假期读书心得

【#心得体会范文# #最新假期读书心得#】我们内心都有很多感受想抒发，就应该把启发写进心得体会里。 学习过程中，我们经常被要求把自己的学习体会记录下来。好工具范文网小编为大家整理了这篇有关“假期读书心得”的研究报告，我们将会持续为您提供更多相关的内容希望您能够持续关注我们！

假期读书心得【篇1】

在这个假期，学校布置了一个任务，让我们写一篇读后感。我的假期虽然没有她那么精彩，但是，也有不少活动。至于运动，我经常打羽毛球，也可以看书和玩电脑。

但让我最开心的还是去旅游。这个假期我去了五个省。虽然我没有在每个省呆很长时间，但那里的美景和美食不时地影响着我的心。

虽然这本书用词不多，但它生动的描写给人一种非常真实的感觉。我的心情也会渐渐被作者感染。

读完这本书，我想：友谊是无价的，当你的朋友高兴时，你会和她一起笑；当她伤心时，你会和她一起哭。朋友是你无助时的救生圈，帮助你回到安全的港湾；朋友是你笑时的鞭炮，增添气氛

读完这本书，我更加珍惜我的朋友，因为她们给了我前进的力量。

书是知识的海洋，书是进步的阶梯。在茫茫书海中，《莫莉的假期》这本书深深地吸引我。因为这是以“少女成长”为主题的作品，详细的描述出少女成长的烦恼、快乐、害怕、纯真。

这本书主要讲了莫莉的假期是个快乐的假期，主人公莫莉在这个假期中与好朋友一起谈天说地、一起进行华丽的冒险、一起去偶像的书店打工……作者庞婕蕾并没有用深奥难懂的文字、振奋人心的画面，就用了简简单单的语言，把故事的情节表现的淋漓尽致。《莫莉的假期》这本书给我带来很多的乐趣，让我受益匪浅。通过这本书，我可以看到茉莉成长的起伏，学习的压力，朋友之间的冲突，通过这本书，我发现了一个真理，没有曲折的成长之路并不遥远。

这本书中令我印象最深刻的是第三章《如果我们心有灵犀》。故事中讲了莫莉去外婆家，可舅舅和弟弟也要去。弟弟什么都和莫莉抢，甚至还把莫莉弄下水，重男轻女的外婆老是护着他。

莫莉很讨厌弟弟，还有点讨厌外婆，他发誓再也不来外婆家了。但在他哥哥离开后，他给莫莉寄了以封信和一只电子表，在信中他向莫莉道歉，并请她原谅他。虽然电子表很便宜，但莫莉喜欢米菲兔，莫莉很感动，眼睛都湿了。

成长阶段的我们，慢慢地从一个懵懵懂懂的孩子，长成一个青涩纯真的少年。书中的每一段、每一篇都贴近了我的内心。我喜欢《莫莉的假期》这本书。

假期读书心得【篇2】

李镇西先生是著名教育家苏霍姆林斯基的追随者。他对教学和学生的心理研究有自基的看法。听说***给我们教育工作者，尤其是一线教师，提供了一本具有借鉴意义的教育教学方面的参考书，今年暑假，我读了***所著的《做最好的老师》一书。这本书是根据实际教学工作及时写成的。

他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，整本书贯穿的教育思想就是“爱”。读后感到收获不小。下面我就两方面谈谈自己的粗浅看法。

一、用爱去感化学生

教学的两个主要角色就是老师和学生。可以说师生关系是一个很重要的问题。教师要怎样与学生和谐相处呢？

***我们被告知，如果我们想和学生相处，就不能用成年人的思想来衡量他们。毕竟，他们不是成年人。有时他们的想法很幼稚，他们做了很多错事。当老师生气的时候，面对这种情况**怎么办？

他在以前对学生也生过气、发过火，但最终***都以巧妙的办法处理了此事，并且让学生心服口服。现在细想自己的以前，自己也有过发火冲动的时候，但发过火去，就不了了之了。现在我自己的孩子也在上学。在教育自己的孩子的过程中，我发现，他们做错事并不是故意的，而是处于一种无意识的状态。

女儿偶尔一次去同学家玩耍，而没有事先**告诉我，以致于全家非常着急、生气，我们到孩子所有可能去的地方寻找都没有找到，结果她自己回来了，回家后她讲了自己的理由，她是因为贪玩给忘了。你能说她是故意的吗？想想我们的学生。他们经常不自觉地犯错误。我们能简单地批评他们而不问为什么吗？

谁没有犯错的时候，大人有时候都犯错误，何况是那么小的不懂事的孩子，孩子不就是孩子吗，在学生犯了错误时，我们教师及时地去帮助他们，交给他们正确的方法，他们才会改正。他们需要学会分辨是非，才能朝着正确的方向前进。

二、用爱去启迪学生

不要吝啬你的赞美。及时恰当地表扬孩子，让他们在阳光明媚的环境中成长。这是***在教育过程中始终贯穿的思想。我们要爱学生，但是不能凭借自己的感情只爱那些自己认可的学生，我们对学生应该一视同仁，把目光投向每一个学生。

老师的一句话、一个关切的眼神或一个微笑就能给学生莫大的动力，让他感受到老师是关心他的，让每个学生都感(资/料来.源,于:ｇzu５2１学;习/网 ]ｇzu５2１.

ｃoｍ受到温暖。作为老师，我们更要注意观察去发现每个学生的闪光点，肯定他们，赏识他们，相信每一个学生都是优秀的，至少我们关注的是他们的亮点和好的一面，而不是盯着他们的缺点和短处不放，只要相信我们的学生是优秀的，相信他能做的更好。***说得对，因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才会和同学心贴心；因为有爱，才有崇高的灵魂和蓬勃的朝气。

当一个学生喜欢你的时候，他自然会喜欢你的课，这叫做“爱你的房子和你的狗”。想想我们的学生。如果我们每天都在批评学生，学生会受够的。他们会感到无聊的。学生们会和你发生冲突。他们能学好吗？他还能服你的管理吗？

可想而知，你的教育管理会越来越难。所以我们教师不要吝啬自己的表扬，把自己的真实感受表达出来，随时发现孩子的优点并去表扬他们，让他们在阳光的沐浴下，健康快乐地成长。

通过阅读《做最好的老师》一书，我深深认识到：对于教师，要做到有“爱心”的确不容易。教育上的爱是一种思想，一种情感。

我们应该在教学过程中合理地运用爱，把爱自然地融入到教育的各个环节，感染到每一个学生身上。总之，在整个教育过程中，我们的老师应该少冲动，多耐心；少烦躁，多体贴；少批评，多表扬。这样，我们会发现我们的学生是优秀的，我们的教学生活会更加愉快。

假期读书心得【篇3】

那是来自春天的问候，到不了的彼岸也许，这是道无人能解的题，你我并不微不足道。对呀！懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过。其实没有烦恼的成长是永远到不了彼岸。家长给我们的烦恼有数也数不清的，和朋友在一起，没有成绩、排名、竞赛……

家长给儿童的压力是无比的沉重，有时大人给孩子的甜蜜，却是一件甜蜜的负担。这本书里，莫莉的假期和好朋友谈天谈地的，一起去旅行，一起去打工，大家都长大了，是有秘密。如果一个人他的压力非常之大，他因为分担不住而累到了，到时候后悔晚矣。

记得我一个好朋友，他妈妈在他五岁时就为了他报了外语、古筝，他妈妈都没有告诉他，他都哭了。古筝哪有那么容易，手会弹坏了，外语越学越难。对于他，半夜都睡不好。终于有一天，他再也承担不住了，妈妈心痛，但是为了成绩，排名不得不狠下心，做不好友得挨罚，不管，只要为了孩子！所以爱对于孩子，也是一种烦恼。孩子就应该在时光中等待最美的绽放。孩子的童年记忆，应该是快乐的，如果不快乐，他将会成为一个无知觉没有快乐的人，在压力下，他的前途会灰暗。

压力对于我们来说有好的一面也有坏的一面。最初的日子，如果我们心有灵犀，华丽的冒险，那只是天使的吻，岁月中那些点点滴滴的故事，都可以撑起一个迷人的天空，那些事情，偶尔想一想，也值得回味，我们要学会成长。

假期读书心得【篇4】

昨天，我看了一篇文章，题目叫做《美国孩子的假期》。里面的主人公香香在放

寒假当天晚上，从书包里掏出一块抹布，对家人说：“这是老师刚发给我们的抹布，每位

同学一块。作业是用你手中的抹布。最后，请大家评判，写评语。”此后的21天假期，她用了14天整理房间，得到家人14个“优秀”的评价；另外7天，她给自己安排。

开学那天，家长到

学校参加班务会。

老师说，从抹布的穿戴上，我们可以看到孩子们不同寻常的假期。让孩子们把抹布放在桌上，让大家参观和表达自己的感受。最后，大人和孩子高唱儿歌《你来到地球上是要劳动的》。

看了以后，我想，相比之下，我们中国小

朋友真是不懂事，假期作业两三天就完成了。另外的时间全都用在玩耍上了，几乎没有劳动过，大多数都是家长帮忙的。即使我做了，也不过一两天，而且我笨手笨脚的。

老师虽然没有布置这样的作业。但我还是天天帮家人做事。扫地、整理房间、洗碗……我样样都干。

小朋友们，不要再老让家人劳动了。自己行动起来吧！

假期读书心得【篇5】

寒假期间，我读了一本书，书名是《莫莉的假期》。书中写了莫莉这个正在上初一的女孩子成长中的烦恼和秘密。

莫莉的假期是一个快乐的假期。能和外婆家附近的好朋友们谈天说地；能和好朋友们一起去书店里打工；能和好朋友们一起去进行华丽的冒险……可是，这个暑假仿佛又有些与众不同，身边的那些和自己无话不说的好朋友都有了这样或者那样的`烦恼和秘密。妈妈的爱有时会变成一种甜蜜的负担。看来，没有烦恼是到达不了成长的彼岸的。

其中，令我最最感动的是“如果我们心有灵犀”这一章。这里写了莫莉最讨厌的表弟来到外婆家。因为莫莉的外婆重男轻女，表弟一来，莫莉的地位就由高山掉到了谷底。有一次，莫莉带着他去河边玩，表弟非要让她去采一朵河边土坡上的蒲公英。无可奈何的莫莉只好让他拉着自己的手，小心翼翼地下去摘。但是正当莫莉马上要摘到的时候，表弟的手突然松开了，莫莉滑到了河水里，差点被淹死。等到回家的时候，表弟竟然若无其事地吃着饭。愤怒的莫莉上去给了表弟一巴掌。然而外婆当了解事情经过以后不仅没有教训表弟，还倍加袒护说：“军军还小，不懂事……”

后来，莫莉和表弟都长大了，可是军军的性格却一点也没有改变，反而多了一个吹嘘的毛病。因为表弟的爸爸很有钱，就把军军送到了一个贵族学校。学校里的学生都是有钱人的小孩，老师也不一般。英语老师是外教，语文老师是作家，数学老师是在什么竞赛上都能获奖的。

这本《莫莉的假期》让我很感动，我真的很喜欢它，喜欢文章中的军军和莫莉。俗话说：“不经历风雨怎能见彩虹。”，成长难免会有挫折，我们总能在挫折后明白和总结教训，这是我们成长的优势。

假期读书心得【篇6】

最近，我刚刚看完一本书叫《小樱桃》，这本书的作者是杨尚君阿姨。

书里共讲了9个关于小樱桃的故事。其中我最喜爱看第八章可乐小表妹。重点是小樱桃有一个八岁的表妹叫娟娟。她看起来很安静，但实际上她很淘气。哪儿看得出她调皮呢?

有一次，娟娟的妈妈出差。她妈妈送娟娟去小樱桃店住了几天。娟娟一到小樱桃家就兴奋起来。晚上大家都睡了，娟娟一个人玩起水来。

早上地上全是水。娟娟不仅调皮，还喜欢跟着别人当小跟班。她从不放手。小樱桃要去上课了，但娟娟还是要跟在后面，怎么也不回家，最后还是跟小樱桃去上学了，可是娟娟在课堂上一直跟被人说话，还把小樱桃书包里的书全给小樱桃扔了出去，把英语老师都气昏了。

哎!娟娟实在太调皮了。

通过阅读这篇文章，我学会了尽量不给别人添麻烦。也许小樱桃的表妹年纪太小，不太懂事，但长大后，我们应该做个好孩子，不要给你添麻烦。

《飞翔的小樱桃》读后感_

我如饥似渴的读完了这本书，心中一片震惊一个人竟然能写成这样动人的故事。当我读到这个标题时，我以为它是一个童话，至少是一个幻想。但没想到，当我读到这本书的第一章时，我发现它是一本真正的书，几乎像一个刻在历史书上的故事。

“飞翔的教室”这个题目起的再妙不过了。它以书中一个话剧而命名。话剧中(或书里)的几个小伙子很令我佩服。

马丁是一个贫穷家庭的孩子，虽然他是班上的学生，但他不在乎打架。乌利，一个胆小而勇敢的孩子。马茨，一个有些笨的孩子，他有个可笑的毛病，就是肚子总是填不饱。

赛巴斯蒂安，一个聪明机智而勇敢的孩子。约尼，一个被父母抛弃的孩子，“飞翔的教室”这个话剧的主编。故事由这几个孩子轰轰烈烈的开始，又由它们轰轰烈烈的结束。

回首往事，我们渐渐发现，这是一个关于友谊、勇气和信信的故事。这五个孩子在成长的路上，在伯克博士和无烟人使得指导和帮助下，让他们的生活有了清晰的方向。 在圣诞节庆祝会上，他们共同出演话剧“飞翔的教室”取得了巨大的成功。

伴随着《静静的夜晚，神圣的夜晚》的歌声，孩子们在一起敬请的享受将来的美好。

马丁在圣诞节即将来临的时刻，因为没有足够的路费而不能回家。从此的一段时间，他的生活变味了。圣诞节也应该有它的气氛嘛，于是，伯克博士很从容的发现了马丁，又很从容的给了他足够的路费。

故事以一个美丽的圣诞夜结束，流星划过夜空。

“一个美丽的圣诞节故事”这是我看完这本书后第一个感受。往后，我又渐渐地感受到，即使是金钱，也无法买到：友谊和爱。

《飞翔的小樱桃》读后感_

母爱是一缕阳光，让我感受到无限的温暖;母爱是一盏灯，让身处黑暗的我看到了光明;母爱是一株大树，它无时无刻的守候着我，从来没有离开过我;母爱是一座山峰，让我有依有靠，又有勇气;母爱是一阵微风，它费尽心思，将我身上的泥土吹得一干二净，使我成为池塘中最美的荷花。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

”利用假期时间，我看了一部电视剧《樱桃》。它说：在偏远的山区，有一个地方叫艾村。

一天夜里，树林里传来了一声声婴儿的哭泣，女婴被遗弃了，她的哭声越来越弱，越来越弱，在她生命的危机关头，樱桃和葛望发现了。他们把她带回家，为了让孩子有父母，葛望和弟弟分开了。随后她娶了樱桃，并将孩子命名为葛红。

渐渐，葛红长大了，她嫌弃她的傻妈。可是，她的傻妈对她却是百般照顾，千般呵护。当她的山菊婶婶告诉她，她是她妈妈捡的时，她彻底明白了：

傻妈是上天赐给她的最好的礼物。最后，她找到了自己的父亲曲东升、曲总。但父亲换了肝癌，而且还是迟到了，樱桃的眼睛瞎了，需要换角膜。

为了补偿葛红，曲总把眼角膜捐给了樱桃。移植成功了

现在，樱桃对葛红的深情，一直震撼着我的心！母爱是如此平凡伟大；母爱是充满了浓浓的友谊和美好的品质；母爱让人感到甜蜜和温暖。如果没有母爱，就不会是一个五彩缤纷的世界，就不会是一个拥有者的世界。

樱桃爱红红，天下的每一位母亲又何尝不爱自己的儿女呢?看了《樱桃》，我想哭!因为樱桃是那样的爱红红，她只为红红着想，根本不顾及别人与自己的感受。

乍一看，樱桃是自私的，但用心去看，却可以感受到樱桃对红红那无微不至的爱!樱桃这位母亲，她所拥有的母爱只能用一个词形容伟大，除了它，还有词吗?这位母亲也让我想起了自己的妈妈。

在在我生病的时候，母亲连夜照顾我，一夜都没合眼;在我伤心的时候，她也陪我一起伤心;在我考了高分的时候，她陪着我一起欢笑。我妈，节俭，只为我；我妈，吵架，只为我；我妈，她早早跟我起床，送我上学，只为我！在这里，我只想说：

“妈妈，我爱你!

挂在树枝上的红樱桃代表着全世界所有母亲的爱，也代表着她们温暖的心！

假期读书心得【篇7】

今天，我看了《杰罗尼摩的欢乐假期》这本书。主要说的是：大记者杰罗尼摩马上就要休假了，但公司里的印刷机出故障、仓库被水淹、糖鼠姑妈家着火和肚子不舒服的倒霉现象令他每次都错过了旅游时间。

最后，杰罗尼摩只能和助手毕粉红一起去最低级的“破烂鼠酒店”里度假。虽然破烂鼠酒店的环境非常不干净，食物也不是很好，但毕粉红和她的鼠朋友们一起想方设法为老板杰罗尼摩解闷，玩着各种有趣的度假游戏，令杰罗尼摩在破烂鼠酒店里开心地度过了一个愉快的假期。

从这个故事中，使我明白到：破烂鼠酒店的环境虽然很差，但只要朋友们一直在你身边，陪伴你支持你，那就无论到什么简陋的地方或甚至比破烂鼠酒店更差的地方，你也一定会快乐地度过。是啊。

在人生的旅途中，如果没有真诚的朋友，你会感到孤独和寂寞。难怪哲学家培根说过：你可以告诉朋友，把一个快乐变成两个快乐，把一个悲伤变成半个悲伤。

我相信杰罗尼摩的快乐假期是来自他的老鼠朋友们。因此，我们将来一定要和朋友们和睦相处。

假期读书心得【篇8】

常常反问自己，作为教师的我幸福吗？怎么我从来没有觉得呢？从教多年以来，留给我的似乎除了“忙”，就是“累”，有时还免不了抱怨几句。

每天都是重复，机械的感觉，一点也不快乐。读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》之后，我才发现，幸福原来可以如此简单：

换一种心态。事实上，教师的职业幸福不仅是一种心态和状态，更是一种心念和追求的体现。教师必须有良好的工作态度和社会态度，态度决定状态，有良好的态度才会有良好的心情。

原来，幸福是一种快乐的心情，一种促使人向上的心态，一种品味生活的感觉。

读了《做一个幸福的教师》之后，我的心灵得到了完全的洗礼。因为课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。和学生在一个平等的氛围中进行心与心的交流，既可以让学生得到直接的启示，又可以让教师走进学生的心灵。

用自己的言传身教来影响学生，让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，简单的说教和无休止的训斥只能让学生心理更加逆反，高明的办法是以理服人、以柔克刚，用真诚、用一种文化去点击、感化学生的羞愧之心，起到“润物细无声”的效果。

正如书中提到的：要成为一个快乐的老师，你必须每天阅读和思考。读书，让我们回归和平，与伟人、名人对话；思考，让我们穿越岁月的迷雾，磨炼教育的智慧。

反思自己，我离真正的阅读和思考还有多远？思维的惰性伴随我多久了？平时缺少阅读，总是为自己找到若干个理由，陶继新老师的“四个不要”中写道，“永远不要等有时间才阅读，见缝插针，想读就本资.

料于贵-州_学_习-网.ｇ 读；永远不要坐进书房才阅读，任何地方都可以阅读；永远不要有用才阅读，急功近利，立竿见影是妄想；永远不要嫌自己读得太晚，只要行动，就有收获。”我要将这“四个不要”作为我的读书座右铭，用书的芬芳洗涤我的灵魂，净化我的思想，除去心灵的杂质。

师的，我们的老师不必做任和惊天动地的伟大工作。学生对我们的信任和崇拜是我们幸福的源泉，是一条没有尽头的河。因此，我们应该为自己的幸福画一条底线，学会从最平凡的日子和最琐碎的事情中品味幸福。因为，幸福其实很简单！

假期读书心得【篇9】

开始当我不屑一顾地浏览那书香八闽的书籍时，一个书名便像一个无底洞，将我深深地吸了进去。这本书就是《执着就是成功》！

坚持是一种精神。 无论时间和空间如何变化，世界如何变化，执着都代表着伟大的使命成功！我们每个人都听过《愚公移山》这个故事吧，正因为他想超越这平凡的生活，所以才与子子孙孙坚持不懈地移山，也正是因为他们这么地执着，最后才有将山铲平的成功。可见，坚持就是力量，坚持才能成功！

坚持的力量是任何东西都无法替代的。它将挑战并创造生命奇迹！又如《精卫填海》一般，曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀。而正是因为她——精卫，想要怒放的生命，所以她的执着使她有了挣脱一切的力量，一次又一次地拾枯枝败叶，最后她成功了！

她填平了那辽阔无际的海，矗立在那彩虹之巅。

没有任的生活会一帆风顺，路上难免会有那么可怕的荆棘。可是，只要你执着，不怕那风浪让你失去方向，也不怕那一次次被扑灭梦想的绝望，当你不再感到迷茫之时，那纯洁无暇的天使——成功！那我就伸出手来，给你自由飞翔的翅膀！

然而，当我读这本书时，我捶胸顿足。我只是每天无所事事的生活，我只是一个路人，每次遇到困难都会流泪。我根本没想过遇到困难要执着着，我每次都像那小孩子家一样哭，却没曾想过我已经长大了，我已经渐渐的成熟了，再也不是一直要依赖着他人长大的孩子了。

我从那小溪汇聚成那辽阔的大海，正因为有了执着，所以称为大海，正因为成为大海所以我成功了，我不再依赖他人了！在读完这本书后，我便暗暗对自己承诺：以后不再因为这些小事哭了，我长大了，我懂得了执着，不会再像以前那样遇到一点点困难就放弃了，我定会一直努力，直到站上那心中的巅峰，那就证明我真的成功了。

我相信，世界等着我去改变，勇敢地大步向前，不管路上有多少阻碍，只要你执着，便能走向青春的舞台中间，只要你执着，每一刻都精彩万分！

仅凭着我的执着，我相信明天，所以我会成功，无论完成成功需要多长时间，我都会保持警惕！

假期读书心得【篇10】

在生活中教育儿童

读《教育：让人成为人》这本书，光是看目录，就值得我读半天，对于一个小学教师而言，读起这些让全世界都振聋发聩的大理论家、大教育家的大部头，犹如看天书了。引起我注意的是，目录中有三个相同的主题——教育的目的。我想这可能和我的事业有关，所以我读得很认真。

在读到美国教育家约翰?杜威的《教育中的宗旨》的序言时，谈到杜威的两个教育理念——“教育即生活“和”“学校即社会”，我觉得在今天都很有借鉴意义。

1．教育即“生活”

杜威从社会的角度观察教育，认为人是社会动物。人与动物的区别在于人有教育，而动物没有。教育的功能是延续社会生活，也就是说，教育可以传递人类世代积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验引导生活和适应社会的能力，从而维护和发展社会生活。无论是正规教育还是非正规教育，实际上都在进行经验转化。

由于改造经验必须与生活密切结合，因此杜威简明扼要地提出“教育即生活”，“教育即生长”。杜威认为生命和经验是教育的灵魂。没有生活和经验，就没有成长和教育。

在我们学校，我们非常重视教育孩子的生活。在食堂就餐之后，儿童要自己刷盘子，里外都要认真刷，直至刷干净为止；午睡起床后要自己整理床铺，对于小学生来说，虽然有些麻烦，这也不在学业考试内容的要求之内，但这种从小就培养起来的好***伴随他的一生。

教育，当它脱离社会生活、脱离儿童时,“儿童的人格就会**成为两个互不接触的世界:在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得满足”。脱离了生活,就会使儿童成为不自然、不自由、不自主的“盆景”,也就失去了好奇心、创造力和天真无邪的快乐。

事实上，教育自产生以来就起源于生活，并在生活中得到了自身的发展，促进了人类文明的进步。

“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”,教育是生活本身，那么教育应该充实人的生活,使儿童能够适应生活更新生活。“教育即生活”强调生活的意义,即教育应该成为改造了的、适应儿童天性的生活,而不是不合乎时代精神的生活,压抑儿童天性的生活。

杜威非常重视儿童，强调发展的重要性。他指出，爱的活动是孩子的天性，孩子具有很强的潜能，教育必须尊重和运用这种潜能。儿童是教育的出发点，社会是教育的归宿。

他批评传统的教育过程强迫儿童死记硬背，填鸭式地灌输书本知识，这种教育无异于牛不饮水强按头，是对儿童天性的摧残和压迫。杜威呼吁将儿童从传统教育中解放出来，并提出教育应从儿童的现实生活出发，激发儿童的学习兴趣，调动他们的学习积极性。杜威提出改变教育的重心，宣扬用“儿童中心”取代“教师中心”或“教材中心”，围绕儿童组织一切教育措施，教师应是儿童生活、生长和经验改造的启发者和指导者，彻底改变当时压制儿童自由和窒息儿童发展的传统教育。

把教育作为一个生命、成长和经验转化的过程，可以使孩子在积极运用中学习各种知识。因此，所获得的知识能够帮助人们适应社会的不断发展，保证人类的永恒进步。

2．学校即社会

杜威认为，学校应该“成为一个小型的社会，一个雏型的社会。”在他看来，教育既然是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。学校作为一种制度，应该把现实的社会生活简化为一种基本状态。

在学校里，必须能够呈现孩子们当前的社会生活，就像他们在家庭、社区和运动场所经历的过程一样。这样，“使得每个学校都成为一种雏形的社会生活，以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动……。当学校能在这样一个小社会里引导和训练每个儿童成为社会的成员，用服务的精神薰陶他，并授予有效的自我指导的工具，我们将有一个有价值的、可爱的、和谐的大社会的最深切而最好的保证。

就“学校即社会”的具体要求来说，杜威认为，一是要求学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是要求校内学***外学***起来，两者之间能有自由的相互影响。这样，学校就不会与社会生活隔离开来。

杜威视教育为生活，把参加现实生活作为媒介，把教师传授知识的课堂改造为儿童活动的园地和生活的乐园，引导儿童积极投入活动，在活动中学习，不知不觉地养成品德和获得知识。

假期读书心得【篇11】

暑假来了，老师给我们推荐了几本课外读物。妈妈带我到郑州市图书馆借书，我经过认真地比较，最终选择了《小豆芽的海洋假期》这本书。

《小豆芽的海洋假期》是贾月珍姐姐写的一篇经典的儿童文学作品。主人公小豆芽是一个善良可爱的小女孩。她和书中的另一位英雄小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠岛采集些植物到镇上换些钱，给大墨公爷爷治病，但不小心误入了“刺猬岛”，又偶遇了“刺猬岛”上的怪人——卫斯理。

怪人卫斯理原本是一名食品工程专家，他也是阴差阳错地进入“刺猬岛”。到了岛上以后，他想把岛上所有的动物都变成怪物，按照自己的意愿行动，从而使自己成为岛上的国王。在做这个试验的过程中，由于反复尝试吸毒，他变得越来越冷漠、疯狂和自私。

为了拯救被怪人关起来的动物，小豆芽和小墨与怪人斗智斗勇，成功摧毁了怪人的试验室，救出了可怜的动物。最后大墨公爷爷成功将小豆芽和小墨安全救出“刺猬岛”。

通过阅读《小豆芽的海洋假期》这本书，我被小豆芽和小墨的善良、聪明和勇敢所感动，我要向他们学习。另外，通过仔细阅读这本书，我也掌握了很多知识。我第一次了解到“海石花、水芹、唐松草、龙须草、蒲葵”等植物，知道了什么是辘轳、什么是阿拉斯加棕熊，还知道了《水浒传》的由来。

谢谢《小豆芽的海洋假期》这本书，给我带来了一个意义非凡的暑假。