教师廉洁教育心得体会

【#心得体会范文# #廉洁教育心得体会（精选十三篇）#】我们心里有一些收获后，不妨将其写成13篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。是不是无从下笔、没有头绪？下面是好查范文网小编为大家收集的【荐】廉洁教育的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

廉洁教育心得体会 篇1

按照省市公司新时代见初心守使命主题反腐倡廉月活动要求，在支部统一组织下，我们集中观看了《央企领导人员违纪违法警示录》专题教育片。

这个教育片记录了多名中央企业领导人员利用职务便利索要、收受贿赂，并最终沦为阶下囚的典型案例。一个个血与泪的教训呈现眼前，使我感触颇深，对如何认真汲取案例教训，严格自醒自警，不断加强自我修养，保持廉洁自律进行了思考，结合当前开展的反腐倡廉教育活动，我认为还要进一步加强学习、坚定信念、从严自律、接受监督，增强防腐拒变能力。具体做到以下几个方面：

一是加强学习。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。在日常生活中利用零碎时间，静心研读《准则》《条例》，深刻领会《准则》《条例》目的和意义以及对党员的要求，做到学有所思，学有所获。教育片中活生生的例子告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就静不下来，就无法杜绝诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。同时，要把政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、生活纪律、群众纪律、工作纪律印在脑海、记在心上;在政治上严格自律、保持政治敏锐性，在工作中勇于担当、克难奋进，筑牢拒腐防变的坚固防线。强化党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识，自觉地履职尽责，在严守党的纪律和规矩上努力走前列、做表率，积极发挥党员先锋模范作用，努力使自己成为一名业务能力强、政治素质高的优秀党员。

二是坚定信念。《央企领导人员违纪违法警示录》曝光的典型腐败案件中，个别央企领导人员受不住考验，严重违纪违法、腐败堕落，不仅破坏了党纪党风，损坏了党的形象，而且使国有资产遭受了严重的损害。在反思自身腐化堕落过程时，他们认为自己腐化堕落是从思想上最先开始的。在当前反腐败形势依然严峻复杂的背景下，少数党员干部理想信念不够坚定，把不住底线，思想上放松了警惕，腐化堕落直至沦为阶下囚才追悔莫及。作为基层党的领导干部，要通过强化学习教育，从思想上筑牢防线，在行动上防微杜渐，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，真正成为清醒人、明白人。

三是从严自律。在物质利益和享受面前要拿得稳，不能有丝毫的`动摇。通过观看《央企领导人员违纪违法警示录》列举的贪官违法和犯罪的过程中，我们不难看出，他们的犯罪是一天一天开始的，从开始的接受小恩小惠到最后接受大额礼金，由开始的心惊胆战到后来的心安理得，把党和人民的权利变成了为自己谋私利的工具，私心越来越重，导致最后麻木不仁，习以为常的地步。作为基层领导干部，在工作生活中要从严自律，时时不忘廉字，按制度办事、按规矩办事，不能有任何形式的私心杂念。知易行难，行廉不易，守廉维艰，要真正把廉洁要求内化于心、外化于行，形成习惯，对名利始终保持一颗平淡心，对工作始终保持激情与干劲。

四是接受监督。《央企领导人员违纪违法警示录》中，腐化堕落的干部有一个共同点就是脱离单位员工的监督，听不进去其他同志的忠言，喜欢肆意妄为，喜欢搞一言堂。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，作为基层领导干部，一定要敞开胸怀，主动接受监督，正确对待组织监督、员工监督、社会监督等方方面面的监督，要善于在监督的环境里干事，乐于在监督的氛围中行动，时时检查和纠正自己的缺点和不足，真正做到为企业为员工、两袖清风，始终保持共产党人的政治本色。

《央企领导人员违纪违法警示录》用以案说法的方式向党员干部阐明了腐败违法犯罪的特点危害及警示意义。在今后的工作中，我要以反面典型为镜鉴，牢固树立思想道德防线，严格要求自己，狠抓理论学习和党性修养，不断改进工作作风，加强品德修养，增强担当意识，虚心接受党员群众的监督，认真开展批评与自我批评，自觉绷紧廉政建设这根弦，做到常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制各种不良风气的侵袭和诱惑，洁身自好，练就防腐拒变的本领，脚踏实地的为企业的发展贡献自己的力量。

廉洁教育心得体会 篇2

廉洁教育是当代中国社会发展中不可或缺的一部分，而作为一名基层工作者，我更是深深地体会到了廉洁教育的重要性。通过学习廉洁教育观，我又一次认识到了自己必须时刻保持清醒的头脑，深深地自觉处在一个有规矩的社会生活当中。

廉洁教育观提醒我们要拒腐防变，时刻提高自身的道德修养和意识形态，以此来确保在职场上的公正性以及思维的正直性，从而在工作生活中不断提高创新能力和应对复杂环境的能力。同时，廉洁教育观也要求我们在工作中时刻保持良好的心态，不断克服追名逐利的心态，坚持以公正、正直、廉洁的态度来完成工作，从而更好地为人民服务、奉献社会。

廉洁教育：

廉洁教育是一门深奥而重要的学问，它不仅仅是在工作中遵守一些规定和条例，更是一个人道德素养和职业道德的'修养。通过学习廉洁教育，我了解到了廉洁的含义和意义，同时也认识到了作为一名基层工作者，我们应该具备的良好职业道德的素养和情操。

在工作中，我们应该坚持以人为本的思想，时刻保持良好的工作态度和职业素养。同时，我们也应该时刻提高自身的业务水平和综合素养，以此来实现个人价值和社会价值的相互体现，从而为人民群众创造更好的工作效益和社会效益。总之，廉洁教育的学习和实践是我们作为基层工作者不可缺少的一部分内容，只有不断提高自身的职业修养和素养，才能为人民服务、为祖国建设贡献自己的力量。

廉洁教育心得体会 篇3

家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、连续。家风好不好，直接打算了这个家庭或者这个家族的走向，关系到对外的社会形象和社会评价。中国家庭教育学会原副会长、师范高校教授赵忠心说，在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯。“这其实是给人思想加工的第一道工序，从而使一个人在进入简单的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的力量。”

“现在的社会状况更为简单，新状况、新诱惑越来越多，更加召唤能有好的家庭教育给人生打好底色”，赵忠心强调，培育和弘扬家风是学习和践行社会主义核心价值观的重要方面，是社会稳定、家庭和谐、生活幸福的基石，现实意义重大。

好家风带来妻贤子孝。父母从小就教我“治家勤为本，立身孝当先”，“拉着妈妈去旅行”的65岁退休干部谢淑华回忆，“20__年的一天，我无意中听到妈妈说：围着锅台转了一辈子，很想出去走走。我想，趁着妈妈健在，不正是行孝尽孝的时候吗?”由于老母亲晕车，她就自制了一辆人力板车，一步一个脚印开头了两万多里的行孝尽孝之路。

坏家风则致“妻离子散”，一系列社会病症都可以在家教家风上查找到病源。

随着反腐败斗争的.持续深化，家庭式或家族式腐败越来越多地浮出水面，寻根究底，其问题就出在家教不严、家风不正。

“以前工作是工作，生活是生活，没想到清廉家风如此重要，和工作、廉政的关系这么紧密，这是我以前没有深化思索过的东西。”近期，x龙岗区国税分局利用清退办公场地建设起廉政文化展厅，集中展现“家训”“家风”“家教”等主题。工作人员赖碧感叹，“一个个家风不正的典型案例，一份份家教不严的警示资料，告诫我们，谁触碰廉洁底线，谁就失去社会敬重，失去家庭幸福，甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防线，廉洁修身、廉洁齐家，才能让家风不败、家门不破、家庭幸福。”

家风建设对于领导干部来说不是个人小事、家庭私事，而是事关党风廉政建设的一项重要工作。x扬中市委常委、组织部部长黄子来表示，把家风家训作为党风廉政建设的突破口，引导领导干部践行好家训、培育好家风、涵养好作风，就能带动党风向好、民风向善。

廉洁教育心得体会 篇4

我有幸参加了股份公司举办的廉洁从业教育活动，作为一名基层管理人员，通过本次教育活动，看到一桩桩触目惊心、发人深省的腐败案例，看到一些干部抵御不住诱惑最终走向犯罪深渊，最终身陷铁窗的惨痛经历，对我的内心有很大的触动，对今后自己的工作有很大的启发和教育。而最后潘董事长的讲话更是对我们股份公司全体干部职工提出了更高的目标和要求。

这次警示教育活动，采用我们国家近几里发生的一些反面典型案例教育形式，经天山区党校校长的案例分析，使我从中得到一些深层次启示。分析典型案例，没有加强对权力监督制约是产生腐败的关键。首先部分领导干部没有带头廉洁自律。领导干部能否以身作则，对加强廉洁从业意识，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的优秀品格。如果说的一套，做的又是一套，职工是不会信任的，实际上会让其他干部，群众上行下效，最终结果就是破坏了公司齐心协力求发展的良好氛围。

其次是没有带头接受监督。作为领导干部，要时刻如履薄冰，严于律己，自觉接受公司全体干部职工的监督、监察。公司干部职工的监督、监察，我本人会把它当做一种警戒，一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，并及时加以改进和纠正，这对我自己的成长是有很大的益处的。

三是没有带头遵守公司相关的纪律。万事讲纪律，就是要遵守公司关于廉洁从业的各项规章制度不动摇，在思想上和股份公司保持一致。领导干部必须在行动上坚决服从股份公司的各项制度，决不允许有令不行，有禁不止，搞上有政策，下有对策。真正带头遵守股份公司的.制度和纪律，严格按规矩办事。

通过本次廉洁从业教育活动，通过深刻的反思，我逐步认识到自身在理想信念方面、在规章制度学习方面还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和纠正。首先我会静下心来学习公司的各项管理制度，树立正确人生观、价值观树立坚定理想信念。作为基层管理人员，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好公司交给的工作任务，才能更好地做好企业的反腐倡廉工作。同时，自己要按照公司的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。

其次要抵制住诱惑，要做到见诱惑心不动，见财物心不痒。始终坚持为公司发展而努力，完成好公司交给的各项工作任务。最根本的就是要正确处理好个人利益与修集体利益的关系，在任何时候都要把公司利益放在首位。

第三要管得住小节，谨防千里之堤毁于蚁穴。努力做到树立正确的权力观，正确看待和行使自己手中的权力，始终牢记自己手中的权利是公司赋予我为公司发展做贡献而不是为自己谋取好处和利益的。

作为基层管理人员，通过本次学习我深刻地认识到反腐倡廉的工作的艰巨性，认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性，我会在以后的工作中更加严格的要求自己严格公司遵守廉洁从业的规定，做一个耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑的清清白白的人。作为一名基层管理人员，我一定会时刻维护公司的光辉形象，坚决服从领导安排，为股份公司的发展尽自己应有的一份力量。

廉洁教育心得体会 篇5

为进一步强化党员干部的宗旨意识、法纪意识和廉洁从业意识，集团纪委于20xx年9月19日下午组织了集团系统两级领导人员和集团机关中层以上管理人员，所属各单位组织人事、财务、纪检监察部门负责人去合肥市蜀山监狱接受警示教育。

通过听取两名职务犯罪服刑人员的现身说法、观看警示教育片《失去自由的日子》和参观反腐倡廉警示教育图片展览，使我们全体参加警示教育的同志思想上都受到了很大震动，经受了一次生动深刻的反腐倡廉警示教育。

这次警示教育非常及时，很有必要，对每个受教育的同志都受益匪浅，体会颇深。

XXX同志指出：事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部。

唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。

从两名职务犯罪服刑人员的现身说法来看，他们都有过个人的理想追求，有过努力奋斗，有过令人仰慕的辉煌，但是他们又都走上自我毁灭的犯罪之路。

究其主要原因，思想意识的蜕化是内因，最根本的原因就是他们俩都背弃了正确的理想和信念，放松了学习，忽视了主观世界的自我改造。

象他们俩都是国有企业的主要领导人员，论学历不低、论知识面不算窄，但是他们当上国有企业主要领导人员后总认为自己的阅历丰富，觉得不需要再下苦功学习了，即便有时学一点东西，也只是为了武装嘴巴和用做手电照别人。

殊不知对于一个国有企业领导人员来说，久而久之放松思想改造，丧失理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。

“物必自腐而生虫”，从他们的身上警示我们，理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇必然失去正确的发展方向，失去健康向上的.工作和生活态度，必然栽跟头，甚至最后毁灭。

一个民族需要一种精神力量，一个人需要有一点崇高的理想和追求，没有这一点就会被各种诱惑所俘虏。

当前，我国社会正处在大变革、大调整、大发展的时代，科技进步日新月异，知识更新日益加快，新情况、新问题不断出现，对于国有企业领导人员和中层管理人员来讲，无论从知识水平、理论修养，还是工作能力都提出了新的更高的要求。

面对社会的深刻变化，我们一定要加强学习，不断提高自己的知识积累，不断优化自己的知识结构。

同时，还要坚定理想和信念，不断改造自己的主观世界，树立正确的价值观、地位观和权力观，忠实地践行“三个代表”重要思想，筑牢思想上的防线，真正从那些职务犯罪服刑人员的现身说法中受到警示，引起察觉，从而坚持自重、自省、自警、自励，在本职工作中作出应有贡献，做一个在国有企业有所作为的人。

廉洁教育心得体会 篇6

多年以来，余姚市纪委把《准则》规定的“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”作为机关党员领先垂范的详细行动，乐观开展“立家规、正家风，建设清廉余姚”活动，努力营造全市广阔机关党员带头践行好家规，家庭、学校乐观提倡培育好家风，全社会共同传承弘扬“德治礼序、风清气正”的社会新风尚，让传统家规照进现实。

家规教育突出干部“少数”关键。将家规教育作为《条例》《准则》的学习方案、干部教育培训课程、党员组织生活日以及机关文化建设的重要内容，乐观引导党员干部正确熟悉“家与国”、“法规与纪律”之间有机统一、继承进展的关系。提炼新时期余姚机关党员遵纪守廉“三字经”，引导广阔机关党员学习借鉴中国传统家规中提倡的“孝悌忠信礼义廉耻”思想道德观，切实践行“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”的行为准则。在机关党员中开展查找优秀家规、祖训、族箴等活动，要求机关党员特殊是领导干部要给家庭成员立法规，鼓舞每个机关党员亲自写(立)一个家训，作为理家治家的.准则。将家规教育作为加强机关党员思想道德素养教育和反腐倡廉教育的重要内容，充分挖掘身边机关党员干部清廉典型背后的好家规、好家风，深化剖析案件查处中“家族式腐败”、“身边人腐败”的教训，通过正面学习与反面警示结合的方式，引导广阔机关党员重家教、立家规、传家训。

家规传承发挥家庭“主体”作用。牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在全市行政村、社区、学校、家庭中建设“好家风示范点”，在电视台开设“家风”访谈专题，组织开展“家教20招、好家训20例、勤俭节省20例、最感人家庭故事20例”征集活动。设立“余姚好家风”，通过查找好家训、宣扬好家风、展现好家庭，全方位展现本市优秀家风、传统家训和背后的感人故事，截至目前，已经收集了一批余姚当地历史人物、革命先烈以及当代知名人士优秀家规家训3000余条。在此基础上，在全市党员领导干部家属中开展姚江传统优秀家规家教品鉴活动，通过发放“弘扬家规、拒绝腐败、守住幸福”倡议书、品读优秀家规家训等形式，把廉政提示式教育掩盖到党员领导干部身边人。深化开展“童蒙养正”廉洁主题教育，先后组织广阔青少年开展了“开学第一课学王阳明家规”、编发“红色四明”“吾心光明”等廉洁主题教材、传统廉洁观教育讲师团进校内、青少年廉洁书画作品创作大赛等，引导广阔青少年继承弘扬优秀传统文化，并以此带动家庭良好家风的培育。

家规弘扬注意市民“多数”普及。开展余姚传统家规家训廉洁元素整理挖掘工作，收集整理以“四先贤”为代表的余姚历史名人优秀家规家训、族规族箴、廉洁故事等，编撰成《姚江优秀传统家训选集》一书，收录《开元王氏族箴》、《四明黄氏族谱》、《泗门谢氏家训》、《姚江诸氏家训》、《临山卫阮氏家训》等43篇优秀家训，近期该书已经公开出版。在相关媒体平台开设“姚江传统家风”专栏，在电子平台上传《王阳明家规家训》、《余姚名人家规家训故事集》等视听资料，向市民推介优秀的传统家风。推动“一馆五基地”建设，“一馆”即在余姚名人馆中增设余姚名人先贤家规家训展厅，重点展现余姚先贤名人的优秀家规家训和相关故事;“五基地”即做好余姚五个市本级廉政文化教育基地提升工作，融入家规家训的元素，打造廉政文化现场教学精品线路。同时，在全市范围内选择了一批文化底蕴深厚、村风民风良好的村、社区，以及注意思想道德教育、有肯定工作基础的学校、企业和基层站所，作为好家风建设示范点，全面推动村规、校规、厂规建设。

廉洁教育心得体会 篇7

作为一名教师，我深知廉洁家庭对于一个教师的重要性。廉洁家庭不仅是教师的基本要求，更是对学生和社会的责任体现。多年的教育工作让我深深体会到，一个教师廉洁家庭的重要性和意义，这一点促使我不断探索如何在家庭中营造廉洁的氛围。在这个话题下，我想分享我在教师廉洁家庭上的心得体会。一个廉洁的家庭必须以遵纪尊法为基础。作为教师，我们首先要从自身做起，要严格遵守国家法律法规和职业道德规范，严禁利用职权谋取个人利益，更不能触犯法律底线。在家庭中，我也以身作则，引导孩子遵守家规家训，教育他们要遵守社会规范和法律法规，树立正确的法纪意识。同时，我也积极参与社区法律宣传，与家长一起讨论教育孩子遵纪尊法的重要性，并且组织相关的家庭法规教育活动。通过这些努力，我希望孩子们能够在健康的家庭环境下成长，培养良好的法纪观念。

廉洁的家庭需要从管理开始，尤其是在经济方面。作为教师，我坚守辛勤劳动的原则，努力工作，绝不追逐不正当的经济利益。在家庭中，我与配偶一起制定明确的家庭预算，严格控制日常开支。我们注重家庭教育，教导孩子们珍惜每一分钱的来之不易，理智消费，养成良好的储蓄习惯。同时，我们也积极参与义务劳动，帮助那些需要帮助的人。通过这些做法，我们希望孩子能够明白，财富是来之不易的，要用心眼负责、廉洁管理每一笔钱。廉洁家庭的培养离不开正确的教育方式。作为教师，我们在教育孩子上，始终坚持以身作则，注重价值观的传递。在家庭教育中，我与配偶一起努力培养孩子正确的价值观，教育他们珍惜劳动成果，尊重他人的权益，追求公正和公平。同时，我们注重培养孩子的思维品质，引导他们有独立思考的能力，增强辨别是非的能力，以及正确处理利益关系的能力。通过这种方式，我们希望孩子能够在未来社会中成为有责任感、有担当的公民。

廉洁家庭的教育体现在传承和践行上。我们在家庭中注重与孩子的交流和互动，通过谈话、故事等方式，向他们传递廉洁家庭的价值观念和道德准则。同时，我们也鼓励孩子们积极参与社会公益活动，培养他们的社会责任感。在我们的'引导下，孩子们逐渐明白廉洁家庭的重要性，并且通过自己的努力去践行。他们意识到真正的成功不仅仅来自于物质上的丰富，更源于廉洁和道德的指引。教师廉洁家庭不仅要求教师本身的廉洁，更需要在家庭中树立正确的价值观念和培养好的家庭教育方式。我相信，只有廉洁的家庭才能培养出廉洁的下一代，使社会更加美好。在未来，我将继续努力践行廉洁家庭的实践，并将其传承下去。

廉洁教育心得体会 篇8

教师，是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命。在20xx年9月12日参加的教师廉洁从业警示教育活动中，我深受触动，对廉洁的意义有了更为深刻的认识。

廉洁从业对于教师来说至关重要。教育是一方净土，孩子们带着纯真和对知识的渴望踏入校园。教师的言行举止都在潜移默化中影响着他们。如果教师不能秉持廉洁的作风，被利益所驱使，那将会在孩子们纯净的心灵中种下不良的种子。在教育过程中，无论是教材的选用、学生的评价，还是日常的教学管理，都应该以公正、公平、廉洁为准则。

从警示教育中看到的那些反面案例，让我意识到廉洁的防线一旦被攻破，后果不堪设想。有的教师为了一己私利，在招生过程中违规操作，收受好处；有的在学生评优评先中暗箱操作，让真正有能力的学生得不到应有的荣誉。这些行为不仅损害了教师的形象，更破坏了教育的公平性。而这些教师最终也自食其果，受到了应有的惩罚。这让我明白，廉洁不是一句空洞的口号，而是实实在在的行为准则，是我们必须时刻坚守的底线。

作为教师，我们应该把廉洁融入到日常工作的每一个环节中。在与家长的交往中，要保持适当的.距离，不能接受家长的贵重礼物或者吃请，以免影响教育的公正性。在教学中，要公平地对待每一位学生，不因为学生的家庭背景或者其他因素而区别对待。同时，我们还要不断提高自身的道德修养，以高尚的品德和廉洁的行为为学生树立榜样。

廉洁从业也是构建和谐校园的重要保障。一个廉洁的校园环境能够让教师们安心教学，让学生们专心学习。只有大家都遵守廉洁的原则，校园里才不会出现勾心斗角、利益纷争等不良现象。这样的校园才能真正成为学生成长的乐园，成为知识传播的圣地。

在今后的工作中，我将时刻牢记廉洁从业的重要性。我会把廉洁的理念贯穿于教学的始终，用廉洁的行为去影响和感染学生。我相信，只要每一位教师都能坚守廉洁的底线，我们的教育事业将会更加蓬勃发展，我们的学生将会在更加纯净、公平的环境中茁壮成长。让我们从自己做起，从现在做起，做一名廉洁奉公的好教师。

廉洁教育心得体会 篇9

自古以来，人们都视廉洁为一种美德，把腐败看做社会的毒瘤。古语有云：公生明，廉生威，不贪为宝。那么，如何做到廉洁？有人说廉洁即秉公办事，不循私情；有人则表示廉洁即品行正派，克己奉公，不奢侈浪费：有人说道德教育即不以权谋私，不贪赃枉法。作为水电厂的一名收费员，做到廉洁我认为：

一、脚踏实地工作，有的放矢回收好每一方水，每一度电，自觉遵守收费此项工作纪律，强化服务意识，处处将厂的权益放在首位，有损不做任何有损于单位形象的.事情。

二、加强思想学习，提高认识，什么可以做、什么坚决不能做，牢固树立起廉洁自律的思想防线，不断提高明辨是非的能力。

三、从小事做起，从细节做起，在日常工作中不断规范自己的一言一行，树立正确的价值观、价值观和荣辱观，使大家思想都有一个正确的思想理念，杜绝收人情费，开阴阳票数等不法念头，做到警钟长鸣。

在当今社会就业形势日益严峻的劳动力情况下，大家更要认清形势，以案为鉴，加倍珍惜工作岗位，对自己负责、对家庭负责、对单位负责。我相信，在电力收费的这一片领域里，学习贯彻大家只要坚定不移地贯彻漂亮正确的人生理念，廉洁修身，一定都会成长为一名心系水电的优秀收费员。

廉洁教育心得体会 篇10

教师是社会的灵魂工程师，我们肩负着培养下一代的重任。在这个过程中，我们必须始终保持清正廉明的态度，以身作则，做到自律自强。同时，我们还要注重培养学生的.廉洁意识，让他们懂得诚实守信、勤俭节约、正直无私的重要性。只有这样，我们才能够培养出更多的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。

教师的职业是神圣而光荣的，因为他们肩负着培育下一代的重任。教师的人格对学生的研究、生活、为人、处事等方面都具有潜移默化的影响，直接影响学生身心的发展。因此，教师必须保持廉洁从教的态度，成为真、善、美的种子在学生心XXX生根发芽。

廉洁教育心得体会 篇11

作为法官，一方面是“诉讼爆炸”带来的繁重工作，常常处于“案未结、情难稳、心难安”的压抑状态;一方面是有限的收入，有时还遭受当事人的误解，甚至诋毁;我们既能通过鲜活的案件亲眼目睹社会的阴暗面，还要应对形形色色的诱惑和侵袭。面对这些，如何确保廉洁司法，不仅需要“把权力关进制度的笼子里”，更要把“不能腐”的防范机制升华为“不愿腐”的自律机制。心灵不正，岂能正人?心灵既正，人自端正!因而说廉洁司法始于正心。

法官正心首先要清醒认识自己的职业风险。

法官是一个与敬畏和光荣、神圣和崇高相连的职业，我们没有理由不为自己拥有这一职业而自豪和骄傲。但当今的法官职业具有着高危度的风险，因为刑事案件涉及被告人的人身自由，民事案件涉及当事人的财富得失，行政案件涉及公权力和私权力的强烈对抗，当事人都怀着对法官的莫大期望，有的当事人会动用自己的资源，或金钱、或权力、或名望、或人事关系，甚至无所不用其极，试图来影响法官，以达到自己的目的，当投入未能换来预期的回报，其就会反过来狠“咬”一口。法官职业介入社会生活太广太深，与各类利益主体的关系太近太密，使得法官和当事人搞权钱交易容易便当，这对法官来说无疑是可怕的诱惑和巨大的陷阱，一不小心会被拉下水或者自蹈火坑。从最高法院副院长有到基层人民法庭庭长徐峰，一个又一个的反面典型案例无不给予了引人深省的警示。但法官职业风险又是可以预防和排除的，这就要求法官正心，强化自身抗风险能力。只有心中充满无私无畏、光明磊落的浩然正气，我们的双眼才敢蔑视特权，我们的双手才勇于扶助弱小。

法官正心还要学会知足感恩。

浩瀚宇宙，个体的生命不过一粒微尘，生存的价值和生命的意义究竟在哪里?古今中外有多少先贤圣哲为此而苦苦寻找着答案，对于深刻如斯的问题，我们既不能好高骛远，亦不能妄自菲薄。生存的价值和生命的意义不仅仅在于拥有金钱的多少，职级待遇的'高低。没有轰轰烈烈的事业，但求实实在在的奉献;没有万贯家财，但能通过自己的辛勤劳动养家糊口，都是一种人生价值。全身心地开好每一次庭，写好每一份文书，整理好每一件卷宗，办好每一起案件，又何尝不是我们法官的人生价值呢?“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”人皆有欲，欲望只要是正当的，就应该得到尊重和承认，但如果私欲膨胀、欲壑难填，就会为欲所惑，遑论幸福。当我们知足于自己拥有的法官职业，不盲目与他人作物质上的攀比，心无浮华必有正气，心有正气必走正道。知足倘需感恩。一流清泉，必有源头活水;一棵大树，必有根下沃土。一个人来到世上，每一份成长进步，无不倾注着家人、师长、同事和社会的关爱与帮助。当我们常思“受之于人者太多，出之于己者太少”，心怀感恩之心，自然就会产生对法官职业的敬重，珍惜自己所拥有的一切，不去逾越道德和法律的底线。

法官正心恒于内心的和谐。

正心不仅在于一时一事，而且需要用一生一世来涵养。其出于内心而恒于和谐，要求明事理、知荣辱，对人生得失看得开，不大怒、不狂喜、不过忧，勇于争先而不计名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和睦相处;又要求能守正心灵，爱岗敬业，演好角色，难不倒，夸不倒，诱不倒，心无旁骛，始终保持那么一股劲，不断挑战自我，追求卓越。作为法官，内心和谐体现在办案上就是待人平等，作风平易，“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，“谦恭地听、睿智地答、审慎地想、公正地判”，用心去探寻情、法、理的平衡;内心和谐体现在处人上就是要对上不媚、对下不威、对身边人不纵，想问题、办事情要从“大家”出发，珍惜缘分，多沟通少误解，多信任少猜疑、多宽容少计较，以大度雅量来面对和处理矛盾、摩擦、误会和纷争。

“正心、修身、齐家、治国、平天下”。让我们在廉洁司法的道路上不懈追求自己的人生理想，在履行法律赋予我们的神圣职责中体会人生的幸福、快乐!

廉洁教育心得体会 篇12

廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其他行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师育人的品德基础，要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，教师应该严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。

总之，教师是肩负着神圣职责的人，必须用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。在当今社会，教师队伍中也存在不廉洁的现象，这种现象严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的.效果，在社会上造成了不良的影响。

因此，教师必须时刻提醒自己，保持廉洁从教的态度，成为学生的楷模和榜样。

廉洁教育心得体会 篇13

本学期以来，随着廉洁文化进校园工作的开展，我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高。

教师要努力培养自律的自觉性。首先，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的.根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。

我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。正如苏霍姆林斯基所说：“智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”；要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。

通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。