劳动心得

【#心得体会范文# #劳动心得(分享9篇)#】在意见新事情当中，我们会产生一些不同的想法，我们可以用笔头书写心，表达我们内心感受。通过写心得体会我们可以加强我们的分析能力，什么样的心得体会才是好的呢？经过编辑连续的筛选和修改我们最终推出了最新的“劳动心得”，建议把本页面和我们的网站加入收藏夹方便日后浏览！

劳动心得(篇1)

学校在这学期开展了劳动周活动。今天是第五周是我们班的工作周。学校把校园作为实践的场所，让我们在劳动中得到启发。在这一周里我的任务是打扫宿舍楼，拖地还有打扫厕所。第一天我们感受到劳动的辛苦，而且我们三个人负责一楼，可以想到以前清洁阿姨们的辛苦。我们汗流浃背，但我们很高兴。因为我们心里有骄傲。

一周的劳动结束后，我们作为普通工人流汗的同时，为校园创造的清洁环境，看着清洁的道路，看着清洁的垃圾箱，呼吸着清新的空气，现在汗和疲惫的身体不值得一提。我们不再是温室里的花，我们是有名的工人，辛苦付出，只为那个美丽的环境，只为了创造美丽清洁的校园。

我们大学生还没有面向社会，缺乏人际关系和自我评价。这次的劳动周，让我感受到了劳动者的辛苦、社会的压力。我也亲身体验了劳动的荣誉感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人类态度。

学校这次组织的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动创造财富，我们的劳动创造美丽的校园环境比劳动成果更有价值。我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。

这一星期的劳动增强了我们对社会的。

识。让我们接触、了解社会，增强我们的社会适应能力。而学校组织的劳动周，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。为以后步入社会打下坚实的基础。只有现在了解社会才能在今后顺利的融入到社会里。

劳动心得(篇2)

我起床后就一直在劳动，或许这个劳动很一般，至少我的爸爸妈妈觉得这件事情很普通，由于它仅仅就是倒雪，一个非常普通的事情，然而它却折射出良多问题！

我忽然间就觉得自己真的是越来越懒惰了，好像在很小很小的时候我还常常会帮助爸爸妈妈扫雪，在那个时候的我起床时间还比较早，可是没有想到的是，现在我长大了，可是却没有帮助他们扫雪，仅仅是处理后续工作而已，我根本就没有看见父母扫雪的过程，由于我醒来以后就已经是可以倒雪了！

当我在这里倒雪的时候，我的妈妈也没有休息一会儿，她好像一直就在这里忙碌，固然她并没有像我一样提着两只桶倒雪，可是我的妈妈一直在努力的打扫，打扫院子里的卫生，我的妈妈作为一名普通的家庭主妇，她老是为了家庭而忙碌着，好像自从她在家之时就没有休止过干活，这或许就是我们心中的亲人，也是我们的牵挂！

劳动很普通，然而可以一直在劳动就不一般了，也许未来的我们同样会成为这样一个角色！

劳动心得(篇3)

人们都说：“民以食为天”。可是当一个农民，是多么的不容易啊！

我家的屋后有一块小小的空地。我爸爸有时没事干，说闲着也是闲着，还不如去地里种点菜。慢慢的，这块空地成了我们的家的小菜园。只要有空，我和爸爸就必须会到地里大干一场。

去年冬天的一个早晨，我跟在爸爸的后面，到了菜园。一到地里，我顿时精神百倍。爸爸拿起锄头就开始松土。我也学着爸爸的样貌干起来。你一下，我一下，很快就把土松好了。然后，我又学着爸爸的样貌挖上几个平平整整的小坑，再拿出早已备好的土豆种子。我用小刀把土豆切成小块。我正想把土豆块往小坑里放的时候，爸爸急忙跑过来对我说：“种土豆时把土豆切成小块没错，只是土豆块里必须要有一两颗芽才能够的。”我低头看了看，有芽的没几块，大部分是没用的。我重新按爸爸的要求切了土豆块，把土豆块放进小坑埋上了土。我以为这样就能够了。

正在我暗暗高兴的时候，爸爸走过来，温和地对我说：“孩子你还没放草灰呢，怎样就把土埋上了？”“草灰？是什么啊，有什么用吗？”我好奇地问。于是爸爸就耐心地解释：“草灰就是自我制作的一种土豆的肥料。别小看这草灰，它可是土豆生长的营养品哪！”听爸爸说完，我赶紧把土豆块上的土扒开，撒上草灰，哇，这草灰好臭啊。我猜，这草灰里边必须有动物的粪便。这次，我细心地询问了爸爸：“爸爸，此刻能够把土盖上了吗？”看爸爸点头，我就明白这一次是成了。我细心翼翼地把土盖上了。

埋下土豆块后，爸爸又忙了好长时间，开好了排水沟。看着地里一个一个整齐的小坑，那里面可全是我亲手种下的。我好开心，我也体会到了农民伯伯的辛苦！

此刻，地里的土豆都长出来了。绿油油的，长得可好了。虽然土豆儿还躲在地里看不见，但我想像着它又大又圆的样貌，就很有成就感。种下土豆，就好像种下了期望。我想起当初种土豆的情景，还会情不自禁地笑起来。虽然劳动很辛苦，可是劳动也很欢乐！

劳动心得(篇4)

近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，并发布《义务教育劳动课程标准(20xx年版)》。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。本报特地约请原省泰中校长蒋建华先生写成此文，以期引起学校、家庭、社会等方方面面对劳动课的重视。

劳动对人的身心获得全面成长至关重要。国内外大量的调查研究都证明，童年养成劳动习惯，长大后更可能具有责任心，也更容易适应家庭生活和职场工作。劳动是儿童抵达未来的“通行证”。可目前我国的五育体系中，劳动教育未得到应有的重视，“在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化”，大中小学生的劳动观念和劳动习惯的培养普遍被忽视。家庭、学校教育中“重教轻劳”，学生“两耳不闻窗外事”“衣来伸手、饭来张口”，五谷不分、不劳而获等现象较为常见。

我是在“天然的”劳动环境中长大的，孩提时代就在家做家务活儿，初中、高中阶段则是经常参加生产队里的劳动，高中毕业后当过半年农民，接着恰逢恢复高考。结合本人的“劳动缘”，谈谈劳动教育之于人生成长的价值。

我的小学到中学时代，就近入学，学习很轻松，文化知识要求不高，但劳动的氛围却很浓厚，劳动锻炼的时间与机会很多。

那时生产队里的劳动力及其分工分为三类：一是男劳力组（俗称“大劳力组”），负责干重体力活儿；二是妇女组，负责干轻一点、细一点的活儿；三是老龄小龄组，由年纪较大的和学生组成，干点力所能及的轻活儿。平时按所在组别劳动的时间长短分别记“工分”，年终时“按劳取酬、多劳多得”进行“决算”，参照年人均工分数，确定每户家庭是“得钱户”，还是“出钱户”。我的母亲为了多挣“工分”少“出钱”，竟加入男劳力组与“大力士们”一起干活。因此，我儿时就懂得要多干家务活儿，为母亲减轻家务负担，比如扫地、洗碗、打水、择菜、煮饭、喂猪、刷猪圈等。

上初中时，除了忙家务活外，我采猪草、扯树叶、拾粪，投给生产队里记“工分”；周日、夏忙假、秋忙假，直接参加生产队里的老龄小龄组的劳动挣“工分”，比如摘花生、扒玉米、拾麦穗、拾稻穗、捉虫子、除杂草、晒粮食等。

上高中时，学校强调“以学为主”的同时，也要“学工学农、兼学别样”。学校搞“开门办学”，人人会操作“三机一泵”，个个会装电灯，体育、艺术活动丰富，用现在的话语体系来说，可谓“扎扎实实的素质教育”；在生产队里，我参加妇女组的劳动“挣工分”：种麦、剐麦、栽秧苗、割稻、栽山芋、挖花生、收玉米等。

1976年7月我高中毕业回乡，当时17周岁还差2个月（现在这个年龄的学生一般读高一），在生产队里当起地地道道的农民。我参加的是“大劳力组”，与其他男劳力一起挑粪、挑麦把、挑稻把、挑草塘泥、挑河、挖沟等，这些都是高强度的体力活儿。数百斤的担子搁在肩上很是吃力，但只能咬咬牙、哼着劳动“号子”，以顽强的意志坚持下去，一段时间后也就适应了。农忙季节，除了白天干活，还要起早摸黑开早工、开夜工，真可谓“披星戴月”“夜以继日”。

如今，我可以自豪地说，我的青少年时期，生产队里的轻活儿、重活儿、脏活儿、苦活儿、累活儿，我都干过，真正经受了劳动的“洗礼”。后来，我从事教育工作四十余年，青少年时期形成的劳动素养给了我强烈的事业心、责任感、顽强的意志力。我深切地体会到什么叫“劳心劳力是一家”，也更懂得“不经一番寒霜苦，哪得梅花百日香”的道理。在教师岗位上，要想让自己优秀，必须比别人抢先一步、多走一步、多一份辛劳、多一份付出。在校长岗位上，我的切身感受是：要想让学校优秀，必须坚守信念、保持定力、矢志不渝、系统谋略、咬定目标、敢为人先、探索创新、奋力拼搏。在教育教学研究上，我的切身感受是：必须自我加压、自讨苦吃、自我“折腾”，静得下心、坐得住“冷板凳”，充分利用闲暇时间、“边角料”时间，持之以恒，不断地“学”、不断地“思”、不断地“悟”、不断地“研”、不断地“写”。

每当回想年轻时的经历，我心潮澎湃、思绪万千。经受了劳动锤炼，更能领悟到“稻花香里说丰年”的诗情画意；更能领悟到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的个中滋味；更能领悟到“要创造人类的幸福，全靠我们自己”的深刻内涵；更能领悟到“劳动创造世界”“劳动创造了人”的哲理真谛；更能领悟到“劳动是一切幸福的源泉”的硬道理；更能领悟到“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的高尚境界；更能领悟到“幸福都是奋斗出来的”精神伟力……劳动培育了我热爱家乡、热爱人民、热爱祖国的精神境界；劳动提升了我的身体素质、增强了体力；劳动铸就了我吃苦耐劳、不畏艰难、坚毅刚强、拼搏进取的意志与品格；劳动赐给了我向善、向好、向上的力量。

无劳动，不教育；有劳动教育，才是好教育！

劳动心得(篇5)

小学生的家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。3岁的孩子进幼儿园后，他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事情自己做，怎样帮助小朋友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等。这些自小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的。

从孩子自身的特点来说，由于他们好动，往往都很乐意自己动手干点什么。如果因势利导，让孩子参加些力所能及的轻微劳动，看来犹如在进行一场特别有趣的游戏，但久而久之能使孩子懂得劳动对人生的重要作用，懂得生活的艰辛，得到意志的磨炼，使他们从小萌发靠自己的劳动自立的思想，并逐步提高独立生活的能力。孩子是祖国未来的建设者，他们必须热爱劳动、善于劳动，所以要培养孩子从小热爱劳动、勤劳肯干的品质。

培养孩子热爱劳动可以从三方面进行：

首先要教育孩子热爱和尊敬劳动者，让他们认识各行各业劳动的社会价值，并从小立志做个光荣的劳动者。

其次，要教育孩子爱惜劳动果实。要让孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前辈们劳动的结果，因而要珍惜。家长应该要求孩子：吃饭不掉饭菜；随手关灯；节约用水；爱护图书；对家里的各种用品和自己的衣物鞋袜等要爱惜。要让孩子懂得这些用品、物件是经过许多人的劳动才制得的，不能随意浪费。

最后，要培养孩子的劳动习惯。不仅是为了让孩子掌握一些简单的劳动技能，更重要的是让他们从小就有劳动光荣、不劳而获可耻的观念和勤劳俭朴的品质。

家庭教育中可以让孩子进行哪些劳动呢？

1、自我服务

要让孩子知道自己的事情自己做。家长要教给孩子学会自己穿脱衣服，穿鞋系带，自己铺床叠被，自己吃饭，自己洗脸洗手，自己收拾整理玩具。每学一件，都要先由家长示范，尔后让孩子在家长指导下练习，直到孩子学会自己做。

一般说来，从二三岁开始就可以慢慢教孩子学做自己的事情，五六岁，孩子就可能做到日常生活基本自理了。学会自己的事情自己做，不仅能培养孩子的劳动观念，还能培养他们独立生活的能力，更能促进孩子独立性的形成和发展，使孩子（尤其独生子女）能及早摆脱对大人的过分依赖，成为一个独立的社会成员。

2、做家务

可以让孩子做些力所能及的家务劳动。例如，可让他们帮助提东西，拿肥皂、条帚、挎包、拖鞋、小板凳等；开饭时可让他们帮着搬凳子、摆碗筷，饭后让他们帮收拾碗筷；可让他们和家长一起打扫居室卫生，如扫地、擦桌椅柜橱；可以让他们帮家长一起刮土豆皮、择菜、洗菜；还可以让他们到不远的副食店去买醋、买酱油等。这些事情可以使孩子感到十分快乐，觉得自己长大了，能帮助爸爸、妈妈干事情了。

劳动心得(篇6)

今年五一，我们一家预备到芜湖方特欢乐世界去玩。早就听说那里特好玩了，我一直盼着这一天的到来。

蒲月一日终于来了。一大早，我们简朴收拾了一下就出发了。乘火车，大约一个半小时就到。一下车，就看到人潮涌动，欢乐的气氛洋溢在每个人的脸上。远远就看见公园里高大的太空仓、人造山，还有湖里的喷泉形成了一道道虹桥。我们赶快买了票，从南大门进去。

我们首先来到了“水世界”，这里已经有许多人在用水枪互相射击，我们也冲上去，不管是谁，拿到枪就乱打一通。这里的人，大多你不熟悉我我不熟悉他，可是他打我我打他，打得大家笑哈哈。有一个十几岁的`小孩站在水枪旁被别人打得浑身湿透了，可他仍是坚持还击。

过了一会儿，我们过了湖上的一座桥，到湖的北边去玩，这边有许多儿童喜爱的景点。好比恐龙半岛、奇幻摄影城、儿童帝国等等。一过桥，就看到一座四五层高的楼房，房顶上站着几只凶狠的恐龙，它们似乎互相追赶着，再往前走，看到楼房的正面已经“倾斜”了，房顶屋檐上有几株“棕榈”倒挂下来，左上方有一只恐龙“破窗欲出”，大楼正中的两根大柱子，有一根已经露出中断裂的“痕迹”，另一根已经从中间中断开，上面一小截悬在楼房顶上，下半截上还停歇着一只翼龙正“展翅欲飞”。

更可怕的是楼房的右下方已经被撞出两个大洞，有一个洞口里有几个“人”坐车从楼房里冲出来，被撞碎的砖块在楼房下面堆成一堆。而另一个被“撞开”的洞口，是这个景点的进口处，游人们正陆陆续续往里走。我们也跟着人流走了进去。一进门就看见大厅周围有许多大小不同的荧幕，正播放着从生命开始到恐龙灭绝的动画宣传片。而排队预备看恐龙的已经有好几百人了。我们按秩序排了队，等了两个多小时，才轮到我们进入“体验区”。

劳动心得(篇7)

1、无论天涯海角，都与你相随;无论海枯石烂，都与你相伴。我要大声喊出五个字让全世界知道：劳动节快乐!-多送四个字，不用客气!

2、展的眉头，快乐的心头，健康的里头，潇洒的外头，阔卓的手头，挡不住的来头!五一劳动节来临，祝你工作中当上头头脑脑，办起事来头头是道!

3、将工作的烦恼放在一边、将事业的压力暂时抛下，与快乐同行、与幸福结伴。去山水之间取去尽情的放松自我。祝你过一个幸福得五一劳动节。

4、母亲节一到，康乃馨贵了，儿童节一到，玩具贵了，父亲节到了，啥也没贵可钱包空了。那就送上我珍贵的劳动力按摩和心中最诚挚的祝福，老爸节日快乐!

5、济南不但有水，还有山，那就是千佛山，千佛山位于趵突泉的西南角，古称历山，山上有大大小小的佛，成千上百。就说观音园，观音刻画得栩栩如生，就连身上披的白沙衣也清晰可见。最有趣的是观音身边的那五个小童了。坐在荷花上，左边的两个小童子各骑着一头小象，显得很得意，它身旁的两个，脚踩风火轮，手拿长矛，显得很精神。右边的一个小童左手拿念珠，右手拿火圈，眼睛望着前方，好像看见了谁，就要和谁拼命一样，样子很威武，湖水清澈见底，水里的鱼和水藻都清晰可见，观音、仙童们倒映在清凌凌的湖水中，显得更逼真了。体现了劳动人民智慧的结晶。每年的九月九，盛大的庙会在这里举办，经济文化融为一体。

6、月亮是诗，星空是画，愿幸福伴随你;问候是春，关心是夏，愿朋友真心待你;温柔是秋，浪漫是冬，愿快乐跟随你。劳动节快乐。

7、鸟儿叫，欢声笑，舒展眉头快乐绕，穿新衣，笑容美，心情愉悦健康随，五一到，劳动节，事业高升喜洋洋，五一劳动节快快乐乐平安到。

8、我们先拿篮，像农民伯伯一样挽起了裤角，来到了大棚，棚里红的、黄的和青的西红柿挂满了秧，我一边走一边扒开伸到外面的枝条，“这儿有一个又红又大的!”我一边嚷着一边奔向它，踩着泥泞的田间小路，拨开枝条，猫着腰伸手摘了下来，放在竹篮里。“哎!农民可真是太辛苦啦，我们还真应该珍惜他们的劳动果实!”我感触很深地对妈妈说。

9、谷雨季节人倍忙，点豆种瓜生希望。小河欢歌汗水淌，阳光普照禾苗长。辛勤劳动创辉煌，丰收在望笑声扬。祝你谷雨时节多快乐，幸福生活万年长!

10、五一到，五一到，快给假期开个道;亲朋团聚不能少，吃喝玩乐图热闹;问候朋友没忘掉，收到祝福笑一笑;真心问声节日好，祝你劳动节日心情妙!

11、劳动者此刻在辛勤劳作，学习者此刻在学无止镜，创业者此刻在奋勇拼搏，唯有懒猪者，此刻在拿着手机看短信。

12、风儿吹，花儿笑，五一祝福早送到。一祝健康身体好，二祝快乐没烦恼，三祝升职步步高，四祝发财变阔佬儿，五祝好运跟你跑。劳动节快乐!

13、下班了!负担压力淡忘掉，轻松自在送给你;工作紧张放一边，简单快乐送给你;繁琐忙碌快散开，舒心自由送给你!愿每一个劳动者下班开心!

14、您用勤劳的双手，聪明的智慧，创造了美好生活，平时工作忙碌碌，趁着五一狂购物。两手不空满载归，慰劳自己不能误。祝劳动节愉快!

15、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

16、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

17、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

18、所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。

19、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印!

20、任何轻视劳动蔑视劳动贪图享受不尊重辛勤劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当手到大家的批评和指责。

劳动心得(篇8)

这一周，我们来到了嘉定区劳技教育中央，进行了一次为期三天的“魔鬼练习”。机器人本是我不擅长的项目，但是我们组的三个人都没有学过机器人，我需要吸取教训，争取高分，所以我只好“勤能补拙”，用努力来换取分数。

最令我难忘的一次是礼拜三下战书的那一次考核。

那一次，老师发给我们每一组一张纸条作为考试内收留。这一张纸上有五行字。刚开始看这张纸的时候，我吓了一跳；再凑上去细看，原来它只是一个轮回的过程，这就足以省去两行。剩下的，也可以分解为一步一步的程序：有最近讲的超声控制，LED灯控制；也有以前讲的轮回，直行，转弯等几个程序。原来就这么简朴。我快速的设置好了程序，我们组的另一个成员将这个程序下载好并进行试验了。

然而“忙者不会，会者不忙”，我们这么着急，等来的只是失败的结果。大约半分钟后，他告诉我说：“失败了，小车没有直行，是不是功率输错了？”我仔细地检查了一遍。果然，两轮速度不同，才导致了会走偏。我调整了数据后，又一次下载了程序，去试验了。

但是，事与愿违，超声装置“失灵”了，导致小车撞到了墙上。我一边想：“岂非有一些细项犯错了？”

此时，间隔有一个组完成已经有十多分钟了。我用最后的耐心当真地检查了一遍又一遍，终于检查出了插入端口上的错误。我快速的修改好了程序，又细心地检查了一遍后，下载了一遍程序，恨不得程序在万分之一秒之内就下载好，唯恐比其他组慢了一秒，少得两分。

程序下载完毕后，我们在老师划定的检修地点运行给老师看，终于成功了。老师说：“你们第三组，现在是第二名，得了28分。”听到这里，我们脸上才阴放晴。

这件事告诉了我两个道理：一是要注重后天教育。天赋是一时的，勤奋是一世的。在我们熟知的课文《伤仲永》中，就讲述了天才方仲永在“不使学”之后“泯然世人”的悲剧。所以人要生存下来，必需不中断的努力。二是不能暴躁。“心急吃不了热豆腐”就是这一道理的体现。所以，我们一定要沉稳，细心，才能做成大事，否则就会得不偿失。

劳动心得(篇9)

要去军训啦!7月21日那天，我们兴奋得像只刚学会飞的小鸟，蹦蹦跳跳，又唱又笑。去德育基地的路上，感觉天更蓝了，还仿佛听见了小鸟的欢唱声，那种快乐的心情是无法形容的。到了德育基地，我们就像蜜蜂从车厢里用出去。

兴奋的心情很快被严酷的训练与可怕的训斥收回了。我们这几天来主要训练齐步走、踏步、停止间转法与敬礼等动作，这些动作虽说看起来很简单，我们却做了好多次，还常被教官批评几回，坐上50个升蹲!除了这些枯燥的练习，中间还是会穿插着一些有趣的活动：如制作叶脉书签、扦插植物等等。其中，我最喜欢水上活动了。

那是星期二的下午。我与梁宝义、金韵丽、曾泳琪是一小组，坐上了同一条船。刚开始坐上船，没划几下，船便自动打起转来，弄得我们措手不及。我们使劲脑汁用尽办法，最终还是把这船“说服”了。船在我们的指挥下平稳地向前划，一开始我们很不熟练地划动着，到后来，慢慢习惯了，就自由地操纵起来。可惜好景不长、在我们一时疏忽大意之下，船撞上了边上。我们及时大喊：“用力往前划!”一边使劲的划，终于在蒸汽与合作的力量下平稳王湖的最顶端驶去。靠岸了，终于可以歇会儿了，却又被突如其来的哨声迫使双手划起船来。这是在比赛!为了不比别的船慢，我们不仅使劲地划，还整齐地喊起口令。“左!左!”“右!右!”大家齐心协力、互相提醒、使船乖乖的前行，速度也很快，我们两面双桨划起，溅起白色的水花，隐隐还有齐刷刷的划水声，给人一种好有节奏、好团结的感觉。准备靠岸时，我们小心翼翼、齐心协力地划着桨，准确地靠岸，且不比别的人慢。上岸后，我突然感觉到团结、互助、友爱、和谐不正表现了我们之间的友谊吗?

这个军训，让我在艰苦与汗水中学会了坚持/坚强;在实践与快乐中，我学会了团结、友爱……所以，这次军训回来，我真是受益匪浅。