环保培训心得体会

环保培训心得体会 篇1

建筑工程项目管理的内容是研究如何提高效益实现项目目标为目的，在工程项目管理中的安全管理工作仍然是以项目经理负责制为基础，按照项目实际情况对安全管理工作进行有效的计划、组织、协调和控制，保证达到工程的安全要求的同时也要保证施工队伍的高效率，使生产要素优化组合、合理配置，保证施工生产与安全的均衡性，利用现代化的管理技术和手段，在实现项目目标使企业获得良好的综合效益的同时也做好工程的安全工作，实现工程的安全开展，体现企业的社会价值。这就要求企业的安全管理工作要按照新的系统工程观念、理论和方法来展开，保证整个工程科学性、安全性、高效性的进行。严格按照各种建筑法规用科学的管理手段设计安全管理工作计划，力争安全管理工作高于标准要求之上的同时，协调好施工工作方面的高效开展。

建筑业是事故多发行业。建筑事故的发生是多因素综合作用的结果，而且绝大部分事故与安全管理工作不到位有关。因为尽管安全技术是建筑安全生产的基本保证，但安全管理却是安全技术与安全规程实施的保证。工地上人员流动性大，工人素质参差不齐，对于工人的安全教育是安全管理的重中之重，只有抓好工人的安全教育才能更好的进行安全管理。

建筑工程项目在施工过程中的安全工作事关施工人员的人身和财产安全。只有做好建筑工程项目全程中各环节的安全管理工作，才能保障人民的生命财产安全和获得企业的.效益，这也是建筑工程安全管理工作的意义所在。

环保培训心得体会 篇2

如何牢固确立“安全责任重于泰山”的思想，以科学发展观统领企业的安全工作，我认为，必须上下同心，讲究科学，与时俱进，以人为本，切实贯彻落实《安全生产法》，真正做到把搞好企业的安全生产变为全体员工的自觉行为和自我责任。下面结合安全生产管理的实践，谈一些个人的肤浅体会。

一、抓安全生产的指导思想必须从严

安全生产严是爱，松是害，这个道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎说起来容易做起来难。近几年来，发生在我们身边的事故及其血的教训告诉我们一个道理，就是安全生产管理必须从严。曾不止一次地听到有违章肇事职工对所受处罚不满，也不止一次听到安管干部抱怨对有些违章现象难以按章处罚。这就带来一个问题，操作规程每一条、每一款都是血的教训换来的，规章制度是大家举手通过后定下来的，为什么到执行时会出现埋怨情绪，为什么在生产现场“三违”现象还是经常发生。一个很重要的原因，就是我们对安全生产重视程度和认识程度远远不够，我们强调的是抓安全生产的指导思想必须从严，而不单单是出了事故处罚从严。

建筑施工企业员工从事的大都是苦、脏、累工作，在施工一线，完成施工任务目前主要依靠劳务工来完成，而劳务工由于他们接受安全生产教育的机会较少，许多人安全生产意识比较淡薄，作业过程中“三违”现象经常出现，管严了工效不高或者干脆走人不愿干；如果睁一眼、闭一眼那是对员工、对企业、对社会不负责任，也许今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事。“一滴水掉在油瓶里”这样的教训实在是太多，我们不能非得从自己身上得到教训不可，这样的代价太大。因此，抓安全生产的指导思想必须从严，必须包括教育从严、管理从严、检查从严、整改隐患从严、最后才是处罚从严。一个企业，如果对待安全生产能够从法律的高度来要求自己、约束自己，在必要的物质基础上满足对安全生产的技术保障，加上平时能够一以贯之地保持严格的管理和严肃认真的态度，这样坚持数年，在全体员工中真正树立起“安全第一”的思想，那么，对违章行为处罚时的“不满”情绪自然就没有市场，安管员在严格执法时阻力也必然大大减小。因此只有在指导思想上从严，才会有组织结构上的严密、规章制度上的严格、工作作风上的严谨，而这一切也是我们安全生产的基本保证。

二、抓安全管理的方法不能简单化

企业的规章制度一般都经过几上几下的讨论，广泛征求各方面的意见，有些重要规章还需经过职工代表大会通过，应该说这些规章制度有其实施的群众基础，但在实际生活中为什么还有这么多违章现象发生呢?反思的结论是我们的教育、宣传和管理不到位。其中一个很重要的原因就是我们有些同志把管理上严格与工作方法的简单化等同起来了。在这种简单化的观念支配下，以为搞管理订一个制度就行，有问题开个会发个通知便完事，出了事情搞个处理决定，扣点奖金处罚一下就了结。把规章制度当作一柄尚方宝剑，遇到违章或者肇事的，管理者只要把剑毫不留情地砍下去就算是严格、认真了。而事实上，制度只能是一种约束，员工和管理者都受到它的约束，但作为管理者应该明白自己的职责不仅是“管”，还必须“理”。“理”就是以规章制度为依据，把企业内部上下、左右、纵横等各方面协调起来，理顺关系，使企业这个机器围绕一个目标运转。说“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，这比简单地给一个处分，给一定经济处罚要复杂得多，这就需要我们注入极大的耐心，花费更多的功夫，应该说这也是我们管理者应该投入主要精力的所在。在安全生产这个问题上，“严管”并不是我们的目的，而是要把与此相关的一切工作纳入规范和制度的轨道，从而达到事先预防和控制的目的。要做到这一点，仅有行政手段是不够的，这不仅是作为安全管理对象的人的思想情感纷繁多样，还因为安全管理的内容本身也复杂多变，这一点在我们港口物流企业尤为明显，所以我们在强调安全管理从严的时候，决不能因此而导致工作方法的简单化。

三、要以科学的发展观统领安全工作

随着企业改革转制和市场经济的深化发展，公司的管理机制、用工渠道、分配办法及其与社会的交往方式随时随地都在发生变化。体制变了，内外环境变了，经营方式变了，而传统的管理模式却改变不大。在安全生产管理上不能与时俱进，安全管理观念、方式和手段明显滞后。在实践中，我们的体会是，管生产必须管安全毫无疑义，但管安全必须了解生产、了解现场环境变化。如在生产进度中，哪些环节是安全生产的危险源，哪些环节是安全生产的重点预控目标，以及作业现场的环境变化对作业人员、机械设备会产生怎样的影响，应该有怎样的防范措施、保障制度等等，管理者必须要了解清楚，明确职责。

在这里我们提出要用科学发展观统领安全工作，不仅因为其重要性，还由于安全生产管理的复杂性。一个企业的安全生产状况，是该企业人员素质、管理水平、设备能力、企业文化和社会环境等各种因素的综合反映。企业在安全生产管理中，不仅要对一些有形的安全隐患进行有效控制，还必须掌握并且预控人的生理、心理变化对安全生产的负面影响；时节气温对安全生产的负面影响；雷、雨、雾、台、汛等自然现象对安全生产的负面影响；机械电器故障对安全生产的负面影响等等，这些方面都是安全生产的无形隐患。要防范这些无形隐患不仅需要一定的物质基础，还需要各方面的知识，虽然有些无形隐患有时是很难掌控的，但我们必须去学习、去摸索、去了解，只要我们把问题想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控肯定要好，这也是用科学发展观统领安全工作必须达到的基本要求。

为了使我们在安全生产管理上所作的努力取得最佳效果，达到有效地防患于未然，最终实现安全生产管理的既定目标，还有一个重要方面，就是要发动群众，群策群防，全员参与。有必要对《安全生产法》进行再学习、再宣传、再教育，采取切实有效的办法和措施，帮助和引导大家形成共识，实现思想上再统一、认识上再提高、防控责任上再明确。安全管理是一项长期的、复杂的系统工程，需要不断探索、巩固和创新，努力走出一条适应本单位安全管理、操作性强的管理路子，时刻保持良好的、稳定的安全生产局面，做到筑牢防线、长抓不懈、警钟长鸣，为建设和谐企业、和谐社会做出新的贡献。

环保培训心得体会 篇3

十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了修订后的《中华人民共和国环境保护法》，并于20xx 年 1 月 1 日起施行。新的《环境保护法》颁布后，×××环保局积极开展了新环保法的学习活动，先后召开了环保部、自治区新环保法实施动员大会和座谈会，通过对新、旧环保法内容的对比学习和新法提出的新形势、新变化、新要求的深入了解，我对新《环境保护法》有了更深刻的认识：

新环保法被称为史上最严环保法，这是近年来环境保护领域最为严实的一道防火墙。它以立法的形式，首次将生态保护红线写入法律，要求促进清洁生产和资源循环利用，在重点区域、流域联合防治中实行统一标准，建立环境污染公共预警机制。其中，引人注目的，是对拒不改正的企业，可以“按照原处罚数额按日连续处罚”，这意味着新环保法的处罚，上不封顶。由此，社会上诟病已久的“违法成本低、守法成本高”的环保问题，有望从源头上得到解决。一直以来，作为污染排放的可能主体，不少企业缺乏自律意识，偷排偷放只罚款数万元与清洁处置需耗资数十万甚至上百万元的悬殊，“理性的经济人”当然会趋利而从之。环保执法面临的这种尴尬，在处罚无上限的新法之下，必将无限放大执法处罚的威慑，以经济杠杆矫正企业的社会责任意识。

在经济下行压力较大的当下，新环保法体现出的立法精神，实际包括了“奖”与“惩”两个维度，守法企业的自觉环保，本身也是对社会共同利益的增进，需要适当的激励措施。比如，在细化的立法、司法解释中，给予必要税收优惠，或者公共清洁设备的补贴。只有张弛有度，才能让违法者无指望，守法者有盼头，从而形成对青山绿水的'共同守护。

更深层次看，这次处罚标准的调整，凸显了在法治框架内解决冲突的思路。曾经的一些环保事件，无论无良企业的肆意排放，还是地方政府的包庇纵容，或者少数群众的情绪过激，一个重要的诱因就是没用法律来算环保账、经济账。而今，依法律来厘清奖励与处罚的标准，从而引导各方回归法院与谈判桌上。可以设想，有法律来勾勒各方权益，用法治来平衡各方得失，这不正是用良法促进社会的理性与公平吗？

但是有法律不等于有法治，如此良法，如何执行将成为社会舆论共同关注的焦点。法治的效果，等于立法的科学性与执法的严肃性的乘积，任何一方的缺失或松驰，都可能造成整体效果的大幅折扣，这就要求，一方面，执法不应有例外，要避免寻租、合谋的腐败，加大处罚和监督的密度与力度；另一方面，赋予公权力如此大的执法能力，就必须提防执法者对守法企业可能的“挑刺”，甚至是吃拿卡要、勒索敲诈等隐形腐败。这些都是环保法治的底线所在，犹需关注。新修订的《环境保护法》体现了强烈的底线思维，生态保护红线被首次写进法律之中，这是新修订的《环境保护法》的一个重大亮点，也是我国环境保护法制建设进程中的一个重大突破。不但从法律制度上确保了生态保护红线在具体实践中的落地，也使得这条生态保护“高压线”变得更有威慑力。

其中大量内容涉及到企业发展，随着生产力的发展和工农业的现代化，保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。如果不注重环境保护工作，甚至造成了环境的严重污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。这是由于：

（1）自然资源的退化和破坏将成为生产力发展的障碍；

（2）随着生产的发展劳动人民对环境的要求愈来愈高，如果环境污染严重将会引起尖锐的矛盾，影响人的生产积极性；

（3）现代化的生产装备（设备、仪表等）需要一个清洁的环境（精密的产品也是如此），在某种意义上说，搞不好环境保护也就难于实现现代化生产。

实践还证明，生产建设和生态平衡之间的关系是否协调是经济建设中的战略性问题。国民经济各部门的比例关系失调，花几年功夫可以调整过来。而生态平衡遭到破坏，没有十几年，几十年，甚至上百年的时间是难以调整过来的。这样来分析问题，才能更深刻地认识我国环境保护工作的迫切性。

新修订的《环境保护法》把生态保护红线确立下来，有利于从法律制度上保障生态安全，也为保障国家安全奠定了坚实的基础。用立法形式把生态保护红线确定下来，有利于推动建立基于环境承载能力的绿色发展模式，进一步促进中国经济绿色转型。我们要牢固树立红线就是底线、红线就是高压线、红线就是生命线的意识，以守住底线，增强环境保护对社会建设的支撑力，对经济发展的优化力，对国家安全的保障力。严格按照红线要求进行管理，加大污染防治力度，加大生态修复和保护力度，切实保护好现有森林、湿地、野生动植物及其生物多样性，尽快扭转生态系统退化、生态状况恶化的趋势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更牢固的生态环境基础。

环保培训心得体会 篇4

20x年，我参加了县组织的环境教育培训，这次参加培训的学员来自全县各乡镇各单位，我十分珍惜这次难得的学习机会，认真听取了来自全县各部门的环境教育专题辅导报告。通过培训，我受益非浅，感到收获甚丰。现就此次培训学习的体会谈几点体会。

一、加强理论学习，提高自身综合素质

作为一名教师，我们应自觉坚持与时俱进，不断学习，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质应对教育教学工作，适应社会发展的需要。

二、加强教师职业道德教育，加强师德修养

学校开展师德教育活动，我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等内容，通过多种形式认真学习，提高了自己的思想认识，树立了正确的人生观、价值观，形成了良好的师德风范，为教育教学工作的顺利开展奠定了良好的群众基础。

三、加强业务培训，促进专业化发展

通过这次师德培训，我认识到，要想成为一名优秀的教师，必须注重自己的业务水平、教育科研能力、课堂教学能力等多方面的提高，不断学习，不断进步，不断更新自己的教育观念，在教学中以创新精神去迎接未来的挑战。

四、加强自身学习，提高自身综合素质

我们不管到那个单位应聘，一定要树立终身学习的观，学习先进的知识和做法；要不断提高自己的业务能力及综合素质，这样才能适应社会发展的需要。只有这样，我们教育事业的明天才不会辜负党对我们的培养。

通过这次学习，我深刻体会到：作为教师，不仅仅是学生知识的传授者，更是学生学习做人的引路人、明辨是非的守法者，是学生的益友，是学生健康成长的引路人。

环保培训心得体会 篇5

今天我有幸参加了环保培训，在这次学习中，让我深深的知道了环境保护对于人类和大自然的重要作用，以及如何保护自然环境。环境保护是我国的一项重要任务，也是我们国家的生态环境保护的一个重要组成部分。

环境保护的意义很重大。

我国的生态环境和经济、教育、科学等各领域都在进行着长期的、艰巨的环境教育，环境教育在人类社会中的地位显而易见。在人类的生活和生产过程中起到很重要的作用。我们必须抓好这一环节，以人为本，保护生态环境，共享生态文明，使生态文明建设取得更加丰硕的成果，促使人们与自然、与生产力、与环境友好协调发展。

环境与经济、社会发展的关系就是我们的生存与发展的基础。

生态环境建设的重要意义有三个方面：一是我们国家的生生态文明建设关系到人类的发展、社会的进步和全家的进步，关系到人类社会的进步。因而人类社会要建设社会主义生态文明，必须从生态环境保护的基本理论出发，加强生态环境教育和建设，建设社会主义新农村。这就要求我们要坚持绿色环境、可持续发展理念，建设生态文明，为我们的生态文明建设提供必要的基础物质和基础，使人类生产的环境与资源要达到人类与自然要达到和谐共生的境界。二是保护生态环境和发展生态环境。保护生态环境，就要保护人类自己，保护环境，使人类在生产、生活、建设和生产过程中不受限制，并最终获得自由的、平等的生产物质和精神的物质生活。三是保护人类自己。保护自己，就要珍惜生态环境，维护生态平衡；保护环境，就要保护自然界人类自己。

环境与经济、生态与社会、生产力发展的关系是相辅相成、彼此相成、密不可分的。环境保护和发展生产力就是要从我们国家和地区实际出发，按照人类生活的社会主义性质和生产力的发展水平，把我们的生产、生活和建设的物质资源和精神财富统一起来；保护环境就要从我们的环境实际出发，保护生存环境，保护自然资源，保护环境资源，并从维护人类自己的生存权和自身发展的实际出发，促使其尽可能地获得一定的物质和精神的财富，从自然和生产力实现自身的可持续性发展的需要出发，使生存环境更为优美和持续，从而形人讲环境，人人重环境，人人讲环境保护理念的良好氛围。

环境与经济、生态与社会、生产力发展的关系，是相辅相成、彼此促进、协调发展的。保护环境，就要从我们的环境实际出发，从人类的生存环境出发，加强生态环境保护的建设，实现“以人为本”的生产、生活和建设全过程管理、生产、生产过程控制和环境监测，从而促进生产力和经济效益的全面提高。

我们要从现在做起，从点滴做起，树立“保护生态环境光荣，浪费可耻”的观念，保护好我们的家园，使我们的地球在保护我们的同时也有益于自己的地球，更让我们从身边的每一件小事做起，从小事做起，从身边的一草一木做起，珍爱我们的家园，让我们的生活环境更美好。

环保培训心得体会 篇6

今日下午，全体教师在一年二班进展了消防安全培训。通过这次学习，让我深刻的熟悉到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下几点体会:

一、认清消防安全的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，也是危害最大的一种灾难，所以我们要时刻提示，警觉安全消防隐患与存在的问题和漏洞，坚固树立“安全第一、预防为主”的思想，在消防安全中要警长鸣，做到居安思危，防患于未然。

二、加强消防常识的学习。灾难无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威逼时，在等待消防救助的时间里，假如我们能利用爱护自己的方式来为自己实行一些自救措施，那是特别必定的.，利用一些物体和地形实行有效的方法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生气，要实行坚决的、有效的、必定的、敏捷多变的方法去为生存找到出口。在平常里要多把握一些消防根本常识、根本消防要点，准时实行消防坚决措施，利用灭火器削减生命和财产损失。

三、保持良好的心态。“只有无望的人，没有无望的境况”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持冷静，冷静，仔细客观的对待面前所发生一切。首先，要看外环境灾情大小，怎样实行有效方法，是否需要准时拨打报警电话119。其次，假如自己可以逃命的话，要用被子或者其他绝缘空气的物体来逃命。假如自己在室内不能逃命的话，要实行趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻之间来呼吸的方法，过滤那烟雾和枯燥环境，等待救援，必要时，不连续呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。

通过这次学习培训，让我学到了许多，也收获了许多。在以后的生活和工作中，我会不断加强自我消防意识，不断增加自己的安全意识感和使命感。

环保培训心得体会 篇7

主任在培训中举了许多实例，利用很多她们幼儿园以及其他幼儿园内发生过的一些安全事故，使我深刻熟悉到幼儿园安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一个案例让我印象深刻：

一、家长没有跟教师说明幼儿早餐已经吃的很饱，孩子在幼儿园午餐教师又让他把饭给吃完。在午睡的时候食物倒流，造成气管堵塞。

虽然准时实行救治措施，但终归没能留住孩子的生命。这个案例使我深受震撼。但主任的这个案例给我们敲了一个警钟，在以后的工作中我们除了要加强晨检工作外，还要与家长做好沟通，让家长明白隐瞒的危害，这样能帮忙教师了解每位幼儿的身体状况，削减安全事故的发生。

二、幼儿园的安全治理。

幼儿园的安全治理关键在前期的预防工作，一是要成立幼儿园安全工作领导小组，二是要建立安全制度及各种应急预案，三是要强化幼儿园内部治理，安全措施落实到位，四是要定期进展安全教育及培训，五是要正确进展安全事故的处理和完善报告制度。

三、幼儿园常规事故的`发生与处理。

作为一个幼儿园教师，首先要有爱，由于爱能产生责任感，有了责任感才能当心慎重地留意和关怀任何与孩子安全相关的事物，细心周到地处理孩子的问题。我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我时刻对于可能发生的危急状况有所警觉并预先加以防范，提示我始终把幼儿安全放在首位。其次，作为幼儿教师要了解幼儿意外损害发生的要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿安全的状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏和学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。

最终，事故发生了要有处理对策，要主动联系家长，一起去医院，做好家长安抚工作。在以后的工作中我们要正确熟悉和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地爱护孩子稚嫩的身体不受损害。

环保培训心得体会 篇8

近年来，人们为了追求舒适、方便的生活，大自然的资源被大量地开发使用，这样的发展趋势，已经让我们赖以为生的地球产生日益恶化的环境危机，科学家们一再呼吁，地球的环境危机包括：温室效应、野生动植物的灭绝、热带雨林的滥伐、垃圾大量制造、有毒废弃物的污染、空气污染、水资源的污染等等，整个生态环境的岌岌可危。人们如果再不自觉自醒，从个人、家庭、学校、社区来推动环保运动，保护我们自己居住的地球，那么地球能源将日渐枯竭，我们的后世子孙亦将承受这代人类所种下的恶因！

通过培训，我知道了全球每人每天平均大约产生0。9千克垃圾，了解到在日常生活中，人们习惯将垃圾分成四类：

（1）有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或厨余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

（2）无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

（3）有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

（4）其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。以及垃圾处理的方法及每种方法的优缺点。

同时也看到了垃圾分类回收后的经济价值，如：每利用1吨废纸，可造纸850千克，相当于节约木材3立方米或少砍伐树龄为30年的树木20棵；每利用1吨废钢铁，可提炼钢0。9吨，相当于节约矿石3吨；1吨废塑料再生利用约制造0。7吨塑料原料；1吨废玻璃回收后可生产一块篮球场面积的平板玻璃或200克瓶子2万只；用45000吨废食物加工饲料，可节约36万吨饲料用谷物，可产生100万吨以上猪肉。

那么我们又能在生活和工作中做些什么呢？

一、环保工作，就从日常生活做起

小孩的饮食习惯多是大人养成的，市面上流行的碳酸饮料、速食店里炸鸡、炸薯条、高热量的汉堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜爱为理由，提供这类食品给孩子，这么输掉孩子的健康，可不划算！速食、小吃都提供现代人吃的方便，但是动手制作健康、环保的食物，带环保餐具，虽然对自己是不太方便，对环境却是大有帮助哟！

二、带孩子参加生态保育团体的活动

当我们的土地被过度的开发，表面上人们的物质生活是获得了一些好处，但是代价却是付出家乡美丽的风景，以及风景中的自然生态，生态破坏后的天灾人祸也会接踵而来。人类失掉与大自然接触的机会，内心产生烦躁不安的空虚感，在都市业林里行不到真正的休息、滋养，在物欲的追逐之间，罪恶滋生，人类原始的生命力与创造力离开大自然越来越远。

如何积极带领孩子，走入自然、享受自然、保护自然，让世世代代的子孙都能有机会一窥地球的美丽风貌，探知自然的奥妙，领悟生命的意义，得到大自然的启示与灵感，让这片土地继续美丽，充满自然生机，这是我们这一代每个人严肃不容推卸的责任与义务，也是我们的权利。

三、带领孩子参加资源回收的活动

积极推动资源回收再利用，赋予它们新的生命，在这个过程中，互相激发参与者的想像力，鼓励家人共同创作，拉进家人之间的感情，一举数得，唯有亲手做过的人，才能深刻体会环保的重要。

环保工作最能达到效果的就是从自身的生活做起，由亲子互动中，教导孩子物尽其用，体认省吃俭用的美德，期许自己成为环保小尖兵的责任使命，对生命与全人类的生活赋予特别的永续资源回收再利用的意义。

二手货跳蚤市场的推广，让资源再利用，旧爱变新欢，不但教育孩子要惜福，珍惜每件物品的缘分与功能，并且推广环保观念，让可以回收再利用职权的资源，物尽其用，减少垃圾量，减少物品的制造量。

建立垃圾资源回收观念：一起来协助做废塑料瓶、废铝罐、废铁罐、发泡塑胶容器、含水银废电池、废纸等等的回收工作，因为这些资源的再利用，可以大量减少地球自然资源的开发，别小看了这些举手之劳。

四、简单生活的消费观念

教育孩子“一饭一物，当思来处”，在生活中多思考减量、重复使用、回收、再生、生态、公平等原则。可以依下面的例子来实行：

1、居家整理整齐、有序，让生活中可以方便找到需要的东西。家人的起居作息不会受到杂物乱放的干扰，又可减少因为找不到东西而乱买东西的浪费。孩子成长过程中，慢慢养成物品归类的能力，从小养成收拾、整理东西、物归原位的'好习惯，自然可以避免找不着东西的情形，不但可以节省时间又可以物尽其用。

2、孩子的玩具、用品太多时，家长可以订定“一进一出”的规定，并且尽量参加环保回收的活动，以物易物交换玩具，减少因占有欲望，而造成的环保问题。

3、孩子画画、写字纸张的使用，也以正、反两面节俭使用为原则。

4、减少购物时包装的浪费，以自己带购物袋为佳。

5、选择较耐用的、本地出产的产品，避免交通燃料的浪费。

6、多用手帕、抹布，少用会造成树林滥伐的卫生纸。

如果我们人人都有绿色环保观念，并且真正从生活中落实，那么给下一代一个青山常在、净水常流的美丽地球，应该是可以期待与实现的愿望。

环保培训心得体会 篇9

今天，我们参加了有关安全生产的专题学习会，会上对近年发生的重大安全事故案例的前因后果进行了深入详细的分析，其中起重吊装类的事故案例令人深思。在为逝者叹息，在为伤者难过的同时，如何减少悲剧的发生，成为我们每个员工应该思考的问题。

在我们施工的过程中总会有需要使用起重机械吊装的机械和设备。导致这类事故发生的原因有许多，最根本的原因在于违规操作，疏忽大意。每每看到事故的发生，看到生命的脆弱，看到伤者拖着伤残的身体生活的艰辛和失去亲人后家庭的悲痛，都让我们为之心痛不已。这些事故暴露出来的问题无非都是安全意识淡薄，责任心不强，存在侥幸心理，存在“三违”行为。只要作业规范一点、安全意识在强一点，事故完全可以避免。

古人云：勿以恶小而为之，做人如此，安全也是同样的道理。哪怕是一点点的疏忽，偶尔的违章，都有可能造成不可弥补的损失和终生的遗憾，事故的阴影随时随刻都可能吞噬生命的绿叶。

“前车之鉴，后事之师”。通过学习我们反思很多，我们应该深刻地吸取教训，安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，举一反三，并切实落实到日常工作中，结合我们公司的安全生产实际和安全生产规章制度，在今后的工作中努力提高我们的安全意识，把安全生产时时刻刻放在心上，树立居安思危的忧患意识。

环保培训心得体会 篇10

环保培训心得体会范文

在xx年，我们学习了《中华共和国环境宣传教育法》、《中华共和国环境污染法》及其实施细则。通过学习，我感觉自己的环保意识和水平得到了较大的提高。

xx年xx月xx日，国家环境教育课程在我校举行，作为新世纪的学生，环保教育课程是非常有必要的。环境保护是一项重要的教育内容，我们应该重视这种教育。为了更好的开展教育工作，我就我在环境教学方面的一些体会做一总结，以此来促进我的环境教育，并争取得到领导、同事的认可。

一、学生基本情况

我们班学生16人，男生26人，女生16人。大部分学生活泼好动，爱学习、爱劳动，学会了使用各种物品，学会了节约用水、用电、用纸等。

二、学生环保意识和行为

1、我认为一个人只有自己的身体健康了，才有更好的精神状态，才能更好的学习和生活。

2、我认为在学校里一个人只有自己的身体健康了，才能更好的学习和生活，才能更好的工作和生活。

3、我认为在社区里也应该培养自己的责任感和使命感，在家也应该培养自己的责任感。

三、学习内容

环境保护是一项重大的教育活动。为了更好的开展教育工作，为了更好的开展教育工作，我就应该注意自身的环保意识。

4、在家中应该培养自己的责任感。

5、在学校里我们应当培养自己的责任感。

6、在学校里学会了节约用水、用电、用纸、办公用具等。

7、在社区里我们应该培养自己的责任感。

8、在社区里也应该培养自己的责任感。

9、在社区中我们应该培养自己的责任感。

我相信在我们班学生的环保意识和行为中，我们学生的环保意识、行为将会更加的强烈。

四、教学措施

10、在教学中注意环保教育，并结合教材内容，有机渗透环保教育。

11、在教学中渗透环保教育，使学生在不知不觉中受到环保教育。

12、在教学中渗透环保教育，在学科学课中渗透环境教育。

13、在学科学课中渗透环保教育，比如在学科学习中，有一个很小的时间，可能学生一节课的时间就很多，所以学习时要抓紧。

14、在学科学习中渗透环保教育，比如在学科学习中，要使学生认识到环境保护的重要作用，并从小培养他们爱护环境的志愿，从小学会保护我们赖以生存的地球。

15、在学科学习中渗透环保教育，比如在学习中，要使学生认识到环境保护对人类的作用，从小学会自觉节约水能资源，从小树立环保意识等等。

16、在社区中渗透环保教育，比如在学生上街时，可以让学生来捡一次街道中的垃圾，让学生来当小标兵，看谁扔的垃圾最多。

17、在实实在在的活动中让学生体会到环保的重要性。

环保培训心得体会 篇11

在市局组织的环保培训班上，我学到了很多关于环保的知识，对于自身的学习也有很大帮助，下面我把自己的培训总结一下。

首先，我对这次的环境保护培训非常的有意义，这让我对于自己的学习更充满了信心，这是我在培训班上第一次学到的，这让我感触很大，培训的内容也是我第一次接触，也让我对自己的学习充满了信心，我一直觉得自己是一个有责任感，有动力的人，我相信自己能够在今后继续的提高，让自己能够在工作上做的更好，能够在工作上取得优异成绩，这样才能够得到更高的价值。

其次，我也认识到了环境保护的重要性，在今后的学习当中我应该要保持清晰的头脑，不管是在学习当中还是在生活中我们都应该注意自己的行为，保持自己的清晰的头脑，我们要保持自己的清晰头脑，不管是在什么时候都应该清楚自己是否有足够的动力，这些都是非常关键的，我们要保持自己清晰的头脑，这些都是需要去思考的，保持清晰的头脑，不让自己的学习出现问题，这也是很有必要的，作为一名学生的学习我们应该要有主人翁意识，我们的学生应该清楚自己的位置不能够让别人看不起，不能够让自己的学习做的不好，这也是我需要去思考的地方，我们不是不能够保证自己能够做的更好，但是我们的学生不应该去做的太不好，这也是我们的责任，在培训期间，我们一直都应该要保持一个清晰的头脑，有清晰的头脑，在工作上应该要有清晰的头脑，这是毋庸置疑做好本职工作的基本条件，我们应该要清楚自己应该保持清晰的头脑，我们应该要有清楚的头脑，这是非常关键的，也是我们一直都应该要去做好的事情，我们应该要清楚自己是否有足够的动力，这是我们的职责所在也应该要有这样的意识，我们在工作的这段时间当中，一直都应该要做好充分的准备，这次的培训，对于自身的学习我觉得还是非常不错的，在培训当中，我是学到的最多的一点是我们应该要去思考的。

这次培训是我非常珍惜的，培训让我对于自己的工作有了更多的了解，这对我来讲是非常有意义的，我也应该要做到一点，在未来的学习当中，我还是要继续努力的，通过这次的培训，我认识到了自己的很多不足，我认为我是需要对自己的学习更加的认真，培训是对自己学习的提高，培训让我对自己工作充满了信心，这让我对自己的工作充满了信心，这是非常有必要的，培训当中让我看到了自己的很多不足，这一阶段的培训让我有了很多的感触，我也一定会认真去思考下这几点问题，培训让我有了一个非常大的提高，这是我应该要有的态度，培训让我对自己各方面都有一个客观的了解。

环保培训心得体会 篇12

环保培训学习心得

通过公司的安排，我有幸参加了环保局举办的企业环境管理人员培训，能成为培训员工中的一份子我感到十分荣幸，同时也感谢领导公司给我这样一次不断完善和提高自己环保能力的机会。

这次培训是在XXXXXX集团办公楼进行的，培训时间为两天，授课4个课时，授课内容包括《现代化环境管理体系》、《法律实务》、《水污染设施运行管理》、《大气污染治理技术》等四门各具特色的课程，授课老师为两位中国环境管理干部学院教授。学习结束后统一颁发培训合格证。通过学习取得如下收获。

一、现代化环境管理体系：这是一个组织有计划，而且协调动作的管理活动，其中有规范的动作程序，文件化的控制机制。它通过有明确职责、义务的组织结构来贯彻落实，目的在于防止对环境的不利影响。

环境管理体系是一项内部管理工具，旨在帮助组织实现自身设定的环境表现水平，并不断地改进环境行为，不断达到更新更佳的高度。

环境管理体系原则和要素

原则1：承诺和方针

一个组织应制定环境方针并确保对环境管理对环境管理体系的承诺。

原则2：规划

一个组织应为实现其环境方针进行规划。

原则3：实施

为了有效地实施，一个组织应提供为实现其环境方针、目标和指标所需的能力和保障机制。

原则4：测量和评价

一个组织应测量、监测和评价其环境绩效。

原则5：评审和改进

一个组织应以改进总体环境绩效为目标，评审并不断改进其环境管理体系。

根据以上原则，最好将环境管理体系视为一个组织框架，它需要不断监测和定期评审，以适应变化着的内外部因素，有效引导组织的环境活动。组织的每一个成员都应承担环境改进的职责。

二、法律实务

1、环境法的体系：包括法律、行政法规、地方性法规、部门规章和地方政府规章、国际条约。

2、环境法的效力和适用：（1）、法律的效力；（2）、环境法的适用规则；

3、环境保护法的基本制度：（1）、环境影响评价制度；（2）、“三同时”制度；（3）、排污收费制度；（4）、排污许可证制度；（5）、限期淘汰制度；（6）、限期治理制度。（7）、现场检查制度：

4、环境标准：（1）、国家环境标准：包括国家环境质量标准；国家污染物排放标准；国家环境基础标准；国家环境监测方法标准；国家环境标准样品标准；（2）、地方环境标准：包括地方环境质量标准；地方污染物排放标准。（3）、国家环保行业标准。

5、污染防治法：（1）、大气污染防治法；（2）、水污染防治法；（3）、海洋环境污染防治法；（4）、固体废物污染防治法；（5）、噪声污染防治法。

6、环境法律责任：包括环境行政责任；环境民事责任；环境行事责任。

三、水污染设施运行管理：

1、沉淀池运行管理 ；

2、加压溶气气设备的运行与管理；

3、快滤池的操作与维护；

4、活性污泥法处理装置的运行管理；

5、生物滤池的运行管理；

6、生物滤池的运行管理；

7、生物转盘的运行管理；

8、生物接触氧化处理装置的应用与管理；

四、大气污染治理技术：主要系统地介绍了大气污染治理技术的基本知识，防治大气污染的基本概念、基本理论、主要设备和典型工艺的选型、设计、运行与管理。内容包括：大气污染物的基本知识，燃烧与大气污染，大气扩散，除尘技术基础与除尘设备的基本原理、性能、运行和管理，气态污染物的净化方法及SO

2、NOx、有机污染物的净化工艺、运行与管理以及净化装置的选择和设计。

通过这次较为系统的学习，学到了原来在大学没学到的知识，更深刻的掌握了环境保护的基础知识和法律、法规。能够结合我们的实际，指导和推动我矿的环境保护与治理及环境监督管理工作。在今后的工作中以饱满的工作态度和热情严谨的工作作风去回报对我有着殷切希望的公司！我一定会在以后的工作中交出一份让公司更是让自己满意的答卷。