国庆主题周记

【#周记# #国庆主题周记350字左右九篇#】在学习,工作和生活中，我们常常接触到作文。作文根据写作时限可分为限时和非限时作文。如何规范地写作文呢?好查范文网小编为大家准备了一篇350字左右的国庆主题周记，供大家借鉴与参考，希望能对你们有所帮助。

❈ 国庆主题周记350字左右

国庆日是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、或其他有重大意义的周年纪念日;也有些是这个国家守护神的圣人节。虽然绝大部分国家都有类似的纪念日，但是由于复杂的政治关系，部分国家的这一节日不能称为国庆日，比如美国只有独立日，而没有国庆日，但是两者意义相似，所以这里放在一起介绍。

“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、中国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。因而中国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。

1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的'决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日。

❈ 国庆主题周记350字左右

金风送爽，天高云淡，在这个瓜果飘香的季节里，我们迎来了祖国母亲六十二岁的生日，在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱您，祖国妈妈！

大街上人山人海、车水马龙，到处张灯结彩。逛街的人们，有的在挑选衣服，让自己在举国欢庆的日子里穿的漂漂亮亮的;有的在买过节用的东西，还有的在吃肯德基。

公园里真是热闹非凡，小朋友兴高采烈的在公园里玩。有的在玩蹦蹦床，他们玩得可开心啦！有的'在玩碰碰车，他们一点也不怕，老是用自己的车去撞别人的车，好玩极了;有的在玩打地鼠，我看见别人玩，自己也总结了一下经验：眼疾手快。

今天，爸爸妈妈和我一起去逛超市，超市里的人个个喜气洋洋。爸爸买日用品；妈妈爱臭美，独自去买化妆品；我看到了自己喜欢的玩具，所以去看玩具。超市外面的喜车像一条龙，看来国庆节真是个好日子啊！我想：如果车子不需要人驾驶，能自己开就好了。

不知不觉就到了晚上，江边的人们在放烟花。烟花的颜色五彩缤纷，形状也是多姿多彩。有的像一个圆圆的大西瓜，有的像刚开放的小花，还有的像天女散花，美丽极了！

国庆节真热闹啊！

❈ 国庆主题周记350字左右

早上，不到8点，我和妈妈打理好一切就上街去了，到了街上，只见人山人海，挤得水泄不通，路边也摆满了各种各样的摊子。我和妈妈好不容易才挤进一家新的服装超市，说叫好上好。衣架上的衣服个个充满时尚、阳光，看得我是眼花缭乱。我和妈妈买下了两件，一条是爸爸的裤子，另一条是妈妈的衣服。

妈妈又买了菜、好吃的、用的真是应有尽有。

回到家，我和妈妈像工作了几天几夜的人，需要充分的睡眠一样。到了下午，我就更糟糕了，竟然去了一次，但是收获也不小。到了常熟我们先去了尚湖，再去了方塔街，然后去了书店，最后又去了大润发，我说妈妈的精力怎么就比我还好，难道我已经老了?不可能，我才12岁呢！哦！原来已经做好准备了，是有备而来。难怪呢！

到了晚上，天空中开放出一朵朵美丽的鲜花。那是焰火，五彩缤纷的`花儿看得我心旷神怡，心里美得没话说。啊！那是红色的像菊花，那朵黄色的像百合，那朵粉色的像一朵荷花，那朵那朵

啊！这可真是一个忙碌、欢乐的国庆呢！

❈ 国庆主题周记350字左右

毒辣辣的阳光无情的灼烧着大地。就连偶尔路过的行人也不放过，只要在太阳烈日下行走了的人，都会被太阳烧得面红耳赤，难以摆脱这翻滚着的热浪。

那天的天气依旧热得令人想要窒息，我一出门蒸腾的热气便迎了过来。我不得不加快了脚步，走到了一棵有阴凉的树下休息了片刻便继续向弟弟家走了。我走进一条林荫小道上，静静地享受这这片林荫给我带来的凉爽与些许的愉悦。

我继续向前走着，一位穿着破旧衣服的`中年男子出现在我视野中，那个人头发蓬乱，整个人看起来很邋遢。这个人我以前似乎也曾看过，流浪在这街头，居无定所，他拿着一个瓶子，不知道在干什么，但对于我来说，他的一切我都不了解。经过这个人时，我逃避他，是出于怜悯，还是胆怯，畏惧，连我都分不清楚，只是内心似乎曾抽动了一下。但是路旁的行人冷淡走开，似乎一点也不在意这样的一个人，是真的不在意吗？我不知道，但我似乎有些看见某些人内心的无情，对可怜之人的漠视。

“他真可怜”这时，一位路过的小女孩无心的一句话打断我的思绪，(.)令我内心为之一振，这是小女孩对他的怜慈吗？

生活中总有一些人令我感伤，毕竟他们都属于弱势群体，然而，某些人则失去了基本的仁慈之心，对待。弱势群体，不仅不给予帮助，还对歧视他们，我们成年人所作所为还不如一个三岁小孩吗。其实每个人都应该像那小女孩一样拥有那纯真之心，每个人的心应当是有温热的，能带给危难之人希望与温暖，不是吗？

❈ 国庆主题周记350字左右

“太阳当空照，花儿对我笑······”不用说，这准是菲菲在悠闲地唱歌了。假期终于到了，菲菲下定决心，一定要好好地玩一假期。

菲菲舒服地躺在沙发上看电视，正在播的是《哈利·波特与混血王子》，菲菲可是忠实的“哈粉”，当然不会错过这部好电影了。她津津有味地看着，都忘记了时间。菲菲的妈妈走过来说：“菲菲啊，妈妈爸爸要出差了。保姆会照顾你的，你要自觉点哦！”菲菲嘴上答应着：恩恩，好好，哦，我知道了。”眼睛却盯着电视。

一天一天过去了，菲菲的作业一点也没写，本子上面都蒙上了一层灰。菲菲整天在街上闲逛、打游戏，逛动物园、公园、庙会，商场·········没干一件正事。保姆终于看不下去了，严肃地对菲菲说：“菲菲啊，你这样不干正事，开学的时候怎么办？都压在一起写那样不是太累了吗？还不如先把作业写完，然后再尽情地玩。”菲菲瞟了她一眼，不屑地说：“你不就是个小保姆么？还敢说我的不是，你以为你是谁啊？”保姆气得面红耳赤，再也不管菲菲了。

光阴似箭，日月如梭。转眼到了即将开学的日子，菲菲突然醒悟了，急忙拿起尘封的`作业本，奋笔疾书起来。结果，每一天菲菲都顶着黑眼圈，写得手都疼了，作业才完成了四分之一。她手忙脚乱起来，经过了三天的狂补，终于补完了。菲菲非常后悔当初不听保姆的话，从此，菲菲再也不敢不完成作业了。

❈ 国庆主题周记350字左右

经过二年级的“读”和“说”为重点的训练，学生已经发生了“质”的转变，学生们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得到了很大的提高，他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法，敢于质疑，敢于发表自己的不同见解。

在使用生本教材的教学过程中，我将以体现素质教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，使学生喜欢学语文，学会学语文，为他们终身学习打下基础，促进学生全面发展为准则设计教学。

本册教材编排的特点。本册教材采取自然发展的方式编写，单元的递进主要是为了突出阅读，防止附加的关于文体、写法之类的说教，以便促进儿童的大量阅读。课文中反复出现诗歌和儿歌，这不仅是增加情趣，更是给学生以美的享受，逐步让他们感受美，创造美。

学生的写作不仅仅成文，都有情感的支持、召唤，都有韵律、节奏的配合，所以对这些课文的教学也应视作是更深的层次上的写作基础。本册共有课文48篇。在语文训练上，既注意围绕重点设计一个大体的.序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋上升。本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，在教学上我们有以下几点计划：

一、根据不同类型课文的特点采用不用的教学方式

（一)一般课文的教学。在教学中要我们考虑了以下几方面：

1、继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地，自学生字，具有初步的识字能力。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的机会。加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。

2、继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练从以下几点进行：

一是对课文中的重点词句，避免以词解词，鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或理解词句的能力，逐步做到能自行理解。

二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。

三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。

3、课后问题的教学。对于一些思考题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生自己选择背诵的部分。充分利用“课后练习”中的问题启发学生阅读、思考和讨论。

4、加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的阅读基本功，多读少讲，把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。

（二）诗歌的教学。诗歌用优美、简短的语言表现丰富的画面，能够引起学生的阅读兴趣，通过诗歌的教学，培养学生的审美能力、想象力和理解能力。在教学中，我会从朗读入手，让学生在读中体会诗歌的语言美。在教学中采用适合学生年龄特点且多种生动活泼的形式组织活动，尽可能做到让学生背的乐，说得乐，写得乐。

只有认真钻研教材，准确把握教学内容，才能为上好课打下较好基础。通过“读——思——查”，反复诵读课文，认真思考与教材和教学有关的主要问题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。

二、提高课堂教学效益的关键，精心设计教学

首先教学设计树立大单元教学意识，从单元整体出发，从宏观上考虑好教学要求，安排好教学时间，分配好每篇课文所要完成的任务，然后从微观上来精心设计每篇课文、每个课时的教学。其次教学设计遵循学生的认知规律，按照“感知——理解——分析——综合——运用”的阅读过程去设计教学。最后教学设计注意充分体现“学生为主体，教师为主导”的教学思想，在教学中交错使用讲、读、议、练、问、答等多种方法，发挥学生的主体作用。

三、提高课堂教学效益的根本，注重学生的学

在教学中把学生的学时刻挂在心上，考虑怎么学，学得怎样。抓好学生的预习，给预习的“硬任务”；注重引导学生积极主动地学习，学好自主、合作、探究，目标让学生明确，教材让学生感知，过程让学生参与，新知让学生发现，问题让学生提出，方法让学生归纳，内容让学生小结，效果让学生评价；运用共同学习的原理，组织学生共同讨论，相互启发，尽量通过合作解决问题。加强学法指导，努力使学生学会学习，坚持学教合一。

四、提高课堂教学效益的出路，课内外相结合

充分体现语文学科的思想性和工具性，光学习课本上的几篇文章是远远不够的。课本的文章无非是例子，让学生根据此掌握学习方法，大量的实践活动应靠课外去完成。

❈ 国庆主题周记350字左右

一、学情分析

三（5）班共有学生xx人，男生xx人，女生xx人。通过两年的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在写作中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。

二、本学期重点训练项目

本册作文一共安排八次。分别是：猜猜他是谁、写日记、我来编童话、续编故事、我们眼中的缤纷世界、这儿真美、我有一个想法、那次玩得真高兴。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的`内容，题目由学生自己拟定。

三、作文教学重点、难点

重点：

（1）让学生乐于习作，要学生激发习作兴趣。

（2）让学生不拘形式地表达。

（3）适当要求：内容要较具体，语句要通顺。

难点：内容要具体，中下学生的指导。

四、教学措施

1、上好语文课，重视“读写长线结合”。

在语文课的'教学中，不仅仅帮助学生理解文章的思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。

2、抓好随文小练笔，重视“读写短线结合”。

根据课文特点，选择适当角度，精心设计小练笔，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。一方面不断增加学生的语言储备和材料积累，一方面不失时机地进行局部仿写练习，让学生更好地“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。

3、上好作文指导和讲评课，帮助学生迈好第一步。

每次指导课前认真研读教材例文，创设孩子们感兴趣的教学情境，教会大家从日常生活中选材，争取让两周一次的作文指导课充满欢声笑语，在轻松愉悦的氛围中，不知不觉感悟习作技法，提升表达本领。

4、以例文为样式，主要是片断练习，根据每次习作的要求，例文的特点，选择适当的角度，让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。

5、提倡认真修改，养成良好习惯。

三年级习作不同于低段写话，教师指导，学生口述后，同学们要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍，持之以恒养成好习惯，保持作文簿面整洁，也可培养学生的责任心。

6、教写完日记后，要求学生坚持写日记或周记，教师进行批改、讲评。

7、扩大习作发表园地，充分利用发表激励机制。

定期选出优秀作文、周记、课堂随文小练笔，粘贴于教室作文角，在班级营造“人人乐写，发表光荣”的良好氛围，巧妙利用激励机制，让孩子们都能品尝到成功的滋味。

❈ 国庆主题周记350字左右

为认真贯彻落实《云南省东部高速公路路政管理支队转发总队关于开展安全生产大检查文件的通知》（云东支[20××]140号），扎实推进宣威中队安全生产各项工作，宣威中队对各项安全生产工作进行了全面的检查。检查内容包括车辆状况、资产装备、辖区范围内的桥、遂、涵、沿线路产设施、职工宿舍等要害部位进行消防安全和治安防范检查。现将自查情况汇报如下：

一、安全自查情况：

1、消防安全：对各办公室、楼梯间、保管室各各类车辆设备的消防器材进行了全面检查，对办公场所、宿舍用电进行了仔细排查，情况良好。

2、车辆状况：良好。

3、资产装备：办公室、宿舍门窗完好，各项资产装备使用正常。

4、辖区内安全：已进行桥梁安全隐患排查，桥梁下方堆积物已清理。

二、主要安全措施：

宣威中队从五个方面着手强化措施，多方位深入开展安全大检查排查活动，全面落实安全工作。

1、确保辖区道路安全。一是加大巡查力度，对交安设施进行检查，对重点路段和桥梁进行监控；二是组织路政员和养护单位对辖区内的所有桥梁、涵洞、进行清查，全面清除桥涵中的堆积物和易燃物，及时排除安全隐患；三是指定专人加强对辖区内高速公路竣工验收的现场保通及管理，确保验收路段的安全畅通。

2、确保人员上岗安全。对中队人员进行安全教育和培训，包括处理交通事故安全、巡逻注意事项、应急预案启动和突发事件处理程序等，确保路政员上岗期间人身安全，提高执法人员处理突发事件的能力。

3、确保车辆状况良好。对巡逻车进行全面保养检修，及时更换机油，认真检查车辆发动机、启火装置、轮胎气压、刹车片、排气管等状况，确保车辆的安全行驶。

4、确保资产装备完整。对办公室、宿舍门窗、灭火器进行全面清理，对资产装备进行系统维护，对电脑、打印机、及食堂用电设备进行漏电检测，确保各类资产装备能安全有效使用。

5、确保信息制度畅通。严格执行值班制度并做好记录，确保24小时通讯畅通，加强信息报送，严禁工作期间脱岗，做到急事急报，衙大事项不迟报、漏报、瞒报。

三、安全工作重点：

1、全面清理桥涵安全隐患。对辖区内所有桥涵进行排查，对桥梁下方堆积物实行全面清理，将辖区内桥涵安全变降低，进一步确保道路安全畅通。

2、加强日常巡逻工作。为了保障公路的安全、畅通，宣威中队加大巡逻密度，提高巡逻工作质量，密切关注路况，确保辖区内道路的安全畅通，为司乘朋友营造良好的通行环境。

❈ 国庆主题周记350字左右

一、加强领导，明确任务

我局高度重视，成立了以分管副局长任组长，监察、监测、污防、生态等科室负责人为成员的专项执法检查工作领导小组，明确检查主要任务：重点查看各饮用水源保护区是否设立保护标牌、是否有排污口、是否建有影响饮水安全项目、是否编制突发污染事故应急预案、是否建立保护区和风险污染源名录，并对自来水厂各类设施的运行情况开展现场检查，对饮用水源的取水水质进行取样分析。

二、全面排查，务求实效

全市各级环保部门结合日常监管情况，充分利用环统、饮用水水源地数据信息开展排查，摸清了我市城市河流型集中式饮用水水源地的现状，依法查处环境违法行为并督促整改。

（一）河流型集中式饮用水水源地基本情况

我市涉及城市河流型集中式饮用水水源地共3个，分别为区的桂花饮用水源地、龙滩村水源地、安居白安河红岩子水源地。目前，3个城市河流型集中式饮用水水源地共服务人口约84.8万人，年取水总量约4748.5万吨，均已划定饮用水源保护区，设置了保护区标识标牌。

寸塘口水源地、赤城湖水源地属于水库型水源地，不在此次排查范围内。

（二）河流型集中式饮用水水源保护区内执行环境法律法规情况

饮用水水源地保护区内存在尚待规范的环境问题：县的龙滩村水源地取水口一、二级保护区内分别建有2处砂石码头，为县砂石码头、县螺湖砂石码头，建筑面积共计约4000平方米。其余2处饮用水水源地在保护区内未发现排污口、网箱养殖、畜禽养殖、旅游项目以及与供水设施和保护水源无关的建设项目。

（三）周边面源污染防治情况

市环境监测站监测数据表明，我市3处城市饮用水源地水质达《地表水环境质量标准》（gb3838-20xx）中ⅲ类水源标准，能够满足我市居民生活饮用水水质要求。但流入的各小流域水环境形势严峻，周边面源污染防治压力大，主要表现为富营养化指标超标。近年来，我市对小流域面源污染重，水体富营养化现象高度重视，开展了多项工作措施：一是成立市城区4条小河流综合整治工作领导小组，制定了综合整治实施方案，明确了相关责任单位整治任务；二是重新划定饮用水源一级保护区、二级保护区和准保护区范围，设立标识标志牌，明确保护区范围内应遵守的规定；三是制定全市集中式饮用水源保护区水污染防治规划，严格禁止在保护区内新、改、扩建影响饮用水源的建设项目；四是加快乡镇生活污染源治理工作，在部分乡镇率先建设污水处理设施，进行集镇雨污分流、管网建设和环境综合整治工作。

三、下步工作打算

（一）加大监察执法力度。进一步开展饮用水水源地环境隐患排查，依法查处环境违法行为并督促整改，确保饮用水水源地环境安全。

（二）建立健全长效机制。加强饮用水水源地基础设施的建设与管理工作，加快饮用水水源地规范化建设。

（三）加强生态治理及修复工作。加大农村生活污水治理、农业面源污染防治和小流域污染防治工作，加快在建和筹备的16个乡镇污水处理设施建设工作，推进具备条件的乡镇跟进建设。

（四）加强宣传教育。提高广大公众环境意识和参与保护饮用水源工作的积极性和主动性，营造良好的社会氛围。