参观书店心得

【#心得体会范文# #参观书店心得（精品十一篇）#】当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是好查范文网小编整理的书店看书的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

参观书店心得 篇1

用了两天时间，把这本书读完了，感想就是真好看，读到一本好书，就想吃到美味的巧克力，舍不得一口气吃掉，要一口一口慢慢慢慢品尝，细细咀嚼每一个章节，每一句对白。意犹未尽。

最开始的时候，这本书简直无聊，感谢众多财蜜的推荐，我才没有弃读，在最开始，我脑补出来的A。J形象，就是一个生活乱糟糟的蛮不讲理的老年丧妻的男子。在他发现自己爱上了阿米莉亚的时候，我还在暗暗地想，他们之间好像差的太多，后来，他才说，自己不到40岁我才舒了一口气，哈哈。

记得以前中国有句老话，最悲催莫过于早年丧母，少年丧父，中年丧妻。老年丧子。而我们的主人公A.J是在中年时候，妻子刚刚怀孕则车祸离世，曾经憧憬过的三口之家的美好生活，瞬间灰飞烟灭，只留下他，孑然一身。自己面对这样的悲痛，则开始对人生的自暴自弃，每天都在吃速食咖喱饭，喝酒，而又在某次酒后，弄丢了价值四十万美金的爱伦坡早期作品《帖木儿》。

人常说，塞翁失马焉知非福？就在经历了这一切之后，A·J的书店，奇迹般地迎来了销售，当然，也可能是小岛居民对于这事件的好奇心发酵的结果。

A.J性格孤僻，没有什么朋友，我觉得他是一个非常有性格的人，这体现在他对于自己书店陈列的书的选择上，有着自己另类的坚持，对于某些作家的轻视，对某类作品的抗拒，还有，与小岛居民之间保持的距离感。

而丢书之后，他捡到了将他与文学、与爱情、与友情、与亲情、与世界的钥匙——玛雅。

玛雅的妈妈是一名大学生，被A.J的连襟丹尼尔引诱，生下了私生女玛雅，而却无力抚养，在与丹尼尔谈判未果的情况下，自己自尽，将女儿留在了A.J的书店里。

A.J在收养了女儿之后，开始加速融入到了当地的小岛生活，他跟妻姐的关系变得更融洽，与警察兰比亚斯变成朋友，开始了与阿米莉亚的爱情生活，他更变得柔软、更富有人情味。

而妻姐也结束了与丈夫之间的婚姻生活，勇敢迈出第一步，与兰比亚斯成为了幸福的一对。

兰比亚斯，也由最开始的那个不太喜欢读书的警察，变成了书店的下一任老板。

而后，在自己得病之后，当年丢失的《帖木儿》奇迹回到了他的身边，延长了他的时间，在他失语以后，他写下了12本书单（如果没记错的话），留给女儿。

在文章的最后，又一名图书销售来到了他的书店，我想，那又是另一个暖心故事了吧？

书中有好几段文字，让我非常感动。

比如，书店的铭文——无人为孤岛一人一世界

比如“我们不是我们所收集的、得到的、所读的东西，只要我们还活着，我们就是爱，我们所爱的事物，我们所爱的人。所有这些，我认为真的会存活下去。”

参观书店心得 篇2

现在喜欢书的人，可能多了一条在网络上购书的渠道，但在传统书店买书，依旧有其乐趣存在，发现一些从来没有发现过的书，就是逛书店的乐趣之一随着现代化经营的理念，书店的摆设常令人耳目一新：不管是书籍的分类、排放、灯光照明度、店员的服务态度、文具用品的齐全，还又现煮的咖啡可以品尝，书店不再只是卖书籍的地方，它也兼具了社区文化中心的功能。

我喜欢一个人逛书店，那是个打发时间的好地方。坐在角落看着自己心爱的书，就算要我席地而坐，那都是一种都市享受。逛书店带给我们的好处，就是让我们接触到一海票好书，充实我们的智慧、增长我们的素养、健全我们的'心灵。

“书”是人类精神层次的好朋友，正如同刘德华的广告所说“马桶是生活中的好朋友”一样。国父说：“书到用时方恨少”，蒋公也说：“书中自有颜如玉”，书是我们的精神食粮，带给我们丰富的心灵养料，成就健全的人格。多逛书店多看好书，就是我一直成长的不二法门。朋友们，就让我们一起来看书、买书、逛书店，让它成为我们生活中的一部份吧！

参观书店心得 篇3

20xx年xx月xx日作为xx市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴xx地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了xx小学和xx小学，xx小学和xx实验学校，听取了xx师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。

一、教育的精彩源自教育的细节。

学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的`井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出。

我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如xx实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次！让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，广采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本！在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。

参观书店心得 篇4

x月xx日至xx日我有幸跟随基地考察团赴内蒙古参观学习。通过对内蒙古地区多个厂矿企业，产业基地及现代化城区的参观学习使我充分感受到了内蒙古大气磅礴的发展态势和巨大建设成就。特别是几个地区兼顾眼前与长远、生态与发展、速度与质量、效益与民生，形成了新型工业化、农牧业现代化和特色城镇化互动的良好局面，给我留下了深刻的印象。具体讲有以下几点感受：

一、基础设施建设标准高

内蒙古在发展过程中，十分注意基础设施建设，并坚持高标准，适当规划园区并全力完善园区的各项主体功能，做到了“筑巢引凤”。不单以政策优势吸引项目和投资，还善于利用高标准、高质量的基础设施营造企业发展的良好环境。例如，鄂尔多斯装备制造基地是鄂尔多斯市优化产业布局、推进结构转型、发展先进制造业的产业基地。鄂尔多斯铜川汽车博览园，是鄂尔多斯市、东胜区两级政府的重点园区，该项目立足鄂尔多斯，辐射晋、陕、蒙、甘、宁等周边地区，项目总占地约10平方公里，总投资60多亿元，致力于打造中国北方地区一流的汽车综合服务贸易新园区。包头装备制造产业园区是2006年建设的新型特色产业园区。园区总规划面积40余平方公里，包括建成区、在建区和新规划区三部分。其中，建成区聚集了内蒙古一机集团、北方重工集团、北方奔驰公司、北方创业公司等170户重点企业(项目)。在建区共有52个项目入驻，初步形成了风电设备、重型汽车、铁路产品、石油机具、特种钢深加工、工程机械6大产业集群。

二、旅游产业文化含量高。

内蒙古地域广阔，自然资源极其丰富。尽管如此，内蒙古人却并没有放弃文化资源的开发。这一点在特色旅游产业的做大做强上表现尤为突出。以黄河文化、成吉思汗文化、草原文化为代表，建立了一批精品旅游景区和旅游线路。在文化资源开发上，内蒙古巧妙地把原始生态和现代文明结合在一起，打造了既有原生态的魅力吸引，又有现代文明享受，兼顾爱国主义教育，融合异域风情的特色旅游产业，文化品牌对经济的推动作用发挥得淋漓尽致。

三、特色产业优势明显。

内蒙古普遍重视特色产业集约发展，着力提高产业集中度，用大产业协调配套和产业循环实现科学发展。传统的奶业通过招商的方式整合民营资本，推动加工转化，形成了蒙牛、伊利两个奶制品经济产业集团，世界奶业50%在中国，而蒙牛、伊利两企业的液态奶则占中国市场的一半以上。鄂尔多斯羊绒制品产量约占全国的三分之一，世界的四分之一，已成为中国的羊绒城，世界的羊绒产业中心。“鄂尔多斯”作为中国纺织服装行业的第一品牌，以150.67亿元的品牌价值位居中国最有价值品牌前列。世界第一条500万吨煤直接液化生产线、国内第一条48万吨煤间接液化生产线均落户内蒙古境内。可以说，鄂尔多斯的`羊绒、蒙牛、伊利的乳业以及煤炭化工由粗放的传统经济向现代产业集群的转化是一场真正意义上的“二白一黑”的产业革命。

四、重要战略资源产量巨大

在内蒙古辽阔富饶的土地上，有茂密的森林、丰美的草场、肥沃的农田、广阔的水面、众多的野生动植物和无穷无尽的矿藏资源。据了解，全区近300个大小城镇国有土地资源产量在2000亿元以上，全区矿产储量潜在价值(不含石油、天然气)达13万亿元，居全国第三位。鄂尔多斯天然气已探明储量为8788亿立方米，约占全国已探明储量的三分之一。有举世闻名的世界级整装大气田——苏里格气田。位于包头的白云鄂博矿藏的稀土储量占世界的75%，全国的90%。

五、城市规划艺术气息浓厚

以大气魄树立大目标、以大规划引领大发展，这是康巴什、东胜、达拉特旗的共同点。康巴什通过异地搬迁，成为了鄂尔多斯行政、教育、文化中心，并在汽车制造、服务业和总部经济三大龙头的带动下，建成特色鲜明的现代化新城。新区从规划开始就瞄准“环境的艺术化”和“艺术的环境化”目标，坚持舒展、生态、宜居的思想，用开放的思维，邀请中国工程院、建设部、同济大学等机构编制完成各层次规划，形成了完整配套的规划体系，构建了“一核两翼”的城市布局，自南向北高度、密度逐次降低，形成城前景观湖、城中绿油油、城后后花园的景色，打造出一座风格独特、人文厚重的城区。

参观书店心得 篇5

近日，我有幸再次踏进了那座我深爱的书店——心灵书屋。每当我走进那个熟悉的空间，我都能感受到一种独特的氛围，那种混合着书香、咖啡香和轻轻飘散的音乐的美好。这里不仅是一个销售图书的地方，对我来说，它更像是一个知识的殿堂，让我在其中找寻智慧的轨迹。

这次探店，我选择了一本尚未出版的散文集。我一直对未出版的手稿有着强烈的兴趣，我想看看作者们如何在字里行间勾勒出他们的思想和情感。这本书为我揭示了许多以前未曾注意到的事物，让我对生活有了更深的理解。

我选择的书是《追梦：一位科学家的一生》。这本书讲述了主人公如何克服困难，坚持梦想的故事。主人公的经历让我深感震撼，他的坚韧和毅力让我对生活充满了信心。

这次书店之旅，我收获颇丰。我不仅学到了新的知识，还对未出版的手稿产生了浓厚的兴趣。我深深地被书中的故事所打动，那些真实的案例让我对生活有了新的`理解。更重要的是，我在这个过程中找到了乐趣，体验到了阅读的快乐。

走出书店，我仿佛还沉浸在书的世界中。我思索着书中的故事，感受着那浓厚的知识氛围。书店的经历让我明白，知识不仅能带给我们力量，还能带给我们快乐。我坚信，每一次阅读，无论是纸质书还是电子书，都会给我们带来不同的体验和感悟。

总的来说，书店探店是我生活中的一种宝贵的体验。它让我在繁忙的生活中找到了一个可以静心思考的地方。每一次走进书店，我都能感受到那种浓厚的文化氛围，那种让人沉醉的阅读乐趣。无论是翻阅那些已经出版的书籍，还是欣赏那些未出版的手稿，都让我深感满足。

参观书店心得 篇6

作为一名校长，这几个月来，我一直在思考衡水中学是怎么做到极致地激发教师的工作热情，调动教师积极性的。是严格管理，是物质的刺激，还是有其他什么手段？要是严格管理，那富士康工厂的管理够严格的，可工人是被动工作，依然是事故频出。要是物质刺激，其作用只是短期的，不可能长期产生作用。老师长期保持工作热情，积极主动、创造性开展工作，除了外部因素外，应该还有内因，那衡中老师的内动力又是什么？衡中又是如何激发教师内动力的？到衡中参观后，我想明白了，是激励倒逼而产生的一种你争我赶的氛围，是一种长期有效的竞争文化，激发教师的工作热情。

一、创建竞争文化

1、以评先促竞争

衡中坚持正面教育引导，以弘扬正气，弘扬主旋律。他们紧紧抓住先进典型的示范影响作用，歌颂光明，宣传先进，激发全校教师奋发向上。在衡中，优秀评选率高，随处可见宣传各类先进教师的宣传栏，有照片、有事迹。先进评选，均是学校推出候选人，然后把候选人事迹向学生宣传，让学生参与评选。评选后，又大张旗鼓表彰宣传，并把感谢信送到优秀教师的老家及其村委会（居委会），先进称号所带来的荣誉和自豪是无以伦比的，其激励作用是无比巨大的，远远超出了物质奖励。同时，这样的宣传是一种倒逼，师生、家人、乡亲对先进教师是一种监督，先进教师只有努力工作，毫不懈怠，才能保持自己在他们心目中的形象。这样的激励，让其他的教师也产生压力，毕竟人都是有荣誉感的，特别是周围有很多先进，又处在众目睽睽之下。当然先进的评选必须是公平、公正、透明的。长期这样，就形成了一种竞争文化，处在这样氛围中的人，不参与竞争，你就会被淘汰。

2、为教师树立不断进取之目标

衡中在教师激励上，重视为教师树立不断进取的目标。青年教师必须经五关三考，方能成为合格的教师。学校设立五个等级的荣誉称号激励教师去追求，分别是“希望之星”、“教学骨干教师”、“最受学生欢迎的教师”、“优秀学科带头人”、“功勋教师”，以此引导教师不断攀登新的高峰。通过这些措施，引导教师由“合格的教师”向“优秀的教师”转变，由“职业型”的教师向“事业型”的教师转变，由“教书匠”向“教育家”转变。每年评选首席、星级班主任和首席、星级教师。星级班主任、教师，对应年龄段，分为五星级、四星级、三星级，让不同年龄段的老师都处于竞争状态，都有自己追求的目标。各项荣誉称号的设置，能调动不同层次、不同年龄教师的积极性，避免成熟的教师停留在原来的状态，不思进取，倒逼中老年教师参与竞争。

3、全员聘任制倒逼教师完善自我

衡中实行全员聘任制，校长和级部主任聘任教师，级部聘任班主任，班主任与科任教师实行双向选聘。落聘教师有一次学校协调选聘的机会，再次落聘后由学校相关部门安排调离一线岗位，并采取阶梯式的待遇制。聘任制使“要我教”变成“我要教”，最大限度地调动了教师的工作热情。同时，也是一种倒逼机制，因为整个过程教师参与，当教师发现没有人选聘自己时，情何以堪？这就倒逼教师必须提高自己的专业水平，改进自己的工作作风，完善自己的人格修养。

二、铺就专业发展之路

在衡中，青年教师有师傅，有学科中心教研室的专门指导，有专业成长平台。教科处和学科中心教研室共同组织衡中大讲台，请老师们讨论学校问题或介绍独特的教育教学方法，做到月月有报告，周周有讲座。学校经常组织教师外出学习，外派教师脱产学习，甚至派教师攻读研究生课程。学校为教师的专业发展提供一切可能提供的条件，鼓励教师提升专业素养。在强烈的竞争氛围下，教师对专业学习由“要我学”转变为“我要学”，这时，为教师铺就专业发展之路，无异于雪中送炭，教师是倍加珍惜的。

对照本校实际，可以从以下几个方面改进教师激励措施。

一、深入开展校内评先活动

1、增设不同类型的荣誉称号。除评选市、县先进外，增设校内荣誉称号。今学年拟评选10位“名教师”，20位“师德模范教师”，60位“骨干教师”，20位成长快的年青教师。进一步探讨设立针对不同层次、不同年龄阶段教师的评先奖励办法。

2、改进评先方法。市、县先进，校内先进的评选，均制订具体的评选方案，尽量做到条件量化。学校或年级推出候选人后，全体教师和学生代表参与评选。

3、加强宣传。

（1）宣传候选人的事迹。

（2）宣传先进教师事迹，制作先进教师宣传专栏。

（3）召开全体师生参加的表彰大会。

二、探索教师聘任制

学校领导班子探讨制订《年级管理人员、班主任、教师聘任办法》。

三、转变处室职能

政教处、教导处专门负责德育、教学督导检查。加强督导检查，及时公布阶段检查结果，跟踪问题整改。为年级组做好服务工作。

四、加强管理队伍建设

对中层管理干部实行考核、聘用制，增强中层管理干部的凝聚力、执行力，使之成为教师的表率。

五、加强教研、教改力度

科组长不兼职，专心做好教研设计、指导，教师专业培训，青年教师指导等工作。

六、给教师更多人文关怀

创造民主、平等、尊重的工作氛围，建设团结和谐、活泼向上的温暖大家庭。关注教师的身体状况，教职工每三年体检一次，建立健康档案，加强对教师心理健康指导，使教师能有健康的心身。关心教职工家庭生活，帮助教职工排忧解难。多组织教职工篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等文体活动，丰富教职工的业余生活。

四月下旬，教育局组织我们各学校主抓教学的领导到重庆的学校去参观学习。浓厚的教育氛围，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，追求实效的'教研活动，异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念。这些都是这几天来参观重庆市九龙坡区两所学校给我留下的深刻印象。

一、先进的文化管理彰显学校特色。

走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。

二、严谨细致的教学管理是提升教学质量的保证。

走进学校里，见他们的教学井然有序，办公室里，老师在安静地备课批改；

教室里，同学们在认真地上课，时时传来朗朗的读书声和优美的歌声；

操场上，师生在欢快地游戏。展示课上，教师生动实在的教学，学生开阔的思维，师生和谐的教与学氛围；

音乐比赛课上，学生动情的歌唱；

走廊里，学生那生动活泼而又精美的书画作品……无不显示着学校的教学质量是高水准的，学生的综合素质是高水平的。经学校领导向我们介绍，他们之所以能取得这样的办学成绩，是因为他们有严谨细致的教学管理制度，他们很重视常规检查，每月进行一次教学常规检查，学期末进行质量检查，科科启动，全面检查，发现问题，严格要求整改。实行新老师教师挂钩学习，注重提高教师的教育教学技能，人人都要参加科研，每学期每位老师必须参加一次课堂教学比赛，年轻骨干教师每年都要参加区级以上的各项教学比赛，以此为契机提高教师的教学水平和技能。

三、班级文化建设显现个性化理念，放飞孩子们的梦想。

当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的，鲜活的班级文化建设吸引住了，每个教室里都展示着代表着本班孩子们的追求与梦想的班徽、班旗、班歌等，这些来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等，不但体现孩子们的理想信念，还体现他们的班风班纪，更体现出他们的班级文化建设上升到了一种层次的文化。

四、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。

在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学——听课，并听取了他们如何开展教研课改的讲座。课堂上，无论是语文课还是体育课，他们的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，基础知识（技能）抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。每个教师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。听了他们的讲座，参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果，从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参加的“科技创作比赛”“书画比赛””等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。

五、明确的办学理念为学校的发展指明了方向。

办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到重庆高新区第一实验小学教学的楼上几个醒目的金色大字“崇和尚美，一生相随”时，我就感受到他们先进的办学理念是何等的注重孩子终身的和谐发展。石新路小学是我们参观的另一所学校，它以“以服务求生存，以优质谋发展，以特色塑品牌。”为办学理念，它根据自己学校所处的地段和生源等实际情况，确定以办“大众优质教育学校”为目标，以自我管理和科技教育为学校特色。学校以“时时求真知，事事能自理，处处谋发展”为校训，重视儿童的科技教育，培养每一个儿童自立自强，自我管理，能够在小学阶段形成较强的自我发展意识，为终身学习与发展奠定基础。学校以科研为先导，科技为突破口，全面推进素质教育，培养学生的科学素养。

12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了参观学习了xx中学。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：

一、xx中学的办学理念给我留下的深刻的印象。

李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。

二、xx中学浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。

我们一早来到xx中学，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。然后观看了专题片《灵动的课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因；

“和谐互助”创建高效课堂的过程；

“和谐互助”创建高效课堂的展示；

“和谐互助”教学策略的具体措施；

“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。最后我们走进课堂，我听了二十八中一节数学课。

通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教学模式。这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体，同桌两人为小组，师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。和谐互助模式遵循一个原则，就是“学友”会的先让“学友”讲，“学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲，“学友”会了再讲给“小师傅”听。师徒都不会的时候，再由“小师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“学友”听。教师及时了解情况后，就重难点进行纠正点评。这样，就特别关注了“学友”学习的主动性与积极性，这样的课堂培养了学生的探究能力，调动了学生学习的积极性和主动性。可以使师傅更好的掌握知识，激励他们进行进一步的探索，学友在掌握基础知识的过程中能获得成功的喜悦，培养学习的兴趣。

三、今后努力的方向：

1、学生管理方面：

做好学生的德育工作。我们所走过的地方有一个共同的特点：学生有礼貌，校园里到处干净整齐，这些都来源于学生良好习惯的养成。因此我们将继续严抓学生的日常行为习惯。

2、教学方面：

（1）将时间权还给学生，让学生之间的互助学习占据整个课堂，学生的参与度要高。

（2）将学习权还给了学生，课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面，让学生自己去发现解决问题。

（3）将话语权还给学生，学生说出来的才是学生的，课堂上让学生去表达；

耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互助。

（4）将探究权还给学生。老师要选准探究学习的切入点，尽量让学生经历探究的过程，培养学生探索精神和创新能力，老师不要害怕时间不够用。

（5）将教学权送给学生。首先是学友讲，如果“学友”遇到不会的问题，“师傅”就负责把“学友”教会，如果“师傅”也不会，先向其他“师傅”请教，再教会自己的“学友”，如果“师傅”们都不会，最后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主，以学生教学生为主。努力打造适合我们学生的高效课堂。

参观书店心得 篇7

漫长又短暂的假期，总是在吃饭和睡觉之中度过。当然今天也不例外，只不过今天屋外的风比平日更加跋扈，摔打着不知道哪扇门在表达他的不满。一个人的时候总觉得屋里的温度都低得很，虽然已是午后，但仍旧不愿从又暖又舒服的被我爬起，索性就猫在被窝里把这本拖了很久的小书读完吧。

早就听说了《岛上书店》这本书，一直以为这是一本类似于游记或者其他的推荐类书籍，多次在推荐书单上出现过但是从未点击开。直到看了一位同学度过此书的点评，我才有了那么一丝丝的兴致，于是抱着好奇心试读了几页，没想到就这么把它读完了。

我想我读这本书感触最大的两句话就是“一个人无法自成孤岛，要么至少，一个人无法自成最理想的孤岛。”“没有书店的地方不叫一个地方。”

没有谁是一座孤岛，但事实上每个人都是，至少在生命中的某一个时刻。男主人公书店老板痛失爱妻黯然度日，女主人公阿米莉娅屡碰渣男，伊斯梅和丹尼尔貌合神离，兰比亚斯婚姻更不幸。他们都在自己的岛上孤立无援，尽管相互接触但就是谁也拯救不了谁。直到玛雅的出现，这个被母亲遗弃在书店里的两岁婴孩彻底改变了A·J的生活，A·J被玛雅信赖着、依恋着，也温暖着，原本是两座孤岛的A·J和玛雅连成了一片新的陆地。玛雅也成了连接伊斯梅、兰比亚斯和阿米莉娅的桥梁，亲情、爱情、友情悄然而至，玛雅为所有人的生活带来了转机。

正如《我在雨中等你》的作者加思。斯坦所说：“这本书提醒了我们，爱与被爱的能力、付出与接受的意愿，能拯救陷于孤独绝境中的我们。”故事读完了，温暖和明媚还在，这或许就是治愈系小说的魅力，平淡却暖心。

岁月婆娑，谁的一生不是高低起伏冷暖交织呢？人生来来往往的人很多，拥在一起的时候我们误以为这是一片恒久的陆地，分崩离析的时候才发觉自己还是一座孤岛，其实当我们在黑暗中挣扎的时候，连影子都会离我们而去，更何况某些人呢？若为了摆脱孤独，急于连接另一坐孤岛，反到失了自由，压抑了本性，况且在人群里的孤单更孤独，不如一切随了机缘。阅读是一所随身携带的避难所，的确当你沉浸在书中，你会发现阅读几乎能解决你所有的问题，一颗孤独的心与书连接，你就不是一座孤岛。

小说能够吸引人的地方也许就在于你永远都不知道下一秒会发生什么，比如玛雅竟是丹尼尔的女儿是我没想到的，《帖木儿》竟是伊梅斯拿走的也是出乎我的意料……而这一切就是这样巧合，哪怕是在这个虚构的故事里，我也觉得不可思议，也许这就是老师一直说的缘分。故事的最后一切都是最美好的样子，艾丽丝岛依然安静地与世隔绝着，而小岛书店也依然延续着。正如小说结尾所说“我们不全是长篇小说，也不全是短篇故事，最后的最后，我们成为一部人生作品集”。

参观书店心得 篇8

假日好无聊哦！因为不能看电视，也不想睡觉，我的人生好黑白喔，就在这时妈妈妈走来说：“要不要去书店啊？”此刻我的眼睛发光，心里想：我的人生有救了，于是我抱着快乐的心情和妈妈走了。

到了书店我彷彿看到了一大片的书正在欢迎我，可是站在一旁的结帐人员，好像在说：“买吧！买吧！”的样子，再往里面走，妈妈立刻拿着布置家里的书，想着如何让家里更漂亮，也让自己更有成就感的方法，而我呢就到有文具的地方，看看有什么新奇的自动笔和漂亮的原子笔。在那我搜寻到有人一边看笑话，一边开怀大笑，还有人看着算命的'书，算着自己的命运，更有一脸不是很高兴的服务人员一边收书，一边碎碎念着，附近则有一位像小偷一样的老板在店里走来走去，好像随时会扑过来的大野狼呢！

我曾经看过一本书叫《老人与海》，这本书中以大海和鱼比喻生活中的挑战，以老人的坚持，展现生命的尊严，所以“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话是要我们能以信心、希望和勇气面对所遇到的困难，所以书可以教我们许多事，也可以了解很多我们不知道的事，故大家多往书店跑吧！

参观书店心得 篇9

今天，校园记者中心组织了小记者们来到了焦作市图书馆，现在就由我带领大家模拟走进焦作市图书馆吧，图书馆从远处看四四方方的形状，旁边是一科技馆，如果把图书馆比喻面包的话，那么科技馆就是奶酪了，整座图书馆高14层，其中各楼层设有很多区，比如：成人区、电子阅览室、老干部阅览室、杂志和报纸区、儿童阅览室，哦对了，还有我们的课本在工具书区里面！

你别以为电子阅览室里的电脑和家里的电脑一样，可以随便上网打游戏、偷菜，那你就错了，这一台台电脑里面可藏着整幢图书馆里的每一本书。小朋友，你爱读书吗？如果你热爱读书，就赶快来图书馆吧，这里面有很多很多的知识需要我们进来认知它们，知识不能改变一个人的'命运，但读书确实可以改变一个人。

参观书店心得 篇10

双减之下，闲遐时的品味书香更是难以免去。这不，周六晨间我便访问了“最天使”文创书店。

步入小木门，浅黄色基调的温暖气氛便扑面而来。高约两层的阶梯式书架俨然矗立，中心对称的简约架构总瞧得人心明眼亮。步上阶梯，须臾被满室书香层层包裹，向左望，是书；向右望，还是书；抬头望，又是书！我满心希冀着能化作一只小鸥，在层层书架与排排书脊中翻滚、欢笑，自由翱翔！

再观墙侧，浅灰色宋体端端正正地在木板上铭刻出读书金句，气势显得恢宏而浩大，为两层的'温馨气氛更添一分博雅。迈着无声的步伐，漫步于众书间，我很快寻到梦寐以求的《橡树湾》与《三角地》。带着一份儒雅的诗意入坐，逐渐沉入曹文轩笔下的人与情，情与景，纯美与童真。他的文字是鲜活的，将那些淳朴而不失灵性与深思的故事一一道来。“一对兄妹，两个孩子，一只野鸭”，这些平平无奇的事物却能令人感动到落泪，或无比感慨，深思着人性。曹文轩，他的文字是最纯的，就如皎洁的月光映着孩子的笑靥。比书店更美的，是书，是跃动的文字，是作者与读者的“面对面”，心连心。

书店畅游，书海畅游。

参观书店心得 篇11

这次参观后发现一个企业能够在竞争日烈的市场上不断壮大，除了雄厚的是实力外，最重要的是企业要不断创新，不要停止不前，要不断创造开发新的东西，特别是像药物方面，本来就存在很大开发空间，所以，一个公司在新药研发上是很看重的，另外，考虑到我国国情和社会，管理也是一门很深的学问。xx厂要管理得好也是要花很大心思的。无论是要考虑怎样调动员工积极性，还是怎样节省投资力度方面，都需要深思熟虑。这次印象比较深刻的就是讲解员给我们介绍了公司里面还有很多丰富的娱乐设施，这是出乎我意料的，这都体现了现今社会上对工人们的人文关怀，展现了社会生产上的人性化管理，所以，除了本专业必须学得很好外，其他关于管理方面的知识也应该有所涉足，这样以后才能在制药方面有所突出成果！