医学导论心得

【#心得体会范文# #医学导论心得合集#】当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。应该怎么写才合适呢？以下是好工具范文网小编帮大家整理的医学导论心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

医学导论心得 篇1

暑假伊始，我们便怀着一颗激动又期待的心踏上前往北京的包车。行驶了进十二个小时才到达驻地。经过一天的奔波，不由得想起了那句话“金窝银窝，不如自己的草窝”虽然说，北京是我们伟大祖国的首都。

在北京的第二天，没有去工地实习，而是去了奥林匹克公园。这是我第一次这么近距离接近鸟巢和水立方，看着鸟巢那错综复杂的钢架结构，心里很是感慨，冰冷的钢铁在一位优秀的设计师手中同样可以赋予生命，迸发出激情！人与自然的和谐，或许也是当今乃至未来，建筑行业的一个发展方向。

走进工地之后，当与工地的总工程师交流后，心里又是一阵感慨。他们的年龄大不了我们多少，他们是在毕业后进入工作岗位，又经过四五年的打拼，一步步走上来的。从事建筑行业，你要有学历，同样你的工作经验也必不可少，乃至更甚于前者。知识是死的，人是活的。工作中学到的会更多，你的心态，你对知识的灵活运用，你的人际关系，都会得到提高。

再看看哪些农民工，我的父亲之前也是一名农民工。所以说，农民工对我来说，不陌生，他们有学历的很少，尤其是上了年纪的，像我父亲那样的'，没有理论知识，全是在实际中总结出来的经验。可哪怕他操作的再熟练也只能所最基层的工作，因为，没有学历，当然这里不是强调学历两个字，而是，说他们没有受专业教育，不能很好的将经验系统的总结运用。

所以说，理论联系实践才是最重要的。看着那层层高楼拔地而起，各种使用新颖的设计，心中涌起了一种期待，一种对自己的期待你，我一定也会向他们一样！

医学导论心得 篇2

我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的.转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争没有最好只有更好。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

医学导论心得 篇3

大学的第二个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。在这一次社会实践活动中，我学会了很多，也感悟到了很多。

虽说本次社会实践并不是我的第一次社会实践，但却是我以一名医学生的身份到医院进行与我自己专业相关的一次实践。今年寒假，我有幸来到社区医院的针灸科进行实践活动。在学校我们学习的都是书本上的知识，虽说有些实验活动，但尤其对我们大一学生来说，真正动手实践的机会并不多，更别说与患者接触了。作为一名医学生、日后救死扶伤的医生，我们不仅要有一流的理论知识储备，更要通过亲身实践体验，才能让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。这就是我们参加社会实践的真正目的。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间在针灸科的学习，我已经能熟练地为患者取针、拔罐、做电疗，虽说不能真正为患者做针灸、小针刀治疗，但我也从中体会到了做一名医生的不易。针灸科室里一天到晚弥漫着艾灸的'“香味”，就诊患者常常会被熏的流眼泪，但这一切对医生护士来说早就习以为常，一天几十个病人的门诊量常常让针灸科的主治医师忙的焦头烂额。这让我不禁感慨，要想成为一名优秀的医生，需要的不仅是扎实的基本功、丰富的临床经验，更需要一个强健的体魄与超强的忍耐力。

虽说医生在医院工作，环境局限在一个小小的科室里，但常常能与天南地北的患者接触，所以视野还是比较开阔的。来中医针灸科治疗的患者大多是一些患有颈椎、腰椎疾病的患者或是一些中风后进行康复治疗的患者，另外因为针灸治疗对于一些急性拉伤的患者有较好的治疗效果，所以经常能够看见进来时叫痛连天的病人回去时已经面露喜色，连声向医生道谢的场景。

通过这次的实践，不仅让我接触到了病人，更坚定了我学用并重的理念。人体是一部精密的机器，只有充分了解身体每一部分的构造，不断实践后，才能做到下针有神、下刀有神。而我本次实践的体会就是：医学知识不进行实践，学起来比较困难，如果理论学习与实践相互交替进行，不但理论知识得到巩固，同时也会增加同学们的临床经验。

医学导论心得 篇4

引言：

我作为一名学习口腔医学的学生，经过学习口腔医学导论这门课程，对于口腔医学的基本知识和研究方法有了更加深入的了解。下面我将就我的学习心得和体会进行总结，希望能够对其他同学有所帮助。

第一段：对口腔医学的理解和认识。

学习口腔医学导论让我对口腔医学有了更加全面的认识。口腔医学是一门综合性学科，涉及口腔领域的预防、诊断、治疗和康复等方面。在这门课程中，我们学习了口腔解剖学、生理学以及病理学等基础知识，深入了解了口腔组织的构造和功能，对于口腔疾病的发生和治疗方法也有了更加深刻的认识。

第二段：研究方法的重要性。

在学习口腔医学导论的过程中，我们还学习了一些研究方法和技巧。口腔医学作为一门实践性较强的学科，研究方法的正确运用对于我们的学习和未来的临床实践都非常重要。通过学习研究方法，我们学会了如何收集和分析数据，如何进行实验观察，以及如何进行文献综述和论文写作等。这些方法和技巧的掌握，不仅可以提高我们的科研能力，也可以指导我们在临床实践中做出科学而准确的诊断和治疗。

口腔医学对于社会的价值不容忽视。口腔是人体唯一的入口，牙齿和口腔组织的健康状况直接关系到人们的饮食和生活质量。因此，口腔疾病的预防和治疗非常重要。学习口腔医学导论让我意识到，作为一名口腔医学专业的`学生，我们不仅要不断提升自己的专业素养，还要积极参与口腔健康教育和宣传活动，引导社会公众重视口腔健康，并提供科学的口腔健康保健指导。

第四段：对个人学习的启发。

学习口腔医学导论对我的个人学习也有了很大的启发。首先，我深刻认识到知识的积累和实践的重要性。口腔医学要求学生不仅要掌握大量的理论知识，还要进行大量的临床实践。只有将理论知识与实践相结合，才能真正掌握口腔医学的基本技能。其次，学习口腔医学导论让我明白了团队合作的重要性。在临床实践中，我们需要与其他医生、护士和技师进行密切合作，共同为患者提供最佳的口腔医疗服务。这也提醒我，作为一名口腔医生，要注重与团队成员的沟通和合作能力的提高。

结尾：

通过学习口腔医学导论，我对口腔医学的理解更加深入，对研究方法的重要性有了更深刻的认识。口腔医学的社会价值和对个人学习的启发也让我对未来的发展充满信心。作为一名口腔医学专业的学生，我将不断努力学习和提升自己的专业能力，为社会的口腔健康事业贡献自己的一份力量。

医学导论心得 篇5

引言：口腔医学导论是我作为一名口腔医学专业大一新生的第一门专业课。通过这门课程的学习，我对口腔医学这个学科有了更深入的了解，并且收获了许多宝贵的知识。在这里，我想分享一下我对口腔医学导论的学习心得和体会。

第一段：了解口腔医学的来龙去脉。

在这门课程中，我们首先学习了口腔医学的来龙去脉。通过学习，我明白了口腔医学专业的起源和发展，以及与其他医学专业的关系。我们通过学习牙齿发育、牙周疾病、口腔内科等内容，了解了口腔医学的各个方面。这让我对口腔医学产生了浓厚的兴趣，并激发了我深入学习的动力。

第二段：拓宽视野，了解口腔医学的相关知识。

除了了解口腔医学的基本概念和发展历程外，我还学习了许多与口腔相关的知识。在课程中，我们学习了牙齿的结构与功能，牙周疾病的预防与治疗，口腔内科的常见疾病等等。这些知识的学习不仅开拓了我的视野，也让我对口腔医学专业的深度和广度有了更清晰的认识。

第三段：培养实践能力，学习专业技能。

在口腔医学导论课程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了一些实践操作。比如，我们学习了正确的刷牙方法和口腔检查技巧，并通过实践中不断的纠正和改进，提高了自己的实践能力。这些实践操作让我更加深刻地理解了口腔医学理论知识的应用，并培养了我在将来实践中处理相关问题的能力。

第四段：重视口腔卫生，保护口腔健康。

通过学习口腔医学导论，我深刻认识到了口腔健康的重要性。我们了解到，牙齿和口腔的健康问题不仅会影响食物的摄取和消化，还与全身健康密切相关。因此，我们要养成良好的口腔卫生习惯，定期洁牙、检查，及时治疗口腔疾病，保护口腔健康。这样，我们才能享受到美好的口腔和全身健康。

结论：通过口腔医学导论的.学习，我不仅对口腔医学有了更深入的了解，也明确了未来的学习方向和目标。我将继续学习口腔医学专业的知识，不断提高自己的专业素养，并将所学知识应用到实践中。希望通过自己的努力，能够为保护、治疗和改善口腔健康做出贡献。同时，我也希望通过自己的努力，推动口腔医学的发展，为改善人民的口腔健康水平贡献自己的力量。总之，口腔医学导论课程的学习对我个人和专业发展都有着重要的意义和影响。

医学导论心得 篇6

在进入大学的时候，我选择了生物专业作为我的学习方向。由于对生命科学的浓厚兴趣，我对这个领域充满了期待和热情。几年的学习让我对生物专业有了更深入的了解，我收获了很多知识和经验。以下是我对生物专业的心得体会。

首先，生物专业需要坚实的理论基础。学习生物专业需要了解许多生命科学的基本概念和原理，这是建立更高层次的知识结构的基础。在大学的学习过程中，我充分体会到了这一点。通过上课、读书和实践，我逐渐掌握了生物学的核心知识，如细胞组织学、遗传学、生物化学等。掌握这些基础知识，为我后续的学习和研究提供了牢固的基础。

其次，生物专业注重实践能力培养。生物学是一个实验科学，许多理论知识只有通过实践才能真正理解。在大学的实验室里，我学会了各种实验操作技巧，如细胞培养、DNA提取和PCR等。通过实践，我深入了解了实验设计和数据分析的重要性。实践能力的培养不仅提高了我的独立思考和解决问题的能力，还让我对科学的'研究方法有了更深的理解。

第三，生物专业需要全面的知识体系。生物学是一个庞大而复杂的学科，涵盖了许多不同的研究领域。在大学学习期间，我了解到了细胞生物学、生物工程学、生物统计学等不同的专业方向。这让我对生物专业的广度和深度有了更清晰的认识。我也发现，要在生物学领域有所突破和创新，需要不断学习和了解最新的科学进展，保持对各个领域的综合性知识。

第四，生物专业需要团队合作精神。在生物学研究中，合作是必不可少的。无论是实验室的小组合作还是科研团队的协作，都需要团队成员间的密切合作。在大学期间，我参与了几个科研项目，与同学们一起合作完成了一些科研论文的撰写和实验研究。通过团队合作，我学会了如何与他人沟通、如何协调不同人的观点和如何充分发挥每个人的优势。团队合作的经验让我懂得了团队的力量，也为以后的工作打下了基础。

最后，生物专业需要持续的学习和探索。生物学是一个充满未知和发展空间的学科，每天都有新的发现和突破。在学习生物专业的过程中，我不断阅读最新的研究和进展，参加学术会议和讲座，与专家学者交流思想。这样的学习和探索让我对生物学的热情和好奇心不断增长，也让我意识到自己作为一个生物学家的责任和使命。

生物专业是一个充满挑战和机遇的学科，它要求我们具备坚实的理论基础、扎实的实践能力和广泛的知识体系。同时，它也需要我们具备团队合作精神，与他人密切合作。只有不断学习和探索，我们才能在这个领域中取得突破和成就。通过这几年的学习和实践，我深深体会到了这些方面的重要性，也对自己未来的发展充满了信心和希望。

医学导论心得 篇7

生物专业是个大而广的领域，培训生物专业人才的不同高校在教学体系中也有所不同。然而，不论是哪所学校，生物专业的课程中必不可少的是实践教学，它是学生走向社会并应用知识的重要环节。在进行实践教学的过程中，我们不仅了解到了生物学知识，还学到了很多关于自身的重要经验和技能。

一、实践是一种能力的考验。

生物学是一门理论和实际相互关联的学科，理论与实际应用有机结合才能形成对生物学知识的全面掌握。在实践教学中，专业的实践是更加贴近实际应用的，需要将理论知识与实景搭配使用，发挥能力与技术。只有切实地操纵、磨练实践能力，我们才能够在探究许多相关的问题中摸索出更好的答案。而实践不仅仅是对于实验流程的熟悉，更重要的是学习如何高效协作，处理问题并建议解决方案的能力。

二、实践教学增强对生物学的理解。

在实践中探索更多的'现实问题，钻研更深入的细节，并借此提炼知识体系和技術方法，都有助于我们把整个生物体系理解得更加深入。在实验的指导下，我们掌握了生物的基本运作机制和涉及到的工具和技巧。我们能够了解不同细胞或生物体在特定条件下造成的问题，从而更好地了解生物学在不同范畴中的应用，比如生物制药、基因工程、生物系统等。

三、培养实验能力和独立交流技能。

实践课程不仅教授生物学实验的基本操作，还着重培养了学生的实验能力和独立交流技能。在实验中，一个人的操作必须紧密与其他组员一起完成才能达到预期效果，从而培养了合作精神。协同操作还有助于我们了解每个环节的重要性和每个人的责任，并在自己独立完成一部分实验之后，进行数据归档和协调综合分析。并通过实现结果的交流，集体讨论和总结实验结果，充分发挥了团队合作的优势。

四、实践是对未来职业生涯的一种准备。

生物专业的学生可以通过实践掌握标准的实验流程和常用操作，了解所在领域的相关研究和应用进展，这对于日后生物工程领域的应用很有帮助。此外，生物医学领域的高技术和迅速的发展，也要求生物专家在生物数据的分析，多种分子生物、基因检测和临床人员协作等方面具备各种丰富的知识和技能。

五、实践是发现兴趣和潜力的场所。

生物专业的实践充满了奉献、创新和乐趣。在实践教学过程中，随着对生物学知识的进一步了解，许多人正在逐步认识到物质界的奇迹和生命的神奇，并找到了感觉到激情和动力的地方。随着实际技能的提高，人们开始追求实现更高的创新和更成功的实验。一旦找到了自己真正喜爱的领域，学生们就会在更大的舞台上展现自己，并将会看到自己的未来将要走向何方。

结论。

生物专业的实践教学不仅能够为学生建立坚实的基础，还能够培养出粘合力和团队合作精神。在实践中发掘兴趣和潜力，以及掌握生物学知识和技能，这将为日后探索和创新工作的生物工程领域奠定坚实的基础。实践有助于建立桥梁，使学生参与社会和自然之间的相互作用，并深入了解生命中各种罕见和不为人知的工作。因此，生物专业的学生要珍惜和享受实践教学，并在生物学研究中创造出自己的贡献。

医学导论心得 篇8

怀着激动与自豪的心情，作为一名刚完成基础及临床理论知识学习的学生，我很荣幸成为贵州省人民医院的一名实习医生，怀着对社会的好奇心，对工作的热情，开始自己人生的新征程。对于一名实习生来说，上岗之前有很多情况要去熟悉、适应，所以医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会，医院教学部组织了这次为期三天的岗前培训，虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终身受益的。 通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史、医院的宗旨、行为规范、服务理念、医院的现状及布局都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了国家的医改政策与就业、医疗相关法规与医患沟通、医院感染、医务人员从业规范、实习管理等相关知识，了解在以后的工作中遇到的常见问题及解决办法、实习过程中心理压力应对办法。其次，这次培训也使我们的职业素质有了提高，为我们能够快速成为一名有修养、有素质、有能力、有水平的医生奠定了良好的基础，也使我们在平凡的工作中能够实现自我价值。作为一名医生，我们与病人接触密切，应该给病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一位患者，不仅提高了医院的医疗质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

通过这几天的学习我深刻的认识到这样医患关系紧张的情况下，我们除了精于业务也要学会懂法，其实懂法和我们开展工作时相互关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项医疗工作，我们才能守法;我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨的做好每项工作。

我们作为一名实习生，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完美提高，我们要勤于学习，多请教、多提问，努力完善自我，胜任工作。我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量、服务意识的`提高都有重要意义，医患人员及家属融洽相处，将有利于治疗方案的执行，达到更好的治疗效果。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用，如何成为一名令人尊敬的医生是我奋斗目标，从身边小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名医生，不要求做到非常完美，但是我们也要做到敬职敬责。在接下来的实习期间，我本着“严谨，求实，博爱，奉献”的精神认真完成毕业实习，通过不断的学习自己将来的职业生涯营建一个牢固的根基，有了各位医生前辈的指导，我有信心做好医生的工作，走自己的选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春，不敢保证做到很好，但是我将用真心做到完美，成为一名合格的医生。

医学导论心得 篇9

导论课是医学院的第一门课程，它为我们打下了医学学习的基础。作为一名新生，我参加了这门课程，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在医学导论课中所得到的经验和体会。

医学导论课是医学院的第一门课程，它为我们介绍了医学的基本概念和原理。通过学习医学导论，我们可以了解人体组织、器官和生理功能的基本结构，并了解医学领域中使用的常见工具和技术。同样重要的'是，医学导论课还介绍了医学伦理和职业道德方面的知识，提醒我们始终将患者的权益放在第一位。

在医学导论课中，老师采用了多种教学方法，如讲座、小组讨论和实验室实践。这些不同的学习方法使我们能够更好地理解和掌握医学知识。讲座课程帮助我们了解医学领域的核心概念，小组讨论则促使我们思考如何将这些概念应用于实际场景。实验室实践则为我们提供了亲身体验，让我们更好地理解医学技术的实际应用。

尽管医学导论课为我们提供了丰富的医学知识，但也存在一些挑战。首先，医学知识浩瀚而复杂，我们需要投入大量的时间和精力来学习并理解这些知识。其次，医学导论课的内容相当抽象，有时难以与我们实际生活中的经验相联系。最后，医学导论课的教学方法也需要我们适应，尤其是在小组讨论和实验室实践中，我们需要积极与其他学生合作，互相学习和交流。

尽管医学导论课带来了一些挑战，但我们从中也获得了很多收获。首先，我们对医学有了更深入的了解，对人体结构和功能有了更清晰的认识。其次，通过医学导论课，我们也学会了如何合作与沟通。小组讨论和实验室实践增强了我们与同学之间的交流和合作能力。最重要的是，医学导论课还教会了我们医学伦理和职业道德，这是每位医生都必须具备的基本素养。

医学导论课是医学学习的起点，它为我们打下了坚实的基础，并为我们未来的学习和成长奠定了重要的基础。通过医学导论课，我们不仅学会了医学知识，还培养了团队合作和沟通能力，以及正确的职业道德和伦理观念。未来，在医学专业的学习中，我们将会继续应用和发展这些学习到的技能和知识。

总而言之，医学导论课为我们的医学学习提供了重要的基础，并使我们能够更好地了解和应用医学知识。尽管医学导论课存在一定的挑战，但通过努力学习和合理安排时间，我们可以克服这些困难，并取得更好的学业成绩。我相信，通过医学导论课的学习，我们将能够成为合格的医学专业人士，并为患者的健康做出积极贡献。

医学导论心得 篇10

“西医学中医，中医学经典” 活动总结 为全面继承传统医药精华,提高中医药人员的理论素养,充分发挥中医药特色优势,给人民群众提供“简、便、验、廉”的中医药服务,巷道卫生院自去年在全院实施“中医学经典,西医学中医”活动以来,坚持把这项工作作为提高全院中医药人员综合素质、技能水平和增强运用中医药防治疾病业务技能及提升中医药服务水平的一项重大举措常抓不懈。现将一年来活动情况总结如下:

今年年初我院制定了详细的“中医学经典,西医学中医”学习、培训、考核等计划,要求中医专业人员广泛开展自学经典、背诵经典活动,适时邀请上级医院的业务尖子对我院进行集中培训和专题辅导。中医医师人员每月对西医专业人员组织一次《中医学》集中授课,系统讲解中医基本理论及基础知识。医院对全院各类医务人员授予相应的院内考核学分。除了每月对学习培训情况进行定期考核外,还对规定的学习内容统一考试。并得了良好成效，极大地调动了我院职工的积极性，为下一步的学习培训奠定了扎实的基础。 自活动实施以来，我院一直把学习运用中医经典,突出中医药特色优势,提高中医药临床疗效作为首要工作目标来抓,通过自学经典、撰写笔记、集中授课、专题辅导、考试考核等多种培训方式,进一步强化了中医药基础理论,提高了业务技能操作水平,营造了讲学习、钻业务、练技术和比水平的浓厚学术氛围,推进了全院业务建设,提升了中医建设的`综合竞争力,更好地推动了全院中医药事业健康发展。

具体取得的成效如下：

1、开展个人自学。各科室认真组织了全体医护开展读书活动，按照规定内容积极开展了自学。每人了选择1-2门课程学习，并参加了“中医学经典、西医学中医”中医药继续教育项目和“甘肃中医药在线”远程教育项目，并通过互联网方式学习了省厅推荐的远程教育课件。

2、开展了结对辅导学习活动。各科室主要把临床检验丰富的中医人员做为指导老师，指导学历偏底的医务人员，特别是新分配毕业大学生，形成结对辅导，不断提高了中医药理论素养和业务技能。学习期间，学员做了学习笔记，院领导还随时抽查。学习结束后，学员积极撰写了学习总结，并由卫生院组织统一进行了考试。结对辅导老师并写出评语，全院达到合格。

3、院里安排人员参加各级了培训班。卫生院并认真做好了参加县上集中举办的“中医学经典、西医学中医”集中培训活动和专业知识培训班并进行了基础理论讲座。卫生院还结合实际，积极采取各种形式举办了“中医学经典、西医学中医”培训班，培训结束后，按照我院医务人员掌握的程度给与相应的评分，全员达到合格。

4、我院4月份组织开展技术比武和中医药知识竞赛活动。卫生院还广泛组织开展“识药材、辨药性”、背诵“汤头诀”和“四大经典”知识竞赛等技术比武活动，并鼓励和督促全体学员，每人撰写1篇以上学习小结或心得体会。充分调动全院人员学习的积极性，掀起学中医、用中医的工作热情。

5、大力推动了中医药适宜技术推广工作。卫生院开展学习活动与推广中医药适宜技术紧密结合，在学习培训中积极开展基层常见病、多发病的中医药适宜技术推广和应用，使全院人员掌握了十五项中医适宜技术，村级医务人员掌握了八项中医适宜技术，并积极应用与临床实践。

“中医学经典、西医学中医”是个新生事物,我们也没有这方面更多和更好的经验,我们将共同努力把这项工作作好，同时也希望我院通过学习有更大的、新的收获。