幼儿园周记

【#周记# #幼儿园反思周记2000字得意之处18篇#】时间飞逝，又迎来一周的总结。此刻，我们或许有许多感受和思考需要分享。那么，怎样的周记才算优秀呢？好查范文网小编整理了2000字的幼儿园反思周记，供大家参考，希望能对需要的朋友有所帮助。

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

一分耕耘，一分收获。不管起点如何，前进应永不止步。我已经切身体会到闫校长所说的教育中班级管理比教学更重要。孙老师所说得不是教书教得怎么样，而是管学生管得好不好。

从孩子们上课的状态和听指导老师的课，我对我的教学方式有了很多疑问，发现了很多问题。那想不切实际的计划碎了一地。感受到落差过后我深刻意识到

理论必须与实践结合，因地制宜，因材施教是我目前的追求。教学没有最好，却一定存在更好。我要向更好靠拢看齐。

虽然很久不学文的我对地理的灵感早已荡然无存，但看着书本上的知识点和课程框架还是有些教学想法。接下来的日子我要培养自己对地理的兴趣，最好在备课时融入自己的学习方式，尽量采取有讲有练的教学模式。多看优质课，多看优秀的教案，多请教指导老师，多听取同学们的意见，平时多练练粉笔字，写好板书。

课堂上多设计一些学生参与性活动，最大程度上让每节课内容生动有趣，让孩子们能充分展示他们各自的才能，也借此机会检验检验孩子们的掌握程度。根据每个班的不同情况和他们友好相处。对二班的孩子们我会鼓励他们多发言，自信地表达他们的观点，可以死学但要活用。不排除采取抄写数遍重要知识点来记忆，但做题一定要会用。我在课堂上也尽量从他们的角度解释问题，培养他们理解记忆的能力。五班的孩子们自制力稍欠缺，我想要严厉一点管束，当然主要是根据他们的意愿决定我的管理方式。采取一些课堂小活动等方法吸引他们对课堂的注意力。在适当的'时机穿插情感教育，尽力让孩子们意识到读书的机会是有限的，端正自己的学习态度。

想学的孩子无论如何会好好学，不想学的孩子能让他学习就是一个老师的本事。作为老师的我能做的就是不要放弃孩子们，给他们我能给予的爱和关心，让他们从捣乱中来获得老师关注改变到从学习中来获得老师赞扬。也许这个时间很漫长，也许这做起来很困难，但我相信孩子们，我们将一路前行!

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作

息与被别人教育的`角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者,老师这一岗位上时，我知道我的责任

更重大了，快乐,威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要

好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主

活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的

幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

这次期末考试，总体来说我觉得成绩很一般，而且不怎么满意。我的语文是95分，数学是96.5分，英语是100分，科学是92分。

我原本的目标是:语文考96或者是97分，数学100分，英语100分，科学是94分，可是我只达到了英语的目标。我的`数学错了好几道题，其中，有一道题是让我们选择计算器的关机键。这道题的正确答案原本是OFF键，可是我却选择了CE键。唉，这都怪我平时掌握的知识不够丰富。还有一道大题是让我们判断正误，其中有一道小题说:一副三角板可以划出135度的角。我打的是叉。后来，我问爸爸这道题是不是错误的，爸爸却说是对的，我心想:“完了，这次数学肯定考不好！”到了发卷的那一天，我看了看自己的数学试卷，只考了96.5分，我伤心地叹了一口气。不过，我的英语却考了100分，我还是挺自豪的。我的语文有一道题不该错，那就是补充句子那一大题的其中一小题。那一小题是让我们补充《猫》那一课的内容，可是我却想不出来，于是，自己编了一堆内容填了上去。我真后悔，这都是我对课文内容不熟悉呀！

我下学期期末考试一定要争取语文、数学、英语、科学全部达到目标！

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

从虽到蝶，你是否只注意到它成功后的美丽？在它成长的过程中，谁又知道它曾承受过多少次痛苦，为了成功后的绽放，谁又明白它过程中不断地呐喊？步入初中，在体育课上最使我痛苦的便是跑800米了。每每看见那长长的跑道，我都会禁不住浑身发抖。

上学期的一次体育课，老师告诉我们这堂课测验800米。随着老师的一声“开始”我闭看眼睛一下子跑到了队伍前面，感受看迎面的微风，我的心放松了起来。可是跑了200米后，我明显觉得腿变沉了，像灌了铅，一下下踏着脚下硬硬的'跑道。蝴蝶准备脱离茧了。我拖看沉重的双腿跑完了一圈，感觉到自己的胸口在不断地起伏肺中的气息已是进去难，出去易。汗珠慢慢地沿看涨红的脸颊尚下，两条腿的乏力让我的指甲狠狠地抠进了手掌，两臂机械地晃动看。感受看越来越沉重的双腿再用冒看金星的双眼看看漫长的橙红色跑道我觉得我实在是跑不下去了。蝴蝶在中用力地挣扎。还剩250米。此刻我的跑步速度已经相当于快走了。低头看看在地上“踏”来“踏”去的双脚，我心想：“就差200米了，这么累就走一会儿吧。”“不行！“另一个声音响起来，老师说过不能走，我一定要锻炼自己，坚持下去！可是这速度和走一样慢，走一会儿又怎么样？一会儿就有力气跑了！想到这儿，我回头看看本来远远在前方的同学，已经追到我这儿了！别人都能坚持跑完，难道我不行吗？此时我的端气声就像拉风箱似的，喉干的似乎要冒烟。汗水一滴滴从脑门上流下，就连最不费力气的摆手动作都故得吃力。对，我不能放弃，我不比她们差，我要坚持下去！冲到终点！想到这重，浑身一股力量推看我，迈开大步冲向终点。

破茧而出的蝶由于有了茧中的挣扎变得坚强，它展了展水嫩的翅膀无畏地向天空冲去。手掌中的指甲印让我保持看清醒，尽管眼前茫一片，我也能撑开无力的双腿，凭看那必须跑完的信念冲过终点。“好！”听看老师的一声赞扬，我终于支撑不住，倒在草地上，但心中无悔。

每次跑800米都像是成长了一次，每次都让我懂了点什么。那是什么？是坚持。每个人的成长都需要坚持，坚持后的你便是那破茧的蝴蝶，成为最美丽、最引人注目的成功者！

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

走过十几个春夏秋冬，我也哭过，也笑过，成长中一步一个脚印，坚持，让我从无知的孩子变为一个成功的人。让我从一个调皮捣蛋的孩子成为一个成绩优异的“三好学生”，坚持让我从一个不会走路的孩子变为一个跑步的少年。

在生活中我们失败了天数次，可是我想信只要我坚持、努力、勇于奋斗就一定能够成功，只要我们现在把根扎好了，扎稳了以后肯定也能够成为社会上有用的人。坚持让我成长，如果没有它，就可能没有现在的我。坚持就像是建房子一样，如果地基没有打好，那么房子随时都有倒的可能，那么我们的人生就没有了。

在之前我们上体育课的时候我被罚了20个俯卧撑，在当时我感觉要被罚死呀！那时我的头上出现了两个小人物一个是天后人一个是恶魔，它们两个在我的头上吵架天使说：“既然犯了错误就应该当面去处理。”恶魔却说：“反正他也不会做干啥浪费这么多时间，直接不做了算了。”

但是我决的天使说的对犯了错误就应该认罚，我开始做俯卧撑了，我自己在心中数着――1然后然趴下了，老师又给我加了五个，我的心里感觉非常的不爽，只想把老师臭骂一顿，可是我仍然坚持“留得青山在，不怕没柴烧”既然是自己决定要做的那就一门定要去完善好。

我又在心中数着1234……24，就剩下最后一下了，我坚持不住了，但是我相信只要能坚持就一定能成功。

我知道坚持不是一天两天的`事，而是一辈子的事，在漫长的路途中也许还会遇更难的事，但我决的还没有做这25个俯卧撑难。

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

成长路上需要掌声，需要鼓励，需要友谊，但我觉得，成长路上更需要坚持。

在二年级升三年级的暑假里，我到武进区青少年活动中心参加了书法培训，一开始，我觉得写毛笔字真有趣，软软的毛笔在老师手里居然也可以写出这样流畅潇洒的字，我决定跟老师好好学习，争取有朝一日自己也能写得一手好字。可是时间久了，就有一些不耐烦了，觉得写字真无聊，好枯燥，一个笔画写好多遍还是找不到感觉。慢慢地我变得没有之前那样认真了，一堂课90分钟本来可以写出六、七张纸的，现在只能写出三、四张了，效率明显降低了。

到了第二年暑假，我被入选参加《书法报》第七届全国青少年现场书画大赛，在杭州的比赛现场，我发现了一个跟我同龄的女孩，名字叫施王卓尔，她获得了书法组一等奖，并是十佳少儿书画之星中的一位，拿到了一个大奖杯，哇！不服气的声音立刻从我的心中冒了出来，它告诉我：我也一定能做到！

从此，我决定认真练习书法，在学校，每天下午坚持去训练，每次一练就是一个半小时。因为我订了一份《书法报》，有一天，发报纸时，我看到报纸上出现了一个熟悉的'人：王卓尔，在上面，我还看到了她的一幅行书作品，哇，真是好漂亮！她，又激励着我，我一定不能输给她！

终于，功夫不负有心人，数不胜数的荣誉向我走来，我通过了书法八级的考核，作品曾多次在书法报上出现，对了，我还到社区里帮人们写春联呢！

坚持就是胜利，在以后的日子里，我一定会继续努力练习书法，努力取得更多的荣誉！

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

从小就喜欢看书，喜欢没事的的时候在纸上写写自己的心情，关于文学，那是我的一个梦，一个做不完的五彩缤纷的梦。

这个梦我从初中开始做了有八年了，这期间有过心酸，有过泪水，同样也有快乐和满足，这其中的苦与乐或许只有我知道。

上小学的时候最闹心的就是写日记，通常我一篇日记都要想很长时间也无从下笔，写作仿佛成了我噩梦。但是噩梦也有醒的时候。记得老师布置了一篇作文，我都是仿写课外书上的，最后老师居然当作范文在班上读了出来，年幼的我虚荣心得到了极大的满足。从此便一发不可收拾，每个星期盼望着假期的同时也盼望着作文题目，回到家了，第一个做的作业就是作文了，我通常会很用心的琢磨写什么，怎么写，这个词怎么用，这个句子该怎么表达，现在想起来那个小男孩真的很认真，也许是巧合，也许是老师的鼓励，也许是自己的兴趣。小学的作文每一篇我都是认认真真的去写，得到了老师的一次又一次的夸奖和鼓励。我愈发的对自己的付出感到高兴，是啊人都有想法，谁都不想付出了没有结果。也许老师是发现我很认真的对待写作，所以每次老师给我的评语都很有作用，很细心的帮我修改，很负责的给我审阅。小学一眨眼就过去了，时光就像那个宝贵的作文本子，翻到了最后几页，我们也就告别了美好的小学时光，留下了美好的童年记忆，也留下了那些我认认真真写下的文字，现在看来，字迹略显稚嫩，但是每一笔每一划都让我感动，都让我自豪，嘻嘻哈哈，打打闹闹，升到了中学。

上了中学我看的课外书就多了起来，我喜欢义薄云天的赵子龙，我喜欢爱憎分明的孙悟空，我崇拜刘备的礼贤下士，我讨厌吕布的见色忘义，书中的人物在我的脑海里演绎着一个个精彩感动的故事。那时候没事就喜欢找一本书看，名著也看，小说也看，古代的看，现代的也看。这些无疑让我的性格受到了书中人物的影响，这些都是看不见。看得见的是我的写作水平也在日渐提高，我写起东西来有自己的想法，文思总是充裕的，初中高中的时候每个周的周记，每次的写作练习，这些都是我的拿手好戏，每次老师读我的作文都会在同学们面前夸我一番，那时我的心总是满足的，比吃了蜂蜜还甜。想起郑渊洁说的一句话现在想起来真是有道理，好孩子是夸出来的。是的，谢谢老师不断给我的鼓励，是你们让我有继续下去的动力。

青春一去不复返，从最初稚嫩的文笔到现在成熟的格调，经历了太多，变的是人，变的是事，唯一不变的是我的文学梦，我会一直把这个梦做下去。拿起笔书写的不止是文字，它更是我青春的见证。我相信我的血管里面流淌的不只是血液，它流淌的是文字的笔墨和青春的激情。

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

我不知道自己是什么时候喜欢上书的，只知道，一直以来，书就是我的朋友，永远的朋友。公园、长廊、学校、肯德基，甚至旅游途中，我都会习惯带上一本书，空闲时静静地看一会儿，让油墨的淡香将我带到另一个奇幻的世界里……

一、体验读书的美好

我喜欢各种类型的书，童话、语言、科学、美食、名著、校园小说……

很小的时候，我最喜欢童话。那时妈妈一边搂着我慢慢地摇晃，一边绘声绘色的讲有趣的童话故事。听到小红帽被大灰狼吃掉，我会着急的跺脚；我会希望和白雪公主七个小矮人在森林里玩耍；我会因为美人鱼变成了泡沫而难过几天；会为贝儿公主的舞姿欢呼喝彩……这些动听的故事伴随我度过最天真烂漫的日子。

大班起，我渐渐开始着迷于成语寓言故事，那短短的词语竟然含有典故和深刻的含义。寓言短小却耐人寻味。在阅读中我学到许多道理。

从三年级开始，名家经典与古诗词让我流连忘返。读冰心《繁星春水》里的《假如我是作家》，我仿佛能听见一种声音，“我只希望我的作品带给他人思考”不响但引人深思。也许，这是一篇作品能达到的最高境界吧，读着，似乎已经脱离了世界，脱离了旁人的目光和议论。想诗仙李白，云游各地，追寻想要的圣湖，虽然我可能永远都做不到不在乎别人的看法，但是读来仍觉得好美，好美。读了陶渊明的《饮酒》，突然很向往这种“悠然见南山”的生活。于是，我会在春天的一个周末，在公园的草坪上座椅上坐一上午，慢慢而悠闲地看一株被踩歪的小草艰难地“站”起来，继续成长。

喜欢看，也爱屋及乌地爱上读。“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”在一个阳光柔和的午后，喝一口清茶润一润嗓子，身心投入，抑扬顿挫地读几篇喜欢的小诗、，既可以修身养性，又能在舞台上大展身手，多好！书读多了，读透了，慢慢也就体会到作者的心情和感悟，发现文字是个好棒的“信箱”。

喜欢阅读，所以喜欢习作。我也不知道自己是什么时候喜欢上写作的，写着写着，写作就成了我生活的一部分……

二、享受写作的快乐

记得幼儿园时，老师要求我们把园里听到的故事复述给爸爸妈妈听，偶尔也会让爸爸妈妈把它记下来，翻看着记录本，一字不识，但也自得其乐。

一年级起，我开始编一些简短的小故事。拿着辛辛苦苦攒下的钱高高兴兴的买一本自以为很漂亮的日记本，工工整整地写上名字，然后就开始把生活中发生的事情写下来。不仅锻炼了观察力，还加强了语言组织能力。那时怎么会知道这些？只觉得有趣罢了。写话课上的任务我总是认认真真的完成，每次的作文我都是力求生动有趣，还原生活而又高于生活。

真正有写书的念头是在三年级的时候，听说六年级的三个姐姐合写了一本书出版了，真羡慕。在考完试暑假还没开始的一天，妈妈在工作，我在一旁无聊，随手拿起一本本子，“刷刷刷”写了个开头。原本不觉得自己能坚持下来，可是暑假里空闲的时间多，无聊的时候也多，而思绪更多，写着写着，一个暑假竟也写了两万多字。于是我有了出版的第一本书。

平日里，我喜欢写童话。每当别人说我写的不切实际时，我总说“在童话世界里一切皆有可能。写什么都不是错，石头可以说话，考拉可以飞翔，猫能潜水，只要你想得到。”同时，你还可以把自己的情绪写进童话里，高兴时，故事情节一帆风顺，和和美美；不高兴时，就让主人公摔个大跟头；甚至，你还可以把故事里的某个人物当成你的同学、朋友和家人。

在家人生日或者节日里，我也喜欢写信。有些话当面说不出口，纸笔可以帮忙。忙碌时希望爸爸注意身体；农忙时希望爷爷劳逸结合。和妈妈吵架时，写一封信道歉。有时候还没等写完，心里的冲动、不满都无影无踪了。于是每个暑假，每个空闲的日子，我都会构思一个个故事写下来，迄今，我也快写到三本书了。

爱读书、爱写作的我并不奢望长大后能成为以为职业作家，只是把写作当成自己追寻的梦想，生活的调剂品。遥想数年后，工作之余的我，一杯茶，一盏灯，一支笔，随意书写，是何等的惬意！

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

一、目的：

现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战，社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

二、活动目标：

1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自己的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

三、活动准备：

1、心理小测试题（抽奖纸条8张）

2、小花54朵（明天我提供）

四、活动过程：

（一）快乐的花儿

同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。

这朵美丽的小花就代表你自己，花是美丽的，你同样是美丽的。

人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的情景。

（放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的.花）

老师（手指画面）：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。

生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。

我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢？

（二）心情变化

今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。（一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消）大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。）

（体情：你想知道里面有什么礼物？——“好奇”的情，着急的情

手伸盒子之前——“”的情，期待的情

手触摸到礼物——“疑惑、或害怕”的情，的情

拿出礼物——“高或害怕”的情，他在取礼物的程中，体到了各种情，失落与喜悦，羡慕与沮，成功与机遇）

（三）挫折与困

A、才大家也知道得到礼品而高，没有得到而沮，同我遇到困也免会泄气，我要学会持不懈的精神。

B、格言“我得坦途在前，人又何必因一点小障碍而不走路呢？——迅”故事1放影像（海姐姐）

同学你遇到挫折和困是怎做的呢？同学手回答。

（A、泄法：打枕，写日B移法：到外面玩，做的自己喜的事

C、位法：人遇到此事，会怎做D、求助法：找人，找法）

名言是我的指路明灯，激励自己勇敢地与挫折作斗争，可以多学点格言，名言。

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一、活动意义：

第六届心理健康周活动以“积极心理学”的理念帮助师生和家长最大程度地发挥学生各方面的潜能，树立健康的生活理念，提高小学生的综合素质。为提高我校小学生的'心理健康水平，优化学生的心理素质，促进学生的心理成长，发挥学校班主任老师心理健康指导的功能，本届心理健康周活动重点是开展小学生心理健康教育主题班会，让心理健康教育走进班级

二、活动主题：

身心健康筑梦校园

三、活动组织：

在校长室、德育处的直接领导下，由学校心理健康教研组成员及全体班主任共同组织参加。

四、活动安排：

1、活动时间：20xx年11月25日~11月29日

2、活动内容

活动一：周一国旗下讲话。

时间：20xx年11月25日

地点：学校操场主讲人：顾丽华宣传发动

活动二：开设一节心理辅导公开课。

时间：20xx年11月27日下午第一节课

开课老师：束会琴

开课地点：七言楼三楼开课教室注：请全体班主任前往观摩。

活动三：各班班主任上一节心理班会课，时间定在各班的班会课上。

活动四：团体辅导

周一至周五大课间活动时间由班主任带领本班学生开展团体辅导。

可选择：钻呼啦圈、小推车、两人三足等游戏，在此顾老师携她们班级的同学队各项游戏进行了展示

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教学目的

1、学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；

2、当同学之间发生矛盾冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容；3。学会珍惜友情，与朋友平等对待。

教学重点：

学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；学会珍惜友情，与朋友平等对待。

教学课时：

1

别难过，有我呢

一、引入

你是独生子女吗？你希望自己的朋友理解、信任、帮助自己吗？你知道理解、信任、帮助是相互的'吗？友情可贵

1、看41页一组图，

2、妈妈为啥陷入深深的沉思？

3、交流一下在你心情不好或遇到困难的时候，得到朋友的安慰和帮助是什么心情？

小结：有了幸福就共享，有了痛苦，要一起分担，这就是朋友。

想想友情体现在哪里？说说自己的实际体会。

我在你身边作为朋友，你应该在什么时候在他的身边？

二、引导学生注意别人什么时候需要自己的关心和帮助，从而引导他们从生活细微处学会关怀，学会付出。结合实际事例说一说。

说说：当朋友（）的时候，我会（）。

活动

你有什么烦恼的事吗？试着把它说出来，让大家和你一起分担。

说说自己的烦恼事，说说什么是移情？

三、心灵体操。

活动1、照镜子

活动二、心心相印。

活动三、如果我是你。

四、心海拾贝，课后关注周围的同学。

传递友好

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

教师这一职位听起来虽然只用教同学们知识，但是在教课时却会遇上很多麻烦。同学间因一件事打了起来，要老师解决；差生被其他同学歧视，十分失落时，要老师安慰；班级成绩下降时，要老师操心……

上个学期我们班来了一个新语文老师，由于以前的语文老师是班主任，所以这个新来的老师也是我们的班主任。这个老师姓张，脾气很好，说话总是很温柔的，只有在十分生气时，才会很凶的说话。我以前和几个同学一起当值日班长，这次老师还让我们当，而且将以前两个因为一件事而撤职的同学加了回来。她说她看我们就像看一张白纸，没有一点污点一样，对我们没有一点坏的印象。

张老师喜欢让我们五个值日班长有时发一发校讯通，向家长们汇报同学们这天的作业、行为情况。我是星期一的值日班长，因为周末的作业会比星期一到星期五的多一些，所以这天总是有一些同学作业完成的不好，而我也就要发很多校讯通。可是我星期一晚上有家教要来，走回去又要一点时间，发校讯通的速度也不是很快，怕会赶不及，就不怎么想发校讯通。

一次，发完校讯通后，已经很晚了，走在回家的路上，觉得十分气恼，为什么星期一的值日班长要发那么多短信？为什么除了星期一和星期五的值日班长，都几乎不用发短信？我越想越生气，妈妈打了个电话来，问我怎么了，我就跟她说了这件事，说到后来还抽噎了起来。

第二天，张老师把我叫到了办公室，办公室里除了我们两个就没有人了，看来是张老师特地支走的。她先问我有没有事，要不要紧，然后就语重心长地跟我说，让值日班长发校讯通其实是为了锻炼我们的.语言组织能力。让我发那些校讯通其实是为了我着想。

回到教室后，我想着张老师对我说的一番话，觉得很有道理，也就不怎么讨厌发校讯通了。

师德其实没有像想象中那么伟大，而是平平淡淡的，十分朴素的，像春雨滋润着每个同学的心。

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。

经历过初三才知道初三的时间有多紧，赶新课带旧课，奔毕业迎中考，理化生操作考试、体育考试、报考、填各种表，加上原有的常规活动，初三生活可谓紧张极了。学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。你看，何璐老师很早就到教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当早自习的铃声响起，教室里就会想起何老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到何老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。

何老师在教学上严谨认真、一丝不苟，认真备课总结，把她教学的经验悉心传授给学生。何老师根据我校学生的实际情况，结合自己多年的教学经验创造出学案与教案整合式教学，着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，及时批改反馈，发现问题随时解决。和何老师形影相随的`是谭在兴老师，谭老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人他没有一句多余的话总是那么平和安静的伏案工作，学生的一张张小卷子也在谭老师手下圈点勾画。从这些勾画中及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导，我时常看着他给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。何老师根据学生的实际情况每天都有不同层次不同类别的一日一练真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。当熄灯铃响起时她俩还在办公室给学生进行单个辅导。何老师和谭老师的辛勤劳动收获了丰硕的果实：每年考试她俩所带的班级优分率全乡第一。

数学、历史及格率也是全乡第一，在全市也位居前列。两位老师就这样兢兢业业、踏踏实实的工作，他俩家里还有一个残疾孩子，但从来没因家庭困难而影响工作，在他们身上没有丝毫怨气，有的是充满朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神，他们的精神正是我们学习的榜样。

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

宽容是一朵花，一朵开在心间的花；宽容是一团火，一团温暖你我的火。一个真心懂得宽容别人的人，一定能赢得别人的宽容。

宽容是对别人的一种尊重。给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩，赞美与追求；给失败的人以尊重，表明自己对别人的失败后的东山再起充满信心。

宽容是一种美德。在食堂里，一不小心踩到别人。简单的三个字“对不起“，换来的也许是微笑，这个微笑就是宽容。朋友们，学会宽容吧！它是一阵微风或者一片阳光。

生活在宽容里，让你的世界因你宽容而变得更宽容吧！

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，带来包涵谅解，这是宽容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何以律人之心律己，以恕己之心恕人。

学会宽容，意味着您一再心存疑虑。

在日常生活中，当没有缘份的“对手”，出于内心的丑陋，在你背后说坏话时，此时你想伺机报复，还是宽容？当你亲密无间的朋友，无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容？冷静想一想，还是宽容为上。这样于人于己都有好处。

有人说宽容是软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容，宽容是人生难得的佳境－－一种需要操练，需要修行才能达到的境界。

宽容，意味着你不会再为他人的错误而惩罚自己

气愤和悲伤是追随着心胸狭窄者的影子。生气的根源不外是展异已的力量人或事侵犯、伤害了自己，一言以之，认定别人做错了，于是勃然作色，恶从胆边生；咬牙切齿，怒从心头起。凡此种种生理反应无非在惩罚自己，而且是为他人的错误！显然不值。

宽容地对待你的敌人、仇家、对手，在非原则的问题上，以大局为重，你会得到退一步海阔天空的喜悦，化干戈为玉帛的喜悦，；人与人之间相互理解的喜悦，要知你并非踯躅单行，在这个世界里，我们各自走着自己的生保卫之路，纷纷攘攘，难免有碰撞，所以即使心地最和善的人也难免要伤别人的心，如果冤冤相报，非但抚平不了心中的创伤，而且只能将伤害者捆绑在无休止的争吵战车上。

宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人跃上方磊落的台阶。

宽容，意味着你不会患得患失！

宽容首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦恼一半源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。

芸芸众生，各有所长，各有所短。争强好胜推动一定限度，往往受身外之物所累，推动做人的乐趣。只有承认自己某些方面不行，才能扬长避短，才能在因嫉妒之火吞灭心中的灵光。

宽容对待自己，就是心平所和地工作、生活、这种心境是充实自己的良好状态。充实自己很重要，只有有准备的人才能在机遇到来之时不留下失之交臂的遗憾，知雄守雌，淡薄人生是耐住寂寞的良方，轰轰烈烈固然是进取的写照，但能成大器者，绝非热衷清真功名利禄之辈。

俗语有“宰相肚里能撑船”之说。古人与人为善、修身立德的谆谆教诲都警示于世人：一个人若度量大，性格豁达方能纵横驰骋；若纠缠于无谓鸡虫之争，非但有失儒雅，而且终日郁郁寡欢，神魂不定，惟极对世事时时心平气和、宽容大度，则能处处契机应缘、和谐圆满。

如果一语龃龊，便遭打击；一事唐突，便种下祸根，一个坏印象，便一辈子倒霉，这说不上宽容，就会被老百姓称为“母鸡胸怀”，真正的宽容，应该是能容人之长，对才能超过举贤，甘作人梯，这种精神将为世人称道。

宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免大错，自己有了过失，亦不必灰心丧气，一蹶不振，同样也应该宽容和接纳自己，并努力从中吸取教训，引以为戒，取人之长，补己之短，重新扬超工作和生活的风帆。

宽容，对人对自己都可以成为一种毋需投资便能获得的“精神补品”。学会宽容不仅有益于身心健康，且对赢得友谊，保持家庭和睦、婚姻美满，乃至事业的成功都是必要的。因此，在日常生活中，无论对子女、对配偶、对老人、对学生、对领导、对同事、对顾客、对病人……，都要有一颗宽容的爱心。宽容，它往往折射一个人处世的经验、待人的艺术、良好的涵养。学会宽容需要自己吸收多方面的“营养”，需要自己时常把视线集中在完善自身精神结构和心理素质上。否则，一个缺乏现代文明阳光照射的贫儿，当被人们嗤之以鼻，不屑一顾。

学会得体淡泊，宽容做事！宽容待人！

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

会当凌绝顶，一览众山小。——题记

成长如酒，或芳香，或浓烈，因为坚持，它变得醇厚；成长如歌，或低沉或高昂，因为坚持，它变得悦耳。

那年暑假，父亲带我去山东游玩，行程中最挑战的一站，是夜宿泰山山顶，领略五岳之首的风采！

清晨，天边露出一抹鱼肚白，通往山顶的路是各种“之”字形弯。汽车行驶在蜿蜒曲折的公路上，盘旋于高山之巅，山脉层叠起伏，交错于天际边，苍凉壮美的景象令人产生眩晕和恍惚感。

随着海拔慢慢升高，我的呼吸也有些吃力，但难能可贵的是一些野花在顽强盛开，让我赞叹不已。

在营地稍作休息，父亲带我一睹泰山风采。在险峻的山路上步行并不是件容易的事，那刀削般的悬崖拔地而起，山顶云天，危峰兀立，令人望而生畏。

夜幕降临，入夜的营地分外煎熬，气温迅速降低，帐篷被风刮得“哗哗”作响，我的头也微微疼痛，不禁质疑：辛辛苦苦夜宿泰山是否值得？

“嘿，醒醒……”半睡半醒间，父亲将我摇醒，招招手，我疑惑着披上衣服，走出帐篷。一副浩瀚绚丽的星空图，迎面扑来。夜空中的`群星，一个个亮得耀眼，仿佛蕴含了巨大的能量。紫色的银河轻轻下垂，似乎要用它深邃伟岸的身躯拥抱这夜色笼罩的大地。天光云影间，点点银沙历历在目，明亮而又清澈。

成长不正是如此，在困难面前敢于攀登，在迷茫面前勇于坚持，不放弃，勇往直前。你会遇到更精彩的画面，精彩的人生。

“会当凌绝顶，一览众山小”，这是诗人笔下的完美邂逅，也是伫立于泰山之肩的亲眼目睹之像。

那股信念好似飘荡于这银河璀璨之间，又好似奔波于我曾断念放弃之刻。当心中有一坚定目标时，你我都不必放弃，最美的风景，往往都是你坚持后的不期而遇！

成长不正是如此，因自己坚持不懈，努力奋斗而精彩！

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

在我们成长的道路上，会遇到许多事情，这些事，就像糖果一样装在盒子里，你永远不知道下一颗会是什么。而这一颗让我懂得了坚持。

“唰唰唰”只听见耳边风的呐喊，眼前跨过几重黑影——原来是我的朋友在骑自行车。唉，可惜我不会骑自行车，所以我下决心要学会骑自行车。爸爸第二天就给我买了一辆自行车，我看着崭新的自行车，心里油然而生激动起来。我推着自行车和爸爸来到了操场，找了一片水泥空地。天空阴森森的，太阳公公也不露脸，我轻轻爱抚着我的.自行车，心里油然而生激动起来。我立刻坐在车上，开始了学习的“旅程”。可出门就遇到了绊脚石——刚两脚悬空在自行车上就到就倒了，幸好爸爸在后面扶着车，我才没有摔倒。

我平衡好重心，期待着问爸爸有没有什么快速学会骑自行车的方法，爸爸说：“什么事情都没有捷径，只有坚持不懈才能成功。”我很不解，爸爸扶着车陪我练了几十分钟，我就要求自己练。我独自踏入了旅程，首先，我熟悉了车上的配件，开始掌握平衡，但总是没走几米远就快要倒上地面，几次之后我有点不耐烦了，横冲直撞地练习平衡，果然车翻了，我摔了一个“狗啃泥”。“正好今天天气是阴天，我猜测是这天气影响了我的实力。”我边责骂着天气，边推车回家，回家途中，越觉得生气，到了楼下，我不忍放弃，想到爸爸说的话。我又回到了“战场”，重新挑战，摔倒之后又站起来继续练习，果不其然，我骑行的技术越来越好。这时太阳公公从乌云中冒了出来，阳光洒满大地，好像是太阳公公在为我喝彩一样，我发自内心地高兴——我终于学会了。

成长途中，虽然有很多困难，但只要敢于面对，并坚定不移地克服困难，此时每一个人每一个物都会为你喝彩，你也会因坚持而精彩。

● 幼儿园反思周记2000字得意之处 ●

人这一生都在成长，每一个人的成长方式不同，每一个人的成长经历不同，每一个人对待成长的态度也不同。

成长过程中不是一帆风顺的，只有拼了命的不断努力，才能换来一时的平静。这个时候最应该坚持，最应该不断地努力，才能换来人这一生追求的价值，你自己才会感觉生活的'真实，才能在人前有更多的自信，在人群中比其他人看的更高更远。

这样才是人生，因为你的不断努力，感动了身边的人吗，让那些有负面情绪的人变得每天都是正能量满满。你的努力与坚持，连上天都会看在眼里。让这种精神延伸吧，延伸到子孙后代，延伸到每个人心里；每个人如果都有这种精神和力量，汇集起来就会成为巨大的力量，延伸到中华民族、中国人民的内心。

就比如说寓言故事《愚公移山》。

愚公为了后人着想，开始了他的移山计划，因为山太高大挡住了人们的去路。他先是找到了家人们说明了这件事，家人们纷纷赞同，妻子为了大家着想，提出了一些问题，家人们也齐心协力地解决了。就在工作一帆风顺的时候，但是智叟出来了，开始打击嘲讽他们：你们这些愚蠢的人，还想移山，真是白日做梦。就凭你们几个人，唉，真是自不量力。真是一群傻子啊！最终，愚公用他坚定的信念，用他日积月累、水滴石穿的精神，感动了上天，移走了大山，为后人留下了宝贵的遗产。

这个故事，会带给我们很多启发。

坚持，就会感动天地，就像那两座山，直接被移走了。

克服困难的过程，需要坚持不懈，需要团队合作，需要团结一心。

在面对智叟一样的嘲笑和质疑的时候，一定要坚持下去，义无反顾的向目标前进。

真正的胜利，就存在于行走在正确道路的过程中。在前进的过程中，要永不懈怠，永不停止自己的坚持。