【#心得体会范文# #参观的心得体会(锦集十四篇)#】心中有不少心得体会时,通常就可以写14篇心得体会将其记下来,这样我们就可以提高对思维的训练。但是心得体会有什么要求呢?下面是好查范文网小编整理的参观学校心得体会,欢迎大家分享。
今天下午,父亲带我去了刀,剪刀、剑、扇子和雨伞博物馆。
走出陕西博物馆,看到广场上有一碗酒。我看到有人拿了满满一碗酒喝了。最后,我用力扔向一个地方。突然发现那个地方的破碗堆积如山。非常震撼。今天,我真的学到了很多知识。
今天我妈带我去了湖北省博物馆。只见那里有晶莹的杯子,五颜六色的宝石,锋利无比的宝剑,还有镇堂之宝铃铛。我印象最深的文物是《鸟人>,一个鸟头上站着一个鸟嘴的人,一只站在蛤蟆身上的鸟,蛤蟆脚下躺着一条蛇。
这些文物真的很精美!
这次旅行是去参观博物馆。前任老师多次强调,参观博物馆时,千万不要大声喧哗,不要乱动。老师下课后,我们排成整齐的队伍出发了。虽然旅途漫长而疲惫,但笑声让我们感到疲惫。
不知不觉,博物馆到了。我们轻轻地走进博物馆的展厅。这里的文物相当多,有古代的大禹塑像、明代的'石堤、手摇水车、连杆、青铜剑、铁牛、丝印、壶、花篮、堤、河砖等。
今天的参观真的让我收获了很多古代文化知识。时间过得真快,参观结束了,同学们依依不舍的离开博物馆,一路上大家都在谈论今天的收获。
今天的迈尔斯真的很有趣!
在大学生涯中,参观博物馆已成为一种常见的教育体验。这些宝贵的资源常常让我们受益匪浅,不仅通过观看展出的文物、艺术品和历史展品更深入地了解世界历史和人类文化,同时也培养了我们的审美能力和欣赏艺术的眼光。
最近我认真走进了博物馆大门,参观了许多收藏品。在这一次的展览中,最令我难忘的是中国国家博物馆的“中华文明展”。这个展览以一种非常有趣和互动的方式向游客展示了中国悠久文化的方方面面。
在参观展览的过程中,我发现了一些困难。对于我这种非历史专业的学生来说,有一些细节和古文化的.背景是陌生的。但我实在觉得这是一次极具启发性和挑战的体验,因为我在观察并了解这些古代文物的过程中,感受到了经验的提升。
还有,随着博物馆技术的发展,非常感谢博物馆在这方面的努力。例如,该博物馆使用3D打印技术制作了复制品,为参观者提供了触摸和了解文物的机会。我也尝试亲手感触那些古代器具的形态,体验到了一种模拟时间旅行的快乐!
参观了博物馆之后,我意识到博物馆不仅仅是一所普通学校,它有很多独特的特点和价值。不同于传统的教育形式,博物馆教育致力于激发参观者的学习热情和兴趣,帮助他们更好地了解文化、历史和艺术领域的知识。
而且,博物馆展品也非常具有启迪性。这些珍贵的文物和艺术品,只要仔细观察,就能让我们发现世界之间的联系和共同点,帮助我们理解历史发展的脉络和人类文明的发展进程。
最后,我认为大学生参观博物馆的体验是极其有价值和意义的。通过这种方式,我们可以更深入地理解人类文化、历史和艺术等领域的基本原则和概念。我热切期盼下一次机会,希望能再次感受到博物馆独有的魅力和魔力。
4月13日,在校领导的带领下,我们到李官中心小学参观学习。一下车,就看到学校的大门很气派,大门两边挂满了各种各样的牌子彰显着学校的成就。走进学校映入眼帘的是一片绿色与文化。随后参观了学校的自由阅读大厅、健身益智广场、经济生态菊园、书法小径,并通过校长的`课件讲读,了解到了李官中心小学先进的管理理念,精细化的管理模式。
无论是校园、还是教室,每一个角落都在讲述着李官小学的成长历程,诉说着读书的乐趣、习惯的培养、教师的素养。"回归教育本质,为学生成长奠基;体现人文关怀,为教师发展搭台。"表明学校的办学理念。图书角随处可见,就连每个台阶都在渗透着读书带给人的魅力。面面墙壁会说话,就连厕所里也在提醒每个人学会做人,在厕所里我见到了这样一句话:"别人看不到的时候才是真正的你"。可见,学校领导的用心所在。不但培养学生读书的学习习惯,更把做人放在首位。
校园文化建设、学生自主管理、师生读书练字活动、经济生态校园、特色校本课程的开发都给我留下了深刻印象。其中在班级管理中,针对弹性管理如何加分,我请教了他们那儿的班主任,主要是参加学校和县里组织的一些活动,如:运动会、六一 、书画写字比赛、写作比赛等,并能取得不错成绩的,酌情加分。再有一些见义勇为、拾金不昧的优秀品质,可奖励量化成绩。这些我们可借鉴、利用。所有工作只有做细、做实,才能有效果。
时光荏苒,短暂而又难忘的实习生活已经划上了句号。我们在这里度过了有意义的实习生活,在实习中不但学到了很多知识,同时,也学到了很多东西,这对我们将来的学习和工作生活都将产生深远的影响。实习是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。我们所学习的是工商管理专业,大学的理论知识与工商管理实践的紧密结合是不尽相同的,通过参观实际生产工作,我们了解了工商管理这个专业在国民经济中所处的地位,对国民经济社会发展有了更为直观地了解。同时我们在实际生产中也发现了一些存在的问题:
1.我国工商管理专业中,工商管理类专业的学生学习的主要是专业知识的学习,但不少同学学习的侧重点为毕业后的实习提供了重要的帮助;
2.我国工商管理专业的学生学习侧重于专业知识的学习,但实际运用却很少,在学习这两门专业课的过程中,我们忽略了一些实际工作中的基本技能。
3.学校对我们专业的'培养重视不够,导致我们毕业后进工作就业困难。
在实习的过程中,我们了解并参与了许多实际工作,比如在企业管理中人力资源、财务管理、信息管理、企业文化建设和制度建设等方面的工作,在工作中发现了自己学习中的长处,但又感觉自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,非常感谢学校和公司给了我们一次难得的实习机会。这次实习,自己学到了很多东西,不仅有机会让我们对所学的知识进行综合运用,把理论与实践有机地结合起来,更重要的是让我们了解了工商管理这一职业的特性,通过实践,掌握了一些基本的工作技能,提高了自己的实践动手能力,为以后的工作做准备,并且检验了自己在专业上学习的成果,为学有所成,走上社会后能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我在实习中充分地利用了这次实习机会,努力的扩展自己的专业知识面,为以后自己从事的工作打下坚实的基础,使自己在实际工作中更好地得到锻炼。
我被眼前的情景惊呆了,竟然有同学在九一八历史博物馆前喊着茄子拍照留念,莫非那些同学就没有感到不协调吗?在象征国耻的历史博物馆前留下那么绚丽的笑容当作纪念,未免太可笑了吧,我只想说:同学,20岁了就应对自己的行为负责了吧,期望这样的闹剧不好再重演了。
我是个比较感性的人,刚进入博物馆内,我就被馆内的'气氛深深的感染了,看着眼前血淋淋的一幕幕,眼睛不由得潮湿了,惨象已使我目不忍视了。
9月18日晚上10时许,日军自己炸毁了沈阳郊区柳条旁边的一段铁路,诬指是中国人破坏的,于是日本军队起先炮轰东北军驻地大营以及兵工厂等地,步卒在坦克的掩护下也向各处进攻,由于中国军队的不反抗,日本侵略者就轻易地占据了沈阳,这就是震惊中外的九一八事变。事变发生后,蒋介石于9月23日在南京市国民党党员大会上演讲中还接着说:此刻务必上下一样,先以公理对抗强权,以和平对野蛮。由于不反抗政策,仅仅3个多月,漂亮富裕的东北之省就全部沦陷了,东北人们从今起先了漫长的亡国奴生活。累累白骨鉴证了日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。事隔15年后在东京国际军事法庭上,头发梳得干净整齐,戴着眼镜,看上去年轻精干的中国检察官倪征傲,用高亢的英语向坐在被告席上的板坦征四郎发问:你可承认爆发九一八事变之前曾持有作战安排?应对超多的事实材料,最终,远东国际军事法庭判决对坂征坦征四郎处以绞刑,对于他欠下的滔天血债,这只但是算上是偿还了一滴而已。更让人难以容忍的是在以和平与发展为主题的这天,日本首相竟然公开参拜巾帼神社,莫非他不认为这个参拜太耻辱,甚至破坏了中日友好关联吗?我认为他务必向中国13亿人们致歉
我认为落后就要挨打也是导致这场杯具的重要缘由,我坚信日益强大的中国能够和这样的杯具说再见了,我也会祈祷祖国的明天会更好!
二十XX年三月十四号,在前厅和客房管理课程实习期间,我们学习旅游管理专业,在丽森酒店主管吴的组织下,参观了延安市丽森酒店。通过参观,我们了解到丽森酒店是一家四星级酒店,集客房、餐饮、商务会议和康体娱乐于一体,在主管的带领下,我们参观了酒店的各个部门,期间酒店的工作人员非常友好。还非常热情对学生们提出的一些比较简单的问题,我们也会耐心地跟大家一起解答。游览各式各样的包厢,餐具摆放整齐,台面上各种物品华美整洁。学生对这个专业要求严格,更坚定了从业信念,个人印象较深的,除了大堂的豪华外,还有餐饮部各种包厢,一应俱全,让每一位来宾都能找到适合自己的地方。其中最感人的一点是,酒店的一些菜肴的准备工作都采取了透明化操作,员工在我们的眼皮底下为宴会做准备。既然可以带我们去一次容不得半点沙子的厨房参观,那么在公共卫生或设施和设备上肯定会有一个胜地。
每一间客房在参观客房部时,都会有温度指示牌,员工会根据温度变化给客人相应的'提示',这是一个细节,也让我们感受到了他们的贴心服务。
与此同时,我们也去了康乐中心和会议中心,桌椅摆放整齐,服务设施齐全。我们参观了神秘的总统套房,豪华的内部设计,全套贴心的设备准备满足宾客的全方位需求。
虽然饭店的设施设备豪华,服务全面周到,但不可避免地也存在着一些不足之处。例如旅馆房间的空气质量,在灯光下会产生悬浮在空气中的灰尘,走廊里偶尔会有服务员的手推车发出的噪音。此外,康体娱乐方面的设施和设备也不完善,需要进一步完善。宾馆内植物盆景以假花最多,应适量摆放一些真花,供客人观赏。在短期内无法掌握酒店管理知识和员工培训知识。
游览丽森酒店,让我们真正感受到星级酒店的水准和服务细节。更强化了我们的专业服务意识。培养能力,服务质量,微笑是我们的感受,或许对于我们学生来说,要成为一名优秀的酒店人还很遥远,但是我们会继续努力,也感谢酒店给了我们参观,学习的机会。
博物馆是一扇通往知识宝库的大门,是人类文明的一面镜子。作为人们寻求知识和文化的场所,博物馆扮演着重要的角色。近年来,博物馆文化逐渐走进人民生活,越来越多的人开始关注和参观博物馆。我也是其中一员,最近参观了城市博物馆,获得了许多馨香感悟。接下来,我将分享我的这次博物馆参观心得体会。
首先,博物馆是一个历史的见证,它散布着浓厚的历史氛围。当我踏入博物馆的大门,仿佛穿越了时空,回到了过去的岁月。从石器时代到今天,人类文明不断进步与演变,博物馆中展示的古代文物优美而神秘,让我感到了人类的悠久历史。一幅幅历史画卷,在我眼前徐徐展开。尤其是看到那些以前只在历史书籍上见过的珍贵文物,我不禁被它们的历史价值所震撼,也更加欣赏到了先辈们的智慧与努力。
其次,博物馆提供了丰富多彩的文化展览,让我了解到了许多我从未涉足的领域。博物馆中的展品,包括绘画、雕塑、陶器等多种艺术形式,呈现给观众们不同的文化体验。我记得当我站在一个绘画展览的面前,被画家的创作才华和独特的审美观所深深吸引。他们通过色彩、形状和构图等方式,把他们的思想和情感表现得淋漓尽致。这些艺术作品让我体验到了美的力量,也启发了我对艺术的理解与热爱。而陶器展览则展示了古代人民的聪明才智和独特的审美观,让我对古代文化产生了浓厚的兴趣。
此外,博物馆也是一个启发思考的场所。在参观博物馆的过程中,我常常会被展览中的一些信息和故事所吸引,不禁深思起来。例如,在一次关于世界历史的展览中,我了解到了人类社会从原始时代到现代社会的演变过程,发现了许多我以前从未意识到的问题。通过学习过去的历史,我开始思考现在和未来,思考人类的发展和社会的进步,思考我们应如何面对未来的挑战。博物馆所提供的.历史和文化背景,使我更加全面地认识到自己所处的当前社会环境。
最后,博物馆参观提升了我的审美情趣和审美能力。博物馆中展示的艺术品和文物,是千百年来人们智慧结晶的见证。通过参观博物馆,我逐渐培养了自己对美的感知和鉴赏能力。我开始懂得如何通过细细观察、思考和比较来欣赏艺术作品的内涵和独特之处。这种审美能力也扩大了我的视野和思维范围,使我更加能够欣赏和理解各种不同艺术形式的作品。
总的来说,博物馆参观不仅让我了解了历史和文化,也丰富了我的知识与见识。每一次参观都是一次心灵的洗礼和启迪,让我对世界有了更深刻的认识。我相信,在未来的日子里,我将继续关注和参观博物馆,不断地开拓自己的视野和思维,以更加完整的心态去感受和欣赏人类的文明和艺术之美。
9月12日,我和大内科护士长章孔静有幸参加由市卫生局及市护理学会共同组织的二级以上医院分管院长、护理部主任及部分护士长一行四十余人参观学习天津市第三中心医院的无陪护管理。
天津市第三中心医院共有在职职工1700人,开放床位1110张,无陪护管理是从1月份在神经内科开始试行,同年6月在全院全面铺开(除儿科、妇产科外)。全院共有护士726人,护理单元36个,护理部实行垂直管理,护理人员分层次管理,即:技术护士分为一级、二级、三级;辅助护士分一级、二级。实行十二小时值班制,7点—19点,19点—7点,夜间上班护士4人,每天探视时间为16点—20点。为了满足临床需求,要求护士不离开病房,医护围着病人转,该医院完善护理支持系统:
1、成立静脉药液配制中心,将各病区的长期输液配置后送到各病区;
2、成立消毒供应中心,实行下收下送到病区;
3、成立物资网络配送中心,各科室将所需物资电脑输入,由配送中心送入病区;
4、组建了运送中心,此中心的职责是负责病人的转科,陪检及检验标本的送取等。
值得一提的是天津三中心医院从就开始实行住院患者包餐制,护理部带领我们参观该院的配餐中心,其规模十分宠大,共拥有营养师、厨师及工勤人员约80余人,送餐车约三十余张,统一着装送餐到病床头,为开展无陪护医院打下了坚实的基础。
由于时间紧(仅半天时间),所了解的情况有限,但给我们的总体印象是:无陪护医院工作的开展,充分体现医院人性化的管理模式,也与领导重视,人员配置到位,辅助支持系统齐全息息相关。
随着我国人口日趋老龄化,大部分家庭均为独生子女,无陪护医院的发展势在必行,我们广大医护人员和管理者必须具备这方面的意识,我院所开展的优质护理服务工程就是在现有的条件下将我们的医疗护理服务工作做细、做实,随着医院的发展和新住院大楼的投入使用,更多人性化的服务将在临床逐步展开,我院的医疗护理服务工作也必将会再上一个新台阶,造福于人民,造福于社会。
在大学的某一天,我有幸参观了我们国家的博物馆。这次参观让我深刻体验到了文化的博大精深,也让我对人类的智慧和创新有了更深入的认识。
博物馆的展品丰富多样,从古代的石器、陶器,到现代的艺术品、科技模型,每一件都代表了一个文化。站在这些展品面前,我仿佛能够感受到它们背后所蕴藏的故事和智慧。例如,我看到了古老的'石器,那不仅仅是工具,更是古人类探索世界的证据;看到了精美的瓷器,那不仅仅是艺术品,更是当时社会文化和技术的反映。
此外,博物馆中的文物也让我深感震撼。我从未想过,那些在史书中看似单调的文字和图片,会以如此生动和真实的方式呈现在我面前。
这次参观博物馆,让我对人类的文化有了更深入的了解。我明白了人类文明的演进是一个漫长而复杂的过程,而每一个文化时期都有其独特的魅力和价值。
走进多彩贵州,感受红色文化,体验民族风情;走进转折之城,重温党的历史,领悟长征精神。这次网上“红色之旅”是一次增强党性之旅,一次坚定信念之旅,一次自我反思之旅,一次激励斗志之旅。我参观了遵义会议会址以及博物馆等,感受到了当时极为艰苦的革命斗争环境,深受教育,感慨颇深;在思想上、心灵上受到了很大震动,受益匪浅,遵义精神给我很深的触动,很大的启发。主要有以下三点体会:
第一点体会是,“锲而不舍、金石可镂”,坚定理想信念,才能永葆党员本色,推动事业发展。在息烽集中营现场,我在想,是什么让革命先烈们在狱中极其艰苦、十分残酷的环境里仍然坚守着革命斗志,仍然保持着乐观态度?是共产主义信念!又是什么让革命先烈们在敌人百般折磨、万般摧残的魔掌中始终保守党的秘密,始终维护党的利益?还是共产主义信念!我们每一名党员都要有自己的理想,红军进入遵义是在长征前的被动局面下作出的战略选择,无论是遵义的条件,还是革命力量自身,对于实现革命胜利的理想都到了最艰难,最困苦的境地。正是在这一关键时刻,党中央带领全党全军全国各族人民进行了艰苦卓绝的斗争。从抗日战争到解放战争,先是立稳脚跟,然后发展壮大,最后解放全中国,把革命理想变成了现实。通过这次网上学习,我深切地感受到共产党员信仰的力量,深切地感受到坚定理想信念的极端重要性。我们要把树立崇高的理想信念作为加强党性修养的首要任务,通过学习、思考、分析、比较,明确我们党所处的历史方位和肩负的历史使命,不断增强走中国特色社会主义道路、为党和人民的事业不懈奋斗的坚定信心,矢志不渝地坚定共产主义信仰。
第二点体会是,“如切如磋、如琢如磨”,坚持批评与自我批评,才能拨正航向,乘风破浪。正是由于遵义会议上我们党进行的深刻反思,开展的批评与自我批评,才有了中国革命的转折,也才迎来了走出困境、走向胜利的曙光。孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”一个人发现别人的缺点很容易,看清自己的不足却很难;发现别人思想上的问题很容易,看清自己思想上的问题却很难。因此,我们在工作和生活中一定要学会自省。每天将工作和生活中的事重播回放、回头看看、仔细想想,哪里没做好,为什么没做好,应该怎么做才能做得更好。把别人的`错误当作自己的错误,自查自纠,给自己敲响警钟;把别人的经验当成自己的经验,拿来学习,为自己树立榜样。
第三点体会是,“前事不忘、后事之师”,重温党的历史,有助于牢记党的宗旨,创造崭新业绩。踏上红色之旅,重温党的历史,缅怀英雄先烈,感悟革命精神,目的是为了激励斗志,鼓舞士气,实现新发展,创造新业绩。弘扬遵义精神,要树立全心全意为人民服务的公仆精神。弘扬遵义精神,要树立以身作则、廉洁自律的清廉形象。要树立清廉形象,就要坚持“两个务必”,严格遵守党中央关于党员领导干部廉洁从政的有关规定,正确行使权力,不能把权力当作向组织伸手的资本,更不能把权力当作牟取私利的工具,只能把权力当作为人民服务的责任和义务。
我要把此次学习成果转化为推动工作的强大精神动力,在传承革命先烈为之奋斗的事业过程中,大力弘扬党的优良革命传统,充分发挥共产党员的先锋模范作用,脚踏实地、认认真真地做好本职工作。
今年3月24日,我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去xx实验小学、xx西郊实验学校及xx商城实验学校的参观学习活动。一天下来,感触颇多,心里的想法也比较多。
早上八点半左右,我们到达了xx实验小学,尽管一路的颠簸使我晕眩,但一进学校的大门,足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。据了解,xx实小始建于xxx年,是xx唯一一所实验小学,在办学育人方面有自己的特色。在临沭实小,我们先观看了一段介绍学校的录像,又聆听校长对学校对介绍,接着观摩了一节语文课,最后参观了学校对教室及各展览室。在xx实小中,我感触较深的两个地方:
一是校长对学校管理的介绍。一所有历史的学校,经过沉淀,必定会有自己的芬芳。xx实小在管理方面有自己独特的措施。首先,抓学生的养成教育,而且制定是从小事抓起,创建了“三轻轻,四不要”,即:脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食,不要扔垃圾。如果只有制度而不落实,那么制度形同虚设。xx实小深切明白这一点,所以明确指出怎样抓:要哪些人抓、如何落实、及如何对学生评价等,形成一整套完善的管理、评价机制,促进制度的顺利进行。其次,抓课堂落实。在各类公开课的影响下,一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面,并深受欢迎。xx实小没被虚无蒙住双眼,而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我,而是许多的人和学校应该学习的,让课堂重归朴实,而不是变成通向功名利禄的工具。
二是对成果展示的感悟。如果说有良好的制度,并有完善的实施途径,那么取得成果便是轻而易举的事。在参观学校的资料室时,一系列的成果展示让人眼花缭乱,我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真,而且一些过程性的材料亦很充足,仿佛让人看到他们努力的身影。
在xx实小,处处洋溢着浓厚的'学习氛围,教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。
如果用水果作比喻,xx实小是朴实大方的西红柿,既美观又大方,那么xxx实验学校和xxx实验学校则是华美高贵的火龙果。这是下午我到xxx中学的第一感觉。xxx和xxx学校虽名不同,但实属同一领导班子领导,所以在校园整体感觉上差不多。由于在xxx学校逗留的时间较长,所以印象就深刻了些。
迈进校门,放眼望去,偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。由于天气原因,原定观摩学生的大课间活动取消,只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像,而后聆听了王清群校长“以人为本、同享教育”的报告,最后参观了两处校所。在这两处校所中亦有两点让我感触颇深:
一是学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的,我有点望洋兴叹的感觉。
二是对校长寄语的感悟。我非常欣赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式,若有违犯严惩不贷。又有优厚的奖励机制和温情的关怀,亦有自身价值的体现。一个人所有的积极性焉能便不被调动起来。
一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言,但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!
认识实习是工程设计专业中重要的教学环节,是理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观,了解工程施工和管理的主要流程。为了让我们对自己从事的专业。
获得一个感性的认识,为今后更好地工作打下坚实的基础,体会一下设计作品在工程中的应用的具体情况,20xx年11月9日、10日我们院的领导带领我们进行了为期2天的参观学习。在此期间我们对工地进行了参观,了解了工程施工和管理的主要流程。
首先我们到达的是沙河二期的施工现场,虽然当天下着小雨,但工人们还是马不停蹄的忙碌着,看到我们进来他们相当的热情,表示问候以后把他们在工地遇到的情况向我们一一阐述,从他们的阐述当中能感觉到他们施工经验是相当的丰富,有时候我们的不细心造成的失误他们都在现场帮我们改正,还说以后怎么样弄他们施工会方便一些,提出了很多好的意见和建议。通过现场观察我就沙河二期设计中的不足作如下阐述:
1、对于工程施工来说,任何一个忽视的小细节都可能造成一定的影响。比如沙河二期的工程由于我考虑的不周到,结构增加了山墙柱,又有了梁,所以造成缝隙过多,忽视了现场室内变形缝不好处理的情况,也没有还有行之有效的方案,对建筑的整体美观的造成缺陷,而那些细节要早注意到的话,就不会这么被动。这个以后会注意,会和结构结合商量一下,会否有更好的处理办法。
2、现场提出4m层电缆夹层一侧防火门外没有平台,这是由于结构的失误忘记做了,到时候我们会选钢梯弥补,详见建筑图。
3、电缆夹层到3,4层平台没有留门,虽然规范没有强制要求留门,但是将来会给运行人员工作带来不便,这个在以后的工作中会改善。
4、控制室面向汽机间的那道墙没有留落地窗户,这样会给运行人员工作带来不便,不能及时看到汽轮机那边发生的情况,这也会在将来的工作中加以改善。
5、存在的普遍问题就是汽机岛的两个钢梯60度梯子,过于陡,以后会尽量找地方把梯子做平缓。以便运行人员工作,同时也安全。
6、同时现场提出,楼梯间用普通地板砖容易碰坏,用花岗岩比较好,有时候自己工作经验少,对这些材料不是很敏感,不知道那些比较常用,这还需要现场多多反馈意见,多多指导。
7、我们看到的墙体大部分都是用空心砌块砌成的,推行使用空心砖是国家的方针政策,也是工程中的需要,空心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优点。
随后我们来到了沙河一期的电厂,总体感觉沙河一期装修得比较好,各个专业似乎配合的也比较好,汽机间不是那样热,通风换气,日照都比较好,也没有山墙柱,避免了变形缝不好处理的情况,地面用的地板砖也感觉干净,给人一种舒服的感觉,而即将参观的正大项目室内处理的感觉不是太好,0m层黑黑的,7m层通风没做好,到汽机房就感觉热得让人透不过气由于躲避汽机专业的管洞,把控制室的墙凹进去,也给人一种不舒服的感觉,并且吸声材料用得不好,整个主厂房楼里面噪音特别大,并且电缆夹层规范规定的至少两个出口都没能满足要求。元华项目还正在施工,现场还没反应出什么问题,唯一问题就是缺图,这个我们会尽快加班加点满足工地需求。
为此我感觉在以后的工作中我们应该注意以下几点:
1、平时工作中要善于总结,并且还有善于利用相应的知识及经验,勇于求教,勤于钻研。
2、增强责任心,细心细心再细心,考虑周到,对自己作品负责。
3、与现场经常沟通,有什么不足的地方及时弥补,及时解决问题。
上学期间作课程设计的时候,老师总是提倡我们搭模型,以便直观地得到体量关系。但是那时候的作品都没应用到实际当中,也不知道自己定的东西,究竟现实中是什么样子,当真正走进还在施工中的建筑,有一种走进了模型的感觉。可是当真的置身于这个模型当中却发现自己的尺度感竟然那么差,才发现一直以来的设计真的只是纸上谈兵。对照着图纸,回想刚刚走过的那些空间,有种豁然开朗的感觉。做模型只能得到一种相对的尺度感,工地实习却可以给我们一种绝对的尺度感。这是在设计中永远不能体会到的尺度感。也是成为一名合格的建筑师必不可少的尺度感。
不会画图成不了建筑师,只会画图也成不了建筑师。一个工程包括了太多内容,要完成一部完整的作品,需要各种专业人员通力合作。而建筑师是其中的灵魂人物,只有对每一部门都有清晰的概念,才能有效地进行组织协调。责任越大,也要求我们要培养自己有更高的能力。今天我们还在为成为建筑师而努力,希望从工地里走出的我们可以用纤弱的翅膀,在未来制造令人赞叹的暴风雨。
参观期间现场工作人员给我们时不时地讲解施工中遇到的问题(优点和缺点),向我们请教和指导,我们受到很大的启发。
博物馆是人类的“文化殿堂”。在越来越多的人走进博物馆的当下,发生在“文化殿堂”中的种种不文明现象也日益引起关注。
博物馆是历史与现实之间的“文化桥梁”,以珍藏的实物记录传播国家和民族的历史文化,是无比宝贵的财富。与文字记录相比,博物馆的实物更能直观体现历史、表现文明,在公共文化传播和教育领域具有不可替代的作用。近年来,随着我国相关措施的不断出台和完善,博物馆蓬勃发展,这是社会发展进步的反映,也是公众文化需求多元化的.表现。然而,博物馆硬件再“高大上”,没有文明的参观环境,参观者在享受“文化大餐”时就会像吞下了苍蝇。
一些参观者把博物馆等同于一般的旅游观光点,以逛景点的心态走进博物馆,呼朋唤友、高声喧哗、随地坐卧、随意拍照、乱摸乱碰,不顾别人感受和馆内禁令随意使用闪光灯、自拍杆,却忽视了保护博物馆内应有的静雅和秩序。甚至发生随地吐痰、乱扔垃圾等“极端低级”的不文明行为。
一个博物馆不管大小,往往浓缩了一座城市、一个行业甚至一个国家的历史与文化,每次参观都是一次穿越时空的“历史触摸”,一次进入“文化殿堂”的精神洗礼。然而,精神的洗礼需要文明细节的滋润。博物馆里的不文明现象,既说明部分参观者的文明素养不足,也表明部分博物馆管理者考虑不周。一些博物馆长期存在重建设轻管理的现象,尤其对短时间内大量涌入的参观人群,缺乏有效的疏导和管理,往往会在参观高峰期形成一定程度的“失控”。改善博物馆内的参观环境需要大家一起努力。除参观者个人自觉外,管理责任尤其重要。当前,旅游部门实施的不文明行为黑名单制度,故宫等热门景区在高峰期的限流方案等,都可以在各种博物馆的管理中借鉴、使用。只有细化管理,才能引导公众形成文明的参观习惯,更好地促进博物馆可持续发展,打造和谐有序的“文化殿堂”。
为期三天的**学校学习之行结束了,回味起来,让人感触很深,三天时间不算长也不算短,让我对泌阳**学校的教学模式有些许了解,但又感到三天的时间太短,有许多问题没有来的及学习。关于课堂、教师、学生、教改我有太多感触。
首先,就英语学科而言,公开课刚开始的师生间问候就足以让我震撼,感觉这不是师生问候,而是将军与士兵在上“前线”前的“宣誓”,铿锵有力的声音足以证明师生的高昂热情。整个课堂紧张又有序,学生们坐姿端正,教师教态自然大方,学生好像训练有素的强兵,绷紧脑子里的学习之弦,随时都能奔赴战场。在感触之余,我决定在回校后先从改变自我做起,提高自己的课堂热情,用自己的行动感染学生,例如:问候时自信有力,Good morning,student!!一个好的开端必然会影响整节课的效果。
其次,对于“先学后教,当堂训练”,**学校受益于此教学模式,也用实践证明了它的效果。“先学后教”教学法,让学生在课堂上紧张自主的学习,相较于传统教学法,学习效率大大提高,同时也提高了学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。“当堂训练”是把训练巩固的习题留在课内,这样不仅能当堂解决疑问,在一定程度上还减小了学生课下的作业负担。
再次,**学校课改十分重视课堂教学要回归课本,注重对新课标和教材的把握。课本是一切的源泉,不要一味的拓展课外知识点,反而忽略了课本的重要作用。重视课本,我认为教师要从以下几点出发:1。了解教材并且吃透教材,暂时脱离辅导资料,不要认为没有辅导资料就不能教课。在我现在任教的七年级英语当中,其实零碎知识点并不多,主要是主干句型的掌握。2。做好“四清”,对于课本上的知识点和句型,必须要求学生无条件全部掌握,万变不离其宗,课本是拓展其他习题的'根源。
最后,关于什么是理想的教育?一千个人眼中有一千个哈姆雷特,对此,我有一些思考,我们的学生在学习过程中呈现出的问题就是,懒于思考,疲于思考,为什么我们的学生愿意学老师给他们准备好的知识,而不是自己去发现难点和知识点,原因就在于我们老师是否在课堂上已经准备好了“知识大餐”等着学生吃,那样结果必然是他们难以消化,换个想法,如果让学生自己动手制作“知识大餐”,那就变得有趣多了,他们会更乐于食用,更快速消化,我们不能代替学生学习和消化这些知识,也不能代替学生走他们要走的学习之路,所谓教者,无非是提供给学生条件,做好他们的“指路灯”。我想,这大概就是最理想的教育了。
孟子说过:得天下英才而教育之,乃人生一大乐事。**学校的教学理念是:没有教不好的学生。对于教育者来说,不管是优等生还是后进生,教育者担负着同样的责任,如果教育是一座大山,现在的我无疑还在山脚下探索,在以后的教学工作中,我会潜心“修行”,不放弃每一位学生,在采用“先学后教,当堂训练”这一新型教法的同时,分析本班学情,探索出一条适合学生和自己的“先学后教,当堂训练”之路。
发布时间:2025-03-10
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