在这次实习中,我系统的掌握了填制和审核原始凭证和记账凭证、登记账簿、编制报表的会计技能和方法,对所学理论有了系统完整的了解.通过这次实习,我们将会计理论与会计实践相结合,有以下深刻体会。
一、扎实的理论知识是前提
在实习之前,我一直认为我的会计理论知识通过学习已经很扎实了。主观上认为所有的工作都是一样的,只要我掌握了规则,就不会有问题。但是在实际的过程中,我发现我们平时学到的东西远远不够,细节上有很多错误。
二、理论联系实际是关键
通过这次实习,我也发现,我们的会计师光有熟练的理论知识是远远不够的。我们学会计学了这么久,可以说对会计基本熟悉,基本掌握了会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系。
三、足够的耐心和细心是保证
会计是一项繁琐的工作,我们在这次实习中深刻体会到一件事。刚开始实习的时候,一天到晚无聊的账目和数字让我烦透了,以至于单纯填制凭证记账,就会错误百出,试算不均。错误越多,越浮躁,越浮躁,错误越多,形成恶性循环。后来我意识到这个不足之后,静下心来仔细研究分析,既加快了速度,又提高了效率,事半功倍。所以在会计工作中,严禁大大咧咧、浮躁。其实做什么都一样,需要有一颗平常心。
经过这段时间的实践操作学习,我对会计工作的认识有了更多的提升。会计工作如同一门艺术一样,要潜心磨炼,提高自身,才能得到更多的肯定与承认。仅仅有着专业知识,是无法胜任会计工作的,还必须有着综合素质的修养,才是一名合格的会计人员。只有认识到自身的不足,与会计工作的重要性,才能让自己更了解自己的位置,肩负的责任,与工作的真实意义。也只有坚持不懈,精益求精,才能成为一名优秀的专业会计人。
这次实训,让我深切体会到团队合作的力量,以及不断学习与进步的重要性。我坚信,这次的经验将成为我未来职业生涯中宝贵的财富。未来,我希望能将所学应用到实际工作中,不断挑战自己,为团队和公司创造更多的价值。
在实习过程中,我遇到了许多挑战和困难,但通过不断尝试和总结经验,我逐渐掌握了解决问题的方法。这种经历不仅锻炼了我的解决问题的能力,还提升了我的自信心。
同时,我也意识到了团队协作的重要性。在仿真过程中,我们需要共同分析问题、制定方案,并互相配合完成任务。通过团队合作,我不仅学会了如何与他人有效沟通,还学会了如何协调不同意见,达成共识。
这次仿真实习让我更加明确了自己的职业方向和目标。我将继续努力学习,提升自己的专业素养和实践能力,为未来的职业生涯做好充分的准备。
在实习过程中,我不断尝试新的方法和策略,通过不断调整和优化方案,取得了令人满意的实习成果。这种经历让我更加明白,理论知识的学习只是基础,真正的提升在于实践中的运用和创新。
同时,我也认识到了团队合作的力量。在仿真过程中,我们共同面对问题、探讨解决方案,并相互协作完成任务。这种团队氛围让我感受到了集体的智慧和力量,也让我更加珍惜与团队成员之间的合作与友谊。
这次仿真实习不仅让我收获了知识和技能,更让我明白了自己的职业方向和目标。我将继续努力学习,不断提升自己的专业素养和实践能力,为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
实训过程中,我遇到了许多意想不到的挑战,如市场变化、资源分配等。这些都需要我们迅速作出反应,调整策略。这次经历让我认识到,在大学学到的理论知识,只有在实际应用中才能真正发挥其价值。
未来,我希望能有更多的机会参与此类实训,将所学知识运用到实际工作中,不断提升自己的专业素养和实践能力。
这次实训使我学会了商业汇票的填制、了解了汇出汇款、汇入汇款业务的流程、出口托收业务、进口托收业务的流程以及出口信用证业务和进口信用证业务的流程。同时我还学会了对全套单据进行审核。这一切的一切跟我之前想象的都有很大的差别。它并不像我想象的那么简单,它的没一个过程都需要认真的填写和完善,容不得半点的马虎。这次实训使我深切的体会到了工作的不易,提高了我工作和学习的积极性。同时它也使我意识到无论做什么事情都要认认真真,端正了我的学习态度,增强了我的学习斗志。
一天,孩子们活动表现很积极,我想用雪饼来奖励他们,他们开心极了,都坐得端端正正,等待着老师的礼物。以前我一块一块地亲自分发给孩子们,但这次我让他们排好队,一个一个地到老师前面来拿。他们拿雪饼的时候,都只拿了一块,后,袋里还留下好多。我想请他们再来,但是,我提出了一个要求,请每个宝贝来拿两块雪饼,他们来拿的时候,有的一块一块地拿,有的两块两块地拿,有的嘴里还数着“一、二”,拿完后,我又让孩子数一数一共拿了多少块雪饼,这样,孩子的数字认知水平不断提高。
在一日活动中,我们有着很多这样的机会。如:数一数活动室有几个窗子几块玻璃,班中有几个女孩几个男孩,共有几个小朋友,自己的彩笔有几只等等。数数时,让他们一个一个地数,两个两个地数……
知识来源于生活,生活无处不在。关注孩子的兴趣,关注孩子的需求,就是关注孩子的发展。
这样的活动,孩子们乐学、好学;孩子们学得轻松,学得自然,学得真实。
经纬是个懂事乖巧机灵的孩子,可近几天来幼儿园他就哭个不停,老师问他原因,头也不抬,让我感到真头疼。
由此进行了家访,我把他在幼儿园的表现如实的反馈给家长,家长反映近几天孩子不愿意上幼儿园,说老师批评他。带着疑问我咨询了同班的老师,原来他前几天用手打别的小朋友,老师批评了他。因此,我抽时间和他谈话与他沟通,给他讲道理,他也认识到自己错了,我说:“老师特别喜欢你,你很聪明,如果高高兴兴来幼儿园就更棒了,能做到吗?”他高兴的说:“能!”从那以后,我发现他经常到我身边,我也非常在乎他,这样一来,我们的关系更密切了,他也总是高高兴兴的上幼儿园了。
孩子每时每刻都等待老师的关心与呵护,作为幼儿教师应该具有关心、耐心、热心、细心、恒心、还有一颗真心。
发布时间:2025-05-05
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