竞聘演讲稿标题

【#演讲稿格式# #演讲稿格式标题和副标题(十五篇)#】为了确保工作顺利进行,通常需要提前制定一份详尽的方案。这个方案是根据前期调查和分析得出的计划。如何撰写有效的方案能够更好地发挥其作用呢？以下是好查范文网小编整理的演讲稿格式，包括标题和副标题，供大家参考和借鉴，希望对您有所帮助。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

一,组织概况介绍

维利麦西餐厅是一家装修豪华、菜式丰富、价钱适中的中档西餐厅，位于阿瓦提县中心广场，是阿瓦提县餐厅行业的高端。卓雅咨询策划是成立于20xx年3月，专业从事企业管理咨询策划服务。公司位于阿克苏市栏杆路印务小区六楼，是一家规范化、专业化的纯智力输出公司，为企业提供一站式、的管理咨询策划服务。

二、活动背景及原因

为了进一步提高西餐厅的的知名度及美誉度，展现优良形象及良好风范，广泛吸引潜在顾客，树立和扩大维利麦西餐厅的品牌影响力和市场占有率，更好、更快、更直接的宣传维利麦西餐厅及“维利麦品牌”，我们除了平常的宣传办法以外，更应该全方位、准确、深层次的做一次规模比较大的活动宣传。在分析目前市场的准客户群体后，把主要目标客户定位在30――45岁的家庭客户。此客户群的孩子一般都在3――15岁之间。因此我们把突破口放在孩子身上，用招募孩子参加比赛的方式起到引起社会关注、家长重视，必定会达到广泛参与、深入了解的目的。其次，传统的“尊师重道”思想在教师节这一天更能引起人们的重视，一方面孩子的`学习和成果需要检验，另一方面家长也迫切希望能让孩子心怀感恩之心，尊重老师、孝敬父母、健康成长，这是我们的一个最重要的出发点和关键点。

三、活动目标

1、通过教师节活动举办，营造店面隆重的喜庆氛围;

2、建立起维利麦西餐厅的品牌形象及知名度;

3、通过一系列的促销方式，喜庆氛围和新颖的节目演出，吸引消费者对维利麦西餐厅的关注，建立良好顾客群;

4、店面位于阿瓦提县城中心，该店可向全县人民进行广泛宣传;融洽与广大群众的良好关系;为该店下一步的发展赢得更多的契机，打造良好的形象基础;

5、通过的本次活动，调动维利麦西餐厅工作人员的工作积极性及创造力;加快该部门员工之间的默契程度。并在工作实践中，发现自我的优势与劣势。事后做好工作总结，为今后的商业实战增添了宝贵经验;

6、促使公司所有员工与餐饮休闲项目的互动，增加员工的凝聚力及向心力，提升企业整体文化内涵，彰显企业实力。

四、活动主题

“感师恩优惠大放送维利麦与你共成长”

五、活动时间

20xx年9月10日上午午10：30(暂定)

六、活动地点

阿瓦提县中心广场

七、活动对象

全县人民

八、活动主办方与协办方

主办方：维利麦西餐厅协办方：卓雅咨询策划有限公司

九、活动策划

(一)活动内容及亮点

1、精心营造教师节庆典的活动现场，渲染出大气磅薄的庆典气氛;同时时尚活跃的节目演出，也对过往的消费者形成强烈的视觉感，吸引更多的顾客前来参加本次庆典活动，期间大肆植入促销广告;

2、加强活动的周密性，提升传播效率，增加顾客的消费欲望;

3、庆典当天的促销信息，通过单页、xx展架和形象招贴对外宣传;并根据学校的政策，在周边适当的做些标语宣传。

4、当日促销活动：

a、当日凡是在本店消费满50元，均可以赠送特色菜xx份或代金券xx元(待定)。

b、满100可以送特色菜xx份及果盘1份或代金券xx元(待定)。

c、如消费达到200元(不包括酒水)，可以回馈xx“代金弧、在下次光临时，可免费获得一道价值xx元的菜(点心)及维利麦西餐厅会员卡一张作为答谢回报。

d、凡是收银单上尾数号码逢8，可获得获金额xx元代金券xx张(待定)。

e、套餐组合更优惠(厨房制作套餐菜单)。

f、教师持教师证或有效证件绝可享受5折优惠(待定)。

(二)环境布置

1、面对维利麦西餐厅门口将摆放，大型金色气供门1座(标语：“感师恩优惠大放送维利麦与你共成长”)及金狮气柱2对，彰显大气不凡、雄伟壮观。

2、将在走向维利麦西餐厅门口铺设大红地毯，给前来的嘉宾一种朝阳的喜气(具体尺寸，由现场核量为准)。

3、在嘉宾入口位置，设置签到处;准备40朵嘉宾胸花，供出席活动仪式;并安排本公司4-6位气质好，形象佳的女员工为前来嘉宾佩戴胸花(根据邀请来宾人数，确定是否摆设)。

4、活动现场将西餐厅VIP厢房设为贵宾休息室，会所门口两边各安排6位形象优越的礼仪小姐站守，增加消费者关注度。

5、在维利麦西餐厅门口分别设置一个xx展架，展架内容分别该店当日的促销信息及贺词标语。

6、在百维利麦西餐厅门口悬挂一道横幅。

7、活动现场(县城中心广场)将搭建教师节庆典仪式大背景及时尚T型舞台(安装尺寸由现场考核为准)，围绕舞台四周布满金布，并在舞台上前段摆放20个冷焰火，用于营造庆典隆重氛围。

8、舞台中央摆放一架竖立式麦克风，分别由领导致辞和主持人报幕使用。

9、舞台两边配音响两套，并选定迎宾、领导上台和启动时候的音乐。

10、两边各设立旋风彩虹机2座，将在庆典启动仪式正式启动后喷发，将活动气氛带进高潮。

11、T型舞台两边各设立20个嘉宾靠背椅，使嘉宾便于观赏时尚走秀，乐队表演等一些列精彩演出。

(三)嘉宾的邀请

1、维利麦西餐厅高管领导、企业所有员工全部到场。

2、邀请学院领导、优秀教师、各企事业单位代表、贵宾客户、及社会各界有关人士。

(四)活动宣传

1、周边小区、高层住宅楼、媒体投放宣传直达精准消费群。如：电梯LED视频、传单等。

2、报纸(广告)或夹报：篇幅较大，成本相对较低，随报夹带，选择当地发行量较大的报纸做随报附送广告，区域为县城及周边区域。且选择订阅户，时间为活动开始前一周。

3、传单的投放：选择当地人流量较大且人口质量较高的区域，如：大型商场门口、小区门口、高档门面、写字间、政府部门门口。发放要求：(1)发放时段：13：00-14：30;19：30-20：30，这时多是上班族上下班时间，且多为政府、行政部门人员上下班时间。(2)发放人群：年龄20-50岁之间的人，且穿着看起来较有经济实力者。(3)注意事项：微笑宣传，若对方不接传单不能强行塞到对方手里，且注意将附近散落的传单捡拾起来，以免造成不好印象。

(五)活动流程

9月10日上午10点30，庆典活动正式开始。9月10日12点45分-14点，安排邀请嘉宾参加午宴。

(六)具体分工

1、总策划小组：负责全方位的活动推进，监督所有小组的工作周期;各种现场内外的工作人员调度、组织、突发情况的应急(负责人：xx)。

2、筹划组：负责本次宣传的鼓动;撰写本次活动的策划方案、物料设计、预算支出、活动流程、场地布置、下家对接及制定庆典活动周期推广表(负责人：xx)。

3、宣传组：负责庆典活动文字资料的整理与撰写，庆典活动的现场演出人员安排及节目编排，气氛调动;配合主办方加快促销方案的执行(负责人：xxxx)。

4、协调组：负责组委会人员之间的信息传达、筹备期间的行政工作;极力配合好总策划小组的监督工作;协助宣传组执行促销方案;活动现场人员职务的安排、现场活动进度的协调及交通秩序有关一事;在活动期间安排人员去现场周围人流密集处，派发DM单页(负责人：xx)。

5、接待组：负责联系相关行业领导、嘉宾;及安排当天庆典的接待工作;并在活动前期，与主办方管理人协商当日宴会招待及酒水订购;并根据邀请嘉宾统计派送茶叶及其他相关礼品的数量;统一安排布展员工当日午餐(负责人：xxxx)。

6、财务办：针对本次活动所有支出费用的统计整理及相关促销活动的成本预算(由财务部安排统筹并将相关资料交递总策划小组，在由协调组下达通知)。

7、安保组：负责庆典现场和活动期间治安、车辆运输，交通维护、管制、人员安全、各项紧急事件的处理(以男员工为主，当日现场安排3-4人)。

十、活动效果预测

维利麦西餐厅教师节庆典现场宏大气势，能够有效提高维利麦西餐厅的的知名度及美誉度，展现优良形象及良好风范，广泛吸引潜在顾客。树立和推广维利麦西餐厅的品牌优势，建立商业实力和文化，从而提升维利麦西餐厅的核心竞争力，为主办方旺盛经营铺路。

十一、经费预算略

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

为进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师爱岗敬业，积极进取，开拓创新，以出色的工作塑造教师的良好社会形象。镇科教办现就20xx教师节庆祝活动提出如下方案：

一、指导思想

按照建设节约型社会和和谐文明校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，坚持“重心下移、务求实效、教师为本”的方针，开展好教师节庆祝系列活动。

二、活动内容

1、大力宣传先进典型。镇政府出台文件对优秀教师、优秀教育工作者、尊师重教先进单位和个人进行表彰；镇科教办将配合镇电视台、报社，利用寮步教育网、<香市教育》加强对优秀教师的宣传。从9月1日—10日，各中小学、幼儿园要充分利用板报、展板、网络平台等宣传阵地重点宣传优秀教师、师德教风先进典型。

2、全面展示教育成果。各中小学、幼儿园要结合各自实际，加强对学校教育教学质量、中考成果、发展成就及前景规划的宣传，在新学年开学初，充分展示学校的新形象、新亮点。要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的教师节庆祝氛围。

3、分组开展走访慰问。科教办邀请镇委、镇政府领导、关工委代表分组于9月10日到学校走访、参观、座谈、慰问，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

4、继续开展校际联谊。各学校要在总结上一年结对的联谊活动的基础上，继续开展公民办学校、幼儿园结对联谊活动，联谊活动的内容、时间、形式由结对学校共同商议确定。具体的结对安排见附件。幼儿园联欢活动以片区为单位自行结对。

5、认真落实“办实事”活动。以学校、幼儿园为单位，组织学校(幼儿园)领导通过多种形式，开展为广大教师办实事活动，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，特别要关心家境困难教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

三、相关要求

1、各中小学、幼儿园要把庆祝教师节活动当作一项重要的政治任务，当作振奋精神、凝聚力量、鼓舞士气的重要举措。要加强领导，认真组织开展好今年的教师节庆祝活动，要让全体教职工过一个有意义、受教育的`教师节。

2、各中小学、幼儿园要变单纯的教师节当天的庆祝活动为一段时间的主题活动，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，并将每一项活动开展好、落实好，力争使活动内容更加丰富，活动形式更加灵活，活动主题更加突出，活动感染力和影响力更加增强。

3、各中小学、幼儿园要号召广大教师认真学习优秀教师的先进事迹和崇高精神，增强爱岗敬业、教书育人的意识与能力，以实际行动庆祝自己的节日。

4、各中小学、幼儿园要做到早筹划、早准备，根据科教办的总体活动方案和本单位的实际，提前筹划和制定好本单位的庆祝活动方案，并于9月5之前报镇科教办

5、各中小学、幼儿园要将组织开展的活动以简讯的形式，及时上传到寮步教育网、东莞教育网，以便交流借鉴，系列活动结束后，科教办将对各单位开展活动的情况进行汇总、小结。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

一、指导思想

从贯彻党的十八大会议精神出发，深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部倡导的"弘扬人民教师高尚师德，慰问教师家属活动"。充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着"隆重、热烈、务实、简朴"的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、活动时间

教师节当天

三、活动安排

1、幼儿园于教师节前召开庆祝教师节座谈会，认真开展向张丽莉同志等教书育人楷模的`学习活动，引导教师爱岗敬业，关爱幼儿；并组织新教师岗前培训，不断提高教学业务水平，努力做人民满意的教师。

2、表彰上学年度园内表现突出教师，树典型，扬正气，推动园内各项工作更好更快发展。

3、充分利用幼儿园报、宣传栏等媒体工具宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。

4、结合幼儿园自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、等形式积极开展献爱心、送温暖活动。

5、为保障和促进教师的身体健康，构建和谐的校园环境，9月中旬，将组织全体教职工到碧口二院进行体检。把关心教职工的措施落到了实处，让教师能够了解自己的健康状况，对疾病做到早发现、早预防、早治疗、确保全身心地投入到教育教学工作中。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

为了提高全体教职工的师德修养，使教师度过一个喜庆祥和的节日，园内进行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓，全体孩子祝教师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆祝活动，K歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。

一、指导思想

营造尊师重教的'氛围，弘扬尊师重教的风尚

二、活动时间

20xx年xx月xx日-x月x日

三、活动主题

爱要大声唱出来

四、活动准备

购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。

五、活动流程

（一)开场致辞。

主持人：一年一度的教师节来到了，在这快乐的日子里，我们xx幼儿园举行了这次教师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！

（二）师德显真情。

“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园教师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

（三）节日气氛浓满园

1、个人K歌活动

歌曲5首，自由参与演唱。

2、游戏：抢水游戏

规则：分年级组展开，年级组内两两竞争抢水（主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开始，便开始抢水，看谁的反应快。），年级组决出前三名，之后进行年级组对抗，取得园前三名获得奖励。

3、组队唱歌

歌曲5首，两两自由组合。

4、游戏：抢椅子

规则：主持人播放音乐，当音乐停止，开始抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。

5、年级组歌曲争霸

先年级组内决出前三，之后年级组前三进行对抗，取得园内前三获得奖励。

6、游戏：海草舞（集体），丁老师领舞，全场互动，互嗨。

（四）教师园内自助餐

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

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◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

征文时间：

20xx年3月-20xx年9月。

参赛对象：

面向全社会成员，比赛分为小学组、初中组、高中组、成年组进行。

征文内容和要求：

文章内容要求以“我的中国梦”为主题，题目自拟，结合自己的亲身经历或所见所闻所想，反映对于美好未来的追寻和期盼，以小见大，体裁为散文形式。

参赛作品要求原创，主题鲜明，生动可读，文字流畅，每篇以500字-800字为宜。已在报纸、杂志发表了的作品不参与本次比赛，严禁抄袭。参赛作品请注明作者姓名、学校班级(工作单位)、联系方式等信息。

投稿邮箱：

cswbfkb163.com,或寄至长沙市芙蓉区晚报大道267号长沙晚报文艺副刊部收，邮编：410016。

奖项设置和评审：总决赛按组各设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干名，颁发证书和奖品。坚持公开、公平、公正、择优的'原则，邀请相关专业人员进行评审，优秀文稿将在长沙晚报专栏刊登，并推荐到市文联主办的《创作》杂志刊发。活动结束后将举行颁奖仪式。

“有梦想，一切皆有可能。”诺贝尔摇篮就是这样一个有梦想、有激情的单位，13年来，全体诺贝尔摇篮人心无旁骛、脚踏实地践行着“为中华崛起而教书”的伟大教育梦。诺贝尔摇篮教育集团董事长、湖南省教育学会副会长谢庆十几年前就心怀报国之志，分别于200x年5月和200x年5月写下了两篇充满激情与哲思的梦想之作——《我的教育梦》，两文都收录在湖南人民出版社20xx年出版的《诺贝尔摇篮幼稚园办学特色》一书中。谢庆写过一首小诗：“有梦不觉人生寒，有智不觉人生难，有爱不觉人生苦，有朋不觉人生长。”此次特将谢庆《我的教育梦》之一作为“我的中国梦”征文活动开篇之作，以飨读者。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

为进一步推进中国特色社会主义宣传教育的开展，增强民众对祖国建设事业的认同感、归属感和责任感，引导广大群众深入理解“中国梦”的本质内涵，增强民族自信心、自豪感，我镇决定在20XX年望牛墩镇第九届阅读节期间举办“中国梦·我的梦”读书征文比赛。具体实施方案如下：

一、主办单位

镇文广中心

二、活动时间

即日起至20XX年10月18日（征文截稿日）

三、征文主题

征文以“中国梦·我的梦”为主题，参赛作品须围绕征文主题，阐释自己对“中国梦”的认识和畅想，尽情书写自己的美丽梦想，抒发自己热爱祖国的情怀，展现自己奋发向上的精神境界。立足于身边真实的生活，讲述自己、身边的人或者所在集体凝心聚力、圆梦中国的.故事，将个人梦想融入“中国梦”，充分体现书香望牛墩的社会风貌和蓬勃朝气的有志青年为实现共同梦想而奋斗的精神面貌。

四、征文对象

凡在我镇工作、学习、生活的广大群众、新莞人、学生均可参加。

五、征文要求

1、征文要求主题突出，观点明确，材料翔实，文笔清新流畅，有真情实感。

2、征文体裁、风格不限，字数不少于600字。

3、征文须是作者原创，不得侵犯第三方的知识产权。

4、稿件格式：标题为二号黑体加粗，正文为四号宋体，首行缩进2字符，单倍行距。

5、来稿请注明作者姓名、年龄、住址及联系方式。稿件以电子邮件形式发于：xxxxxxxxxxxxx。

六、奖项设置

一等奖2名，奖金500元，颁发证书

二等奖5名，奖金400元，颁发证书；

三等奖8名，奖金300元，颁发证书；

优秀奖若干名，奖金200元，颁发证书。

七、其它事项

1、涉及著作权等方面的法律问题由作者负责，主办方不负任何法律责任。著作权归作者所有，主办方有对入选、获奖作品进行展示、出版及以其他形式宣传等权利，不再另付稿酬；

2、来稿一律不退还，请参赛者自留底稿。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

一、指导思想

为更好的贯彻落实党的十八大精神，引导广大学生把实现中国梦的满腔热情转化为刻苦学习、励志成才、报效祖国的`实际行动，学校决定在高一年级组织开展以“我的中国梦”为主题的作文竞赛活动，特制订本方案。

二、作文竞赛要求

1、作文竞赛活动以“我的中国梦”为主题。内容围绕国学知识，特别是孔子的＂孝、礼、义、仁＂，结合自身情况，剖析自己，积极向上，超越自我，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2、征文作品须是学生原创，体裁不限，题目自拟。征文字数在500-800字。

三、竞赛方式

以征文形式进行

四、竞赛对象

采取老师推荐和自愿报名方式开展，先由每班语文老师推荐3名以上学生直接参加竞赛，其余未被推荐的学生可以通过自愿报名方式参与竞赛。

五、竞赛安排

1、时间：另行通知。

2、地点：另行通知

3、评委：另行商定

六、奖项设置：

按征文得分从高到低选取一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，并分别颁发奖品和证书。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

各位老师：

大家好！

今天我要向大家汇报的北师大版六年级上册的内容，本册教材包括8个单元，我要说的是第4单元体育主题。

下面我就从课标，教材和建议三个部分九个方面研说这一单元。

第一部分，说课标。

我将从课程标准和内容标准两方面说。

1、课程标准

我重点研说学段目标。目标由五方面组成,分别是识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习。在识字写字方面，会认3000个，会写2500个，同时注重培养主动识字和良好的书写习惯。阅读方面，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，在阅读中了解文章表达顺序，体会作者思想感情，阅读总量不少于100万字。习作方面，懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，能写简单的记实作文和想象作文。口语交际方面，要学会倾听，把握主要内容，表达有条理。综合性学习，结合语文学习，搜集资料，策划活动，在活动中学会合作。

2、内容标准：结合本单元内容说具体目标。

在识字写字方面：

1、认会23个生字。

2、写会30个生字，培养识字兴趣和书写习惯。

阅读方面：

1、朗读课文，理解体育精神；背诵《体育颂》部分段落。

2、学习默读，练习不出声，不指读。

3、结合上下文了解词句的意思，在阅读中积累词语。

习作方面：围绕单元主题，结合“综合活动”完成相关文案，展示体育的魅力。

口语交际方面：口语交际方面，结合“综合活动”，培养参与讨论、敢于发表看法、认真倾听的习惯。

综合活动方面:结合“综合活动”，调动学生积极性，培养体育精神。

第二部分：说教材

我将先后从编写特点、编写体例,内容结构和立体式整合四个方面讲述。

（一）北师大版教材在编写上有四个显著特点：

1、重视积累，感悟丰富的文化内涵。通过多种途径帮助学生进行语文学习的积累，如引导学生识字、写字，不仅学会认字、写字，而且渗透汉字的文化；指导学生阅读古今中外文化精品、背诵经典的古诗文、名家格言，感受丰富多彩的文章样式和语言创造力。

2、重视感悟生活的能力。三篇课文都是从孩子的视角看待生活中的人和事，“金钥匙”适当对学生进行学习方法提示和引导。对学生阶段性的学习还有“自检”，培养学生自审能力。

3、整体推进，全面发展学生的语文素养。教材采用“主题单元”的形式设计编排，体现知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观”整体推进的课程理念，具体表现在课文和语文实践活动的整合，课内学习和课外学习的结合。

4、具有开放性、灵活性、适应性。教材打通语文课本、语文课堂、语文教学与社会生活、其他学科的、学生兴趣爱好之间的关系。让学生以语文教材为切入点，与其他学科和学生的生活结合起来，通过查找资料、参与社会活动等方式，拓展学生的语文学习领域。

（二）编写体例

北师大版教材不同于人教版，以内容整合，主题单元形式呈现，包括：文本、课后思考题、语文天地。全册教材最后还设计有查字表、认字表、写字表等内容。

以本单元为例：包括单元主题名称、课例（3篇主体课文，在课文后边有生字表，蓝色为多音字，褐色为以前要求会认，黑色有注音的为认字内容，不注音的为写字内容。）；课后思考题，一般一道和课文内容有关，一道和课文写法或学习语言有关。《语文天地》“开卷有益”设计了2篇略读课文。并且《语文天地》有固定栏目（如拓展阅读、日积月累、综合实践、习作，金钥匙等）语文天地中的所有内容都和主体课文紧密结合，不能作为单独的内容来处理，要根据学生的学习状况及教学时出现的问题灵活安排，随机组合。

（三）内容结构

六年级上册共8个单元，按内容分为八大块：高尚、美与丑、母亲河、体育、往事、战争、地球家庭、岁寒三友。

第四单元“体育”教材由3篇主体课文和1个《语文天地》组成。编排的3篇主体课文分别为《体育颂》、《把掌声分给她一半》《学弈》，都表现了“体育”这一主题，让学生感受到体育的魅力。

《语文天地》除了有字、词句的积累与练习，还安排了对剧本的认识，让学生在轻松的活动中再次感受到美。结合单元主题配合相应的阅读、习作、活动等语文实践。“金钥匙”指导学生有效自读，单元小结又一次帮学生梳理了单元知识。

（四）立体整合

横向整合：主体课文虽然体裁不同，抒写事件大小不同，但都是紧紧围绕“美与丑”这一主题。《语文天地》的“日积月累”中的国内外大家关于美的名言又让学生加深了对美的认识。

第三部分：说建议

（一）教学建议

我将从“识字写字、阅读、活动、习作、综合性学习”五个方面分别叙述。

①识字写字。20xx版课标：更注重培养识字能力、正确的写字姿势和良好的书写习惯。识字要结合学生的年龄特点和生活经验，引导主动识字；写字每天都要安排十分钟以上。

②阅读教学。 20xx版课标：注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。在本单元教学中可少讲多问多读，以读为本、积累语言——如《学弈》、名言可让学生熟读成诵——感悟内容、升华情感。 ③活动：本次语文天地安排的活动课其实可以理解为口语交际。（课本剧的排练）20xx版课标：口语交际是听与说的互动过程。

本单元的活动结合主体课文《足球史话》学习进行，也可以单独进行。让全班参与、在活动中提高学生的思考力，观察力、促进同学间的合作。

④习作建议：20xx版课标：重在培养学生的写作兴趣和自信心。结合本单元主题组织学生继续学习写人习作，要求通过两件事体现人物的特点，结构上要求用上总分总来设计，课堂上学生先口头讲述人物故事，再进行练写。

⑤综合性学习：20xx版课标：结合语文学习，观察社会，表达自己的观察所得。本单元主要体现为金钥匙，即自读课文方法的归类。

（二）评价建议

（1）充分发挥检查、诊断、反馈、激励等多种功能

（2）实施评价，应注意多种方式、多元参与、突出整体性和综合性。强调口头、书面、激励、多元、展示、过程性评价。单元知识与能力评价表、学习态度评价表、喜报、表扬信、习字反馈表、奖章和争章台。

（三）课程资源的开发和利用新课程标准中指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”

1、最大限度的利用课内资源

（1）文本资源：通过阅读其他教材来拓宽学生的视野；可以向孩子们推荐图书，利用班级图书角。

（2）多媒体资源：利用教学课件，发挥媒体作用。

2、合理开发课外资源

（1）借助网络资源，学生们可以在校园网站、班级群等媒介上查阅信息，了解他人的生活，正确评判生活中的美与丑。培养审美情趣。

（2）生活资源

关注身边生活，阅读报纸、看电视。

研说教材，吃透教材，挖掘教材，利用教材，以教材为载体，让语文教学更扎实、更高效。

以上是我对教材的解读，不到之处敬请指正，谢谢！

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

我的复习分成两部分，一个是单元复习，另一个是综合卷。单元复习分为以下几点：

1、测量：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。

2、万以内的加减法：多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算（特别是中间或末尾有0的计算）

3、四边形：认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。

4、有余数的除法：掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。

5、多位数乘一位数的乘法：掌握多位数乘一位数的计算方法，（特别是连续进位的计算）

6、时分秒：建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算。

7、分数的初步认识：初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。

8、可能性和数学广角：知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小；能找出简单事物的排列数和组合数，培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问题的意识。

再通过综合卷整体的提高。

另外，我要求学生在枯燥的复习中严格要求自己，在做题时要求书写工整，字迹端正。并对不同阶层的学生作出不同的要求，尽力让学生感觉到自己的进步，更加热爱学习数学。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

本册几何初步知识的教学主要内容是圆，六年级数学第十一册《圆》集体备课发言稿。在此之前各册出现的平面图形都是直线图形，圆是一种曲线图形，有着与直线图形不同的特点。在低年级圆的直观认识的基础上，在这里进一步认识圆的特征，学会计算它的周长和面积。在圆的后面，教材还安排了轴对称图形，使学生认识轴对称图形的特点，对所学的各种平面图形中轴对称的情况有较全面的了解。教材一方面注意从学生熟悉的实物出发，抽象概括出几何图形的知识，另一方面适当增加联系实际的题目，使学生学会灵活运用所学的知识解决简单的实际问题。同时，教材通过操作，加深学生对概念的理解，通过知识间的联系和对比，使学生弄清一些容易混淆的概念或计算方法。

一、本单元的基本分析：

常见的由曲线围成的封闭图形，它在生活和生产实际中有着广泛的应用。在此之前学生曾经学过几种平面直线图形有关知识。学生从学习平面直线图形到学习平面曲线图形，不仅会扩展自己的知识面和空间观念，加深对周围事物的理解，提高解决实际问题的能力，而且也为进一步学习有关圆柱、圆锥等知识打下基础。

本单元安排的知识有：圆的认识、圆的周长和面积、轴对称图形和选学内容“扇形”。教学本单元的知识时，教师要指导学生多进行一些操作活动，比如画图，测量，折叠，等等。这样做，有利于学生形成图形的有关概念，培养空间观念，还有利于培养学生的动手操作能力，运用所学的知识解决一些简单的实际问题。

二、本单元的知识技能和情感态度培养目标：

1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。知道圆是轴对称图形，会用工具画图。

2、使学生理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。

3、通过圆知识的教学，培养学生空间观念。

4、知道圆是轴对称图形，会用工具画图。认识其它的轴对称图形，会找出并画出它们的对称轴。

5、在探索中，进一步培养学生动手操作，独立解决问题的能力。

6、通过介绍圆周率的史料等知识，向学生进行爱科学，爱祖国的教学，数学论文《六年级数学第十一册《圆》集体备课发言稿》。

三、教学的重点与难点：

1、让学生理解在圆中直径是最长的线段，并能根据直径或半径画圆。

2、认识圆周率的含义，能正确地计算圆的周长。

3、让学生经历圆的面积的推导过程，理解并掌握圆的面积计算公式。

4、半圆的周长、面积，环形的面积的计算。

5、掌握一些常见的规则图形是否是轴对称图形，及找出其中图形的对称轴。

四、教具、学具的准备：

尺规、圆形物体（球）、剪刀、咭纸、多媒体课件

五、具体分析：

（一）关于“圆的认识”

本节内容是在学生直观认识圆和已经较系统地认识了平面上直线图形的基础上进行教学的，教学本节宜充分引导学生动手、动脑，主动参与知识的形成过程。教学本节的知识及完成课本练习和补充一些课外练习，课时安排在1.5节至2节。

1、在导入新课和教学新课的过程中，应该从学生熟悉的和已有的知识出发，激发学习兴趣，开展教学活动。

2、本节教学过程中，无论是认识圆心、半径、直径，还是学习圆的画法，都安排了学生充分参与的实践活动，给学生提供了大量的观察、操作、猜测、讨论、交流、归纳、分析和整理的机会。

3、教学本节要注意使学生初步体验数学知识之间的联系，感受数学与现实生活的密切联系，培养初步的探索和解决问题的能力。例如测量没有标出圆心的圆的直径，找出圆形物体的圆心，车轮为什么要做成圆形等。

4、教学半径与直径时要突出半径的一头接圆心一头接圆的曲线上；直径是经过圆心两端分别接在圆上。每条半径和直径都有无数条和分别都相等。直径是圆上最长的线段。

5、本节一个重点是理解半径与直径的关系（半径是直径的二分之一，直径是半径的2倍），注意让学生知道用圆规画圆时，圆规两脚间的距离是半径。

6、注重学生记忆圆各要素的名称及其字母表示方法。

7、教学课本P88第6题宜供有余力的学生做，02年的区统测题就以本题为蓝本。这两个图是平分四等份。要画出规则的图案，教师可以引导学生观察图中大、小圆的半径关系，无论那种画法都要先画出平均分布的直径。

（二）圆的周长：

本节通过让学生回忆什么是正方形和长方形的周长及思考正方形和长方形的周长与什么有关系，来引出圆的周长，并让学生围绕课题提出问题。教学中，注意从学生已有的知识背景出发，让学生通过自主探索，积极参与，主动获取圆的周长的有关知识。教学新内容及完练习需要3课时。

圆的周长，教材从回顾正方形、长方形周长的含义入手，使学生了解圆的周长的含义。接着用线或纸条绕圆一周的方法，量得圆的周长。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

各位老师：

大家好，首先感谢县教师进修学校的各位领导、老师给我们提供了与各位老师学习、交流的机会。今天我们集休备课的内容是北师大版小学数学第四册第六单元的第一部分“买电器。”（这一单元的教学内容是在学生已经掌握百以内数加减法的基础上，启发学生探索并掌握三位数加减法的计算方法，并结合生活实际解决问题。本单元的内容共分三个部分，第一部分就是今天我们大家要共同探讨的整十、整百数的加减法口算。而且本节课的内容是后面三位数加、减法的教学的重要铺垫，基于本节内容的特殊地位，并且）

教学目标：

结合教材内容我把本课的教学目标确定为：

1、结合买电器的情境，发展学生提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。

2、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确计算。

教学设想：为了完成以上两个教学目标，我打算在教学中首先创设买电器的生活情境，让学生结合情境图当中的数学信息提出与自己生活相联系的数学问题，并尝试独立解决，探究出整十、整百数加减的口算方法，然后用这种方法解决实际问题。

教学流程下面我就把这节课的教学流程和设计意图作一下介绍

一、创设生活情境

我以：老师家新买了一套房子刚装修完，就差家用电器没买了，你们想不想和老师一起到家电商场去买电器呢？引出课题并板书。之后课件出示相关电器及价格，让孩子像售货员那样为大家介绍这几种家用电器的价格。（这一环节的设计意图是创设与学生生活相关的情境，激发学生参与学习活动的积极性。）

二、探究算法、感受算法多样化[提出问题]：

听了营业员的介绍你们能提出什么问题呢？学生独立思考后找找同学说出自己所想的问题。（在学生汇报所提的问题时我用课件有选择地进行演示）。

（这一环节的设计意图：结合具体情境，提出数学问题，使学生体会到数学与生活的密切联系。）

[探究算法、解决问题]：

1、计算，交流合作

先让孩子们独立解决：一台洗衣机和一台电视机共花多少元？再在小组内交流算法。（设计意图：让学生从自己的生活经验和思考角度出发，尝试计算，产生不同的运算方法。而且让学生经历与他人交流算法的过程，使学生能从听取、反馈别人的方法中受益，这样不仅体现了课程标准中提倡的算法多样化，同时也使学生获得了知识技能，而且发展了自己数学思考、解决问题、合作交流的能力，获取到数学学习的自信心和意志力。）

2、汇报算法，感受算法多样化

然后指定小组汇报，说出本组同学交流的几种算法，再问其他小组有没有不同的算法。（随着孩子的汇报、讲解课件演示几种算法的算理。）（设计意图：一是为了使孩子再一次体会到算法多样化，二是为了培养孩子的表达能力和思维能力。三是为了让所有的孩子都能参与到学习过程中，都能在一节课之后感到自己有所收获，那对于一些学困生就有必要把算法算理交待清楚。）

3、灵活运用

接着让孩子们用今天所学的办法解决：一台冰箱比一台电视机贵多少元？孩子们独立解决后交流算法。(设计意图：从整十、整百数的加法过渡到减法，使学生的知识经验得以适时的延展)

这时师指出：这就是我们今天所要学习的“整十、整百数加减的口算方法”（板书副标题——整十、整百数的口算加减法）

随后让孩子们说出在计算过程中有什么地方需要提醒同学注意的（相同数位上的数字才能相加。）

最后让孩子们运用所探索的口算方法解决前面提出的其他问题。再指名回答并说算法。而且要求孩子们解决与前面同学不一样的问题。（设计意图：充分利用课堂生成的资源加深学生对知识的理解。）

三、闯关游戏

第一关：看谁算得准说得好。书上54页第一题第二关：比大小。书上54页第二题：让孩子们先独立思考，填写，再交流说出自己是怎么想的。

（设计意图：低年级的学生只有在新奇生动的刺激下，才能引起他们的注意，而长时间的集中学习会让他们感到疲劳。这时我将书后的练习融于闯关游戏中，让学生在玩中学，这样既让学生感到轻松又会收到良好的教学效果。）

四、谈收获

五、个性化作业：

今天回家以后问问爸爸妈妈家里电器的价格，并根据父母所提供的数学信息提出相应的数学问题，并解答出来。这样再一次让孩子们体会到数学与生活的密切联系。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

一、活动背景

诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。

朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。

二、活动目的

1.浓厚校园诚信文化氛围。

2.丰富同学们的`课余生活。

3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。

4.增强同学们的自信心和荣誉感。

三、参与人员

济南大学化学化工学院大一新生。

四、活动内容

初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。

决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。

五、活动时间

初赛：xx.11.6 19：00

决赛：xx.11.7 19：00

六、活动流程

1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进行宣传。

2.11月6日进行初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则;然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后，根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。

3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

七、经费预算

1.打表费3元

2.嘉宾饮用水2元

3.奖状6张5元

合计：28元

八、活动中注意的问题和细节：

1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，

2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

一、活动背景：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。与此同时，时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解得以进一步提升。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。

我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德诚实守信发扬下去。因此为响应学校“西南大学XX年大学生诚信文化节”活动以及外国语学院开展的《大学生诚信守则》进团组织、进社团、进寝室“三进”活动。我班团支部决定开展一次以“做一名诚信的大学生”为主题的团日活动。

二、活动主题：“做一名诚信的大学生”

三、活动目的：

此次以诚信教育为主题的团日活动意在使我班同学认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。同时，我班同学更着眼于全级、全院乃至全校，通过全班同学的积极宣传，争取让我校更多同学认识到诚信对于人生的重要性，让更多的大学生把诚信当做是做人的一种品质，作为他们道德的根本，个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，作为时代的弄潮儿，我班同学将通过新颖独特的形式，真诚友好的交流，积极不懈的宣传来激励越来越多的大学生通过严格要求自己来做到诚信待人、诚信学习、诚信做事、诚信立身 ，让他们真正地做一个实事求是，“一诺千金”的人。

四、活动参与人员：外国语学院XX级英语（师范）一班全体同学

五、活动时间：XX年x月x日至x月xx日

六、活动地点：以外国语学院为根据地，配合全校多个分会场

七、活动要求：

1、我班宣传中心全体干事负责相关活动宣传工作

2、全体班委干部原则上要求每个活动都参与进来，并帮助协调这些活动的进行。

3、在活动中，所有同学首先都应积极学习《大学生诚信守则》，并在活动结束后交至少一份的心得体会。

八、活动内容

1、诚信歌曲大家唱：全班同学齐唱《诚信三宝》，地点分别在外国语学院门厅，西南大学第二运动场，西南大学一号门，西南大学南北区樟树林

2、宣传诚信知识：组织班上同学通过骑自行车发宣传单的形式来进一步强化我校大学生的诚信意识，引导大学生养成求真务实、言行一致的诚信美德，形成诚信守实的和谐校园文化。

3、组织全班同学参与“我的诚信观”主题演讲活动

4、诚信大签名活动（两场）：以大家在横幅上签名的形式来唤起大家对诚信的重视以及促使大家做一名诚信的大学生。

5、举办“做一名诚信的大学生”的交流会，邀请我校有名的诚信人物与全班同学进行交流，探讨诚信的方方面面。

6、制作“诚信就在我身边”的展板，通过写感谢信的方式将发生在自己身边的诚信故事展示出来，激励更多的当代大学生向着做一名诚信的人而不懈奋斗。

7、拍摄关于发生在大学生学习、科研、人际交往、经济以及就业生活中的诚信故事短片，以dv的方式来警示大家，让大家自觉地做一名诚信的大学生。

8、组织全班同学集体观看有关诚信的影片，观看后进行交流，并写观后感

九、活动主要负责人：xxx

十、具体活动负责人：

1、诚信歌曲大家唱：xxx

2、骑自行车宣传诚信活动：xxx

3、诚信大签名：xxx

4、“做一名诚信的大学生”交流会：xxx

5、以感谢信为主的展板：xxx

6、诚信dv短片：xxx

7、活动用品购买：xxx

8、活动部：xxx

9、宣传部：xxx

10、“我的诚信观”主题演讲：xxx

11、电影观摩：xxx

12、摄像：xxx

13、安全负责人：xxx

14、卫生维持员：xxx

十一、活动前期准备：

1、全班同学商讨活动详细安排，确定活动方案。

2、团支书组织全体班委干部进一步商讨活动细节，撰写活动策划书，明确分工

3、提前预定一间教室（供“做一名诚信的大学生”交流会使用），布置好教室

4、在所有活动正式开始之前，提前两天（5月6号）通知相关干部，安排好相关负责工作

5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、拍dv的道具、礼品、宣传单的印制、横幅等）

6、活动记录与活动总结的撰写

十二、活动流程：

1、5月8日，将集体演唱的.诚信歌曲《诚信三宝》发给全班同学，要求大家开始学习演唱，并由乔佳佳担任歌曲演唱指导，分别于5月9日（周日）和5月10日（周一）进行集体歌曲练习

2、5月11日、5月12日、5月14日、5月16日、5月18日分别在外国语学院门厅，西南大学第二运动场，西南大学一号门，西南大学南北区樟树林进行诚信歌曲集体演唱，通过歌声来宣传诚信，并在活动过程中做好视频录制工作。

3、5月13日，由陈友方负责带领我班自行车队同学，在校园内骑自行车，发关于诚信的传单，向西大同学介绍古今中外关于诚信的故事

4、 分别在5月15日中午和晚上在南北区樟树林举行“诚信做人，以信立身”万人签名活动（晚上的签名活动用荧光笔签）

5、 5月17日在荟文楼601教室举行“做一名诚信的大学生”交流会，邀请诚信人物与大家面对面，谈诚信，讲人生

6、在全校范围内搜集发生在我校大学生身边的诚信故事，制作感谢信若干，并集合成展板，在荟文楼门厅展示。

7、由诚信dv负责人组织相关参演者于5月9日和5月10日两天进行短剧制作吹风会，确定剧本，分配好相应角色并定下练习时间

8、参演短剧的同学在确定下来的练习时间内进行练习，并于5月18日之前将短剧录制好交到活动总负责人处

9、从5月8日开始动员全班同学每人写一份关于诚信的演讲稿，为“我的诚信观”主题演讲活动做准备，并于5月16日（周日）在荟文楼601教室举行该活动

10、组织全班同学于5月17日前往五一所或北碚影院观看以诚信为主题的电影（视具体情况而定，也可以自行放映）

11、15月20日（周四）晚6点举行“做一名诚信的大学生”团日活动总结大会

12、5月20号总结大会后全体班委及活动相关负责人进一步讨论活动的组织工作中的得失，总结经验教训并完成对此次团日活动的总结工作，形成最终的总结（电子档和纸质文档）

十三、活动经费预算

活动项目

预计费用

展板用纸14元

展板涂料25元

横幅60元（6米）

活动项目

预计费用

签字笔10元（10支）

宣传单印制20元（200份）

道具、小纸条20元

矿泉水20元

不可预计费用40元

共计209元

十四、活动意义：

通过这次团日活动，让我班同学充分认识诚信的重要性，鼓励大家在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。通过广泛的宣传，让我校大学生进一步认识到诚信的重要性，激励他们做一名真正诚信的人。

古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，我们才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们当代大学生的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。

今天，我们通过以“做一名诚信的大学生”为主题的团日活动来重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。不仅仅让我班同学深深地领略到了诚信这一传统道德的魅力，更能在全校范围内形成以诚信自律的良好风尚，让更多的大学生在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础！

十五、 突发情况及对应处理机制

1、在进行骑自行车宣传诚信知识活动当天若有同学出现身体不适，让安全负责人带到校医院就医。

2、各活动在进行当天如果出现混乱，由活动总负责人及相关节目负责人进行协调处理。

3、活动当天若出现组织环节漏洞，由活动部进行提醒。

4、若当天出现其他未预料到的状况，视具体情况处理。

◈ 演讲稿格式标题和副标题 ◈

为进一步加强大学生的诚信教育，全面贯彻党的教育方针，提升大学生诚信素质，根据省教育工委《关于印发的通知》（教工委通【20xx]号）的要求，结合历年“学生资助政策宣传月”活动方案，现就组织小学教育学院学生开展“立德修身诚信为本”主题教育活动的有关事项通知如下：

一、活动目的

通过诚信教育，使广大学生懂得诚信是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，以此提升大学生的道德认知；通过诚信教育，唤起广大学生的自我教育和自我完善意识，树立正确的人生观、道德观、消费观。自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的`品德和行为；通过“立德修身诚信为本”教育，进一步探索大学生道德教育、大学校园伦理化建设的规律和途径，为建设诚信社会做出应有的贡献。

二、活动内容

1主题班会（责任部门：组织部）

班会主题：“立德修身诚信为本”。

活动对象：。

班会时间：4月1日19:00-20:00。

2板报评比（责任部门：宣部）

板报主题：（1）“立德修身诚信为本”（2）“励志感恩”（）“五四”

活动分工：主题（1）初教14级、1级负责；

主题（2）小教、语教、体教16级；

主题（）。

板报检查时间：4月26日。

征活动（责任部门：生活部）

征主题：

（1）“立德修身诚信为本”

（2）“诚信励志感恩”。

以上两个主题任选其一。

征主要对象：小学教育学院16、17级各班（每班至少上交作品2篇，多交不限），其余班级鼓励参与。

征要求：

（1）内容：紧扣主题，题目自拟，体不限，杜绝抄袭，字数控制在100-20xx之内。

（2）格式：所有征均提交电子档，标题二号黑体加粗，正四号宋体，全单倍行距。

（3）上交邮箱：，以“班级+姓名”命名。

（4）征上交截止时间：4月22日21:00前。

4演讲比赛（责任部门：学生分会）

演讲主题：

（1）“立德修身诚信为本”

（2）“诚信励志感恩”。

以上两个主题任选其一，题目自拟。

活动对象：。

演讲要求：

（1）内容紧扣主题，题目自拟。

（2）演讲表达形式不限，要求主题突出、素材丰富、事迹生动、语言流畅，有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。（3）演讲时间控制在分钟以内。

（4）各班自行组织班级初赛，推选1名最优选手参加学院复赛。

比赛时间（复赛）：月8日，地点：教学楼0教室。

三．活动总结

此次系列活动结束后，各班要认真总结“立德修身诚信为本”主题教育活动成果，并将总结材料于6月1日前上交给学生分会秘书长:初教110班梅扬浠。

四、活动要求

各班高度重视，认真组织开展各类活动，将诚信之德融入学习和学校生活的方方面面，扩大活动的覆盖面和学生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，使开展“立德修身诚信为本”主题教育活动成为加强学生思想政治教育、关爱大学生心智健康成长、掌握书本知识及实践知识的重要抓手。

xx学教育学院

20xx年月2日