12月18日,在我校举行了一次高效课堂教学观摩研讨会活动.我带着思考、带着教学中的困惑,有幸观摩了来自双坪九年制学校和汉阳中学优秀教师的讲课,这次交流会使我大开眼界,受益匪浅。
通过一天的观摩学习,几位老师的教学,让我深深地感受到了不同类型的课,有着不同的教学方法和不同的侧重点。但他们的教学方法却有一个巨大的共同点。那就是学生主体,教师主导,教师只是起穿针引线的作用,可以说一节课的时间完全是属于学生的。其目的非常明确,就是让学生能在有限的时间内学有所获。
谭继仁老师<比较CO和CO2的性质>一课给我太多太多的感触。他的那种幽默风趣,一流的教学口才,那自然踏实的教学风格、敏锐独到的入文视角、教学理念以及课堂教学中对教材的解读,对重难点的突破,对课堂的掌控能力,仍让我的心久久不能平静。虽然说这节课用了一个五分钟小时,但我觉得时间过得太快了,让我无法脱离这优雅的教学氛围。
双平九年制学校老师的《功》的`教学,更让我感动。那种有情有境的情境教学法让人称赞不已。听了这两节课后,我心中有了一个念头,我们也应该从这方面去引导、带动我们的学生提高学习兴趣。只要有了兴趣,万事都能迎刃而解。教学课堂精彩,而更精彩的是这次活动的评课与交流,他们从不同的角度为我理清了我今后的教学思路。我将汲取所需,使之自己在今后的教学过程合理化,优化自己的业务素质。
通过这次的学习,让我受益匪浅。我们需要不断地去深研和探讨。我也深刻认识到,活到老学到老,学无止境蕴含的深刻道理。我们作为一名教育工作者,肩负着教书育人的重任,无论是教学功底还是文化功底都要进一步加强学习。只有掌握科学的教学方法,优化自己的课堂教学结构,才能真正达到提高教学效率的目的。
一、学习态度要端正,不可存在侥幸过关心理。
交通相关法律法规和基本知识涉及方方面面,认真刻苦学习,消化理解,加强记忆,打有准备之仗才是科目四备考过关的基础。
我在学习期间与其他学员接触当中,发现一些学员学习态度不够端正,理由多多。大多数学员称工作或生意忙,没时间顾及学习看书做题,临到考试,他们存在太多侥幸心理,认为科目四很容易过关。但事实并不如此,常言道,机会给有准备的人的。
二、复习讲究方式方法,提高效率,节省时间。
不同学员备考的复习方法不同。习题加起来有二、三千道,复习起来会耗费一定精力和时间。如何能够做到即学好学透又节省时间,达到事半功倍的效果呢
我用的'是排除法复习模式。科目四复习我是从网上下载了一套word题库,把所有己掌握的习题统统删除,留下一百多道经常答错的习题反复记忆。学会一道并且掌握一道后删除掉,渐渐地缩小包围圈,直到所有习题记得八九不离十为止。
三、答题要先易后难,稳定心理因素。
大家知道考场如战场,考场的紧张气氛和学员紧张的心理,会对考试成绩造成影响。
我记得考试那天,气氛十分紧张,我屏住呼吸,盯着电脑显示屏开始答题,我的答题策略是这样的,先答自认为有把握错不了的题,然后把不确定对错的题放到后面来回答。这样做的目的是先保证答题成绩慢慢接近九十分合格成绩,同时缓解因错题造成的心理紧张情绪。达到九十分后,就可以放手一博了,之后是证明自己实力和价值的体现了,这就看你怎么对待了。
一、直线行驶的细节
1)起步:上车后左脚前脚掌用劲把离合器踩到底,然后移动档位(一档,或者倒档其中在选择倒档的时候要往下按这档杆移动到倒档位置),然后按着手刹上部按钮向上用劲拉再向下放下手刹完成起步前的动作;
2)倒车:看倒车镜边缘左下角的棱角在道路的左侧线即保持车辆左侧轮子与道路左侧线30cm,如果此时没有达到则要在倒车时及时的纠正,倒车开始时,要缓慢的松下离合器等到车子达到所要速度时保持离合器位置,千万不能急松
3)行进中:及时的转动方向盘使车子到达预定的轨道之中,方向盘的设定符合人机工程,即可以按照需要转动方向盘(离线近时向反方向打方向,离线远时近打方向盘,不过要及时的归正方向盘)
4)前进时:车子的左前角要在道路左侧线上即可保持离线30cm 5)停车时:要把离合器踩到底,待到车辆前沿与道路终止线重合时踩下刹车,然后把手刹拉上停车制动,最后再把档位归到空挡,前往不能把顺序搞错,否则将来到半坡启动时将出现问题
二、直线行驶的细节
1)关于离合器:在有效刹车距离时离合器一定要猛踩到底,然后在缓慢的踩住刹车
2)安全距离:开车时一定要注意安全,开车不是开玩笑,一定要和所有人与物体保持一定的安全距离
3)关于方向盘:一定要及时归正,注意倒车镜中车体与边线的平行位置,如果没有平行要及时的调整,大胆放松的的使用方向盘,及时地把车打正
三、直线行驶的细节
1)关于停车:停车时把离合器猛踩到底,然后缓慢踩下刹车,再拉下手刹,最后一定不要忘记摘挡即把档位拉到空挡,否则车即将有突然一动的猛拽力使车子熄火
2)注意倒车时后方物体:左后方看倒车镜,看车身是否与道路边线平行,右后方需要向右回头观看3)倒车时一定要注意平稳为以后的倒库做准备
四、倒库的细节
1)倒长库:首先把车身调正(尽量和道路的左边线平行),然后深踩离合挂倒档,然后松离合至半联动,缓慢倒车,此时身体保持正直向右后方观看倒车情况,等到车子倒到后门车窗锁左边框区域在3号和4号对角杆延长线时踩刹车停止(此时观看时一定要保持身体的正直否则会出现很大的偏差),此时迅速向右打死方向盘(大概是一圈半不到两圈),然后再缓慢松离合至半联动状态缓慢倒车,此时眼睛要看着右后方的三角车窗观察中杆与车子的位置,如果位置较近则停止倒车原路返回重新调整,如果位置适中则可继续倒车,待到车身与车库线快要平行时此时要看左边倒车镜观看车身与1号杆的位置,如果离杆较近,则向杆的方向适当的打方向盘进行修正,从左倒车镜中观察等到车身与车库边线平行时,迅速把车头打正(即向左打一圈半方向盘)然后缓慢的倒车在倒车过程中不断的修正与边线的距离,尽量要车身与车库边线保持30cm,倒入库底
2)出车库:出车库时看左右观看车库的杆是否刮碰,当驶离车库时要时刻注意1号线,当车前部就要盖着1号线时迅速向左(右)打死方向盘驶出车库
3)倒短库:前几步和倒长库一样,当车子倒到车前窗锁、1号杆和6号杆在一条直线上时向左打死方向盘(一圈半),以后几步和倒长库类似
五、倒库的细节
1)打死方向盘后握紧方向盘,不能在行进中继续打,否则车子将要纵向平行移动
2)针对方向盘:大胆的去使用不要一回一点,那样的话在有限的场地将很难及时的修正方向
六、倒库的细节
1)关于直线道路上车身的修正:向车头歪的相反方向打方向盘,方向盘打得越狠打得越急,则会修正的越快,不要只是眼睛紧盯车方向盘和倒车镜,要自然放松,倒车镜只是确定对车身的修正情况
2)关于方向盘的归正问题:一直找不到太好的方法,现在只有去不断的尝试去寻找方向盘的控制感觉
3)方向盘打死的位置:提前要比晚了好,提前的话有可能撞到中杆,晚了则撞到边杆,提前打的话,在倒车的途中可以根据中杆的位置,向远离中杆的方向打方向盘知道不撞杆,然后再打死方向入库,最后从倒车镜中观察车身与边线的位置,及时地打正方向盘,然后倒车4)在车库中修正车身与边线的距离时要大幅度的去打方向盘,但是前提要小距离的运动车子
七、倒库的细节
1)关于入库的点:提前打一点比晚一点好,不过最好还是正照点
2)关于何时回方向盘:当中杆刚好从三角窗口消失时看倒车镜及时回正方向盘,如果离中杆近,要立即向中杆的反方向打方向盘进行修正,此时车子的速度一定要慢,等到离中杆位置适中时,立即向中杆方向打死方向盘,看倒车镜,等到车身和库线平行时回正方向盘,倒入车库3)关于入库时离库线一方较近时的修正:当车子前盖进入车库时,迅速大幅度的向近库线的反方向打方向,然后及时的打正,千万不能压库线,否则得不偿失
4)关于方向盘的控制:一定要大胆的大幅度的尝试
八、倒库的细节
1)方向盘的打正:练得多了凭感觉,尝试着溜距离找感觉
2)进库时机:提前打比晚打好,当车尾斜插车库时,位置就差不多了,然后从倒车镜看与中杆的位置位置近了,向中杆的反方向大幅的的打方向盘(此时车速要慢),然后再向中杆方向打死方向盘直到车身与库线平行开始倒车;位置远时要始终打死方向盘,不过撞杆的几率会很大,最好开回起点
3)在库中修正方向盘时:幅度要大,要快,距离要短
4)关于学习心态:一定要大胆快速,专注,这样才不会迷
随着经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见,然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手,而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂但生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为增强交通安全意识,提高自我保护能力。
为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;4、严禁12周岁以下的学生骑自行车放学回家一定要排好路队记得有一个故事几个学者与一个老者同船共渡。
学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命,这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。
老者叹口气说:那你们就失去了全部的生命,虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。
灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。
孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。
当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。
对这学期新接手的班级,我在习作课前每次都安排十分钟左右的讲故事或读儿歌内容。经过几个月的接触,我发现孩子们求知欲特别强,对一切充满了好奇,尤其对听童话故事和朗读儿歌,兴趣极浓。可能由于地处城乡结合部的特殊生长环境,以及家庭教育资源的缺乏,他们思想特别单纯,心地也特别善良,乐于接受新鲜事物。
今天下午的一节课,我原先准备先带他们读儿歌《欢迎小雨点》,再指导第四单元的学写对话。没想到,孩子们那么兴味盎然地朗诵着我抄在小黑板上的儿歌,读到动情处,还加上了动作,表情那么自然而丰富,似乎完全融入到小雨点与自然万物融为一体的世界中去了。
我灵机一动,又一次改变了接下去该进行的教学内容与环节,为什么非要把孩子们拉回到和这美好的此情此境毫不相干的生硬的习作内容上去呢?我顺势提出:“你们知道,这大自然中还有谁这么喜欢小雨点,特别欢迎小雨点呢?”问题打开了孩子们的思路,看着他们眨巴的眼睛,争先恐后高举的小手,听到他们由眼前的文字生发出无拘无束的联想与想象,我继续启发:“你们都猜猜,这些可爱的小朋友啊,小动物啊,小花小树苗小浪花啊,他们都准备了什么礼物,什么节目来热情地欢迎小雨点,等待小雨点呢?”这回,孩子们想的说的就更有趣了,这不就是诗吗?我也兴奋地不时鼓励他们,有时还给他们的话加上原诗中的“来一点”作引子,渐渐的,孩子们自己会引用了,有的还连说几个小节。虽然还显稚嫩,话语还不够凝练准确,可这是孩子们第一次自己作诗,这诗是他们心中所想,口中想说。看得出,孩子们从来没有经历过当诗人的体验,多新鲜啊,多有趣啊,“你们看,我们也会写诗啦,我们也当了一回诗人啦!”于是,趁着孩子们创作的欲望和兴趣还在继续,我请孩子们拿出笔记录下自己的诗句,并给自己的诗起个题目,题目下写上诗人(自己)的大名。
原来,在孩子心中。小雨点在滋润世间万物的同时,自己更从中得到了快乐和幸福!这朴素的真理居然不需我们去启发和引导,这么自然地流淌在孩子的心里、诗里。对孩子来说,也许一次做诗人的美好经历会永久留驻在他的记忆,对我来说,每节课都可以、也应该成为一次次极好的教育契机,因为这是一张张等待着去构思、着色、描绘出绚丽色彩的纯洁的白纸,让孩子的诗心在其中充鼐,让孩子的诗性在其中根植,让孩子的童年更加充满诗意。
上车后先调整好座椅和高度,(试一下自己看后视镜和握方向盘这些是否存在不舒服,重要的是脚踩离合和油门刹车的距离)
调好后视镜,(当然是让自己看车身、点这些360度无死角为准),其次才是系安全带(如果先系安全带可能会导致调后视镜存在一些麻烦)
对于后视镜,其实重点把握的还是右后视镜,因为不可能一直变来变去,但是左后视镜在驾驶过程中如果有需要是随时可以微调试离合和油门(踩离合的时候可以重一点,没关系,然后慢慢抬放,找一下半联动,即车头抖动的临界点在哪里,然后停在那边一会,让脚感受一下半联动的状态,再轻轻抬一点点。离合找好了,再把离合踩到底,慢慢的踩一下油门,试一下油门的状态)
有些地方还有现场的工作人员,如果你调后视镜还有调座椅这些那么一丢点的时间,他们就会一直催。有时候还会吼。那些紧张到不行的人,一听这个心更加颤的不行,马马虎虎的按了开始,然后考着考着才发现安全带没系好。
考试时,如果前面有人刚好在考试,就不要兴冲冲的冲过去,等前面的人尘埃落定,才开始自己的考试项目。因为如果你这样随意过去,可能自己的成绩没被感应,可能还会影响到前面那个人的成绩
每考一个项目,都要提前观察一下库的那些线条是否明显,(近视的考生请务必带眼镜,毕竟每天考的人那么多,线可能会被磨浅),观察好参照物,先在脑海过一遍该怎么做(因为目前大部分的地区还没有限定时间,所以,慢慢来,凡事稳一点准没错)
本人车管所参加汽车驾驶证满分后的交通安全学习培训班,通过网上学习,使我懂得了不少交通安全法规知识,在各位教官的耐心认真的讲解以及观看众多交通事故的'视频录像,使我看到了违章驾车发生事故后的惨苦及后悔,更使我暗下决心,今后驾驶汽车一定要严格要求自己,在行车中按照道路交通法规定的条条框框来操作,好好驾车。通过理论学习,使我深刻认识到驾车时不得超速行驶不得随意变更车道并占用应急车道。驾车时不得打手机,不系安全带,不乱闯红灯等等一切交通陋习要改掉,要做到在驾车中礼让斑马线,在堵车中要按序排队通行,停车要有序停放,并文明使用车灯,及认真遵守交通信号等等。这些好的文明交通行为。
通过这次交通安全教育学习,使我感触很深,学到了不少知识,懂得了不少驾驶技术要领,这些成绩的取得和教官们分不开的,我真诚的感谢各位领导。今后我要好好驾车,保证不再有违章行为。
本人从xx年xx月xx日到车管所参加汽车驾驶证满分后的交通安全学习培训班,通过理论学习,使我懂得了不少交通安全法规知识,在驾校各位教官的耐心认真的讲解下,使我看到了违章驾车发生事故后的惨苦及后悔,更使我暗下决心,今后驾驶汽车一定要严格要求自己,在行车中按照道路交通法规定的条条框框来操作,好好驾车。
通过理论学习,使我深刻认识到驾车时不得随意变更车道并占用应急车道。驾车时不得打手机,不系安全带,不乱闯红灯等等一切交通陋习要改掉,要做到在驾车中礼让斑马线,在堵车中要按序排队通行,停车要有序停放,并文明使用车灯,及认真遵守交通信号等等。这些好的文明交通行为。
通过这次交通安全教育学习,使我感触很深,学到了不少知识,懂得了不少驾驶技术要领,这些成绩的取得和驾校的优秀教官们分不开的',我真诚的感谢交通驾驶学校的各位领导及教官们。今后我要好好驾车,争取不再有违章行为。
本人从XX年月XX日到机动车驾校参加汽车驾驶证满分学习,通过参加机动车驾校的安全学习培训班,通过参加理论学习,使我懂得了不少交通安全法规知识,在驾校各位教官的耐心认真的讲解下,使我看到了违章驾车发生事故后的惨苦及后悔,更使我暗下决心,今后驾驶汽车一定要严格要求自己,在行车中按照道路交通法规定的.条条框框来操作,好好驾车。
通过理论学习,使我深刻认识到驾车时不得随意变更车道并占用应急车道。驾车时不得打手机,不系安全带,不乱闯红灯等等一切交通陋习要改掉,要做到在驾车中礼让斑马线,在堵车中要按序排队通行,停车要有序停放,并文明使用车灯,及认真遵守交通信号等等。这些好的文明交通行为。我们的日常生活和座车出行时,经常会看到公路两旁树立着高大醒目的交通安全牌:十次出事十次快,酒后严禁驾车,为了您和家人的幸福,请注意交通安全等等。这些语重心长的话语,也许当时的人们对此理解并不深刻,但对于参加学习培训和从事车辆驾驶的我来说,理解更透了,感触更深了。回想以前交通事故,哪一起不是车速太快引发的,哪一次不是违反交通法规造成的,真是车祸猛于虎啊。
安全驾驶,就是要自觉维护交通秩序,做到宁停三分,不抢一秒,开文明车,行文明路,以实际行动争做交通安全、文明行车的模范,做一个懂法守法的驾驶员。
考驾照心得体会:今天去市里的车管所进行车考了,由于学员人数众多,所以今天只完成了两项:桩考和场地选项考试。今天的运气还不算赖,抽签时排在了前面,很快我就进去桩考了(即倒库),在进去之前要进行电子摄像,验明身份。我抽到的是1号车库,在我前面的一位老兄没有通过(他只来驾校练习了两天的倒库,之前曾摆弄过皮卡车,被我们车上的学员戏称为“天才”),他开车刚刚要倒进库时,就被红外线给扫到了,所以车就停在第一个库的门口,车尾正好刚到库门口。我看到这架式,心想得先把车给弄正,于是上车后不急于按“开始考试”的按钮,而是把方向往右打死,向前行驶到起点处,结果差点撞到了库门前的红外线扫描装置,惹得远处的考官急得直蹦,大声问我是怎么开车的?我一脸的委屈,跟考官解释说需要把车弄正,他说调整车你也不能瞎弄啊,要把装置撞坏了咋办?
我调整好心态,抛弃刚才的干扰,继续通过一退一进把车给弄到舒服的位置,然后按下副驾驶上的按钮,等了一会儿,听到语音播报:“考试开始,请挂倒档……”我定下心来,把自己在驾校里练了百十来遍的功夫全都拿了出来,最终顺利通过,没有出现险情。我对自己倒库时的表现比较满意,看来关键还是平时要练好基本功,这样就没有问题了。
桩考结束后,接着进行了场地考试,我上车后才知道:我要考侧方位停车、上坡路定点停车和坡道起步、通过连续障碍三个项目(其中前面两样是必考的,最后一项是抽考的,俗称“2+1”),上车后向陪考教练问声好,递上一包香烟,然后就开始考试,教练很热心,在他的帮助下我顺利通过。
明天就是路考了,这也是最重要的一个项目,因为它可以考察驾车人的应变能力和基本的驾车素养以及交通规则的掌握和运用情况,需要记的步骤很多。为了能够考得好一点,我刚才特意把要注意的事项写在了一张纸上,默默地在心里记了几遍。但愿能够顺利通过,我要加油~教练给我安排了12.1号到三塘路考,早上7:30就要在驾校集合出发,我跟随大部队一起去到三塘后,学校给每一个人发自己的档案表,到最后,都不见我的表,然后我给考试科打了电话 ,报上名字后让他们帮查一下,考试科说,1号考试没有我的名额,没有报上去的,教练没有通知你吗?我说没有哦,11.30号这天,我还和教练练车呢,都不见他和我说,这天教练带我们去了三塘考场走了几圈(3个女的,每人约了2小时,就一共6小时),然后回到柳沙这边练到晚上7点结束,都不见他和我说没报上去!
听到1号这天不能考,我非常生气,因为这已经不是第一次搞错我的考试日期了,桩考的时候,就弄错了一次,害我一大早赶去考场,等了半天,等来一句,我的考试日期是前一天,今天不能考,而且要算我缺考,重新报考,要等20天后。这次路考,又搞错,为什么总是我?考试科接电话的MM也说,怎么又是把你的考试日期给搞错了呢?然后说,今天确实是不能考了,我们帮你安排到8号吧,本来8号的名额也没有我的,他们抽出一个人安排到下一次,而给我安排上去了。那有什么办法呢,也只能等到8号再考了。其实什么时候考都没有关系,只是每考一次试,考前去练车,考前一晚都睡不好,这种紧张受尽煎熬的日子,很难过啊~~
教练给我电话说,今天你不能考了,8号再考,妈的,一句道歉的话都没有说,他自己不确认自己学员的考试情况,就是他的错!为了应付1号的考试,教练要求我去学4小时的上路,本来我只有3小时的课时了,又多加了一个钟,才够 4小时,之所以练这么多,也是想能顺利过关,现在安排到8号了,又要隔7天后才能考,7天不摸车,肯定会生疏的。我就告诉教练,这个错不是我造成的,为了应付考试,我练了4个钟,现在8号才考,这7天都不练车,我这样能过吗?我现在要求你提供免费2小时应付考前练车。教练不肯,他说,你找领导反应。还说,你练也行,不练也行的。到时直接去考,我当然知道练也行不练也行,考不过呢?他能负责?后来领导李庆厂长和我说,他帮我申请一小时的练车,叫我6号给他电话约学车时间。(当天就是他带队去三塘考试,而且桩考那次搞错的情况他也知道)他说他会抽出私人时间带我一小时。说到李庆厂长,嗯,可以推荐给学车的朋友,我跟他一小时,胜过别的教练3小时。就这样,7号晚上8点-9点,我练了最后的一小时,这一节课,我更加把握好靠边停车30公分的距离,还有考试的一些注意细节。就是这一节课,让我路考过关了!我很感谢他!
通过几天的培训学习,使我获益匪浅,不仅掌握了更多的交通安全知识,更加深入地了解交通安全的重要性,增强了对学习交通安全法律法规必要性的认识,这对一名即将成为汽车驾驶员的我来说,无疑具有重要意义。随着我国改革开放
的深入和人民生活水平的不断提高,我国汽车的数量在不断增长,但随着汽车数量的增多,以及一些驾驶员、行人交通安全意识的淡薄,每年发生的车祸数量也随之猛增。“车祸猛于虎”,
迄今为止,死于车祸的人是越来越多。车祸一旦发生,受害的不仅仅限于肇事者、受害者本人,
它还给双方的亲属带来家庭割裂、亲人离散的痛苦和巨大的财产损失。这方面的例子实在太多了。有时,仅仅驾驶员的疏忽,或者仅仅驾驶员没有很好的遵守交通安全法规,酒后驾车、违章超车、违规占道、超速行驶、满载超载、疲劳驾驶、闯红灯,导致车祸瞬间发生,使一个个原本幸福美满的家庭毁于一旦。可见,遵守交通安全法规,牢固树立安全意识,严防交通事故的发
生,对于一名驾驶员来讲,即是承担的责任,也是应尽的义务。要有效地防范车祸的发生,减少因车祸导致的人身伤害和财产损失,最为重要的,就是要提高驾驶员的交通安全意识,做到遵章守纪,文明、安全驾驶。关于这一点,通过这次培训学习,我体会尤深。因此,我保证自己一定要时时树立“生命重于泰山”的责任意识,严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》,认真遵守中种交通规则,做到文明、安全礼貌行车,绝不发生酒后驾车、超速行驶,闯红灯等违章行为,从而有效地预防和避免道路交通安全事故的发生。同时,
对于发生在自己周围的违反交通安全的行为要进行劝阻和制止,对违法者进行教育批评,并积极地配合有关部门进行管理。我想只要通过我们的'不懈努力,我们在享受汽车带给我们极大便利和同时,也一定会有效地防止交通事故的发生,为和谐社会的建设做出自己的努力。
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总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么总结有什么格式呢?以下是小编整理的钳工实训个人总结,希望能够帮助到大家。...
发布时间:2025-03-27
高中生物课改培训心得体会 篇1 经过今年暑期的高中新课改培训,使我受益匪浅,感受很多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点: 1、通过观看视频,听到了专家对问题的精辟讲解,使我掌握如何把握知识的深度和广度。通过网络上一些老师具体的课堂案例学习,使我认识到应该怎样突...
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