普通话课件

【#演讲稿格式# #普通话演讲30个话题(通用二十一篇)#】为确保活动顺利进行,制定详细的活动方案至关重要。一份优秀的方案应关注受众的参与和互动。下面是好查范文网小编整理的21个普通话演讲话题范文，欢迎大家分享参考。

◈ 普通话演讲30个话题

一,指导思想

为了全面,深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要年》为指南，以市县语委第xx届推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。

二、活动时间

20xx年9月11-9月21日

三、活动目的

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容及安排

(一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

(二）宣传动员，营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，圆梦你我他”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）利用传媒宣传。

1、一次国旗下讲话。

各校利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

2、一个主题班会。

各班在9月12日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题班会。

3、一次主题黑板报评比。

各年级以“推广普通话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报，全校进行集中评比。

4、一次手抄报评比。

在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，全校将评出一二三等奖若干。

5、开展学法系列活动。

利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人民汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。

6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。

组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。

（四）做好其他系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。

2、开展“小手拉大手”活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的'不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

3、继续开展“经典诵读”比赛。

继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

五、推广普通话宣传周宣传口号

1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。

2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

3、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

4、人人学讲普通话，个个争当文明人。

5、沟通——从普通话开始。

6、说普通话，用规范字，展示师生风采。

7、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

8、普通话是校园语言。

9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

10、普通话——现代人必备的素养和交流工具

◈ 普通话演讲30个话题

一、活动主题

“雅言传承文明，经典浸润人生——普通话风采展示”

二、活动目的

通过多样化的活动形式，激发大众学习普通话的热情，提升普通话应用能力，弘扬中华优秀传统文化，让普通话成为人们日常交流、文化传播的得力工具。

三、活动时间与地点

时间:拟定为9月10日-9月24日，结合教师节、文化传承氛围等因素

地点:城市文化广场

四、活动对象

面向全社会各年龄段人群，重点吸引青少年、上班族及老年文化爱好者

五、活动内容与流程

启动仪式（9月10日，教师节当天）

以一场盛大的文艺汇演拉开序幕，邀请师生代表共同表演诗歌朗诵、相声小品等节目，节目内容全部使用普通话，展现普通话在文艺创作中的魅力。

设立“普通话推广先锋”荣誉奖项，现场表彰在教育领域、社区推广等方面为普通话普及做出突出贡献的`个人或团体，颁发奖杯与证书。

普通话学习打卡挑战（9月11日-9月17日）

利用手机APP平台创建专属打卡活动，参与者每天需上传一段自己用普通话朗读经典文学段落、绕口令或进行日常对话的音频或视频。

APP内置专业普通话评测功能，自动对上传内容进行发音准确性、流畅度等方面的打分，并给予针对性的改进建议。

设立打卡排行榜，根据参与者的累计得分、连续打卡天数等指标排名，排名靠前的可在活动结束后获得相应奖励，如学习用品、文化体验券等。

经典诵读会（9月18日-9月20日）

划分不同年龄组别，包括儿童组、青少年组、成人组，分别举办经典诵读比赛。

诵读素材涵盖古诗词、近现代散文、红色经典等，选手提前准备，在比赛现场以饱满的精神、标准的普通话进行诵读展示。

邀请文化学者、播音主持专家担任评委，依据选手的诵读技巧、情感表达、普通话水平等维度打分，评选出各组别的一、二、三等奖。

普通话文化展览（9月10日-9月24日，贯穿活动全程）

在活动场地周边搭建展览区域，通过展板、实物、多媒体等形式展示普通话的发展历程、与方言的关系、在国家发展中的重要作用等内容。

设立互动体验区，如普通话发音模拟装置，让参与者直观感受不同发音部位的变化；方言与普通话对比猜谜游戏，增加趣味性，加深对普通话的理解。

闭幕式（9月24日）

对整个活动期间的精彩瞬间进行回顾总结，通过大屏幕播放照片、视频剪辑等。

公布打卡挑战、诵读比赛等各项活动的最终获奖名单，举行隆重的颁奖仪式。

发起“普通话全民行动”倡议，呼吁大家在日常生活、工作、学习中持续推广和使用普通话，现场参与者共同签名响应。

六、宣传推广

与当地电视台、广播电台合作，制作活动专题报道、嘉宾访谈节目，提高活动知名度。

借助抖音、快手等短视频平台，邀请网红、文化名人拍摄宣传短视频，利用热门话题标签吸引流量。

在学校、培训机构、商场、社区服务中心等地发放带有活动二维码的书签、笔记本等小礼品，方便人们扫码了解活动详情并报名参与。

七、活动预算

场地布置及使用费用：xx元

嘉宾评委劳务费用：xx元

奖品奖金费用：xx元

宣传合作费用：xx元

展览制作及维护费用：xx元

总预算：xx元

八、人员安排

项目统筹：xx，负责活动的整体协调与推进。

文艺表演团队：xx，筹备启动仪式文艺汇演。

评委专家组：由语言学家、资深播音员、语文教师等组成，负责诵读比赛等评判工作。

技术支持组：xx，保障打卡APP的正常运行与维护。

宣传公关组：xx，策划宣传方案并与各媒体平台对接。

后勤服务团队：xx，确保活动顺利开展。

九、效果评估

对比活动前后主办方社交媒体账号的粉丝增长数、互动活跃度，评估活动的传播影响力。

分析打卡挑战APP后台数据，统计参与者的地域分布、年龄层次、学习进步幅度等信息。

回访部分活动参与者，了解他们对活动的满意度、普通话水平提升的自我感知以及后续推广普通话的意愿。

◈ 普通话演讲30个话题

一、活动目的：

为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的'班集体，建立和形成良好的校风、学风，特制定本活动方案。

二、“五无”条件：

1、 无迟到早退现象

2、 无不佩戴红领巾现象

3、 无在走廊追逐打闹现象

4、 无进游戏机室玩现象

5、 课室无纸屑、杂物现象

三、活动步骤：

1、 凡在一个月内，每个班级均能符合“五无”条件，便可向大队部提出申请，经大队辅导组审核通过，可获“五无班级”称号。

2、 凡在一个月内，未能符合“五无”条件的班级，希望在下一个月内努力争取。

3、 在一个学期内，有四次能成功申请并被评为“五无班级”，可获“五无标兵班”光荣称号。

◈ 普通话演讲30个话题

一、班级概况

本班共有45人，其中2名学生是本学期从外校转来的。个个学生都能遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，养成教育比较好。新来的2位同学，有一位成绩不理想。本学期教育重点要放在学困生身上，树立良好的班风和学风。

二、教育目的

1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》，切实加强学生的行为规范。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自己管理，自己服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯。

4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

三、教育内容和形式

1、文明行为教育：

（1）充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小组，讨论等多种活动形式。

（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。

（3）以学生发展为本，挖掘学生自己管理，自己教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自己考核，争创“文明班”。

2、礼貌教育。

（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

（2）。学习待人接物的`基本礼仪。

（3）把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。

（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

四、具体活动安排：

九月份：

1、开好：新学期，新挑战，以小组为单位，讨论“好习惯”章。

2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园行为公约》等规章制度。

十月份：

1、开展一次“小义工”活动。

2、结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。

十一月份

社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

十二月份：

“人人献出一点爱”。

元月份：

1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。

2、做好班级工作小结，布置寒假工作。

◈ 普通话演讲30个话题

贝多芬只有一个

当贝多芬住在维也纳时，公爵和他的妻子利希诺夫斯基以多种方式照顾他。贝多芬由衷地感激。但是过了一段时间，贝多芬发现他并不把自己看作是一个真正的朋友，而是一个家庭的财富，他觉得自己的人格遭受了巨大的`屈辱。

有一次，一位客人来到公爵的庄园。客人是当时占领维也纳的拿破仑军队的一名军官。公爵想在客人面前炫耀他的家宝，所以他请贝多芬为他们演奏，但贝多芬拒绝了。公爵感到尴尬，所以他亲自邀请他，并说了很多话来表达他对贝多芬过去的恩典。贝多芬一言不发地听着，冒着大雨离开了。他一到家就把公爵给他的半身像砸碎了

◈ 普通话演讲30个话题

霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。

在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?

原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的'科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

◈ 普通话演讲30个话题

乔纳森是一名在白宫做勤杂工的黑人，他的妻子戴维斯也是一名白宫里的保洁工。一天，乔纳森说他在锄草时发现白宫的草坪上有几只鹌鹑。戴维斯从未见过鹌鹑，想了解一下鹌鹑的外貌特征，乔纳森却以在白宫里锄了一天草感觉很累为由给推辞了。当时，戴维斯很气愤，负气地说了一句：“你不给解释，我去求助总统富兰克林·罗斯福!”

没想到戴维斯真的这样做了!当时，罗斯福回答得很详细，并放下手头上的书，然后和戴维斯一起来到草坪，指认不远处那只栗黄色头顶的小鸟就是鹌鹑。

总统正为应对糟糕的经济而忙得不可开交，戴维斯不该拿这种小事打扰总统。为这个，乔纳森十分责备戴维斯，认为她懵懂胡来，并警告说：“如果还这样坚持下去的.话，说不定明天就会被白宫炒鱿鱼!”

后来，这事被罗斯福知道了，他对乔纳森说：“我不觉得戴维斯哪里做得不对，也看不出她的懵懂和胡来!乔纳森，只是你把问题想得太复杂了。我告诉你，如果一个人连身边的小事也解决不了，就别指望他去解决大事情了!”

乔纳森还是“顶”了一句：“可我这是为总统您着想啊!如果每个人都在这个时候来打扰您，不就影响您的工作了吗?”

“没有!身为总统，大事情需要自己去解决，但也不能因此而忽视身边的小事情。”能得到乔纳森的了解，罗斯福很感动：“你说得也很有道理，但要分什么场合。如果实在太忙的时候，不能及时回答他人提出的小问题，但也要说一声抱歉，并给他人解释清楚有紧要事情在身，不能立马回答。如果下次有机会见面的话，我会记起这件事的……”

“白宫的草坪上，随时看到鹌鹑，如果你不把这件事看作是一件小事，答应明天带戴维斯前去指认，你们夫妻之间就不会闹出这么大的矛盾!”说完这些，罗斯福的话回到了正题，“别以为这些举手之劳就能解决的事情是小事，就可以推诿，或不去理喻!如果这样下去，积怨势必越来越多，民愤就会越来越大。身为总统，不光能做大事，也要会做好小事。在大事与小事面前，我们不能因小而失大!”

“毋以小益而不修，毋以小损而不防”。罗斯福能成为美国任期最长的总统，这与他一生中所秉持的“小事不小”的态度是密不可分的!

◈ 普通话演讲30个话题

闲暇之余，我时常会练练笔。不得不说，汉字，美得令人窒息。修身养性，陶冶情操，不由得令人醉于天地间。

儿时，我时常望见父亲练字的身影。闲情雅致，正襟危坐，那仿佛是一种美的享受。一个又一个飘逸得龙飞凤舞的方块字，不禁令我心旷神怡。从那一瞬间起，我便爱上了汉字......

书法是毅力的良药，我那时做任何事情都缺少毅力，但学习书法之后，我明白了什么叫坚持。每当我静坐下来执笔练字的时候，总觉得有千千万万缕不平凡的凛然正气，交织。缠绵。是啊，汉字就是有这样的魔力!

追本溯源，从最初的甲骨文，简简单单的一竖一横，逐渐演变到金文，到匀称齐整的秦篆，宽扁的隶书，形体方正的楷书，到新中国成立后对汉字的整理。从繁到简，从象形到形声逐步变化的过程。每一次的华丽蜕变都使人赞不绝口。受到许多外国友人的啧啧赞叹，这就是汉字的创新。

一撇，一捺，一竖，一横。令我深深地感受到了中华上下五千年的博大精深，源远流长。历经千百年风霜雨雪镂刻的汉字，如同深埋于泥土中承受数千年风吹雨打的大树那样，不断焕发生命力，长出新的枝叶。不由得令我惊叹道：“哦，汉字真美!”

如今这个互联网活跃盛行于人们眼前的时代，汉字始终必不可少，在我们常用的输入法中就能体现。虽然输入法的出现，使人们方便不少。但不少国人为了贪图方便字迹潦草，提笔忘字，真令人痛心。汉字的传承与创新势在必行。

汉字，是中华民族上千年来灿烂文化的瑰宝和结晶，继承与发扬是我们责无旁贷的。方方正正的方块字凝聚了中华民族的聪明才智，承载着中华上千年的文明历史。传承文化才是真美，最美的文字不仅仅是键盘前屏幕上简单的影印，而是行于字里行间带来的荡然正气!

这世界独有方块字能让我坚持到底。那曲《兰亭序》再一次从我的耳边响起：“手书无悔，无惧人间是非;雨打蕉叶，又潇潇了几夜;我等春雷，来提醒你爱谁......”

我的心中默默作答，我爱的，是饱经风霜的书法......

◈ 普通话演讲30个话题

中国人，最值得他们骄傲的不是多么发达科技，多么潮流的时尚，而是用历代劳动人民智慧精磨细揣的汉字，“笔”在我眼里，是汉字的“舞伴”，“纸”在我眼里，是汉字的“舞台”，而真正的发光点是那灵巧活泼，美丽动人的汉字，你可曾将它仔细观察一遍吗？

汉字独特的一点是在于它十分灵巧。

“日”给人一种庄严神圣光明之感，“月”给人一种朦胧惟美清丽之感；“明”呢，它既有“日”的庄严神圣光明，又有“月”的朦胧惟美清丽，所以“明”给人一种光芒四射之感。“日”与“月”加在一起难道不灵巧吗？

“明”字我们还可以再变一下，“日”“月”当空为“曌”（zhào）。大家可以奇了怪了“日”和“月”怎能同时出在一片天，可是汉字是灵活的，只要你灵巧地运用，它的美与好，顷刻间能给你带来想不到的乐趣，没错日月当空是不可能，但你仔细一看“曌”字给人一种独一无力，无与伦比之美，你还可以想象万里晴空中无一点瑕斑，这多么美叫啊！这字多独特！传说这个“瞾”字是大唐女皇武则天称帝之前为自己专造的一个字，“日”暗示男性，“月”暗示女性，“日月同辉”暗示她自己未来的志向就是要同大唐皇帝一同理政。后来，她果真同她的夫君李治皇帝同坐金銮宝殿，直至最后称帝。

再如，一木为“木”，它是树木，给人亲近之感。二木为“林”，它是“林”园的“林”，给人一种一种绿色大自然气息，三木为“森”，它是“森”林的森，一看多美的大自然，多么新鲜的空气，令人陶醉其中无力自已。

字还能给人一种创新之感，当你闲着在家之时你可会拿起你手中的毛笔，学着古人造字的“六书”之法再给自己“造”一个字出来——想着一个人躺在床上，看这夜空中的繁星，这多么闲静！把“惺”字里的竖心换成“心”字，移到“星”字底下，这个“新字”即使不容许推广，留给自己“享用”还是可以的吧？“哭”给人一种悲戚之感，假如“哭”少了一点泪水呢？不就要“笑”了吗？笑比哭好啊。

古人造字有些简单的想法，将算术中的加法用在造字上，就有许多有趣的例子。比如，一土为“土”给人一种淳朴厚实之感；二“土”为“圭”（guī），给人一种浑然无琢之感；三“土”为“壵”（音yáo，同“尧”），给人一种亘古悠远之感。

总之当你还在闲聊之时，不如看看汉字，学习汉字的灵巧，做事多做工夫，灵巧多待。我们应当将先人的智慧永记于心，发扬光大，令世人同我们一起享受汉字的奇妙和魅力。

◈ 普通话演讲30个话题

它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。

汉字传承了我们中华民族五千年的文明，有着不可代替的历史地位。当我第一次呀呀学语，第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候，我便开始与汉字接触。记得三岁时，妈妈教我的第一个字是“爸爸”的“爸”，她告诉我，上面是爸爸的两只胳膊，中间是爸爸长长的两条腿，我就巴在爸爸的胳膊和腿下面，那个字就是“爸爸”的“爸”，爸爸就像大树一样保护着我。我上幼儿园时又知道了：“一个小朋友，进门瞧一瞧。见人就张嘴，等待结果到。”这个字就是“问题”的“问”，我要做个多问为什么的好孩子。我还知道：“画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。”这个字是亮晶晶的“晶”字，跟别人说说话时要闪着亮晶晶的大眼睛看着对方，做个懂礼貌的好孩子。

刚入学时老师就给我们说过：“要想变的聪明，就要认一个字就是‘聪’，还要理解它的结构。“聪”这个结构是左边的耳、左上边的两点、中间的口和下边的心。“耳”，它是让我们上课认真听讲，跟这老师的思路走，听老师提问题，自己不会的题要认真听别人的讲述，把它变成自己理解的知识。左上边的两点就像两只眼睛，看书的时候，可以看见一些优美词句，就把它记下来，老师在讲题的时候，用眼睛看着题，在计算一下。中间的口，就是让我们大声朗读，老师让站起来读课文，就大胆的读。下面的心可以让我们思考不会的东西，数学课上，做练习册的时候，遇到不会的题可以用心思考，不可以照抄，老师讲得知识，用心去听。只要做到这四点，用心去想、用耳朵去听、用嘴巴回答、用眼睛去观察，就可以变得聪明一些。

是呀，汉字多么有趣！它是智慧的化身，我从它们身上感觉到一股神奇的力量。

汉字在我们生活中起着重要作用，无论是谁，无论干什么，都离不开汉字。社会在发展，即使丢掉手中的笔，坐在电脑旁，用娴熟的十指敲打着键盘，一个个漂亮的汉字瞬间映入你的眼帘。可见，汉字和我们那样密不可分。虽然各个地方的语言不同，但是他们都是用相同的汉字来交流。汉字是我们大家共同的交流工具，汉字也让世界任何文字望尘莫及。

我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱！

◈ 普通话演讲30个话题

老师们、同学们：

早上好！

今天我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。

同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放；你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；你们又是否从“江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。

中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。

常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。

同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。

诵读经典的.目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。

因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

◈ 普通话演讲30个话题

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我是岩头小学的xxx,今天我演讲的题目是《做一个讲文明、行美德的.好少年》。

我曾在县城江滨路的一家理发店看到这样几句话：有才有德之人，是正品，培养使用。有才无德之人，是次品，限量使用。无才无德之人，是废品，坚决不用。各位评委老师，你们听了这几句话有什么感想?当时，我很惊讶，惊讶于一个小小的理发师，一个人们并不认为地位有多高的职业竟然和美德这般紧密相连!那一天我深切地体会到文明美德是如此的重要。

难怪老子在道德经中嘱咐我们：做一天的人就要讲一天的道德。我们的祖国自古以来就有礼仪之邦的美称，从蹒跚学步起我们就在不知不觉中学习着讲文明、行美德。妈妈教会了我们善良、礼貌和关爱，老师教会了我们守纪、勤奋和执着，朋友教会了我们谦虚、互助和真诚……

也许，我们并没意识到文明美德在自己一生中的重要性，但是我们已经在行动：

听小超的故事，我们知道了要设身处地为别人着想。于是，同学们开始了对村里孤寡老人王奶奶尽心尽力地帮助。

聊起雷锋一火车的好事，我们知道了什么是无私奉献。于是，在学习中我们挤出时间开始认真的给落后的同学讲解难题。

看小杰的视频，我们感受到了，坚守清贫，回报母爱，无怨无悔。于是，开始让自己叛逆的心深情地转向母亲。

小超、雷锋是文明礼仪上空闪耀的星星，美德成就了他们，也影响着我们。现在就让我们从小事做起，在前人闪亮的星光下踏步前行，做一个讲文明、行美德的好少年吧!

◈ 普通话演讲30个话题

九月，收获的季节，辛勤的园丁们将要迎来第22个教师节。为弘扬尊师重教的.传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，我校决定，在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。

一、征文主题：迎第二十二届教师节

二、参赛范围：1—6年级的所有学生。

三、征稿要求：

1、弘扬尊师重教的传统美德为宗旨，情感真实，内容健康，文笔流畅。

2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默；您可以回忆人生重大抉择时良师对您的启迪；还可以向我们讲述您和老师之间的动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等，总之，只要是和教师、教师节有关的话题，我们都欢迎！

3、来稿请注明班级、姓名。

四、评奖方法：

1、以班为单位进行初选，每班选送三篇优秀作品上交到学校。

2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《xx报》上予以发表。

五、截稿日期：20xx年9月9日

六、 活动组织及分工安排：

顾 问：...

评审小组：...

市xx小大队部

◈ 普通话演讲30个话题

为配合公司“扎实有序推进企业转型、职工转岗”重点工作，促进公司安全、和谐、稳定发展，同时，了解团员青年思想动态，充分发挥团员青年的先锋示范作用，公司团委决定即日起开展征文比赛活动。具体要求如下：

一、 征文主题：面对企业转型，我准备好了吗

文章可以从以下两个角度进行阐述（二者选其一或二者兼顾）：

1、顾全大局，立足当前，按工作要求执行，做好自己的本职工作，确保安全生产，确保人工煤气的`稳定供应。

2、面对转型压力，团员青年在做好本职工作的同时，如何拓宽自己的知识面，全方位提高专业技术素养和工作能力，为今后的工作打好基础。

二、 征文范围：公司每位团员

三、 征文要求

1、文章应充分反映团员青年努力工作、忠于职守、爱岗敬业的先锋模范作用，全面展现团员青年勇于担当、乐于奉献的精神风貌。同时，文章应进一步诠释公司和谐发展，思而奋进，敢于实践，继往开来的进取精神。

2、字数不少于1000字。

四、比赛程序

1、初赛阶段（即日起至7月15日）

每位团员按要求撰写文章，并在截至日期前将写好的文章通过电子邮箱发送至2772XXXXX@qq。com。公司团委会将对所有文章进行初选，选取其中的优秀文章进入决赛。

2、决赛阶段（7月下旬）

在公司内组织开展发布比赛。进入决赛的团员将自己的文章用PPT的方式进行发布，由评委评选出一至三等奖。团委将对获奖的青年进行表彰奖励。

五、联系人。

◈ 普通话演讲30个话题

一、征文范围

六、七、八、九年级学生

二、征文内容

以“我的梦想”为主题，围绕“勤奋学习，快乐生活，健康成长”，结合个人的成长经历、进步，抒发自己今后的人生理想、信念，奋斗目标。

三、征文要求

征文要求体裁不限，散文、诗歌、记叙文章均可，字数限制在500—800字以内。

四、征文时间

4月22日至5月10日。

五、参与方式

以年级为单位，全体学生参加本次征文活动，每个年级选出5篇作品于5月10日前将电子稿发送邮箱xxxxxx，参赛作品注明“我的梦想”征稿，同时注明作者真实姓名、参加组别（小学组/中学组），其它作品请各个年级存档。

六、其他

1、本次活动将由县委宣传部、县文明办、县妇联、团县委和县教育局组织专人组成评审团对所有征集的文章按小学组、中学组进行评审，分别评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀组织奖6名。获奖名单将在《今日莒州》及莒州网上公布，优秀征文将在《今日莒州》上刊登。所有获奖者均由主办单位颁发获奖证书。

2、学校将根据获得的.奖项、学校量化规定等给相应的班级加分。

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回忆起童年，便会回忆起那一首首悦耳的歌曲。

童年的旋律在耳边萦绕，天真的音符在线谱跳跃，构成了一首首满载收获与希望，伴着快乐与悲伤的童年歌曲。童年，一个欢乐的.时间，它在我们心中是一个美好的化身!

童年的歌数不胜数，它给我们带来了勇气，而最让我受益匪浅的一首歌是——永不退缩。我知道人的一生总会跟困难打交道，而往往，困难成了压力，有些人便想着回避困难、在困难面前放弃，这样的决定怎会成功?一位哲人说过：“一个人绝对不可在遇到困难时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使困难加倍。相反，如果面对它毫不退缩，困难便会减半。”就因为这样，我们在困难面前，更不能放弃，要坚强面对，相信美好明天就在你眼前!

在我的生活中，也有过退缩放弃的念头，可每当想起这首歌，我就会为自己打气：加油，你行的!一次跑步比赛，我因为无力，便停下走起路来，使得被好几位选手反超，从第二名渐渐降到第五名。我心想：哎，跑不动了，超就超吧!就因为这样的心态，我为班级落了后腿。今年的比赛也因为肚子痛而走了几步，可这时，我便想到歌曲中那一句：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪，还是抬头要挺胸，面带笑容，不气馁往前冲，我越挫越勇!我一定要努力，为班级争光。终于，通过努力，我完成了比赛，并得了第二的好成绩，我真为我自己开心!

人生旅途中，跌到了，我们可以难过，可以哭泣，但过后就应该独自地爬起来。拍拍身上的泥土，回头看看那个曾令自己跌到的坑，接着继续努力进行自己的旅程……我们也应该用最真诚的态度去面对生活和学习，不管遇到多大困难，都要永不退缩，同时也相信自己的未来一定会绽放出最美丽的花朵!

童年，一支美妙的乐曲，欢快悦耳，美丽动人。

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有人说过这样一句话：中国富强了!

不错，中国真的在逐渐走向富强，可是现在已经达到了吗?然而，没有。

纵观千年来的中国富强发展史，那些建造小康社会，代表大会，为水资源干枯的各种方案，西气东输，西电东送，青藏铁路，南水北调都对我国发展，富强起到了很好的开端。但目前，中国还没有正真富强起来。

就拿铺马路这种简单的事说起。长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色)，而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。做以比较中国，这种路面只有北京，上海，香港在使用这种。

从根本的衣食住行来说，物价已经涨的吓人了。而收入的涨幅却远比不上物价的涨幅。所以，“民众的共同富裕”也是中国走向富强的重点。从“中国乞丐为什么这么多”这个话题可以看出小康社会还没有起到一定的作用。在国外人人平等，从不出现有乞丐这种情况，不工作的人和每天上班的人都可以得到相应的金钱。(他们给没有工作的人定时补贴)。所以，民众的共同富裕对我们，对国家和国家将来的发展有着重要的地位，不容忽视。

马路的颜色、我们的共同富裕这些都是很平常的.事情。但从这点点滴滴可以看出，中国现在正是走向新一时代的阶段。

在平时生活中，这样的事例还有很多，它说明中国并不富强。不是我们说祖国的不好，这是事实，无法改变。从两方面来说，中国的经济和民众的共同富裕都没有达到大家所理想的，期待的。

中国富强了吗?民众富强了吗?国家的富强仅仅和金钱有关吗?没有，不是。我发现：在近代中国变化过程中，中国主要向西方学习，并不能说不能富强，只是效果慢了些。正真想让中国富强起来，首先要做到：自由，民主。还要勇于不断探索，向强国学习!

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低头需要勇气，抬头需要力量！-题词在这个诱惑的世界里，人们总是被金钱所迷惑，被利益驱使成为“金钱的奴隶”，但为了尊严和正直不在乎名利的人也被忽略了伯爵，因为我们的社会进步了，我们的观念也变了。改变了。人要活得有尊严！我曾经看过这样一个故事。

有一位艺术学院的学生，毕业后很长一段时间都找到了合适的工作。失望。一天，他的一个朋友告诉他：地铁站上下班时间每天都有很多乘客。还没找到合适的工作，年轻人还不如去地铁站玩音乐赚点零花钱。我觉得这个建议不错，第二天就去了。后来好多天，他发现每天都会有一个老头来看他的'表演，给他点钱就走了。终于有一天，他的表演刚刚结束。老者将一大堆硬币一个一个扔在自己面前，转身就匆匆离去。青年捡起硬币，走到老人身边，语气平静的说道：“你的钱掉了，我替你捡起来”，老人恶狠狠地说：“那是给你的。 。”此时的硬币应该是不小心滚了一地。青年依旧平静的说道：“先生，我刚刚为您捡到了硬币，现在您可以帮我捡起散落在地上的硬币吗？”老者忽然看了他一眼。梁老，其实是一家公司的总经理。

等他老了，他准备找一个继承人接手公司，但他一直都找到了合适的人选。老者激动的说道：“我观察你很久了，一直在考验你。你是一个很有潜力的好青年，从今以后你就成为我们公司的总经理，你就开始吧。”明天上班！”一个小小的举动，一句委婉的话，挽回了年轻人的尊严，让年轻人找到了奋斗的动力。事实上，在这个物欲横流的现实生活中——缺的不是人才，而是平台！岁月如河，左岸是刻骨铭心的记忆，右岸是值得把握的青春岁月，中间是流淌的青春淡淡的忧伤，世间美好的东西很多，但那的并不多真的是属于我的。

看庭前花盛开落，荣辱不惊；看着天上的云，你会不自觉的离开。在这个肥沃的世俗世界里，学习以一种平静优雅的方式找回我们的尊严，其实是一个境界！

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又是一次借东西，这次年代近了很多，就在初一暑假。

我向小学最要好的同学借了几本漫画和DVD，准备大饱眼福，但是没想到这一借就是半年多，我曾无数次地想要让同学带还给他，但都没有记得，这令我伤心不已，本以为自己是个诚实守信的人。

我真想马上给他打个电话，说明一下情况，哎。

也许，还了会更好。

那本人家早看过的《知心姐姐》；那你我都不在乎的一元钱；那对我们的友情毫无影响的'漫画书。虽然它们代表不了我的为人，但它们是诚实守信的见证，我想还是还了它们吧。

当我想起《知心姐姐》的主人对我说过：“我的《知心姐姐》不知怎么就没了。”同学玩笑地对我说：“你准备什么时候还啊。”我的心就会有点心痛。

我想，还了，这样做会更好。

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在一个明朗的夏日，故友相见，相对无言。我和多年未见的朋友一起逛街，当年的滔滔不绝变成了沉默寡言，我们之间，是什么令这个经历过风吹雨打的友情，变质了呢？

我决定挑起话题:“最近你有没有看电影呢？”“没有哦。”简单的一句话，把话题终结了。“上了初中，你觉得你的新同学怎么样呢？”“哦，我跟你说……”出乎意料地，似乎打开了塞着话题的木塞，她滔滔不绝地讲述着她的校园新生活，我却一句话也插不进她吐出的字串中。

在她的言辞中，我发现，她变了。她变得小气，刻薄，没准我也变了，只不过，她，不，如今的她，还称得上是我昔日朋友的那个“她”吗？

她依旧大方，做事大大咧咧的，可她却喜欢使唤我了，“快来！帮我拿个篮子，这些我都要买！”“帮我提着吧！”“快去把那包零食拿过来，我要结账了！”我微笑着，把所有事情都做好，帮朋友应该是件令人愉快的事，可我的心，温度一点点下降了，这样也许更好吧，她至少不会排斥我。

我们分手的地点在一个十字路口，正是傍晚，夕阳把我们的影子拉的长长的。记得她背着阳光向我挥手，大喊到:“拜拜，我要去同学家玩了，下次再见！”到头来，原来我只是一个陪衬，一个工具而已。

我听到，在我的内心中，有一根标记着她的名字的.弦，“咔嚓”一声，碎裂了。碎的七零八落，还有些碎片是尖锐的，扎着我脆弱的内心。我看着她的背影，静静地，站在路口间，从嘴里吐出几个音节:“再见……”

从此以后，就再也没有见到她，不过她留给我的记忆总会时不时在脑海中出现，倾诉着我们之间的美好点滴。

她的模样渐渐模糊，只剩下轮廓了。这样也许更好吧，既然我们志不同道不合，也不必再见面了。

在那个十字路口，我们各自走向了自己的归宿。这样，也许更好，至少，我们之间不会再有瓜葛了。

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失去了曾经拥有过的东西，步入了新的环境，看到了事情更深的一面。恍然发现，其实，我可以更好。

很多时候，我们看事情往往只看表面。然而表面并不代表一切，只有更深入的了解，才会看着更清楚。又时常想起，脑海里的'那些曾经，也不知道该说些什么，现在想想还挺可笑的。曾经的一切，也就当个故事听听好了，这样也是不错的。

我们总要学着去面对未知的一切，学着坚强起来。偶尔停下脚步，就知道自己的落差了，也会积极地迎接生命中的每一刻。突然之间，想到很多事情其实可以做得更好，现在也只有努力了，朝着梦想前进，把每一件事情都坚持做好。既然选择了坚持，那就坚持做到更好。

我好像明白了什么，不再要求什么，眼中也只有脚下的路和那一个个坚定的脚印。我会更好的。

我试着接受这世上所有的不美好，不再浪费时间在没用的事物上。而是学会怎么用时间发现生活中的美好，努力抓住每一次机遇。其实，我可以更好。