心得体会模板

第1篇 心得体会公文范文模板

7月26日至28日，甘肃省秘书学会在省委党校举办了第33期全省公文知识培训班.授课教师多为长期研究秘书写作的教授及党政机关办公室负责人，他们深入浅出，将繁杂的公文写作知识用通俗语言讲解透彻，令我收获很大。现结合所学公文写作及秘书工作要点，谈几点认识，不足之处恳请指正。

通过姬瑞环教授的讲解，我对公文写作流程有了更深理解:接受拟稿任务后需充分准备，围绕主题收集材料,构思框架,拟制提纲；正式行文时善用纵向与横向比较；起草阶段需精心设计开头结尾，安排结构并确定表达方式。特别注意：任务下达后应迅速办理，依提纲条理撰写，联合发文时做好协调。为确保文稿准确,鲜明、简练，须严格审核修改，重点审读主题、观点、数据等。实践证明，有效审改方法包括拟稿人朗读自查、同事协助修改、集体讨论及冷处理(放置一段时间再修改）。

公文语言运用须牢记四要素：准确（概念清晰、分寸得当、语法合规、要素规范）；鲜明（观点明确、标题精当、褒贬适宜、段旨突出）；简练（锤炼语言、删除空话、控制篇幅、层次分明）；得体（符合文体、使用书面语、术语规范）。

公文写作需把握核心规律：以领导意图为立意根本，需站在领导角度（政策高度、全局视角、未来趋势、现实条件、实践需求、上下结合）思考问题。重点运用辩证思维、发散思维、超前思维、逆向思维、对向化思维及模式化思维。写作中需明确角色定位——“受领导之命，代机关立言”，内容须符合行文逻辑。日常应加强基本功训练，多研读<国务院公报>《人民论坛》等权威刊物。

吕发成副主任系统讲解了领导讲话稿撰写要点。讲话稿主要分六类：主题报告（如专项工作会议讲话）、重点讲话（主要领导发言）、主持词、致辞、说明（事件阐述）、发言（学习会/座谈会讲话）。撰写关键：充分把握活动性质与主题，了解听众构成与特点，明确讲话者角色与风格分寸。需处理好四组关系：理性与感性——言之有理且渗透亲切语言；深入与浅出——用通俗语言传达意图；共性与个性——立足讲话者身份选材创新；庄重与幽默——严格区分场合与听众身份。

吕主任提出提升写作能力的建议：优化知识结构。知识体系含基础（文/史/哲/数理化等）、专业（秘书学/文书学/写作学）、边缘（社会学/管理学/法学等）三类。能力提升需注重：观察力透彻、记忆力牢固、注意力集中、反应力灵敏、理解力深刻、判断力准确、品评力精湛、思维力高超、表现力出色。需善用业余时间广读书（“读书破万卷，功夫在诗外”）、勤思考（“处处留心皆学问”）、常动手（“好记性不如烂笔头”）、重积累（“积土成山，积水成渊”），并通过人际交流提升处事能力（“世事洞明皆学问，人情练达即文章”）。

此前我对秘书工作认知较片面，认为重在写材料与服务领导。姬瑞环教授指出秘书核心任务是办文、办会、办事，需通过实践锤炼成为“坐下能写、站起能讲、行动能干、问策能对”的多面人才，这应是每位文秘人员的职业目标。

此次培训虽短却收获颇丰，我将以此为契机，积极实践理论，勤于请教同事，持续提升工作能力。

第2篇 心得体会公文范文模板

近期我有幸参加中国秘书工作研究会举办的浙江省公文知识培训。作为理工科背景者，此前对公文写作要求不甚了解，常依赖模仿现有文件“描摹”成文。此次培训及时弥补了我的知识盲区，为未来工作指明方向。现就提升公文写作能力分享几点体会。

一、能力提升重在“五个多”

（一）多学公文处理法规。严格遵守《党政机关公文处理条例》及《党政机关公文格式》，明晰十五类公文用途，区分易混淆文种，在实践中深化理解。

（二）多看规范化文件。积累素材需厚积薄发，重点研读《市人民政府公报》等权威文献，先模仿后创新。“事事留心皆学问”乃积累要诀。

（三）多学古代公文名篇。从诸葛亮《出师表》“鞠躬尽瘁”、魏徵《谏太宗十思疏》“居安思危”、李密《陈情表》“日薄西山”等经典中体悟语言艺术。XXX等老一辈革命家的公文更堪称现代表率。

（四）多挑文件毛病。做到眼勤，通过广泛阅读发现行文问题，为撰写高质量材料拓宽视野储备素材。

（五）多请教重实践。做到耳勤，动笔前倾听领导同事建议，成稿后吸纳修改意见，在交流中持续精进写作技能。

二、确立“非我”写作心态

公文写作需跳出“自我”视角，代表群体或组织立场。例如：草拟文件须精准把握领导意图，避免反复返工；撰写请示、报告时，必须厘清单位间隶属关系与行政级别，选用恰当文体与措辞。细微疏忽（如该用“请示”却误用“报告”）可能导致重大失误。

三、坚守朴实文风

公文贵在直述其意，切忌“华而不实”。作为应用文体，其核心是服务实际工作与生活信息传递，故文风应质朴务实。同时需精准掌握各类公文格式，杜绝张冠李戴。

“学而后知不足”。我将以“坐下能写、站起能讲、遇事能办、问策能对”为目标，在实践中融汇所学理论，持续提升公文写作水平，更好履行工作职责。