读书的快乐演讲稿六年级

【#演讲稿# #六年级演讲稿读书的快乐（合集九篇）#】演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你写演讲稿时总是没有新意?下面是好查范文网小编帮大家整理的六年级上册读书的快乐优秀演讲稿500字，希望对大家有所帮助。

六年级演讲稿读书的快乐 篇1

各位同学:

大家好!

我是六(5）班的钟佑一。我今天演讲的题目是：读书的快乐。

说真的，一开始我还真不爱读书，就爱看一些漫画之类的。后来我发现同学们都在读一套叫<查理九世》的小说，我也就让妈妈买了一本。可是，读了几页后我就觉得枯燥无趣了，随手把它扔在了一边。暑假的一天，我闲在家里，看见躺在书桌一角的《查理九世》，心想都花钱买了，还是咬咬牙把它看完吧。我又重新打开书读了起来。没想到这次我发现这本书越读越有意思，越读越精彩，以至于我花了一天的时间，一口气把它看完了。从那以后，我就喜欢上了读书，也开始了我对书架的“大扫荡”。仅仅一个假期，我几乎读完了整个书架的书。我感受到了从未有过的快乐和幸福，我觉得每天都很充实，不再那么无所事事。每次读书，我都迫不及待地想看看书里的人物都怎么样了：刘、关、张有没有战胜吕布？鲁滨逊有没有遇到新的危机？唐僧有没有又被妖怪抓了去？……这些故事情景总能让我大饱眼福。而每当我读完整本书时，心情又会有些许的失落，因为又一个精彩的故事结束了。可是转念一想又觉得，这本书的结束就是下一本书的开始，下一本书说不定会更加精彩，更加有趣，还是抓紧时间多读书，发现更多有趣的故事吧。于是，我又振奋起来，沉浸在寻找新读物的`快乐中。

读书使我重新认识了这个世界，让我尝到了酸甜苦辣，让我学会了许多知识，而在这个过程中，我感到非常快乐。

在演讲的最后，我要送给大家依据话，那就是“多读书，读好书”，相信你会受益匪浅的。

我的演讲完了，谢谢大家！

六年级演讲稿读书的快乐 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

此刻，我的心情很激动，因为我要在这里演讲“读书的快乐”。怎样才能让生活过得充实，过得快乐，过得多姿多彩呢？我的答案是读书。书籍是人类的营养品，能让我们吮吸知识的养料，使头脑变得灵活。书籍是人类进步的阶梯，是我们前进的动力。书籍是知识海洋上牢固的船，把我们带到一个又一个美丽的小岛上，永不停息。书籍是钥匙，为我们打开心灵的大门，让我们踏上成功之路。

读《格林童话》、《安徒生童话》，书里的每一个故事，每一段话语都是那么的生动感人，每个故事都饱含着深刻的道理；读《十万个为什么》，使我们学到更多知识，解决我们在生活中遇到的各种问题；读《亡羊补牢》，让我们懂得了错误只要及时纠正还不算晚；读《揠苗助长》，让我们学会了做事要实事求是，脚踏实地；读《童年》，让我们知道了作者童年时不幸的`遭遇，作者正视人生挫折的精神激励了我们，明白了遇到挫折不要逃避，要乐观地面对困难，战胜困难。

人间至乐是读书！读书，使我们犹如小蜜蜂一样吮吸着里面的花蜜——好词、好句、好段，让我们习作时下笔如有神。读一本好书，就如与一位高尚的人心灵的对话，让我们面对得失的豁达。读书可以让我们每一天的生命都活出质量，活得有滋有味，活得绚烂多彩。

同学们，让我们拿起书来读书吧！读出书的趣味，读出我们的快乐吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！

六年级演讲稿读书的快乐 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就像和每一个名人打交道。读书，让我感到了无限的乐趣。

在我非常小的时候，我就认识许多字了，书使我明白了什么上真善美，什么是假丑恶，书就成了我忠实的挚友。说起我和书的故事啊，那还得从我二年级时说起，有一天我非常无聊，妈妈就让我看书，我就顺手拿了四大名著之中的《西游记》的.绘本。我一翻开，就被书中的趣味文字，鲜活有形的绘图给深深地吸引住了——各种伸张正义人物，各路神仙，妖魔鬼怪一个个都被图文并茂地描绘得栩栩如生。啊，原来书是那么的好看呀!我就开始一页页地细细体会，此时的我就像一只贪婪的饿狼一样沉浸在这些神奇的文字之间。从此，我就和书有了不解之缘。我开始嗜书如命，接着看了《三国演义》、《水浒转》、《海底两万里》……

在以后的日子里，我与书已经形影不离了，就连上卫生间都要看书。我在书的陪伴中一天一天地长见识，我每天都要在书中学到非常多的知识，我可以做到三天不吃饭，但是我做不到一天不看书。因为书不仅教给我做人的道理，书还是我永远的朋友!

书籍伴随着我一起成长，是它，开阔了我的眼界;是它，启迪了我的智慧;是它，给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书，是它，为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天。

六年级演讲稿读书的快乐 篇4

xxx：

下午好！

转瞬间，小学六年的职业生涯过去了，我们都要踏入中学的大门，进入一个新的环境。学生聚在一起，享受师生之间的深情。回忆起我们小学生活的酸甜苦辣，回忆起一起赢得全部竞赛的喜悦，我们曾经一起玩乐，一起学习，一起玩耍。这些都让我们的心紧紧绑在一起。即使明天我们去了不同的地方，也很难再相聚，但我坚信我们的心会永久在一起，由于我们曾经是小学同学，童年伙伴。遇到困难肯定要相互体谅，相互帮忙，由于我们是铜川小学的同学。“我们勤于教育和园艺”“亲爱的教师，我们很快就要和你分开了。你知道我们此刻的心情吗？我们想在母校多呆几年，但我们还有许多事要做。再见亲爱的教师。你的学生马上离开你，离开我们亲爱的母校，开头我们全新的中学生活，进入一个全新的学习阶段。

六年的小学时间总是过得那么快。是第三所小学让我们欢乐而有意义。同时也要感谢辛勤的园丁们——无私的教师们，他们每天都在为我们工作，让我们每一个同学都向教师表达自己的感谢和敬意！

会离开我六年支持我抚养母校！我心中布满了感谢！回忆起全部欢乐而含泪的时间。我感慨万千，尤其是书！书，书，你给了我丰富的学问，你给了我一张合格的文凭，你转变了我的命运和将来，你让我的人生迈上了一个新的台阶。让我知道在学问的海洋中汲取学问的同时，让我知道：的学问是无穷无尽的！记得每次获奖都感慨万千。感谢教师和母校对我的细心培育！我认为书是我最好的教师和朋友。他们丰富了我的生活，开阔了我的视野，丰富了我的学问，提高了我的才华。困难的时候，给我提示和帮忙；顺当的时候，它为我欢呼鼓掌，陪我一步一步走向胜利。

初中，我们要更加努力：

经受了一次又一次测试的紧急和劳碌，我觉得即使此刻很快乐，也无法隐蔽自己的回忆和留恋。六年来，我们走的辛苦，走的快乐。在过去的六年里，我们过着充实而美妙的生活。我们流泪，却伴随着欢乐。我们踏着荆棘，却嗅到了千万朵鲜花。六年，2190个日日夜夜，听起来好长，但当我们面对离别时，却觉得好短。

在过去的六年里，很多记忆将成为我们生活中最宝贵的保藏品：壮美的梧桐树、宽敞的操场、风景如画的长廊、光明的教室。我们必需记住你和我刚进学校时的雄心壮志，教室、图书馆和试验室里孜孜不倦的学习和讨论人员，以及教师。在三本和六年的时间里，我们进一步学会了分析思索、丰富调和、合作竞争、继承创新，进一步学会了如何不断超越和突破自己的极限和成长。现在我们马上毕业，全部这些暖和的回忆都会铭刻在心中，这是我们一生中最难忘的一天。

就像我朋友常说的：“我们是只有一只翅膀的天使，只有拥抱才能飞行。”六年的同学情意教会了我们相互信任，相互依靠。六年的人生，我们都有过低谷，但我们相互扶持，相互鼓舞。朋友们暖和的'笑容，班级热闹的气氛，让我们都过来了。让我们学会去爱，去坚持，去信任“风雨后总有阳光”。

我喜爱教师说的：“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来”。六年级的时候，沉没在问题的海洋中，我们突然糊涂地发觉，我们对毕业的印象已经不再是那一堆卷子和没完没了的习题，而是对学习的感谢和喜爱，让我们感到兴奋，培育着我们的成长，是我们的眼睛触遇到熟识的名字“三少”时的剧烈感应。回忆这四年来我们学习中的每一个场景，我们都经受了一个积存的过程，既有知性的，也有感性的。教师上课的风格，比方滔滔不绝，很有说服力，或者是借鉴他人，向我们展现了学问的无穷魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和将来，看到了祖国的生命和鲜血，看到了很多的机遇和挑战。教师，您用辛勤的汗水，无私的奉献，很多个夜晚的伏案苦干，给了我们糊涂的头脑，一双洞察一切的眼睛，一颗暖和的心，把“自信自强”的校训融进了我们的血液和生活。再多华美的词藻也表达不了我们对你的尊敬和爱，教师，朋友，亲人。同学们马上远行，请允许我们深情的说：“教师，您辛苦了！”

没错，教师的关怀，同学的情意，六年的全部悲欢离合都分散成了今日的成就，我们的小学生活很快就要圆满完毕了。这句话也将是我们追求更高境地的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的宏大力气。同学们，让我们牢记母校的领导和教师们对全体毕业生的殷切期望。让我们牢记母校的座右铭“自信自强”；让我们牢记母校的办学目标，带着六年努力的收获，在这漂亮的校园里，走向四周八方，谱写我们将来学习生活新的多彩篇章！

现在站在时间的十字路口，回望过去，展望将来，原来毕业是一场花枝招展的伤逝，让今晚的月色很亲切，让明朝的阳光很暖和。毕业是一种舍不得回去匆忙回首的状态。全部丰富多彩、辉煌绚烂的过去时间都被点进了生动的细节。曾经存在的辉煌幻想和深深的感动正在呼唤我们再次倾听爱的声音。毕业是一首唱了很久的老歌。是节目完毕后的余音绕梁。全部甜美或苦涩的故事都定格在泪水里，依旧真诚直率的眼神，依旧澎湃的热血，引领着我们重新唱歌，唱歌转瞬即逝的日月春秋。毕业是不同事物甚至不同地方的区分。毕业是牵手相碰的经典时刻。低眉无奈，时间如水。扬帆远航，胸怀大志，如同烈火。毕业是一切都没有完毕的庄重开头。毕业是一句刻骨铭心的话，一切都没有渐行渐远。

“有些时候，你乘风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥梁。”让时间作证，承载着三所小学校领导和教师的殷切期望和深情厚意，我们肯定会成为有才智有激情的人，有理想有脚踏实地的人，德才兼备的创新型人，有担当敢担的人！

同学们，值此离别之际，让我们宣誓：今日，我们为自己是第三小学的毕业生而傲慢；明天，三位少年将为我们——祖国的栋梁而傲慢

六年级演讲稿读书的快乐 篇5

教师，亲爱的同学们：

大家好！

我读书，我欢乐！书给我带来了许多欢乐，在书中，我找到了不一样的欢乐！有位作家曾说：“一本好书就是一轮太阳。”书是学问的源泉，在书里面我们可以更安康、更欢乐地成长。

莎士比亚曾经说过，书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍就似乎没有阳光，才智里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。这明显说明白读书的重要性，当生活失去了阳光，当鸟儿失去了翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……

读书好，好读书，读好书。我们不仅要宠爱读书，还要读好书。由于在社会中仍有一些不安康的'书籍，有可能会引我们走上不归路。欢乐，来自于读书。我钟情于读书，它使我生活中到处布满了乐趣，使我迎难而上，乘风破浪。“书籍是我们的精神食粮”，读书，充实了我的大脑，更充实了我的生活，徜徉在书海，永久不知疲乏，也不知何休何止，它使我遗忘自我，尽情地享受它的欢乐。

我爱读书，如同墨水爱上了钢笔，钢笔爱上了稿纸，它们一起找到了我，我听了它们的倾诉，听得不耐烦了，干脆将它们合成一本书，渐渐叙述着青葱岁月的书香故事。

我爱读书，它是我成长的阶梯，它不仅赐予我学问和才智，而且还赐予我力气和士气，书真是让我着迷。书是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头，有了书，我就有了进步。书是我的良师益友！我读书，我欢乐！

六年级演讲稿读书的快乐 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是陈涵彬，今天我演讲的主题是：读书百遍，其义自见。

相信很多人都喜欢看书，并把它看为一种爱好。而是否把书读懂了，这还是个问号。有些人只是粗略扫了两眼，便没有再去细细品味，不过只读到表面，甚至什么都没读到，那这样还有何意义；而有一些人呢，则是先略看文章一遍，又提出疑问，带着这些疑问，回到文章当中，细细寻找答案，仔细咀嚼语言文字，将其变为自己的语言，不仅可以提高习作水平，还能得到文章精华，岂不一举两得？

有一次，我做阅读题，这是一篇写景的文章，其含义深奥，算是令人头疼。我勉强读完全文，有种一知半解之感，甚至全文上下好像都没有一丝关联，我的脑海似一团稀泥一般，被这篇文章一昧地拌和着，越和越稀，还加了不少杂物，简直是乱成一锅粥，弄得我一脸懵，只写出了后面答题部分的浅层意思，当看到还有深层意思时，彻底把我搞晕了。

我有了放弃的想法，虽然我非常想努力想把这个文章读个透，却无能为力，无论我怎样绞尽脑汁地想，都未曾有所进展。我正要把它放到一旁，打算放弃时，脑海里浮现出一句话。“读书百遍，其义自现。”我愣住了，若有所思。答案肯定就在文章当中，不过就是被掩盖起来，它们的真正的意义是给读者带来一份思考，让读者细细寻找，最后有所感悟，而不仅仅是为了答题而寻找。

我恍然大悟，回到那道阅读题，带着那些要发掘的问题，仔细读了文章几遍，从之前的一知半解到一清二楚，结合全文，总算读懂了这篇文章，并答出了那些题。是啊，答案就如一把钥匙，可以打开成功之门，但被藏了起来，需要仔细翻找。有些人只是草草翻了两下，而并未找到，以为根本没有答案，便毅然离去。

所以想要获取文章或书籍的精华，必须多读，且仔细地读，不然就只读到表面，这便失去了它的意义。

六年级演讲稿读书的快乐 篇7

亲爱的老师、同学们：

记得三年级的时候，妈妈给我买了一本《哈利波特与魔法石》。一开始，我不怎么看这本书。因为我喜欢看漫画书，后来我的漫画书都看完了，还有一本《哈利波特与魔法石》我就看了起来。

在看完《哈利波特与魔法石》后，我逐渐发现文字比漫画更有魅力，它把漫画所表达不出来的情感，表现得淋漓尽致。作者把书中主人公的性格描绘的活灵活现，让你想迫不及待的读下去。我慢慢的喜欢上文字书籍，什么文学类，科普类，人物类，故事类等。在读完《哈利波特与魔法石》后，我又读了许多书，例如，《哈利波特与密室》《哈利波特与啊兹卡班的囚徒》《哈利波特与火焰杯》《哈利波特与凤凰社》《哈利波特与混血王子》《哈利波特与死亡圣器》《斯巴达克斯》《达芬奇之死亡密码》……

我看书几乎看到了不顾一切的程度。就说最近这几天放假，我呆在家中，晚上总是从八点看到十二点多。再说以前，我上课的时候，放学回到家，作业很多，根本无法看书。我想出了一个“妙招”晚上我拿着手电筒在被窝里看书，最后被爸爸收走了许多书。

这就是我，一外喜欢读书的小男孩，书成了我最挚爱的朋友，既使全世界我没有一个朋友，那我还有一个朋友__书。我对那些不爱看书的人说：“读书吧，你会发现它的好处的。”

六年级演讲稿读书的快乐 篇8

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

在我成长的过程中，快乐满足了我，让我快乐。

然而，快乐的来源是多方面的。当我成功的时候，我会很开心。当我的愿望得到满足，我就会幸福。当我过得很好的时候，我会很开心……然而，阅读的快乐有着不同的味道。

正午的阳光穿过窗外的电线，在深棕色的木地板上显现出一片片白光。我扫描了书柜。最后，我从那堆书里拿出一本书，轻快地捧着，来到阳台。我小心翼翼地翻开第一页，一段优美生动的文字出现在我眼前：“这玫瑰色的光每秒钟都从富士山顶爬下来。十英尺，五英尺，三英尺，至于一英寸……”我反复咀嚼，仿佛看到太阳悄悄地慢慢赶走了富士山黎明明前的影子。富士山的美景让我流连忘返，回味无穷，但欲望驱使我翻开新的一页。

“海燕在呐喊，在飞翔，像黑色的闪电，像一支穿过乌云的箭，它的翅膀扫起了波浪。"看完之后，我不禁为海燕的安全担忧，微微蹙眉，停止了阅读，仿佛此刻我正站在海边，看着风在悬崖上掀起巨浪，听着轰鸣的雷声，而那些勇敢的海燕在这个危险的环境中穿梭飞翔。我的担忧逐渐消失了。勇敢的海燕有什么可怕的？

沉迷在书的世界里，我忘记了时间，直到天黑，我看不到书页上的'文字。我抬头看见一片灰色的天空。烈日在哪里？当我合上书的时候，那些跳跃的精灵们会安静的回到原来的地方。

我揉揉眼睛，双腿麻木，但读书得到的快乐完全淹没了麻木。我很开心，因为我浏览了书中很多无法当场欣赏的精彩场景，因为我了解了古今历史，因为我探索了世界的奥秘…

因为我有说不出的快乐，我的精神得到了享受，书像磁铁一样吸引着我，让我着迷，在我的着迷中得到快乐。

我读书，我快乐！

六年级演讲稿读书的快乐 篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书，何尝不是一种快乐？当你沉浸在美味的书香时，你就会发现，自己已经不处于现在这个世界，而是处于故事中的那个仙境。

记得我曾经看过一本书，使我感触至深。这本书是《爱的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面写了安利柯九个月的四年级生活，写了安利柯身边各式各样的小故事，父母在他日记本上写的劝导启发的文章，老师在课堂上读的“每月故事”。老师的爱、朋友的爱、父母的爱，看了都让我引入深思。

这本书每张每节都把爱表现的`精髓深入、淋漓尽致，真是感人肺腑。书中的故事有的凄美，有的欢乐，书里的喜怒哀乐让我仿佛融入了他们当中，让我感到读书时是最快乐的事，就好似一只动听的乐曲；

一杯冲洗我心灵的清水；

一桌美味的精神大餐……

读一本好书，就像交到了一位好老师，就会让你获得意想不到的知识和快乐。正如《爱的教育》，这就让我懂得了“爱”！母爱、父爱、关爱、喜爱、恋爱、珍爱。我们要有一颗善良、纯洁、充满“爱”的心！

书的是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头；

有了书，我就有了进步。让我们一起行动，去读书，去读好书，去充实我们的人生，从中得到快乐吧！