化验室实习心得

不管是闲暇的生活还是忙碌的生活，我们总会有所感悟，大家可以选择用各种形式的方式进行记录。心得体会相信很多人都写过。栏目小编经过反复考虑认为“化验室实习心得”是一篇值得推荐的文章，感谢您看完这篇文章请相信这是一篇有关您的重要主题的好文章！

化验室实习心得【篇1】

白驹过隙用来形容时间真是再好不过了，回首去年的现在我还是一个刚从学校出来实习不久的一个新人呢，在企业摸爬滚打过一段时间。如今来到天宁这个大家庭里。

因为县街是我的故乡，所以回来后感觉熟悉又亲切，在工作中有很多认识的人，有了不一样的感觉，使我能更好的约束自己。

通过在化验室这一个多月的学习，我深刻的认识到我们工作的特殊性，可能不注意就会使公司造成极大的损失。因此，细心严谨是我们分析工应具备的素质，在这一个多月的学习工作中，在几位师傅的细心教导下，我学会了磷矿石制样的过程、磷矿石中P2O5;AL2O;FE2O3;MGO,H2O等物质含量的。测定，和基本工作流程和各电器的使用方法等。

在这一过程中也算有过酸甜苦辣吧！在多数人眼中化验室可能是一个“好”工作，其实她们那里知道，当外销外购时，那一遍又一遍的分样，开始看到她们在那分着时，十遍二十遍三十遍。我有点不耐烦了，就问师傅“还不好吗？”，她的回答是在分一会儿,一定要把它分匀了。我想师傅每分一遍，结果误差就可能精确到0.5％；0.005％；0.0005％她为了使结果能更接近准确值，一个样可能分上半个小时。这样的精神是值得我敬佩和学习的。当一个样有偏差是她们会毫不犹豫的重新再取来做，不管是夜里12：00点；1：00点；一杯；两杯；直到能确定这个样各物质的含量。当做完所有的一切后，她们会把当天所有的分析样的结果整理出来，把结果报个公司，她们才会疲惫的去休息。

此外，她们即使师傅又是一群阿姨姐姐。在我制样；做样时教我告诉我怎么分，颗粒大的要分出来打碎；怎么开榨机、做样、称样、分析等的注意事项，在平时的工作闲暇之余，大家有说有笑，有一个很好的工作氛围。

回首过去一个月，也留下了一些遗憾。要引以为诫，比如：向师傅请教的问题太少，做分析时细心度不够。在以后的学习中，我会多向师傅们请教。学习师傅们的长处，弥补自己的短处，细心做好没一个分析样品。加快学习的步伐，和师傅们共同为公司的明天努力奋斗！

化验室实习心得【篇2】

尊敬的领导

您好!

非常感谢您在百忙之中来阅读我的实习报告，同时也感谢您为我搭建了去化验室实习的平台。

化验室对水质的测定能告诉处理系统的运行状况，在遇到异常情况的时候，水样的测定、分析和积累运行的数据又能帮助运行及时查明原因并采取有效的解救措施。

针对污水的特点，污水处理厂化验室日常工作中加大对生化需氧量，化学需氧量，悬浮物及PH值等项目的监测。

污水PH值变化大，个处理单元对PH值都有较严格的控制要求，及时调整运行，保证PH值符合每个处理单元的进水要求。Ph7呈碱性，一般要求处理后的污水的ph在6—9之间。天然水体的ph一般近中性，当受到酸碱污染时ph发生变化，可杀灭或抑制水体中生物的生长，防碍水体自净。若天然水体长期遭受酸、碱污染，将是水质酸化或碱化，从而对正常的生态系统产生严重影响。

生化需氧量是指水中有机污染物被好氧微生物分解时所需的氧量。有机物在微生物的作用下，好氧分解大体分为两个阶段：第一阶段为含碳物质氧化阶段，主要是含碳有机物氧化为二氧化碳和水；第二阶段为硝化阶段，主要是含氮有机化合物在硝化菌的作用下分解为亚硝酸盐和硝酸盐。两个阶段各有主次。对生活污水及性质与其接近工业废水，消化阶段大约在5—7日之间，甚至10日以后才显著进行，故目前国内外广泛采用的20摄氏度五天培养法测定BOD值一般不包括硝化阶段。BOD是反映水体被有机物污染程度的综合指标，它说明水中有机物出于微生物的生化作用进行氧化分解，使之无机化或气体化时所消耗水中溶解氧的总数量，其值越高，说明水中有机污染物质越多，污染也就越严重。BOD5对生活污水来说，它约等于完全氧化分解耗氧量的70%，广泛应用于衡量废水的污染强度和废水处理构筑物的负荷与效率，也用于研究水体的氧平衡。生化需氧量的检测不易准确，水样的储放、稀释、接种等检测程序都应按照标准方法进行。标准一般清净河流的五日生化需氧量不超过2mg/L，若高于10mg/L，就会散发出恶臭味。工业、农业、生产用水等要求生化需氧量应小于5mg/L，而生活饮用水应小于1mg/L。

化学需氧量，是指在强酸加热条件下，用重铬酸钾作为氧化剂处理水样时所消耗氧化剂的量，以氧的mg/L来表示。化学需氧量反映了水中受还原性物质污染的程度，水中还原性物质包括有机物、亚硝酸盐、亚铁盐、硫化物等。化学需氧量越高，污水污染程度越大。

测定方法（重铬酸钾法）

1.方法原理

在强酸溶液中，用一定量的重铬酸钾氧化水中还原物质，过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵溶液回滴。根据硫酸亚铁铵的用量算出水中还原性物质消耗氧的量。

2、干扰及消除

酸性重铬酸钾氧化性很强，可氧化大部分有机物，加入硫酸银作催化剂时，之链脂肪族化合物可被完全氧化，而芳香族有机物却不易被氧化，砒啶不被氧化，挥发性直链脂肪族化合物、苯等有机物存在于蒸汽相，不能于氧化剂液体接触，氧化不明显。氯离子能被重铬酸盐氧化，并且能与硫酸银作用产生沉淀，影响测定结果，故在回流前向水样中加入硫酸汞，使成为络合物以消除干扰。氯离子含量高于1000mg/L的样品应先作定量稀释，是含量降低至1000mg/L以下，再行测定。

3、方法的适用范围

用浓度的重铬酸钾溶液可测定大于50mg/L的COD值，未经稀释水样的测定上限是700mg/L，用浓度的重铬酸钾溶液可测定5——50mg/L的COD值，但低于10mg/L时测量准确度较差。

4、仪器

a、回流装置：带250ml锥形瓶的全玻璃回流装置

b、加热装置

c、50ml酸式滴定管

5、试剂

a、重铬酸钾标准溶液（1/6k2CrO7）：称取预先在120℃烘干2h的基准或优级纯重铬酸钾12.258g溶于水中，移入1000ml容量瓶定容，摇匀。

b、亚铁灵指示剂：称取1.458g邻菲啰啉，0.695g硫酸亚铁溶于水中，稀释至100ml，储于棕色瓶内。

c、硫酸亚铁铵标准溶液：称取39.5g硫酸亚铁铵溶于水中，边搅拌边加入20ml浓硫酸，冷却后移入1000ml容量瓶中定容，摇匀。临用前，用重铬酸钾溶液标定。

标定方法：准确吸取10.00ml重铬酸钾标准溶液于250ml锥形瓶中，加水稀释至110ml左右，缓慢加入30ml浓硫酸，混匀。冷却后，加入3滴亚铁灵指示剂，用硫酸亚铁铵溶液滴定，溶液的颜色经蓝绿色至红褐色即为终点。

C[（NH4）2 Fe（So4）2]=0.25*10/V

式中：C—硫酸亚铁铵标准溶液的浓度（mol/L）；

V—硫酸亚铁铵标准滴定溶液的'用量（ml）;

d、硫酸-硫酸银溶液：于2500ml浓硫酸中加入25g硫酸银。放置1-2d，不时摇动使其溶解。

e、硫酸汞：结晶或粉末。

6、步骤

a、取20.00ml混合均匀的水样置250ml磨口的回流锥形瓶中，准确加入10.00ml重铬酸钾标准溶液及数粒洗净的玻璃珠或沸石，连接磨口回流冷凝管，从冷凝管上口慢慢加入30ml硫酸-硫酸银溶液，轻轻摇动锥形瓶使溶液混匀，加热回流2小时（自沸腾开始记）。 注：

（1）对于化学需氧量高的废水，可先取上述操作所需体积1/10的废水样和试剂，于15mm*150mm硬质玻璃试管中，摇匀，加热后观察是否变成绿色。如溶液显绿色，在适当减少废水取样量，知道溶液不变绿色为止，从而确定废水样分析时应取用的体积。稀释时，所取废水样量不少于5ml，如果化学氧量很高，则废水应多次逐级稀释。

（2）废水中氯离子含量超过30mg/L时，应先把0.4g硫酸汞加入回流锥形瓶中，再加20ml废水摇匀。以下操作同上

b、冷却后，加三滴试亚铁灵指示剂，用硫酸亚铁铵标准溶液滴定，溶液颜色有黄色经蓝绿色至红褐色即为终点，记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。

c、测定水样时，以20.00ml重蒸馏水，按同样操作步骤做空白实验。记录滴定空白硫酸亚铁铵标准溶液的*用量。

d、计算

CODcr(O2,mg/L)=(V0-V1)*C*8*1000/V

式中：V0—滴定空白时消耗硫酸亚铁铵标准溶液体积，ml

V1—滴定水样时消耗硫酸亚铁铵标准溶液体积，ml

V —水样体积，ml

C —硫酸亚铁铵标准溶液的浓度，mol/L

8 —氧（1/2*O）的摩尔质量，g/mol

e、注意事项

（1）加硫酸跟硫酸银溶液要缓慢加入，因为是放热反应；

（2）仪器使用方法要正确以免影响实验结果

污水中的悬浮物是重要的水质指标。SS是指水样经过滤后留在过滤器上的固体物质于103—105摄氏度烘至恒重的到的物质量成为不可虑残渣。它包括不溶于水的泥沙和各种污染物、微生物及难溶无机物等。常用的虑器有滤纸、滤膜、石棉坩埚。用重量法测得水中的悬浮物质量。

以上就是我在化验室实习时所学到的专业知识。

在化验室为期十天的实习使我受益匪浅,在化验室各位师傅的指导下我不仅学习了专业知识更重要的是收获了经验和体会：

1、手脚勤快，热心帮助他人。初来乍到不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，永远记住没有最好只有更好；

2、多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说和勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人；

3、善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当真正学会思考时，他人的知识才能变成自己的东西；

4、前人铺路后人修路。墨守成规永远不会有新的建树，前人的道路固然很重要，但学会另辟蹊径更为重要；

5、独立而不孤立。学会独立思考，独立实验。但要记住与他人交流也是非常重要的，实验和实验事需要跟专业人员交流；

6、实事求是的做实验。不骗自己更不骗他人；

7、认真仔细的做好实验纪录。因为这纪录可以指导生产运行，有用得着的时候；

8、胆大心细的做好每一件事；

最后，我由衷的感谢领导给予我在贵厂实习的机会，让我认识了这么多可亲可爱的同事们，同时我也非常感谢在我实习期间帮我带我的师傅们，是他（她）们带我融入了这个新的集体，是他（她）们让我懂得了团队的力量，是他（她）们让我知道了工作中的责任性。他（她）们中的每一位对待工作都是那么尽职尽责，用心用力，不管刮风下雨他们都坚守在自己的工作岗位。她们对待工作的精神深深的感染了我，在他（她）们的熏陶下我怎能怠慢我的工作，我会继续努力，丰富自己的学识，以最好工作态度和工作成绩来报答贵厂的关怀和培育！

化验室实习心得【篇3】

尊敬的领导

您好!

非常感谢您在百忙之中来阅读我的实习报告，同时也感谢您为我搭建了去化验室实习的平台。

化验室对水质的测定能告诉处理系统的运行状况，在遇到异常情况的时候，水样的测定、分析和积累运行的数据又能帮助运行及时查明原因并采取有效的解救措施。

针对污水的特点，污水处理厂化验室日常工作中加大对生化需氧量，化学需氧量，悬浮物及PH值等项目的监测。

污水PH值变化大，个处理单元对PH值都有较严格的控制要求，及时调整运行，保证PH值符合每个处理单元的进水要求。Ph7呈碱性，一般要求处理后的污水的ph在6—9之间。天然水体的ph一般近中性，当受到酸碱污染时ph发生变化，可杀灭或抑制水体中生物的生长，防碍水体自净。若天然水体长期遭受酸、碱污染，将是水质酸化或碱化，从而对正常的生态系统产生严重影响。

生化需氧量是指水中有机污染物被好氧微生物分解时所需的氧量。有机物在微生物的作用下，好氧分解大体分为两个阶段：第一阶段为含碳物质氧化阶段，主要是含碳有机物氧化为二氧化碳和水；第二阶段为硝化阶段，主要是含氮有机化合物在硝化菌的作用下分解为亚硝酸盐和硝酸盐。两个阶段各有主次。对生活污水及性质与其接近工业废水，消化阶段大约在5—7日之间，甚至10日以后才显著进行，故目前国内外广泛采用的20摄氏度五天培养法测定BOD值一般不包括硝化阶段。BOD是反映水体被有机物污染程度的综合指标，它说明水中有机物出于微生物的生化作用进行氧化分解，使之无机化或气体化时所消耗水中溶解氧的总数量，其值越高，说明水中有机污染物质越多，污染也就越严重。BOD5对生活污水来说，它约等于完全氧化分解耗氧量的70%，广泛应用于衡量废水的污染强度和废水处理构筑物的负荷与效率，也用于研究水体的氧平衡。生化需氧量的检测不易准确，水样的储放、稀释、接种等检测程序都应按照标准方法进行。标准一般清净河流的五日生化需氧量不超过2mg/L，若高于10mg/L，就会散发出恶臭味。工业、农业、生产用水等要求生化需氧量应小于5mg/L，而生活饮用水应小于1mg/L。

化学需氧量，是指在强酸加热条件下，用重铬酸钾作为氧化剂处理水样时所消耗氧化剂的量，以氧的mg/L来表示。化学需氧量反映了水中受还原性物质污染的程度，水中还原性物质包括有机物、亚硝酸盐、亚铁盐、硫化物等。化学需氧量越高，污水污染程度越大。

测定方法（重铬酸钾法）

1.方法原理

在强酸溶液中，用一定量的重铬酸钾氧化水中还原物质，过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵溶液回滴。根据硫酸亚铁铵的用量算出水中还原性物质消耗氧的量。

2、干扰及消除

酸性重铬酸钾氧化性很强，可氧化大部分有机物，加入硫酸银作催化剂时，之链脂肪族化合物可被完全氧化，而芳香族有机物却不易被氧化，砒啶不被氧化，挥发性直链脂肪族化合物、苯等有机物存在于蒸汽相，不能于氧化剂液体接触，氧化不明显。氯离子能被重铬酸盐氧化，并且能与硫酸银作用产生沉淀，影响测定结果，故在回流前向水样中加入硫酸汞，使成为络合物以消除干扰。氯离子含量高于1000mg/L的样品应先作定量稀释，是含量降低至1000mg/L以下，再行测定。

3、方法的适用范围

用浓度的重铬酸钾溶液可测定大于50mg/L的COD值，未经稀释水样的测定上限是700mg/L，用浓度的重铬酸钾溶液可测定5——50mg/L的COD值，但低于10mg/L时测量准确度较差。

4、仪器

a、回流装置：带250ml锥形瓶的全玻璃回流装置

b、加热装置

c、50ml酸式滴定管

5、试剂

a、重铬酸钾标准溶液（1/6k2CrO7）：称取预先在120℃烘干2h的基准或优级纯重铬酸钾12.258g溶于水中，移入1000ml容量瓶定容，摇匀。

b、亚铁灵指示剂：称取1.458g邻菲啰啉，0.695g硫酸亚铁溶于水中，稀释至100ml，储于棕色瓶内。

c、硫酸亚铁铵标准溶液：称取39.5g硫酸亚铁铵溶于水中，边搅拌边加入20ml浓硫酸，冷却后移入1000ml容量瓶中定容，摇匀。临用前，用重铬酸钾溶液标定。

标定方法：准确吸取10.00ml重铬酸钾标准溶液于250ml锥形瓶中，加水稀释至110ml左右，缓慢加入30ml浓硫酸，混匀。冷却后，加入3滴亚铁灵指示剂，用硫酸亚铁铵溶液滴定，溶液的颜色经蓝绿色至红褐色即为终点。

C[（NH4）2 Fe（So4）2]=0.25*10/V

式中：C—硫酸亚铁铵标准溶液的浓度（mol/L）；

V—硫酸亚铁铵标准滴定溶液的用量（ml）;

d、硫酸-硫酸银溶液：于2500ml浓硫酸中加入25g硫酸银。放置1-2d，不时摇动使其溶解。

e、硫酸汞：结晶或粉末。

6、步骤

a、取20.00ml混合均匀的水样置250ml磨口的回流锥形瓶中，准确加入10.00ml重铬酸钾标准溶液及数粒洗净的玻璃珠或沸石，连接磨口回流冷凝管，从冷凝管上口慢慢加入30ml硫酸-硫酸银溶液，轻轻摇动锥形瓶使溶液混匀，加热回流2小时（自沸腾开始记）。 注：

（1）对于化学需氧量高的废水，可先取上述操作所需体积1/10的废水样和试剂，于15mm*150mm硬质玻璃试管中，摇匀，加热后观察是否变成绿色。如溶液显绿色，在适当减少废水取样量，知道溶液不变绿色为止，从而确定废水样分析时应取用的体积。稀释时，所取废水样量不少于5ml，如果化学氧量很高，则废水应多次逐级稀释。

（2）废水中氯离子含量超过30mg/L时，应先把0.4g硫酸汞加入回流锥形瓶中，再加20ml废水摇匀。以下操作同上

b、冷却后，加三滴试亚铁灵指示剂，用硫酸亚铁铵标准溶液滴定，溶液颜色有黄色经蓝绿色至红褐色即为终点，记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。

c、测定水样时，以20.00ml重蒸馏水，按同样操作步骤做空白实验。记录滴定空白硫酸亚铁铵标准溶液的*用量。

d、计算

CODcr(O2,mg/L)=(V0-V1)*C*8*1000/V

式中：V0—滴定空白时消耗硫酸亚铁铵标准溶液体积，ml

V1—滴定水样时消耗硫酸亚铁铵标准溶液体积，ml

V —水样体积，ml

C —硫酸亚铁铵标准溶液的浓度，mol/L

8 —氧（1/2*O）的摩尔质量，g/mol

e、注意事项

（1）加硫酸跟硫酸银溶液要缓慢加入，因为是放热反应；

（2）仪器使用方法要正确以免影响实验结果

污水中的悬浮物是重要的水质指标。SS是指水样经过滤后留在过滤器上的固体物质于103—105摄氏度烘至恒重的到的物质量成为不可虑残渣。它包括不溶于水的泥沙和各种污染物、微生物及难溶无机物等。常用的虑器有滤纸、滤膜、石棉坩埚。用重量法测得水中的悬浮物质量。

以上就是我在化验室实习时所学到的专业知识。

在化验室为期十天的实习使我受益匪浅,在化验室各位师傅的指导下我不仅学习了专业知识更重要的是收获了经验和体会：

1、手脚勤快，热心帮助他人。初来乍到不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，永远记住没有最好只有更好；

2、多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说和勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人；

3、善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当真正学会思考时，他人的知识才能变成自己的东西；

4、前人铺路后人修路。墨守成规永远不会有新的建树，前人的道路固然很重要，但学会另辟蹊径更为重要；

5、独立而不孤立。学会独立思考，独立实验。但要记住与他人交流也是非常重要的，实验和实验事需要跟专业人员交流；

6、实事求是的做实验。不骗自己更不骗他人；

7、认真仔细的做好实验纪录。因为这纪录可以指导生产运行，有用得着的时候；

8、胆大心细的做好每一件事；

最后，我由衷的感谢领导给予我在贵厂实习的机会，让我认识了这么多可亲可爱的同事们，同时我也非常感谢在我实习期间帮我带我的师傅们，是他（她）们带我融入了这个新的集体，是他（她）们让我懂得了团队的力量，是他（她）们让我知道了工作中的责任性。他（她）们中的每一位对待工作都是那么尽职尽责，用心用力，不管刮风下雨他们都坚守在自己的工作岗位。她们对待工作的精神深深的感染了我，在他（她）们的熏陶下我怎能怠慢我的工作，我会继续努力，丰富自己的学识，以最好工作态度和工作成绩来报答贵厂的关怀和培育！

化验室实习心得【篇4】

化工厂化验室实习心得

作为一个化工专业的大学生，去年暑期我有幸在一家化工厂的化验室实习。三个月的实习期间，我了解并应用了化学原理，同时也学习了如何正确操作仪器、分析结论和保持实验环境的卫生。下面是我对这次实习的详细介绍。

一、化工实验室的环境介绍

化工实验室是一种高危环境，充斥着高温高压的反应器、各种有毒有害的试剂以及复杂的分析仪器等。为了保证工作安全，该实验室要求员工进行反应物（试剂）清点，使用严格的防护设备和手套，以及遵循化学品事故处置程序。此外，这个实验室还具有温度、湿度和光线严格控制的环境，以保证实验结果的准确性。

二、实验室核心任务

本次实习经验中，核心任务是进行原料与中间体的检测，并在一定的保证下对其进行分离。这项任务涉及对热力学、动力学和结构化学的了解，并需要进行特定条件下的人工反应。

在此过程中，我必须参与化验室中的其中一个实验项目，即完成色谱法（GC）分析工作。该过程涉及了样品的准备、气相色谱仪的操作，以及样品数据的分析。而这些繁杂的步骤需要谨慎操作，因为每个步骤的精度和记录与我们最终的结果息息相关。

三、实习经验

（一）老实实验、科学研究

在化工实验室中，虽然我不是专业分析师，但每项工作都要认真地去学习、去实践。一定要把每项业务的过程理解透彻，只有在经过实验数据的验证后，我们才能得出正确的结论。如此，才能够保证我们的工作能够得到重视、我们的工作能够得到内部的认可和外部的评价。

（二）仔细观察，避免漏检现象

这个环境非常的危险，很多实验涉及到对人身的威胁。因此，在每个环节中，我们必须认真地去细节和仔细观察，并注意如何更好地检验所涉及的设备和样品。当其出现失衡、漏检时，必须要准确地进行快速的处理，以免产生事故和损失。

（三）掌握基本的实验压力和工具

化工实验室需要精准地调配和存放材料，需要掌握各种实验室仪器，如减压釜、气相色谱仪、紫外分光光度计、热量计。调养和维护这些设备是非常重要的。我们必须对这些设备进行积极学习，以弥补我们在学校里所没有接触到的实际操作。

（四）前提条件重要

在化工实验室中，要拥有一定的理论基础才能更有效地学习。而理论基础的学习可以通过在校期间进行课余实践、作业项目和科研工作来进行深度学习。在实践时，学生必须熟悉有关化学原理，同时必须认识到保证实验环境和操作程序的必要性。此外，作为实习者，我们要学习与我们的导师和同事共同合作的技巧，确保在实验过程中的有效沟通和人际关系。

（五）人员培训和文化知识

在化工实验室中，员工的安全问题是至关重要的。化学品的使用和存储必须符合严格的安全措施。这包括员工必须接受基于化学品的职业健康文化培训，以使员工意识到化学品对健康和安全的危险。例如，我们必须了解化学品的安全性和有关环境、对人体有害的信息。我们必须遵守安全规程，包括如果发生威胁人身安全的事故时的处置程序，以确保安全是我们的首要任务。

结论：

在这次化工厂实验室的实习中，我学习了许多化学原理，在具体实验中，我也切身体会了实验操作的不易和实验环境的严格。但这是一次非常有益的经历，对我今后的研究生和工作有很大的帮助。最后，感谢这些很好的机会能够让我加强了我的实践技能，同时也感谢实验室中的导师和员工，他们始终以最为严谨的态度指引我取得成果。