师爱演讲稿

师爱演讲稿【篇1]

尊敬的评委，亲爱的老师：

大家好!

今天，我很幸运能站在这个平台上；今天，我演讲的题目是：抱着一颗心，不要半途而废.我没有华丽的语言，也没有声情并茂的能力，但今天我自信地站在这个演讲台上，是因为我要传递的是一种教育的力量，那就是师爱！

几年的教育教学工作让我深刻地认识到，教育是爱的事业.老师的爱不同于一般的爱。她比母亲的爱、友谊和爱还要高尚。师爱是严与爱的结合，师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生，要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。

也就是说没有爱就没有教育。

大家都知道美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 但在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”培养成了一位最富感召力的作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，我们怎么能把光明注入黑暗的心？

如果没有爱，我们怎能在残缺的身体上植入健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。

”师爱是关怀。在我心中，每个学生都是天使。今年我担任的三年级英语，我听以前老师说过班中几个不可救药的孩子有：

张传通、张文静、王传路等五六个学生可以说对英语一无所知。我与家长沟通，家长的话使我再一次陷入绝望中，王传路的妈妈却说：孩子成绩一直很差，我也不指望他学业有成，况且孩子以后出国吗？

你就别给孩子太大压力了。面对父母和孩子，我不知道该去**劝说，经过反复思考，我终于找到了答案。我试着接近他们，找到他们的光电点，并及时表扬他们。

张传通同学平时生活懒散，自己的学习用品，摆放一团糟，我先从良好行为习惯抓起，让他把学习用笑了品摆放好，并且我在班里表扬了他，他体验到成功的喜悦，抬起头看着我笑了。

师爱是欣赏。尤其是后进生需要教师的赏识。下课了，他主动对我说：

“老师，你还想让我再做什么？”当时，我惊呆了，我摸摸他的小脑瓜高兴的说：“你能把今天学的五个英文字母写好吗？

”他很自信的答应了。这样一来，虽然他的成绩没有明显提高，但他的学习习惯却改变了很多。

教师的爱就是这样与无声处见其广博和深厚。在教师的关怀下，感受学生的温暖，在教师的宽容下，理解学生得反思；在教师的欣赏中，学生变得自信；是的，师爱无私，师爱真挚。陶行知曾说：

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不正是师爱的写照吗？正是因为老师的爱，教育的成功才来了。

让我们用爱心呵护纯真，用智慧成长，用真诚敞开心扉，让我们用希望放飞理想，用奉献托起太阳！

我的演讲完毕，谢谢大家！

师爱演讲稿【篇2]

师爱伴我成长

尊敬的校长、亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家演讲。我的演讲题目是<师爱伴我成长>。

上学是我们人生中极其重要的一段时光，而老师则是我们成长道路上最重要的伙伴。他们不仅传授我们知识，更教会我们如何做一个正直善良的人。

我还记得刚上小学的第一天，我们是多么陌生又有些紧张。而老师们却微笑着迎接我们，温暖又和蔼。他们的关爱让我们在陌生的环境中逐渐感到温暖和安心。

在我的成长过程中，我遇到了很多难题，感到迷茫和困惑。每次我遇到困难，老师总是循循善诱地给予我指引和帮助。他们用深入浅出的讲解打开了我困惑的窗户，让我能够理解和掌握知识。他们的耐心和恒心，让我对知识充满了兴趣和渴望。

除了教学，老师还是我们做人的榜样。他们教导我们如何做一个有道德、有责任心的人。我记得有一次，我不小心打翻了同桌的水杯，水洒了一地。本来我以为老师会训斥我，但老师却冷静地拿起拖把，和我一起清理。她说：“每个人都有犯错的时候，重要的是我们要敢于承认错误并积极改正。”这一刻，我深深地感受到了老师的宽容和理解。

师爱相伴不仅仅停留在教室里，它还延伸到了生活的方方面面。我家离学校比较远，每天早上常常会被拥挤的地铁堵得晚到。而我们的老师，却总是耐心地等着我和其他交通不便的同学。有一次，我们都赶不上早读课了，老师决定和我们一起补课。我记得那天的阳光特别灿烂，我们在学校的小花园里，老师为我们讲解课本上的知识。我感受到了老师对我们的关怀和爱意。那一刻，我深深地明白了，老师的爱不仅限于课堂，更融入到我们的生活之中。

还有一次，班上的同学们组织了一场爱心义卖活动，筹集善款帮助贫困地区的孩子们。我们在市场摆起了摊位，然而人流量却很少，活动进展得并不顺利。老师知道后，不顾个人的身体不适，连夜到学校帮我们制作手工作品，还亲自参与到义卖活动中去。她的辛勤付出和关心关怀，让我们更加坚定要为公益事业做出贡献的决心。

亲爱的老师们，正是您们的师爱伴我成长。您们无私奉献，默默付出。正是您们的关心和指引，让我在学习中感受到了乐趣和动力。正是您们的榜样力量，让我在成长路上不断突破自我、追求卓越。

对于师爱的每一个感悟，我都深深怀揣在心。今天，我认识到，父母的爱和老师的爱一样重要。我们应该珍惜老师培养我们的良好习惯和道德，将其时刻融入到我们的言行之中。

让我们一起为学校的老师鼓掌致敬，感谢他们给予我们的帮助和爱，同时，希望我们每个人都能用自己的成功回馈老师，让老师更加幸福和骄傲！

谢谢大家！

师爱演讲稿【篇3]

我的学生我的爱

我们是最普通的一群人，在三尺讲台上染白了丝；我们又是不平凡的一群人把真理种进了块块心田；我们是最贫穷的一群人，他们坚持自己最初的选择；我们却又是最富有的一群人收获的是每一份的成长和感恩就是这么一群人被称为“心灵的工程师”正是这样的一份事业被叫做“太阳底下最光辉的事业”我总是在想我凭着什么能占据这个的称号我又以什么样的姿态来面对我的学生

走上讲台的那一刻我就告诉自己：教师是良心活容不得任何的瑕疵偷懒和放弃！通过三年的时光我认识到：

多么丰富多彩的学生们！和一群孩子一起工作是多么幸福啊！,甚至是偷**视着自己的手机真的就忍不住笑了这是多么鲜活的生命多么靓丽的青春啊！！

这就是学生带给你的。我真的很愿意沉溺其中并享受它

陶行知先生曾说过：教育工作者要知道，教育是一项无名无利、无上光荣、纯粹服务和贡献的事业！一代圣贤孔子曾告诉我们：仁爱的鲁迅先生还问：什么是教育——爱！是的！

然而，在这个物欲横流的时代，我们可以坚持自己的选择，献身于国民教育的岗位；教育大计师德为本；！

待到山花烂漫时我在丛中笑！是的，我们就是这样一群人，享受着酸甜苦辣的奉献和理想，无数的梦想和无数的爱！我终于明白不仅仅是我在付出爱我收获的却是更多更多的来自学生的爱！

演讲人范丽

20xx/4/6

尊敬的评委亲爱的老师：

大家好！

今天，我很幸运能站在这个平台上；今天我演讲的题目是：！

几年的教育教学工作使我深深懂得教育是爱的事业教师的爱不同于一般的爱她高于母爱、大于友爱、胜于情爱师爱是严与爱的结合师爱是“一切为了学生为了一切学生为了学生的一切”：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合他就是一个完美的老师”是的作为一名教师一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生要去爱护、关心每一位学生要把教育学生的过程看做是爱学生的过程也就是说没有爱就没有教育

大家都知道美国著名作家海伦·凯勒身受聋哑盲三重残障7岁前她一直生活在无声无息没有光明的混沌之中但在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师沙利文老师用超常的耐心和爱心将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”：“有了爱就有了一切”

：张传通张文静、王传路等五六名同学可以说对英语一窍不通我与家长沟通家长的话使我再一次陷入绝望中王传路的妈妈却说：

师爱是欣赏尤其是后进生更需要老师的欣赏下课了他主动对我说：“老师你还想让我再做什么”当时我惊呆了我摸摸他的小脑瓜高兴的说：“你能把今天学的五个英文字母写好”他很自信的答应了就这样他的成绩虽然没有明显提高但是学习习惯有了很大改变

教师的爱就是这样与无声处见其广博和深厚在教师的关怀中学生体会温暖在教师的宽容中学生懂得反思；在教师的欣赏中学生变得自信；是的师爱无私师爱真挚陶行知曾说：“捧着一颗心来不带半根草去”！我的演讲完毕谢谢大家！

叶的一生与爱相伴

各位领导、各位老师：

大家好！

选择了教师就选择了平凡；选老师就是选叶的职业。老师的一生都伴随着爱。因为爱是美丽的，因为爱是永恒的

我从古老的童谣中走来韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符；我从青春的脚步中走来且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光；

爱是人类最美的语言它能让生命焕发出绚烂的火花“爱”源于高尚的师德“爱”意味着无私的奉献老师对学生的爱不是出自个人的恩怨而是出自社会的需要、教育的需要

“认真、严谨、和谐、互动”是教师们教风的写照在这样的校园里学生快乐地成长着教师默默地奉献着

！通知到了一位家长两位三位四位“第五位家长**通了”李校长着急地问“还没有”这可办“赶快寻找和这个学生认识的其他班级的同学或者是亲戚”有位老师提议道对！！、担心无以言表

如果没有爱，我们的教育就会陷入一种境地，如果没有爱，我们的孩子的童年会如此美好！我们的生命必须有爱相伴，老师的爱就像一滴露珠，即使枯萎的心也能醒来；师爱像融融春风即使冰冻了的情感也会消融最后我想用一首小诗与老师们共勉：《选择了便无怨无悔地爱》

也许童年的选择注定了平凡的生活

这辈子与讲台相依相伴朝夕与共

选择了教师便是选择了叶的一生

也就是选择了爱的一生

传播我们的爱让孩子们的心慢慢苏醒

传递我们的爱丰富了我们孩子的情感

传播我们的爱，让孩子们知道如何去爱

只要老师们把爱心献给校园，它将成为一个美丽的世界。 谢谢

师爱演讲稿【篇4】

南阳堡中学郝海燕

各位领导，各位评委，各位老师，大家好！很荣幸今天能参加这次的主题演讲，我的演讲题目是《用爱铸就师魂》。演讲之前请允许我回放一段已被时间尘“最美教师”的故事。

2012年5月8日20:38，那是固定的心痛时刻。当佳木斯市第19中学初三

当我们的老师和学生走出校园时，一辆失控的公共汽车突然冲了过来，造成了一场突发事故

从天上看，在关键时刻，80后女教师张丽莉使劲推着学生，却被车压住，导致

双腿高位截肢。

张丽莉，一位普通的女教师，在危难中用自己的选择和勇气直面死亡

他柔弱的身体支撑着生命的天空，用行动谱写着动人的情歌。

朋友们，我们的老师是平凡的，平凡的我们为爱付出。爱不是索取，不是交换，而是付出，是付出，是无私奉献。我们虽没有最美教师的舍生忘死的壮举，却也是“捧着一颗心来，不带半根草去”。

说到这里，我想讲一个关于我学生的故事。

他们是我刚送走的一届毕业生。就在他们新的学府生涯伊始的那个教师节，我的邮箱里，收到了诸多孩子们的信件，其中有对我节日快乐的温馨祝福，有对我们往昔时光的怀念追忆，有对我倾心付出的深切感激，有和我姐妹相称的诙谐调侃，还有对我毫无保留的敞开心扉……读着那一句句真诚的话语，感受着那一份份炙热滚烫的心，泪水一次次打湿双眼，记忆的大门再次被打开。无论是我在病假后重返校园，得知校长让我临时担任其他年级课时他们看着我满眼无语的爱与不舍，还是班会上班主任让周得分最高组许愿时，他们肆无忌惮地说希望现任语文老师出点事故换我回来，还是在真应了他们的“损话”，我回来后的第一堂语文课上他们的全神静听和与我的神默契。

他们带给我无数难忘的时刻和感受

我们只是彼此相处，但我没想到老师的爱的力量是如此之大。他们头痛时，我的手触摸我的额头；当他们心情低落时，我的一缕阳光吹散了云彩；他们迷途不返时，我的一番指点迷津的谆谆教诲……原来，这些都在孩子们的心灵上留下了一串串坚实的温馨脚印。

谁说他们叛逆不道？谁说他们不谙世事？又是谁说他们不懂感恩？

忘不了我受邀来到学生餐桌上享受到的那份特殊 “优待”；我忘不了休息时他们在办公室门口塞到我手里的那瓶露水；更忘不了每天的日记中我们敞开思想的倾心交流……

纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正地体会到了一个教师付出后的幸福和快乐。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”是啊！教师只有有了爱，才能守护心灵的安宁，才能建立一个热爱工作、像孩子一样生活的精神家园；教师有了爱，才能用温情去融化学生心灵上久积而成的“坚冰”；只有老师有了爱，才能找到打开学生心灵之门的钥匙。

“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。那么，就让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用爱铸就“师魂”！

我的演讲结束了， 谢谢大家！

师爱演讲稿【篇5】

师爱为根

不知不觉,从事教师这个职业已经有

三、四年的时间了,还记得刚参加工作的时候，我浑身有使不完的劲，恨不得一下子把全部的知识都交给学生。可是当我看到学生对再三讲过的知识还不明白、对再三纠正过的错误一犯再犯时，我就着急了。我常会因为学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，整天感到很累，连放弃的念头都有了。

后来，是我身边的老教师用他们的行动影响了我。于是我下定决心重塑自我。放下架子，用全部的爱真心地耐心地走进学生，忧伤着学生的忧伤，快乐着学生的快乐，很快成了他们朋友和亲人，也成了学生喜爱的教师，教学效果越来越好。

正是老师真挚的爱，让我找回了工作的激情和美好的梦想。

我想这里的每一位老师，和我一样，在他的职业生涯中都有很多值得纪念的事情。记得那时上学期文理分班的最后一天，清晨，我像往常一样来到班级，当我走进教室，黑板上几个醒目的大字便映入眼帘“老师您辛苦了”，当时我的心一下子揪成了一团，眼睛湿润了，但我抑制住自己的感情，走上讲台，突然间一声“起立”，全体同学都站了起来，齐声对我说：“老师，您幸苦了！

”看着那一双双真诚的眼睛，我再也抑制不住自己的感情，眼泪夺眶而出……从那一刻起，作为一名教师，我不再困惑，我亦心甘情愿。

我的耐心和真诚也给父母带来了信心和热情。去年除夕，我收到了这样一条短信：“尊敬的孟老师，过年好！

陆海森能有今天的进步是您正确引导的结果，每每聊天时他都会感慨您能成为班主任，作为家长更无法表达这份感激。我祝你和海森一样幸运，在通往你心中渴往的成功之路的阶梯上，实现人生的价值。”看完短信，我的思绪万千，但我的心更加坚定，作为一名教师，我无怨无悔。

如今，我越来越强烈地感受到：“师爱是石，能敲出学生希望之火；老师的爱是一团火，可以点燃学生的光芒；老师的爱是一盏灯，可以照亮学生的夜行之路；师爱是路，能导引学生走向辉煌的黎明。”师爱为根，我同时也希望，能用自己的微薄之爱，为孩子们植下正直、善良、希望的根。

教育事业是爱心的事业。虽然注定贫穷，注定平淡，但在我的生命中没有遗憾，在我的选择中没有遗憾！无悔于我的青春！