【#心得体会范文# #家庭教育公开课心得体会怎么写#】在我们读完一本书,有自己的看法时,我们使用歌曲可以代表我们当时的情绪。心得体会是将自己的内心的意见和想法通过文字的形式表达出来,写心得体会时要注意什么内容呢?
观看了两位老师的公开课视频我个人的感受有以下几点:
1、家庭教育的本质是生活教育。良好的生活教育对孩子的成长有利。以鼓励引导为主。生活中处处藏着知识学问。小道理大智慧。引导从小建立健全人格。帮助孩子核心素养提升。养成解决问题的`能力。父母从生活中的小事。一言一行做好榜样。对待事物事态解决能力。分析利弊。引导孩子思考探索。从寓教于乐。劳动生活。接触不同人。事物。引导孩子看到不同人生方向并鼓励寻找幸福的过程。
2、美好幸福的家庭生活有利孩子成长。认识亲子关系中4个特点。相亲相爱尊重支持孩子优先优质陪伴。自强自立放手尝试。父母携手共同成长。
3、劳动创造幸福生活。从小多做劳动。增强独立和社会责任感。引导鼓励为主。做为家庭成员一份子有义务承担家庭生活中力所能及的家务。周末带动全家参与家庭劳动。平时规定孩子完成生活中应承担的小事。培养孩子小主人意识,坚持养成爱做家务习惯。
一个健全。懂生活。有自律心态健康的孩子离不开家长在成长道路上的引导教育。家长陪伴。从小事做起。小事悟大道理。尊重孩子身心发展。力所能及。用劳动创造生活。培养发现生活中的美。“寓教于乐。成就美好童年”。
教育家陶行知先生说,生活即是教育。过好的生活,便是受好的教育;过坏的生活,便是受坏的教育,过有目的的生活,便是受有目的的教育。
可是如何在真实生活中做好家庭教育,着实让不少家长困惑。20xx年家庭教育公开课及时为大家提供全面的解答,第三期主题便是:寓教于生活,成就美好童年。
家庭教育本质是生活教育,那么家庭关系和积极丰富多彩的生活是影响家庭教育的两大要素。
一、两位专家老师举例说明了家庭关系的重要性:
1、家庭平和的关系能让孩子比较容易包容,大气;
2、溺爱则会导致孩子不会分享;
3、孩子在上学时已经不是一张白纸了,家庭生活模式影响了孩子在学校的模式;
4、想要给孩子获得好的发展,需要给孩子创造美好的家庭生活,如全家相亲相爱、全家人共同成长,以有利于儿童发展和成长为优先考虑等;
5、陪伴有助于建立良好的亲子关系,利用一切在一起的时间做好陪伴;
6、父母不挑选话题随意批判会干扰孩子对世界的认知,避免出现5+2=0(在学校5天接受的教育及价值观,回家2天被不恰当的家庭教育后等于0)的情况;
7、两位老师表示,父母消极的解释导致孩子悲观和绝望,积极的解释给孩子带来自信和乐观;父母不能只说发泄的话,最后要引导孩子到积极的方向。这里父母的解释可以理解为一切日常中的对话、表达等言论,包括家里大人们的日常聊天等等。在日常生活中成年人肯定或多或少都有抱怨的时候,当抱怨及发泄完了之后记得要给孩子一个引导,比如自己最后是如何成功解决了问题的,而不能光让孩子听到了抱怨。
8、温暖而有力量的家庭关系会助力孩子健康成长,提升核心素养及解决问题的能力。
二、生活本身是真实的也是复杂的,家庭劳动是积极丰富多彩的生活的一种体现:
1、家庭是实施劳动教育的重要场所;学习是发生在学生的足迹所至和人际关系所在;
2、培养孩子爱劳动的好习惯有助于手、脑、眼协调发展,从小多做家务劳动能增强孩子独立性和社会责任感;
3、孩子的学习时间与家庭劳动时间并不矛盾,两者可以达到平衡;孩子在家庭劳动过程中养成有条理的思维品质有助于学习能力的提升,而且可以调节家庭氛围和情趣;
4、关于家务劳动,家长只要有意识去培养,重点是一起参与,激发动机:比如给孩子安排力所能及的工作,关键在于持之以恒。
听着课坐在机场等延误了的飞机,转头看看在旁边看小说入神的儿子,脑中回想着刚才课中老师的话:家庭教育就是生活教育,要与孩子共同成长!
感谢家庭教育公开课和两位老师,及时答疑解惑,让我明白了教育的本质。
父母培养孩子爱劳动的好习惯,从两方面着手,一是力所能及,二是不要求繁重但要求持之以恒
我们班的乐乐、东东、凡凡等几位小朋友在中午午睡时,总是不能较快地入睡,躺在床上也是翻来覆去的,偶尔小头还要抬起来。为了能让他们尽快地入睡,我冥思苦想了许久,虽然也想出了一些办法,但是用在这些孩子身上效果却不佳。
一次在翻阅《幼儿教育》杂志时,有幸地看到了一篇关于组织幼儿午睡的文章,就认真地阅读起来。这篇文章谈到老师在组织幼儿午睡时应该给幼儿一些激励的话语,让幼儿懂得睡觉的重要性,而不应斥责那些没有睡觉的幼儿。
今天中午,在孩子们脱好衣服后,我一改以往的作风,对孩子们亲切地说今天,老师要摸摸眼睛很快就闭牢的宝宝的小脸,老师摸摸他就说明他本领大。
这时,东东闭着眼睛用他那稚嫩的声音对我说老师,你看,我眼睛闭上了,你快来摸摸我吧。这次东东真的快多了。以往我总是用催促的言语来命令东东快睡,结果他不仅不听我的,还有时会惹的其他的小朋友大笑。东东,今天本领真大,老师要摸摸你的小脸了。
这时,我发现乐乐躺在床上,用他那大大的眼睛看着我,我趁机对乐乐说乐乐,你最想做大哥哥对吗?睡好了觉身体就能长的高,你就可以做大哥哥了。乐乐听了也很快就把眼睛闭上了。
今天的我有一种前所未有的成就感。几个孩子在我的诱惑下都很快地入睡了。以往,我发现孩子们不睡觉,心里有点急,有时难免言语中带有批评和斥责,结果孩子听到了这样的话语,眼神里带有迷茫,看的出来老师的批评也使他们显得很紧张,但在行动的效果上却不理想。
是啊,不要让午睡成为孩子的负担,我们要让他们感受到――睡觉能得到老师的抚摸,睡觉能让自己的身体长高,原来睡觉是一件多么开心的事呀!
孩子是天真纯洁的,除了客观的遗传作用以外,孩子的大脑发育还与幼儿时期生活体验有着密不可分的关系,如果家长没有认识到重要性并且没有为此付出巨大的努力,可能后续孩子在学习过程中就会遇到很多的困难,那么下面就是我的.一些心得体会,分享一些能够帮助孩子树立正确价值观的方法。
一、创造逆境,磨砺孩子的毅力
不要对孩子过于娇宠,应该为孩子适当创造逆境,提高孩子的逆商,从克服小困难开始,从而让孩子的各方面能力都得到提升。
二、发挥榜样的作用,启发自我锻炼
根据孩子的特点,通过参观纪念馆等常见方式,让孩子学习正能量人物,启发自我教育,培养孩子坚韧不拔的毅力。
三、爱与严结合
父母确实要关爱孩子,但在品行方面要严格要求孩子,虽然刚开始孩子会觉得辛苦,但是从长远来看,这有利于他们在未来培养出良好的性格。
什么叫成功?
父母觉得学习优秀、考取好的大学,有好的工作就是成功。而未来的时代是信息化的时代,单纯考试式的育儿不能满足未来时代对于人才的要求。
21世纪什么最缺的是人才!科技要发展,人一定要跟上。我们需要培养哪方面的人才呢?
第一、创新型人才。在增加知识储备的同时,还得注重培养学生的好奇心和创造力,让教育创新来带动人才的创新。
第二、国际化人才。如今中国逐渐融入世界,国际化人才的需要也越来越多。
第三、技术型人才。在技术产业发展的同时,技术人才也要跟着时代走。
专家表示,行业未来的竞争是人才的竞争,对于这三类人才培养的教育问题,如果解决得不好,中国就不可能有发达的经济。未来的时代有不可确定、不稳定、复杂性、高速发展等特点,所以生涯规划显得很重要。
而现在的知识掌握和考试,一般是记忆性获得,当然随着年级的攀升也有一部分考查思维灵活性的知识。如果一味强调记忆性的知识获得和暂时性的考试成绩,那么一定会以损害其他的成长为代价,而这种损害是不可逆的。比如:当孩子年幼的时候因为各种作业试题和辅导班等侵占了他所有的时间,他的确比同龄的孩子会显得成绩优异。但是当他初中时候厌学在家,母亲就期望他能够出去大自然当中散散心,他反驳说:我小的时候想要出去玩可是没有时间,现在我对这些不感兴趣了。
以损害孩子其他的成长机会而获得记忆性知识的做法太多了。比如有的孩子在一个控制型父母或者老师的严格管理下学习时,他会看起来很优异,但是为什么过了很短一段时间就会大幅度低落,因为他以牺牲自己的体育训练时间、睡眠时间、放松时间、兴趣爱好等为代价来记忆知识,而这些记忆性的知识有没有让他觉得满足而喜悦呢?显然没有。所以他会选择放弃。放弃的方式很多,有时会“叛逆”(这是父母的角度看的,孩子会以为是反抗),有时会低落,有时会潜意识对知识无反应(时间一长,周围人会理解为“笨”)
孩子的成长有多方面的,除了知识的掌握和成绩的提高,还有自然的成长、心理的成长、认知的成长、能力的成长、精神的成长等等。孩子能够感触到成长的快乐就会乐此不疲地去努力,知识的掌握也应该遵循着这一条原则。
成功是个结果,也许我们无法真正定义成功,因为看问题的角度不同,成功的含义就有所不同。既然成功是个结果,那么结果大多不是人力所能掌控的,所以它相比较于过程是次要的。我们还是把精力放在如何陪伴孩子真正的成长上,把心思放在怎样的方法可以让他精神和能力双成长上,这是比成功与否更加重要而急迫的事情。
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