高一英语演讲稿

【#英语演讲稿# #英语演讲稿高一必修二#】无论是在学校还是社会中，每个人都需要不断学习以获取有价值的知识。掌握合适的学习方法能够帮助我们节省时间，提高效率。为此，好查范文网小编整理了一篇适合高一必修二的英语演讲稿，希望能为大家的学习提供参考与启示。欢迎阅读!

▲ 英语演讲稿高一必修二 ▼

亲爱的同学们:

大家好！

我是xx年级三班的xxx。今日，十分荣幸能有机会和大家共同讨论与分享关于学习的方法。期望对大家的学习有所帮忙。

随着时间似流水般的逝去，我们迎来了第一场大型考试——期中测试。在紧张与认真过后，我们总结了这两个月以来学习的成果。

首先，我想提醒大家的是：不要被分数中昏了头脑。不管你的成绩是好是坏，都要坚持平衡的心态。成绩不错，不要得意忘形，再仔细回望那些错题，要告诉自己：高手如林，那些题目是不应当错的，下次我要考得更好！而对自己成绩不满意的，也千万不要气馁，告诉自己失败是成功之母，我要从错误中找到经验，吸取教训，谨防下次再错。总之一句话：态度决定一切！

其次，是要掌握复习方法。众所皆知，学习三步曲便是课前仔细的预习，课上认真的学习，以及课后耐心的复习。仔细、认真想必大家都懂其含义，也都能在教师的指导和督促下完成。而耐心是什么含义呢?很多同学从小就没有养成复习的习惯，就比如我，到初中以来就因为没有经常复习而吃了不少苦头。复习是十分重要的，能够让我们“温故而知新”。有些同学认为复习十分枯燥、乏味、又没有显着效果，于是，就厌恶复习了。这就是没有耐心的表现，也说明他没有抓住重住重点和核心复习，只是漫无目的的读读背背，自然没有什么作用了。其实，我们能够经过日常的笔记录和习题进行巩固学习的知识，也能够多找些课外习题来做，这样，就不怕学过便忘了。

最终，我想告诉大家的是：合理安排作息时间。时间是公平的，它给勤奋的.人留下智慧，那么给懒惰的人呢？留下的仅有懊悔。常常看到一些同学，放着大把的时间不用，偏偏做些与学习无关的事，最终后悔已晚;经常看到一些同学，把教师布置的任务，一向拖到最终期限，然后在那儿忙碌等等。这些就是懒惰，是不正确的，是不利于学习、发展的。最基本的，是要当天的事情当天完成，再利用空余时间做其它事，学起来就会简便。

这就是我的一点提议，期望各位同学能从中获得共鸣。最终，祝大家学习提高，天天向上！

▲ 英语演讲稿高一必修二 ▼

尊敬的各位领导、老师：

回顾我整个高中，我觉得是充满了精彩的回忆的。借用曹光宇学长的一句话，他说“从二中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝衔接”。二中，给了我们宽松自在的发展环境，给我们提供了广阔的平台，给我们的终身发展奠基。

如今，你们马上就要经历在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾与你一样，对于高三是既憧憬又恐惧，今天回来，主要是跟大家分享一写我的心得与体会，希望能帮到大家，过好高三一年。

让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假：对于大家怎么安排，我无权干涉，我只想说说看我的同学已经有过的经验或者是教训，希望对大家的假期安排有帮助。

第一个经验教训：假期拼命，开学受益！

我们当年高三开始的时候有期初考试，然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习，从早晨8:30开始，我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回顾一下，他们有的人会在图书馆一直到闭馆。从周一到周五，有时也带上周末，整整一个暑假。期初考完一看，结果非常明了，大家都有不同程度的进步，最多的进步了近100个名次，我自己是仍然考了级部第一，但那一次比级部第二高了近20分。

我想告诉大家的是，在这个假期中你真的把心收回来，为高考而付出，为自己而付出，你就会在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是几分，十几分。别忘了，我们是在和全省比较，你的几分的进步，都可能被无限放大。而且，这样的假期会让你提前进入高三的状态，你不再需要耗费九月乃至十月的时间做过渡。

第二个经验教训：把锻炼或者休息与疯玩及放纵等同的，会付出惨痛的代价！

我相信有很多人这个假期中安排了相当多次数的“休息计划”或者“锻炼计划”。这本身没问题，但是请大家注意，这个所谓的休息或者锻炼是不是疯玩，是不是对自己的放纵。

上午看会书，下午去打球，晚上再回来学会这样的安排，听上去非常合理！我的`同学去年暑假就有这样干的，然而期初考的一塌糊涂……我问过他到底问题在哪?他跟我讲，上午看书的时候会想着下午打球的事，还会关注一下体育动态，再加上上午本来就不会起得早，于是上午基本废了。

下午不用提了，肯定是“风一样的男子”。晚上回来吃晚饭洗完澡本来就不早了，然后就开始反乏，或者还约了游戏……于是乎整个暑假就在这样的混沌中，度过了……

我觉得，他说的很现实。我们级部到最后用打球作为减压手段的某一个班级，高考成绩出来之后，打球的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛，那放纵后自食其果也就非常合天理的了。

第三个经验教训：不要指望一口吃成个胖子！更不要刚吃了一点就觉得饱了！

不要指望一口吃成个胖子是说不要指望一个假期就可以让你的弱势科目马上变成强势科目。不要有太高的自己的预期。

我原本想通过一个暑假把我的语文彻底攻克，然而，结果是，我的语文成绩一直到高三下仍然出现过非常的严重波动，甚至都没到110。许多问题，为了解决他们，你都需要应该持之以恒地奋斗到高考前最后一天，不要期望一个暑假就能把它们完美解决！不过反过来讲，解决掉一部分还是非常可行的。

不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些，也是希望这个暑假乃至整个高三大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二暑假当时有一个想法就是突破圆锥曲线和导数，然后就疯狂地做，很快就感觉良好了，事实上整个高三上我都有这种感觉，结果，高三上的期末考试就给了我响亮的耳光！

那个时候，我重新反思我做过的练习，发现那种学会的感觉在让我心里有底的同时，也成了我进步的桎梏。我以为自己学会了，但其实并没有，还是需要更多的磨练。

到八月，大家很可能会觉得自己的有些板块已经学的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有这种感觉。我希望，大家随时都能倒空自己，意识到学无止境，意识到自己的无知，不断开阔思路，不断深化理解，永远不要出现自满情绪。

如果让我给大家的暑假学习一些具体的指导的话，我觉得你们现在最需要做的事情，是明确自己的短板到底是什么，不要空洞的说自己哪个科目不好，这样一点用都没有，先具体到知识板块，然后再具体到题型。

像我物理磁场部分不是很好，我就先通过做题，发现我在处理“最”问题和“周期”问题时尤其的薄弱。我觉得只有这样的列举短板才是有用的，有指导性的。这样，暑假后期我再做到磁场练习的时候，就会特别重视这两个类型，做专门的整理。

在非常明确短板的情况下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻补完，哪些是需要在一轮复习中补完，哪些是用高三去补充完整。这样不断明确的过程，会让你知道当务之急到底是什么。我相信我们同学中有的人现在是过分焦虑的，觉得自己要做的东西太多。

你现在要做的东西当然很多！所以你也不是明天就要高考！你是在336天后才会高考！所以你现在最需要干的事情就是合理规划后面的时间。像是练字，素材积累，英语作文的积累，学科思想的领会，答题的清晰思路，这些都需要日积月累的功夫，你都需要用后面一直到高考的时间去完成。

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我站在这里，想和大家分享一些我在高三学习过程中总结出来的方法，希望能对大家有所帮助，让我们一起在这关键的一年里乘风破浪，驶向理想大学的彼岸。

在高三，时间管理是重中之重。我们要学会合理分配每一分每一秒，让学习变得有条不紊。可以准备一个小本子，把每天要完成的学习任务罗列出来，按照重要程度和难易程度进行排序，优先完成重要且紧急的任务。例如，对于薄弱学科的专项练习、老师布置的重点作业等，都要排在前面去落实。同时，给每个任务预估好所需时间，这样可以避免拖延，提高学习效率。而且，课间休息、午休等碎片化时间也别浪费，课间可以背几个英语单词、回顾一道文科简答题，午休前快速浏览一下上午学的知识点，积少成多，这些碎片化时间能帮我们巩固不少知识呢。

课堂效率直接决定了我们学习的效果。上课时，一定要打起十二分的精神，跟着老师的节奏走。老师的教学经验丰富，他们知道哪些是高考的重点、难点，会引导我们一步步深入理解知识。这时候，认真做笔记就很关键了，不过笔记不是单纯地抄写，而是要有选择地记录关键思路、易错点以及拓展内容。如果遇到没听懂的地方，别害羞，立刻标记下来，课后及时向老师或同学请教，确保每一个知识点都学懂弄通。

说到复习，定期回顾所学知识是必不可少的。我们可以制定周复习、月复习计划，每周末把本周学的各科知识进行梳理，通过做思维导图的方式，将知识点串联起来，形成知识网络，这样能加深对知识的'整体把握。每个月再进行一次系统复习，针对薄弱环节进行强化训练。错题本更是我们复习的好帮手，把平时作业、考试中的错题整理上去，分析做错的原因，注明正确的解法和思路，时常翻看，避免在同一个地方摔倒两次。

刷题是高三学习的常态，但要刷得有质量。不能盲目追求做题的数量，而是要注重做题的质量。选择一些经典的、有代表性的题目去做，做完后认真对照答案分析，思考题目考查的知识点是什么，自己的解题思路和答案的差异在哪里，通过一道题去掌握一类题的解法。对于难题，不要轻易放弃，试着把它分解成几个小问题，逐步攻克，这个过程其实就是提升思维能力的过程。

最后，心态调整也不容忽视。高三会面临大大小小的考试，成绩有起伏是很正常的，不要因为一次考试失利就垂头丧气，要把每一次考试都当作查漏补缺的机会，保持积极乐观的心态，相信自己只要坚持不懈地努力，就一定能在高考中取得优异的成绩。

同学们，高三虽充满挑战，但只要我们掌握好学习方法，合理安排时间，保持良好心态，就一定能战胜困难，实现梦想。让我们携手共进，为美好的未来拼搏吧！

谢谢大家！

▲ 英语演讲稿高一必修二 ▼

一、指导思想

以新课程理念为指导，以课堂教学为主阵地，以<考试大纲》为依据，以能力培养为目标，切实加强高三复习备考的计划性和针对性。抓基础、抓重点、抓落实，协调工作，整体推进。始终一贯的坚持阶段性和过程性管理。努力创建“班风正、学风浓、环境优”的班集体。20xx届高考确保二本上线人数与20xx届持平的目标，将根据市教育局下达的二本目标签订责任状，继续实行过程考核奖、升学奖制度。大力营造积极进取、勇于竞争的高三文化氛围

二、工作原则

明目标、讲团结、重过程、盯细节、抓落实

三、工作思路

(一）德育工作

班主任是班级管理的具体实施者，一个班主任的成效如何，直接影响着班风、学风，也直接影响着明年高考的成效，所以要实行班风学风班主任负责制。班主任在狠抓常规管理的同时，要在班级管理上出点子、下功夫，形成教育教学相互联动的良好的运行机制。

1、心中有目标。明确的目标是我们前进的方向和动力。我们每个班主任要学会经常盘点自己的家底，有多少本一，有多少本二，有多少临界生。

2、心中有常规。班主任对班级的班风学风负责，班主任要对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，努力做到“三个延伸”、“六个到位”。“三延伸”是：

①由教室向寝室延伸;

②由课堂向课后延伸；

③由校内向家庭延伸。

“六到位”是：

①晨读课、早读课到位；

②教室、宿舍卫生到位；

③课间操、眼保健操到位；

④午休、夜寝到位；

⑤自习课、英语听力到位；

⑥学校集体活动、班级活动到位。

3、心中有理想。我们的教育质量应当在承认功利的同时，追求功利的超越。提高班会课的针对性，确保主题班会教育的系列化，充分发挥其教育功能。利用各种形式对学生进行“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心献给自己”的“五心”教育。

4、心中有团队。要形成班主任为核心、全体老师共同参与的班级教学与管理机制。班主任要主动与科任教师联系和配合，做好各科任教师的协调工作，解决各科间存在的矛盾；要经常组织召开班级科任教师的工作会，研究分析学生情况，制订相关的措施。

5、心中有家长。俗话说：金杯银杯，不如家长的口碑；金奖银奖，不如家长的夸奖。家校结合是不竭的教育资源和教育动力。要对那些特殊情况的学生，通过家访、电话联系等形式与家长联系，谋求家校共管，取得成效。

6、心中有学生。班主任在日常班级管理中，要鼓励尖子生、盯紧临界生、心系心理障碍生、严管双差生。班主任要加强学业指导，搭建最有利于学生全身心投入学习的平台，使更多的学生考取本科院校。

（二）教学工作

实行高三备课组长教学质量负责制，高三教育教学领导小组监督制。各学科备课组长既是本年级本学科教育教学的把关人，又是学校和年级组教育教学管理的执行者，更是年级组教学活动的组织者。要明确工作重心，两门选修课是重中之重，文科班数学英语要高度重视，三总与两门选修课之间的匹配至关重要。

备课：

1、备课要做到“五备”“五统”。五备：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。练习要精选、剪贴、面目一新。减少学生抄题时间，每天作业可尝试作业纸形式。相关教学资料、计划要在规定时间送给分管校长。

2、集体备课必须做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、佳题公开）。

3、围绕目标设计教学过程，要突出重点，抓住要点，科学设计教学结构、环节、教法、学法以及板书，课件要提倡原创，紧扣学情。

4、教师要认真学习研究教学大纲、考试说明；认真分析研究08年高考试题：找共性、找趋势、找变化、找差别、找新意、找动态。在此基础上，每个教师拿出一份高考模拟卷，各备课组在研究讨论汇总基础上，拿出3—5份质量比较高的高考模拟卷。

5、每个教师独立撰写教案、主备人撰写学案、备课组讨论、修改学案、教师各自修改教案、实施学案。各类型班级学案要分层，学案不要代替教案，学案不要成为练习卷。学案共性的是应知应会的教学内容，可以一个章节一个单元编一个学案。

6、实行青蓝工程。请高三教学经验丰富的老教师和带教第一年上高三的青年教师。

7、加强重点班、复习班、美术班的教育教学的质量监控。

上课

1、课前熟悉教案，认真做好课前准备工作，预备铃响及时进入教室，稳定教学秩序和学生情绪。努力做到“精在课前准备、贵在集体研究、重在把握尺度”。

2、优化课堂教学，调动学生的听课积极性、思维的主动性，做到讲练结合，要防止满堂灌、没有重点要点的错误做法，要提高课堂思维的容量，适度提高课堂教学的难度。要使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。

3、必须明确本堂课的教学目标；必须让学生积极参与教学活动；必须当堂检查、反馈和巩固。每门学科要精选一本复习参考书，供学生使用。

4、认真践行人人都是德育工作者，人人都是德育教科书的理念，在课堂内外要加强对学生行为规范的养成教育，加强人生理想教育。

5、高三教育教学领导小组成员不定期推门听课，加强公开课、研讨课的效果和质量。

作业。

1、作业要做到“四有”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠；“四精”：精心选题、精确批改、精细分析、精当讲评。

2、努力提高课堂教学效率，减轻学生作业负担，科学、合理布置布置作业，严格执行作业量的有关规定。作业要分层。凡是布置给学生的作业，教师必须首先独立完成作业。

3、作业批改、反馈要及时。重点学生力求面批。作业中的错误要及时指导学生订正，不规范作业要让学生重做。杜绝不做作业、抄作业、频繁调换作业本和不订正作业现象。

4、作业讲评必须有错误率统计、错误原因分析及答题思路解析，突出重点评讲，教师平时要注意错例收集（建议每个学生准备纠错题本），教师每周抽样检查、督促，帮助学生养成自我订正、反思的习惯。

5、严格统一规定作业规格和书写要求，作业本封面要求名录齐全，封面平整，无卷角，无污渍破损。积极培养学生良好的思维、写作、答题的习惯。作业本、试卷等要妥善保存，期中期末要发还学生。

辅导

1、认真分析学生学习状况，定好辅导目标、辅导对象、辅导措施，对学生进行有计划的分类指导。要确认每班的一本学生数和二本的学生数以及他们的名字，每次研讨要明确这些学生的进退情况，然后分析临界生的情况。补差实行人盯人战术，定时间、定地点、定人员，时间一般安排在周六、周日晚自习及周日下午。

2、实行科任教师重点学生负责制（补差、盯人、谈心），将补差效果与对教师的评价和考核挂钩。应指导优秀学生自学。

3、补差工作要做到“三补五多”，即：补态度、补方法、补知识，课堂每节必提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。补差重在平时，要结合不同学生进行补差。体现补差的个性化。

4、认真准备辅优补差教案，悉心编制补差练习，同时加强补差学生的出勤点名制度，对于缺席的学生，应及时与班主任沟通，问明原因，端正其辅优补差的态度。

考试

1、加强考试流程管理，精心组织每次考试，严肃考风考纪。

2、要按照高考考纲的要求编排试卷，试卷要有一定的难度和区分度（强化班、实验班应区别对待）。

3、重大考试严格阅卷程序，对于卷面不清、书写邋遢、过程模糊的试卷要严格把关，务必引导学生形成良好的应试习惯。

4、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的；二统，即数据统计和数量分析；三找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，讲评有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。

5、每次重大考试及时做好质量分析工作：

（1）任课教师重点做好学科优秀率、合格率的分析工作，查找差距，分析原因，及时整改；

（2）班主任准备分析材料，牵头召开班级分析会，要将成绩的分析上升到班级管理层面，下浮到每一个重点学生的学习习惯、学习状态。

（3）通过考试，对薄弱学科、薄弱班级要早发现、早采取措施。

6、每次重大考试应指导学生进行考例分析。加强对学生良好审题、解题的方法和习惯的培养，加强答题规范化的指导，努力消除非智力因素失分。

7、凡是布置给学生的作业、练习卷，教师必须首先做一遍！决不允许布置给学生的作业，教师自己没有做！并把这些工作纳入教师的常规考核和学期考核。

（三）年级组常规工作

我们将始终坚持以教学工作为中心，把提高教学质量作为年级工作的重点，对教学质量全面实施目标管理，把目标达成作为考核教学质量的重要标准。我们的眼睛要盯在质量上，功夫要下在管理上。主要可以通过“一听（听课堂教学），二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结（在调查基础上，总结教师成功的教学经验，以发扬光大；指出教师在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）”来完成。

1、根据学校的工作安排，结合本年级具体情况，制订学期工作计划、周工作安排。

2、加强班集体建设。包括班风学风、建章立制、班级文化建设等方面。发挥学生干部和党员教师作用，经常组织检查卫生、两操、自习课纪律、迟到早退、学生仪表仪容等班级常规管理工作。

3、密切注意本年级学生的思想动态，研究解决带倾向性问题，定期召开学生大会、班主任例会、备课组长例会、学生问卷和学生座谈会、部分学生家长会及其他各类研讨会。

4、加强高三教师团队建设，加强教学常规管理，要维护教师的形象，班主任要把任课教师的闪光点介绍给学生，任课教师要维护班主任的形象，任课教师之间互相尊重。语文、数学、英语三课教师要主动关心支持两门选修课教师，促进平衡，突破瓶颈。英语听力时间要统一，班主任与英语教师明确分工合作，确保有人在场。

5、组织教学调研，抓好本年级各班各科教学的平衡发展，定期分析教与学情况，每次研讨明确一个主题，采取切实可行的措施，全力提高本年级的教学质量。

6、加强教育教学常规检查（作业、课堂教学组织、资料收集、学案使用和保存等）

7、经常进行高三教育教学领导小组成员例会，研究分析本年级的教育教学、学生情况。

8、密切关注教师和学生的思想动态、身体健康，组织各类文体活动，丰富校园生活。

9、严肃各项规章制度，对于违纪学生进行批评教育以至处分等。因病因事出校门必须家长接送，严格控制住在校外的学生。

总之，本学年工作任重而道远，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。“欲道今朝花开早，料得来年花更香”。在新的征途上，我们将信心百倍，干劲十足，再谱邮高市第一中学高考新篇章！

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为我校学生在高考中考出好成绩，特制定以下教学计划：

一、指导思想

依据课程标准、考试大纲和考试说明，准确把握考情、教情、学情，制定有效的备考策略，力争让我校历史学科在20xx年高考中取得优异成绩。

二、具体实施方法

1、把“三纲二题”作为复习的基本依据。

第一、“三纲”即课程标准、20xx年考试大纲和20xx年考试说明。

第二、“二题”即20xx年全国高考历史卷试题和20xx年全国各套高考历史卷。

2、加强集体备课，提高备考效益。

第一、加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、定地点，要有计划性（周四、周六上午）。

第二，优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备知识梳理向备教学实施的过渡。

第三、优化备课内容。要认真关注三情（考情、学情、材情）、三态（原生态知识、衍生态知识、动态知识）、三生（尖子生、边缘生、学困生）等问题。

3、依循“五步式学案导学模式”进行课时复习，提高课堂效益。

第一步为“复习旧课”。主要通过检查提问进行。

第二步为“依案掌握要点”。首先，解读课标，明确要点。其次，结合教材理解记忆学案“知识概括梳理”部分的内容。再次，通过教师提问、学生板演、默写、互查互评等活动进行展示交流。

第三步为“问题质疑讨论”。学生提出学习中的疑问，通过合作学习或者由老师帮助解决疑难。

第四步为“知能拓展提高”。通过优化处理学案的“知新整合”完成。

第五步为“巩固反思感悟”。通过优化处理学案中的“达标测评”，在精练中巩固成果，升华认识。依循此模式进行复习时，要分块落实“知识概括梳理”部分的内容。

4、优化训练过程及讲评课模式，提高学生解题能力。

第一、精心选题。选题的基本依据是“三纲二题”。选题应以“三新”（新材料、新情景、新视角）题型为主。

第二、仿真训练。训练要采用限时、闭卷的形式。要使用答题卡（选择题）和答题纸（非选择题）。

第三、精心批改。限时训练应做到逢练必批，逢批必记。

第四、上好讲评课。讲评课的一般模式为“自我矫正——精评新练——自我完善——典题记录”。

5、加强规范化训练，保证不因规范化问题而无谓失分。

第一，注意审题的规范。选择题要审清主题、题干和选项。非选择题要审清限制语、求答项和相关背景材料。

第二，注意答题程序的规范。应在做完Ⅰ卷后及时涂卡，不能全部试题做完后再涂。在做非选择题时，不宜跨题或跨问答题等。

第三，注意答题纸使用的规范。书写时不要超出答题区域。要将答案与题号和各小问的序号对应好，以防错位。选做题应先写题号等。

第四，要注意书写的要点化、段落化、序号化、整洁化以及语言的术语化等。针对实高高三学生的现有知识水平和能力素质，特制定以下计划：附一轮复习计划：

复习进度：（基本按照xx历史教研室意见，可以根据学生的学习状况进行微调，备课组保持统一。）

复习方法：

1、充分发掘利用一轮复习资料<创新方案》，完成相关填空和练习，掌握基本知识。

2、备课组组织编写知识点复习讲义，帮助学生梳理基础、夯实基础。

3、每周利用自习课进行一次限时训练，及时反馈，提高能力。

4、课前检查，进一步夯实基础。

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为保证高三学子在历史这一学科不退后退，在此制定下学期教学计划：

一、指导思想：

新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索。所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺利推进，确保高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发展。

二、教学内容：

本学期完成<世界近现代史》下册教学及进行第二、三轮复习。第二轮复习加强专题综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维分析能力。第三轮复习（高考之前），查漏补缺，挖掘潜能，深化知识。

三、学情分析：

本届学生的情况不容乐观，历史基础知识很不扎实，理解运用能力较差。在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。

四、教学目的和要求：

1、每星期进度平均为6个课时左右，授课时间为16周。要求学生全面掌握《中国古代史》选修、《中国近现代史》上、下册和《世界近现代史》上、下册的基础知识，并进行专题复习。

2、要求学生掌握教材内容中的历史基础知识，了解重要的历史事件和历史人物，培养学生历史唯物主义的观点，以及运用历史唯物主义基本观点观察问题和解决问题的能力，并对学生进行爱国主义教育。

3、在教学过程中运用启发教学，注意启发学生积极思考问题，培养学生正确进行分析，比较、概括的能力。

4、认真学习教学大纲，研究新课程，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标

五、总体措施：

1、加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。

2、认真搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大，如何提高试卷评讲课的功效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目标。引导学生分析每一个问题及问题产生的原因，通过评讲后的追踪训练加强对知识的巩固，切实提高综合训练的效率。

3、精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础上精选试题，难题、偏题要放弃。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反馈及时调整教学策略。

4、扎实搞好提优补差工作，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平。

5、最后阶段复习要夯实基础知识，构建完整的知识体系。注意理清基本概念线索基本结论以及阶段性特征。回归课本，注重对知识的查漏补缺。

6、掌握学科内及学科间知识的.联系。整合知识模块，多角度思维，强化知识的迁移能力。

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Dear Declan,

There are several English papers aiming at helping us improve our English , the best of which is Learning English.

Learning English is written according to textbooks , so it is especially fit for us students. Besides, the paper is rich in contents, whose articles include stories, school life, news , foreign cultures, technology, environmental protection and so on. It also provides plenty of necessary exercises for us to strength

en our skills. With the help of the paper , we can greatly broaden our horizons and knowledge.

I have been using the paper since I studied English. It is very popular with us because it can help improve our English.

I am looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

▲ 英语演讲稿高一必修二 ▼

“你校要举行一次英语演讲比赛，话题是"畅想未来生活，享受人生欢乐"。假设你已报名，请用英语写一份120—150词的演讲稿，准备参加比赛。你可以从科技发展给人们未来的生活、学习和工作带来的'影响，以及如何准备迎接挑战，适应新生活等方面展开描述和讨论。

注意：

演讲稿的开头和结尾已给出，但不计入总词数。

参考范文

Hello, everyone! I am glad to be able to give a talk about the future life and study here.

Thanks to the great development in science and technology, we are sure to live a happier and more wonderful life in the future. Not only will we be provided with enough food and clothing, we can also spendmore time traveling around the world and enjoying other amusements. It will make our spare time more interesting and colorful. Furthermore, we will have less stress either fromour study or fromthe work since we can work more efficiently(有效的). However, our future life is not just full of amusement and joy, but also of challenge. Therefore, we should work harder today, making preparations to make more contributions to the development of the future society and the world. Only in this way can we adapt to the future life and enjoy ourselves when it comes.

That’s all. Thank you!

▲ 英语演讲稿高一必修二 ▼

Ladies and gentlemen：

I am very glad to make a speech here in this class！This time，I＇d like to talk something about English . My topic is I Love English. As everyone knows，English is very important today.It has been use everywhere in the world . It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well，we will have more chance to succeed . Because more and more people have taken notice of it，the number of the people who go to learn English has increased at a high speed. But for myself，I learn English not only because of its importance and its usefulness，but also because of my love for it . When I learn English，I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world. When I was seven，I went to Chuxiong Experimental Primary school . At here，I played games and sang English songs with othe friends . Then I discovered the beauty of the language，and began my colorful dream in the English world.

Everyday，I read English following the tapes . Sometimes，I watch English cartoons. I hope I can travel around the world someday. If you want to be loved，you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday，it will love me too .

I am sure my dream will be true！

I will go to Beijing in 20xx . I can speak Chinese and English .I will be useful .

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Xian Xinghai left, Beethoven is gone, Mozart died in the impoverishment...... Some of the great musicians are gone, but their music is still there, and the soul of the musician is still there. The spirit of their music moves me and makes me revel in music.

Music gives people a sense of peace and makes them overcome difficulties. Listen to the music of Mozart, he is always a "Serenade" impressed by the beauty of music from the great musician pouring out of him not to answer, to write their own never bow to difficulties in the spirit of such a noble but poor musician, can not make people moved? The music created by Mozart always brings us up when we are in trouble; there is always a magic power, when we encounter setbacks and sad, let us think of the musicians grace and composure. So, lets calm down, listen to the musicians work, and feel the musicians mind and soul in his work. Oh This is Mozarts musical charm, his music will live forever.

Music gives people profound inspiration and gives courage.

Little John Strauss for writing "misfits concert waltz" criticized, but he did not yield to them, he insists, as Yu Qiuyu said: "the culture is likely to be real peak cloud for hundreds of years, this cloud is mainly hazy in the hearts of people." Strausss "true cultural peak" finally came to light. So, when you shake in mind, think of this "non mainstream" peak "small John Strauss", you can strengthen confidence and success. Oh This is the music of little John Strauss. His music is always on earth.

Music, cultivate sentiment, give people the power up. The word "obscurity" can describe Bachs whole life. Bach was not taken seriously, find a small church worn as their own work stage, is the stage, he silently like to drizzle idle work, spring water such as Bach, were left out in the position, but he always be neither humble nor pushy. Today, when you are out of cold, listen to Bachs music, you will be touched by his fine and soft features, give people a warm feeling. This is the beauty of Bachs quiet heart. Oh This is Bachs music charm, give a person filled with a thousand regrets.

Although these great musicians in the world, but the charm of music still in their music, the soul is still in, these musicians in the quiet heart, faith inspired me, with my growth, mature. My life will benefit a lot from music.

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我说课的题目是《谈中国诗》，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程以及说板书设计七方面展开。

对于教材的深入解读是上好一堂课的基础。首先，我将对教材进行分析。

一、说教材

《谈中国诗》选自人教版必修五第三单元第十课，本文作者以其通中外古今、通学理的开阔视野，主要介绍了中外诗歌在形式上的不同点，以及对待中国诗歌以及中国诗歌研究的正确态度，既批评中国人自信于中国本土文化的心理，又直指了西方人片面以欧美文化为中心的偏见。本文篇幅较长，论述贯通中西，广引博征，使文章跌宕生姿，别具风采，且评论见解生动奇巧，显示出了作者语言的幽默睿智，学习本文有利于引导学生正确对待中外诗歌的态度，激发热爱诗歌和中国传统文化的热情。

二、说学情

学生是语文学习的主人，学生的已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。我所面对的学生是高三年级的学生，这一阶段的学生具有较强的概括和阅读能力，但对这类文艺评论性的文章了解不够，尤其是对钱式手法的理解有限，这就需要教师在教学引导学生提高学生的文艺评论能力。

三、说教学目标

依据新课程标准，教材特点以及学生实际，我确定了如下教学目标：

[知识与能力】

1、了解中国诗的本质特征，把握中外诗歌在形式上的不同点。

2、把握文章思路，揣摩钱钟书散文幽默风趣的语言风格。

【过程与方法】

通过小组合作探究法和比较阅读法，提高阅读中外诗歌的鉴赏能力。

【情感态度与价值观】

树立阅读和研究中外诗歌的正确态度，激发热爱诗歌和中国传统文化的情感。

四、说教学重难点

基于以上的分析，我将本课的教学重难点设定如下：

通过揣摩关键语句的方法，体会钱钟书在阐述中国诗特征时所使用的比喻和引用手法。

五、说教学方法

为了突出教学重点，突破教学重点，我将采用以下教学方法：

对比阅读法、谈话法、小组合作探究法、多媒体辅助教学法。

下面我将介绍本课的教学过程，这也是本次说课最为核心的环节。

六、说教学过程

（一）导入新课

兴趣是最好的老师，学生的情感极易受环境及他人情感的影响。基于这点，开课之初，我首先会通过钱钟书先生的作品导入新课：同学们，我们今天要学习的这篇文章的主人公是《围城》的作者，大家猜出是谁了吗？对，就是钱钟书，就是这位学贯中西的鸿儒——钱钟书先生，他的众多著作至今在国内外学术界仍享有很高的声誉。今天我们来学习他的一篇文艺论文《谈中国诗》。顺势进入本课的学习内容。（板书标题）

（二）整体感知

整体感知是赏析文章的前提，通过初读，学生能初步了解将要学到的基本内容，了解文章大意及思想意图，使学生对课文内容形成整体感知。我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”。基于此，首先全班学生在认真阅读全文的基础上，自主围绕以下两个问题进行学习和探究：

1、默读全文，了解课文大意，理清文章思路；

2、快速浏览课文，概括出中国诗的本质特征，引导学生明确中国诗具有早熟而缺乏变化、篇幅短小、富于暗示和笔力轻淡，词气安和的本质特征。以上教学的'设计旨在通过自主学习，从整体上把握文章大意，把握中国诗的特征。

（三）深入研读

深入研读，意在通过细节阅读来学习整篇文章，这样能够帮助学生更好更快地把握文章的主旨内容。在理清思路、领悟内容的之后，我会组织学生以四人为小组，探究本文语言在形式上的特色，先自主学习再组内交流，期间教师巡场指导，随后派代表总结发言，其他组可以补充，教师帮助学生明确比喻和引用手法在文中的使用。

关于引用手法，学生可能会从“何处是”和“春去也，人何处；人去也，春何处”等中外诗歌对比中感受到引用手法的丰富特色；学生可能会从“梵文里说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁”感受到引用的巧妙，从引用陶渊明、李白的诗和歌德、雷格的诗歌中感受到引用的贴切特色。

关于比喻手法，学生可能会从“好比蛛丝网之于钢丝网”“轻鸢剪掠”“文明人话，并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细——但有良心的人全听得见”“具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论概论这类高帽子空头大话”等精彩语句中体悟出作者比喻生动、趣味、深刻的语言特色。（相应板书。）

通过这样的环节学生能够把握深入文本，在学习本文幽默风趣的语言风格中，体悟钱钟书在阐述中国诗特征时所使用的比喻和引用手法，通过以上环节我达成了本课的三维目标，突出了重点，突破了难点。

（四）拓展延伸

本部分我主要设置了“自述感受”的拓展延伸环节：学习了这篇课文，你对钱钟书又有了哪些新的了解？自由发言，并说明理由。教师运用多媒体展示别人对钱钟书评价的文章，引导学生加深对钱钟书的了解，拓宽学生的认知视野。

（五）小结作业

因为一堂课的结束并不意味着课内学习活动的完结，而是作为学生学习的一个新的起点。因此，在师生共同总结本堂课主要内容之后，为了激发学生进一步学习的热情，我布置如下作业：联系课文，比较阅读中国诗人舒婷《致橡树》和外国诗人裴多菲《我愿意是急流》，评说这两首诗歌在内容和形式上的异同点。这一环节的设置旨在帮助学生加深对文艺创作和文艺鉴赏的认识。

七、说板书设计

板书设计要突出重点、难点，使学生一目了然。所以我的板书是这样设计的。

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教学目标

1、理解中国诗的特征。

2、掌握字词、文学常识、名言名句等基础知识。

3、学习本文语言幽默风趣的特点。

教学重点

1、基础知识积累及应用。

2、理解中国诗“富于暗示”的特点。

教学方法

引导学生进行探究式学习和深入研究，由课内向课外延伸，举一反三，触类旁通。教学过程是一个“诗的国度”。不仅戏曲“以诗为词”，小说“有诗为证”，而且书法也要写诗，绘画也要题诗。然而，什么是中国诗的一般印象呢？中国诗有什么特征呢？让我们来听听玩转中西文化的魔术师——钱钟书先生的见解。（板书课题《谈中国诗》）

教学过程

一、作者简介。

钱钟书（1910——1998），我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。字默存，号槐聚，曾用笔名中书君等。钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见，融会多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。因其多方面的成就，被誉为文化大家。在其六十余年的学术生涯中，他除了创作出大量的有非凡的思想原创性和学术开拓性的论著，在中国现代史上独树一帜，因而使得研究“钱学”成为中国现代学术史研究中的一个重要课题，同时亦成为反思百年中国人文发展的一个不容忽视的话题。

主要作品有《管锥篇》《谈艺录》《宋诗选注》及唯一的长篇小说《围城》，另有短篇小说集《人·兽·鬼》，散文集《写在人生边上》。

1998年12月19日，在北京病逝，在翌日新华社播出的新闻通稿中出现“永垂不朽”字样。

二、简介背景、文是一篇文艺论文，是作者根据自己于1945年12月6日在上海对美国朋友做的一篇英语演讲稿节译而成的。作者通过对中外诗歌的源流、形式、意韵、风格以及内容等方面的比较，突出了中国诗的独特性和普遍性，为外国朋友了解中国诗打开了一扇窗。是中国较早的中西比较诗论之一。

三、整体感知，理清思路文章共有８段，思路如下：

第１段，谈“中国诗”的前提与立场。第２段，中国诗的发展“早熟”的特色。

第３段，中国诗篇幅简短，但意味无穷。第４、５段，中国诗的含蓄的特色和形成这一特色所用的手法。第６段，中国诗清淡、安和的诗调。

第７、８段，中国诗内容上的特色：和外国诗大同小异。

四、重点解读本文的说理，充满了幽默风趣，让人忍俊不禁。且这种幽默风趣，不是低俗的插科打诨，而是具有高雅的品味，旁征博引，充满机智，充分体现了钱钟书语言的幽默特色。请找出你自己感兴趣的句子，谈谈你的理解或感受。（注意句不离篇）（讨论）

示例：

1、中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的经书说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷的聪明。

理解：用西方的科学“地心引力”来写中国诗发展的特点，突出中国诗发展的“早熟”与灵动。用印度经典故事来写中国人的聪明。

2、比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。

理解：“樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者”所从事的事情是微雕，以此来比喻中国诗人创作的诗歌之精练简短。用生活中的看东西要看得远些、把眉眼颦蹙来比喻中国诗的精练微妙更是逼真，将抽象的东西具体化了。

3、西洋读者也觉得中国诗笔力清淡，词气安和。我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。理解：“压得腰弯背断”是一种生活中的具体形象，这里用来比喻思想内容上的“厚重”，化抽象为具体，便于读者更好的理解。

4、你们的诗人狂起来可了不得！有拔木转石的兽力和惊天动地的神威，中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮狂吠”，而是文明人话，并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细……理解：形象地进行中外诗歌风格的比较。说外国一些诗人的风格是“拔木转石的兽力和惊天动地的神威”，十分形象而准确。以“良心的声音又静又细”比喻中国诗歌中的豪放狂歌，既“新”且“准”，妙趣横生中凸显出总体上“笔力清淡，词气安和”的特点。

5、“我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象。”

“研究我们的诗准使诸位对本国的诗

有更高的领会，正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征而增添了甜蜜。”理解：结尾引用的这两处比喻，有情有理，点破了比较文学与研究者的关系。切合听众实际，拉近与出门在外的美国士兵的距离，显得温馨亲切。

6、贵国爱伦·坡（Poe）主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。

理解：这里作者的用意在于衬托中国诗的`超出想象的短小精练，而不是嘲笑爱伦·坡的目光短浅。“太可惜了”，给人以遗憾的感觉。这样说，也注意到了听者的心理反映，让听者有亲切感。

课堂拓展：钱钟书语言精妙是一个不争的事实，除本文外，你还知道哪些钱钟书的趣言妙语呢？请说出几句与大家共同分享。（自由发言）

示例展示：

（1）科学家跟科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。——《围城》

（2）天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。——《灵感》

五、教读小结。

本文运用比较文学的方法，在中外诗歌的比较中，得出中国诗的特征。开篇明确论述的原则，然后逐层展开，分别论述，而在论述中又不时广征博引，使文章跌宕有致。

另外，本文还巧妙地引导美国朋友把目光逐步聚焦在中国的古诗——中国古代的抒情诗——中国古代抒情诗的表现形式和艺术风格上，并注意调动听众的知识积累，时不时地进行对比，也收到了良好的艺术效果。

六、布置作业。

1、把本文所引用的中国古代诗人的诗句摘出，与篇名、作者、朝代一一对应，并熟记。

2、幽默风趣是钱钟书作品的一贯特点，我们写作时有意为之，可使作品收到特殊的效果。下面是一篇学生作文的一部分，语句不够幽默，请打破拘谨严肃、死板乏味的人物描写套路，重新写作，使它生动幽默，富有情趣。

“我的班主任个子较高，身材微瘦，虽然年轻，却已稀顶，幸亏周围头发还算茂密，才不至于让人误认为是一个老头。”

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教学目标

了解作者及其作品过程与方法熟知中国诗歌特点，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。

教学重点

了解中国诗歌与西方诗歌的异同教学难点从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处教学关键分析文章以综合为纲，以比较为网的行文布局的特点课型将授课教学方法反复诵读。

教学过程教学步骤

一、导语设计

二、作者简介

钱钟书先生1910年出生于江苏无锡，1933年清华大学外文系毕业，1935年赴牛津大学攻读，获B、Litt、（Oxon）学位。后又至巴黎大学研究法国文学。归国后，曾任昆明西南联大外文系教授，国立师范学院英语系主任，上海暨南大学外语系教授，中央图书馆外文部总编纂等。三、整体感知，把握文意

1、学生诵读课文，了解课文大意。划分结构层次。

明确：本文可分四部分。

第一部分（第l段）、交代作者论诗的根本立场。

第二部分（第2段），从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。

第三部分（自“贵国爱伦坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“我在别处也曾详细说明贵国爱伦坡的诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有了”），重点论述中国诗的各个特点。第四部分（自“所以，你们讲，中国诗……”至“研究我们的诗准使诸位……觉得甜蜜的家乡困远征增添了甜蜜”），论述中国诗的总体特色，并且启示人们，论诗必须根据本国文化根基，只有这样才全面科学。

学生思考后，明确：与西方诗歌相比较，中国诗有以下特征。

第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。

第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要。

第三，中国诗富于暗示性。

第四，中国诗笔力轻淡，词气安和。导入介绍点拨教师活动了解默读思考回答学生活动

四、品味文章的语言

方法一：学生自己找出感兴趣的.句子自由发言。

方法二：教师出示投影中的句子让学生品析。

如用第二种方法，可出示下列句子供学生品味。

1、所以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。

2、中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。

3、问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。……余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。

4、有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”。《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。

5、读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。这事了不足奇。

五、课文总结

六、布置作业

试用比较的方法探究：与中国古诗相比，中国新诗在内容和形式上的特征。

1、高三语文《谈中国诗》正文

2、高中语文人教版必修5《谈中国诗》教学设计

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[教学目标]

一、学习本文运用比较方法展开论述的写作特点，体会比较文学研究方法的积极作用。

二、了解中国诗的特点，欣赏旁征博引的论述风格。

三、感受本文生动、机智的语言，体会其深入浅出、化抽象为形象的妙处。

[教学重点及难点]

一、体会比较法的妙用，学习使用这种方法；

二、欣赏本文生动、形象的论述语言。

[教学课时]

两课时。

第一课时

一、导入新课

请你谈谈中国人的形象。

（黑头发，黑眼睛，黄皮肤。）

那么欧洲人呢

（黄头发，蓝眼睛，白皮肤。）

在回答这两个问题时运用了什么思维方式

（比较思维）

人们对事物的认识往往是从把握其特点开始的，但如何去把握其特点，这就需要一定的方法，比较法是运用最普遍的一种。今天我们就学习一篇成功运用这一方法的文章。（板书课题）

二、介绍作者

1、学生交流搜集到的资料。

2、教师补充。

三、通读全文，感知内容

完成课后练习一的表格。

四、阅读、思考、回答

1、文章从哪些方面展开了论述？

2、论述时侧重于哪些方面？为什么？

3、谈一谈本文运用比较方法的作用。

明确：“中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异”。

4、如果把文章划分为引论、本论、结论三个部分，具体怎么分？

明确：首段为引论，末段为结论，中间为本论。

5、文章的结论是什么

明确：中国诗只是诗，它该是诗，比“中国的”更重要；中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有所谓“中国的”成分。

第二课时

一、精读、探究

1完成课后练习三。

2感受本文生动、形象的论述语言。

（1）找出你认为最妙的比喻句，谈谈你的理解。

指导：抓住本体、喻体，弄清比喻义，说出它在表达上的积极作用。

（2）除了比喻句，还有哪些你认为意蕴深厚的语句谈谈你的感受。

（3）找出你不理解的语句，大家讨论解决。

二、拓展、应用

试用比较的方法分析某种文艺现象，比如元曲、戏剧小品、通俗歌曲、踢踏舞等等

《谈中国诗》教学反思

上完课后，我连续正在考虑，究竟怎样的教学才华收到最佳的效果究竟我们怎样正在课堂上变动起学生的积极，让学天生为学习的主体，而不再是教师正在唱独角戏究竟用一种怎样的教学方式能创造师生双赢或许正在教学中能多考虑学生、能多关注学情，正在备课中立足学生、立足文本，优化设想教学会更好此为薄见！

1、课堂教学环节

（1）课堂导入针对本班课堂氛围沉静有余而活泼不足的特点而设计，意在活跃课堂氛围，对学生的思维进行“预热”，从而顺利进行新课教学。

（2）在整体感知方面，意图体现新课标理念，引导学生对教学内容自主分析、提炼、归纳、质疑，自己发现问题，解决问题。

（3）在深入理解中国诗歌特征这一教学环节，引导学生自主分析作提炼作者的观点，态度，体会作者客观，公正对待本国诗歌的研究态度。在分析中国诗歌暗示性这一教学环节，我力图打通本单元教学内容，体现单元教学目标的.一致性。在分析中外诗歌的异同方面，目的在于对学生进行学法指导，能够运用比较法去关照中外诗歌，从而体现、印证作者的观点，加强学生解决习题的能力。

2、优化课堂发问

好的课堂发问可以让学生疾速进进标题情境，进步学习喜欢，激发探求欲瞧，走进学问殿堂。因此教师设想的标题要难易过度，假如标题过难，学生高不可攀，假如标题过易，学生探囊取物。只要正在学生的“最近发展区”发问，才有益于学生克服畏难心情，才华让人人都有考虑的机会，个个都有成功的开心。因此对一些难度较大的标题要化难为易，设想展垫发问，使之分化成几个简略的标题。正在第一课时中，我让学生分段找要害句，这样降低了学生阅读的难度。但自我感慨，对付高二学生来说，我还是将他们的地位放低了，没有充分预计学生的学习能力，正在设想标题上显得过于简略，于是让一节课短少出色之处！

3、我的困惑

在践行新课标理念的过程中，一直有个困扰：学生自主探究时间难以掌控与有限的课堂时间之间形成矛盾，对于这一矛盾，一直未能探索出行之有效的解决办法，从而导致了课堂经常出现前松后紧的问题。

4、教学所存在的问题：

（1）如上所说，本节课前松后紧，课堂教学未能做到从容不迫；

（2）在导入、质疑环节语言不够精炼。

5、今后的改进

在今后的教学中应当注意课堂时间的掌控，力求做到收放自如，游刃有余；在备课、授课环节不断改进自己语言表达，是上课的语言更凝练，更精确

《谈中国诗》读后感

“人生如梦，一樽还酹江月”，是苏轼在无可奈何的悲愤中所发出的千年一叹；而歌德〈少年维特之烦恼〉的五月二十日的开篇也是仰天长叹：“人生如梦”。诚如钱钟书先生在他的〈谈中国诗〉中所说：“一个人，不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。”进而，我想，无论是哪个国家的人，其思维也大抵相同吧，中国人的思想中有所谓西洋的东西，西洋人的思想中一如歌德，不也同样有中国元素么。

现在有越来越多的人担心中国文化在哈日哈韩、亲美亲法中消失，甚至一些学者看到80后们见面说hello，再见说bye，就禁不住阵阵惶恐。于是对外来文化进行铺天盖地的批判，呼吁保护中国文化。仿佛那些洋玩意就是一条条要吸食民族文化精血的蚂蝗。在这里我又要借用钱先生关于中国诗的譬喻了：“研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的领会，正像诸位在中国小住能增加诸位对本国的爱意，觉得甜蜜的家乡因远征增添了甜蜜。”那么，我想说，当我们坐在空调房中吃着麦当劳、肯得鸡，喝着可乐，舔着热狗，惬意地听着mp4时，老学究们大可不必如此紧张。这些东西再怎么着也只是一种快餐文化，而快餐过后，国人最爱的依然是本国传统的东西，譬如，有朋自远方来，身为主人定会邀其聚餐，或下厨房，或进馆子。但无论在哪，招待贵客的断不是麦当劳。再简单地说，你一定没在春节见过哪个中国人的团年桌上摆满了肯得鸡。

说到春节，不得不谈打到关于节日的问题。我国原先法定的节日为五一、十一和春节，现在新增了元宵、清明、端午和中秋。这几个节日在网上的支持率相当高，足以看出国人对传统节日的热爱。可是，当80后们去为西方的情人节、圣诞节而折腾的时候，我们的学究们侧目哀叹中华文化之不保。这还真有点杞人忧天的味道。试想，中国十三亿人，为洋节而狂的毕竟是少部分，换个角度看，假使你身在异国，本着入乡随俗的思想，也许你会同异国人一起庆祝他们的节日，但是，你一定会“每逢佳节倍思亲”。说不定还会如李白一般，吟出“举头望明月，低头思故乡”的句子来，且一吟泪双流。而你可曾见过有哪个国人因耽误了过洋节而泪流满面的你可曾见过有哪个国人为过圣诞节千里迢迢赶回家与亲人团聚的

当我们对西方文化如临大敌时，西方人却对中国文化采取了容纳吸收和学习的态度，汉语热，儒学热，武术热，京剧热，热遍世界各地。

当今世界，科技越来越发达，信息越来越便利，人类文明犹如一辆磁悬浮列车飞速前进，因此，我国的经济与文化都必须逐渐与国际接轨。接轨就要有“拿来主义”的勇气与智慧。有句老话说的好，不管是白猫还是黑猫，抓住老鼠就是好猫。同样，不管是中国文化还是西方文化，能让中国发展就是好文化

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一、指导思想：

以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习内容：

1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。

2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。

3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。

4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。

三、复习重点、难点：

本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。

优生、中等生重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。

难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。

后进生重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写。

难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点。

巩固所学知识，提高分析、解题的`应变能力，最终提高阅读能力。

四、具体措施：

(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。

(3)优帮差，加强合作与督促。

(4)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。

(5)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。

五、具体内容及时间：

时间:6月9日--6月30日

第一阶段：语基部分

依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。

第二阶段：阅读部分

内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第1课和第23的六首古诗词，以及加强课外阅读指导。形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评。

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复习方法

1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识 记要求背诵的重要篇段。

2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的 文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。

3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。

4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法；能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

备考策略

第一，死抠背默不丢分。

这是唯一与课本有直接联系的内容，一定要反反复复记牢基准，力争得满分!必修一与必修二要求背默的的的古诗文共约10篇，请根据自己的掌握程度有针对性的复习巩固。不仅要会背，更重要是会写——不写错别字!

第二，作家作品要记牢。

课本上涉及到的著名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、评价(或……家)、代表作品、风格特点等。著名著作(如《诗经》)了解它的成书时代、主要内容、编著者、文坛上的地位、对后世的影响等。

第三，保质保量做练习。

用好手边现有的练习册(例如海淀的《三新》，西城的《学探诊》)，认真完成每道题，实在没时间，对照答案认真读读都可以。选择题要明白为何选此项，其他项的含义(或错处)。主观题、阅读延伸题要注意思考方式与答题方法，做到独立思考，体现个性。

第四，掌握文言文规律。

文言文不一定会考课内的(高考都是从课外出题)，但也要非常熟悉课内文言文，熟读课文，掌握课下注释，培养语感，积累词汇，尤其要掌握各种语法现象的规律与特点，如词类活用，如翻译技巧。扎扎实实地钻研课文。提高了文言语感，才能提高文言阅读能力，最终把它迁移到课外文段上。

第五，诗歌鉴赏找方法。

看看历年高考的诗歌鉴赏题，结合课内所记笔记，了解诗歌常见表现手法、分析技巧，熟悉答题的`格式与方法。例如，凡有写景抒情，必要明确答出情与景的关系——或情景交融、融情于景，或借景抒情、托物言志……

第六，作文整理积素材。

整理旧作，看有哪些可取之处，看老师评语或讲评笔记，明确应该如何修改、完善。高一的重点一般是写人记事抒发感情，回顾一下自己的生活，从身边搜集值得写的人与事，积累素材。动笔前一定要列提纲，写作时注意细节描写与刻画，把笔墨用到描写的主要对象身上!

第七，现代阅读养习惯。

现代文必然是课外的，只能是养成良好做题习惯，学会画题干、画文章，尽可能从文中找线索概括答案。有时间可以做几道高考题，找找感觉。因为统考语文是水平测试，侧重能力，已经开始向高考靠拢了!

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复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的300个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

复习形式：

以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

复习内容：

1、夯实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的`基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

复习类型：

1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

2、看拼音写词语或者简单的句子。

3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

5、填空练习。

6、重点课文的理解和阅读练习。

复习措施：

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

复习资料的准备：

第一部分：汉语拼音

掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音；看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。

第二部分：字词的复习

掌握本册300个生字、7个多音字；辨析形近字、音近字；掌握《词语表》中的词语；搭配词语；将词语分类；辨析近义词与反义词；填上适当的词、选字填空。

第三部分：句子的复习

认识句子，认识标点符号，会把词语排列成句子。

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we are busier and busier now.sometimes we just feel stressed and painful and we forget to smile.please smile! smile to others around you.smile to the world!

smile is important in our life.for ourselves,smile can make us happy and relaxed when we are sad or stressed.when you smile,the world in your eyes are better.for others,smile can make others feel comfortable and relaxed and they will like you.

also,smile can bring you success.i once read a story.a salesman tried his best to sale things but always failed before.then he learned how to smile.he smiled all the time and others felt he was so kind and his smile was so attractive that they all wanted to but his things.finally,the man became successful.

no matter you are happy or sad,do it now.the power of a smile is large.it can make all of us feel happy including yourself.smile to the world,to others and to everything.

我们现在忙,有时我们只是感到压力和痛苦,我们忘了微笑。请微笑!对别人微笑。向世界微笑! 微笑在我们的生活中是很重要的`。对于自己,微笑可以使我们快乐和放松当我们悲伤或压力。当你微笑的时候,世界在你眼中更好。对另一些人来说,微笑可以让别人感到舒适和放松,他们会喜欢你。此外,微笑可以给你带来成功。我曾经读过一个故事。推销员试图出售他最好的东西,但总是失败。然后,他学会了如何微笑。他笑了笑,别人觉得他是如此的友善,他的笑容很有吸引力,他们都想但他的事情。最后,成为成功的人。不管你是快乐或悲伤,现在就做。微笑的力量是巨大的。它能使我们感到快乐,包括你自己。笑对世界,对他人和一切。

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People returning to work after a career break: I call them relaunchers.These are people who have taken career breaks for elder care,for childcare reasons,pursuing a personal interest or a personal health issue.Closely related are career transitioners of all kinds: veterans,military spouses,retirees coming out of retirement or repatriating expats.Returning to work after a career break is hard because of a disconnect between the employers and the relaunchers.Employers can view hiring people with a gap on their resume as a high-risk proposition,and individuals on career break can have doubts about their abilities to relaunch their careers,especially if they've been out for a long time.This disconnect is a problem that I'm trying to help solve.

有些人经过离职长假之后 重新投入到工作中来，我称他们为“再从业者”。这些人选择休离职长假，有些是要照顾老人，有些是要照顾孩子，也有些是追求个人爱好，或是健康因素。各行各业转业的人 都与之紧密相关： 退伍军人、军嫂，退休返聘的人，或遣返回国者。离职长假后重返工作 是非常困难的，因为雇主和再从业者之间 有了隔阂。雇主们认为，雇佣这些 简历上工作时间不连贯的人 是风险极高的决策，而正在离职长假中的人 可能对自己再从业的能力产生疑虑，特别是那些离职时间较长者。两者间的缺乏联系 是我在尝试解决的问题。

Now,successful relaunchers are everywhere and in every field.This is Sami Kafala.He's a nuclear physicist in the UK who took a five-year career break to be home with his five children.The Singapore press recently wrote about nurses returning to work after long career breaks.And speaking of long career breaks,this is Mimi Kahn.She's a social worker in Orange County,California,who returned to work in a social services organization after a 25-year career break.That's the longest career break that I'm aware of.Supreme Court Justice Sandra Day O'Connor took a five-year career break early in her career.

如今，我们在各行各业 都能见到成功的再从业者。这位是萨米·科法拉，他是英国的一位核物理学家，因为要在家照顾五个孩子 而度过了五年的离职长假。新加坡的媒体最近发表了文章，内容是有关离职长假后再从业的护士。提到长时间的离职假期，这位是米米·卡恩,她是加州奥兰治县的一位社工，她在度过20xx年的离职长假后 回到了一个社会服务组织工作。这是据我所知最长的离职假期。最高法院法官桑德拉·戴·奥康纳，在其职业生涯早期 度过了五年离职长假。

And this is Tracy Shapiro,who took a 13-year career break.Tracy answered a call for essays by the Today Show from people who were trying to return to work but having a difficult time of it.Tracy wrote in that she was a mom of five who loved her time at home,but she had gone through a divorce and needed to return to work,plus she really wanted to bring work back into her life because she loved working.Tracy was doing what so many of us do when we feel like we've put in a good day in the job search.She was looking for a finance or accounting role,and she had just spent the last nine months very diligently researching companies online and applying for jobs with no results.

这位是特蕾西·莎碧罗，特蕾西答复了从“今日秀”节目观众中征集到的问题，他们想要重返工作，却发现很难做到。特蕾西写道：自己是五个孩子的母亲，也很享受居家的时间，但是她历经了一次离婚，并且急需回到工作状态，另外，她很想把工作 带回她的生活中，因为她也很享受工作。特蕾西也曾做过 我们很多人所做的事，每天不停的搜寻合适的工作。她找过财经、会计领域的职位，她在那之前花掉了九个月时间，很努力地调查网上的公司，然后投放简历，却一无所获。

I met Tracy in June of 20xx,when the Today Show asked me if I could work with her to see if I could help her turn things around.The first thing I told Tracy was she had to get out of the house.I told her she had to go public with her job search and tell everyone she knew about her interest in returning to work.I also told her,"You are going to have a lot of conversations that don't go anywhere.Expect that,and don't be discouraged by it.There will be a handful that ultimately lead to a job opportunity."

我在20xx年六月见到了特蕾西，那时“今日秀”节目 问我可否与她合作，看我能不能帮她走出困境。我告诉特蕾西的第一件事，就是她必须走出家门。我告诉她，她必须 公开自己求职的想法，然后告诉她认识的所有人，自己再从业的强烈意愿。我还告诉她，“有很多你参与的对话 是对你完全没有帮助的。你要做好心理准备，别因为那些而灰心丧气。找到工作机会之前，确实要经历很多琐事。”

I'll tell you what happened with Tracy in a little bit,but I want to share with you a discovery that I made when I was returning to work after my own career break of 11 years out of the full-time workforce.And that is,that people's view of you is frozen in time.What I mean by this is,when you start to get in touch with people and you get back in touch with those people from the past,the people with whom you worked or went to school,they are going to remember you as you were before your career break.And that's even if your sense of self has diminished over time,as happens with so many of us the farther removed we are from our professional identities.So for example,you might think of yourself as someone who looks like this.This is me,crazy after a day of driving around in my minivan.Or here I am in the kitchen.But those people from the past,they don't know about any of this.They only remember you as you were,and it's a great confidence boost to be back in touch with these people and hear their enthusiasm about your interest in returning to work.

我稍后再告诉你们 特蕾西是如何处理的，我想先跟大家分享 我的一个发现，那时我刚刚回到工作中，结束了自己离开全职工作大军 20xx年的长假。这个发现就是，人们对你的印象凝固在过去。我的意思是，当你再次开始与人打交道，与曾经合作过的人重新接触，例如跟你一起上学、工作过的人，他们对你的印象是 离职长假之前的你。我们的自我意识 随着时间推移逐渐淡化，我们很多人都会这样，我们距离我们的职业身份 也就越来越远。举个例子，你可能把你自己看成这样。这就是我，开了一天小面包车，整个人感觉很疯狂。这是我在厨房里的样子。但是从前的那些人，他们对这些一无所知。他们只记得你曾经的样子，当你重新与这些人沟通时，真是大大的增强了自信心，而且他们对你有再从业的兴趣 感到非常的开心。

There's one more thing I remember vividly from my own career break.And that was that I hardly kept up with the business news.My background is in finance,and I hardly kept up with any news when I was home caring for my four young children.So I was afraid I'd go into an interview and start talking about a company that didn't exist anymore.So I had to resubscribe to the Wall Street Journal and read it for a good six months cover to cover before I felt like I had a handle on what was going on in the business world again.

我还清晰地记得发生在 我离职长假中的一件事。那时我几乎完全不关注经济新闻。我曾是财经行业出身，然而我在家照顾四个孩子时，我几乎不关注任何的新闻。所以我很害怕，自己去参加面试的时候，会讲到一个不复存在的公司。所以我重新订阅了华尔街日报，然后连续看了六个月，之后我才觉得自己对经济 又有了点解了。

I believe relaunchers are a gem of the workforce,and here's why.Think about our life stage: for those of us who took career breaks for childcare reasons,we have fewer or no maternity leaves.We did that already.We have fewer spousal or partner job relocations.We're in a more settled time of life.We have great work experience.We have a more mature perspective.We're not trying to find ourselves at an employer's expense.Plus we have an energy,an enthusiasm about returning to work precisely because we've been away from it for a while.

我相信再从业者是 劳动大军中的精英，原因如下。想想我们人生的`阶段： 对于那些因为要照顾孩子 而休离职假期的人，大都没有产假，或是产假很短。我们早就做过这些了。我们离婚率较低，也很少因伴侣而调整工作。我们的生活更稳定。我们有很棒的工作经历，更成熟的眼光，我们不会成为雇主的牺牲品。此外，我们有一种能量 - 重返岗位的热情，正是因为我们离职一段时间了。另外，我也跟雇主讨论，

On the flip side,I speak with employers,and here are two concerns that employers have about hiring relaunchers.

以下是雇主们关于雇佣再从业者的两个担忧。

The first one is,employers are worried that relaunchers are technologically obsolete.Now,I can tell you,having been technologically obsolete myself at one point,that it's a temporary condition.I had done my financial analysis so long ago that I used Lotus 1-2-3.I don't know if anyone can even remember back that far,but I had to relearn it on Excel.It actually wasn't that hard.A lot of the commands are the same.I found PowerPoint much more challenging,but now I use PowerPoint all the time.I tell relaunchers that employers expect them to come to the table with a working knowledge of basic office management software.And if they're not up to speed,then it's their responsibility to get there.And they do.

其一，雇主担心这些再从业者 技术方面比较落后。我可以告诉各位，虽然有段时间我自己技术确实落后，但那只是暂时的。很早以前我用“莲花123”软件 来做财经分析，我不知道有没有人还记得 那么早以前的事了，这些技能我得在Excel上重新拾起。其实这并并非难事，很多的操作指令是一样的。我发现PowerPoint更具挑战性，但现在我对PowerPoint驾轻就熟。我告诉再从业者们，雇主希望找工作的人 对基本的办公管理软件 有实践经验。如果他们操作速度不够快，那他们就必须变得更高效。而他们确实做得到。

The second area of concern that employers have about relaunchers is they're worried that relaunchers don't know what they want to do.I tell relaunchers that they need to do the hard work to figure out whether their interests and skills have changed or have not changed while they have been on career break.That's not the employer's job.It's the relauncher's responsibility to demonstrate to the employer where they can add the most value.

雇主对再从业者的第二种忧虑，就是他们担心再从业者 不清楚他们想要做什么。我告诉再从业者，他们必须仔细研究，了解自己的爱好或者技能 在离职长假的过程中 是否发生了变化。这不是雇主的职责。这个是再从业者的责任，把自己展现给雇主，来充分展示自己可创造的价值。

Back in 20xx I started noticing something.I had been tracking return to work programs since 20xx,and in 20xx,I started noticing the use of a short-term paid work opportunity,whether it was called an internship or not,but an internship-like experience,as a way for professionals to return to work.I saw Goldman Sachs and Sara Lee start corporate reentry internship programs.I saw a returning engineer,a nontraditional reentry candidate,apply for an entry-level internship program in the military,and then get a permanent job afterward.I saw two universities integrate internships into mid-career executive education programs.

20xx年，我开始注意到一件事。我从20xx年开始追踪 人们重返岗位的情况，然而在20xx年，我开始注意到，一种短期、带薪的工作机会开始出现，不论它是不是名叫“实习”，但总之是一个很像实习的经历，这为重回岗位的专业人士 开辟了一条道路。我看到高盛和莎莉集团 都开始了此类 二次从业的实习项目。我看到一个再从业的工程师，算是不太传统的再从业人士，申请了一个 军方的初级实习项目，后来他获得了一个永久的工作。我看到两所大学 将实习项目整合到 职业中期管理学教育项目中。

So I wrote a report about what I was seeing,and it became this article for Harvard Business Review called "The 40-Year-Old Intern." I have to thank the editors there for that title,and also for this artwork where you can see the 40-year-old intern in the midst of all the college interns.And then,courtesy of Fox Business News,they called the concept "The 50-Year-Old Intern."

于是，就我所观察到的现象，我写了一篇报告，后来它发表在了 《哈佛商业评论》中，名字叫《40岁的实习生》。我必须得感谢编者拟的标题，还有这个很棒的配图，你们可以看到那个40岁的实习生 出现在一群大学实习生中。后来，还得感谢福克斯商业新闻，他们把这个概念称为 “50岁的实习生”。

So five of the biggest financial services companies have reentry internship programs for returning finance professionals.And at this point,hundreds of people have participated.These internships are paid,and the people who move on to permanent roles are commanding competitive salaries.And now,seven of the biggest engineering companies are piloting reentry internship programs for returning engineers as part of an initiative with the Society of Women Engineers.Now,why are companies embracing the reentry internship?Because the internship allows the employer to base their hiring decision on an actual work sample instead of a series of interviews,and the employer does not have to make that permanent hiring decision until the internship period is over.This testing out period removes the perceived risk that some managers attach to hiring relaunchers,and they are attracting excellent candidates who are turning into great hires.

五家最大的金融服务公司都设立了再从业实习项目，专为重回岗位的金融精英。截至目前，数百人参与了这些项目。这些实习项目是带薪的，而且那些晋升到永久岗位的人，都有极具竞争力的薪资。现在，七家最大的工程公司，也在推行再从业实习项目，来帮助重返岗位的工程师，这也是女性工程师协会 新方案的一部分。那么，为什么这些企业 大力支持再从业实习呢?因为这种实习可以让雇主 基于参与者实际工作成效 来做出雇佣决策，而非一系列的面试，而且雇主不必在实习结束之前 就做出永久雇佣的决定。这段试验期消除了一定的风险，这关乎某些经理人 对雇佣再从业者的担忧，同时，这也吸引了大量再从业人士，他们成为了出色的雇佣对象。

Think about how far we have come.Before this,most employers were not interested in engaging with relaunchers at all.But now,not only are programs being developed specifically with relaunchers in mind,but you can't even apply for these programs unless you have a gap on your résumé.

各位,想一想我们取得的进步，在此之前，大多数雇主 根本没兴趣与再从业者打交道。然而现在，有许多项目在开展实施，特别是针对再从业者的项目，如果简历上没有一段空档期，你根本不能申请这些项目。

This is the mark of real change,of true institutional shift,because if we can solve this problem for relaunchers,we can solve it for other career transitioners too.In fact,an employer just told me that their veterans return to work program is based on their reentry internship program.And there's no reason why there can't be a retiree internship program.Different pool,same concept.

这标志着一种实质变化，一种真正的制度变革，因为如果我们可以 为再从业者解决这个问题，我们亦可为其他的职业转型者 解决同样的问题。事实上，一位雇主刚刚告诉我，他们的“退伍军人再从业项目”，就是基于他们的再从业实习项目。我们也没有理由不去设立 一个“退休人士实习项目”。不同的对象，相同的概念。

So let me tell you what happened with Tracy Shapiro.Remember that she had to tell everyone she knew about her interest in returning to work.Well,one critical conversation with another parent in her community led to a job offer for Tracy,and it was an accounting job in a finance department.But it was a temp job.The company told her there was a possibility it could turn into something more,but no guarantees.This was in the fall of 20xx.Tracy loved this company,and she loved the people and the office was less than 10 minutes from her house.So even though she had a second job offer at another company for a permanent full-time role,she decided to take her chances with this internship and hope for the best.Well,she ended up blowing away all of their expectations,and the company not only made her a permanent offer at the beginning of 20xx,but they made it even more interesting and challenging,because they knew what Tracy could handle.

让我告诉你们特蕾西·莎碧罗 最后发生了什么。各位回想一下，她必须告诉她认识的每一个人，自己对重返工作岗位很有兴趣。结果，她与自己社区里的长辈 进行了一次关键的谈话，这让她找到了一份工作邀请。那是一个金融部门的会计工作。但那是临时的。公司告诉她，有可能有岗位晋升的机会，但是不能保证。那是20xx年的秋天。特蕾西很爱那个公司，而且她喜欢那里的员工，从办公室去她家只需10分钟。所以即使她后来得到了 第二份工作邀请，来自另一家公司，而且有永久、全职的保证，她决定在这份实习项目中冒冒险，尽人事，听天命。最后，她的业绩 远远超出了所有人的期望值，公司不但提供了她永久岗位，那是在20xx年初，而且他们还让她的工作 更加有趣、有挑战性，因为他们知道特蕾西可以办得到。

Fast forward to 20xx,Tracy's been promoted.They've paid for her to get her MBA at night.She's even hired another relauncher to work for her.Tracy's temp job was a tryout,just like an internship,and it ended up being a win for both Tracy and her employer.

时间快进到20xx年，特蕾西获得了晋升。公司为她的夜校工商管理课程买单。她甚至雇佣了另一位再从业者为她工作。特蕾西的临时工作像是一个试验，就像实习项目，而最终，特蕾西和她的雇主 达到了双赢局面。

Now,my goal is to bring the reentry internship concept to more and more employers.But in the meantime,if you are returning to work after a career break,don't hesitate to suggest an internship or an internship-like arrangement to an employer that does not have a formal reentry internship program.Be their first success story,and you can be the example for more relaunchers to come.

我的目标是将这种 再从业实习的概念 推荐给越来越多的雇主。但是与此同时，如果你在离职长假后重返岗位，别犹豫向雇主提议设立实习项目，或者类似实习项目的想法，特别是那些没有 正式的再从业实习项目的公司。争当他们的第一个成功故事，而你们都可以成为 未来更多再从业者的楷模。

Thank you.

谢谢大家。

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good morning，ladies and gentlemen.i am tracy from guangzhou huamei international school.i am a shiny girl.my family love me and i love them too.do you know how help at home?let me tell you about that.

my mom works very hard every day.she comes home very late in the evening.usually my dad cooks for us.sometimes i help my dad to wash the vegetables.sometimes i set the table.i always wash the dishes when we finish eating.after i finish my homework i often water the flowers.i also look after my pet fish.i feed the fish before i go to bed.

i really enjoy helping my partents at home.do you think i am a helpful girl?i think so!

thank you!

女士们，先生们，早上好。我是从广州华美国际学校特雷西。我是一个闪亮的女孩。我的家人也爱我，我也爱他们。你知道家里有什么帮助吗？让我告诉你。

我妈妈每天工作很辛苦。她回家很晚。通常我爸爸为我们做饭。有时我帮我爸爸洗菜。有时我定了桌子。当我们吃完饭后，我总是洗碗。做完作业后，我经常给花浇水。我也照顾我的宠物鱼。我在睡觉前喂鱼。

我真的.很喜欢在家里帮助我的父母。你认为我是一个有帮助的女孩吗？我想是的！

谢谢你！

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Dear teachers and classmates:

I am glad to stand here to give a speech.My topic is I love English English is now used everywhere in the world.It has become the most common language on the Internet.Learning English makes me confident and brings me great pleasure.

There,I played games and sang English songs with other children .Then I found the beauty of the language,and began my colorful dream in the English world.Every day,I read English after the tapes.Sometimes,I watch English cartoons.

On the weekend,I often go to the English corner.By talking with others there,I have made more and more friends as well as improved my oral English.

I hope I can travel around the world someday.I want to go to America to visit White House.Of course,I want to go to London too .If I can ride my bike in Cambridge university,I will be very happy.I hope I can speak English with everyone in the world.I'll introduce China to them,such as the Great Wall,the Forbidden City and Shouxian.I know,Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study,one day I can speak English very well.

If you want to be loved,you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English ,it will love me too.When I was seven,my mother ask me to have English lessons.

亲爱的老师和同学:

我很高兴站在这里发表演讲。我的话题是我爱英语英语现在在世界各地使用。它已经成为互联网上最普遍的语言。学习英语令我变得自信还给我带来了很多乐趣。

在那里,我玩游戏,唱英语歌曲和其他的`孩子。然后我发现语言的美丽,开始了我多彩的英语世界的梦想。每天,我读英语磁带后。有时候,我看英语卡通片。

在周末,我常去英语角。通过与别人交谈,我已经让越来越多的朋友以及提高了我的英语口语。

我希望有一天我能环游世界。我想去美国参观白宫。当然,我也想去伦敦。如果我可以骑我的自行车在剑桥大学,我将非常高兴。我希望我能跟世界上每个人都讲英语。我将介绍中国,如长城,故宫和汇。我知道,罗马不是一天建成的。我相信,经过不断的努力学习,有一天我能说英语很好。

如果你想被爱,你应该学会去爱别人,并让自己可爱。我爱英语,所以我相信也会爱我。当我七岁时,妈妈让我上英语课。

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老师们，同学们:

大家上午好!

我是来自高一（26）班的xx，今天我国旗下演讲的题目是《讲究学习方法，提高学习效率》。

俗话说“活到老，学到老”，生命不息，学习不止。学习可以充实生活，健康身心，促使我们得到全面发展和提高。想学好，就要讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功=刻苦努力+正确方法+不讲空话。古今中外无数事实也证明了科学学习方法带来的高效率和乐趣，而不科学的学习方法，则会阻碍才能的发挥，给学习者带来低效率的烦恼。由此可见，提高学习效率是多么的重要。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢？

首先，抓好预习环节。在老师讲课前，自己独立地阅读新课的内容，这样听课时就能与老师产生共鸣，明确哪些知识应该主要学习，加强理解消化。哪些知识应该重点牢记，要做到心中有数，将自己的疑难点记录下来作为听课的重点。这样，听起课来轻松、有趣，思考起来顺畅、主动，使掌握的知识牢固而有针对性。

其次，注重听课环节，要带着问题听，记注要点，抓住关键。在课堂学习时，有老师引导我们，所以一定要紧跟老师的思路，大胆积极地发言。记住，课堂上的“分心”是学习上最大的敌人。

还有，抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯通过实验发现了人类的遗忘规律，因此要及时复习已掌握的知识，莫不可学完一遍就万事大吉了。复习时，不能盲目采用题海战术，要有计划，有效率的`复习，紧抓基础，围绕课本进行发散式练习，步步为营，一定能取得意想不到的显著效果。

另外，要多向其他同学借鉴经验，联系实际总结适合自己的方法，不断汲取新的养料，提高学习效率。学习效率的高低，是一个人学习能力的重要体现。“劲要使在刀刃上”，讲究学习方法，是提高学习成绩的有效策略和途径。最后，我衷心地祝愿同学们能以全新的面貌和态度面对学习生活，取得更加优异的成绩！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

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尊敬的各位领导、老师，晚上好!

受岳书记和级部王校长委托，我就一级部历史近期的复习的思路与方法跟大家做一些汇报，不当之处，请批评指正。

一、做好做足集体备课，准确把握好备考大方向。

按照年级、学校的安排，每一次年级的教研活动，我们都在一起就教法、学法、高考真题认真研究，热烈讨论，碰撞出思维的火花。年轻的虚心请教，认真学习，备考经验特别丰富的邬老师、高老师、孔老师他们高屋建瓴，眼界开阔，他们的'建议指导使我们的教学在浩如烟海中历史知识中很好地把握了方向，找准了突破的方法。同时，在级部小组内我们几个也坚持“课前一聚”、“课后会诊”、随时协商的制度，强化课堂教学的过程性研究，及时处理教学中出现的问题。

二、制定复习计划，但不惟计划，要与时俱进。

一轮复习中，我们制定了明确的课时计划，但到了期末备考阶段，时间却甚是紧张，前算后算都不能按原有进度结束一轮复习，更没有时间为期末备考。严峻的形势逼迫我们必须自己另谋出路，否则后果不堪设想。讨论酝酿之后，我们做出了如下调整——一轮复习与期末复习同时进行，第一，课堂上尽快结束必修二、三的复习，必修二经济史稳打稳扎;必修三文化史则大胆取舍，重点突破三个单元，另三个单元则做阅读教材处理。第二、每天坚持背诵5——10分钟，建立历史学科主干知识通关记录表。具体操作如下：老师统一规定复习进度与时间安排，印发各班，过关即签名，一周内不过关的扣量化分;为保证过关质量，老师每天坚持抽查，记不住的重新过关。这个工作。从第15周就紧锣密鼓地正式启动，所以在这段时间里，一到下课文综组格外热闹，那是我们的徐老师、桂阳老师正在挨个过筛，历史组成绩的获得是我们共同努力地结果。“通关”活动也得到了班主任们的大力支持，非常感谢治业老师、康老师、于老师的紧密配合，历史成绩的取得，也有他们的一半。

三、立足基础，以不变应万变。

现在的高考没有统一的教材，各个版本的表述也不甚统一，先民们创造的辉煌灿烂、博大精深的历史文化，对今天的学生而言无异于沉重的负担，在此情况下，只能立足基础，以不变应万变。一轮复习，我们把重点放在基础知识复习上，尤其注意引导学生构建知识体系，从整体到部分，从阶段到单元再到每一课，力图让学生首先从宏观角度去把握历史，再从微观去认识历史。为此我们要求学生建立笔记本，力争每节课前都安排学生将上一节或本节的知识体系画在黑板上，方便学生掌握，既锻炼了学生，又巩固了知识。基础知识掌握牢固了才能做到融会贯通，水到渠成，以不变应万变。

四、精编精讲练习，注重能力培养。

基础很重要，方法指导也不容忽视，因为时间太紧，后期的训练中我们尽量保证少而精，对此我们更加关注的习题的精选与方法指导的有效，把冗长的理论方法变得具有可操作性，使学生更容易把握。

当然，成绩取得的同时也存在不足：

1、尖子生，尤其是个别的重点学生成绩不够突出，虽然过线，但距离老师的期望值还有一定差距，过得不够过瘾，这是我们今后努力地方向。

2、这次考试学生失分的主要原因一还是基础知识不过关，做不到烂熟于心，所以不能好高骛远，还是要不厌其烦。二是审题方法不够科学，不能完整有效提取材料中的有效信息，不能多角度分析问题，这也是我们今后要突破的重点。

以上就是我对近期历史学习的总结，不当之处，敬请各位领导老师批评指正，谢谢。

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各位老师，同学们：

大家好！我是xx，今天能在这里与大家共同交流学习方法，我感到非常荣幸。

首先，和大家谈谈我们应该怎样来培养学习兴趣。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调动人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，比别人多一份求知欲，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大了一些。培养兴趣也并非是一件难事。在这里我只介绍两种方法。

一、可以利用人的条件反射，你可以在学习前做一些自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。

二、兴趣需要别人的赞扬和鼓励，当你对某一方面不感兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的`事情，并投入很大的热情，争取做的好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。

兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其它方面，所以，我们必须要重视兴趣。

其次是自信。

爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。

有时候学习成绩不好，人们经常归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的重大影响。可以说：心理上的调整是重要于学习方法、学习态度的。在学习中心理安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促使自己的前进；同样，心理信任自己，并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜疑自己已做出来的答案。如果你要创造自信，关键是要把自己放在一个强者的地位，多做些难题，使成绩有很快的上升，也就能够增强自信。自信是最大限度发挥自己能力的前提条件，如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。

第三、要分析考试结果，做出下一步计划，调整自己。

考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少，只要努力发挥自己的真实水平就行，这样，你就能够轻松地面对考试。

考试结束后，很自然地要分析考试，分析得正确与否，关系重大。

第一步，自己是不是偏科了，这时应对弱项多加学习。

第二步，是不是学习态度出了问题，如果是，就要端正自己的态度。

第三步，做下一步学习计划。

最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降就需要一些非常手段了。

王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。《吕氏春秋》曾经集诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的圣人。他们都是在自己的领域里集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明，创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也要学习所有的学习方法，尽为我所用，才能够有成绩上质的飞跃。

谢谢大家。

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老师们，同学们：

大家早上好

今天我演讲的内容是怎样提高学习效率?

记得在今年暑假刚开学的第一次月考，我的年级排名下跌了很多。这个情况给我敲响了警钟，虽然有一些客观原因，但我认为主要是因为我太自以为是，在假期里没有重视学习。这让我意识到，我不能再这样下去，我必须努力迎头赶上！在老师和同学们的鼓励和帮助下，经过一段时间的努力，我终于在期中考试时取得了进步，重新回到了前列，我感到非常开心。回想起这段学习之旅，我认为一个重要的原因是我掌握了好的学习方法。有人说“优秀的人和普通的人最大的区别就在于效率是否高。”效率不仅是一种能力，也是一种习惯。所以，今天我想和大家交流一下学习效率的问题！

首先，要培养好的学习习惯：我认为这很重要，有了良好的'学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢?

我这里有一些学习习惯可以供大家参考：

1 、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。

2 、对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。

3 、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。

4、对于一整套题目，我们应该设定时间，以便在规定的时间内完成。就像参加考试一样，我们需要检查答案并进行总结，这样我们将会获得很大的收益。

5 、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。

其次，就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率，当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，更要在这方面注意。如果你总是不能集中注意力，那我告诉你，你想提高学习效率恐怕很难。

另外，学习的时候还应该注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知识漏洞过多，学习效率也不会提高。

最后一点就是学习兴趣问题，其实在这一点上我只想告诉大家：不管你有没有兴趣都得去学，因为这有这样才能提高你的学习水平。

我想讲的就这四点，希望能对同学们有所帮助。最后祝同学们在期末考试中取得理想的成绩!祝老师们工作顺利!谢谢大家，我的演讲完了!

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时光匆匆，转眼间大四第二学期已接近尾声。在这一学期里，我作为一名教师，在教学、科研、指导学生等方面取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。在此，我对这一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提高自己的工作。

在教学方面，我积极探索教学方法，创新教学形式，在教学内容和方式上进行了一定的调整和改进。通过引入案例式教学、讨论式教学等方式，激发了学生的学习兴趣和主动性，提高了他们的学习效果。同时，我还加强了与学生的互动，及时解答他们的问题，使教学过程更加顺利和高效。在期末考试中，学生的表现明显提高，大部分学生取得了优异的成绩。

在科研方面，我积极参与科研项目，探索前沿科学问题，取得了一些研究成果。通过参加学术会议、发表论文等方式，不断提升自己的学术水平和研究能力，取得了一定的学术成就。同时，我还积极指导学生开展科研工作，培养了他们的.科研意识和能力，为他们的学术生涯打下了良好的基础。

在指导学生方面，我尽心尽力地指导学生的学习和生活，关心他们的成长和发展。通过与学生的交流和沟通，了解他们的需求和困难，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。在学生毕业设计和实习过程中，我认真指导学生完成任务，帮助他们克服困难，取得了良好的实习和毕业成绩。

这一学期的工作虽然有不少困难和挑战，但通过自身的努力和不懈的探索，我取得了一定的成绩和进步。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和科研能力，为培养优秀人才、推动学校事业发展而努力奋斗。感谢学校领导和同事们的支持和帮助，让我能够在这一学期里取得一些成绩。希望在未来的工作中，我们可以携手共进，共同努力，共同成长。

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本学期我担任八年级（1）、（2）班的语文教学工作。由于各种因素，两个班的语文基础较为薄弱，在学初的月考中，（2）班不及格的人数近三十人，低分甚至只有二十几乃至十几分。（1）班成绩好的学生也是寥寥无几。面对这种现状，我感到压力很大。我想，对于这些刚刚进入八年级的学生，我的教学方法也应适时地调整，要有针对性地对他们进行语文听、说、读、写等各个方面能力的训练，从基础入手，慢慢把学生们引入文学这扇大门。现将具体工作总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合两班学生不愿开口说话，不能主动回答问题，对语文缺乏学习的兴趣和热情等特点，采用生动灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、以抓基础，培养学生良好的学习习惯为突破口，提高学生的语文能力。

1、重视朗读、培养朗读习惯。

俗话说：书读百遍，其义自现。八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。，因此，我充分发挥早读的作用，每天给学生布置任务，要求他们高声朗读相关课文内容，并采取领读、自由读、赛读等多种朗读方式来激发学生朗读的兴趣和热情。一学期下来，使学生充分地熟悉每一篇课文。对于课标要求背诵的内容（如古诗文、现代文必背语段），我把班级学生分成了若干小组，选出组长负责订背课文，要求每个学生背书必须过关；之后再进行全班性的默写训练，并互批，出现错误马上订正，我特别注重帮助学生辨别常常出现的错别字。未过关的'同学留下达到要求为止，做到不放弃任何一个学生。经过长期的训练和严格的要求，学生的基础已有了相当程度的提高。

2、重视书写，培养学生规范书写的习惯。

从学生的作业和作文中，可以发现两个班学生的书写极不规范，写错字、别字，字迹潦草的同学比比皆是，这不仅仅影响了学生语文学习质量，更能影响学生的社会交际能力，影响学生的健康成长。因此在作业中，我重视对学生书写的严格要求，对于学生作业中存在的上述问题，一一指导纠正，甚至让学生重写，课堂中也注意提醒，并利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。一学期下来，从很大程度上改善了学生书写的状况。

3、重视积累，培养学生良好的积累习惯。

新课标特别强调积累，积累所涉及到的内容十分丰富：常用字的音、形、义，文学常识，名著阅读，经典诗文的背诵默写，阅读、写作、口语交际和综合性学习所必备的有关知识等等。因此，学期之初，我要求每一个学生都准备一本采蜜集。采集自己在阅读过程中的好词佳句，并能加以品味赏析，谈谈自己的阅读感受。这样长期下来，学生的阅读能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。

4、重视阅读，培养学生阅读思考的习惯。

八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。，而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《日》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。此时的学生充分表述他们的真实感受。

5、重视写作，培养学生的写作习惯。针对两班学生写作基础差，在学初，我要求学生坚持写日记，为写作积累素材。同时，利用好每天的课前三分钟，让学生口头作文，这样既锻炼了学生的口头表达能力，也为写作做了一些积淀。而且让学生坚持写读后感。另外，加大对学生的作文指导力度，并进行专题训练，尤其是审题、立意的训练。现在看来，学生的写作水平还是有了一定的提高。

三、加强培优转差工作，促进全体学生得以发展。

两班学生两极分化严重且后进生面大，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，帮助他们寻找自身存在的问题，并给予鼓励，课堂中为他们创设回答问题的机会，培养学生的学习兴趣，从而树立后进生学习的信心，促使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步减少，班级的总体成绩有了明显提高。

四、积极参加学校组织的教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。在学校组织的河东北片教师示范课活动中，我虚心学习老教师的教学经验，努力提高自己的教学水平，并且做了示范课。在教研组开展的读书活动中，我还阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，使我获益匪浅。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

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时光飞逝，一个学期一转眼已经接近尾声，回顾本学期的语文教学工作，自觉有得有失。这一学期，我担任高二（1）、（2）班的语文老师，完成了苏教版高中语文《必修五》的教学任务，并展开了学考复习。我本着一切为了学生的发展，全面培养学生创新力，努力培养学生的自主学习的能力为原则，全身心地投入到教学工作中，应该说初步完成了本学期的教学任务。现将工作总结如下：

一、常规教学方面

1、认真备课。这一学期，我严格按照学校要求进行备课。每周认真备好每一节课，并且做到先周备课。

2、积极听课，参与教研，善于反思。不管什么教研活动，只要有听课，我都尽量把握机会，工作再忙也要抽时间去听，因为这样不仅开阔思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

二、优差结合，全面推进

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况有了一个更加全面的`认识，从而能够更好的根据学生的情况调整教学。

三、重视读和说的训练

“在语文实践活动中提高学生的`语言表达能力”是新课标的基本要求之一，而语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。

整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“说”的欲望，勇敢地畅所欲言。通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。

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The classmates, everybody! In this season of osmanthus fragrance, we will soon celebrate the 60th anniversary of National Day. 58 years ago, we won't forget - - gate towers on chairman MAO's “the founding of new China," a solemn. Let's look back and on the tripod of kemen oracle, read the motherland childhood spiritual; In war of the Great Wall, and read the motherland youth bold; On with poetry and science of the earth, read the motherland mature mature. Why do people always pared the motherland mother? Someone said: "the motherland with the milk from the rivers feeding us." Someone said: "the motherland with broad mind to hold big us." Yes, so people use the word "mother" to express our feelings for the motherland. When the motherland poor people go hungry seas; When the motherland weak, people had enough ling - shame; When the motherland strong, people with pride. The clue is in the history. When the aggressors invaded China, Shanghai park erected "Chinese and no dogs allowed" sign; When imperialism opened the door of the motherland, and countless people was killed by the sword, 'when hoisting of the flag of the People's Republic of China, the Chinese people stood up. When the country women's volleyball world champion, overseas Chinese also. Because of the motherland and the people are together forever. Lu xun once said: "only Chinese is worth precious, only carry forward it, China is true progress." Lu xun, referring to what is Chinese? It is our "national rise and fall, fortunes of" sense of responsibility. Please remember, no matter how many hardships, the motherland has always be panied by our motherland mother's side. Our motherland is a used orientation of the motherland, is a boiling rising country, it is a full-fledged motherland. My words can be more of a Milky Way, but the most emotional said, would be - take off the motherland. We will aspire to, to the prosperity of you, children do the biggest contribution! Thank you very much.