副校长竞聘演讲稿

▣ 副校长竞聘演讲稿范文

各位领导、各位评委：

大家好!

首先感谢教育改革和各位为我提供了这个锻炼自己、展现自我的机会.实行竞争上岗，公平、公正、公开、择优录用干部，对于优化我校人力资源配置，激励广大干部职工干事创业，培养一支素质高、工作能力强、爱岗敬业、勤政廉洁，令人民满意的学校领导班子具有重要意义。今天，我怀着激动的心情走上讲台，接受评委和大家的公正评判。我竞聘的岗位是大栗树乡中心学校分管政教的副校长。首先请允许我作自我介绍。我叫XXX，19XX年生，汉族，本科学历。自1986年从师专中文系毕业以来，我一直在七十四中学任教，曾多次受到各级党委政府的表彰。XX年担任政教主任，同年被评为云南省优秀教师。回顾过去，虽然工作顺利，但成绩属于历史，我更希望把握现在和未来。众所周知，学校工作是育人工程，政教工作作为教育教学的重要组成部分，其成败直接关系师生政治素养，影响整体教育质量。作为一名经验丰富的政教主任，我热爱这份事业并愿为之倾力奉献。基于此，我认为自身具备以下优势：

一、具有良好的政治素质和个人品质。

工作十年来，我始终注重提升政治素养，在思想和行动上与党中央保持一致，面对大是大非坚守原则。我具备较强的组织纪律性和吃苦耐劳精神，工作雷厉风行，勤于学习思考；为人正直，办事公道，富有团队协作意识，事业心和责任感突出。

二、具备扎实的政策理论水平与沟通能力。

政教工作政策性强、理论要求高，且需频繁人际互动。我坚持政治学习与业务钻研并重，普通话达一级乙等水平，文字表达流畅。十年教学实践积累了丰富的学生工作经验，沟通协调能力突出。

三、拥有丰富的组织协调与管理经验。

学生时代长期担任班团干部，工作后历任政教主任、教科室主任等职，广泛参与校内外联络，锻造了独当一面的能力。竞聘上岗于我而言并非荣耀资本，而是组织赋予的重任。若获信任，我将推行以下举措：

一、深化学生德育体系建设。

为提升学生品德修养，落实《德育分年级实施方案>，多渠道开展《中学生守则》《行为规范》《未成年人保护法》《义务教育法》学习活动，完善养成教育。拓展青春期健康教育，开设心理咨询，助力学生化解成长困惑。

二、优化学生会与团总支职能。

发挥学生自治优势，健全管理制度。学生会继续履行校园文明监督、卫生检查职责，协助保卫科和宿舍管理员规范学生作息。团总支负责黑板报、早晚自习及课间操考勤，结果纳入文明宿舍/教室评选，切实减轻管理压力。

三、推进校园文化多维发展。

通过读书活动、书画展、演讲赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、板报、法制宣传栏、校园广播等载体，营造浓厚文化氛围，培养学生兴趣特长，拓宽知识视野，提升综合能力。

四、强化师德建设与班主任管理。

教师是教育源头活水。我将组织教职工学习法律法规、政策理论，开展"师德师风"专题研讨，提升队伍政治素养。重点抓牢班主任工作——作为学生引路人、家校桥梁和德育骨干，拟推动制定《班主任工作管理条例》，涵盖任职条件、职责规范、考评机制，实现科学化队伍建设。

五、筑牢校园安全防线。

强化师生安全教育，树立"以人为本、安全第一"理念，让安全意识深入人心。以上是我对未来工作的初步规划。凭借满腔热忱和各位领导同仁的支持配合，我有信心推动政教工作再上新台阶。古人云："不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自堕其志。"无论结果如何，淡泊名利始终是我的处世准则。在任何岗位上，我都将恪尽职守，为学校发展竭诚奉献。

我的演讲完毕，谢谢大家!

▣ 副校长竞聘演讲稿范文

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家好！

到今年我在学校工作已近15年，长期扎根基层岗位。学校的电脑维护、表格制作、汇报材料撰写等工作，我都驾轻就熟。这源于对本职的坚守。教学中，我和所有教师一样珍视教育使命，为成为优秀教师默默耕耘。今天能站在这里竞聘副校长，我深感荣幸，也深知责任重大。

参与竞聘主要基于三点考量：

第一，职业精神深厚。

15年工作锤炼出吃苦耐劳、默默奉献的品质，从不讲条件抱怨，始终全力以赴。

第二，学习与实践并重。

兴趣广泛，善于接受新事物，勇于实践创新，工作热情饱满。

第三，严于律己诚信待人。

恪守"踏实做人、勤恳做事"信条，尊重领导，团结同事，赢得广泛信任。

一、角色定位

副校长应是校长决策的执行者、师生服务的践行者。既要独当一面为校长分忧，又要协同配合当好助手；既要深入教学一线，又要科学指导教师工作，树立"校荣我荣"的集体荣誉观。

二、工作思路

当前正值教育改革深化期，我市大力推进课堂教学改革。作为副校长，我将在校长领导下：树立"大人才观"，坚信"人尽其才，各有所长"；关注教职工"工作生态"，营造拼搏氛围；搭建成长平台，实现教师价值。针对我校作为少数民族学校面临的生源基础薄弱、与市区学校差距较大等问题，着力解决课堂效率低、学生学力不足的现状。坚持循序渐进原则，以教师发展为突破口，通过教学改革逐步缩小差距。工作中注重方法创新，加强请示沟通，严格教学常规，促进团队协作，发挥桥梁作用，共建师生成长家园。

三、实施路径

1. 持续学习更新理念，创造性开展工作，做到用心观察、专注落实、勇于创新。

2. 加强教师队伍管理与培养，尊重教师主体地位，提升职业幸福感，精准发现问题并高效解决。

3. 明确分管岗位职责与工作量，避免工作冲突，提升执行效能。

4. 优化管理流程，实现高效化、规范化、民主化管理。

5. 完善制度体系，强化执行力，政策制定充分征求教师意见。

实践是检验真理的唯一标准，任何设想都需在工作中验证完善。

我的演讲结束，谢谢大家！