跳绳心得体会

【#心得体会怎么写# #跳绳心得体会怎么写(十篇)#】在经历一些事情后，我们常常能总结出10篇心得体会，以提炼出宝贵的经验和感想.那么，如何有效撰写心得体会呢？以下是好查范文网小编整理的关于跳绳的心得体会写作方法，供大家参考与借鉴.

跳绳心得体会怎么写 篇1

20xx年10月17日下午，我们第三实验小学小课题开题仪式在多功能厅隆重举行，这次的开题仪式对我感触颇深。

以往参加开题仪式，我都是以听众和学习者的身份去参与，或心不在焉，或走马观花，或浅尝则止，似乎作为局外人，听听陈述者在台上照本宣科读一遍，再听听专家云里雾里的轮番点评，看看热闹，走走形式，就都成为过眼烟云。而这一次我是以做小课题研究者的身份参与，深入其中，自然会有新的认识，以致在脑海中难以逝去。从撰写申请书和实施方案到开题仪式上陈述方案，一步步走来，才体会到撰写的辛苦与陈述的责任。

刚开始做小课题的时候，我真不知道小课题到底是怎么回事，不知道应该如何去研究，课题立项书下来后，我甚至还有些后悔。后来，听了郭校长的小课题培训讲座后，似乎有了一点点认识，但还是不很清楚，于是我就向做过小课题的刘翠红、梁果英老师请教，终于下决心潜心研究小课题。当我站在台上陈述完我的小课题，听了专家点评后，我更进一步明白了课题研究的思路和方法，坚定了做小课题的信心，特别是听了城区荆玲玲校长对我研究的小课题提出了宝贵的意见后，我就想只要自己求真务实，大胆实践，多学习别人的.经验，多听取专家的建议，我应该可以做好小课题的研究。

通过这次开题仪式上专家的点评和任所长的中肯的批评，我认识到开展小课题研究，是今后教学改革和课程改革的新走向，因此，我作为教师要不断提高自身素质,做一个学习型外加研究性的的新时代的人民教师。

跳绳心得体会怎么写 篇2

跳绳是一项简单却高效的运动方式，无论是儿童还是成年人，都可以通过跳绳来享受运动的乐趣。我在多年的跳绳操练中，深感到跳绳对身体和心理的积极影响。下面我将从准备工作、技巧训练、耐力与灵活性、心理调节和乐趣与成就感五个方面，分享我对跳绳操的心得体会。

首先，准备工作是跳绳操练的关键。在开始跳绳之前，要确保自己的身体状况适合进行这项活动，特别是注意膝盖和足踝的健康状况。同时，选择一条合适的跳绳也非常重要，一般来说，成年人适合使用健身跳绳，儿童则可以选择轻便的塑料跳绳。此外，选择一个合适的场地和时间进行跳绳操练，确保有充足的空间和时间来展开跳绳。

其次，技巧训练是跳绳操练中的重要内容。初次接触跳绳时，可能会感到有些困难，但随着训练次数的增加，技巧也会逐渐提高。最简单的跳绳方式是两脚同时离地跳，但渐渐地，可以尝试更多的技巧，如交叉腿、骑车、扎板等。这些技巧的训练不仅可以增加趣味性，还能促进身体的灵活性和协调性。

第三，耐力与灵活性是跳绳操练中另外两个重要的要素。跳绳是一种高强度的有氧运动，可以有效提升心肺功能和耐力水平。在跳绳操练中，可以根据自己的实际情况，逐渐增加跳绳的时间和强度，从而提高身体的耐力。同时，跳绳还可以有效锻炼身体的灵活性，尤其是腿部和腰部的灵活性，使整个身体更加柔软。

第四，跳绳操练对于心理调节具有重要意义。在跳绳的过程中，除了要掌握技巧和保持节奏，还需要保持专注和坚持。跳绳需要身体和思维的合作，如果思维不集中，易出现错误。因此，跳绳操练有助于提高集中力和决策能力。同时，跳绳还能释放压力和情绪，使人心情舒畅，提升幸福感。

最后，跳绳操练带来的乐趣和成就感是无法言表的.。无论是初学者还是资深跳绳者，都能从中体验到成功的喜悦。逐渐掌握更多技巧和挑战更高的目标，每一次进步都会带来满足感和成就感。同时，跳绳操练也是一项集体活动，可以和朋友或家人一起进行，增加互动和乐趣。

总之，跳绳操练是一项简单却富有挑战性的运动方式。通过准备工作、技巧训练、耐力与灵活性、心理调节以及乐趣与成就感等方面的探索，我意识到跳绳对身体和心理都有着积极的影响。希望更多的人能够加入到这个运动中来，享受跳绳带来的乐趣和成就感。

跳绳心得体会怎么写 篇3

“时间如流水，一去不复返。”有许多童年的往事我都忘记了，唯有一件事还时常在我脑海里浮现，使我难以忘怀。

记得那是我刚刚上小学的`时候，学校体育课要进行跳绳考试，老师便让我们自己回家练习。但我从来没有跳过绳，心里有点忐忑不安。回到家后，我想起班上很多同学都会跳绳，而且跳得很好，那敏捷灵活的动作让我羡慕极了。于是我就去找妈妈，让妈妈也给我买一条来练习，妈妈答应了。妈妈买了后，我们就去公园练习去了。妈妈先教了我一些动作要领，并且示范给我看，我学着妈妈的样子跳了起来。我手握绳柄，把绳子甩过去，然后高举双手一甩，再轻轻一跳，可是没跳过去，反而把脚打到了。我认为是我跳得太低了，又开始第二次跳。我再次握起绳柄猛地一跳，结果一个没站稳，摔了个狗啃泥。妈妈走过来，关心地问：“森焱，你没事吧！”我沮丧地低着头说：“没事，我不想再跳了，一点都不好玩儿。”我赖在地上不想起来了，妈妈走过来拉着我说：“孩子，成功是没有捷径的，只有不断练习，孰能生巧，才会取得胜利。”我听了妈妈的话，鼓起勇气继续跳了起来。我暗下决心，一定要把跳绳学会。经过我不断地尝试，我终于学会了，虽然还不能跳很多个，但是能掌握节奏了。“耶！我终于学会了！”我兴奋地欢呼着。

第一次跳绳，既难又简单，没学会时觉得难，学会了就觉得很简单。而且我也明白了，世上无难事，只怕有心人，如果那时我放弃了，可能我现在还不会跳绳呢！

跳绳心得体会怎么写 篇4

我的童年是丰富多彩的，有许多的成就。例如：我学会了做饭，明白了怎样切水果好看，练会了一首世界著名钢琴曲……但我最想告诉大家的就是：吴学会了跳绳。

跳绳是一项技巧性的运动，可惜自己不会，看见别人跳绳跳得就像一只兔子似的那样灵活，我禁不住会产生羡慕、嫉妒的心理。过了几天，老师让大家学跳绳，哎呀！怎么办呢？不跳吧，不行，再说我很想学习跳绳;跳吧，我太笨，学不会。回家后，拿着手中的跳绳，站在旁边的妈妈说了一大堆的要领：头微微扬起，双手紧拿跳绳，手和脚的动作要互相配合。记住妈妈的话，我怀着激动的心情把跳绳甩了出去，结果绳好像在跟我故意作对，他轻轻地停在了我的脚边。再来一次，我就不信不能成功，悲惨的结局再次上演了。第三次、四次、五次、六次……依然没有进展，还差点绊倒了。我感觉跳绳是我的`主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透顶的我怒喊道：“不学了，学了也是白学，又学不会！”妈妈严肃的对我说：“做什么事情要坚持到底，不能半途而废。只要你尽力了，就一定可以办到。”我想：妈妈说的对，做任何事只要付出了，努力了才能得到成功，就算天上掉馅饼也得出去接呀！再试一次吧，然后我犹豫了一会儿，慢吞吞的站了起来。按照妈妈说的做，先训练思维反应，然后再慢慢

开始练习跳，等差不多了再加快速度，这样反复练，一天天过去，我终于学会了跳绳。

现在，我的技术已经很熟练了，还学会了花样跳绳。我爱跳绳，因为我不仅仅学会了跳绳，更学会了怎样踏踏实实做好每一件事情。

跳绳心得体会怎么写 篇5

第一段：介绍跳绳比赛的背景和个人参赛经历。

跳绳比赛是一项既考验身体素质又寓教于乐的运动项目，每年都吸引着无数人参与。我也曾经参加过一次跳绳比赛，这是我运动生涯中难忘的一次经历。当时，我是以校队队员身份参加比赛，与来自其他学校的选手一同展开了激烈的角逐。在这次比赛中，我遇到了很多挑战，同时也取得了宝贵的经验和体会。

跳绳比赛需要持续的训练和坚定的决心。我在准备比赛的过程中，每天早晨起来都会进行训练，克服了起床困难症。我明白，只有通过坚持不懈的努力才能达到自己的目标，并且在比赛中保持稳定的表现。在改善技术的过程中，我不断调整跳绳的节奏和节拍，在困难和挫折面前坚持不懈，我坚信任何苦功劳都会有回报，只要自己不放弃，努力就有收获。

第三段：团队合作与共同进步的重要性。

在跳绳比赛中，团队合作始终是取得成功的关键。团队合作不仅提升了整个团队的实力，也增强了我们之间的.默契和信任。在比赛中，我们每个人都有自己的分工和角色，协调一致才能够跳出美妙的动作来。团队合作不仅在训练中体现，更在比赛过程中体现。我们时常轮流接棒，互相配合，追求更高的完美度。这样的默契和团队配合使得我们在比赛中充满信心的去展现自己。正因为有了团队的支持和共同进步，才使得我们在比赛中取得了不错的成绩。

第四段：比赛中的挑战和应对策略。

比赛中，面对各种困难和挑战，我们必须要有应对的策略。在跳绳比赛中，我遇到了一些动作难度较高的组合，很难完美地完成。但是，我懂得要冷静下来，专注于当下，尽量减少心理负担。同时，我也加强了对自己的练习和技术上的不足的改进，通过反复练习，找到了更科学和高效的方式，逐渐克服了这些困难。在比赛中，我学到了要勇敢面对挑战，并且寻找适合自己的解决方案。

第五段：跳绳比赛的收获和对未来的启示。

这次跳绳比赛不仅是一次锻炼身体的机会，更是一次对自己才能和能力的认知。通过这次比赛，我不仅增强了自信心，也更加深刻地认识到只有持续努力，才能够有所成就。与团队合作和竞争中，我不仅锻炼了自己的体力和技术，更提高了自己的观察力、沟通能力和应变能力。这些都将对我的未来发展产生重要的影响。跳绳比赛的经历不仅让我更加热爱运动，也教会了我如何面对困难和挑战，并坚定不移地追求目标。

总结。

通过这次跳绳比赛，我深藏心中的心得体会，在练习和比赛中坚持，团队合作中成长并总结应对策略。这不仅是一次锻炼身体，更是一次磨练意志，提升能力的机会。我坚信，只要坚持不懈，任何挑战都能够迎刃而解，取得成功！

跳绳心得体会怎么写 篇6

暑假是让孩子们放松自我的时间，但也是他们能够进行各种户外活动的季节。在这炎热的夏天里，有一项既简单又有益身心的户外活动是跳绳。跳绳不仅可以锻炼我们的身体，还可以提高我们的协调能力和灵活性。我在这个暑假里尝试了跳绳，并获得了许多宝贵的'体会和经验，下面我将分享给大家。跳绳是一项需要持久耐力的运动，最初的几次跳绳让我觉得非常辛苦。但在我每次坚持完成一次跳绳后，我都能够感觉到身体变得更加强壮，并充满了自信。这种成就感激励着我坚持下去。我设定了每天跳绳的目标，每天都会挑战自己，逐渐提高跳绳的次数和时间。就这样，我坚持了整个暑假期间，每天坚持跳绳30分钟。让我非常高兴的是，我的耐力得到了极大的提升，不仅能够轻松跳过100次，还能连续跳上千次。

跳绳需要相对固定的时间和地点，在这个过程中我学会了自我安排时间。每天都划定出一段时间专门用来跳绳，没有其他事情能打断我，这让我更加专注于跳绳运动。跳绳也让我培养了持续努力的毅力。每次我跳绳的时候，我会感到身体的疲惫和思维的不集中，但我告诉自己要坚持下去，不轻言放弃。我相信只有坚持下去，才能达到自己的目标。通过这些坚持不懈的努力，我发现我在其他的学习和生活方面也变得更加坚持和有毅力。

虽然跳绳是一个简单的运动，但它给了我很多快乐。当我看到自己跳过的次数越来越多，体力也越来越好时，我会感到非常开心和满足。跳绳也是一个团体活动，我会和朋友们一起跳绳比赛，互相鼓励和切磋。在这个过程中，我们互相学习，共享快乐。此外，跳绳也可以选择不同的方式和跳法，这让我可以自由发挥和创造，使整个跳绳过程变得更加丰富和有趣。通过这个暑假的跳绳锻炼，我深刻体会到了跳绳的益处。跳绳不仅可以锻炼身体，提高耐力和协调能力，还能培养自律和毅力，给自己带来快乐和成就感。同时，我也意识到，在任何事情上只有坚持不懈，才能看到真正的收获和提高。因此，我决定将跳绳作为一种习惯保持下去，并将其运动的精神也应用到学习和生活中。跳绳给了我一个健康快乐的暑假，也让我在成长的道路上更加坚强和自信。

跳绳心得体会怎么写 篇7

跳绳作为一种古老但仍然流行的运动方式，具有许多优势和好处。它不仅可以提高心肺功能，增强肌肉力量和灵活性，还可以帮助我们维持健康的体重。因此，跳绳成为很多人的首选运动项目之一。我也是其中之一，坚持跳绳多年，以下是我对跳绳的总结、心得和体会。

跳绳对身体有许多益处。它可以提高心肺功能，增强心脏和肺部的储备力量，使我们更有耐力。同时，跳绳也是一种全身性的有氧运动，可以让我们的身体变得更加灵活。通过不断地跳跃和转动，跳绳可以增强我们的协调能力，并促进身体各部分之间的配合。此外，跳绳还可以增强腿部和核心肌肉的力量，使我们的身体更加结实和有力。总的来说，通过跳绳，我们可以让身体变得更加健康和强壮。

除了身体益处外，跳绳还对心理健康有积极的'影响。首先，跳绳是一种较为简单的运动方式，不需要太多的设备和场地，因此具有较高的便利性。这使得跳绳成为一种可以随时随地进行的运动项目，让人们可以随心所欲地锻炼身体。其次，跳绳也是一种耐力运动，需要持久的坚持和努力。通过克服困难和挑战，培养毅力和决心，可以培养出人们坚强的意志力。此外，跳绳还可以释放压力，使人们充满活力和愉悦。总的来说，跳绳可以帮助我们培养积极向上的心态，增强自信和忍耐力。

跳绳虽然简单，但也存在一些技巧和挑战。首先，正确的姿势是跳绳的基础。我们需要保持身体的直立和自然的微蹲姿态，这样才能有效地控制跳跃的力量和方向。其次，绳子的转速和双脚的协调也是跳绳的难点。我们需要掌握合适的绳速和跳跃节奏，使我们的动作更加流畅和稳定。此外，多样化的跳绳技巧也让跳绳变得更有趣和富有挑战性。例如，交叉步、交叉背后、快速转绳等等。通过不断的练习和探索，我们可以提升自己的技术水平和跳绳的乐趣。

跳绳是一种简单却非常有效的运动方式，对身心健康都有很大的帮助。它可以促进身体的发育，增强心肺功能，培养良好的意志力和乐观的心态。因此，我们应该广泛推广跳绳这项运动，让更多的人受益于跳绳的力量。学校可以加强跳绳项目的宣传和培训，鼓励学生积极参与。同时，家长也可以鼓励孩子加入跳绳俱乐部或者组织家庭跳绳活动，共同享受跳绳带来的乐趣和益处。

总的来说，跳绳作为一种古老但仍然受欢迎的运动方式，在身体和心理健康上都有着显著的益处。通过跳绳，我们可以增强身体的力量和灵活性，培养毅力和意志力，释放压力和增加愉悦感。因此，我们应该积极参与跳绳运动，并将其推广给更多的人，享受它带来的种种好处。

跳绳心得体会怎么写 篇8

在体育教学中如何让学生尽快掌握好跳绳的技术？如何让学生在小学六年中一直保持对跳绳的热情、兴趣和新鲜感？如何发挥出绳子本身最大的魅力？这些是我一直在探索的问题。因此，我在教学中尝试制定了一套循序渐进式的教学模式，从低年段、中年段向高年段过度，每个年段都有不同的教学目标、要求、任务，并从技术上、内容上、难度上加以递增，在不断的实践、摸索中取得了一点成效。

一、低年段跳绳教学

低年段学生主要存在以下几个方面的问题：

①手脚摇跳不协调：先跳再摇或是摇跳同时。

②摇绳手势不对：手臂手腕忽上忽下。

③单个断跳不能衔接。

④甩绳跳绳时机不协调，甩跳脱节，重心不稳，容易摔倒。

针对以上的几个问题我采取了以下几个解决的方法：

1、正确地准确地测量好自己所需要的绳子长度：一脚踩在绳子中间，俩手各持绳子一端，让绳子自然下垂着地，手位于腰略上即可。

2、先练习甩绳。每手各持一根绳子，双手固定好位置、幅度，借助手腕的力量甩绳。这样可以很好地感知摇绳的力度位置：体侧腰部略上，稍比肩宽。避免手臂忽上忽下。在学生能较为熟练地练习及不会再随意移动手位的前提下，加上脚的跳跃动作，要求先慢节奏甩一下跳一下，教师可在一旁提醒或口令指挥，以增强学生的节奏感知能力，加快他们的接受程度。在甩跳能较为协调时可适当加快口令，促使其加快甩跳的速度，并对学生有一点的进步加以大力表扬。

3、双手持绳，先置于前面，双脚跳过后再次甩绳再跳，依次慢慢的从一个到多个练习，使其体会到跳摇之间的前后顺序及时机，避免出现跳摇不协调之错误。

4、针对刚开始有些同学跳快甩慢，以致重心不稳，容易摔倒的现象可以在甩跳之间加快小跳，以缓冲慢甩的时间。

总之，不管用何种方法来练习他们的跳短绳内容，都应该努力发现学生的闪光点和进步性，不惜程度地加以表扬，以增强他们练习的兴趣和信心，这对低年段的学生来说非常重要。而且不能超之过急，原先不能摇跳的到能跳过一个到两个时，在鼓励和表扬的基础上告诉他们能行的，很好很不错，有进步，并要求他们再能否多跳过几个，并把1分钟跳绳作为低年段的考核项目。单人跳短绳是一场比较枯燥的内容，所以在大部分学生都能较为熟练协调自由完成的基础上可适当的加入一些花样跳短绳以增强学生的兴趣，以发挥短绳的独特魅力。如学生自创了一些花样：向后踢跳、向前踢腿跳(跳绳时两腿向前踢)、向两侧挥腿跳(双脚并拢跳过绳子后，在抡绳的同时一条腿向一侧张开，绳子即回到前方的时候，双脚再并拢跳过）。

二、中年段跳长绳

重难点：掌握跳进跳出的时机，协调摇挑。最后要求达到目标：能合作协调摇好绳子，能顺利跑进跑出。

对中年段来说跳短绳是一件简单的事，所以在这时我把长绳引入课堂。长绳和短绳的最大不同之处就是摇绳从单人变成双人，应而摇绳的节奏、幅度显得尤为重要，加之长度有更多的空间，可以更大程度地发挥学生的创造性、思维性、协调性。

双人摇绳是跳长绳的关键，绳子没摇好就不可能有人跳好，所以首先要让学生学会摇绳：站稳，以肩为轴，尽大可能的和对方同时把绳甩起，双方的力量，幅度，速度要相协调，否则就会出现扭绳、晃绳的现象。跳的人也必须在速度上和摇绳的保持一致，才能顺利完成跳长绳。跳短绳时一般都是个体从静止状态过渡到运动状态，这样跳绳个体可以自己协调好，在最佳时机起跳。而跳长绳一般要求在绳子摇摆的过程中从外界进入，所以配合摇绳节奏、跳进和跑出甩动的跳跃区是一个值得探讨和练习的问题。刚开始时有很多同学面对飞舞的绳索不知该如何下手，想进去却又害怕或是闭上眼睛瞎闯一通，这样的结果往往就是被绳子砸了或是绊住，根本不可能跳起。因此教师在这时首先应该排除学生对绳子的恐惧，提醒学生仔细观察体会，发现问题“绳子在什么样的位置时进入是最佳时机”？并让学生在练习的过程中学习解决问题。经过多次的练习发现，如果从正面进入跳绳区多数在绳子的最高点时较好，如果反向进入时则应该是在绳子最低点适宜，也就是绳子落地时。可以让学生根据这两点加强练习（也不排除他们有更好的机会），在学生逐渐熟练的基础上加入一些花样元素，以保持他们对长绳的兴趣。

三、高年段花样跳绳

重难点：充分发挥学生的创造性、合作性。最后要求达到目标：全体合作创编新花样。这一阶段教学相对简单，对高年段来说，跳短绳及长绳已经是熟能生巧的事，因而我的教学重点是：如何最大程度地发挥他们的创造性、合作性，进一步增强他们对绳子运动的热爱。因此花样跳绳也就被作为重点，给学生们一个自由的想象空间，使他们勇于去探索勇于去尝试，通过大家的共同努力，培养合作创新意识。其实学生的创造力真是无穷无尽的，在课堂中我发现了很多很多令人惊喜出乎意料的绝妙创意：（花样跳短绳或长绳，不限定人数方式，让学生自创。）“8”字穿花、绳中绳、龙的传人、双进双出钻山洞……三人一体分段跳：甲、乙、丙三人平行站立，乙在中间双手分握两根绳的绳把，甲和丙分握另外两绳把。开始后，乙向后摇甲和丙两人随已摇绳。等绳子稳定后，甲后跳几次，丙也上绳跳几次，如此进行。翼双飞跳：两人两根绳子同向站立，将绳子对折后两绳勾在一起接成一根，每人各持另一头，齐甩起跳；二人轮番转转跳：二人相向站立，均用内侧手摇绳。一人先跳1——2次后，边摇边转180度后，将手中绳把换手，另一人继续跳。多绳跳：用多根绳子交叉一齐摇，人站在交叉点上跳。

绳子是学生喜欢的体育项目，但学生的自控能力较弱，他们往往不会注意自身的承受能力，只要兴趣在就会长时间不休息地练习，所以在跳绳教学过程中应该注意以下方面：

1、择一条适合你的绳子：绳子的长度应适合人的高度，过长或是过短的绳子会令跳绳动作不协调。

2、需选择平滑地面进行，不可有高低落差及坑洞。

3、多人跳绳时需留意人与人之间的距离，避免被他人的绳子打伤。

4、跳绳要循序渐进，运动前要注意做好热身和跳绳后的拉伸活动，否则容易受伤。

5、先简单后复杂，在熟练自跳的基础上再加入一些难度动作。

6、跳完后注意放松，调整呼吸，舒缓身体后多喝水。

7、跳绳的强度不宜过大，练习时间不宜过长，注意跳跃场地的选择，最好在有一定弹性的地上练习。注意鞋子的选择，以有侧防护功能的为佳，以免膝盖、脚踝受伤。

8、在跳绳后也可以用绳子做一些游戏，如投掷、钻爬、甩绕、抛接等等，充分发挥出绳子的魅力。

“每个学生都是一轮初升的太阳，有的尽管现在还暗淡无光，只是一时被云雾遮住了，一旦冲出云雾就会光芒四射。”在跳绳设计活动时，对那些动作发展好的学生就适当提高难度，让他们“玩得有劲”；对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验到“成功的快乐”；对待能力特弱儿童，想方设法让他们参与到活动中去。小朋友可以根据自己的能力来选择练习，然后再选择是否增加跳绳的难度和速度；通过长时间的实践运用，我惊喜地发现课堂上学生的练习兴趣在不断地增强，每次跳绳课上都精神抖擞，练习的自觉性也在大大地提高，练习的内容也精彩纷呈，下课了还意犹未尽。而且在课后还自发性地自己组织，当他们创编出一种新的花样时都喜不自禁地跑来告诉我，让我也分享他们的快乐。

跳绳的魅力是无穷的，跳绳的花样也是无穷的，学生的创造思维更是无穷的。积累跳绳的经验，充满着对绳子的热爱，不断创新发掘绳子的内涵，这就是我一直要做的。

跳绳心得体会怎么写 篇9

xx月下旬，按照计划，我校完成了一次全校性的跳绳比赛。本次比赛共有33个班级，1340人参与，是参与人数最多的一次。比赛时，操场上一片欢腾的景象，一根根彩绳飞速旋转，一个个选手龙腾虎跃……这次跳绳比赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学们之间团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体感，荣誉感，更让同学们在运动中体会到了快乐。在次这活动的带动下，平时练习跳绳和玩跳绳的.学生比以往多了许多。

在组织比赛时，对原方案进行了一些创新性的改动，如两个年段同时进行，一个年段的学生先给另一个年段的学生数数，然后彼此交换角色；六年级给一年级学生数数等，这样改进，更加公平、合理、省时，值得今后学习和借鉴。本次比赛不足之处是没有进行个人成绩的评比，下次组织时应更加科学合理，保证评比内容的顺利完成。

“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，真心希望比赛过后，更多的学生，还有老师都能在课余时间拿起跳绳——练好个人跳，双人跳，集体跳，花样跳等，借此次跳绳比赛的东风，再次掀起阳光体育运动的高潮。

跳绳心得体会怎么写 篇10

随着冬季冷气候的渐渐袭来，辽东学院开展了一年一度的踢毽跳绳比赛，燃起了各个学院的热情，温暖学生的心，活跃了学生的业余文化生活，增强学生的体质，增进各学院之间的友谊，凝人气，聚力量，医学院在此次比赛中也积极参与，收获甚满，在赛前、赛中都表现出了对体育活动的热爱和积极。同学们始终本着“友谊第一，比赛第二”的`原则，整个比赛过程井然有序，比赛中表现活跃，激情热情。

赛前同学们认真准备，刻苦训练，参加比赛的选手保持着好的心态去投入比赛，取得了很好的成绩，通过本次比赛对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。“欢笑”成了此次比赛过程中的名词。体育部对医学院选手也讲了，我们不是为了比赛而去比赛，更是为了医学院的荣誉而前行，知晓荣誉感，快乐感，是比赛的收获！

本校重视德育、智育与体育，为校园生活注入了丰富的文化内涵和体育精神，营造了团结、活泼、健康向上的校园氛围。今年，通过举办此次毽球、跳绳活动，培养了大学生团结协作、开拓进取、顽强拼搏、不怕挫折和失败、敢于竞争的精神；培养同学们积极参加体育锻炼的意识、技能、兴趣和习惯，丰富同学们的课余生活，给大家提供一个展示能力、发挥个性的大舞台。提高学生体质健康水平，激励学生积极进行体育锻炼的具体行动。希望广大同学们以本次活动为契机，充分利用课余时间、体育课时间积极参加体育锻炼，达到以健康的体魄、愉悦的心理投入到紧张有序的学习之中的目的。

作为辽东学院的医学院体育部一员，我们会积极配合大院组织的各项体育活动，精心选拔，重视同学们的优秀表现。