在这次抗震救灾斗争中,各级党组织通过卓有成效的思想政治工作,极大地激发万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神,为夺取抗震救灾斗争胜利提供了强大精神力量。抗震救灾中思想政治工作的丰富实践,为我们进一步做好新形势下的思想政治工作提供了有益启示。
坚持以人为本。以人为本作为我们党的执政理念,贯穿于这次抗震救灾的全部过程和各个方面。无论是不惜一切代价抢救被困群众、救治伤员,还是妥善安排受灾群众生活,都坚持以人为本,维护人民群众利益。抗震救灾中的思想政治工作也坚持了以人为本这一根本原则,受到人民群众的欢迎。这启示我们,做好新形势下的思想政治工作,必须坚持以人为本。思想政治工作者应放下架子、俯下身子,充分尊重工作对象的人格,平等相待;尊重工作对象的特点,多考虑个人的不同情况,针对个人的思想心理特点,开展个性化的教育活动;尊重工作对象的心理需求,多进行感情交流和抚慰,既以理服人,更以情感人;遵循科学规律,运用科学方法进行心理干预、心理辅导,帮助人们排解不良心理,实现心理和谐。
坚持服务群众。抗震救灾中一系列科学高效而又公开透明的决策,无不体现着党和政府全心全意为人民服务的宗旨。而思想政治工作者在抗震救灾斗争中全心全意为群众服务的表现,也使灾区群众加深了对党和政府的感情,增强了对中国特色社会主义的信心。这启示我们,新形势下的思想政治工作只有坚持一切从群众出发,诚心服务、真情奉献,才能增强吸引力和影响力。应牢固树立诚心实意为群众服务的理念,在各项具体工作中体现透明、互信原则,努力做到不隐瞒、不打折扣,实实在在,以心换心。这是赢得群众的第一步,也是思想政治工作得以顺利开展的基础。同时,坚持办实事、求实效,重视研究和把握群众的需求特点,力求贴近群众生活实际,重点解决好人民群众最关心、最急迫的现实困难。凡是能及时解决的就及时解决,能创造条件解决的要限时解决,一时还难以解决的也要向群众解释清楚。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进。在整个抗震救灾过程中,思想政治工作从制度到机制、从内容到形式都有许多创新举措,取得了良好效果。这启示我们,做好新形势下的思想政治工作,应注重内容创新,大胆解放思想、更新观念,在坚持中国特色社会主义理论体系的基础上,紧密结合人们普遍关心的热点问题进行思想教育活动,争取群众的理解和支持;注重形式手段创新,借助互联网、手机短信等新手段,采用人民群众喜闻乐见的方式,增强思想政治工作的吸引力;注重方式方法创新,不拘泥于传统的思维方式和表现形式,多用群众语言,多用生活语言,把问题讲清讲透、讲到点子上,从而打动人、说服人。
善于利用重大时机,增强工作的实效性。在比较特殊的时机,结合重大事件开展思想政治工作,往往会取得事半功倍的效果。这次特大地震是一场灾难,但我们抓住抗震救灾的机会,对灾区人民也对全国人民进行了一次关于中国特色社会主义、民族精神、时代精神和改革开放的生动教育,取得了比平时更好的效果。这启示我们,做好新形势下的思想政治工作,应及时捕捉机遇展开教育引导活动。一是找准切入点。根据形势发展变化,及时调整教育引导的侧重点,采取有针对性的措施。二是抓住重点人群。每一次重大突发事件往往会牵涉到不同人群,导致强度不同的反应。在教育引导时,应善于把握主要矛盾,实现重点突破;特别要密切关注青年人的思想心理动态,集中力量对他们进行教育引导。三是坚持科学引导。既鼓励和激发群众思想中的积极因素,又要注意针对倾向性、苗头性问题,及时做好各方面工作。1/2
20xx年5月12日,14:28分,四川汶川县发生了里氏8:0地震。这次特大地震灾害中,涌现出许多感人至深的小英雄事迹,在大灾面前,这些小英雄们,的身上体现出的坚强不屈的精神,不正是祖国的希望吗?,明天一定会更美好。在这些小英雄中,我最敬佩四川省成都市温江区玉石乡实验学校六年级学生—陈浩。
他是一名六年级的学生,年仅12岁,在地震来临时,陈浩和同学们赶紧向楼下跑,穿过楼边的升旗台,到达了安全地带。他转头一看,身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前,陈浩奋力跑过去,一把将她推开。就在此刻三四米高的砖墙倒塌了,女同学安然无恙,而他却被埋在瓦砾之中。被救后陈浩的双下肢骨折、背部多处受伤,但陈浩说,“我不后悔,能救而不救,我肯定会惭愧的。”
听了他的事迹,我受到强烈的震撼,或许成年人都不一定做不到,可是一个我们的同龄人却做到了。我也很惭愧,我们生长在优越舒适的环境中,过惯了惟我独尊的生活,临危不惧,助人为乐精神正在逐步消失。他的事迹唤醒了我们他是我们心中的榜样,中国人的骄傲。我很敬佩他,我会向他学习,向所有这次地震灾害中涌现出的小英雄们学习。
暑假期间学校组织学习了抗震救灾英雄教师的先进事迹,我深深地被震撼了,思绪久久难以平静,脑海中不断的闪现出5月12日四川汶川特大地震灾害的场面。这次大地震不仅是一次严峻的考验,也是一次爱的奉献。在地震来临时的危急关头,灾区人民教师毅然决然地站了出来,有的老师为了让学生逃生,合力推倒围墙,让学生们先行逃离,而自己在后面保护;还有一个幼儿园整体坍塌,孩子们正在午睡,地震夺取了大多数孩子的生命。当救援队搜救的时候,发现有一名老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一个孩子,小孩获救了,那位伟大的老师却永远地离开了我们;汶川映秀小学,原来6层高的教学楼,地震后被夷为平地,在废墟中,搜救的人看到有两位老师,在他们的身下,分别卧着两名学生,学生都安然无恙,而两位老师却已经失去了生命在灾难面前他们首先想到的是学生,首先保护营救的也是学生。在生死关头勇敢地抛开一切,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,用浓浓的爱在师生间传递生命。他们永远是我们教师学习的楷模,让我深深地体会到责任二字的重大,这说明了教师必须具有强烈的责任意识,无私的奉献精神,才能使家长放心地把孩子交给我们。
教师本就是一个崇高的职业,因为做了教师,你就必须要崇高,要对得起教师这个称号,要托得起这一轮照亮世界的太阳。教师又是平凡的,可是他们做出的事情却是不平凡的,在地震中保护孩子,是教师的天职,在危急关头,他们没有时间思考自己的个人安危,用自己的身躯保护孩子,是一种神圣的使命,是不需要加以思考的下意识动作。看着课堂上那些可爱的孩子们,我知道了自己肩付的责任有多重大,每一个孩子都代表一个幸福的家庭,他们的成长也将影响祖国今后的发展。作为一名普通老师,我要把英雄教师的崇高精神融在心里,体现在日常的工作中,用实际行动来学习他们。以爱岗敬业、教书育人等师德的具体要求来严格要求自己,树立先进的教育理念、严谨的治学态度,以良好的自身修养教育、感染、培养学生,更要用心感受,在学业上不断进步,修养上不断完善,全面提高自身的综合素质。真诚地关爱学生,真心实意地为学生及家长服务,平等对待学生、尊重学生。成为最受学生尊敬和最值得学生信赖的人,让学生快快乐乐地在学校度过每一天。
2008年5月12日,四川汶川县发生了新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震,那时的我并没有完全理解灾情带给了我们什么,但长大后的回顾,仍然让我感到震惊与痛心,而在那之后,我也意识到了我国人民面对险情的团结一心与无私奉献的精神。在观看了以及相关报道后,我为汶川地震中受灾的同胞感到痛心,对参与演练人员们的优秀表现感到放心,也对祖国建设有着更多的信心。在本次演习中,消防官兵、解放军、武警等人员进行联合演习,模拟演练的场地范围大、演习项目难度艰巨、参与演习人员全身心投入演习,这体现出了国家对于抗灾的重视,也能体现出消防官兵、解放部队和武警部队等人员的优秀素养,以及党的优秀指挥和细心培养。在本次演练中还有很多高科技器械的投入,空中无人机、高效的网络通讯设备、更加快捷方便的运输工具,参演人员们也通过这些工具更加快速、安全的完成任务,这不仅体现了我国科技水平的快速发展,更体现出了我党深切关心人民生命安全和优秀的组织作风,这都让我大受震撼。
回想起古时人民面对自然险峻的传说,愚公移山、大禹治水,在灾难来临之时,人民团结一心、互相帮助而度过难关,再回首如今的疫情阻击战,我们的人民为此付出了太多太多,但这也让我感受到了人民的力量与人性的光辉,还有祖国的繁荣昌盛,人民是国家的根本,成为一名合格党员就必须做到从群众中来,再到群众中去,去体会人民的伟大精神,衷心为人民服务。
“应急使命·2021”是国务院抗震救灾指挥部办公室、应急管理部、四川省人民政府联合举行的抗震救灾演习。抗震救灾演习是新中国历史上举办规模最大的抗震救灾综合演习,对提升抗震救灾能力具有深刻的教育意义。
中国人民总是在一次次苦难中成长。1976年7月28日,河北唐山发生了里氏7。8级地震,造成24。2万多人死亡;北京时间2008年5月12日汶川地震,面波震级达8。0级,共造成69227人死亡,374643人受伤。这次虚拟演习,“灾区”房屋倒塌损毁,大量人员被困,电力、通信、道路、桥梁部分中断,一系列次生灾害接连发生……各类应急力量闻“震”而动-打通信息孤岛搭建指挥中枢,无人机搭载多功能灭火弹和灭火药剂,抵进瞄准起火楼层精准发射…地动山摇、废墟残骸之间,“人民至上、生命至上”几个大字格外醒目。***总书记曾说:“人民至上、生命至上,保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。”这番话是对党的理想信念、性质宗旨、初心使命的揭示。从总书记的话中,我们能够更加深刻地领悟到党执政为民的理念,更加深切地体会到党一心为民的情怀,更加坚定地认识到,党团结人民进行革命、建设、改革,根本目的是为了让人民过上好日子,无论任何灾难和挑战,无论付出多大牺牲和代价,都矢志不渝,毫不动摇。
上面这些就是网小编为大家精心整理的应急使命2021抗震救灾心得体会精选2篇,希望对大家有所帮助!
三一文库(心得体会范文/心得体会
抗震救灾模范事迹报告体会
抗震救灾模范事迹报告体会:掌声,献给英雄的中国人民
(新华社记者:杨维汉作者:周玮、常志鹏、谭晶晶、常璐、于文静)
灯光闪亮,聚焦讲台。他们不是明星,但现在他们比明星强,成为千百万人心中的偶像
其中,既有基层干部、人民教师、战场上的战士、白衣天使,也有危难中不屈的警察和幼稚的学生,他们用不同的身份诠释着中华民族抗震救灾的伟大精神。
6月16日,37名来自抗震救灾前线的英模被派往全国各地。10多天的时间,他们用感人的事迹证明,在灾难面前,我们有伟大的中国共产党,有英勇的人民军队,有坚强的中国人民,有坚强的社会主义祖国。
我们团结一致。胜利属于英勇的中国人民。
一次次感天动地的诉说,英雄的集体在血与泪的“战场”上谱写生命的绚烂篇章
每一个模特的背后都站着一群英雄。
师爱定格在生死瞬间。勇敢救人的教师张米亚、连蓉,以及失去亲人、千方百计组织救人的校长谭国强,师董雪峰报告的核心内容。
把生命高高举过头顶。为救病人被飞石击中的严莉,飞石击中后仍与病人一起做透析的医生李华,以及四川省汉源县人民医院勇敢救出孩子郝文的副院长任锦翔,用哽咽的声音说。
“为什么在报告里很少提到自己?”
“因为今天我站在这里,就是要让大家知道我们英雄的集体,让大家感受到中华民族不屈的意志。”面对记者的提问,武警北川中队副指导员贾达国不假思索地回答。
这是用牺牲写成的报告:
北川中学的李佳萍老师把30多名学生推出校门。教室坍塌了,***最后艰难地叮嘱6个学生:“你们一定要坚持,我会在另一个世界祝福你们!”
都江堰市向峨镇民政干部罗代强在救援前看到儿子被埋在废墟中。但为了不打乱救援安排,老罗始终没有透露儿子终于永远离开了他。
7月14日,我们学校开展了学习抗震救灾英雄教师先进事迹的活动。在这次学习活动中,我们认真学习了5.12四川大地震期间,地震灾区人民教师英雄事迹。通过聆听一件又一件的感人事迹,我的内心汹涌澎湃、感动万分。感动于灾区人民教师在生死之间,把生的希望留给学生,把危险留给自己的无数可歌可泣的英雄壮举;感动于灾区教师们舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神;感动于灾区教师忠于职守、不屈不挠、迅速投身重建校园,恢复正常教育教学秩序的自强不息精神在学习中,我也在反复的思考,究竟是什么让这些老师在灾难来临时,首先想到的是他人的安危,而不是自己?应该是一种无私无畏的精神在驱使着他们,应该是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们,这是一种对他人生命的无限敬畏、关怀与爱护在告诫他们先人后己,是做人的基本原则。在他们的眼里,教师不仅仅是一种职业,更是一种育人的途径和方式;选择教师事业就是选择了一种责任,抗震救灾英雄教师的先进事迹就是师责、师爱、师德、师魂的最佳诠释。通过认真的学习和仔细的思考,我会从以下几个方面来提高自身的素质:
一、树立服务意识,加强工作责任心。
教师是社会上众多行业中的一个光荣职业,而高度负责的责任心是教师从事教育教学工作的前提。作为一名普通的人民教师,我牢记中国共产党全心全意为人民服务的宗旨,在今后的教育教学工作中,更加坚定发扬克服困难、不怕吃苦的工作精神,形成脚踏实地的工作作风。树立一切为学生服务的思想,提高业务,钻研能力,完成时代赋予教师光荣而神圣的任务,以对学生负责,对家长负责,对工作负责,对社会负责的心态,积极主动做好我的教育教学工作。
二、坚持育人为本,实现以德立教。
以师德提升为目标,提高师德修养。以人为本,爱岗敬业,为人师表,以德立教。努力提高自身思想政治水平,以高尚的情操忠于职守、无私奉献,真正无愧于人民教师的光荣称号。
三、关注学生发展,撒播爱心教育。
师爱是核心。为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质。每个学生都具有可塑性,我们在平时的工作中,不能仅限于传授学生文化知识,还应注重学生的人格培养、关心学生的身心健康情况。学生是祖国的未来。作为教师,我会全身心的投入到教育教学工作中,关注学生的行为表现,关注学生的身心健康,促进学生全面、健康、活泼的发展。用我全部的爱精心呵护他们。
四、搞好团结互助,形成共同施教。
在工作中,我会和同事搞好团结。经常跟英语组的老师沟通交流,加强集体教研,互帮互助,继续做好教育教学工作;和其他学科的老师和平相处,也希望自己能够从其他老师那里学到一些有益的经验,形成共同施教的良好局面。
教育是一项伟大的事业。教师这个职业被赞誉为太阳底下最光辉的职业,我想在抗震救灾中涌现出的大批先进教师可以称得上是无悔的英雄,他们是太阳底下最可爱的人,是值得中国人尊重和学习的好榜样。作为一名新时代的教师,我深深懂得自己肩付的责任有多重大。我愿意和众多的老师一起去奋斗、拼搏,用热汗和心血,去培植希望的奇葩,用豪情与信念,去点燃理想的火炬;用灵巧的双手和坚强的毅力去托起教育的希望!
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