【#心得体会范文# #听讲座的心得体会(范文十六篇)#】心中有不少心得体会时,可以记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是好查范文网小编为大家收集的听讲座的心得体会,欢迎大家分享。
xxxx年3月5日,我非常荣幸的在乐东中学聆听了王中年老师的精彩讲座,他的讲课条理清晰,生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的`感觉都没有,反而觉得是一种享受。
王中年,满族,1943年生于辽宁省凤城市。中国美术家协会会员,国家一级美术师、现为中央社会主义学院、中华文化学院教授。享受国务院授予的政府特殊津贴。早年就读于鲁迅美术学院,后入广州美术学院研究生室,师从关山月、黎雄才等大师。艺术修养全面,山水画造诣颇深,对油画、水彩画、人物画亦有研究,也是一位瓷器绘画艺术家。作品曾多次参加全国美展,并获金、银、铜大奖。1982年起多次在中国美术馆、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等国家和地区举办个人画展或讲学。部分作品被人民大会堂、国务院、天安门城楼、中央统战部、中国美术馆及国内外博物馆和美术收藏家珍藏。
聆听武校长的家庭教育讲座,我颇感收益良多。其中的一个事例,尤其令我感触深刻。
武校长讲到,电力工程队在深山中架设电缆时,由于沟深壑险,把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去,极为不便。聪明的施工人员就是这样操作的:首先放飞风筝,让风筝落在对面山梁上。然后,把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时,最后顺利地把电缆牵引过去。
这个聪明办法令人拍案称奇,其过程更就是耐人寻味。试想一下:如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球人都知道,当然不能!
可就是,在教育孩子,特别就是在转变差生的'过程中,不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,急功近利,简单粗暴,结果自然就是事与愿违。
由这件我联想到自己的一些做法。
初接班这个时,大部分学生学习积极性不强,一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织学生搞接力赛跑做起,培养学生力争上游的意识。这种意识,迁移到学习、生活的方方面面,班风班貌渐渐好转。鉴于学生不爱学习,我就从读故事书抓起,让学生爱上读书,爱上学习……
总之,办法总会比困难多。前提嘛,就是付出足够的爱心和耐心。
转眼间,军训就要结束了,很想能回忆起这段时间的点点滴滴,也许很多细节已经被我遗忘,但军训的那股精神力量,却一直萦绕在我的脑海,想想、写写,军训的片段就清晰的跃入眼帘了。
一:吃得苦中苦,方为人上人。
吃得苦中苦,方为人上人。这是我军训这么多天来总结出的一句话。
人们都说军训生活不苦,跟很多劳动着的人相比,或者跟真正在部队训练的士兵相比,的确谈不上苦;但是,如果跟学生在成长过程中所受的体力训练来比,又的确很辛苦,每天都得6点多起来出早操,接下来就是顶着烈日训练一整天,直到晚上9点多才能回宿舍,回宿舍之后还要按要求整理内务、应付检查,休息的时间少,没有过多的自由,没有娱乐,但反过来想想,这也是一个锻炼我们意志的好机会。军训的第一天,不乏站军姿倒下来的学生,也有家长打电话来给同学请假的,我能理解为人父母的心情,因为谁家的父母不疼爱孩子。最让我意外的是一位男同学,军训第一天,他就总是觉得头晕,腿发虚,冒冷汗,教官让他去下面休息。本以为他那身子骨至少也要休息很长时间才能重回训练场的,没想到过了一会儿他就主动来参加军训了,很倔强的一个男孩子,这一上来就没有下去过,也没有请过假,一直坚持到那天训练完毕。这6天的军训,不仅锻炼了他的身体,对他的意志也是一个磨练。而且,看来他的收获还不少。
除此之外,还有很多个因为身体问题无法正常参加军训的同学,但是,每天他们都顶着烈日去到训练场,训练强度不大的时候就上去训练,实在顶不住了才下场;强度太大无法参加的时候就在一边陪着,很坚持。即使是坐在一边,那种精神也是令人感动的。
二:整理内务,争得第一。
整理内务是最困难的'一件事情了,很多细枝末节的事情,稍不留神,就被扣分了,难中之难是要坚持每天整理,否则突击检查不过关,前面所做的再多努力也就白费了。在通知内务检查的前几天,每天晚上我们都去整理内务:电器开关、卫生间、阳台、柜子等等都要按照规定擦的干干净净,所有的东西都要摆放得整整齐齐,一丝细节都不能放过,检查一遍又一遍,同学们都很累,老师看着也很心疼,不过我们还是要打起精神,把各项工作做好,遗憾的是即使这样我们宿舍任然会被扣分,这下我们也束手无策了,因为有些死角根本就扫不干净。原以为是我们做得不够好,但功夫不负有心人,在宣布结果的时候我们班得了第一名。但是,做好一次容易,要坚持做好就真不是件容易的事情了,所以,在以后的生活里,也要保持良好的宿舍环境。这次我们班得到的名次是其次,同学们在这个过程中所付出的努力才是首先要受到肯定的。
三:阅兵——飒飒英姿展成果
8月24号,这是同学们期盼已久的日子,是展示成果的时刻。随着解放军行进曲的响起,同学们迈着整齐的步伐沿着田径场的跑道向着主席台前进,各连队的口号声、正步踏地声响彻云霄,很难让人相信这些仅仅经过6天训练的“兵”就能走得这么好。阅兵过后,最激动人心的颁奖仪式开始了,听着主持人口中的获奖班级,大家心里都是喜滋滋的。我们连队也获得了两个一等奖,成绩还不错,这是我们教官、老师和同学们共同努力的成果。
那一天是军训的最后一天,过完这一天,代表着我们成功地经历了军训的历练,当然也意味着我们即将回归课堂,不用再每天顶着烈日出操了。经过6天的训练,同学们的肤色变成了古铜色,意志也更加坚强了,身体也得到了一定的锻炼。我知道,接下来的课堂生活,虽然内容和军训不同,但是我知道军训的精神应该会一直贯穿下去的。军训,将成为同学们高中生活中最难忘的经历之一。
马上就要开始正式学习了,带着“军训精神”,同学们加油!!!
在20xx年小学思品教师短期培训中,听了王老师的<关于品德的说课>和《如何听评品德课》的讲座受益匪浅,同时也被王老师带病始终站着讲课的这种精神所感动,从王老师的身上真正体会到思品老师品德的高尚,王老师的一句“做人要做好自己的本份”,一直回荡在我的耳边。
王老师首先讲了《关于品德的说课》,让我明白了说课的特点、过程和原则。在说课前的知识准备中要熟悉课程标准,钻研教材,涉猎相关学科的知识和学情分析,最重要的准备是了解学生真实的生活。说课有十说:一教材、二学情、三目标、四重难点、五教法、六学法、七活动组织、八媒体运用,九效果预测、十反思(板书),其中活动组织极为重要,再说目标中,知道了《品德与生活》是四维目标,即:情感与态度、行为与习惯、知识与技能和过程与方法,由此想到了来培训前准备的教学设计,里面存在了很多问题,还需要去认真修改。
在《如何听评品德课》中,老师要转变角色,明确任务,带着思想进课堂。“课”光听不行,还要看学生的课堂表现,一节成功的品德课,不仅仅在于教师讲了多少,而在于学生明白了多少,感悟了多少。评课者要做到既听又看,边记边想,做到一听二看三思四记五诊断。老师是服务与学生,学生心目中理想的品德课是希望有趣、放权、体验、评价的。教师虽然很苦很累,但是只要走进课堂,就应该神采飞扬,并用这种情绪去感染孩子,孩子们才愿意上你的课。
通过王老师的讲座,我对“品德与生活”、“品德与社会”有了更深的认识,这门课真的是一门非常必要的课。课程中所涉及的内容均与学生的生活息息相关,如果能够好好的'引导学生真正地走入这门学科,那对学生以后参与社会,做一个真正适应这个社会的社会人奠定非常好的基础。总之,这次难得的机会犹如打开了一扇窗子,让我更充分认识到自身存在的不足,明确了努力的方向,对提高自己的业务能力是一个很好的指导。作为一名思想品德课教师,必须要树立不断学习、时时创新的思想,这样才会有更大的进步!
青少儿童年是祖国的明天,民族的希望。提高青少年儿童的综合素质,特别是少年儿童的.学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。其实溺水是可以避免的。
少年儿童天性好动,他们对生活的一切新奇刺激反应敏感,好奇心强,喜欢冒险,同时由于他们缺少生活经验,对周围事物、环境可能构成的危及安全的因素认识不够,因而他们往往在突发事件中最容易受到伤害。例如,几个同学一起去江边游泳,这很危险:如今江水污染严重,对皮肤不好,再加上采砂使得水域情况复杂。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳,用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈,然后慢慢游回岸边。
溺水的主要原因是不知水深浅,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈觉得安全了,素不知这些简易救生圈一扎就破;对水下情况不明可是危机四伏,危险重重。在水边玩耍,一旦失足,那后果将不堪设想。因此我们因该注意以下几点:
1、不到瓯江边游泳。尤其是郊游、旅行时由于不知水情深浅缓急,极易发生溺水事故。
2、学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护,并且带上救生圈,如在海边,有救生衣。
陪孩子观看了于丹老师的教育讲座,受益非浅。其中我感触最深的是于丹老师讲的一个寓言故事:有一个孩子从小天天与大树玩耍,大树为了满足孩子的愿望,先是让孩子摘了自己所有的果子去卖,用以换各式各样的玩具,接着是截下树枝,用于盖新房,娶媳妇,最后是砍下树干,做成独木舟供孩子去周游世界……这个故事里的大树就是父母,而这个孩子就是我们的孩子。孩子要什么,我们做父母的就给什么,使孩子从小就养成“衣来伸手,饭来张口”的习惯,不懂得用自己的劳动去换取自己所需,认为父母所做的这些都是理所应当,不懂得珍惜和回报。
这样环境下长大的孩子大多数都比较自私,不懂得感恩。我们做家长的,不要娇惯孩子,不要事事替孩子代办,要让孩子亲自动手,做一些力所能及的事。比如从孩子上幼儿园开始就应该让他(她)自己洗自己的小手绢、小袜子,指导他(她)自己叠被子等等,不要怕累着他(她),其实做这些事情,并不会累坏孩子,相反还能锻炼孩子的动手能力,有助于孩子各方面的发展,并能让孩子在自己动手中获得乐趣,在劳动中体会劳动成果获得的不易,从使孩子在享受父母、亲人给予的爱时能怀有感恩的'心,知道孝敬父母长辈,拥有健康的人格。这样的孩子,无论在社会生活中,都会拥有一个成功的位置。这才是我们做父母的应该为孩子做的。
于丹老师的讲座让我懂得了很多,做为家长我重新审视了自己:儿子已经九岁了,却像个小皇帝,在家里除了学习就是看电视、玩游戏,连被子都不会叠,每天起床都得大人叫,更别说帮大人做什么了,简直是个生活的“低能儿”!唉,作为母亲,我真的很失败!听了于丹老师的讲座以后,我要从我自身作起,改变为孩子事事代办的做法,努力培养孩子的动手能力和自理能力,努力缩短被同龄孩子拉下的距离,培养孩子成为一个自强自立、懂得感恩、拥有健康人格的社会接班人!
刚进入大学的我很快便迎上了大一军训,这对于我这样高中三年一直端坐在教室的“书呆子”来说,可谓是吃尽了苦头,甚至在军训的前期我还产生了厌烦的心理,但随着军训的结束,我剩下的只有惆怅与不舍了吧。我从未想象过,随着自己军训的时间越来越长,我竟然能够逐渐适应这样的生活,或者说是感受到了军训的魅力吧,我竟然产生了一种“家”的感觉,或者说这是我们班大学期间除了上课以外唯一一次能够认识到所有同学的机会。
军训的前期,以往娇生惯养的我是比较排斥的,不但要顶着烈日的曝晒,而且持续的时间还很久,最让人无法忍受的就是军训的衣服只有一套,基本晚上刚刚回到宿舍洗完澡,在洗完军训服以后的第二天早上,我就得穿着湿漉漉的衣服赶往操场,再伴随着一天的炎热,穿在身上的衣服就这样干了,感觉衣服穿在身上黏糊糊的,做完还没干透的洗衣粉气息伴随着刚刚晒出的汗水,一起蒸发在酷暑之中,而且皮肤也晒黑了许多。
在一周以后,我竟然开始逐渐适应了这样的生活,每天6点赶往操场开始一天的训练,晚上10点以后再回到宿舍,使用手机和家长说了几句话以后便开始睡觉,虽然说很累,但是也很充实,或者说在教官的带领之下,我也感受到了那种团结不屈的氛围。至少我在军训的时候,我能够合理利用有限的时间,能够在最短的时间内解决吃饭的问题,拖延之类的问题也不会出现在我的身上了,最为重要的是我学会了坚持,或者说是不会因为一点小事便觉得苦。
在军训结束的时候,看着教官看着我们欣慰的笑容,我感受到了成长的艰辛,或许这就是军训的意义所在吧,以最短的时间来改变我们这些“四肢不勤,五谷不分”的.大学生,避免在以后的道路中迷失自己,甚至很多时候我都觉得,自己连这么苦、这么累的军训都坚持过去了,还有什么困难是我所不能够解决的呢?至少在军训期间我和大家相处得很好,我也通过自身的努力完成了在军训以前觉得自己不可能完成的任务,至少军训期间,我们互相之间都是比较单纯的,也不会将简单的事情思考得太过于复杂。
我想我会在以后的日子里怀念自己的军训生活的,这里不仅仅有着可爱的教官和友善的同学们,还有着我们一起奔跑,一起唱歌,一起欢笑的日子,在这段日子里还有着作为参与者的我,至少目前看着军训合照的我是心情复杂的。
我校开展了一次“感恩教育”的讲座,讲座中讲述了一些让我极为感动的事例。通过这次讲座,让我明白了生命因为感恩而变得有价值,我们已经习惯了生命中的一次次的伤痛,一次次的感动。当然,这次讲座也让我明白了许多的道理,让我懂得了什么是感恩,感谁的恩,以及怎样去感恩。
感恩不需要金钱,也不需要什么珍贵的物品,更不需要花言巧语,只需要有一颗真诚的心。
感恩是我们降生于这个世界的第一声啼哭。我们用最初、最纯的心去感激父母赐予我们的生命,父母给了我们生命,含辛茹苦养育了我们十几年,为我们流了许多汗水,付出了许多辛酸,是多么不容易呀!因此,我们对父母要有一颗孝心,为辛勤工作一天的父母做一顿饭,倒一杯水,洗一次脚。看似一件微不足道的小事,却是我们对父母感恩的一种表现,父母会因此而感到无比幸福、快乐。同时,我还想对妈妈说声谢谢。因为妈妈无微不至的照顾我;因为妈妈非常疼爱我,让我吃得好、穿得好,还送我去读书。让我感受到了伟大的母爱,我要大声的.说:“妈妈我爱你,妈妈谢谢你!”
老师是我们的第二任父母,为了让我们学到更多的知识,为了让我们早日成才,老师鬓角又多了许多银丝,额头又多了几道皱纹。对老师,我们要有一颗感恩的心,我们要努力改正自己的缺点和不足,我们要努力学习科学文化知识,用优异的成绩来真诚的感恩我们的老师。
古人说:“滴水之恩,当涌泉相报。”我们要向父母感恩,我们要向老师感恩,我们也要去感恩那些关心过我们、帮助过我们的人。
最后,我要感恩我的祖国。想想利比亚人民饱受战乱之苦,而我们却能安静的坐在教室里读书,让我感到无比的幸福和自豪。这要感恩我们有一个强大的祖国。
如果每个人都懂得感恩,那么这个世界将充满爱,将变成美丽的人间。所以我希望每个人都要懂得感恩。
6月22日有幸听了黄宝国教授一天的讲座(包括下午在进修502的讲座),收获很大。每一次聆听讲座都感觉受益匪浅,但是每次的收获却又有所不同。黄教授的讲座让我有如下几点体会:
一、要真正的做到干一行爱一行
黄教授讲座中说了一句话(下午在进修校)“你要是不喜欢教师这个行业,你就赶紧离开这个岗位。”我认为这话说的太对了,我不想唱高调,说什么为了祖国的教育事业奉献生命等等豪言壮语,但我认为工作至少要达到以下两个目的:一是能养家糊口;二是感觉自己的工作还有点价值,每天收获的不只是痛苦。因为如果连生活都保证不了就什么都不要谈,而如果感觉自己的工作角色是个多余的位置,渐渐的就会失去上进心。尤其是教育行业,长期的颓废会让人有自责感,而长期处在愧疚中的人会不健康。而我所说的现象其实大有人在。虽说工作的压力让人们难免会有抱怨,我也同样,但是牢骚过后我们依然努力工作,而教学中获得的快乐是物质所无法比拟的'。而正像黄教授所说“有的人在教育行业工作了一辈子,从没感觉到快乐,你说有多悲哀?”因此我想说如果你还没打算离开这个行业,那就努力从工作中找到快乐,其实这也不难,只需你努力了,干出成绩了,快乐自然就会出现。快乐可以是学生会心的一笑,可以是同事背地里的一句称赞,也可以是领导体贴的一句话。都说什么是幸福,我认为这就是教师的幸福。
二、名师其实要放下架子
从黄教授的简历中看到各种头衔是我羡慕嫉妒的,甚至有的都没听说过。之所以能成立自己的名师工作室,黄教授有充分的资本。但从讲座中我深深地感受到黄教授的谦逊和低调。尤其是在教学中的一个个案例上能够充分看到,黄教授对学生的尊重让我感动,值得我学习,他把师生间的关心做了彻底的改变,而我们更多的教师还只是口头上的。
三、工作要常干常新
黄教授在讲座中提到,教学要有创新,每天都是一个腔调,周而复始,学生自然会厌烦,这一点我也很赞成。教学工作如果仅从讲知识来说,几乎没有什么新东西,而同样的东西讲十几次甚至几十次,同样的课型你几十年如一日,刚说上句学生就能说出下句,这样的课堂会有多枯燥可想而知,如果还能有学生在听课,那可真值得庆幸。我们的课堂真的需要创新,但创新不是改头换面,其实很简单,同一句话换个说法也是创新,就像王羲之《兰亭序》中用到了21个“之”字,体态各异,无一雷同,让人充分欣赏到了大家的书法之美。
总之,教育工作需要动脑去琢磨,名师的头衔不是谁都能顶起,看花容易绣花难。我想我们应该从小处入手,做好自己本职工作,首先做到问心无愧,名师让别人去说。
10月21、22日我有幸参加了吉林省永吉县家庭教育专家讲座,聆听了赵刚教授《国际视野下的家庭教育》和崔宇教授关于家庭教育方面的讲座,让我对于我的教育事业有了更进一步的认识,也对于家庭教育对于孩子成长成才过程中的重要性,有了更深的体会。关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长,成才的重要意义。下面,我就从这次培训给我的感触来谈谈我的一些心得。
一、更新家庭教育观念,促进学生教育发展。
先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的'形成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而,教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周,难以抵挡家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难发现,当前的家庭教育方式主要有以下几种类型:A、“望子成龙”型。B、“重视分数”型。C、“顺其自然”型。究其原因,家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”,是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望,常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败,从而导致心理上的不平衡。
二、学校教育对家庭教育的指导
只有当学校教育和家庭教育形成了合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此,学校要充分利用家长学校和家访,全面指导家庭教育。孩子是培养教育的对象,不把孩子当宠物,不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力,赏识孩子所取得的点滴进步,甚至要学会赏识孩子的失败,让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上,采取统一的内容,统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合,以实践为重点,及时反馈,树立榜样,找出差距,从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
经过两天的学习,让我觉得,对于家庭教育,我还有许多知识要学习,但是,从这两天的讲座中,我却学到了很多,我会将所学到知识应用到实际中,身为母亲的我,不仅在学校教育学生,回到家也同样教育自己的子女,我相信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。
聆听武校长的家庭教育讲座,我颇感收益良多。其中的一个事例,尤其令我感触深刻。
武校长讲到,电力工程队在深山中架设电缆时,由于沟深壑险,把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去,极为不便。聪明的施工人员是这样操作的:首先放飞风筝,让风筝落在对面山梁上。然后,把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时,最后顺利地把电缆牵引过去。
这个聪明办法令人拍案称奇,其过程更是耐人寻味。试想一下:如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球人都知道,当然不能!
可是,在教育孩子,特别是在转变差生的过程中,不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,急功近利,简单粗暴,结果自然是事与愿违。 由这件我联想到自己的一些做法。
4月25日下午三点,我们学校邀请了苏州市政纬律师事务所的主任律师——谈海圣给我们作了“安全在我心中”的法律知识讲座。谈律师通过一些生动的事例并结合我们教师工作的实际给我们作了一场精彩的'讲座,使我更加了解了《教育法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规。
谈律师讲到在处理一些学生在校伤害事故时,应坚持事实清楚,责任明确,弄清事故之间是否有因果关系。如学校发生了学生伤害事故,应如何做呢?第一,在第一时间送学生到医院,同时联系家长。第二,查清事实真相。第三,做人性化处理,不要过早的去分清是谁的责任,可能在学校出了一些事故,孩子受到伤害,家长心里也不好受,所以应该先缓一缓,冷却一下。第四,如果学校处理不当而造成的这一部分损失由学校承担。听到这里我深有感触,由于在前一阶段我们班正好出了类似的事情。有一个学生上厕所回班级的路上由于自己不慎摔了一跤,为了这件事折腾了好些天。
听了谈律师的讲座,给我们以后在教育教学中处理一些学生伤害事故指明了道路。希望以后多听听类似的讲座,更好的为以后的工作服务。
我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座,虽然只有短短3天学习时间,使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。作为一名学前教育工作人员,我反思了以往工作中的不足,使我教育教学观念得到了进一步的更新,真是受益匪浅,对我的今后工作有很好的借鉴之用。
在这3天时间里,我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》,使我真正认识到什么是打击乐;怎样才能上好打击乐课程;知道了什么是创造性;了解了打击乐整体教学法有几种;怎么样设计打击乐教学过程;还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。我感觉自己当时就是一名幼儿,是教授给了我无穷无尽的快乐和享受,感受到自己责任的重大。陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》,使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课,我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》,听过王教授讲座后,我才真正认识到幼儿早期教育的重要性,知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期,是社会进步的财富,同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》,知道了营养对一个人的重要性,每天要合理安排3餐,营养是人体必不可少的元素,是人健康成长的保障,尤其是幼儿时期营养是关键时期。4节课各有不同、各具特色,为我今后的教育教学活动指明了方向。
通过本次的.培训,我更进一步的了解“学高为师、身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们的教育对象是幼儿,对于幼儿幼小的心灵健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光。所以幼儿教师要加强自身师德修养,以自己高尚的情操和良好的道德品质去感染幼儿和教育幼儿,给孩子正面、积极的教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的重要时期,身心各方面的机能尚不成熟,对于外界的适应力比较差,因此,做好幼儿的卫生保健工作,是一项非常重要的工作。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生、营养与保健工作,防止和消除不利于幼儿成长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和活动环境。
培训时间已经结束,但是老师们学习的兴致很高。通过此次学习,我学到了新的教育理论和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的信心,希望自己学以致用,把这次学习到知识积极运用到教学中,做一名积极向上的幼儿教师,把自己全部精力投入到幼儿教育教学中,为祖国多培养有用人才而努力奋斗。
听了两位教授对《小学教师专业标准》的解读,使我受益匪浅,首先我了解了《小学教师专业标准》的背景,对研制《小学教师专业标准》有了必要性的认识:1,规范教师专业行为,促进教师专业发展。2,设立教师合格标准,促进教育公平。3,为职前培养,职后培训提供目标参照。4,符合国际教师教育改革发展趋势。5,小学教师录用,评价,考核,注册的依据。6,是制定《中国教师标准》的基础性文本。并对研制《小学教师专业标准》的原则有了一定的认识:1,体现教育发展规律,特别是教师专业化的时代要求。2,针对性,国际视野与本土实际相结合。3,可操作性,具体可行。4,通用性,具有普遍指导意义。5,发展性与引领性。
其次,我理解了内容:一,基本理念1,学生为本。小学儿童是主动发展的,享有基本权益的个体。小学教师要尊重儿童的主体地位和平等权益。小学儿童具有好奇好问,天真活泼,规则意识强等鲜明特点,小学教师要尊重和遵循小学儿童的年龄特点和身心发展的规律。小学教育的`目标是通过学校学习生活促进小学儿童身心全面和谐发展,小学教师应对小学儿童的身心健康和教育工作全面负责,坚持科学教育方法,因人施教,促进小学儿童生动活泼,主动地发展。2,师德为先。小学教师的教育对象是身心发展迅速可塑性大,理性认识萌芽并快速发展,对成人又相对依赖的儿童,小学教育阶段也是儿童进入穿越家庭范围的社会化起始阶段,这些特点决定了他们既需要成人的精心呵护与帮助又是接受教育的黄金时期。因此,小学教育是需要高度责任感和奉献精神的事业,小学教师要有良好的职业道德,要富有爱心,耐心和细心,热爱儿童,为人师表,给予儿童精心的教育培养,保证儿童快乐,健康地成长。3,能力为重。小学教育教学工作是实践性很强的专业工作,小学各学科和各种教育活动都需要科学设计与合理组织。在不同的情境和条件下的学校教育教学活动中,小学儿童都会有不同的需求和行为表现,,小学教师必须具备较强的专业能力,才能提供具有发展适宜性的教育策略。小学教师要主动把理论学习与教育实践相结合,不断通过实践,反思,再实践,再反思,提升专业能力,形成教育智慧。4,终身学习。小学教师既是小学教育工作者,又是与小学儿童,与教育改革以及社会共同成长的学习者。小学教师要形成终生学习和持续发展的意识,了解社会变化和教育变革,了解初等教育和小学教育的改革与发展,不断追求新知识和吸纳新的研究成果,不断提高师德修养和提升教育智慧。
最后,学习了这些之后,留给我一些反思:主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作。针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究。制定专业发展规划不断提高自身专业素质。
“心有多大,舞台就有多大”,这是我听高金英老师讲座后的最大的感受。作为一个刚走上教师岗位的老师来说特别需要这种阳光的心态,此外,作为一名班主任,还应该在与学生朝夕相处中给以正能量,让阳光的味道洒满课堂,让爱的力量播种在心田。
高老师的心态非常平和,独具着女性所具有的人格魅力。她事业成功,婚姻美满,儿孙满堂。但这些并没有让她的生活忙成一团糟,相反的,这些生活给她带来的是乐趣和享受。她做事兢兢业业,做人坦坦荡荡,不怕吃亏吃苦,并时常保持着一颗乐观积极的心态,且乐于与人分享这种积极坦荡的心态。一个人能做到这种境界,是值得崇尚的!
名家的讲座,这不是我第一次听。但高老师的讲座,却是我印象最深的,震撼力最大的,也是最值得我钦佩的一位。一天的讲座并没有让我走神,取而代之,是深怕漏掉了她说的某一句话。高老师普通话很好听,特别是朗读的时候,让我如沐春风。我想不仅这是我一个人的感想吧,她那幽默、乐观、豁达,会场不时爆发出阵阵笑声与掌声,是我听讲座时所听到的最热烈的,这让我真正领略了一个优秀教师的人格魅力。在教学中,往往出现这样或那样的让我棘手的问题,总怕处理不好给学生带来阴影。高老师在此给我最大的启示就是用真心、爱心、责任心对面对我的学生。
高老师就像一本厚重的书,让人百读不厌。高老师说,“你的.教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生,你不经意的一句话,一个眼神,有时就会给学生贴上了好与坏的标签,甚至会让他们用这个标签去塑造自己”。所以,当我们在面对学生时,说话一定要慎之又慎,要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多大,对待问题学生,我们要因材施教,要尊重学生的人格。
高老师的知识面非常广,而她的语言艺术更让我折服。经过长途的奔波才到这个小县城,接着就是讲座,但她的神态平稳,可谓优雅!通过这次讲座,周围的气息似乎轻松快乐了许多,这就是心态的力量吧!
今天我经历了一个不寻常的日子,刚刚跨入初中校园的我还没有彻底适应这种紧张的生活,通过今天的学习,使我准备好迎接这种愉快而又充满意义的生活了。午后,我们坐在会议室,听着几位老师的讲座,我深感受益匪浅。首先上场的是一位语文老师,老师传授了我们很多经验,如“学习时的方法,回答问题的技巧,如何做笔记等我们熟知的,更有我们不懂的知识,为我们今后的'语文学习指引了方向。数学老师用生动的语言勾起我们对数学的兴趣,用“鲜活”的例子告诉我们应该如何学好数学。英语重在积累,学英语不光会写,更要以一种语言的身份去表达它。政治与历史告诉我们做题时应该分辨类型、时间、地点、人物、事件,灵活运用五到:耳到、眼到、口到、笔到,还有最重要的心到。生物自不必说,那是一门有趣的学科,它可以帮我们解释很多奇特的生物特征和生物性质。地理我们要灵活运用身边的地图,多思考,多质疑,这样才能学好每一门学科。
最近我有幸参加了一次非常有益的优秀教师讲座,讲座的主题是“如何提高学生学习效率和积极性”,这对于我这个教育行业的从业者来说,无疑是非常珍贵的经验和启示。
教学大纲
在讲座中,主讲教师首先介绍了自己在多年的教学实践中总结出来的一些教学经验,开门见山地讲解了“教学大纲”的制定和实施,强调了大纲的重要性。他说,大纲是学生学习的指南,是教学的纲领,设计好了大纲,就能够合理安排教学内容,达到提高学生学习效率的目的。大纲的设计需要注意的是,要遵循知识体系的逻辑顺序,且要有针对性,难度适宜,从而激发学生的学习兴趣。
教学方式与方法
接下来,主讲教师重点解释了一些创新的教学方式和方法,比如说互动式教学、案例教学、小组合作学习等等。他强调了教师与学生之间的互动对于学生学习的重要性,尤其是对于不同类型和不同水平的学生,帮助他们发现自己的优点和不足,寻找自己的学习方法与思路,以更高效的方式来学习。同时,他还特别强调了学生的自主性,让学生在学习的`过程中保持积极性、好奇心和创新性,从而更加深入地学习和掌握知识。
拓展课外活动
另外,主讲教师还提出了拓展课外活动的建议,这是我觉得非常有意义的一点。他说,学生除了在校学习之外,还需要实地学习和社会实践,通过各种形式的拓展课外活动,可以加深对知识的理解和掌握,探索学科的应用和发展,培养学习技能和独立思考能力。这对于学生的未来发展,更是至关重要。
结语
细心聆听这次优秀教师讲座,让我深感教育工作者的责任与担当。在学生的成长路上,我们需要更多地去帮助他们,激发他们的学习热情和兴趣,为他们的未来奠定坚实的基础。我相信,只要我们努力去实践这些教学经验和方法,就一定能够取得更好的教学效果,让更多的学生获得成功和幸福。
发布时间:2025-05-26
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