这次考试试题很简单,我各科成绩却不是很理想,我要好好反思,到底是学习方法不对还是自己没有认真听讲,如果现在不打好基础,以后会越来越跟不上趟,甚至连高中也考不上,但现在抓抓紧,总结下学习方法,一点点提高,我相信我会赶上的!毕竟初中才刚刚开始,还是有机会的。韩老师也跟大家讲了一些学习的方法和重要性,和以后上高中的事情。让我有了一些压力,但这样也能更好的促进我对学习的效率,所以我要更加努力也要注重学习方法,每天都比前一天的自己更努力。
每天上课认真听讲,做到课前预习,课后复习的学习方法。重点学科重点对待,弱课提前复习提前助力,考前认真复习,考试认真对待。放学回家注重学习效率,按时完成作业,遇上不会的问题,标注出来,问老师问家长,学习做到不留死角。
我已经暗暗给自己定了期末考试的目标,三门总分要突破260分,向更高分的同学看齐。副科也要保证考出优秀的成绩。
首先,培养孩子的独立性至关重要。在日常生活中,我们要适当放手,让孩子独立完成力所能及的事情。这样不仅可以培养他们的自理能力,还能增强他们的自信心。
其次,注重培养孩子的良好习惯。良好的习惯是成功的关键。我们家长要引导孩子养成良好的生活习惯,学习习惯,这对他们未来的发展有着深远的影响。
再次,家长要以身作则,成为孩子的榜样。孩子是通过观察和模仿来学习的,我们的言行举止对他们有着潜移默化的影响。所以,我们要时刻注意自己的言行,做孩子的好榜样。
教育孩子是一个长期的过程,需要我们家长用心去经营。
首先,要给予孩子足够的关爱和关注。孩子的成长需要家长的陪伴和呵护,我们要尽可能地多陪伴孩子,了解他们的需求和感受,让他们感受到家庭的温暖和安全感。
其次,要培养孩子的独立性和自主性。孩子需要学会自己的事情自己做,独立思考和解决问题。我们要鼓励孩子尝试新事物,激发他们的创造力和想象力。
再次,要以身作则,成为孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师,我们的言传身教对孩子的影响至关重要。我们要注意自己的言行举止,保持良好的品德和行为习惯,为孩子树立正确的价值观和人生观。
通过这次心得体会,我更加坚定了自己的教育理念和方法。我相信在家庭和幼儿园的共同努力下,我们的孩子一定能够茁壮成长,成为一个优秀的人才。
同时,我也要加强与老师的沟通,及时了解孩子在学校的情况,共同为孩子的成长助力。我相信,在家长和老师的共同努力下,孩子们一定能够取得优异的成绩。
一、找到孩子的兴趣所在
孩子都是有天赋的,有的小朋友数学好喜欢看书,有的小朋友语文好喜欢名著,有的小朋友爱运动,有的小朋友爱跳舞。
我平时观察到金澍禹喜欢看的是科学类的书,从幼儿园开始他就显露出在这一方面的兴趣。我就投其所好带他去书店,他自己挑了一套《大英漫画百科全书>。这套书系统地介绍了很多类科学的初级知识,他知识面一下就铺开了。以后看到关于科学内容的书,比如《可怕的科学>,他就说:“这个观点我在《大英漫画》看到过”。他觉得里面很多知识我是知道的,让我看看这两套书说的一样不一样?好奇心驱使他停不下来地看书。这就完成了知识的重复、巩固。而且漫画变成了文字书。
任何兴趣的培养都应当是从孩子自己的选择开始,做自己喜欢的事情才会全情投入,效果事半功倍。如果孩子不知道自己喜欢的是什么,家长可以给孩子提供多一些体验的机会,比如参加各种体验课程,找到孩子的闪光点。
二、多陪伴孩子一起学习、阅读
我在完成自己的工作后总喜欢和金澍禹一起坐在沙发上阅读,我觉得这样的方式,让我自己也更有学习的动力,就好像给自己找到个学习伙伴。我想小朋友也有这样的感觉。我喜欢读历史,金澍禹在我的影响下,也喜欢历史。我们在开车时候也经常一起听关于历史的书。他在学校里闯祸,我就说:“你就像项羽一样自大。”无需多言,他一下明白了自己的行为是多么糟糕。
金澍禹喜欢科学类的书,他看到不懂的问题还经常问我。但是科学知识太深奥我也不懂,我就当着他的面百度,他就发现了“百度”这个非常实用的学习工具。这也令他非常有安全感,好像所有的问题都能找到答案。
平时我也会虚心请教金澍禹我不懂的问题,请他给我分享他新学到的知识。这样做大大地激发了小朋友的成就感。对学习更加有兴趣了。
三、减少不必要的测试和任务
金澍禹读过很多的书,但我没有让孩子写过一篇读后感,或者像学校里一样背诵、抄写。因为学校里的精读是文字学习,这些是老师本身就会提供的训练。我没有那么专业,就不掺和了,只要泛读就可以了。我认为家庭教育还是以亲子沟通为主。不但关注孩子学业成长,也要关注孩子身心的成长。
四、没有给孩子物质奖励
这个可能有的家长不认同,觉得有目标孩子更有动力。
但是我认为找到了孩子的兴趣,应该是一种愉悦的探索体验。学习、阅读本来就是分内之事。孩子为了物质奖励去学习,那应该是在应付家长,而不会专注地去做这件事。学习如果不专注,效果肯定适得其反。
我们可以尝试回到第一条,陪孩子找到他感兴趣的事物。这里的学习不一定是阅读,可以是任何他感兴趣且积极的爱好。
当然,我会在孩子做了非常了不起的事情后给与奖励。比如:帮助别人做好事,比赛获得名次等。
后,在这里和大家分享一个信息:教育部在上个月发布了《家庭教育促进法》,将于明年1月1日起施行了。“家庭教育”在法律中指监护人为促进未成年人全面成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。今后家庭教育不仅是家事,更是国事。希望在坐的各位家长多和孩子沟通,寻找到适合孩子的兴趣培养的方案。
这次的期中考试,学校为了让我们提前适应中考环境,语文考试百分之九十的题都是按照中考题型出的,这是为了让我们在三年后的中考里不吃亏,我要牢记孙老师的建议后,答卷需做到认真审题,深入思考,规范答题,卷面整洁,文言文翻译要提高准确度,阅读题要紧扣主题和中心,孙老师说语文很好学,很容易提升,给了我信心,对语文不能有畏惧的想法,要树立积极面对的心态。
数学要主动学习,注重平日的学习细节,例如认真改错等。初一初二是人生中成才的关键阶段,比高中还重要。英语要自主自觉学习,拓展词汇量,基础知识不能出错。小四科的学习要温故而知新,不能积攒。
自律,慎独是我对自己的要求,在今后的学习中,我要更加积极主动,端正学习态度,努力提高成绩。
(1)注重孩子的思想品德教育
人的品质是第一要素,是决定孩子未来人生道路的关键。因此,我们一定要培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、爱心等良好品质,以及热爱集体、尊敬师长、遵守一切规章制度等行为规范。比如教育孩子发现同学有困难时,要积极地去帮助同学;得到老师的表扬,积极回答问题,给小组赢得积分,我及时地给予表扬;违反老师的要求,受到批评,我会在肯定老师的做法的同时,提出更高的要求。以此来培养孩子正确的人生观。
(2)作孩子的引路人
俗话说,父母是孩子的第一任老师。因此,作为父母应时刻注意自己的言谈举止,为孩子起到一个表率作用。并且要每天抽出时间和孩子相处、沟通,了解孩子的学习和在学校里的情况,以便及时掌握孩子的发展动态,及时的进行引导,分享孩子的快乐,排解孩子的困惑。
(3)善于挖掘孩子的潜在优势,培养孩子的特长和兴趣
每个孩子都有特长,而兴趣是在好奇和娱乐中产生。作为家长应善于挖掘孩子的优势,进行有意识的培养。我经常抽出时间同孩子们进行演讲比赛、成语接龙、速算比赛、猜谜语等小游戏。在娱乐中培养孩子的兴趣与特长。我相信坚持下去一定会收益不菲。
(4)赏罚分明,激励孩子不断努力,不断提高
我在教育孩子的过程中,运用多的是鼓励与赞赏。但适当的惩罚与批评必不可少。比如孩子的平时考试,取得了好成绩,我会进行夸奖,有时适当的给予小小的奖励。若成绩不理想,我会帮他分析原因,进行鼓励和引导。如果成绩特别差,我会很很地批评,甚至给予严厉的惩罚。以此来帮助孩子树立正确的学习目标。
孩子是祖国的未来,老师和家长都寄予厚望。如何将孩子培养成为对社会有用的人才,是一项任重而道远任务。作为家长,我一定积极配合学校、配合老师。让我们共同努力,用爱心托起明天的太阳。
孩子的每一点进步,都与老师们的辛勤努力分不开的,没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。参加了这次的家长会,确实收获很大,要谈体会的话,我觉得主要有以下几个方面:
一是对学校教育的信心加大了。家长会一开始,校长的讲话就给人以深深地触动了,良好的学习风气和优秀的师资配备让我们孩子学习更加优越了。孩子在学习和生活上的`成长与进步历历在目,一切得益于学校严谨、和谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想态度。
二是在教育孩子的思想认识上得到了提高。应该说,孩子的成长,每一个阶段有每一个阶段的特点,对父母来说,孩子的教育是一件非常复杂和长期艰巨的工作,对于孩子的日常教育,结合自身的经历和相关的教育理论,我们有意识给孩子创造一个宽松的家庭氛围,注意正面引导孩子的言行,从小着手培养孩子自立能力以及良好的学习习惯和学习兴趣。听了周老师的要求和朱主任的讲解,我觉得在很多方面还需要更加注意:
1、要多了解多看时事新闻,通过电视节目来拓宽视野、增长见识,朱主任介绍了CCTV教科视频与CCTV记录视频给我们,让孩子平时可以及时关注时事。
2、每天完成作业、复习完后,要安排1小时的看书时间,这样会更有效巩固学习基础;
3、周老师的自身案例分析更让我获益匪浅,孩子在考试或者测验都会有这样的情况,接到试卷粗略一看试卷,会花费很多时间在难题上,后基础得分不高,与同学之间的差距自然就大了。事实上应该认真审题做题,合理利用时间做好每一道题,用剩余时间再审查,平常心对待。
教育是一个讨论不完的话题,我们相信通过学校与家庭的互动,共同努力,肯定能把孩子这棵幼苗培育成一棵参天大树。
我认为在孩子成长的道路上环境是为重要的因素,而家庭教育中的环境因素我简单的把他们分了以下四个方面:语言环境;亲子环境;个性发展环境;硬件环境。
语言环境:有一位专家提出了一个每个家庭都会有的问题:当孩子显现问题的时候作为家长应当怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是批评和惩罚。而且批评的话语常常非常伤害孩子的自尊心,惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如常常会有家长说:“你看你怎么这么不谨慎?你怎么每次都这样粗心?不许吃饭了。”这样的话语是伤害孩子的,也是乱贴标签的一种偏向。孩子如果常常被这样的话语评判批评的话,就会没有了自信心,总觉得自己什么都做不好。所以说话的技能很重要,引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候第一要记住我们是期望他更好更优秀,所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议:“孩子,刚才产生了什么?你很伤心很伤心对吗?你觉得为何会导致这样的事情产生?让孩子摸索后想出解决方法,并让他认识到这样的后果是不好的,充分让他认识到自己失误的原因即可。而并不是让他感遭到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和积极向上的精神面貌。
亲子环境:父母应当有颗平常心,父母心态如何,直接影响孩子的一生,凡是心态好的父母,身边就会有一个快乐的孩子;心态不好的父母,身边就会有一个障碍的孩子。不管孩子做出了什么样的错事,考出了什么样的糟糕成绩,作为家长都应当让孩子感遭到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大,总有一天孩子会学会感恩,学会为了报答而努力奋斗,成为高情商的`人才。
个性发展环境:作为家长,不可以拿自己的孩子和别人的孩子作比较,别让虚荣心害孩子,别让补偿心代替了自己的平常心,给孩子勇气,给他们自己的天空。在孩子的成上进程当中应当有他独立的空间,尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子,陪孩子一辈子,“授人以鱼,不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富,不如教给孩子良好的习惯和内力的发展,这样才能让他们受益一生。
硬件环境:作为家长,应当不断地学习、适应信息化、网络化、现代化、数字化的时期,由于我们的孩子诞生在新世纪,作为新世纪的父母也应当给孩子创造良好的硬件环境,让孩子能够学习掌控探知手段和能力。更应当创造让孩子们亲身去体验社会,探索世界的良好环境。
作为家长我期望能为孩子创造以上几点环境,让他能快乐健康成长。不管他将来是在事业上的成功人士还是平凡人士,只期望那是他自己挑选的人生道路,我会一同伴他成长!
陆袁浩是本学期从中二班转入我们大二班的一名男孩子,高高的个子,圆圆的脸蛋上有一双会说话的眼睛,而他那一张能说会到的小嘴巴,总能让你无所是从。依赖性特别强的他,在开学初还带给我们特别多的小烦恼。
烦恼一:“我不想上幼儿园”
孩子从进入我们班的第一天起,都是有奶奶接送的,孩子对于奶奶的依赖性很强,每天入园的一瞬间都是让我担心的,因为孩子总会含着眼泪或是抱着奶奶不愿意上学,有好几次奶奶也因为孙子的哭泣留下了眼泪,一时间这引起了我的反思,孩子上小班时也是这样的吗?还是孩子还不习惯我们班的生活。还是我的工作还不到位?我想我要想办法解决这样的状况。在于孩子和孩子奶奶的不断交流中,我知道了孩子不愿上幼儿园的原因,是因为孩子说还不习惯我们班的生活,所以不愿上幼儿园。知道了原因以后,我开始有计划的改变这样的情况。
我开始每天笑着迎接孩子,虽然有一段的时间还是在奶奶的手中强抱过来的,但事后,我都尝试与孩子聊一聊,特别是当孩子玩的开心的时候,我就抓住机会,和孩子聊聊上幼儿园其实是件很快乐的事情,也接连好几次我和孩子定下小小的约定,拉拉勾,说好要高高兴兴的上幼儿园。终于,功夫不负有心人,现在看到的袁浩已经能高高兴兴的上幼儿园,看到奶奶高兴离开的背影,我想我成功了。
一个月的时间很快过去了,放假八天,有点担心孩子又会有情绪,结果是孩子拉着奶奶的手高兴地来到了幼儿园,听到他响亮的问候声和那灿烂的脸笑,让我特别高兴。
烦恼二:“十万个为什么”
我喜欢孩子话多,因为我觉得只有不断的在练习语言交流,才能让孩子在语言表述表达上有更好的提升,而袁浩的话多,着实让人有点招架不住,多的有点让你觉得像个小老太婆,他总会走到你的跟前,有时还要拉着你的手说:“老师我有话跟你说、老师这是什么、老师我要干什么、老师这个可以吗、老师你看你看、老师这个我不喜欢、老师……可以说刚开始的时候,一节课中,他会有几十个为什么,而这些为什么往往又是与课中的内容不搭嘎的,这样的情况,不仅影响到了我的课,更影响到了其他的孩子,在经过了思考之后,我决定要稍加制止他的一些话,当课堂上孩子再次要出现诸多不搭嘎的问题时,我会马上走到他的身边有时用动作、有时用语言、有时用眼神告诉孩子请等一等,上课结束了再跟我说好吗,这样的状况大概持续了两个星期,值得高兴的是,现在在课堂上,袁浩与课堂上不搭嘎的问题几乎没有了。希望袁浩的十万个为什么在其他时间有更好的发挥。
和袁浩接触的这一个月里,让我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,作为老师除了去发现孩子的闪光点,更要尊重幼儿,帮助幼儿成功地表现自己,就会使孩子获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。
首先,我们要明确的是,父母教育孩子并不是简单的传授知识和技能,更重要的是塑造孩子的性格和品格。我们需要注重培养孩子的自信心、责任感、感恩心、诚信等品质,让他们成为有担当、有责任、有爱心、有品德的人。
其次,我们要注重孩子的情感教育。孩子是非常敏感的,他们需要父母的关爱和呵护。我们需要在日常生活中多关注孩子的情感需求,给他们提供充足的爱和温暖。同时,我们也需要教育孩子如何正确表达自己的情感,让他们学会与人沟通、交流,培养良好的人际关系。
后,我们要注重孩子的思维教育。现代社会是一个知识经济的时代,孩子需要具备批判性思维、创新性思维和解决问题的能力。我们需要引导孩子学会思考、学会探究、学会创新,让他们成为有思想、有智慧、有创造力的人。
总之,父母教育孩子是一项长期而艰巨的任务,需要我们不断地学习和进步。我们需要注重孩子的品质、情感和思维教育,让他们成为有品格、有情感、有智慧的人,为社会的发展和进步做出自己的贡献。
我想首先在教育孩子上我应该做到以身作则,时时、事事、处处注意自己对孩子的影响。孩子的模仿能力是很强的,在日常生活中孩子与老师相处的时间比较多,所以我平时的言谈举止,对事物的处理方式,待人接物的.态度等等,都会对孩子产生较大的影响。老师的行为孩子在看着,遇到类似的情况她就会模仿,所以作为老师,我应该明确自己的身份,从现在开始,树立这种观念,那么我就会随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一个有修养的人,那么首先我自己就要表现出有修养,是一个能够对社会和谐发展做出自己应有行为的人。如果我要教育孩子爱学习,首先我自己就要做一个以学习为乐的人。
这次开家长会,我还有一个很深的感受,那就是我再次感受到家长的文化素质,教育方法对孩子来说也至关重要。可以说孩子就是家长的一面镜子。2班的韩含、杜瑞哲、王天印的家长文化水平比较高,也特别注重孩子的教育,这几个孩子的综合素质和能力就比较强。
以上是我的心得,以后还应该多创设这样的机会,多与家长沟通和交流,做到家校统一,家校合作,我们的孩子会更出色。
1、教育孩子,首先要以身作则,父母是孩子好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学,如果父母不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育。
2、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
3、对于孩子的教育,父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的',父母需要承担起父母的责任,关注孩子的内心世界,引导孩子的成长,而不只是物质资源的提供者,做到成才之前必先成人。
4、积极响应“双减”政策,家长角色回归,重视家庭教育,在自我成长的道路上继续修行,培养出全面发展和健康成长的孩子。
5、人的生命是有限的,我们应该在自己有限的人生里担负起生命的责任,让生命有价值和意义。它把人与人,人与社会仅仅的连接在一起,捍卫着人类社会的未来,也捍卫着国家的兴盛和民族的崛起,这也就是所谓的生命责任和社会责任。
通过这次学习,让我在家庭教育方面受益匪浅,感觉自己需要提高的还有很多,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
我发现,与孩子的每一次交流都是一次心灵的触碰。我学会了耐心倾听,了解孩子的内心世界。同时,适当的鼓励和赞美能激发孩子的自信心,培养他们的积极心态。
此外,培养良好的学习习惯至关重要。我努力为孩子创造一个安静的学习环境,监督他按时完成作业,鼓励他独立思考。
在孩子的成长过程中,家长的引导起着至关重要的作用。我深知,作为父母,我们的一言一行都会影响到孩子。因此,我时刻注意自己的言行,希望成为孩子的榜样。
回顾这段时间的教育历程,我深感育人的责任重大。我会继续努力,陪伴孩子一同成长,共同进步。
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