实习心得总结

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跟岗实习心得总结 篇1

文章标题：基层实习锻炼总结___区劳保局，___作为一名新录用公务员，一年来，在各位领导的关心和指导下，在同事的帮助下，我不断提高自己的工作能力和思维方法，提高为人民服务的思想觉悟，完成从应届毕业学生到社会人的转变，加快向一名成熟的公务人员的转变。主要工作现汇报如下：我在花木镇的基层实习，在带教老师的精心指导和安排下，先后在经历了综治办、司法科、信访办、劳动事务所等四个部门的四个岗位。现将在四个岗位的主要工作总结如下：一、花木镇综治办综合治理岗位在综合治理岗位我主要参加了“社会治安突出问题专项整治工作”，综合治理、法制宣传工作的档案整理，综合治理、法制宣传、610工作的档案整理等工作。1、参加“社会治安突出问题专项整治工作”首先，通过了解政策和参与调研，整体认知“社会治安突出问题专项整治工作”。通过参与对联洋、钦洋、花木和东城四大社区的专项整治调研和两次“社会治安突出问题专项整治推进会议”，了解各社区内专项整治基础数据的排摸情况和“社会治安突出问题专项整治”自2005年8月份开展以来的实际情况，倾听各社区的工作设想。其次，亲身参与联合整治行动，切身感受具体的工作细节。连续两个月几乎天天到街面联合整治，我与同事配合，负责拍照、记录、排摸情况，随后整理数据。虽然整治工作繁琐而辛苦，但是在这个工作过程中，我体会到了基层工作的辛苦，体会到了同事们的耐心，体味到领导们的工作技巧，使我受益匪浅。2、负责综合治理、法制宣传、610工作的档案整理工作为迎接上级检查，同时也是为了回顾总结一年的工作，我所在的综治办开始了细致的档案整理和装订工作。一年来的工作纷繁复杂，找文章,到范文搜网各种文件和原始材料也多种多样，根据检查要求，我和同事一起思考归档的原则和方法，使各项材料内容翔实、条理清晰，一目了然。由于年底归档任务比较重，档案室的负责老师非常繁忙。我和同事就虚心向档案室陆老师请教学习，在陆老师的耐心指点下，我和同事学会了档案装订的方法，从打印封面到装订，全部自己动手，边学边做，我们顺利地完成了档案的装订工作，得到了领导的肯定。这项工作使我认识到档案工作是对工作轨迹的记录、回顾和总结，是需要在平时工作中点点滴滴地进行积累和有规律的汇总归类的，在以后的工作我要时刻牢记这一点，做好本职工作的记录和档案整理工作。3、参加“两会”和上合峰会期间的社会稳定维护工作每逢节假日或敏感时期，社会稳定工作都特别繁忙。2006年3月和6月，两个月以“稳定压倒一切”为指导思想，全力做好“两会”和上合峰会期间的社会稳定工作。有个别信访人不按照《信访条例》程序依法上访，而采用利用敏感时期越级上访、到康办等非信访部门取闹施加影响；个别冥顽不灵的FLG分子利用这种时期散发传单制造影响；安全生产、劳动纠纷等的监察任务也非常重。3月中旬，我参加了花木镇的社会稳控工作。曾接受领导的特别任务去康办劝说接回一名情绪极其激动的信访人，并在派出所对她进行劝解，使其明白要相信政府，采取合法的方式反映自己的诉求。自6月1日至6月20日，我在上合峰会期间花木镇维稳指挥部值班，收集汇总各居委、社区中心的信息，定时向___区相关部门汇报花木镇的情况，做好信息的上传下达。每天下班前根据基层单位发现的新情况，及时向镇领导汇报。二、花木镇司法科法宣岗位在法宣岗位的时候，我主要承担乡镇人民政府依法行政职责描述工作。10月至12月底,我从约4万份法律法规中查找与乡镇人民政府行政执法相关的有效法律条款，依据行政行为分类进行法律整理，制定依法行政职权定位分解表。这项工作任务量大，要求时间紧，工作负荷大，经常不得不加班到深夜，甚至通宵。我与其他两位负责街道办事处行政执法事项依据梳理工作的同事不断的交流、沟通，寻找工作最有效的方法和程序，提高工作效率，减少重复劳动。2006年1月,我又参与了花木镇依法行政职权定位分解表的办事流程梳理工作。首先，我在科室负责人会议上向各位科长或主任详细解释分解表的结构,填写的注意事项和填写要求。接下来，作为此项工作的联络员，我与各职能科室填表专员不断进行沟通，催促按时上交表格，并与同事一起整理归档上交表格，将不符合要求的表格退回重新填写。于1月底，我所在的花木镇顺利完成填表工作，将职权定位分解表上交陆家嘴功能区域管理委员会。在3、4月中间有半个月的时间，我又参与了依法行政职权定位分解工作的相关收尾工作。通过此项工作，我了解了依法行政的重要性，对街镇依法行政事项和流程有了一定的认知。三、花木镇信访办信访接待岗位2006年5月到6月底，我在花木镇信访办主要参与了信访接待工作。首先，我认真学习了《信访条例》。所有的信访接待及答复都

跟岗实习心得总结 篇2

xx年的暑假，是我进入大学生活的第一个暑假。为了充实自己的医学知识，丰富自己的人生阅历，为明年的实习打好基础，我来到所在社区的卫生院学习实习。

对于我这个只有一年医疗经验的学生来说，应该从医院最基本的工作开始。因为医院规模小，我选择帮助医生。

虽然不是第一次穿白大褂，但是这次穿上之后，心里更加的骄傲和紧张，甚至还有点害怕。想着第一次穿上白大褂的兴奋，心中那份坚定的信心还在！

看似简单的工作让我开始有些犹豫。原本的自信没了。我开始虚心向医生学习，紧跟医生，寸步不离。这是一位将近X岁的医生，当他看到我刚开始工作时有多紧张时，他耐心地向我解释。慢慢地，我逐渐了解了一些小病的症状和一些专业术语。

我协助医生接诊，做了四项测试（血压、体温、脉搏、体重），熟练掌握了血压、体温的测量方法。刚开始的时候，由于缺乏临床实践的机会，而且有点紧张，经常担心自己会犯错。我给一个病人量过血压，经常四五次都不敢说血压值，生怕出错。这个时候老医生会劝我不要这么紧张。有她在身边，不会有什么大问题。我可以放心地报告数据。

几天后，医生让我给病人打针，我拒绝了。我永远不会忘记在学校第一次给兔子麻醉的经历。刺了六针，刺破了两边的静脉，也刺破了血，但是麻醉剂击中了组织。我只能说我太胆小了。这时候我庆幸自己既不是护生也不是临床学生，对针灸的要求也没有那么严格。

经过短暂的 x 天医院实践，我终于可以喘口气了。想想这么多忙碌的日子，想想每天辛勤工作的医生和护士们，我意识到医疗卫生工作并不轻松。

我认为医疗卫生工作不仅需要熟练的技能，还需要过硬的职业素质：

1.思想素质：要教育和培养每一位医学生热爱医学工作，投身于医疗事业，树立扎实的专业思想；必须具有崇高的品德、高尚的情操和良好的医德才能提供修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤的人道主义精神，贯彻革命的人道主义精神：真诚坦率，充满活力，谦虚谨慎、认真、负责；要高度组织、纪律和集体主义，团结协作，热爱集体，热爱公共财产。

2.专业素质：对患者极度负责，态度诚恳，善良热情，关心体贴患者，掌握患者心理特点，给予细致的体力和心理护理；严格执行规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规有序，执行医嘱，各项操作要重点、熟练、准确、安全、及时、及时改善。

你必须有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有突发情况，必须冷静、机智、敏捷、准确、果断抢救；做好心理护理工作，要求语言亲切，耐心讲解，有针对性地做好患者的思想工作，增强患者与疾病抗争的勇气和信心；衣着整洁，仪态端庄，举止稳重，彬彬有礼，朴素大方；作风正派，一视同仁，认真对待工作。

3、科学素质：必须有实事求是的精神和控制问题的勇气，必须认真掌握本学科的基本理论，知道每一个技术操作的真相和原因；一定要注意在实践中积累丰富的临床经验，掌握熟练的技术和过硬的技能。

刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进技术；善于总结经验，不断控制搜索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，积极努力学习和了解社会科学、心理学、伦理学等知识。 ，拓宽知识面，更好地服务于患者的身心健康。

同样，作为医学生，我们也应该充分认识到：

1.医生是一个很普通的职业，他的职责是拯救垂死的病人和病人的生命。

2.医生还应具备一定的思想、专业和科学素质，有一定的责任心，视患者生命为己任。

3.医生应具备创新探索的能力，积极为医学的未来做出贡献。

短暂的社会实践，一晃而过，让我领悟了很多东西，这些东西对我的余生都会有帮助。不仅让我巩固了书中的知识，也让我获得了书外的生活经验。

社会实践加深了我与各行各业的关系，缩短了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了眼界，增长了才能，进一步阐明了我校学生的需要。成功之路，肩负的历史使命。

社会是学习和教育的大教室。在那广阔的天地里，我们的生命价值得以体现，为未来更加激烈的竞争奠定了更加坚实的基础。

希望以后有这样的机会让我在实??践中得到锻炼。

新的学期开始了，新一轮的医学知识吸收总结也拉开了序幕。我会努力的：来吧，对大家说！

跟岗实习心得总结 篇3

这次实习生活的内容包括：课堂教学活动和班主任工作。

一、课堂教学活动

通过这次实习活动，使我对教师有了新的认识，有了很多切身体会和感想：

首先，在知识素养方面。教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理，当今的自然科学、社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。

精深的专业知识是教师担任教学工作的基础，这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论知识以及相应的操作技能技巧，并能运用自如，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发现自己专业知识有些欠缺,而实践方面更是如此，以前在班级里有过试讲经历，但那只是一种虚拟的课堂环境，而要给学生讲好课，就要结合学生的实际情况，因为影响因素很多。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的教学能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。只有完整系统地掌握知识，才能在教学过程中处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学习方法和发展能力。

广博的科学文化知识，我们面对的学生是正在成长中的青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。而只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到许多学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此，教师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以“终身学习”的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有这样，教师才能带领学生在知识的海洋中遨游,在更广阔的空间中得到发展。

丰富的教育和心理科学知识，要想成为一名合格人民教师,还必须具有教育学,心理学方面的知识修养,懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律,树立起科学教育思想观念,掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯路。

跟岗实习心得总结 篇4

因为我是全队唯一的医学生，所以主办方自然而然地给了我有关身心健康和医疗卫生的课程，我还负责全队的基础医疗准备工作。另外，我们去的那个小学医疗条件差，所以我买了300多元的感冒药、消炎药、络合碘、棉签、纱布等终身基本药物。

经过两个多星期的备课和与其他志愿者的接触，有个坏消息。我们去的学校位于凤凰良林县，但凤凰7月下旬下大雨，沱江也经历了几十年来罕见的洪水。整个凤凰古城都被沱江水淹没了，我们去凤凰的路也被堵死了。接到这个消息的时候，我整个人都处于一种濒临崩溃的状态。

离开之前，我曾多次想象小学教辅的情况，但最终还是被现实给惊呆了。凹凸不平的混凝土操场上堆满了成堆的碎石和煤炭。教学楼只有三层楼高，一共只有四个教室，但二楼只有两个房间，有课桌椅和黑板。全校只有一位老师，小学的龙校长。我们来的时候，朴素的龙校长放鞭炮和烟花，宰杀猪鸭来招待我们。我不知道的是，这可能是他们为招待我们这群大学生志愿者的新年之战。这种情况可能只出现在小说或电视剧中，但我们就是这样体验的。就这样，我们开始了为期两周的生活。

至于教学，由于专业原因，我教的大部分教学都和医学有关，大致是三个方面：心理健康、日常用药、紧急急救。该课程最初的想法是给学生尽可能多的机会，让他们在课堂上独立思考。根据学龄儿童的特点，7-10岁的小学生已经具备了一定的独立思考能力，教师需要做的就是引导他们多方思考问题，培养一定的逻辑思维能力。的思考。我的第一堂大课是按照原定的课程设计准备的，但是在实际上课的时候，他们花了十多分钟来介绍自己。播放准备好的视频时，前排能看到的大部分学生都安静而仔细地观看，而后排的学生则逐渐按捺不住离开了教室，导致前排的学生排着走，最后只剩下五个学生了。六。这种现象可能与上课时间（下午的最后一节课接近放学时间）有关，也可能与我的教学风格和日程安排有关。于是在第二天的小班上，我改变了教学方式。第二部分的准备内容是了解人体的内部结构。根据孩子的特点，他们对图像的敏感度和所经历的深度，先让他们感受自己的心跳（脉搏），然后在呼吸时感受他们胸前的脉搏。阴晴圆缺。然后展示内脏的图片，真的很吸引学生的注意力，大部分都在认真听课。上了很多课后，我觉得复述课堂上讲的内容很重要。因此，在后期的课中，我简化了原有的课程设计内容，并让学生重复我在课堂上讲过的内容，以加强印象。

在生活方面，缺电、道路不便、需要打水，第一天就把我们带到了崩溃的边缘。首先是缺水。因为没有自来水，我们只好到几米外的井口取水。可谁知道，几米的距离，艰难如山路，终于连女生也加入了挑水的行列。二是吃饭。水果、蔬菜和肉类的所有调料，都是去市场买的，所以一次去市场要买好几天的食材。我们过着“没有下一顿饭”的生活，宝岛不吃辣的姑娘们，拌饭都要用辣酱。此外，为了洗澡，我们不得不千方百计在屋顶上搭建一个小雨棚作为“浴室”，下雨刮风时，雨棚就会被破坏。

可能很难想象，我们十三个人睡在平时上课的两个教室的地板上，盖着防潮垫，在睡袋里躲了半天多月夜。每晚睡前应点燃蚊香，喷洒驱虫剂，以免被蚊子、毛毛虫等奇怪的虫子叮咬。做饭的地方是楼下废弃的乒乓球室。我们借了一个煤气炉和两个锅来养活我们十三个人的一日三餐。上厕所要踩到膝盖的杂草，进门前要深吸一口气。后来我们也了解到，这所支教学校的环境几乎是全国最差的。没有自来水，没有床，也没有电。但人的潜力确实是无限的，一群习惯了娇生惯养的学生，也努力的度过了这难忘的半个月。

在高岩小学的日子里，有很多值得纪念的事情。记得有一天下午，天越来越黑，我正在上课，突然又有一个志愿者开门叫我让学生们回去，天要下大雨了。我默默的点了点头，听着上课匆忙开始和结束后的轰隆隆的雷声。我们问学生下雨时你怎么回家。他们用无辜的眼神看着我们，高兴地说，快回家吧。说着外面的雨开始下，而且越来越大，大风吹着操场周围的几棵大树。队里的男生很绅士，说女生留在学校，打着雨伞来接学生回家。可是，风雨越来越猛，他走不动了。他不得不把门靠在桌子上，以防它被风吹开。为了学生和志愿者的安全，我们把学生留在教室里，组织他们做室内活动，直到雨停。或许大雨挡住了孩子们回家的路，却挡不住我们对孩子们的爱和学习的渴望。

每天晚上在X小学，所有的志愿者都会坐在二楼教室外的走廊里，看着城市里难得一见的星空，聚在一起聊天。谈论一天的过程和你自己的感受。那里的天空令人难忘。你真的可以看到星星在闪烁。你可以在一夜之间看到许多流星经过。太多的人来不及许愿。因为有外籍志愿者，我们要说英语交流，所以经常开很多玩笑，中英文混用，有时甚至用肢体动作让对方明白。不过，我也收获不少，我的英语口语也确实进步了，不愧是此行。

离开高岩小学的那天，我收到了很多学生的照片和来信。温柔的语言和画面表达了他们年轻而真挚的情感。所以我也给大部分同学发了一封信，告诉他们要努力学习，鼓励他们用自己的力量走出这个小世界，创造属于自己的天空。或许这种剧情太老套了，但真正身临其境的时候，感人至深。

我从这次旅行中学到了很多。在这样艰难的环境下，仍有很多孩子努力学习，怀揣着走出去的梦想。也有很多孩子立志打工，认为这样可以快速赚钱。我们团能带来的，就是通过各种方式告诉他们外面的世界奇观，鼓励他们走出大山。同时，我也发现有很多孩子已经有了贫富差距，觉得应该施舍。我认为当一个人对自己不够自信时，认为整个世界都不公平是不公平的。因此，我专门开设了一堂课，教他们如何自信和自力更生。只有从心理上消除这种误解，他们才能健康成长。

另外，惊喜就是交到很多朋友。我们有着共同的理想和共同的任务，一起在农村生活了半个多月。这种友谊比几年前的同学还要深厚，因为我们真正经历了同甘共苦的日子。也因为有其他志工，这趟旅程更令人难忘。

我们有一个艰难的开始和一个意外的结束。 由于我们离开高岩国小去凤凰城恰逢七夕，原定4号回长沙的车已经被去凤凰过节的情侣订满了，只好推迟了。 当天坐5号车回家。 可当他们真的面临离别时，实在是太舍不得了，以后几乎没有机会像这样聚在一起了。 但世间无宴席，学着离别，才能成长。

总而言之，这次湘西支教凤凰之行，让我觉得还是有很多人在靠自己的努力走出大山，也开阔了眼界 以更加仁慈的心去拥抱世界。

跟岗实习心得总结 篇5

大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊,远离亲人朋友以及师长护佑,去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴,独自一人走上社会工作这个大舞台时,却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平,任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。

实习生活中,让我学会了不少东西,原来的那种心高气傲没有了,取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态,从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态,以放松的心情,充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时,我忽然有种这样的感受:短短一个月,仿佛思想又得到了一次升华,心中又多了一份人生感悟。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实事当中,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

此次实习使我走出了校园,来到了工地实习,在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会,感受社会。

跟岗实习心得总结 篇6

实习期间，通过看、问、学的方法，初步了解了公司工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为今后正常工作的开展奠定了坚实的基础。从个人发展的角度来看，对我影响最大的应该是作为社会人的工作作风和专业知识在工作过程中的重要作用，因为这些是我的主要影响。我在学校学习中没有接触到的方面，所以我先在报告中描述一下我在实习期间所积累的知识和经验。

毕业实习是每个大学生都必须拥有的经历。它让我们在实践中了解社会，让我们学到很多在课堂上学不到的知识。远见，增长见识，为我们日后深入社会打下了坚实的基础。由于我的公司是____食品饮料有限公司，它是一家私营公司。一进入职场，我就发现很多东西我都不懂。我现在在办公室，有空我会看一些其他的书。虽然这个时候学的专业没什么用，但是我觉得还是应该多学点的。有一些技能可以帮助我将来找到工作。能够给自己一些选择。我已经工作了3个多月了。在这短短的3个月里，也许我才刚刚开始工作。有时候受不了经理给的“愤怒”，心里很不舒服，就想辞掉工作，重新换工作。 .但冷静下来，仔细想想。再换工作就好了。在别人的手下工作不就是这样吗？

一开始，你就应该做好你的工作。否则，如果你错过了，你将无法在未来做任何事情。与其他人相比，我现在的工作的薪水是相当不错的，不是与其他人相比的。工作不难，上岗很容易。关键是要学会如何与人交谈，如何表现以及如何做事。由于我的经验不足，目前我在这方面还很欠缺。直到现在我才意识到在学校当学生是多么美好！迟早要工作，迟早要踏入社会，迟早要面对这些无法避免的事情。所以，此时此刻，我很珍惜学习的机会。多学一点总比不学好。不如多花点时间学习，对以后的职业选择有很大的帮助。

再一次，在工作中，相互理解让我感激他们。有时我的同事有事要迟到，我需要一个人在办公室工作。偶尔，我会的。大家相处得很好，没有隔阂。我觉得我现在的工作还不错。最重要的是我周围的同事都很好。心里没有多余的、不必要的压力，工作学习都很好。先找工作，再选工作。

我现在必须锻炼自己。努力学习，然后相信通过努力，你一定能找到一份好工作来报答你的父母和他们所有的老师。其他任何事情都没有奢侈。当然，此时此刻，我还是把训练自己放在了第一位，何况眼下的待遇还不错。在过去的三个月里，我学到了一些在学校学不到的东西。即使我明白了一些事情，有时我一开始也做不好。此刻做事，既要有从心里求教的态度，又要懂得取长补短。这一刻，虽然工作时间不长，但我发现自己真的变了一点，会比以前更好地处理事情。

跟岗实习心得总结 篇7

一、实习目的

通过在白龙煤矿综二队10#下-3121工作面的实习，使我对综掘工作面的工程施工、作业标准、安全管理和作业组织，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。

二、实习时间

20____年6月26日至20____年7月16日

三、实习地点

山西焦煤白龙煤矿有限责任公司

四、实习单位和部门

山西焦煤白龙煤矿有限责任公司综二队

五、实习内容：

一、矿井基本概况

第一节 自然属性

一、地里位置，企业性质，隶属关系，地形地貌，交通情况：

地理位置：白龙矿平峒位于山西省霍州市白龙镇白龙村，地理坐标为：东经111°37′--111°42′，北纬36°36′--36°31′。企业性质为省属国有企业，隶属于山西焦煤集团霍州煤电集团有限责任公司。地形地貌：白龙井田地势西高东低向汾河河谷倾斜，汾河属黄河水系，自北向南流经井田东侧，井田内几条较大的沟谷也由西向东汇集汾河，井田地处低山丘陵地带。最高地形标高837米，最低地形标高540米。

交通情况：白龙矿距汾河东岸的南同蒲铁路霍州站4公里，有铁路专用线与南同蒲铁路圣佛站接轨，与南同蒲铁路相平行的还有大(同)—运(城)公路和霍(州)—侯(马)一级公路，交通便利。

二、井田地质情况，地层，含煤地层，构造：

井田地质情况：白龙井田位于吕梁山和霍山两个隆起带之间，西南部出露煤系的基底——中奥陶统马家沟组石灰岩，东北依次零星出露中、上石炭统本溪组、太原组，下二迭统山西组、下石盒子组，上二迭统上石盒子组。太原组、山西组为主要含煤岩系，新生界上第三系及第四系不整合覆于上述各不同时期的地层之上。太原组主要含煤5层，至上而下有6#、9#、10#、10#下、11#煤。

井田构造：井田南部地层走向北西，倾向北东，倾角平缓，一般在10°以下。北部地层走向为北北西至北北东，向东倾斜，地层倾角10°左右。中部F9、F24、F28断层之间局部地层倾角较大，在25°-28°左右。断层是井田内主要构造，包括井田边界断层在内共见落差大于5米的断层45条。地面观察和钻孔控制以及在矿井生产过程中发现的褶曲有5个，即贾垣背斜、牛腰向斜、后马岭背斜、燕南庄向斜、郑家庄背斜。白龙矿井柱状陷落十分发育，生产中已揭露柱状陷落532个。井田内无岩浆岩。

三、主要可采煤层情况，煤层赋存条件、煤层层数、厚度，资源储量，煤质，煤种：

主要可采煤层情况：平峒的主要含煤地层为上石炭统太原组。太原组主要可采煤层10#、11#煤层。6#、9#、10#下平均厚度在0.7米，局部可采煤层暂不可开采。主要可采煤层特征如下：

10#煤层是个独立的单一煤层。煤层厚度为0.8-3.0米，平均厚度为1.84米，含夹石1-2层。10#煤煤岩类型以条带状镜煤、亮煤质和木质、丝炭质的亮煤为主。煤层风氧化比较严重，在风化带内，不仅煤质恶劣，厚度也显著变化。

10#煤原煤含硫较高，范围也广，平均值为3.7%，属高硫煤。

11#煤层厚度为1.58-3.19米，平均厚度为2.34米，含夹石1-3层，结构比较复杂。11#煤则为连续的条状全亮的镜煤质和半亮的丝炭木质暗煤质的亮煤。本区的变质程度属于II阶段。煤层风氧化比较严重，在风化带内，不仅煤质恶劣，厚度也显著变化。

煤中硫、磷含量，各煤层差别较大。11#煤原煤硫分含量在0.36-1.46%，平均0.82%，有个别高达2.59-2.38%之间，属低硫煤到中硫煤。

四、水文地质情况，开采技术条件：

本井田含水层大体划分为5套，自上而下为：第四系砂砾岩层孔隙潜水中等含水层、第三系泥灰岩砂砾岩层裂隙承压中等含水层、二叠系砂岩层裂隙弱含水层、石炭系石灰岩裂隙溶隙承压极弱含水层、奥陶系石灰岩层裂隙溶洞承压强含水层。

井田内主要含水层为山西组K8砂岩、太原组K2灰岩和奥陶系O2含水层，O2水的静水位标高区为+520m，矿井生产水平+525，在静水位以上，矿井水文地质条件中等—复杂。

根据矿井采掘布置及开采情况，结合矿井生产地质报告，平硐正常涌水量80m3/h,最大涌水量180m3/h。

第二节 矿井建设情况

一、设计时间及单位

白龙煤矿是我国同罗马尼亚两国政府以补偿贸易形式合作开发霍西煤田的项目之一，是中罗合资的第一座大型矿井。1981年11月，由罗马尼亚彼德罗山设计院进行了初步设计，1983年5月国家计委、煤炭部在太原组织山西煤炭设计院等单位，对罗方提供的初步设计进行了技术审查。

二、立项、批准时间及单位，建设期及投产期，设计生产能力，原批准的核定生产能力

1984年1月3日国家计委以计签字(1984)003号文批准白龙矿井的初步设计，设计能力120万吨/年[平硐60万吨/年、斜井60万吨/年(现已关闭)]，服务年限44年。1985年6月15日由白龙建井工程处施工，正式开工建设。

三、技术改造、改扩建矿井设计能力及有关立项、开竣工、投产验收情况

1983年9月原霍县大沟、柏木沟两个地方煤矿接受后进行改扩建，1985年6月15日正式开工建设，矿井1988年12月23日投产。

第三节 煤矿生产现状

一、开拓方式和开采方法，水平、采区划分

矿井采用平峒开拓，集中工业广场的生产方式。现井田沿倾斜方向划分为：+525一个生产水平，主要开采10#煤层。

矿井目前3个井口，其中工业广场内布置平峒1个井口，平峒承担525水平的进风，二号风井为回风井，一号风井为进风井。具体如下：

白 龙 矿 井 各 井 口

井口名称 标高(底板)

(m) 断面

(m2) 坡度 长度

(m) 支护

方式

平峒 561.39 10.04 3‰ 1400 砌碹

二号风井 680 7.07 13.5° 605 锚网喷

一号风井 766.75 7.06 立井 200 混凝土碹 　　矿井不存在下山开采、剃头开采。