演讲稿三分钟

【#演讲稿# #风的演讲稿三分钟（系列11篇）#】使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。现如今,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是好查范文网小编精心整理的三分钟的演讲稿范文(精选11篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

风的演讲稿三分钟 篇1

同学们：

俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。

你听说过关于日本原一平先生的故事吗?

原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢？正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。

正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害;正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈,无事不说的知心朋友。

的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。

记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的？医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。”

可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。

每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。

微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失;微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。谢谢大家!

风的演讲稿三分钟 篇2

幸福只是一种个人的感觉罢了，看你自己怎么看待它了。很多时候，简单就是一种幸福。生活本来就太多的诱惑，太多的追求和渴望会让原来简单纯粹的人生变的迷茫与困惑起来。什么是幸福？这是个太老套的问题，我想每个人的答案和标准都不同，不过有一点是肯定的。那就是活着就是幸福，可以看到早上升起的太阳是一种幸福，可以听家人在你的餐桌唠叨个没完那也是种幸福，可以和好朋友插科打诨也是种幸福，幸福很多很多，多的就如你身边的空气，充盈在你的周围而你懵然不知。

幸福，好比时光老人给每个人每天24小时一样均等，只是，因每个人的态度不同而使幸福变得不公平，悲观的人认为，幸福是那遥不可及的地平线，可望而不可及；乐观的人认为，幸福就在身边。

幸福是什么，我不知道，但我知道，开心度过每一天，很轻松；珍惜现在所拥有的，很满足；把握时光，不留下遗憾，很充实。这，也许就是一种幸福吧。

一个幸福的人不是由于他拥有的多，而是由于他计较的少，懂得发现和寻找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的风度。很多时候，幸福就是这么简单，像野草一样蔓延疯长，像空气一样弥散于每个空间，只要你留意，得到它其实很简单。人所处的环境不同 ，但凡福祸相依，苦乐掺半，只要从容处世，看淡得失，积极努力地发掘生活中美好的一面，幸福的感觉就会接踵而来的。幸福其实就在我们身边、就在我们眼前、就在时空的分秒间。

风的演讲稿三分钟 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

理想，是鸟儿的羽翼，带它随风飞扬。理想，是人生的目标，只有奋斗，才能达到。理想，一个五彩缤纷的词眼，充满着人们对美好生活的向往与热爱。每个人都有自己的理想，我当然也不例外。这次，我来与你分享分享我的理想。

小时候，我崇拜那些动画片中的主角，看他们的火舞英姿，梦想着有一天可以和他们一样拯救世界，当上大英雄，但随着年龄的推移，这个理想显然是幼稚的。

于是，第二个理想是当一名画家，因为从小我就爱画画，有时也会画出一些“大作”。但因为贪玩，这个理想也随之化为泡影。当英雄、当画家、当老师……一个个理想都从未坚持。

如今，我已经升上了小学六年级，开始有自己的想法，也开始对理想这词有了更深的理解。现在，我的理想是做一个对社会有用、有贡献的人。或许你会说，这算什么理想嘛？但是，我不这么认为。现在有不少学生经常高谈阔论自己的理想和远大抱负，但时时却忽略了从身边的小事做起，甚至连最基本的秩序都不遵守。做一个对社会有贡献的人，只有现在发奋努力的学习，从自己做起，从身边的小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”，做一个品学兼优的好少年！

在以后的道路上，不管我走到了哪一条路，选择了哪一个理想，都要做到：对全社会、全人民有贡献的人。

风的演讲稿三分钟 篇4

亲爱的教官，老师，亲爱的同学们：

大家好！

为适应紧张艰苦的初中学习生活，继承和发扬人民军队的光荣传统，强健体魄，磨练意志，培养积极、热情、乐观的品质，学校对我校一年级新生进行了为期五天的军事生活。今天为期五天的军训结束了。首先，我谨代表全体学员感谢辛勤工作的指导老师们的严格训练和亲切关怀。同时对所有的领导和老师在烈日下从早到晚陪伴着我们表示衷心的感谢。

五天来，我们经受了烈日的考验，经受了风雨的洗礼，经受了精神、思想意志和组织纪律的考验。各种困难都被我们克服了，胜利终于属于我们了！

在军训期间，我们虽然经历了一小部分军旅生活，但是我们从解放军身上学到了好的思想，好的作风。他们一直为我们树立了榜样。他们用崇高的思想和模范的行为感染和教育了我们，使我们收获了许多终身受益。

军训之前，在父母的照顾下，我们没有机会做这种锻炼。现在军训了几天，感觉收获很大。从意志薄弱、不畏艰难困苦，变成了像解放军叔叔一样意志坚强、坚韧不拔、不畏艰难困苦，增强了承受困难和挫折的勇气。我们从原来的纪律松散变成了纪律严明，做事自觉性很高，遵守作息时间，不迟到不早退。统一行动，服从命令，严格执行各项纪律和任务。而且在军训中，我们也强化了集体主义精神，可以时刻关心集体，维护集体的荣誉。我们也知道学生应该互相帮助，互相关心，团结合作。

军训结束了。通过全体同学的共同努力，我们为集体赢得了荣誉。要巩固军训成果，把军训中学到的好思想、好作风、战胜困难的坚强意志、严格的组织纪律、高度的集体荣誉感落实到我们今后的学习生活中，内化为个人的品质和素养！更重要的是，在这五天的军训中，我们形成了年级体和班级群。我们每个同学都是其中的一员，将在这个集体中生活三年。希望我们每个同学都能珍惜这个集体，热爱它。尽职尽责，为这个集体负责。

让我们再次向导师们致敬！向老师们致敬！谢谢你。

风的演讲稿三分钟 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

无论何时何地，即使身处逆境，只要希望之火没有熄灭，总会有耀眼的火花，甚至燎原之火。

梦想永无止境，脚步永无止境。我们要有开拓精神，要有一种创造力，要有一种冲动，要有在梦想升起的时候伸出手去，牢牢抓住的勇气。我们应该努力进攻和战斗，但为什么要在乎实现梦想的具体时间是现在还是明晚。

梦想永无止境，脚步永无止境。身处黑暗的种子里，只有不熄灭渴望春天的梦想，才能钻出坚硬的土地，展现生命的绿叶。即使火可以烧光一切，即使一切会在火中化为灰烬，那也是永远不会改变的初衷，永远坚定的信念。只要梦想不尽，脚步不尽，就可以在灰烬中重生，等待前进路上的辉煌！

梦想永无止境，脚步永无止境。

谢谢。

风的演讲稿三分钟 篇6

各位领导，老师，同学：

大家好！

我是来自xx工程造价1班的xxx，今天我演讲的主题是学风、文明和自我约束。

学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。针对许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切可以不管了，一切问题都解决了的错误思想。我们要把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学x目的，端正学x态度，提高学x效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。上周我们的学长盛小健来我院做座谈会，了解到他所在的园林班就拥有“健康、文明、上进”的班风。在最近我院展开的“做学风建设的先锋、做校园文明的模范、做平安校园的卫士”主题活动，我们建筑工程系还利用班会进行学风建设的师生大讨论，让同学们都深刻认识到了良好学风的重要性，能够更自觉主动得学好专业知识。

文明是学生精神文化素质的反映，营造健康文明校园，从第二课堂做起。“开展丰富多彩的`第二课堂活动，营造健康向上的校园文化氛围”是我系学生工作一大重点。培养大学生关心他人、勇担责任、适应发展、敢于创新的优良品质是当前首要任务。我们学院在这方面开展了“知识竞赛”、“专题研讨会”、“文明宿舍标兵”、“优秀先进班级”、“篮球比赛”、大型文艺晚会等等。这些活动的开展一环扣一环，紧扣学生所思所想，深深吸引感染着学生，及时疏导了学生的浮躁情绪，充实了他们的精神生活。

自律就是自我约束。近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，已成为众多高校关注的共同问题。说明我们大学生的自律能力还不够高，要想杜绝学生逃课现象，提高学生的自律能力，学院紧紧抓住学生的上课出勤率，集中整治学生旷课迟到现象，班主任老师经常深入课堂，每天上、下午第一节课班主任都到课堂检查，同时还采取抽查等形式，并经常与任课教师交流，了解学生的情况同时也反馈学生的意见和建议，使教学工作能正常有序的开展。

说到自律，我想谈谈我自己是心得。在学x上，我做到不迟到早退，自觉学x、刻苦钻研，在课余时间，积极参加学院组织的活动，提高自身能力素质，在生活中，尊重他人，帮助他人。但是我还有很多的地方做的不足，需要学x。

综上所述，良好学风是建设文明校园的基础，文明校园是形成良好学风的前提条件，自律是形成良好学风和建设文明校园的必要条件

希望大家为创造城院的未来以及自己的未来，共同努力，共同奋斗，一起加油吧！谢谢大家，我的演讲完毕了！

风的演讲稿三分钟 篇7

各位老师，全体同学们：

学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现，学风建设发言稿。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。

就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。

学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。

学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨,注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。

学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。

学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。

大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响。

综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视。

风的演讲稿三分钟 篇8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫xx，是xxxx级xxxx班xxxxx专业学生。今天我能在学校三风建设活动动员大会上代表全体同学发言，感到十分荣幸与激动。

当今社会的竞争，归根到底是人才的竞争。拥有大量持续创新能力和高素质人才资源，将是一个国家综合国力强大的象征。祖国的发展需要人才，社会进步需要人才，把自己培养成有用之才是我们的根本任务。只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。经过近两年的中专学习，我认为我们应该：

一、学会学习。不能只是呆板的.吸收知识，而应该有意识的培养自己的能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。最终，我们要用熟练的技能、扎实的知识去迎接社会的挑选。

二、学会做事。我们要有合作意识，注重与他人协作，互相帮助，共同努力，共同进步；应该锻炼自己的社会能力，关心社会和时代发展；我们还要在学校搭建的各种舞台上，展示风采，提高能力。

三、学会做人。我们要不断完善个人素质，健全人格发展，学会担当，对社会负责，对家庭负责，更要对自己负责。

同学们，当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明？学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。在这里，我代表全体同学郑重表态，在学校三风建设活动中要努力做到：

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。

二、端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯。积极参加各种形式的学习，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，牢固掌握各项技能。

三、全面提高自身的综合素质，积极参加读书活动和社会实践活动，完善自己，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。

四、严格遵守学校各项规章制度。不打架闹事、不旷课、不无假外宿，不晚归，健康上网，诚实守信，尊重教职工，遵守校规校纪，努力建设和谐的学习氛围。

五、树立正确的学习观、成才观，做到立志、修身、博学、爱国，践行今日我以学校为荣，明日学校以我为荣。

同学们，让我们时刻铭记“厚德强技、知行合一”的校训，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从身边的点滴做起，求真务实，用实际行动为我校的三风建设活动作出自己应有的贡献！

风的演讲稿三分钟 篇9

亲爱的老师们、同学们：

今天我们召开学校“三风”建设年动员大会，正式启动和全面部署“三风”建设年工作。刚才沈书记对开展“三风”建设年工作作了部署，行政人员代表、教师代表和学生代表在会上作了发言，谈了对“三风”建设的认识，代表全校师生表了态。开展“三风”建设年工作，是学校进一步加强内涵建设采取的一项重要举措，目的就是激发调动全校师生主动投入到“三风”建设年工作中去，进一步提升教育教学质量和人才培养水平，努力培育“静雅竞新”的优良校风、“德博爱严”的优良教风和“熟悟用巧”的优良学风，为学校今后发展打好基础，不断提升学校的办学水平。我们要认真分析研究当前“三风”建设的新情况、新特点，探索新办法，采取新举措。下面我讲四点：

一、要提高认识，充分认清开展“三风”建设年的重要意义。

校风、教风、学风是学校内涵建设的核心灵魂，是学校精神、学校品味、学校文化的集中体现，是学校不断发展的源泉。学生学习氛围浓不浓、教师教书育人劲头足不足、干部职工管理服务水平高不高，直接关系着学校人才培养质量和水平，直接关系着学校今后的发展和品牌形象。作为一个创建不久的高校，要想在众多民办院校中脱颖而出，能够有一席之地，就必须从“三风”建设抓起，抓教风、促学风、改作风。这是学校办学发展的一项长期性、战略性基础工作，启动这项工作正当其时。希望全校干部、全校教职工充分认清学校开展“三风”建设年的重要意义，明确任务，认真履职，努力在全校营造“三风”建设年良好氛围，为学校高质量发展打下坚实基础。

二、要履职尽责，形成抓好“三风”建设年的合力。

“三风”建设是一项系统工程，各中层部门领导是开展“三风”建设年的第一责任人，我们赢在执行，胜在团队，要齐抓共管，形成合力。学工处、团委等学生管理系统要认真履职履责，切实拿出系统性改进提升学风的具体措施办法。教务处和院部等教学管理系统要针对教学管理方面存在的突出问题，采取相应措施保证教学管理制度落实到位。人事处、党群工作部要加强“三风”建设年的干部管理和考核。宣传部等部门加大宣传工作力度，努力营造“三风”建设的浓厚氛围。各部门都要发挥好部门职能作用。学校请你来是解决问题的，如果你不能发现和解决问题，你本人就是一个问题。希望大家各自努力，认真研究解决“三风”建设中存在的实际问题，为“三风”建设年实实在在排忧解难。

三、要突出重点，针对问题采取有力措施抓落实。

抓好“三风”建设重点在制度，关键在落实。作为一个刚举办还不到两年的民办高校，我们在“三风”建设上还存在着差距和不足，这是正常的，它既是许多民办院校存在的共性问题，也有我们办学起步阶段必须面对、必须解决的问题。我们要遵循教育发展的基本规律，始终保持清醒头脑，找准“三风”建设方面存在的差距和不足，采取有效措施，不断推进学校管理健康发展。

教风建设要培养教师热爱教学，严谨治学，加强二级管理，强化教师遵守教学管理制度规定、维护教学秩序、维护课堂纪律，以良好的教风和高尚的师德带动学风根本好转。

学风建设要以学生养成良好的学习习惯和日常行为习惯为重点，学生的成长比成功更重要。我们必须采取有效措施，加强教育，严格管理，持之以恒地抓好学生良好习惯的养成。抓学风建设，学生管理队伍建设是关键。学工处和各学院学工办、辅导员要守土有责、守土尽责、守土负责，在抓好学风建设中提高工作能力，逐步健全完善良好的学生工作体系。要营造爱学、乐学、会学的人心向上氛围。

校风建设要以改进工作作风为重点，树立干事创业的.先进典型，树立教职工主人翁意识，树立管理即服务的观念，培养严谨的工作作风，加强制度化、规范化建设，逐步形成高效的工作运转机制。

四、要持之以恒，动员全校师生积极投入“三风”建设年。

优良校风、教风、学风的塑造，是一个长期积累形成的过程，不可能一蹴而就。我们要充分认清抓好“三风”建设的长期性和艰巨性。加强“三风”建设，是全校每一位教职工义不容辞的责任，各部门要动员教育全体教职工做“三风”建设的担当者，进一步增强教职工的责任感，形成抓好“三风”建设年的强大凝聚力。各学院要充分调动学生参与“三风”建设的积极性和主动性，充分发挥学生骨干、学生干部的模范带头作用。我们要以不达目标誓不罢休的态度，持之以恒，先谋后动，不断探索形成具有唐山海院特色的校风、教风和学风。

今天的动员会标志着学校“三风”建设年正式启动，全校各级干部、全体教职工和学生都要积极投入到这项对学校发展具有重大意义的工作中去。我希望通过一年的建设活动，使学校的校风、教风、学风有一个明显的改变提升，努力实现“四个明显”，即“校园文化明显提升”、“教学管理明显规范”、“学习氛围明显增强”、“校园秩序明显改进”。今天是愚人节，但我们的初衷是真诚的、热忱的。希望通过“三风”建设，去掉我们师生思想中愚昧无知，行为上的松散懒惰，全面提升学校的内涵建设和办学质量，全力达到“三风”建设年的预期效果。

风的演讲稿三分钟 篇10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《改变不环境，就改变自己》。

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

柏拉图告诉弟—子自己能够移山，弟—子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟—子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干眼泪坐在木桶边想啊想，想半天终于想出一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑。

是的，我们不能改变风，改变不这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。

人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

风的演讲稿三分钟 篇11

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

期末考试之后，不知道怎么的，我的心里像有块大石头压着，闷闷地，怎么也高兴不起来。虽然我不想这样，但我的成绩是无法改变的，因为他已经成为历史了。

成绩下来的那天，我偷偷地哭了。因为这次考试的结果对于我们每一个初二的学生来说都是很重要的。可是我却考砸了。在班里有许多人都向前迈进了一大步，而我却相反。

我常常问自己，为什么别人考的那么好，我却下降了？是我不努力吗？是我不够刻苦吗？还是因为基础差？……一个个问题从我脑海蹦出来，可我真的不知道为什么。

我不敢看老师，因为我怕老师批评我。我也不敢看同学，因为我怕他们那双好像讽刺的眼睛。我更不敢告诉父母，因我怕他们失落的眼神。

我趴在课桌上一动也不动，只有泪水在不住的往下流。流到嘴角，它是苦涩的。我突然间感受到一股力量在推动我。

我明白了，现在我终于明白了“跌倒了并不可怕，可怕的事倒了不再爬起来”这句话的含义。

俗话说，失败乃成功之母。是的，一次失败并不代表永远失败，只有摆脱困境，战胜困难，才会成功。

我相信，这次我失败了，但下次胜利的一定是我。

谢谢。