有些同学奋笔疾书,好像挺着急的,还有的同学手忙脚乱,不是纸掉了,就是笔掉了,还要关心试卷上的题目,抓耳挠腮。这时监考老师过来提醒,我才如梦初醒,心慌意乱地做考卷。
考完后,大家有的眉开眼笑,有的愁眉苦脸,还有的在讨论考试题目
几天过后,老师面无表情地走进教室,我以为自己稳坐钓鱼台了,谁知,数学只考了96分,我有些懊恼,查看一下错题,哎,又犯了和以前相同的错误,看来这回又要被老爸训斥了。怎么办呢?果不其然,回家之后,老爸刚看完卷子,就唠叨开了:“唉!你这怎么除以2呢?你的单位呢?你的小数点呢?跟你说了不要忘啊”
考试啊考试,你就像一个深井,把我们困在里面,让我们怎么也跳不出这个痛苦的地方。
“语文发试卷啦!成绩出来啦!”一向消息灵通的徐步闲一边喊一边冲进了教室。我听了这话心里着实吓了一跳,要知道这次考试前我可是没有复习一丁点儿呀!
徐步闲的话音刚落,曾老师(现任语文老师)就“满面愁容”的走上讲台,说道:“这次的考试成绩令我很不理想,几个平时成绩好的同学都没有上九十分。”一边说,一边把几张打着许多叉的试卷发给几个满面羞愧的“好同学”。我害怕极啦,可并没有说到我的试卷呀!为什么啊?忽然间,我隐隐约约的听到了一个模糊的声音,“刘某,三十七分!”刹那间,我的.心好似劈过了一道雷霆,眼睛一黑,慢慢的展现出一幅新的画面:老妈提着棍子,凶神恶煞般的对我吼着说:“张力文,如果这次考试你不上九十分,哼哼,你就等着瞧吧!”“张力文,九十四分!”我一愣,以为自己听错了。这时,我的同桌推了我一下:“张力文,怎么聋了?没听见曾老师叫你么?快上去呀!这么好的成绩都不要了?”我听了这话才醒悟过来,连忙上去领来了试卷,在归位的过程中还激动得差点儿摔倒。我如获珍宝似的捧着试卷,心中暗想着:嘿嘿,我的分数总算是超过了九十分这个门槛了,最起码不会被妈妈骂了。想到这,我的心中才算是平缓下来了。
各位同僚一定不要学我,否则,你也会吓得不轻!
那天早上,考试结束,走廊突然爆炸,学生们三五成群地涌出教室,纷纷谈论答题。这时,我看到一张8页的纸在走廊的角落里飘着,直觉告诉我,一定发生了什么事。我猛冲过去捡起那张纸,那是一张试卷!是我的试卷!抬头一看,监考老师消失在楼梯拐角处。怎么办?给老师?不会,老师会怀疑我试卷的真实性。另外,这不是上天给我的机会吗?
我小心翼翼地把试卷藏在口袋里,环顾四周,发现没人注意我。回到教室,我神不知鬼不觉地拿出笔,迅速修改了刚刚从同学那里学来的正确答案。写完之后,我赶紧把试卷塞回口袋,摸了摸满是汗水的手掌。不过还好同学们都在讨论话题聊天,没有人注意到我的奇怪行为。我长长地吸了一口气,调整了一下状态,加入了同学们的聊天群。整个事情已经完成的这么顺利了,我们只需要找机会溜进老师办公室,悄悄把试卷放进去就行了。想到这,我得意地笑了。我终于等到了晚上学校的铃声响起,学生们像一群燕子一样飞出了教室。我是故意坐在座位上的。最后老师和学生都走了,这是我“作案”的最好时机。我赶紧跑到办公室。这样不好。为什么办公室里有老师?快走快走。窗外,太阳渐渐西沉,天渐渐黑了。然而老师还没走,我们都在门外门内。我等得不耐烦了,肚子里唱着“空城计”。蚊子已经开始往外跑了,在我周围嗡嗡作响,寻找最好的'目标,“嘴”。突然想起来老师这么辛苦的给我们上课,我们都和亲戚吃饭的时候,老师还在批改作业。我这样做不是在欺骗老师吗?我为老师为我们做的一切感到抱歉!我又一次拿出笔,把白天改的正确答案擦掉,把试卷塞进门里。
过了几天试卷发了出来,我考了82分。看着这个分数,我笑了,笑得比得了100分还灿烂。
时光飞逝,又是一轮考试过,在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下,终于有所突破,前进了116名成为了年级104名。但是,虽然进步了,在考试中暴露出来的问题依旧有很多,不足的地方仍然要改进。
数学:主要问题暴露在基础知识不牢固,不能熟练应用上,选择题和填空题失分过多,失误也很多。所以以后要认真听讲,抓牢基础,不该丢的分一定不能丢。
语文:同样的原因,基础知识丢了10分,对阅读的答题技巧和理解不到位,对题目的分析不够准确。以后要多注意字音,字形的积累,加强对句子和阅读的联系。
英语:只有多听、多看、多记、多练,英语是一个积少成多的`学科,不能急于求成,只有日常多积累、多练习。
物理、化学:发挥正常,以后在上课中多注意听课的效率,多做题。
历史、政治:就是背诵的科目,要牢记知识点,并注意灵活应用,注意题目中的隐含条件,充分分析题意后再答题。
地理:这是我本次考试中发挥最不佳的科目,严重影响了总成绩,总结来说就是基础不牢,没有认真看书,知识点模糊不清,所以以后更要多背多记,以争取更好的成绩。
随着眼前飘下来的“敌人”——试卷,一场令人屏息的战争又随着上课铃声爆发了。看哪,战场上是如此的安静,除了沙沙的写字声和哗哗的翻试卷声,就别无其他声音了。可见“考场心酸多泪水”。战友们,让我们一起冲锋陷阵,一起把敌人打趴下吧!
我投笔从戒,奋力地写,只为博得老师一喜,父母一笑。我就像个飞檐走壁的.女侠,用霸气威武的“长剑”披荆斩棘。写生字?小菜一碟;按课文内容填空?哈哈,难不倒我……
随着时间的减少,难度的增加,我可谓是“伤痕累累”。什么?!这道题学过吗?一看分值,五分呐!我倒吸一口凉气,抬起头,却是监考老师严峻的脸。我知道只能“自力更生”了,大脑飞快地运转着,企图从记忆里寻找答案。“还有十分钟交卷。”监考老师的话在耳边响起。我看看身旁的人,很多同学已经做完了,正悠然自得地翻看着试卷。我不由地慌了起来,握笔的手也颤抖起来。
一分钟,两分钟……随着时间的飞逝,我愁眉紧锁,紧咬着笔,盯着试卷上的空白,像是在审判别人。忽然,我仿佛想起在哪一本书上看到过这个题目,哪本来着?我的大脑如同高速公路上的汽车一样,飞快地运转着。啊,有了!我一拍脑门,飞快地将答案写在空白处。
“叮铃铃”,下课铃声响起。我交完试卷,“奄奄一息”地躺坐在椅子上,等待着下一门考试的来临。
上个礼拜天,我们舞蹈团预备班迎来了一次期末考试——陆团长和另外两名导师前来看课。孙老师告诉我们上半场考试是五楼的哥哥姐姐们,下半场才是我们。然后又说让我们每个组合都复习一遍。可是人算不如天算,刚刚复习到小跳,陆团长就来了,天啦!我们又要重新来过!
和陆老师打好招呼后我们开始了我们的小考。先是地面组合,然后是把杆组合,再是小跳,最后跳两个舞蹈。我觉得我最好的是把杆组合,因为我的屁股夹地很紧,脚也绷直了。我觉得我最不好的就是小跳,因为我没站稳脚跟,有些摇晃。我提心吊胆的望了一眼监考老师,只见后者没往这边看,我那颗揣揣不安的心才放下了。我们跳好了之后,陆团长先把掌声送给了孙老师,然后又点名了几个人说他们的.表情很好,又说柱子右边的两排有人是不合格的,没有把脚给控制好,最后说让孙老师给我们布置点家庭作业,我想:孙老师应该不会布置的太多吧!然而我的担心是多余的,孙老师只布置了两门作业,第一个就是基本功别落下,第二个就是在这个星期里不要长胖,我在心里嘀咕,这作业难道不简单吗?于是我便开开心心的回家了。
今天真是刺激的一天!
说到考试,很多人肯定对考试感到厌倦和厌恶。这是一种不乐观的态度。与其讨厌考试,不如喜欢考试,这样他们就不会觉得无聊了。任何事物都有两面性。想想考试的好处,回味考试的乐趣。
考试前,每个人的心都像十五个桶;七上八下,砰砰跳着。他们渴望吃东西;记忆面包努力学习以取得好成绩。有些人非常自信。胜利似乎就在囊中,没有必要再次考验它。他们中的一些人将遭受痛苦。他们目前正忙着临时抱佛脚。他们心里很不安,担心考试会破坏训练的味道。他们讨厌通过考试来获得好成绩。
当老师分发神圣的试卷时,每个人都展示了他们的技能,18门武术和家庭技能。有些人一拿到试卷,就会像神仙一样看着它写字。似乎有一种神奇的力量引导他们写作。有些人遇到问题时,不得不搔耳朵、搔脸颊、咬钢笔。他们像火锅上的蚂蚁一样转身,但他们后悔了。他们真的很想看到答案,汗水一个接一个地流下来。其他人突然意识到,欣喜若狂,露出会心的微笑,呼出一口气,仿佛他们有一公斤重,仿佛他们扭转了世界。其他人则不可预测,爱打听。他们的眼睛在老师和答案之间忙碌。他们一瞄准答案,就不停地抄袭。他们非常高兴!
考试之后,等待是最痛苦的。分数是关键。决定结果的水平在这一刻显现出来。考试成绩好的人只是微笑,成绩差的人必须坚持不懈地努力。
起起落落,得失,你能不能说考试是一种享受
手中的书包不知道何时重了起来,脚步不知道多会急促起来,我皱起眉头,心中有一种难言的感觉,我只知道——今天要迎来期中考。
走进考场,接过语文卷子,我的心像是被提起来了一样:如果作文来不及写怎么办?如果阅读题题难懂怎么办?如果口语交际来不及想,答错点子了怎么办?如果……“考生开始答卷”喇叭了传来刺耳的提醒。我赶紧拿起笔,飞快地写着,要知道我的速度堪比蜗牛。可不能在基础知识上浪费时间!
也许是这些警惕心理促使我前进,今天我在收卷前就写完了,但接下来的数学考却并非如此。
第二节是数学,拿起数学卷子,我的脑子一片空白,望着密密麻麻的八页数学题,我竟然有些不知所措了,这种慌恐,当然也使我后面的考试付出了惨重的代价。
果不其然,不一会儿,我便被一道填空题难住了,只记得老师说过,好像是用圆柱和圆锥的体积公式来解决的。我绞尽脑汁也想不出来,我下意识的挠挠头,咬咬牙,空下了。之后的答题像一团麻,我的'脑细胞紧紧地绕在一起,竟然连如此简单的解方程也不知从何下手,我像中了魔似的,一想一心想着空题。听到周围人翻卷子的声音,尽管那种声音很小很小,可在我听来却十分刺耳。我着急,我慌张,我担忧……手不听我的指挥,我胡乱地转动着,“各位考生请注意,本场考试剩最后15分钟。”喇叭又传来提醒的声音。这让我更加心急:我还有很多题没写,怎么办?怎么办?不会是我听错了吧?怎么办?难道就只有这样了吗?后面可全是应用题,分值都高。完了!我像个迷路的孩子,在题海中,怎么也找不到出口,我望了望四周,仿佛想告诉我自己一定还有没完的,一定是这次题难!
卷子被无情地收走了。想着那些空白的题,想到老师的批评,同学的嘲笑,父母的失望,我竟失声哭了出来。当数学老师走进教室,问我们题难不难的时候,我甚至连头都不敢抬一下,我害怕看到老师那失望的眼神。
显然受了数学的影响,后来我都不知道英语和科学是怎么考完的,我的心情被一种酸酸的感觉覆盖了……
今天,我们进行了一次紧张的考试——一单元考试。
老师刚发试卷的时候,我怕得出了一身汗,我非常紧张。现在我已经上三年级了,用的`可是水笔啊!万一写错了怎么办?
试卷发下来了,我写好姓名、班级,就开始做题了。我拿出了水笔、尺子,静静地思考着每一道题。时间慢慢的过了半个小时,我做到了最后一题,是写关于课余生活的作文,我刚开始还不会做呢!我认真地想了想,心里忽然想出了一个好主意,我就写“我爱看书”,我是先想好再写的。写几句话用个好词,写几句话用一两个好句,一会就写完了。
忽然,老师说:“收卷!”,我站起来,把我们组的试卷收起来,交到讲台上。
“这次考试,一定要得一百分!”我心里暗暗地想。
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