幼儿园建设方案

幼儿园党的建设章程 [一】

尊敬的校党支部：

我志愿加入中国共产党!

我叫，是一名幼儿园教师，参加工作几年以来，在工作中多次取得优异的成绩。这是我奋斗的起点，我要向更高目标追求。我虽然不是一个党员，但是，我时时处处都用党员的准则来要求自己。

作为一名幼儿园教师，是中国共产党把我(教师)从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者，二十多年来我(教师)也见证了改革开放所带来的巨大变化。我(教师)对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代，是我(教师)人生观初步形成时期，开始接受了马列主义,XXX思想;上大学后，我(教师)向党组织递交了入党申请书，参加了党校的理论学习，并以优异的成绩结业，在党组织的培养教育下，我(教师)逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来，我(教师)更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习和领会X泽民同志"三个代表"重要思想、党的xx届全会会议精神，通过学习加深对"三个代表"精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。在进入教师队伍后，我(教师)踏实肯干，认真完成本职工作。

随着工作时间的推移，我越来越深刻地认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓X理论和"三个代表"重要思想作为自己的行动指南。

在XXX思想的指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反帝反封建斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结经验、解放思想、实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，引导我国社会主义现代化事业不断前进。

教育教学工作：在党的教育方针的指导下，以学生为本，勤勤恳恳、踏踏实实地搞好自己的本职工作，每次乡统测都获得优异的成绩。德育工作：利用晨会、国旗下的讲话对学生进行教育，开展丰富多彩的少先队活动，经过不懈地努力，少先队真正成为学校的窗口，校风校貌上了一个大台阶。

在校园，有人破坏学校的公共财物，我会全身心的挽救。比如，有一天深夜，四名小偷闯入校园正撬办公室的门，在这危险时刻，我挺身而出，最后，学校财产得到保护。

我在生产、工作、学习和社会生活中常常起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献，自觉地遵守党的纪律，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，坚持同消极腐败现象作斗争。自己决不做违纪的事。我要用高标准来要求自己，让自己做一个合格的公民。

我常常学习马克思列宁主义、XXX思想、邓小理论和"三个代表"重要思想;学习党的基本知识;学习科学文化知识及业务知识。因为我知道：只有不断地学习，才能赶得上时代的步伐。国运兴衰、系于教育，我们作为一位教育工作者，更需要用全新的知识来武装自己，给自己充电。才能提高质量、提高水平，才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。要与时俱进、求实创新、开拓进取。

在工作中，我(教师)任劳任怨，起到了模范带头作用。同时，在生活中，我(教师)接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我(教师)从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我(教师)加入党组织的决心和信心。为此，我(教师)郑重的再次向党组织提交我(教师)的入党申请。

虽然，我有了较深刻的认识，并付诸于行动，但我觉得这样是不够的，更需要在党组织里学习、锻炼，请党组织考验我!如果我得到入党，我将按<中国共产党章程>要求自己，并一定做到。如果我不能走进党组织的大门，决不气馁。我再加努力，以实际行动争取早日加入党组织。

此致

敬礼

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申请时间：XX年XX月XX日

幼儿园党的建设章程 【二】

敬爱的党组织：

您好!

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。

我之所以要加入中国共产党，我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年生活到学生时代，周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。四年的大学生涯更让我了解到，中国共产党正是这样一个为全体人民谋利益的政党。我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织，所以我向往加入中国共产党。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指出社会主义社会必然代替资本主义社会，最后必然发展为共产主义社会。以XXX同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了XXX思想。XXX思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。中国共产党在领导社会主义事业中，入党申请书范文是坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。要抓紧时机，加快发展，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，做到效益好、质量高、速度快，努力把经济建设搞上去。

我目前是一名普通的教师，生活中，我处处与人为善，尊敬领导、尊重老教师、团结年轻教师，真诚向他们请教、学习各种有益的经验;在与人交往过程中，我时刻以一名人民教师的行为准则要求自己，真诚待人，言行一致，讲诚信，从心里鄙视表里不一、两面三刀的虚伪行为;在生活中，我经常利用个人业余时间帮助同事解决一些力所能及的生活问题，处处以一名党员“助人为乐”的精神要求自己。

我会牢牢记住自己是一名中国人，在努力工作的同时，竭尽所能地帮助那些有困难的群众，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。我渴望成为一名光荣的***，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终身!理想是远大的，但还要从实处入手，我会从现在开始以实际行动开始努力，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望，作为一名年轻的教师，在困难面前有着坚韧性格的教师，才是一名合格的教师。

我虽然向党组织提出了入党申请，志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身，但我深知离党的要求还甚远。，在我身上还有许多缺点和不足，如在与同学之间沟通还有所欠缺，工作中有些情绪化，处理问题不够成熟等。不过我会尽我所能予以改正的，同时还请组织给与指导和帮助。今后，我要用党员标准更加严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，以身边优秀的共产党员老师为榜样，努力克服自己的缺点和不足。如果党组织能批准我的请求，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，刻苦学习，为共产主义奋斗终身。如果党组织没有批准我的请求，我也不会气馁，我将继续以党员的标准严格要求自己，及时充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。

此致

敬礼

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xx年xx月xx日

幼儿园党的建设章程 【三】

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

自1921年建党至今，我们的党已经走过了84年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以XXX、邓小平。正如所说：“党领导全国各族人民为***进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

人的一生或重于泰山，或轻如鸿毛，就如保尔所说：人最宝贵的是生命。生命于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这就是我为什么加入中国共产党，是因为***是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，党的宗旨是全心全意为人民服务。突如其来的非典检验了我们的党和党员，从70多岁的老军医到年轻的护士，从为非典献身的医生到身边坚守口岸抗非前线的同事，他们实践着新时代共产党员的风貌：全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折;要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献;要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩;要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。

作为一名幼儿教师，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大专文化程度的教育工作者，多少年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、XXX思想;在党组织的培养教育下，我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来，我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习和领会“三个代表”重要思想、党的xx届全会会议精神，通过学习加深对“三个代表”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。在进入教师队伍后，我踏实肯干，认真完成本职工作。在工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。同时，在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。为此，我郑重的再次向党组织提交我的入党申请。

在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处，如工作上缺乏开拓精神，思路不开阔，积极主动性不够，在工作中对政策文件的理解把握有待提高。我会尽快改正，同时还请组织给与指导和帮助。

今天，我虽然再次向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日加入党组织，请党组织在实践中考验我。

如果党组织能批准我的请求，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党;如果党组织认为我还不完全具备党员条件，这次不能接纳我入党，我决不气馁，尽快克服自己的缺点和不足，继续以党员的标准严格要求自己，充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼

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申请时间：XX年XX月XX日

幼儿园党的建设章程 【四】

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，创建主动适应社会主义市场经济、面向21世纪的现代示范幼儿园，幼儿园章程。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等相应有关法规制订本章程。

第二条 个人投资5余万元兴办了军星医院幼儿园。幼儿园集食宿、教学、娱乐为一体。幼儿园以“一切为了孩子，为了一切孩子；服务于家长，服务于本系统，回报大社会”为宗旨，以“为培养具有完善的人格，扎实的学力，富有实践应用能力，个性得以健康发展的一代完美新人打下坚实的基础。即从小学做人。”为目标，以“洁·静·雅，真·信·实”为园风，以“献身·求真·创新”为教风，以“动手·动脑·乐学”为学风，以“自律·民主·开拓”为管理者工作作风。

第三条 每年的9月1日为幼儿园纪念日。

第四条 幼儿园是一所对3－6岁幼儿进行学龄前教育的事业机构。幼儿园实行全日制，办园规模为5个教学班，教学班班额按教育部门要求，大班35人，中班30人，小班25人。

第五条 幼儿园三年发展目标和工作规划：

一、抓好管理班子建设，做到清正廉洁，秉公办事，吃苦在前，为人表率，善于团结、奉献，为群众、为幼儿多办事、办实事。

二、加强思想政治工作，切实进行职业道德教育，不断提高教师政治素质。

三、重视园务建设，不断积累，沿着美化、净化、儿童化、教育化、安全化的目标创县二流的园所环镜。

四、强化科学管理，探索一套符合我园现状的管理制度，争创县二流的管理水平和工作效益。

五、加强教师队伍建设，狠抓教师业务素质的提高，争取到20__年，有中专以上学历的教师达100%，在完成正常的保教工作同时，大练基本功，每位教师逐步实现自己教有所长的特色。

六、建立一套富有特色的园本课程，力争20__年通过县级规范幼儿园评估。

七、普及卫生保健知识，增加卫生保健设备，办好幼儿食堂，实现卫生保健工作规范化，创我县一流的卫生保健工作和幼儿食堂。

第二章 行政管理

第六条 幼儿园由县教育局统一管理，面向市场，自主经营。经济上实行自负盈亏，独立核算，业务上接受教育行政部门指导，人员编制由经营者根据国家规定及幼儿园办学规模核定，幼儿园实行园长负责。幼儿园按入园幼儿人数设置教师、保育员、厨师等人员。

第七条 幼儿园实行园长负责制。其主要职责是：

一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；

二、领导教育、卫生保健、安全保卫工作；

三、负责建立并组织执行各种规章制度；

四、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员，并给予奖惩；

五、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

六、组织管理园舍、设备和经费；

七、组织和指导家长工作；

八、负责与社区的联系和合作。

第九条 园务委员会是幼儿园的领导核心，参与幼儿园的重大问题的决策，支持园长独立负责地开展工作。保证监督幼儿园的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。其主要任务是：

一、学习宣传和执行党的路线、方针、政策，保证监督上级党组织和教育行政部门的决策在幼儿园贯彻执行，依靠员工深化教育改革，积极推进实施素质教育；

二、参与园内的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基层建设、经费管理以及学习工作和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助园长开展工作，保证监督幼儿园行政全面完成教育、保育工作；

第十条 教职工大会制度是在园务委员会领导下，教职员工行使民主权利、民主管理幼儿园、监督干部的重要形式，管理制度《幼儿园章程》。教职员工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其中包括：

一、听取园长的工作报告，讨论幼儿园的办学思想、发展方向、改革方案、财务预决算等重大问题，并提出建议；

二、审议园岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及各重要规章制度。

三、讨论幼儿园范围内涉及教职工福利方面的原则。

第十一条 幼儿园成立伙委会，保证膳食费专款专用，每月向家长公布帐目。

第十二条 幼儿园接受上级主管部门、教育行政部门的督导、评估、检查、审计监督。

第十三条 幼儿园接受物价、审计检察部门的检查监督，接受社会、家长、幼儿的舆论监督，定期听取他们的意见。

第十四条 幼儿园实行教职工聘用制，按上级有关规定，结合园内的实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。教职工由园长聘任，聘期为一学年，对不能胜任现职的教职工，幼儿园可以不聘或安排别的工作，其待遇原则上低于同等条件的已聘人员。如不接受工作安排的，由幼儿园按有关法律、规章、政策报上一级主管部门审批同意予以辞退。

第十五条 新引进的人员应有三至六个月的试用期，不予聘用的，由市人才服务中心管理。

第十六条 幼儿园设园长助理一人，在园长的领导下分管幼儿园教育教学工作。

第三章 教育教学管理

第十七条 幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿的年龄特点，注意个别差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导幼儿的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的'各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

第十八条 幼儿一日活动的组织应动静交替，保证幼儿愉快地、有益地自由活动。幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

第十九条 幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程。教育活动应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，循序渐进、有计划地选择和组织。组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的空间，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

第二十条 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料）。游戏材料应强调多功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿个性的全面发展。

第二十一条 幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于不动声色的幼儿生活以及各项活动之中。

第二十二条 幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不要强求一律。

第二十三条 幼儿园应当使用全国通用的普通话。

第二十四条 幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

第四章 总务后勤管理

第二十五条 总务后勤的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律、克已奉公、讲求效率。

第二十六条 幼儿园经费来源于幼儿保教费。依据《幼儿园财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，提高经费使用效益。幼儿园依法向社会募集办学资金并接收社会组织和个人对幼儿园的捐赠。

第二十七条 幼儿园严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向幼儿家长收取费用。

第二十八条 总务处加强园舍、园产管理，严防公物流失和浪费，幼儿园园产按有关规定管理。发现危房、应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第二十九条 建立健全财务制度，财经人员应严守财经纪律，接受政府经济监督部门和上级主管部门审查和监督。

第五章 校园环境管理

第三十条 全体教师应齐心协力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。幼儿园要根据实际情况对室外环境有整体规划，努力创设符合幼儿特点的安全文明环境，做到净化、绿化、美化、童化。

第三十一条 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。幼儿园、年级组、班级应开展丰富多彩的校园文化活动。

第三十二条 全体教职工中要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

第三十三条 加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度。

幼儿园党的建设章程 【五】

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进幼儿园素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律、法规制定本章程。

第二条 幼儿园名称为洪江市芙蓉春天艾贝尔幼儿园，园址：洪江市芙蓉春天小区内。

第三条 幼儿园适龄幼儿为2——6周岁，学制为4年，分小班、中班、大班、学前班。

第四条 幼儿园办园宗旨：科学启迪、快乐育人、服务家长、奉献社会；办园目标：高质量、高品位、高信誉、强活力具有可持续发展的现代化幼儿园；办园特色：温馨和谐的学习氛围、现代化的教学设施设备、科学有序的常规教学。独具特色的艺术特长教育。

第五条 办园理念是：民主、和谐、人文、创新；教育理念：崇高科学、勇于创新；服务理念：尊重、奉献、沟通、细致；管理理念：一人为本、以园为本；培养目标：健康、活泼、聪慧、自信。

第六条 幼儿园以“团结合作、爱岗敬业、讲求实效、勇于创新”为园风；以“爱，勤、精、新”为园训；以爱心，热心，细心，耐心为教风；以“动手、动脑、乐学、好问”学风。全面推行素质教育。

第七条 每年八一日为幼儿园建园纪念日。

第二章 行政管理

第八条 幼儿园由洪江市教育局主管，并接受上级有关部门的评议、监督和指导。团支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。

第九条 幼儿园设置园长、副院长、教师和其他工作人员。幼儿园实行园长负责制、教职工负责制、岗位负责制、考核奖罚制。

第十条 园长行使下列职权：

(一）决策权：在广泛听取各方面意见的基础上，按有关规定权限和程序，对幼儿园的改革与发展、教育教学与行政管理等重大问题有决策权；

（二）人事权：从幼儿园的发展需要和教育教学工作实际出发，有权聘用教职工，安排和调整教职工的工作岗位；

（三）奖罚权：对在教育、教学和其他工作成绩优秀的教职工进行奖励；对在工作中犯错或在工作中出现重大事故的教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见；

（四）财经权：在遵守国家财务规定的前提下，有权对幼儿园进行财务收支的管理和使用。

第十一条 园长履行下列义务：

（一） 坚持正确的办园放心，依法治园，保护师生的合法权益。

（二） 接受上级主管部门的领导。指导和监督、定期向上级主管部门请示和回报工作。

（三） 严格执行保育教学和教学法规文件，保证教育计划和教学大纲的执行。

（四） 坚持民主集中制，充分发挥领导班子的只会力量，自觉接受教职工大会的监督

（五） 加强师资队伍的建设和管理，为教师培训进修提供方便

（六） 规范幼儿园管理。

（七） 积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设。

（八） 强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。

（九） 廉洁从政，以身作则，带头实干。

第十二条 幼儿园的共青团、公会等组织、要自觉当好幼儿园与教职工的桥梁和纽带。加强幼儿园社会主义精神文明建设，加强园内教职工的思想政治工作，在幼儿园改革发展的汇总大好的中发挥积极作用。

第三章 教职工管理

第十三条 幼儿教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规和权力，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。

第十四条 严格履行岗位职责，讲究工作规范。自觉做到“六要”：要尊重幼儿、赋爱心；要言行文明、好素质；要刻苦钻研、勇进取；要服务家长、由热情；要仪表端庄、求大方；要工作专注、全投入。“六不”不讲教师忌语；不变相头发幼儿；不搞有偿家教；不收受幼儿家长礼品；不参与黄、赌、毒及一切房间迷信活动；不擅自向幼儿收费。

第十五条 爱岗敬业、教书育人、为人师表、崇尚科学、创新进取。

第十六条 力争达优秀幼儿教师职业素质基本要求

第十七条 教师职责：

（一） 遵守幼儿园圆规，具有良好的师德，有“在幼儿园一日久要认真工作一天”的集体主义意识和强烈的'事业心、工作责任感。

（二） 根据《幼儿园工作规程》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心的发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划（学期假话、月季花、周计划、逐日计划）并认真做好总结

（三） 认真实施计划，观察、几率、屁股每个幼儿建筑、社会、认识、艺术等领域的发展情况，并做好相应记录（家纺记录、活动记录、个案记录、反思笔记等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

（四） 完成园务计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日孩子，认真组织教学孩子，寓教育于游戏孩子之中。进班前必须做好一切准备工作（教具、教材重点、难点等）带班时做到人到心道，不擅自离开岗位。严格执行幼儿一日作息制度（包括下午孩子、区角游戏、户外活动）

（五） 严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度，管理好幼儿生活（进餐、仪表、个人清洁卫生等等）。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。

（六） 热情接待家长，了解全班幼儿的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好“家园联系地” 工作，定时向家长汇报幼儿在园情况，定期开家长会，指导家庭教育，教师与家长要建立正常关系。不向家长或幼儿索取物品、代办私事。

（七） 按时积极参加教研活动，主动参与并积极发表意见。按时认真参加听课、评课活动，在完成务计划布置的工作之外，做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行科学研，不断提高业务能力和水平。有明确的阶段工作目标，既要扎实工作，又提倡创新研究精神，估计创新性地完成各项任务

（八） 做好教师环境清洁卫生工作，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用纸张等各种易耗品。

（九） 外出参加进修、开会、听课等活动者，必须凭通知先征得园长及分管领导同意。

（十） 搭班老师要互相孩子，做好每日接班工作，建立每周一次商讨班级工作制度，沟通思想交流情况。统一教育方法，实行教育上的一致性。

（十一） 教师必须服从园方带班安排，幼儿园教育需要，如有对外接待任务，要主动协商好做好接待工作。

（十二） 自觉维护幼儿园声誉，向家长、社会宣传幼儿园，积极参与幼儿园的招生工作。

第四章 幼儿管理

第十八条 幼儿享有下列权力：

（一） 凡在园幼儿均享有平等接受教育，参与各项教育教学活动的权力。

（二） 在园情况素质汇报单的评语等获得公正评价。

（三） 享受法律法规和幼儿园制度规定的其他权力。

第十九条 幼儿应当履行下列义务：

（一） 遵守幼儿园的规章制度。

（二） 规范行为、尊敬师长、友爱伙伴，形成良好的思想品德和行为习惯。

（三） 关心班级和他人，自信、自律、自理、自强。

（四） 维护幼儿园声誉。

第二十条 幼儿在入园前，必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查。合格者方可入园。

第二十一条 家长参加幼儿园管理，成立家长委员会，对幼儿园的重大事件和活动有建议权，家长有权评议幼儿园工作和教职工工作。

第二十二条 建立家园联系制度，利用家园联系册，橱窗、园刊登等多种手段进行家园联系，每学期向家长开放幼儿园半日活动，定期召开家长会。

第五章 教育教学管理

第二十三条 依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》（试行）》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的任务是：实施保育与保教相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。

第二十四条 依据新课程、园务计划，制定相应的教学计划，实施教育活动，严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表操作的严肃性，任何人不得随意擅自调课或停课，调课须经领导批准。

第二十五条 认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”坚持每周保教人员的专业培训制度，积极组织教科研活动。

第二十六条 认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，即备课、上课、游戏、幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理。规范幼儿一日活动十六个环节，做到环环相扣，有张有弛，动静交替。

第二十七条 幼儿园使用全国通用的普通话。

第二十八条 加强学籍管理，健全学籍档案和幼儿个案，严肃招生等纪律制度。

第二十九条 加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完善过程资料。

第三十条 提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿全面发展。

第六章 卫生保健管理

第三十一条 全体师生努力创建美观、童趣、健康、向上、文明高雅的育人环境。

第三十二条 创造健康向上，催人奋进的校园文化氛围，幼儿园年级班级应开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际关系和紧张有序的工作环境。

第三十三条 搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分布创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，八幼儿园建成孩子的乐园。

第三十四条 严格园内环境卫生管理，建立健全卫生包干的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头、痰迹，墙壁无污染，公物无损坏。

第三十五条 切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现安排和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火，触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。

第三十六条 幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行《湖南省托、幼机构卫生保健制度》以及其他有关的卫生保健制度。

第三十七条 制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。

第三十八条 幼儿园建立幼儿园健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体一次检；每半年测量身高、体重、视力、延迟一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，主义幼儿的口腔卫生、保护视力。

第三十九条 幼儿园建立卫生消毒，病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作，园内严禁吸烟。

第四十条 为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养取量情况。

第四十一条 保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数，时间等。

第四十二条 幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。

第七章 财务后勤管理

第四十三条 幼儿园的经费来源为自主教育经费为主，依据幼儿园财务制度，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，正确编报预、决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效率。

第四十四条 幼儿园严格按照教育局、物价局、财政部门确定的收费取费用。

第四十五条 坚守岗位、履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，公开服务那我I人，接受师生评议，廉洁自律，克己奉公，讲求效率。

第八章 附则

第四十六条 幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度，一律以本章程为准。

第四十七条 本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和上级有关政策为准

第四十八条 本章程由园行政办公室负责人解释，修改权属教职工代表大会。

第四十九条 本章程自批准之日起实施

幼儿园党的建设章程 【六】

1晨检制度

为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

四查：对疑似患病的'幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

2全日观察制度

教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：

1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。

(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

(3)观察幼儿的活动情况是否正常。

(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。

3幼儿园周边环境安全治理制度

1、幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。幼儿园对周边环境应密切关注与监控。

2、幼儿园在做好内保工作的同时，应重视周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好园内的巡视工作，还应注意对园外附近环境的巡查，发现可疑人员或可疑情况，要针对不同情况及时报告幼儿园行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保护幼儿、家长和教职工安全。

4、开学前后，教师要组织家长会，提请家长、幼儿注意交通等各项安全。

5、建立幼儿园突发事件职工救护队，高度警觉周边环境安全工作。

4幼儿园公共活动场所安全管理制度

1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。

3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。

4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

5幼儿园班级教育活动教学安全制度

1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。

2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。

3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。

5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。

zdz幼儿园管理规章制度——考勤制度

一、病假制度：

1.因病休息，需交的病休证明，急诊者除外(发烧38℃以上、肝、肾病要有化验单)。

2.有病先交假条，除不便行动外，不能捎假条或电话请假，病假时间从开假条之日算起(星期六、日在内)。

3.不交假条的病休，按事假处理。

4.凡在寒暑假生病的，不补假。

5.工作时间看病以小时计算病假。

6.病假超过六个月按国家规定执行劳保待遇。

二、事假制度：如有急事经领导批准以小时计算事假。

三、产假、婚假、丧假、工伤事故假、探亲假：

1.产假按国家规定：晚婚晚育享受4个月产假;难产(剖腹产)享受4个半月;早育享受3个月，超过部分按事假处理，产假期只发放本人职务工资和津贴费，生产之前休息，如持有医院诊断证明及化验单(蛋白尿、髙血压、水肿等)按病假处理，否则算事假;未釆取长效节育措施(带环、结扎)者，怀孕做人流术者，休息时间按事假处理;采取了以上措施及早做人流术者,准予休息15天。休产假期间享受国家规定的基本工资，连续病假超过一个月的长期病假只享受档案基本工资(孕期因须保胎不能上班者，按病假处理)

2.婚假：晚婚者享受7天，早婚者享受3天，超过部分按事假处理。

3.丧假：按国家规定，直系家属享受3天(不含路途)，路途1-3天，超过部分按事假处理。直系亲属去世可领取补助金200元。

4.工作事故假：须有现场人员证实(遵守安全操作程序、要求)、医生诊断证明，如经工伤鉴定根据情况另定。

5.探亲假：一律利用寒暑假，假期已满因故不能按时上班时，需办请假手续，经领导批准方可续假，按双事假处理。凡不请假或请假未准而逾期不归者，按旷工处理。

6.寒暑假：工作不满半年者，不享受寒暑假待遇。

四、旷工：

1.凡无故不上班或未经批准撞自离开工作岗位超过30分钟以上者，均作为旷工处理。

2.迟到早退超半小时、空班、晚接班超半小时按旷工处理。

3.旷工1天扣发园内当月一切福利待遇。

4.旷工3天以上者给予行政警告处分，旷工期间停发工资。

五、公假：领导安排的外出参观学习、献血、参加子女家长会(1次/每学期，以校方通知书为准)、哺乳假(婴儿一周岁以内，每天1小时)等为公假。

备注：

1.逐级请销假，无假条不准假。

2.病假(工伤)上班要提前两天报告，否则不安排岗位，按事假处理。

3.病、事假、工伤等连续超过半个月，不享受临近寒暑假。

4.一个月缺勤累计15天以上，除按规定扣除外，不享受管理目标奖;病假半年享受最低工资标准，事假超一个月按最低工资标准处理，特殊情况视情而定。

5.工伤及有病到合同医疗单位看病(如到合同外单位看病，费用自理)。

6.行政人员值班白天未按时下班不报加班、不补休，值夜班如属因工作需要翌日不能休者，应在不影响正常工作前提下，一周内休完。凡牵扯到全局性大的活动，需有关人员加班的经领导批准方可算加班，不许存假。

7.值班人员在因故需要调班，必须报办公室批准，方可进行调整。

8.在政治业务学习、备课时间缺勤一次者，按旷工半天处理，两次按一天处理，余类推(以会议室点名为准)。

9.公益劳动请假、假期请假均按双事假处理。

幼儿园党的建设章程 【七】

第一章 总则

1.为了充分发挥工会在学校管理和办学育人工作中的主人翁地位和作用，促进学校健康发展，根据《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》、《xx市章贡区公有民办学校管理暂行办法》、《实验学校章程》的规定，结合本校实际，特制定本章程。

2.学校工会是学校教职工自愿参加的群众组织，接受学校党组织和章贡区教育工委领导，依照法律和章程，独立自主开展工作。

3.学校工会要认真贯彻新时期工会工作总体思路，充分履行维护教职工合法权益的基本职能，配合、协助学校行政团结和带领广大教职工，积极投身于学校教学、科研、管理等各项事业中，在推进学校的改革与发展中发挥主力军作用。

4.学校工会组织实行民主集中制原则，坚持群众路线，全心全意为教职工服务，增强工会活力和凝聚力，把工会建成“教工之家”。

第二章 基本任务

1.开好一年一度的教代会，执行教职工代表大会的决议和上级教育工委的决定，主持校工会的日常工作。

2.建立完善与学校行政、董事会的协商制度，通过教职工代表大会和开展合理化建议等多种渠道和形式，参加学校民主管理和民主监督，依法代表和维护教职工的政治权利和物质利益，尊重投资方的合法权益，共谋学校发展。

3.组织教职工开展献计献策、岗位练兵、教学能手竞赛等活动，调动和发挥广大教职工的积极性、创造性，立足本职，建功立业。

4.积极了解和关心教职工的思想、工作和生活，配合党政加强教职工队伍建设，提高教职工队伍素质，组织教职工的政治、法规、业务学习，开展多种形式的业务培训，不断提高教职工的综合素质。

5.搞好工会组织建设，健全民主制度和民主生活，建立和发展工会积极分子队伍，做好新会员的接收和教育工作。

6.协助和督促学校行政方面做好教职工劳动保护工作，监督《劳动法》、《教师法》、《教育法》等有关法律、法规的贯彻执行。

7.做好女教职工特殊保护工作。

8.收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。

第三章 工会组织建设

1.学校工会是学校教职工代表大会的工作机构，校教职工代表大会必须按时召开，代表大会由校工会委员会负责召集。

2.校工会委员，在会员或会员代表充分酝酿协商的基础上选举产生。

3.校工会设工会主席一名，委员4名，工会主席由校工会委员会选举产生，选举结果报教育工委批准。

4.校工会要实行集体领导和分工负责相结合的制度，重要问题经集体讨论，作出决定;工会主席负责召集工会委员会会议，主持工会的全面工作，工会委员协助主席工作。

5.校工会每年召开一次会员代表大会，定期向教职工代表大会报告工作，认真听取大家对于工会组织的意见;事关教职工切身利益的大事，交由教职工代表大会讨论决定。校工会要自觉接受会员群众的监督。

6.发挥网络管理的优势，建立互联网络“工会互动平台”，设立主席留言板和在线提案征集系统，提高工会工作效率。

第四章 会员的基本权利和义务

基本权利:

1. 参加关于工会工作和职工关心的一切问题的讨论。

2. 有选举权、被选举权和表决权。

3. 监督工会工作，要求撤换或罢免违法、失职的工作人员。

4. 对学校办学工作中存在的问题提出建议与批评，要求工会组织向有关方面如实反映。

5. 在合法权益受到侵害时，要求工会给与保护。

6. 参加工会活动，享受工会举办的文化、福利事业的优惠待遇。

基本义务:

(1) 遵守宪法和法律，遵守教师职业道德，遵守学校纪律。

(2) 学习政治、文化、科学技术。

(3) 积极参加民主管理，努力完成教育教学工作任务。

(4) 维护学校的团结稳定，向危害学校和教职工利益的行为作斗争。

(5) 发扬团结友爱精神，互助合作。

(6) 遵守工会章程，执行工会决议，参加工会组织活动，按时缴纳会费。

第五章 工会与党、政的关系

1.校工会组织必须接受学校党组织的领导，贯彻执行党组织的有关决议，定期向学校党支部汇报工作，反映教职工的意见和呼声，提出解决问题的建议。

2.学校党组织讨论决定的有关工会的重大问题，校工会组织要认真讨论，组织实施;工会主要领导干部的任免调动，要履行民主手续，并报上级工会批准;教职工的呼声、工会工作的情况，在向校党组织报告的同时，应向上级工会报告。

3.校工会对贯彻上级教育工委的部署，应结合实际提出意见并向党组织汇报，要在党支部的领导下认真贯彻执行。

4.校工会要支持学校行政工作，维护学校行政的指挥权威，积极向行政反映群众的呼声和建议，宣传和动员教职工投身学校的改革和发展中。

5.在学校行政决定有关教职工切实利益的问题时，校工会应参加研究，提出意见，努力维护广大教职工的合法权益。

第六章 经费

1.根据《工会法》的规定，学校应给工会活动提供经费支持。

2.校工会的财产、经费受法律保护，任何单位和个人不得侵占、挪用或任意调拨。

3.工会经费应依法管理和合理使用，定期向会员代表大会和教育工委报告经费收支情况，接受工会委员的审查监督。

幼儿园党的建设章程 【八】

我们作为党员教师，面对的是学生，是学生家长。学生就是我们的天，家长就是我们的衣食父母。我们在日常的工作中，就要深入学生，密切联系家长，全心全意为学生服务、为家长服务。怎样更好地服务于学生、家长，我通过学习“群众路线教育实践活动”相关理论和反思，认为可从以下几方面着手。

一、积极学习“群众路线”的理论，让“群众路线”深入骨子

历史是人民群众创造的，我们的教育教学成绩是由学生创造的。只有通过学习“群众路线”相关理论，我们党员教师才能懂得群众对社会发展的重要性，才能明白学生就是我们的一片天，才知道我们工作的目的一切都是为了学生、为了学生的一切，也才能更好地去为学生服务、为家长服务，办出让学生家长满意的教育。也只有通过学习相关理论，我们才能彻底转变观念，改进工作作风与方法。

二、以身作则，做好学生的榜样

“身正为师，学高为范。”我们作为党员教师必须以《中小学教师职业道德规范》为准绳，高标准，严要求自己，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生的人。这样才能为人师表，才会成为学生学习的榜样，才能更好地为学生和家长服务。

三、求真务实，干好教学六认真

少说空话，多做实事。实干才能兴邦，才能兴教。我们一定要认真钻研教材，探究适合自己所教学生的教法，备好课，切忌流于形式，疲于应付检查。课堂上真正做到以学生为主体，以学生为主人，把自己当作引导者，甚至是仆人。绝对不能居高临下，不能采用“灌输式”，而要采用自主、探究、合作式的教学法。要面向全体，不只顾优生，不放弃每一个后进生，使每个学生在课堂上都有所获。作业布置要有梯度，使各种层次的学生都能完成。对后进生要格外加以关注，课外多耐心给予辅导。评价学生要做到全面、客观、公正、公平，不能戴有色眼镜看待学习成绩不优秀的学生，绝对不能歧视后进生，打击后进生。否则就是伤害学生，伤害学生家长。

四、改进工作作风，实施民主

要全心全意地为学生服务，对学生的教育、引导、管理，就一定要实施“从群众中来，到群众中去”的方法。因此，我们在日常的教育管理中，一定密切联系学生和依靠学生，而不能高高在上，必须养成为学生服务、向学生负责、向家长负责、遇事同学生和家长商量的工作作风，班级管理一定让学生群策群力，实施民主管理，才能创造健康、团结、向上的班集体。

五、深入学生，倾听每个学生的心声，关爱每个学生的成长

没有调查，就没有发言权。不深入群众，就不了解群众的心声。我们教师不深入学生，就不知道学生在学习上、生活上的困难，就不了解学生的心理状态，就不清楚学生的个性有哪些差异。因此，我们必须利用课堂、课间、课外，深入学生群，与学生交友，与学生聊天、交流，关心每个学生学习、生活上的困难，急学生之所急，想学生之所想。

六、适时家访，倾听家长的意见，更好实施家校联合教育

学生是未成年人，难免会出现有背学校规章制度的行为，难免有懈怠的心理与情绪，这就需要我们耐心细致地教育、沟通，绝对不能简单、粗暴地对待，更不能体罚和变相体罚，否则，不仅不能教育好学生，反而会伤害学生，把学生推向我们的对立面，让我们失去群众基础。当然，仅凭老师单方面的教育是不够的，还要我们深入学生家庭，了解其家庭环境，了解家庭教育情况，倾听家长的意见，急家长之所急，想家长之所想，共同探讨教育良策。

七、清白做人，不乱收费用，不接收家长送礼

作为教师，尤其作为一名党员教师，一定要有吃苦耐劳甘受清贫的最基本的态度。因此我们必须本着对学生对家长负责的的态度去教学。必须随时提醒自己，决不乱收一分一毫规定范围之外的费用，决不利用权力之便逼迫学生或者学生家长对老师进行贿赂。不接受家长的一切送礼和宴请。

幼儿园党的建设章程 【九】

学习了主席在北京师范大学同学校师生代表座谈时的讲话之后，其中很多内容给了我很深的体会，对于我这样一个刚刚进入学校，从事教育行业的教职工来说，收获颇丰，受益匪浅。对于我以后在工作中如何做好自己的工作，如何才能成为一名合格的、让学生和家长满意的好老师来说有很好的指导作用。

主席在讲话中引用了陶行知先生说的这样一句话“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”。让我想起来现在经常听到的另一句话“活到老，学到老”。一个好的、优秀的老师任何时候都要怀有一颗虚心向学的心。无论你是刚刚毕业从事教育行业，还是已经荣誉满身的老教师。时刻都要保持一颗学习的心，随着这个时代的步伐，随时更新自己的知识。教室一直呆在一种环境里，很容易被外界的环境干扰，同时也很容易忽略学习最新的知识。但是学生思维比较活跃，对新事物接受比较快，也很容易受外界影响。所以如果老师不经常关注外面的世界，不及时更新自己的知识，不保持一个时刻学习、活到老学到老的心，很容易与学生形成言语沟通的代沟。那么在与学生传授知识的时候，我们的表达方式，以及上课的内容很容易被学生排斥和接受。那么我们的教学和教化就很难影响学生，改善和提高学生。我们只有抓住最新的学生感兴趣的知识和实事，然后再融入书本上的知识点，才能达到一个好的教学效果。尤其是在这样一个信息化迅速发展的时代，活到老，学到老对于一个好老师的进步显得尤为重要。

主席在讲话中还说到，如何面对差异化的学生的问题。世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭状况、学习情况不同的学生。针对不同的学生我们要有不同的沟通方式，也要选择不同的教育方法。针对不同的学生加以不同的引导和培育。不能因为有的学生不符合自己的要求，自己就不喜欢、不对自己胃口就采取冷淡和排斥的态度。在老师眼里，我们要学会有一种发现美的方式和眼光来审视我们面对的学生，每个学生也一定会有自己擅长的和发光的闪光点来打动我们。学生无差生应该是我们心里的一个准则。尤其是对于像我这样在一所学校的保卫处从事教育工作的教职工。面对的绝大多数都是所谓的差生或者问题学生。她们的表现在一些老师眼里并不是那么不懂事或者不可理喻。通过交流和沟通，我也发现他们身上有许多的优秀的地方。比如有的学生经常打架，但是领导能力或者运动能力就很好，那么作为老师就可以有针对性的建议加入一些能提高这些方面的学生社团或者比赛;有的学生可能会有偷窃行为，但是我有时候会发现这些学生智商其实很高，胆子也很大，具有冒险精神。那我们就可以引导他学习一些变魔术或者培养他提高反应能力的活动或者课程。当他们的生活充满正向的成就感的时候。那么他们优秀的特质用于做坏的事情的可能性就会大大减少。作为老师，我建议多组织和建设一些这样的学生社团和组织来吸引和锻炼这些所谓问题学生的特殊技能。

所以，一个优秀的老师一定有一双发现学生闪光点的眼睛，并且可以很好的引导和鼓励，使他们朝积极的方向发展和改善。

学生其实很在意老师的言语。对于同样一个学生，有的老师可能一句话会造就一个人才，也可能是一句没有水平的话就毁灭了一个人才。所以，好老师的交流和沟通方式就显得那么重要。我们也应该努力去发现每个学生的有用之处，让他们自己认可和相信。让每个学生都有可能成为可造的有用之才。

通过学习讲话精神，我发现离成为一名党和人民满意的好老师还有很长的道路要走。千里之行始于足下。在日后的学校工作中，我会努力提升自己的业务素养和技能，完善自己的道德修养。朝优秀的、党和人民满意的好老师努力进取。

幼儿园党的建设章程 【十】

通过近段时间学习，使我深切地认识到深入开展党的群众教育路线实践活动，对在新形势下街道社区服务工作如何展指明了方向，面对新任务，新挑战，作为服务机构，更要坚定不移地坚持党的群众路线，更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线，做好群众贴心人.

做好群众服务工作必须要牢固树立四种意识：

一、牢固树立为民意识

做为党员干部就要立足本职岗位，多为群众办好事、办实事，牢固树立为民意识，尤其是作为社区工作人员，必须坚持把维护群众的生活保障、根本利益作为工作宗旨。要一心一意“为民”，从群众最关心、最直接、最迫切需要解决的实际问题入手，急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需，实现好、维护好、发展好人民群众的权益。要尽职尽责“护民”，做到决策体现人民意志，过程维护人民权益，结果落实人民利益。要实实在在“利民”，坚持给人民群众带来实惠、帮助人民群众解决现实问题、使人民群众享受到改革发展成果。

二、牢固树立服务意识

一是要创新服务理念，打造人性化服务。牢固树立以人为本的服务理念，积极调整服务模式。为加强服务沟通，提高工作效能，我们应积极主动深入街道社区进行现场办公，走访听取在帮助群众生活发展中的服务态度和服务项目上的意见，让群众真正感到暖心、省心、贴心，构筑相互理解、相互尊重、密切配合的服务关系。二是要创新服务机制。减少服务环节，打造便捷化服务，进一步简化程序，提高服务效率，营造一流的服务环境。三是要创新服务氛围。打造规范化服务，优化服务形象。服务形象是服务质量外显的、具体的、综合的反映，在服务文化中最容易被人感知。努力把优化服务形象作为突破口，规范工作人员的行为，让来办事的群众感到门好进，人好找，话好听，事好办。用“一张笑脸相迎、一把椅子让坐、一句稍后谅解、一流高效服务、一声走好相送”的温暖型服务方式，让群众来到办事有宾至如归的感觉。真正用文明指导服务工作，用文化规范管理，营造出一个蕴含着浓厚的文化氛围的服务环境。

三、牢固树立责任意识

要搭建工作平台，形成有效机制，特别要在建章立制、责任落实、绩效考核、工作保障、资源整合等方面狠下功夫。要时刻牢记为人民服务的宗旨，切实履行好各自的职责。特别要在群众服务分析体系建设、事件处置上加大力度，确保群众利益不被侵犯。要坚持预防为主、科学管理，做到思想上始终清醒，意志上始终坚定，作风上始终务实，戒骄戒躁，开拓创新，以昂扬的锐气和蓬勃的朝气推动社区服务工作深入开展。凡事以大局为重，只要有利于群众民生发展的事情就要积极去办、全力办好，不能敷衍塞责、推诿扯皮，切实为百姓的生活质量保障服务。筑牢拒腐防变的思想道德防线，真正做到为民、务实、清廉，更好地服务于经济社会发展大局。

四、牢固树立忧患意识

我们应该站在新的历史起点，我们必须清醒地看到，做好社区工作，面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。我们一定要从讲政治的高度，从实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的高度，从构建社会主义和谐社会的高度，充分认识加强社区工作的重要性、艰巨性和复杂性，把社区工作摆上重要议事日程，切实增强危机感、紧迫感、责任感和使命感。

幼儿园党的建设章程 【十一】

党的第二批群众路线教育活动开展以来，在上级党委、政府的安排和部署下，在各级督查组的监督中，我校广大教师以饱满的热情和严肃的态度，全身心的投入党的群众路线教育活动，端正了立场，明确了方向，收到了良好的效果。

作为一名有十几年党龄的党员教师，我积极响应学校党支部的号召，认真学习《党章》和精神，查阅党的几代领导集体关于群众路线和群众观点的论述，观看《四风之害》等教育活动专题片，以学习促进教学工作，以教学工作检查学习效果，感悟渐深，收获颇多，对党的领导和执政有了更为深刻的理解和认识。

通过学习，我深刻认识到，我们中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，她从成立之初就庄严宣告，要为最广大的人民谋利益并把这一承诺写进了《党章》。在近百年的中国革命和社会主义建设中，我们党不断探索群众工作的方法，践行为人民服务的宗旨，深化和丰富了群众观点和群众路线的内涵，始终坚持“一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去”的观点和工作方法，赢得了人民群众的支持和拥护。我们党92年的光辉历程，就是一个不断发动群众、依靠群众，为人民群众利益而奋斗，从胜利走向胜利的历程。无数次的实践证明，群众路线是我们党的生命线，是我们的传家宝。人民群众是我们党的力量之源、执政之基，是我们当坚强的后盾和依靠，也是我们党战胜各种困难迎接挑战化解风险，不断取得中国特色社会主义事业新成就的根本保证。

同时，我也清醒地认识到，在社会主义建设不断取得巨大成就、迈向全面小康社会的道路上，我们党的执政面临新的考验，党的群众工作也呈现出了复杂性和敏感性的新特点：一方面，人民群众的民主意识法制意识不断提高，要求社会公平、公正、公开的呼声日益强烈，希望分享发展成果的心情越来越迫切;另一方面，在《四风之害》专题片和近几年查处的大案要案中，我们痛心地看到一些党的领导干部特别是手握权柄的领导干部距离人民群众愈来愈远，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风日益毁坏着党在人民群众心目中的形象，一些地方干群关系紧张，侵害群众利益、草菅人命的事时有发生。在这种形势下，开展这场群众路线教育活动就显得十分必要和非常迫切。通过认真学习和教育，就是要是各级领导干部和党员特别是各部门的领导班子要树立正确的群众观、政绩观，尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的首创精神，始终站稳群众立场，坚持不懈的做好群众工作，一起以人民群众的利益为出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好最广大人民的切身利益。

多次强调，实现中国梦，实现全面建成小康社会的宏伟目标，必须紧紧依靠人民群众，充分调动最广大人民群众的积极性、主动些、创造性。通过开展群众路线教育活动，就是要使全党同志牢记并恪守党的全心全意为人民服务的宗旨，以良好的作风把党和人民群众凝聚在一起，为实现全面建成小康社会的目标而努力奋斗。

作为一名有二十几年教龄的教师，特别是作为一名中政治课教师，在这次群众路线教育活动中，更该转变观念，在平时教学中践行党的群众路线，把本次学习活动和本职工作有机结合在一起，做一个有政治责任感和敏锐感的政教教师。

作为普通教师，我没有学校教育管理的决策权和执行权，对于改变学校教育的现状提升学校的教育质量缺乏影响力和足够的推动力，但作为一线教师，我始终站在教育的前沿阵地，要直接面对学生、面对学生家长、接受社会的评判。我们虽然平凡，但我们不能平庸，必须要经得起学生、家长和社会的检验，因此我们必须知道：

一、坚持群众路线就要“爱生”

党的全部工作的出发点和立足点就是要为人民服务，使人民得到实惠，真心实意为人民群众破解难题、办好实事，而不是搞形式主义，瞎指挥胡踢腾。对我们普通教师来说，就要在平时的教育教学中，热爱学生、尊重学生、关注学生，树立平等的师生观，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，塑造健全的人格和强健的体魄。这样，我们的工作才能赢得学生、学生家长和社会的尊重和认可。做到了这一点，我们其实就在一定的领域就在本职工作中最直接最现实的维护了人民群众的利益，贯彻了党的群众路线的精神实质和具体要求。

二、脚踏实地、求真务实

“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”是当前人民群众深恶痛绝的“四风”，这“四风”在学校教育中也以显性或者隐性的形式存在着：在有些学校，领导不任课不深入学生和教师;学校的会议冗长效率低下;发言漫不经心错别字满口;部分教师师德意识不强学习能力不强等等，诸如此类的现象与人民群众对教育的需求格格不入，引起了社会的不满和埋怨。

要解决上述问题，我们普通教师，必须以这次教育活动为契机，立足本职工作，静下心来教学，认真备课、上课、辅导、批阅作业，规范自己的教学行为，强化师德意识。同时。我们要积极参加各种形式的教研活动，从点滴做起，大胆尝试和探索，做学者型和钻研型的教师，努力提高自己的业务能力。总之，只要我们多做实在事少说漂亮话，不做老学究，甘当小学生，就必然能祛除作风漂浮、高高在上、只善于发号施令的诟病，切实为老百姓办实事的。

三、转变教育理念和教育方法

随着社会的发展，学生的学习和生活环境发生了很大变化，教育主题呈现出多元化的特点，学生的在校行为和思想都容易受到不良习气的影响，稍不注意，就会走上歧途。因此，教好一个学生，就会和谐一个家庭，就会为社会的稳定增添安全系数，这是人民群众最关心的实际问题。因此，我们家是特别是班主任教师，就要多深入实际，和学生谈心，了解学生的家庭状况和思想实际，在此基础上确定教育策略，坚持以人为本，站在学生的立场上思考问题，换位思考，关注学生的诉求。相反，简单粗暴，动辄就体罚和变相体罚学生，不尊重学生的人格，就会给学生的心理蒙上阴影，产生抵触情绪，出现逃学、辍学等现象，给家庭和社会会造成不良的后果和消极影响。在群众路线教育活动中我们必须竭力遏制和克服些问题，否则，我们的群众路线教育活动就成了走马观花式的“样板戏”，达不到预期目的。

四、爱岗敬业，促进专业发展

作为教师，我们要爱岗敬业，干一行爱一行，吃　　总之，通过参加党的群众路线教育活动，我给自己“洗了澡”、“照了镜子”、“正了衣冠”，心灵深处得到了荡涤和洗礼。在今后的学习、生活和工作中，我一定会以科学发展观为指导，围绕学校的中心工作，做好本职工作，以促进学生全面发展为宗旨，以推动课堂教学改革为载体，以群众路线教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，做到教好书，育好人，力争让家长放心，让社会满意。

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幼儿园党的建设章程 【十二】

第一章总则

第一条为适应学前教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障幼儿园依法自主管理，保障幼儿与教职工合法权益，全面提高保教质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《宁波市学前教育促进条例》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规和有关规定，制定本章程。

第二条本园全称为宁波市镇海区镇海宝山幼儿园；地址为宁波市镇海区招宝山街道环城西路288号；邮编为315200；官方网址为宁波镇海宝山幼儿园；注册域名为；微信号为zhbsyey；微信公众号为灵动宝山。

第三条本园由镇海区人民政府举办，经宁波市镇海区事业单位登记管理局登记，由招宝山街道属地管理，业务主管是宁波市镇海区教育局。

第四条本园为公办全日制幼儿园，具有法人资格，独立承担民事责任。设计规模为18个班级。在主管部门规定的招生范围内招生，招生对象为3—6周岁幼儿。

第五条本园申请设立登记时的开办资金为人民币451万元。办园经费由街道财政全额拨款。具体经费来源包括财政补助收入、事业收入和其它收入等。

第六条本园遵循“人文为本，生命成长”的办学理念，潜心打造富有活力的家园、乐园、创想园，致力于让幼儿在更为“自然、自由、自主”的绿色教育环境中和谐成长。

第七条本园发展目标：“塑灵动宝幼，享幸福教育，育稚趣孩童”，让幼儿园尽显生命之“真”灵性，让教师体验成长之“真”幸福，让幼儿乐享童年之“真”快乐。

第八条幼儿的培养目标：我们鼓励每个幼儿——在自我尝试中养成习惯，在自主探究中萌发智慧，在自然观察中生成兴趣，在自由交往中体验快乐；我们的愿望——给每个幼儿一片本真、适宜的成长天空，让每颗童心舒畅，让每份童趣盎然，让每个童颜绽放。

第九条教师的发展目标：凸显两个园本化——师资培训园本化、课程实施园本化；弘扬三种精神----爱岗敬业、务实创新、追求发展；瞄准四个目标----积累丰富经验、练就多元技能、促成反思研究、造就专业能手。

第十条本园以“科艺”为特色文化主元素，通过“科艺启童阅”、“科艺诱童趣”、“科艺展童健”、“科艺亮童辉”、“科艺呈童秀”等载体，使科艺扎根幼儿心田、伴随幼儿成长。

第十一条本园园标：确定《太阳?月亮?我的家》为园歌。

第十二条本园按照依法治园、规范办园、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进本园可持续发展。

第二章幼儿园治理结构与运行机制

第十三条本园实行园长负责制。园长按照本章程自主管理幼儿园，接受主管部门的检查、评估、审计和监督，接受本园教职工大会监督。

副园长对园长负责，协助园长分管本园保教、行政管理等具体工作。

第十四条园长依法行使下列主要职责：

（一）组织起草本园章程、发展规划，并负责组织实施、检查和评价；

（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；

（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；

（四）领导本园各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护本园秩序；

（五）负责本园日常事务管理，主持园长办公会议审议重大事项并作出决策；

（六）领导学前教育课程实施，领导保育教育、卫生保健、安全保卫工作；

（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面和谐发展；

（八）组织管理园舍、设备和经费；

（九）组织和指导家长工作；

（十）负责与社区联系和合作。

第十五条镇海宝山幼儿园党支部在本园发挥政治核心作用，领导思想政治工作和精神文明建设，加强对本园教师的教育、管理，监督保证教育方针的全面贯彻执行。同时充分发挥工会、共青团等组织的作用，保障全园工作的健康运行。

第十六条本园建立全体教职工大会，保障教职工参与民主管理，进行民主监督。教职工大会行使审议建议权、审议通过权、评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利及园内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工大会审议过。

第十七条本园建立工会组织，作为教职工大会的日常工作机构，在本园党支部和街道工会的领导下负责工会会员的管理，依法保护会员的合法权益，组织会员开展多种形式的文娱活动、体育活动，协助行政搞好教职工的浮福利，支持配合幼儿园行政实施各项工作规则。筹备教职工大会。工会委员会依据《中华人民共和国工会法》规定的原则组建。

第十八条本园设置教育教学、卫生保健、安全保卫等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

第十九条本园建立健全重大事项决策制度。重大事项应在行政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由园长召集并主持园长办公会议审议并组织实施。园长办公会议的参加人员由园长、副园长、党支部书记、工会负责人、年级组长组成。凡属教职工大会职权范围的事项，应提交教职工大会审议。

第二十条本园建立健全园内申诉制度。借助园长信箱、园长热线、工会等途径，明确受理幼儿家长和教职工申诉的部门和程序，保障教职工的合法权益。

本园根据聘用合同法建立健全争议调解小组，就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解，当事人对劳动争议调解小组提出的调解意见不满意的，可按有关规定办理。

第二十一条本园执行《幼儿园收费管理暂行办法》及相关收费政策，规范收费行为，按照物价部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第二十二条本园建立健全信息公开制度。本园实行园务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开本园相关信息（涉及个人隐私的信息除外）。

本园建立健全档案管理与使用制度。建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第二十三条本园接受政府以及教育、登记管理和审计等部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。

第三章保教工作管理

第二十四条本园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习发展指南》、《浙江省托幼机构卫生保健工作管理条例》等要求，实施保教工作。

第二十五条本园以汉语言文字为基本教学语言文字，使用全国通用的普通话和规范字。教师应具有相应的普通话等级证书。

第二十六条本园认真执行国家和地方课程要求，秉持一日生活皆课程的教育理念，以幼儿的全面发展为本，遵循幼儿发展规律和学习特点，尊重幼儿发展的个体差异，以游戏为幼儿基本活动，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，促进幼儿身心和谐全面发展。防止小学化倾向。

第二十七条本园遵循全面性、发展性、动态性、客观性的原则，开展幼儿发展评价工作，并建立幼儿成长档案。

第二十八条本园严格执行《浙江省托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，建立卫生保健制度，做好幼儿生理和心理卫生保健工作，建设富有园本特色的净化、美化、绿化、童化的绿色校园。

第二十九条本园遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，根据《浙江省等级幼儿园评估标准》要求，建立科学、合理的幼儿一日生活制度，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

第三十条本园保健室负责每周编制营养平衡的幼儿食谱，为幼儿提供科学合理的膳食。为幼儿提供符合生活要求的洁净饮用水。

第三十一条本园制定与幼儿生理特点相适应的体格锻炼计划，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。通过健康活动、游戏活动或其它形式增强幼儿体质，培养幼儿基本运动技能和锻炼习惯，增进幼儿身心健康。

第三十二条本园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。按规定每年提醒幼儿到专业机构进行体检一次，定期检测幼儿身高、体重、视力，对幼儿身体健康发展状况进行分析、评价和及时反馈。建立慢病、体弱儿管理制度，开展跟踪指导矫治工作。

第三十三条本园建立卫生消毒制度，做好在园幼儿计划免疫的检查和疾病防治工作，预防传染病、常见病及食物中毒。

第三十四条本园建立健全平安校园制度。严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》并制定相关安全应急预案。定期开展安全教育培训和检查，加强园舍、交通、消防、饮食安全、健康、周边环境治安以及保育教育安全管理，严格执行接送制度，防范安全事故发生。不组织幼儿参加商业性活动。

第三十五条本园按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励幼儿家庭自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害幼儿，并依法进行善后处理。

第四章教职工

第三十六条本园执行国家教师资格制度、教师专业技术职务评聘制度，教师、医务保健人员、财会人员、炊事人员、保育员等须具备国家、省、市规定的任职条件或取得相应的职业资格。依法实行用人制度，公开招聘、竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十七条本园教师享有下列权利：

（一)参加教育教学科研活动，并充分发表意见；

（二）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（三）通过教职工大会或其他形式参与民主管理，对本园工作提出意见和建议；对幼儿园重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（四）使用本园设施设备、图书音像资料及其他保育教育用品；

（五）参加进修或者其他方式的培训；

（六）法律法规规定的其他权利。

第三十八条本园教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规、职业道德规范、本园章程及规章制度，廉洁执教、为人师表，忠诚于人民教育事业；

（二）贯彻国家教育方针，执行幼儿园工作计划，履行教师岗位职责，履行教师聘约和岗位职责，完成保教工作任务；

（三）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，指导、管理本班幼儿生活，促进幼儿身心和谐发展；

（四）坚决抵制有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权利的行为；

（五）践行幼儿本位理念，终身学习，与时俱进，不断提升保育教育水平。

第三十九条本园建立并负责管理教师个人业务成长档案，建立健全教师评价激励制度，定期开展园本研修活动，提升教师专业素养。

第四十条本园注重师德师风建设，将师德作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第四十一条本园教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行。本园其他岗位职工按照合同履行岗位职责，本园依法保障其合法权益。

第四十二条本园建立绩效奖惩机制。每学年对教职工进行绩效考核，对成绩突出、表现优异者进行奖励。对违反园纪园规和合同，对幼儿体罚或变相体罚、有偿家教等违反师德现象，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。有违约情节的，违约方须依据聘用合同承担相应法律责任。

第五章幼儿

第四十三条本园幼儿享有下列权利：

（一）参加一日保育教育计划安排的各项活动，使用幼儿园保育教育设施设备、图书资料和玩具；

（二）享受平等的学习与发展机会，并获得公正评价；

（三）对本园教职工侵犯其合法权益，通过监护人依法提出申诉或者诉讼；

（四）法律法规规定的其他权利。

第四十四条为保障幼儿在园期间的合法权益，本园教职工应当做到：

（一）平等相待。在保育教育中平等对待幼儿，关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿充分发展；

（二）尊重人格。禁止虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚等损害幼儿身心健康的行为；

（三）尊重隐私。保护幼儿个人信息，未经监护人同意，不得随意使用、披露幼儿个人隐私；

（四）不得没收、占用幼儿财物。

第六章幼儿园资产管理

第四十五条本园资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。对侵占本园园舍、场地、设施等的行为和侵犯本园名称权及无形资产的行为，将积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任；对损害本园财物、人员的单位、个人将依法追究赔偿。

第四十六条本园建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

第四十七条本园向教职工和幼儿提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行基本建设和维护修缮工作，及时检查、维修，消除安全隐患。

第四十八条本园如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护幼儿园资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第四十九条本园建立健全财务管理制度，在园长领导下开展财务工作，实行民主管理和财务公开。

执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十条本园严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第五十一条本园依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章幼儿园与家庭、社区

第五十二条本园主动与社会、家庭联系沟通，加强幼儿园、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

第五十三条本园遵循民主、公开、自愿的原则，选举成立园级家长委员会。建立园级家长委员会联席会议制度，通报本园发展规划及其进展、保育教育工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第五十四条本园通过家长学校、家长沙龙、亲子活动、家庭访问、班级微博、网络论坛、微信、短信等平台，建立教师与家长的日常联系机制，加强对家庭教育的指导、形成家园教育合力。

第五十五条本园通过加强内部建设、树立良好的公共形象，在教育服务区内发挥积极作用。

本园依托社区开发社区教育资源，开展社会实践活动。建设“镇海区早教示范基地”，服务指导社区内3周岁以下散居儿童家庭开展亲子活动。

第五十六条本园依靠招宝山街道办事处、社区、派出所共同开展园舍及周边地区的综合治理工作，建设平安文明校园。

第八章附则

第五十七条本章程经本园教职工大会审议，园长办公会议通过，并经镇海区教育局核准之日起实施。

第五十八条本章程如与法律法规及上级规范性文件政策有抵触，以法律法规及规范性文件为准。

第五十九条本章程的修改需由园长办公会议或1/3以上教职工提议方可进行，经教职工大会审议，本园决策机构园长办公会议通过，报镇海区教育核准。

第六十条本章程的解释权归园长办公会议。

幼儿园党的建设章程 【十三】

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，推进依法治园，规范管理，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定、健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等有关法律法规，结合本园实际，制定本章程。

第二条 幼儿园名称为xx市一幼儿园，英文表述：。

第三条 幼儿园住所为xx市青年中路市四中体育馆西侧，

网址为， 邮政编码：。

第四条 幼儿园由xx市人民政府举办，xx市教育体育局主管。是具有法人资格，独立承担民事责任的全日制公办幼儿园。

第五条 幼儿园学制三年，属全日制幼儿园，开设小、中、大班，招生对象为3—6周岁幼儿，招生规模为xx市教育体育局核定的班额和人数。

第六条 幼儿园坚持保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。同时传播科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。

第七条 幼儿园全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办园方向。

第八条 幼儿园实行园务公开，切实保障教职工、幼儿家长、社会公众对幼儿园重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第九条 幼儿园实行信息公开制度，接受市人民政府上级主管部门以及社会公众及本园教职工的监督。

第二章 治理结构

第十条：幼儿园园长是幼儿园法人代表，全面负责幼儿园的各项工作，副园长受园长的委托分管幼儿园某方面的工作。园长依法行使下列职权：

(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度。

(二)负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作。

(三)负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

(四)负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件。

(五)关心教职工的身心健康，维护他们的合法权益，改善他们的工作条件。

(六)组织管理园舍、设备和经费。

(七)组织和指导家长工作。

(八)负责与社区的联系和合作。

第十一条 幼儿园设园务委员会，是幼儿园的决策机构，在园长主持下负责讨论、决定园内重大事项。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人、保教、后勤负责人组成。

第十二条 中国共产党xx市一幼儿园支部委员会(以下简称党支部)，是幼儿园的政治核心，全面负责幼儿园党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，参与决定重大问题并监督实施，领导幼儿园德育和思想政治工作，支持和保证园长依法行使职权。党支部的主要职责：

(一)全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，引导监督幼儿园遵守国家法律法规，依法治园、规范管理，确保正确办园方向;

(二)参与讨论决定幼儿园发展规划、重要改革、财务预决算、教学科研、招生录取和基本建设等方面的重大事项，以及涉及师生员工切身利益的重要问题;

(三)坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，负责幼儿园内设机构负责人的教育培养和选拔任用，协助上级党组织做好幼儿园领导人员的教育管理监督等工作;

(四)坚持党管人才原则，参与讨论决定人才工作政策措施，会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，对教职工聘用考评、职称评审等提出意见;

(五)坚持立德树人、德育为先，做好思想政治工作和意识形态工作，开展社会主义核心价值观教育，加强幼儿园文化和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风;

(六)完善幼儿园党组织设置和工作机制，创建学习型服务型创新型党组织，扩大党内基层民主，严格党内组织生活，做好发展党员和党员教育管理服务工作;

(七)领导幼儿园党的纪律检查工作，落实党风廉政建设责任制，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处;

(八)领导工会、共青团、少先队等群团组织和教职工代表大会，做好统一战线工作;

(九)行使党章党规及上级党委规定的其他职权。

第十三条 幼儿园建立教职工代表大会制度，教职工通过教职工代表大会参与幼儿园的民主管理，加强对学校的民主监督。教职工代表大会的主要职责是：

(一)听取园长的工作报告，讨论审议幼儿园的办园思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出建议;

(二)审议通过幼儿园提出的内部人事管理体制、岗位责任制方案、考核办法、奖惩条例、分配制度、改革方案以及其他与教职工权益有关的规章制度，支持幼儿园颁布施行;

(三)讨论教职工的评价、奖惩等问题，依法维护教职工的合法权益;

(四)对办园实行民主监督，对幼儿园主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。

第十四条 幼儿园工会作为教职工大会的工作机构，依法保障幼儿园民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

幼儿园工会行使以下权利：

(一)负责幼儿园教职工代表大会组织工作，贯彻执行教代会的决议，承担教代会闭会期间工作机构的有关工作;

(二)关心和维护教职工的合法权益，及时向幼儿园党政领导反映教职工的诉求和意见;

(三)关心教职工业余精神生活，积极开展有益于身体健康的文体活动;

(四)履行监督职能，推进幼儿园园务公开民主管理;

(五)开展女教职工工作，提高广大女教职工的整体素质，依法维护女教职工的合法权益和特殊利益;

(六)加强工会自身的组织建设和思想建设，健全工会各级机构，依法收好、管好、用好工会经费，充分发挥工会经费审查委员会的监督作用;

(七)完成党组织和上级工会交给的其他工作。

第三章 课程设置、开发与教学

第十五条　幼儿园依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》，结合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，自主设置课程。课程设置遵循幼儿教育规律，遵循课程改革原则，坚持以幼儿发展为本的课程理念，全面安排共同性课程和选择性课程。贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发园本课程，形成适合本园的课程体系。

第十六条　幼儿园组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会;与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习;尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育，不断提高教育教学质量。

第十七条 幼儿园根据幼儿的年龄特点，尊重幼儿意愿，组织开展形式多样、内容丰富的游戏活动，提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿的能力和个性得到全面发展。

第十八条 幼儿园按照主管部门的有关规定加强学籍管理，健全幼儿成长档案。

第十九条　幼儿园使用普通话和规范汉字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。

第四章 幼儿和监护人

第二十条　幼儿享有下列权利：

(一)参加一日教学计划安排的各项活动，使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具;

(二)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价。

(三)享受平等的学习与发展机会;

(四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益，由其法定监护人提出申诉或者依法提起诉讼;

(五)法律法规规定的其他权利。

第二十一条　幼儿监护人应当履行下列义务：

(一)协助幼儿园对幼儿进行教育，尊敬师长，养成良好的个性品质和行为习惯。

(二)支持幼儿参与幼儿园各项活动，让幼儿在集体活动中与同伴友好交往。

(三)遵守幼儿园的《家长行为规范》及其他有关管理制度。

第五章 教职工

第二十二条 幼儿园教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十三条 幼儿园教师享有下列权利：

(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实践;

(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与幼儿园管理，对幼儿园工作提出意见和建议;对幼儿园重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)法律法规规定的其他权利。

第二十四条 幼儿园教师履行下列义务：

(一)遵守法律法规、职业道德规范、幼儿园章程及规章制度，为人师表，忠于职责，身心健康，热爱教育事业;

(二)贯彻国家教育方针，具有良好品德，执行幼儿园工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务;

(三)对幼儿进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养;

(五)制止有害于幼儿行为或者其他侵犯幼儿合法权利的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象;

(六)践行以儿童为本的理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平;

第二十五条 其他职工按照合同履行岗位职责，幼儿园依法保障其合法权益。

第二十六条 幼儿园实行国家教师资格认定和教师专业技术职务评聘制度，公开招聘制度。幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。

第二十七条 幼儿园根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条 教师对本班工作全面负责，主要职责：

(一)观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活;

(二)创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动;

(三)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作;

(四)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务;

(五)参加业务学习和保育教育研究活动;

(六)定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。

第二十九条 幼儿园保育员应当具备高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。幼儿园保育员的主要职责如下：

(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作;

(二)在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;

(三)在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;

(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

第三十条 幼儿园制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第三十一条 幼儿园建立健全教职工奖惩制度，对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。对违反《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》、岗位合同及其它相关法律法规者，按照相关法律法规及幼儿园奖惩制度，予以批评教育和必要的纪律处分。

第三十二条 幼儿园保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。教职工工资不得低于国家规定的最低工资标准。

第三十三条 幼儿园建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

第六章 安全卫生保健管理

第三十四条 搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，创建健康、向上、文明、以人为本的育人环境。

第三十五条 分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色幼儿园，把幼儿园建成孩子的乐园。

第三十六条 严格园内环境卫生管理，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳、纸屑、烟头、痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。

第三十七条 切实加强安全保卫工作，及时发现和排除各种隐患。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物以及交通安全等事故，确保财产安全和人身安全。

第三十八条 做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生保健制度。

第三十九条 制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。

第四十条 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。

第四十一条 建立卫生消毒、病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病预防工作。

第四十二条 为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。保证幼儿随时饮水的条件。

第四十三条 夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。

第七章 经费、资产与后勤

第四十四条 幼儿园经费来源包括财政补助收入、上级补助收入和事业收入等。

第四十五条 幼儿园的收费项目和收费标准严格按照教育、物价和财政部门确定的有关规定执行。

第四十六条 幼儿园的经费，按照规定的使用范围合理开支，坚持专款专用，不得挪作他用。

第四十七条 幼儿园的经费，保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件和开展教职工培训。

第四十八条 幼儿膳食费实行民主管理制度，全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目。

第四十九条 幼儿园建立经费预算和决算审核制度，经费预算和决算提交园务委员会审议，并接受财务、审计和主管部门的监督检查。

第五十条 幼儿园坚持勤俭办园，精打细算的原则，统筹计划、合理开支，搞好经费预算、执行和决算。

第五十一条 幼儿园依法建立资产配置、使用、处置、产权登记、信息管理、固定资产等管理制度，严格执行有关财务制度。

第五十二条 幼儿园资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。幼儿园对侵占园舍、场地、设施等的行为和侵犯幼儿园名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对幼儿园财物造成损坏的应当依法赔偿。

第五十三条 总务后勤工作必须树立为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的观念，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。

第五十四条 切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒、交通安全工作，及时发现和排除各种隐患，确保幼儿园财产安全，师生员工的人身安全。

第八章　幼儿园与社会

第五十五条 家长委员会由各班级家长代表、园长、教师等人员组成，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流，参与幼儿园民主管理。

第五十六条 幼儿园建立家长委员会。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。其主要任务是，帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，监督幼儿园工作，反映家长的意见和建议。

第五十七条 幼儿园每学期召开家长委员会会议，介绍幼儿园发展规划、教育教学工作和幼儿园发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见。

第五十八条 幼儿园教师应广泛联系家长，按要求做好家庭访问工作。

第五十九条 幼儿园每年组织家庭教育指导和家庭教育实践活动，举办家长培训讲座和咨询服务，开展先进教育理念和科学育人知识指导。

第六十条 幼儿园应密切同社区的联系与合作、宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园建设。

第六十一条 幼儿园依托社区，努力开发社区教育资源，依靠社区开展社会实践活动。幼儿园热情为社区服务，组织老师和幼儿为社区做一些力所能及的事。

第六十二条 幼儿园依靠居委会、派出所开展园内及周边地区的综合治理工作，优化办园环境。

第六十三条 幼儿园接受家长、社区和社会的监督。

第九章 幼儿园标识

第六十四条 幼儿园园徽：

园徽释义：整体设计以字母YEY(幼儿园)与调色板和阿拉伯数字1(代表一幼，一流幼儿园)变形组合而来。外形设计拟爱心形象，寓意老师对孩子的关爱。色彩设计主色调为橘黄，寓意一幼是个温暖的大家庭。七色表示老师和孩子以七色涂抹自己绚丽美好人生。

第六十五条 幼儿园园歌：《一幼是我家》

第六十六条 确定每年5月25日为幼儿园成立纪念日。

第十章 附 则

第六十七条 本章程的制定与修订经幼儿园教代会讨论、党支部审议、园务委员会审定后，由园长签发，报xx市教育体育局核准。

第六十八条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第六十九条 本章程经教代会至少二分之一以上代表提议，经园务委员会讨论同意后，可启动本章程修订程序。

第七十条 幼儿园建立健全本章程统领下的幼儿园制度体系。幼儿园的任何制度不得与本章程相抵触。

第七十一条 本章程由园务委员会负责解释。

第七十二条 本章程经xx市教育体育局核准后生效，自幼儿园公布之日起实施。

幼儿园党的建设章程 【十四】

幼儿园章程是幼儿园的基本法规，旨在规范幼儿园的运作和管理，保障幼儿的权益和安全。草拟幼儿园章程是一项非常重要的任务，需要考虑到各种因素和情况，并结合实际情况进行制定，以确保章程的实用性和可操作性。

在草拟幼儿园章程的过程中，我深刻地体会到了制定章程的重要性和复杂性。首先，我们需要考虑到幼儿园的特点和定位，以确定章程中的基本原则和规定。其次，我们需要参考相关法律法规，制定符合法规要求的章程，并确保章程中的内容不违反相关法律法规。最后，我们需要考虑幼儿园的实际情况，以制定实用性强的章程，并在后续的实践中进行完善和调整。

根据我的经验和思考，幼儿园章程中需要涵盖以下内容：办园宗旨、经营方式、管理组织结构、教育原则、课程与活动、招生与录取、收费标准、安全管理、纪律管理、家长参与等方面。此外，我们还需要结合幼儿园实际情况，确定章程中的具体细节，以确保章程的实用性和可操作性。

第四段：章程对幼儿园管理的价值和作用。

幼儿园章程可以规范管理和运作，保障幼儿园的.正常运转。它具有以下价值和作用：一是明确幼儿园的办园宗旨和经营方式，保障办园的合法性和规范性；二是明确管理组织结构和职责分工，确保管理的有效性和责任的明确性；三是确定教育原则和课程与活动方案，保障幼儿的学习和发展；四是规定收费标准和招生录取标准，保障家长和幼儿的权益；五是制定安全管理和纪律管理的规定，保障幼儿的安全和秩序；六是加强家园合作和家长参与，加强家校沟通和合作，实现教育共同体的建设。

在草拟幼儿园章程的过程中，我体会到了其重要性和复杂性，也提出了一些建议和思考，并对章程的价值和作用有了初步的认识。希望在后续的实践中，能够不断完善章程，并将其贯彻到幼儿园的实际管理和运作中，以保障幼儿的权益和健康发展。

幼儿园党的建设章程 【十五】

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及教育的有关法律法规制订本章程。

第二条幼儿园法定名称：xx幼儿园

第三条幼儿园占地面积：730平方米

第四条幼儿园园址：xx街对面办学目的：幼儿成长的乐园;教师成才的学园;家长信任的家园。

学校投资：35万元.

培养目标：2岁至6岁的适龄儿童

第五条举办者：女士，是幼儿园的园长，幼儿园实行园长全面负责，有对幼儿园教职工的任免权。

第六条本幼儿园自觉接受上级审批机关的业务指导和督促管理。

第七条办学宗旨：遵守国家的法律法规，贯彻执行国家的教育方针政策，遵守道德风尚。

第二章办学范围

第八条办学层次及形式：学前教育，全日制第九条专业设置及学制：幼儿学前教育三年制(包括小班、中班、大班三个年龄段的2-6岁的健康幼儿及3-7岁的特殊儿童。)第十条招生对象：适龄儿童;生源范围：齐海乡周边自然村第十一条办学规模：现开设大中小3个教学班，目前在园幼儿150余人。

第三章组织管理

第十二条本单位实行园长负责制。

第十三条：幼儿园办园指导思想：贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，实施素质教育，促幼儿全面发展，一切为孩子的发展，为一切孩子的发展，为发展孩子的一切，以"以人为本，重在发展"的管理，"宽松、和谐、平等、尊重"的人文环境，"主体探究型课堂教学"为工作目标，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参加工作、学习提供便利条件，办好二级一类幼儿园。

幼儿园办园目标是：幼儿成长的乐园;教师成才的学园;家长信任的家园;语言特色的校园。

第十四条：幼儿园园风：合作、务实、创新、争效幼儿园师风：敬业、爱生、进取、奉献幼儿园教风：求知、求真、求实、求新幼儿园学风：

第十五条：幼儿园向本学区招生，招生时间、新生入园时间均按县教育局有关规定执行。

第十六条：幼儿园章程经教代会通过、由县教育局审核、批准方可生效，全体教职员工均要遵守本章程。

第四章幼儿园的管理

第十七条：幼儿园由教育局领导，幼儿园园长由教育局按照干部管理权限任免，并受上级主管部门的监督、考核、评议和指导。

第十八条：园长幼儿园园长的权利和义务：

(一)在国家统一规定的目标指导下，决定幼儿园具体教育目标、规划幼儿园的发展、统筹安排幼儿园教育教学、卫生保健和总务行政工作。

(二)向上级提出"组阁"建议，改变幼儿园机构组织和权限关系。

(三)负责建立并组织执行各种规章制度，负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师及其他工作人员的成绩并给予奖惩。

(四)在国家规定的范围内支配幼儿园财政费用，规划和使用财产设备。

(五)关心教职员工的思想工作和生活，组织工作人员文化业务学习，并为他们的政治文化业务进修创造必要的条件。

第十九条：幼儿园实行干部竟聘制。副园长是园长领导教育工作的主要助手，具体负责组织幼儿园教育教学工作，并对教师进行指导、评议和考核;总务主任是园长领导幼儿园后勤工作的主要助手，具体管理幼儿园后勤工作，并对保育员、保健员、营养员和其他工作人员进行指导，评议和考核。

第二十条：幼儿园实行分级管理，分工负责，二级考核制，严格按有关法规及章程制度对教职工进行考核、奖惩、评议。

第二十一条：幼儿园工作计划和园长布置的工作通过副园长和总务主任及教研组长等条线具体落实。

第五章幼儿园的监督

第二十二条：接受党支部对幼儿园的工作实施监督，切实保证幼儿园的社会主义办学方向和党的政策的贯彻落实。充分发挥党组织的战斗堡垒作用的党员的先锋模范作用。

第二十三条：定期召开教职工代表大会，教代会审议、讨论幼儿园重大事项，并对园工作提出建议、意见，对园工作进行民主管理，实行园务公开制。

第二十四条：幼儿园的工会维护和代表全体教职工的利益，集中群众意见、建议，对幼儿园实行监督和协调。

第二十五条：幼儿园接受上级教育行政、督导部门的督导评估;接受审计、物价、税务、公安、消防、卫生部门及社会各界的监督。

第二十六条：幼儿园加强与社区的联系，建立家长委员会，定期听取家长和社区的意见，提高办学质量。

第六章教育教学管理

第二十七条：按照《幼儿园工作规程》、《学前教育纲要》的要求，二期课改的精神，树立正确的教育思想、教育观念，遵循幼儿身心发展的规律，确立园培养幼儿发展目标：好思考、喜探索、善表现、能合群、有责任。对幼儿实施保育和教育，促进幼儿全面发展。

第二十八条：幼儿园以素质教育为核心，以科研为抓手，以科研促教研，以教研促教育，以全语言教育为主线，确立园全语言教育的目标是：以幼儿语言能力发展为手段，促进幼儿的创造性为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，获得打开知识宝库的钥匙，成为主动的学习者和学会学习的实践者。

第二十九条：幼儿园的教育工作，以幼儿发展为本，根据幼儿自身发展需要和社会的需要，培养幼儿适应社会、适应学习、适应生活、学会做人。

第三十条：幼儿园课程设置和课时安排，按市、区有关规定严格执行。充分利用人、物、时空等各种要素，综合显形课程和隐性课程的效应，促进幼儿自主活动的生成。

第三十一条：幼儿园制定并实行教学常规管理制度和教学工作评价、考核制度。

第三十二条：幼儿园设立教育教学科研领导小组，发挥科研基地作用，加强教育教学研究，建立教研奖励制度，提高教科研的质量。

第三十三条：幼儿园设立家长委员会，成立家长学校，加强幼儿园教育与家庭教育的沟通，定期为家长提供教育信息和家教咨询，同时发挥社区教育网络作用。

第三十四条：幼儿园推广使用全国通用的普通话，教师用普通话规范教学。

第三十五条：幼儿园与小学紧密联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

第七章人事管理

第三十六条：幼儿园实行全园聘用合同制，并按有关规定，结合园内实际情况，定岗、定编、定责、定工作量，教职员工由园长聘任，聘期一般为一年。

第三十七条：专技人员实行评聘分开，享有相应待遇。

第三十八条：在编人员违法、拘留、劳动教养、判刑的，予以除名。

第三十九条：幼儿园实行国家工资和园内奖金分配方案相结合的分配制度，奖金分配依据考核情况实行上下浮动制度。园内的福利发放限于在编、在岗的教职工。教职工医疗费报销按市政府有关办法办理。

第四十条：幼儿园重视教职员工的继续教育，支持、督促其参加高一层次的学历培训，完成市、区规定的进修任务，并积极创造条件，为他们提供外出学习、进修的机会。

第四十一条：幼儿园建立相应的考核、奖惩制度，奖优罚劣。

第八章总务管理

第四十二条：幼儿园设会计、出纳岗位。根据量入为出，略有结余，统筹计划，严格把关的原则，建立经费编制的预算、执行、结算、反馈制度。

第四十三条：幼儿园收费项目按物价局规定，根据收费许可证所列收费项目，并建立收费项目审批制度。

第四十四条：严格执行财务制度和财务纪律，做好设备购置、验收、编号、入账工作。

第四十五条：按上级有关部门规定收取幼儿伙食费，按天核算，按月公布，自觉接受家长监督。教工伙食独立核算。

第四十六条：认真制定和执行校园建设整体发展规划，加强园舍管理，创设园容美化、园舍绿化、环境净化的良好教育环境。

第九章教师管理

第四十七条：幼儿园教师是履行教育教学职责的专业人员，必须具有幼儿园教师资格和取得应当具备的相应学历。

第四十八条：幼儿园教师享有假期的带薪休假权利。

第四十九条：幼儿园教师必须履行下列义务：

(一)结合本班幼儿特点和个人差异，设计教育教学计划。

(二)遵守国家的法律、法规、方针和政策，遵守规章制度，执行教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务。

(三)关心爱护每一个儿童，尊重儿童的合法权益与人格，促进儿童品德、智力、体质等全面、和谐、充分的发展。

(四)重视儿童的年龄特征与个别差异，了解儿童的内在需要、不同的兴趣爱好和潜在的发展可能性，创设有利于儿童自我发展的条件。

(五)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿作息制度，促使儿童健康成长。

(六)与家长保持经常联系，了解儿童家教环境，商讨教育措施，共同配合完成教育任务。

第十章幼儿管理

第五十条：幼儿园执行《中华人民共和国未来成年人保护法》规定的幼儿园保护责任。幼儿园关心爱护幼儿的身心健康，为幼儿提供安全卫生的活动场所和必要的卫生保健条件，并对幼儿进行生理、心理、安全和健康教育。

第五十一条：幼儿享有有关法律、法则规定的受教育的权益，受尊重的权益和人格保护的权益。

第五十二条：幼儿园应认真制定和执行幼儿园作息制度、保教工作制度、卫生保健制度等各项规章制度，以保证幼儿得到良好的教育和保育。

第五十三条：幼儿园根据幼儿年龄特点，研究、调配和改善膳食、提高饮食、饮水质量。

第五十四条：对幼儿体、智、德、美定期观察评估，以有利于促进幼儿在原有基础上的提高。

第五十五条：幼儿园建立帮困制度，对特困儿童进行多种形式的资助关爱。

第十一章附则

第五十六条：本章程的解释权在园长室。

第五十七条：本章程如有修改，必须先经教代会审议，并报主管部门审批。

第五十八条：本章程经教代会讨论通过，并报县教育局审核后生效。自颁布之日起施行。

幼儿园党的建设章程 【十六】

第一章 总 则第一条 根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关的法律、法规，制定本章程。

第二条 幼儿园名称：深圳市宝安区新安街道小博士幼儿园第三条 幼儿园的性质。幼儿园的性质：本园为自愿举办，对学期幼儿实施保育和教育的机构，是基础工业教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段，从事非盈利性社会服务的社会组织。

第四条 办学宗旨：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，遵守社会道德风尚。

第五条 幼儿园自愿接受深圳市宝安区教育局、深圳市宝安区民政局的业务指导和监督管理。

第六条 幼儿园地址：深圳市宝安区前进一路180号。

第七条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。

第二章 举办者、开办资金和办学结构第八条 本单位的举办者是候梅 女士 。

举办者享有下列权利：

（一）了解本单位经营状况和财务状况；（二）推荐董（理）事（以下简称董、理事）（三）有权查阅理 （董）事会（以下简称董、理事会）会议记录和本单位财务会计报告；第九条 本单位开办资金： 20万元；出资者：候梅，金额： 20万 。

第十条 本单位的办学结构：

（一）办学规模：（1）本园占地面积350平方米（2）建筑面积1400平方米（3）幼儿园户外活动面积550平方米。（4）审批部门核准在园生人数为4个班，120人。

（二）办学层次：办学层次：幼儿园（三）办学形式：本园招生对象为3-6岁的幼儿，提供小、中、大班全日制学前教育。

第三章 组织管理制度第十一条 幼儿园依法设立董事会，董事会每届三年，董事会是幼儿园的决策机构。

第十二条 幼儿园董事会人员五人以上，主要由三部分人组成，即举办者或者其代表、校长、教职工代表。其中，三分之一以上的董事应当具有五年以上教育教学经验。

第十三条 董事会成员必须热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。

第十四条 首届董事、董事长由举办者推选产生；董事长的更换由董事会投票选举，全体董事过半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。

第十五条 董事每届任期为三年。董事任期届满可以连选连任。

第十六条 董事会行使下列职权：

（一）聘任和解聘园长；（二）修改幼儿园章程和制定幼儿园的规章制度；（三）制定发展规划，批准年度工作计划；（四）筹集办学经费，审核预算、决算；（五）决定教职工的编制定额和工资标准；（六）决定幼儿园的分立、合并、终止；第十七条 董事会每年至少召开两次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

（一）董事长认为必要时；（二）经三分之一以上董事组成人员提议时。

第十八条 董事会设董事长1名，副董事长1名。

第十九条 副董事长协助董（理）事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长指定的副董事长代其行使职权。

第二十条 董事长行使下列职权：

（一）召集和主持董事会议；（二）落实检查董事会决议的实施情况；（三）代表幼儿园签署有关文件；（四）法律、法规和有关教育法规规定的义务和责任。

第二十一条 董事会实行一人一票制和按出席会议董事人数，少数服从多数；当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。但讨论以下重大事项，应当经三分之二以上组成人员同意方可通过：

（一）聘任、解聘园长；（二）修改幼儿园章程；（三）制定发展规划；（四）审核预算、决算；（五）决定幼儿园的分立、合并、终止等其他重要变更事项；第二十二条 召开董事会议，董事长或者其指定人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议。委托书必须载明授权范围。

第二十三条 出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认的人数超过二分之一时，其决议有效。

第二十四条 董事会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会议的决议承担责任。董事会记录由董事长指定的人员存档保管。

第二十五条 幼儿园设园长一人，园长由董事会聘任或解聘。

第二十六条 园长对董事会负责，并行使以下职权：

(一) 执行幼儿园董事会的决定；(二) 实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和幼儿园规章制度；(三) 聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩；(四) 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；(五) 负责幼儿园日常管理工作；(六)负责幼儿园安全、卫生、保健管理工作。

第二十七条 园长在行使职权时，不得变更董事会的决议和超越授权范围。

幼儿园党的建设章程 【十七】

第一章　总则

第一条　【制定依据】为适应现代教育和学前教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规和有关规定，结合本园实际，制定本章程。

第二条　【幼儿园名称与地址】本园全称：xx市 镇 幼儿园。

园所地址： 。

第三条　【幼儿园性质】本园由　　　　举办，属公办(或集体办)幼儿园。

本园为公办(集体办)全日制(或寄宿制) 级幼儿园，具有法人资格，独立承担民事责任。

(说明：幼儿园等级以评定的省、市等级为主填写，未评级则不填写。)

第四条　【办园基本规模】本园面向 招生，招生对象为3-6岁的幼儿。办园规模为 个班级， 人。园区占地面积 平方米;建筑面积 平方米，其中教职工宿舍 平方米。

(说明：办园规模是指幼儿园经教育行政部门批准的班级个数和在园幼儿人数，它决定幼儿园教职工的应有编制人数，也是幼儿园用地面积、园舍建筑面积和设施设备配置指标的基本依据。)

第五条　【办园理念与宗旨】……

(说明：幼儿园应将办园核心理念、价值追求在本条予以凝炼概括，并适当展开阐释。同时应载明“遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量”)

第六条　【培养目标】……

幼儿培养目标为 ……

教师发展目标为 ……

(说明：幼儿园应围绕办园核心理念分款列项提出幼儿培养目标与教师发展目标，并可具体展开，如：幼儿培养目标应凸显在国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下本园所要培养目标的具体化、特色化;教师发展目标中应参照《幼儿园教师专业标准(试行)》，体现现代教育理念、师德要求并作为引领。)

第七条　【文化精神与办园特色】……

(说明：幼儿园应依据园情将本园文化精神、特色品牌等在本条加以全面而精炼地阐述，可进一步选择编写诸如园训、教风、口号、誓词等教职工信条。)

第八条　【幼儿园标识】……

园标、园旗、园歌、园徽、纪念日……

(说明：此条款应依据园情选择编写，幼儿园重大纪念日以及园报、园刊名称等均可在此体现。)

第二章　幼儿园的权利和义务

第九条　【幼儿园权利】幼儿园享有下列权利：

(一)按照幼儿园章程依法办园，自主管理。

(二)组织实施幼儿一日活动。

(三)依据《幼儿园工作规程》的规定招收幼儿。

(四)幼儿园在教育主管部门的指导下妥善管理与使用幼儿园的设施和经费。

(五)拒绝任何组织和个人对保育教育活动的非法干涉。

(六)依法维护幼儿园合法权益不受侵犯。

(七)法律、法规规定的其他权利。

(说明：幼儿园权利包括：自主管理、招收幼儿、保育教育、聘任考核、财产管理、维护秩序等。)

第十条　【幼儿园义务】幼儿园应当履行下列义务：

(一)遵守法律、法规。

(二)贯彻国家的教育方针，完善课程改革，促进幼儿身心健康发展。

(三)维护幼儿、教师以及其他职工的合法权益。

(四)以适当的方式为家长或监护人了解幼儿在园及其他情况提供便利条件。

(五)遵照市物价部门核定标准收取费用并公开收费项目。

(六)依法接受幼儿家长、社会及教育主管部门监督。

(说明：幼儿园义务包括：遵纪守法、贯彻方针、维护权益、知情保障、合理收费、接受监督等。)

第三章　组织机构

第十一条　【园长负责制】幼儿园实行园长负责制，园长按照本章程自主管理，对内主持幼儿园全面工作。

第十二条　【园长职权】幼儿园园长依法履行下列主要职责：

(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定;

(二)组织制订并实施幼儿园的章程、发展规划;

(三)负责建立并执行各种规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价;

(四)领导幼儿园各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护幼儿园秩序;

(五)负责幼儿园日常事务管理，主持园务会议审议重大事项并作出决策;

(六)领导学前教育课程实施，领导保育教育、卫生保健、安全保卫工作;

(七)负责教职工队伍建设，聘任、调配工作人员;指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

(八)负责工作人员的思想工作，组织政治、业务学习，并为他们的业务培训创造必要的条件。关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。

(九)组织管理园舍、设备和经费。

(十)组织和指导家长工作。

(十一)负责与社区联系和合作。

第十三条　【园务委员会】本园在园长领导下建立园务委员会，负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等园内重大事项。

(说明：园务委员会成员通常由领导班子成员或扩大至中层干部组成，人数为单数。园务委员会主任一般由园长担任。重大事项决策时也可召集由普通教师代表、家长委员会代表、社区代表参加的扩大会议。)

第十四条　【管理机构】副园长协助园长做好管理工作。

本园下设 、 、 和 等职能部门，分别承担相应的管理职能。

各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

(说明：幼儿园内部职能部门各地并不一致，可依据园情选用。)

第十五条　【工会与教代会制度】本园建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与幼儿园民主管理和监督。

教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权、评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工(代表)大会审议通过。

工会作为教职工(代表)大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

(说明：本条第二款依据20xx年12月8日发布、20xx年1月1日起施行的教育部第32号令《学校教职工代表大会规定》。)

第四章　教师及其他职工的权利和义务

第十六条　【教师权利】教师有下列权利：

(一)依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育教学工作计划，进行一日教育活动，开展教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、园本培训、业务学习和幼儿教育实践研究活动、观摩活动、反思活动等;

(三)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇。

(四)通过教代会或其他形式参与幼儿园管理，对幼儿园工作提出意见和建议;

(五)使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品;

(六)参加进修或者其他方式的培训;

(七)法律规定的其他权利。

(说明：教师专有权利包括：教育教学权、学术自由权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、权益救济权、工作条件权、进修培训权等。)

第十七条　【教师义务】教师应当履行下列义务：

(一)遵守宪法、法律和职业道德、为人师表。

(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的工作计划，完成教育教学工作任务，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面、健康地发展。

(三)热爱幼儿，尊重幼儿，树立科学的发展观、儿童观、教育观。

(四)积极参加教研活动，不断探索新教法。

(五)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，开展安全健康常识教育。

(六)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，防止发生有害于幼儿健康成长的现象。

(七)做好家长工作，争取家长积极配合，共同搞好教育教学工作。

(说明：教师专有义务包括：遵纪守法与廉洁从教义务、遵守聘约义务、教育教学义务、思想品德教育义务、尊重幼儿人格义务、保障幼儿合法权益义务、提高思想业务水平义务等。)

第十八条　【教学支持】为保障教职工完成幼儿园工作，本园履行下列职责：

(一)提供符合国家标准的教育教学设施和设备，不断改善教职工的办公条件。

(二)提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品。

(三)支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为。

(四)评价教职工的工作，并给予鼓励、帮助和奖惩。

第十九条　【职工权利和义务】其他职工的权利及义务参照教师的相关规定。

第五章　幼儿的权利和监护人的义务

第二十条　【幼儿权利】幼儿享有下列权利：

(一)参加一日保育教育计划安排的各项活动，使用幼儿园保育教育设施设备、图书资料和玩具;

(二)享受平等的学习与发展机会，并获得公正评价;

(三)对幼儿园、教职工侵犯其合法权益，通过监护人依法提出申诉或者提起诉讼;

(四)法律法规规定的其他权利。

(说明：幼儿权利包括：参与保育教育活动权、机会平等权、获得公正评价权、申诉与诉讼权等。)

第二十一条　【家长义务】本园有权要求监护人履行下列义务：

(一)配合本园保育教育工作，共同营造良好的育人环境;

(二)支持幼儿参与幼儿园各项活动;

(三)遵守本园的有关管理制度。

(说明：家长义务包括：家校合作教育、支持集体活动、遵守园规园纪等。)

第二十二条　【幼儿权益维护】为保障幼儿在园期间的合法权益，幼儿园及教职工应当做到：

(一)平等相待。在保育教育中平等对待幼儿，关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿充分发展。

(二)尊重人格。禁止虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。

(三)尊重隐私。保护幼儿个人信息，未经监护人同意，不得随意使用、披露幼儿个人隐私。

(四)不得没收、占用幼儿财物。

(说明：本条依据联合国《儿童权利公约》、《未成年人保护法》，针对教育现状与社会进步需求，突出强调并践行人权教育。)

第六章　幼儿园的管理

第二十三条　【制度建设】本园依法建立健全各项规章制度，实施依法治园，做到各项工作有有章可循。

第二十四条　【管理原则】本园实施民主管理，实行园务公开制度。

第二十五条　【人事制度】本园执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行幼儿园用人制度。医务保健人员、财会人员、保育员等须具备国家、省、市规定的任职条件或者取得相应的职业资格。

本园根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十六条　【财务管理制度】本园建立健全财务管理制度。本园依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。本园按照园务公开制度的规定公开财务情况。

本园执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第二十七条　【收费制度】本园执行《幼儿园收费管理暂行办法》及相关收费政策，规范收费行为，按照物价部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第七章　课程与保育教育

第二十八条　【保育教育原则】本园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等要求，实施保育与教育相结合原则，遵循幼儿的发展规律和学习特点，尊重幼儿发展的个体差异，以游戏为幼儿的基本活动，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，促进幼儿身心全面和谐发展。

(说明：《3-6岁儿童学习与发展指南》是教育部于20xx年10月发布的针对3-6岁儿童学习与发展的教育指南)

第二十九条　【课程开设与组织形式】本园遵循课程改革原则，认真执行国家和地方课程要求，以幼儿的全面发展为本，开展课程园本化研究，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，努力提高教育教学质量。

第三十条　【通用语言文字】本园使用全国通用的普通话和规范汉字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。

第三十一条　【幼儿发展评价】本园遵循全面性、发展性、动态性、客观性的原则，开展幼儿发展评价工作，并建立幼儿成长档案。

第三十二条　【教师专业发展】本园建立并负责管理教师个人业务成长档案，建立健全教师评价激励制度，定期开展园本研修活动，提升教师专业素养。

第八章　卫生保健与安全管理

第三十三条　【卫生保健制度】本园建立健全卫生保健制度，严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度开展卫生保健工作。不断改善环境卫生条件，做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

第三十四条　【膳食营养】本园建立合理的膳食制度，严格执行《食品卫生法》，为幼儿提供科学的膳食和符合卫生要求的饮用水，促进幼儿健康发育。

第三十五条　【卫生消毒和疾病预防】本园建立卫生消毒制度，做好计划免疫和疾病防治工作，预防传染病、常见病及食物中毒。

第三十六条　【平安校园制度】本园建立健全平安校园制度。严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》，制定安全应急预案，定期开展安全教育培训和检查，加强园舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及保育教育安全管理，严格执行接送制度，防范安全事故发生。

本园不组织幼儿参加商业性活动和无安全保障的活动。

第三十七条　【校方责任险】本园按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励幼儿家庭自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害幼儿，并依法进行善后处理。

第九章　幼儿园与家庭

第三十八条　【家长委员会】本园遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在幼儿园的指导下履行参与幼儿园管理、参与保育教育工作、沟通幼儿园与家庭等职责，做好德育、保障幼儿安全健康、防止和纠正学前教育小学化、化解家园矛盾等工作。

本园建立与家长委员的联席会议制度，通报本园发展规划及其进展、保育教育工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第三十九条　【家长学校】办好家长学校，有计划地加强对家庭教育的指导。

第四十条　【家园联系机制】本园通过家长学校、家长沙龙、亲子活动、家庭访问、网络论坛活动等平台，建立教师与家长的日常联系机制，加强对家庭教育的指导，形成家园教育合力。

本园发挥家长专业和职业优势，协助幼儿园组织实践活动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。

第十章　幼儿园资产

第四十一条　【开办资金】本园开办资金为人民币 元。

第四十二条　【资产保护】本园资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

本园对侵占园舍、场地、设施等的行为和侵犯幼儿园名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

对幼儿园财物造成损坏的应当依法赔偿。

第四十三条　【资产管理与使用】本园建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。按照园务公开制度的规定定期公开财务情况。

本园向教职工和幼儿提供符合国家安全标准的保育教育设施设备，有计划地进行幼儿园基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

第十一章　办园监督

第四十四条　【职工代表大会】本园教职工代表大会按照规定每三年或五年换届。教职工代表大会行使的职权：

(一)听取园长的工作报告，讨论审议幼儿园的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题。

(二)参与民主管理，评议监督幼儿园的领导干部。

(三)审议幼儿园岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及各项制度。

第四十五条　【教育行政部门监督】幼儿园接受各级教育行政部门的督查、检查、评比与指导。

第四十六条　【审计财务部门监督】幼儿园接受物价、审计等部门的检查与监督。

第四十七条　【社会监督】幼儿园家长委员会和社区代表对办园情况实行社会监督。

第十二章　附则

第四十八条　【章程生效程序】本章程经本园教职工(代表)大会审议，园务委员会通过，并经xx市教育局同意备案之日起实施。

第四十九条　【章程修订程序】本章程的修改权在教职工代表大会。修改提议获得参加会议的三分之二及以上有效多数票方得以修改，并报市教育局核准后生效。

第五十条　【法制统一原则】本章程与国家法律法规相抵触的，以国家法律、法规为准。解释权归园务委员会，自审批机关核准之日起生效。

第五十一条　【章程解释】本章程由园务委员会负责解释。

园务委员会成员亲笔签名并按指模：

(说明：园务委员会成员通常由领导班子成员或扩大至中层干部组成，人数为单数。每一位成员用黑色水笔亲笔签名后在各自名字上按指纹)

举办单位(负责人签名，盖公章)

20 年 月 日

幼儿园党的建设章程 【十八】

第一章总则

第一条为了规范幼儿园管理，实施依法治园，维护举办者、幼儿园、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，全面贯彻国家教育方针，促进幼儿园持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规的规定，制定本章程。

第二条幼儿园的名称为重庆江北（名称应当符合《民办教育促进法》及其实施条例、《民办非企业单位登记管理暂行条例》、民政部《民办非企业单位登记管理暂行规定》等有关法律法规的规定，与办学性质、层次等相适应，必须有中文名称，同时也可以有外文名称，但应先经过登记管理机关核准）。

幼儿园地址为。

第三条幼儿园的性质为自愿举办，从事非营利性活动的民办幼儿园，学制x年。

第四条幼儿园宗旨（应当载明：遵守宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，遵守社会道德风尚以及幼儿园设立的目的等）

园训：

园风：

教风：

幼儿园的办学目标：

幼儿园的育人目标：

园歌、园徽：

第五条幼儿园不以营利为目的，举办幼儿园的出资者可以依法取得合理回报（或者不要求取得合理回报）。

第二章幼儿园的设立

第六条幼儿园由出资举办，幼儿园设立时总资产为，其中出资，占总资产的%；出资，占总资产的%。

出资方式：。

第七条幼儿园的办学范围为、规模、形式等。

第八条幼儿园经教育行政部门批准后，依法到民政部门办理民办非企业单位法人登记。

幼儿园的业务主管单位是重庆市江北区教育委员会，登记管理机关是重庆市江北区民政局。

第三章幼儿园的管理体制

第九条幼儿园设立董事会（理事会或其他形式的管理机构，下同），由名董事组成（董事会由举办者代表、园长、教职工代表等人员组成，人数不少于5人，总人数一般为奇数，其中三分之一以上理事应当具有5年以上教育教学经验）。

董事任期3年，任期届满可以连任。首批董事由举办者推选，以后的董事按照董事会章程推选。董事长、董事名单报教育行政部门备案。

第十条董事会行使下列职权：

（一）聘任和解聘园长；

（二）修改幼儿园章程和制定幼儿园的规章制度；

（三）制定发展规划，批准年度工作计划；

（四）筹集办学经费，审核预算决算，决定出资人取得合理回报的比例；

（五）决定教职工的编制定额和工资标准；

（六）决定幼儿园的分立、合并、变更、终止；

（七）决定其他重大事项。

第十一条董事会每年至少召开一次会议，有下列情形之一的，可以召开临时董事会：

（一）董事长认为必要时；

(二)1/3以上的组成人员联名提议时。

第十二条召开董事会会议，董事长或其指定的人应当在会议召开5天前将会议内容、时间、地点等通知全体组成人员。董事会组成人员因故不能出席时，可以书面委托其他董事或其他的人代为出席进行表决。委托书应当载明授权的范围。

第十三条董事会会议必须由2/3以上（含2/3，下同）的组成人员参加才能召开。董事会会议的表决实行一人一票制，讨论一般事项时，组成人员的简单多数同意即可通过。讨论下列重大事项，应当经2/3以上的组成人员同意方可通过：

（一）聘任、解聘园长；

（二）修改幼儿园章程；

（三）制定幼儿园发展规划；

（四）审核预算、决算，决定出资人取得合理回报的比例；

（五）决定幼儿园的分立、合并、变更、终止。

第十四条董事会会议应当对所议事项和作出的`决定形成会议记录，不同的表决意见应当予以记录，出席会议的董事会成员应当在会议记录上签名。董事对董事会的决议承担责任。

第十五条董事长是幼儿园的法定代表人（如以园长作为法定代表人，则在第十七条中规定），董事长由董事会全体组成人员选举产生。董事长的任期与董事的任期相同，可以连任。

第十六条董(理)事长行使下列职权：

（一）召集和主持董事会；

（二）检查董事会决议的执行情况；

（三）作为幼儿园法定代表人时，代表幼儿园签署或授权园长签署有关文件；

（四）董事会决议授予的其他职权。

第十七条幼儿园设园长，园长人选由董事会确定，报教育行政部门核准后由董事会聘任。

幼儿园园长的任职条件，参照国家举办的幼儿园园长任职条件执行，但年龄可以适当放宽。

第十八条园长负责幼儿园的教育教学和行政管理工作，行使下列职权；

（一）执行董事会决定；

（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和幼儿园规章制度，执行经董事会审核通过的年度工作计划、财务预算；

（三）聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量；

（五）负责幼儿园日常管理工作；

（六）提出幼儿园内部组织设置方案；

（七）幼儿园董事会的其他授权。

第十九条幼儿园成立教职工大会（建议教师在30人以上的，成立以教师为主体的教职工代表大会，代表人数为30人左右，教师人数特别多的幼儿园，代表人数可相应增加），加强幼儿园的民主监督和管理，教职工（代表）大会每三年一届，每学年召开1-2次会议。

第二十条教职工（代表）大会的主要职责：

审查通过教职工聘任制和园内结构工资实施方案，幼儿园岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。

幼儿园所有直接涉及教职工利益的重要制度和决议，应当经教职工（代表）大会同意。

教职工（代表）大会的决议，应当经全体教职工（代表）大会三分之二以上的多数通过方为有效。

第二十一条幼儿园的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。

第四章教师和职工

第二十二条幼儿园聘用教师和其他职工，应当与其签订聘用合同。

第二十三条幼儿园教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的义务。

幼儿园其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。

幼儿园依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工缴纳社会保险费。

第二十四条幼儿园执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体。

幼儿园对所聘用的教师加强思想品德教育和业务培训。

第二十五条对取得教育教学成果和对幼儿园作出重大贡献的教职工，根据幼儿园的奖惩规定，予以表彰、奖励；对违反《教师法》等法律法规和幼儿园规章制度的教职工，根据幼儿园的奖惩规定，予以处分。

幼儿园每年对教师的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘用、晋升工资、实施奖惩的依据。

幼儿园对教职工作出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

重大奖励和处分应当听取幼儿园工会的意见。

第五章幼儿招收

第二十六条幼儿园按教育行政部门的规定录取新幼儿或接受转园幼儿，凡按有关规定被幼儿园录取、或转入幼儿园学习的幼儿，即取得幼儿园的学籍。幼儿园建立健全学籍管理制度，按国家有关规定管理学籍，建立档案。

对招收的幼儿，按照国家有关规定发给学业证书。

第二十七条幼儿享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律法规规定的受教育的义务。

第二十八条对取得优秀成绩和对幼儿园作出重大贡献的幼儿，幼儿园按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，予以表彰、奖励。

第六章教育教学管理

第二十九条幼儿园的主要任务是保教工作，其他各项工作均要以有利于保教工作的开展为原则。

第三十条幼儿园的教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定，执行国家课程标准和教学大纲，完成教学计划，按规定选用教材。

第三十一条坚持全面贯彻国家教育方针，全面提高保教质量。实行科学化、规范化管理，努力提高办学效益。

第三十二条幼儿园积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。

第三十三条幼儿园加强德育工作，注重幼儿素质培养。

第三十四条幼儿园接受教育行政部门和其他有关部门对保教工作的监督管理；接受人民政府对幼儿园办学水平、教育质量的督导评估。

第三十五条幼儿园严禁体罚和变相体罚幼儿。

第三十六条幼儿园按照教育行政部门颁布的校历安排工作。

第七章幼儿园财产、财务管理

第三十七条幼儿园依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。

第三十八条幼儿园的经费来源：

（一）举办者出资；

（二）在业务范围内收取的学费等的收入；

（三）借贷；

（四）接受政府的资助；

（五）接受社会的捐赠；

（六）其他合法收入。

第三十九条幼儿园对举办者投入的资产、受赠的财产、办学积累以及其他合法财产，享有法人财产权。

第四十条幼儿园对对受教育者收取费用的项目和标准由幼儿园制定，报有关部门备案并公示。

第四十一条每个会计年度结束时，幼儿园按不低于年度净资产增加额（不要求合理回报幼儿园）或者净收益（要求合理回报的幼儿园）的25%的比例提取发展基金，用于幼儿园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第四十二条每个会计年度幼儿园办学有结余时，出资的举办者可以取得合理回报，取得合理回报的比例由幼儿园董事会决定。

第四十三条幼儿园资产的使用接受审批机关和其他有关部门的监督。幼儿园应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。

第四十四条幼儿园董事会换届或更换法定代表人、园长时，应当进行离任财务审计。

第八章幼儿园的变更与终止

第四十五条幼儿园举办者的变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经幼儿园董事会同意，报教育行政部门核准后，向民政部门申请变更登记。

幼儿园改变名称、层次、类别、园长，或办学期限届满申请续办，应当报教育行政部门核准，向民政部门申请变更登记；变更其他事项，应当报教育行政部门备案，向民政部门申请变更登记。

第四十六条幼儿园的合并、分立，在进行财务清算后，由董事会报教育行政部门批准后，向民政部门办理注销登记。

第四十七条幼儿园有下列情况之一的，应当终止：

（一）办学期限届满，经董事会决定不再继续办学的；

（二）因管理不善等原因，无法实现办学目的，经举办者提出，董事会通过，并经审批机关批准的；

（三）被吊销办学许可证的；

（四）因资不抵债无法继续办学的。

第四十八条幼儿园终止时，应当妥善安置在园幼儿。

第四十九条幼儿园终止时，应当依法进行财产清算。对幼儿园的财产按下列顺序清偿：

（一）应退受教育者学费、杂费和其他费用；

（二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；

（三）偿还其他债务。

清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律法规的规定处理，其中用于返还举办者的部分，按照举办者的出资比例进行分配。

第五十条幼儿园终止后，应当将办学许可证和印章交回教育行政部门，依法到民政部门办理民办非企业单位注销登记。

第九章附则

第五十一条本章程由幼儿园董事会于xx年x月x日表决通过，经教育行政部门批准、登记机关核准后生效。

修改本章程，由幼儿园董事会表决通过，报教育行政部门备案、登记机关核准后生效。

本章程及修改后的章程由教育行政部门向社会公告。

幼儿园党的建设章程 【十九】

第一章 总则

第一条 根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关的法律、法规，制定本章程。

第二条 幼儿园名称：x区x幼儿园

第三条 幼儿园的性质：本园为自愿举办，对学期幼儿实施保育和教育的机构，是基础工业教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段，从事非盈利性社会服务的社会组织。

第四条 办学宗旨：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，遵守社会道德风尚。

第五条 幼儿园自愿接受x区宣教局的业务指导和监督管理。

第六条 幼儿园地址：x大道三街4号。

第七条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。

第二章 举办者、开办资金和办学结构

第八条 本单位的举办者是女士

举办者享有下列权利：

(一)了解本单位经营状况和财务状况;

(二)推荐董(理)事(以下简称董、理事)

(三)有权查阅理(董)事会(以下简称董、理事会)会议记录和本单位财务会计报告。

第九条 本单位开办资金：50万元;出资者：，金额：50万。

第十条 本单位的办学结构：

(一)办学规模：

(1)本园占地面积2500平方米;

(2)建筑面积1800平方米;

(3)幼儿园户外活动面积900平方米;

(4)审批部门核准在园生人数为7个班，250人。

(二)办学层次：幼儿园;

(三)办学形式：本园招生对象为2.5—6周岁的健康幼儿，提供小、中、大、大大班全日制幼儿学前教育。

第三章 组织管理制度

第十一条 幼儿园依法设立董事会，董事会每届四年，董事会是幼儿园的决策机构。

第十二条幼儿园董事会人员五人以上，主要由三部分人组成，即举办者或者其代表、园长、教职工代表。其中，三分之一以上的董事应当具有五年以上教育教学经验。

第十三条董事会成员必须热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。

第十四条首届董事、董事长由举办者推选产生;董事长的更换由董事会投票选举，全体董事过半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。

第十五条董事每届任期为三年。董事任期届满可以连选连任。

第十六条董事会行使下列职权：

(一)聘任和解聘园长;

(二)修改幼儿园章程和制定幼儿园的规章制度;

(三)制定发展规划，批准年度工作计划;

(四)筹集办学经费，审核预算、决算;

(五)决定教职工的编制定额和工资标准;

(六)决定幼儿园的分立、合并、终止。

第十七条 董事会每年至少召开两次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

(一)董事长认为必要时;

(二)经三分之一以上董事组成人员提议时。

第十八条董事会设董事5名，监事3名。

第十九条副董事长协助董(理)事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长指定的副董事长代其行使职权。

第二十条董事长行使下列职权：

(一)召集和主持董事会议;

(二)落实检查董事会决议的实施情况;

(三)代表幼儿园签署有关文件;

(四)法律、法规和有关教育法规规定的义务和责任。

第二十一条 董事会实行一人一票制和按出席会议董事人数，少数服从多数;当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。但讨论以下重大事项，应当经三分之二以上组成人员同意方可通过：

(一)聘任、解聘园长;

(二)修改幼儿园章程;

(三)制定发展规划;

(四)审核预算、决算;

(五)决定幼儿园的分立、合并、终止等其他重要变更事项。

第二十二条 召开董事会议，董事长或者其指定人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议。委托书必须载明授权范围。

第二十三条 出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认的人数超过二分之一时，其决议有效。

第二十四条 董事会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会议的决议承担责任。董事会记录由董事长指定的人员存档保管。

第二十五条 幼儿园设园长一人，园长由董事会聘任或解聘。

第二十六条 园长对董事会负责，并行使以下职权：

(一) 执行幼儿园董事会的决定;

(二) 实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和幼儿园规章制度;

(三) 聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩;

(四) 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;

(五) 负责幼儿园日常管理工作;

(六) 负责幼儿园安全、卫生、保健管理工作。

第二十七条 园长在行使职权时，不得变更董事会的决议和超越授权范围。

第四章 幼儿园的法定代表人

第二十八条副董事长为幼儿园的法定代表人。

第二十九条 有下列情形之一的，不得担任本单位的法定代表人:

(一)无民事行为能力或者限制民事行为能力的;

(二)正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的;

(三)正在被公安机关或者国家安全机关通缉的;

(四)因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾1年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾1年的;

(五)担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾1年的;

(六)非中国内地居民的;

(七)法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。

第五章 幼儿园资产、财务管理及教职人员聘任制度

第三十条幼儿园资产来源：本园由董事长x个人以实物及货币形式共计出资八百万人民币，于20xx年一月三十日前出齐。本园是个体单位，所有资产来源合法，资产的使用也符合章程规定的要求和业务范围。

(一)举办者出资;

(二)政府资助;

(三)受赠财产;

(四)其他合法收入。

第三十一条 幼儿园的办学资金主要用于幼儿园的校园校舍建设、教育教学设备购置，教职员工工资、福利、缴纳社会保险费，教师培训，教育教研活动，招生宣传，备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用幼儿园的资产。

第三十二条 幼儿园严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。

第三十三条 幼儿园配备具有专业资格的会计人员，会计人员不得兼任出纳，会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十四条 幼儿园建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，并依法执行国家税收政策;每个会计年度结束后，将财务会计报告交审批机关备案。

第三十五条 幼儿园的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督，接受法定审计机构的年度审计。

第三十六条 举办者或法定代表人变更之前必须进行财务审计。

第三十七条 本单位按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，自觉接受登记管理机关组织的年度检查。

第三十八条 本单位教职人员聘任、社会保险制度按国家法律、法规及国务院劳动保障行政部门的有关规定执行。合同期限由双方协商决定。

第三十九条 本单位教职人员根据岗位确定工资情况。福利待遇：暑假、寒假补贴基本生活费每月300元(工作满一年以上才享受该待遇)。领取该待遇在第二学期的第一、第二个月领取。

第六章 办学节余及分配

第四十条 出资人要求取得合理回报。

第四十一条 办学结余是指幼儿园扣除办学成本等形成的年度净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从年度净收益中按不低于1%比例预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他必须的费用后的余额。

第四十二条 取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。

第四十三条 幼儿园提取的发展基金，用于幼儿园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第四十四条 出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定，经三分之二以上董事会组成人员同意方可通过。在确定取得合理回报比例决定作出之日起15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的材料、财务状况报审批机关备案。

第七章 章程的修改

第四十五条 本章程的修改，须经董(理)事会表决通过后三十日内，报业务主管单位审查同意，自业务主管单位审查同意之日起三十日内，报登记管理机关备案。

第八章 终止程序及终止后资产处理

第四十六条 本单位有下列情形之一的，应当终止：

(一)完成章程规定宗旨的;

(二)无法按照章程规定的宗旨继续开展活动的;

(三)发生分立、合并的;

(四)自行解散的。

第四十七条 本单位终止，应当在理事会表决通过后三十日内，报业务主管单位审查同意。

第四十八条 本单位办理注销登记前，应当在登记管理机关、业务主管单位和有关机关的指导下成立清算组织，清理债权债务，处理剩余财产，完成清算工作。

剩余财产，应当按照有关法律、法规的规定处理。清算期间，不进行清算以外的活动。

本单位应当自完成清算之日起三十日内，向登记管理机关办理注销登记。

第四十九条 本单位自登记管理机关发出注销登记证明文件之日起，即为终止。

第九章 附则

第五十条 本章程经x年8月14日董事会表决通过。

第五十一条 本章程的解释权属董事会。

第五十二条 本章程自登记管理机关核准之日起生效。

幼儿园党的建设章程 【二十】

第一章 总则

第一条 为适应社会主义现代化建设的需要，促进社会主义物质和精神文明建设，贯彻依法治国的精神，保证幼儿园持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律法规制定本章程。

第二条 台东市幼儿园位于红兰路80号，是一所公立日托幼儿园，学制三年。幼儿园将根据社会的发展和家长的需求，下设两个分园。

第三条 本园全面贯彻国家教育方针，努力提高幼儿保育和教育质量，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，为下一阶段及终身发展奠定基础。

第四条 本园注重发挥科学民主管理、教育科研方面的实验、示范和辐射作用，努力将本园办成全省一流、高质量、有特色的江苏省示范性实验幼儿园。

第二章 管理体制

第五条 本园性质为公办园，隶属于台东市教育局。幼儿园实行园长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理机制。同时充分发挥园务委员会、家长委员会的作用。

园长

第六条 幼儿园园长经上级主管部门通过一定的聘用程序任命，园长是幼儿园法人代表。

第七条 园长的职责：

㈠团结领导全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级党委和教育行政部门的决定，完成上传下达的教育、教学和其它各项任务。

㈡制定园工作计划，全面规划、统一安排幼儿园工作，定期检查、总结，并向上级主管部门及园教职工大会汇报。

㈢深入开展思想政治工作，组织领导全园的教育教学、卫生保健等工作。

㈣负责建立并组织执行各项规章制度。

㈤逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。

第八条 园长的权力：

㈠在广泛听取多方面意见的基础上，对幼儿园教育教学和行政管理方面的重大问题有决定权。

㈡从幼儿园的需要和实际出发，聘用与调整干部、教职员工的工作，安排教职工的文化、业务学习和进修培训。

㈢园长在对教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大责任事故的干部、教职工进行处理或提出处理意见。

㈣在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定幼儿园布局、基建，在法律、法规允许的范围内，筹集、管理和使用幼儿园经费。

第九条 副园长通过一定的聘用程序，经过党组织考察，由市教育局任命。副园长对园长负责，协助园长分管具体工作。

党支部

第十条 党支部在幼儿园的管理中发挥政治核心作用和保证监督作用，对幼儿园发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究，参与决策。党支部通过教工大会、群团组织等发挥重要作用。

园务委员会

第十一条 园务委员会是幼儿园工作顾问、参谋、咨询机构，在园长领导下工作。

第十二条 园务委员会由园长、幼儿园党支部、行政职能部门负责人、工会、团支部和民主党派基层组织负责人以及教师代表组成，园长任主任委员。

第十三条 园长定期召开园务委员会议，对幼儿园重要工作的方案、幼儿园发展的长远规划以及学年度工作、人员奖惩、财政预决算等方面规章制度的建立、修改以及其他涉及全园的重要工作进行研究。

教工大会

第十四条 教工大会是幼儿园依靠教职工民主管理幼儿园的基本制度和基本形式。

第十五条 教工大会按照党和国家的方针政策以及国家有关法律法规行使下列职权：

㈠审议园长工作报告、幼儿园工作计划、发展规划、教育改革方案、财务预算、决算、教工队伍建设、重要规章制度以及教育教学和管理中其他重大问题。

㈡讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题。

㈢对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

㈣参与评议、考核学校干部。

教职工大会每年召开1－2次，讨论审议全园重大工作。需要时可召开教职工代表大会，以解决应急问题。学校工会委员会由工会会员选举产生，教工大会闭会期间由工会行使教工大会职权，处理教职工日常事务。

家长委员会

第十六条 由各班老师推荐1－2位家长组成家长委员会，在园长指导下协助幼儿园开展各项工作，参与幼儿园民主管理。

第三章 人事管理

第十七条 本园实行全员聘用合同制，教职工必须履行聘约，执行规定的各项工作计划，完成规定的各项工作任务。

第十八条 本园执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第十九条 教师享有《教师法》规定的权利，履行《教师法》规定的义务，保育员、炊事员及教学辅助人员参照执行。

第二十条 幼儿园教师应遵循创始人陈鹤琴先生“一切为了孩子”的教导，敬业爱生。

第二十一条 本园鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事教育科研、学术交流和参加进修及其他方式的培训。

第二十二条 本园保障教职工享有各级政府有关政策规定的各项待遇，改善他们的工作条件和生活条件。

第二十三条 本园每年对教师、职员和工人的思想与业务水平、工作态度和工作业绩进行客观公正的考核。

第二十四条 设立教育基金，用于奖励在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和校园建设方面成绩优秀的本园教职工。对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第二十五条 幼儿园对违反教师职业道德规范，违反学校规章制度和在工作中发生错误的教师、职员和工人予以教育批评和处理。教师、职员和工人认为合法权益受到本园侵犯和对所受处理不服的，可到上级主管行政部门提出申诉。

第二十六条 幼儿园维护退离休教职工的合法权益，由幼儿园工会具体负责离退休教职工的管理工作。

第四章 财务后勤管理

第二十七条 本园后勤工作坚持为教育教学服务，为一线教师服务，为孩子服务的原则。

第二十八条 本园主要经费来源为政府全额拨款。按照上级教育、物质、财政部门确定的收费项目和收费标准，向幼儿收取保育教育费。

第二十九条 坚持勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算，做到收支两条线，严格把关，提高经费使用效益。

第三十条 本园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。

第三十一条 本园校园建设整体发展有规划、有步骤，合理地进行基本建设，维护管理和绿化、美化工作。

第三十二条 加强校产管理，建立健全校产管理制度。

第三十三条 本园坚持开展勤俭办学活动，根据实际进行创收，其收入半根据上级部门的规定按比例补充学校办学经费的不足和提高教职工福利待遇。

第五章 教育教学管理

第三十四条 确立体、智、德、美诸方面的教育互相渗透、有机结合为本园教育工作的原则。努力构建有特色的课程体系，以幼儿园自编教材为主要教学内容，保证儿童学习知识的时代性、科学性和循序渐进。

第三十五条 本园以班级为教育教学的基本单位，教师全面负责班级的教学组织、教育指导，分上、下午班组织活动。

第三十六条 积极开展教育科研，参加教科研的教师签定教科研协议，教研人员应认真履行教科研协议中规定的义务，在不影响正常教育教学的前提下，开展实验、撰写论文。实验课题经教科室评定后，教研人员可享受规定的奖金津贴。

第三十七条 帮助家长创设良好的家庭教育环境，建立与家长联系的制度。本园将采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，接待家长的咨询，并认真分析、吸取家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务。幼儿园实行家长开放日制度。

第六章 附则

第三十八条 本章程的修订须经幼儿园教工大会讨论通过并报台东市教育局批准。

第三十九条 幼儿园依据本章程，制定各项规章制度，原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第四十条 本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第四十一条 本章程解释权属台东市幼儿园园长。

第四十二条 本章程自上级教育局批准之日起施行。

幼儿园党的建设章程 【二十一】

作为实验幼儿园党支部书记，20xx年我的工作思路是：深入学习实践科学发展观，贯彻落实《20xx年杏花岭区党建工作要点》精神，坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展，抓学习，提高活动的思想性;抓对照，提高活动的针对性;抓实践，提高活动的实效性。努力创科学发展之先，争和谐校园之优，全面提升本科部党建科学化水平，以实际行动迎接党的胜利召开。

主要做法

一、抓学习，提高活动的思想性。

作为实验幼儿园党支部书记，我正确履行工作职责，正确处理幼儿园党政工作的关系;全面把握实验幼儿园的整体情况，对党支部工作有自己的认识和思考;根据上级党委的要求，立足实际，谋划提出实验幼儿园党建工作目标任务、工作载体和落实措施。

20xx年我抓学习，提高活动的思想性，进一步加强思想政治建设。认真开展了保持党的纯洁性学习教育活动，开展了干部 “四风”专项教育活动和行风政风评议活动，开展“全民学习，终身学习，建设学习型校园”活动，先后举办了实幼第七届书香校园阅读，举办了师德报告会，组织开展“我们的节日.端午节”主题系列文化活动，开展了实幼教职工运动会，组织开展“访贫问苦送温暖，排查矛盾大接访”活动，发放家长调查问卷、举办“校园家长开放日”活动、老同志座谈会活动，通过教育活动，强化了师德师风建设。组织党员教师积极开展好“慈善一日捐”活动共捐款650元，参加春季植树造林1020元，参加城乡清洁工程活动，关爱未成年人思想道德教育创新案例征集活动，给家长孩子办实事做好事月累计12次。

二、抓对照，提高活动的针对性

基本情况：申芸现年 51岁， 1982年7 月参加工作， 1989.年 6月入党，现任杏花岭区实验幼儿园书记兼园长。作为支部书记，我始终把贯彻上级领导班子的工作安排和政治学习放在首位，认真学习马列主义、XXX思想和邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观放在首位，认真学习杏花岭区党委书记例会精神，使自己了解到了自身存在的不足，为实际工作的展开找到了强有力的支持。在全体党员的支持下帮助下比较顺利的完成了领导交办的各项工作。

自身思想和工作中存在的问题和不足：一是工作作风进待于改进，不能超前思考，尤其是遇到接待工作多，时间紧，往往是兵来将挡，工作的全局性、前瞻性、创新性不够;二是深入了解员工方面工作做的不够，作为支部书记与员工们交流、谈心少，与支部委员及党员、部门主管的交流不够细，未能较好的掌握员工的思想动态。三是解放思想创新工作机制的能力有待于提高。在工作中局限于现有的条件，灵活性多样性的工作尚有欠缺。

整改方案和今后的努力方向：在今后的工作中，要继续加强政治学习，不断提高自身素质和修养，发挥书记的引领带头作用;用健康良好的人格魅力引导和带动身边的员工。作为书记要与员工们增加谈心交流，与党员和部门主管增加沟通交流;对所培养的预备党员要经常性的进行思想政治教育。

三、抓实践，提高活动的实效性。

今年是基层组织建设年。作为实验幼儿园党支部书记，支部以保持党的纯洁性为重点，抓实践，提高活动的实效性。开展以“对标一流，争先创优”为主题的一系列活动。实验幼儿园党支部开展保持党的纯洁性学习教育活动从3月1日开始至5月30日结束，集中学习教育活动时间为3个月左右。通过学、查、改、抓好重点环节，务求实效。具体做到“六个一”。20xx年3月9日下午，支部举行了“保持党的纯洁性学习教育活动动员大会”。园领导、老师及入党积极分子参加了会议。副主任组织大家学习了《中国共产党章程》，宣读了《保持党的纯洁性学习教育活动实施方案》，传达了中央《关于深入开展学雷锋活动的通知》。

申芸书记作了动员讲话，20xx.3.22日20xx.3.26日，和 20xx.4.1上午10点在幼儿园会议室，实验幼儿园党支部申芸书记围绕保持党的纯洁性学习教育活动对全体党员教师进行了专题讲座。20xx.3.29 日下午，实验幼儿园党支部组织全体党员参加了省委党校保持党的纯洁性学习教育报告会。20xx年 4月6日实验幼儿园党支部围绕“继承优良传统，牢记宗旨使命”教育活动，组织全体党员开展学习杨善洲同志先进事迹，做人民满意的好党员。20xx年4月6 日—4月8日，实验幼儿园在全园内广泛开展引深“向人民汇报、请人民评议”的活动。开展一次问题查摆20xx年4月10日，实验幼儿园党支部组织全体党员进行了“加强党性修养 保持党员纯洁性”学习活动。20xx年4月17日上午，实验幼儿园党支部以保持党的纯洁性为主题召开领导班子民主生活会

作为实验幼儿园党支部书记，进一步引深市文明办“履行社会责任，为民办实事解难事”主题活动。一是围绕“做文明有礼的太原人”主题，充分利用文明市民学校、“道德讲堂”，开展家长学校公益讲座; 二是引深“城乡清洁工程” 积极参与“靓丽星期五”活动;三是“送温暖、献爱心” 开展结对东馨幼儿园共建新农村活动;四是积极参加慈善一日捐、义务献血、“三下乡、四进社区”等送教下乡社会公益活动。五是结合“创三优”活动和政风行风评议活动，积极加快推进幼儿园加固改造工程;六是开展针对特殊群体的志愿服务活动，组织实验幼儿园离退休党员、在职党员座谈会。集体回顾党的历史，学习 “我身边的好人“优秀党员楷模，以区“人大代表选民”和“党代会推荐候选人”为载体，以“抓管理、办特色、促均衡、提品味”为主线，服务师幼和人民群众，爱岗奉献，为党旗争光。

组织开展“同享阳光，快乐成长”迎六一家园联欢庆祝活动“为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化”开展“唱响革命歌曲、畅想实幼未来”主题活动，积极鼓励并倡导党员唱红歌，颂经典，追忆党的革命史活动，丰富党员文化生活，凝聚党员队伍，增强党组织活力。组织开展“扶残助残” “为贫困农民工捐款”“博爱一日捐”“慈善一日捐”活动，广大党员“手拉手、我参与、我行动”献爱心、办实事，努力促进良好社会风气的形成。

四、抓引领， 强化文明创建工作。

作为实验幼儿园党支部书记，一是加强领导班子建设，为幼儿园发展提供坚强保证;二是带好两支队伍，为幼儿园发展造就优秀团队;三是抓好两项建设，为幼儿园发展夯实基础;四是落实好精神文明创建活动，为幼儿园发展做出贡献。我带领全园教师更新教育理念，扎实开展营造书香校园氛围,打造校园文化品牌。努力办有文化的幼教，做有思想的教师。让读书成为习惯，让教师学会思考，让孩子学会阅读，先后成功地举办了实验幼儿园第六届书香校园阅读节。倡导和鼓励100%教师注册教育在线，80%教师注册教育博客。在教育在线书香世界建立了“实幼书香校园阅读节”主题帖,为教师搭建一个读书学习的平台;在管理论坛建立“园本教研与教师发展”主题帖, 为教师搭建一个教科研的平台;在管理论坛建立“园长之家”主题帖,为教师搭建一个沟通交流的平台。

有效地提升了教师的文化品位，展示了实幼开放办园的时代风采。促进并提升了幼儿园保教质量和办园声誉。20xx年申芸园长应邀“太原市幼儿园园长资格证培训班”讲学交流，代表太原市教育局参加了市五星级幼儿园复查验收。实验幼儿园20xx年评为杏花岭区通讯工作先进集体。参加“全民终身学习”大讲堂、“终身学习周”，成功地举办了六届书香校园阅读节。推荐评选出教师故事大王6名，幼儿故事大王14名，书香家庭14个，’幼儿小书虫”14个。20xx年实验幼儿园现有教职工34名，在职在册教工16名。临聘人员 22人。15名党员(7名在职党员，8名离退休党员)1名研究生，2名本科生，4名大专生，高级教师13名，省保教能手、省学科带头人4名，市学科带头人 1名，市骨干教师3名。

党组织分类整改措施

(一)班子建设

工作思绪不够开阔，开辟创新的认识不强。思想解放的力度不够大。党员干部对工作职能的转换和加强认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式做开创性的工作。在工作中，除了要注重检查、评选、考核等手段外，相应的鼓舞、奖励等举措力度不够。

(二)党员队伍建设

一是改造主观世界的主动性不强，经常强调工作忙、问题多、任务重，对增强理论学习的重要性、紧迫性认识不够深入。二是理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习惯于布置学什么、近期要求学什么就学什么。

(三)统战工作

做好统战宣传与简报报送

(四)、计生工作

加大计生工作的宣传与总结1. 确定专人负责2.完善过程性活动资料3形成专项总结4对独生子女进行奖励

(五)、老干部工作

注重老干部工作资料的收集与整理1.按时活动并报送图片简报2.完善资料的收集与整理

整改措施:对以上问题，我园党支部及时召开党支部会议，结合我园实际，拟定出如下整改措施：

(一)、班子建设

1.明确班子职责分工.书 记申芸：全面负责幼儿园党支部工作组织委员王晓丽：负责党员目标管理及组织管理，入党积极分子培养教育考察，党内年报;宣传委员李芳: 负责政治思想教育，支部宣传工作 统一战线工作，老干部工作 简报报送

2.加强班子成员计划及完成目标的检查与考核

3.组织班子成员参加各级各类培训。

整改期限：20xx年7月——12月 责任人：申芸

(二加强党员队伍建设

不断加强完善党支部组织制度，创新学习载体。

1.加强党员党建目标责任制考核

2.组织党员专题交流。充分利用中心组学习、集体学习和培训、专家讲座、辅导等形式

3.与时俱进，不断创新学习载体，如网上教育、读书会、研讨会及课题调研、教学互动等学习形式，拓宽教育渠道

4.树立优秀党员典型。结合实际开展各种形式的校园文化活动，寓学习教育于各种丰富多彩的活动之中。

整改期限：20xx年7月——12月 责任人：

(三)战工作

1.做好统战工作的宣传与指导。

2.简报报送。

整改期限：20xx年7月——12月 责任人：

(四)计生工作

加大计生工作的宣传与总结

1. 确定专人负责

2.完善过程性活动资料

3形成专项总结

4对独生子女进行奖励

整改期限：20xx年7月——12月 责任人：

(五)老干部工作

注重老干部工作资料的收集与整理

1.按时活动并报送图片简报

2.完善资料的收集与整理

整改期限：20xx年7月——12月 责任人：

工作成效

1、党组织书记履职更加到位。制度的建立，使党组织书记的责任感和使命感觉更一步增强。建立书记例会，定期召开会议对基层组织建设情况进行总结、研判、部署、推进，基层组织建设整体水平大幅提升。

2、提升了基层组织建设水平。抓书记，书记抓，凝聚了基层组织建设的强大合力，整体水平不断提升。

述职人：

X年XX月XX日

幼儿园党的建设章程 【二十二】

在教育局党委的直接领导、关怀下，在全体党员及教职员工的积极努力下，我园党支部高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习江“三个代表”重要思想，深入贯彻党的“xx大”会议精神，充分发挥党的思想政治优势，紧紧围绕着学校新三年目标管理计划，团结和带领广大党员和教职员工，切实转变观念，投身于教育改革实践，努力创建社会主义精神文明。现将

任职以来的工作作如下汇报：

一、认真学习，把握好大方向，加强教工思想政治教育。

思想理论的学习是一切工作的灵魂。因此，我园十分注重教职工的政治思想理论学习，坚持间周政治学习制度，做到有计划、有目的、有准备的开展学习活动。

两年来，我园切实抓好邓小平理论、江的“三个代表”重要思想以及党的xx大会议精神的学习，结合幼儿园实际工作，又先后组织教师学习了《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、江《在北师大百年校庆上的讲话》、《关于教育问题的谈话》、陈至立同志《切实落实教育优先发展的战略地位》、《上海市教师师德规范条例》、《优秀教师查文红、何金娣同志的先进事迹》等等，大家都知道，思想理论的学习有时会很单一和枯燥，为了缓解和改变这种情况，我除了用集体学习、撰写心得体会、分散学习，做测试题等形式外，还尝试着用诸如小型知识竞赛，参与式培训、观看录象等一些生动有趣的形式组织教工学习，通过这些理论学习，对我们全面贯彻党的教育方针，大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。

同时，我们坚持理论联系实际，先后进行了“今天我们怎样做老师”、“我心目中的好老师”评选，通过讨论和交流，大家充分认识到更新教育观念，统一思想认识的重要性，充分认识到教育对家乡发展的重要性，充分认识到了我们教师所担负任务的重要性，可谓学的生动、学的实际，今年，我们还将结合家乡发展和幼儿园的实际情况，在教职工中开展“我这样做实幼人”的主题活动，提升广大教职工的理想，增强他们的主人翁意识、树立扎根海岛，为海岛教育作奉献的崇高信念!

二、真抓实干，有共同的目标，发挥支部政治核心作用

1、学先进、赶先进，在教职工中营造良好氛围

以学习查文红、何金娣老师先进事迹为抓手，在党员和教职工中倡导“敬业爱岗、乐于奉献”的精神，并及时发扬学校里的先进人物，如杨晓燕老是几十年如一日爱岗敬业，热爱幼儿的先进典型，为此，学校行政还专门拨款，为杨老师拍摄专题片，用更形象，直观的手段，激励广大教职工。通过教育，教职工的精神面貌发生了很大的变化，你追我赶，互相帮助，营造出了找差距，讲奉献的良好氛围。

2、加强学校干部队伍建设

实践使我们认识到，整个集体的精神面貌和价值取向，很大程度上在于领导。幼儿园虽小，但也受到社会上不良现象的侵蚀，作为一个党员干部，能否做到廉洁自律，乐于奉献，能否做到不计个人得失，这是取信于民，搞好一个单位工作的关键。

因此，我们班子成员努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。领导的以身作则，给教职工起到了很好的示范作用。

3、重视人的因素，充分利用人力资源

发挥教师的积极性，是保证学校管理能正常运转的基础。在工作中，以人为本，开展凝聚力工程是贯彻党的群众路线的具体行为，是新时期党组织工作的重点。随着教育教学的改革，需要党组织发挥核心作用。学校在贯彻校长负责制的同时，支部对学校的重大问题积极的出谋划策，对学校综合管理方案、三年规划等重大问题，班子成员以及全体教师都能做到上下达成共识，这确保了学校决策的民主化、管理化、科学化和规范化。

4、树立群众观念，使关心人的工作落到实处。

在工作中我们支部能深入实际，了解群众，关心群众，帮助群众，乐于听取群众的意见，能为群众着想，对退休教职工，通过工会，定期或不定期组织慰问，如教师节的座谈会，敬老节的慰问，外出参观等活动。对生病或生产的教师我们也总是上门慰问、家访并在工作上给予适当的照顾，对思想上有情绪的教工进行谈心和正确的引导，对工作中成绩优异的教职工给予物质和精神上的肯定和奖励。

5、充分发挥工会、团支部的桥梁纽带作用，

通过教工家属运动会、慰问演出、军民同欢、家属联谊会等一系列活动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，大大的增强了教职工的凝聚力，充分调动了他们的积极性和创造性。

三、形式多样，开展师德教育，促进学校精神文明建设

1、自99年加入了上海市农口系统文明单位的行列后，我园坚持“以人为本”的创建管理思想，鼓励教职工积极参与创建活动，比如：以“办公室文化建设”为主要内容，开展“创文明校风，做文明职工”活动，落实文明公约，积极落实上级布置的各项任务，尤其是去年，面对预防“非典”工作的紧迫性和艰巨性，我们克服种种困难，把“非典”防治工作放在贯彻“三个代表”重要思想的政治高度，和所有工作的重中之 中的地位，本着对国家、对社会、对幼儿高度负责的态度，充分发挥我们的战斗堡垒作用，层层落实，严格把关，坚决杜绝一切隐患，尽自己最大的努力，确保幼儿和教职工的身体健康，创建一个安全的学校环境。

2、我们一抓教师的职业道德，二抓教师的专业化水平和教育教学水平。尤其是去年，我们根据局党委的部署，紧紧围绕“让社会满意、让家长放心、让学生成才”等内容进行征文活动，全体教职工积极参与，征文率达到100%，同时，在全园进行“立足本职，乐于奉献”的演讲活动，通过这些活动，进一步帮助广大教职工树立良好的师德风尚。另外，我们将教师的职业道德和教师的专业化水平和教育教学能力相联系，结合幼儿园的实际工作开展了跟踪听课、参与式培训、微格教学等一系列活动，这两年，我

们在全园进行人人参与的主体活动背景下的学习活动及教育教学案例评选活动，从而使得全体教职工的师德教育和教育教学水平提升，两手一起抓。

3、充分发挥工会、团支部的桥梁纽带作用，通过教工家属运动会、慰问演出、军民同欢、家属联谊会等一系列活动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，大大的增强了教职工的凝聚力，充分调动了他们的积极性和创造性。

4、重视青年教师队伍的建设，为青年教师成长提供舞台，创造机会。作为支部，我们积极引导青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励青年教师在政治上积极要求上进，努力向党组织靠拢。工作上勤奋努力，业务上刻苦钻研、精益求精、积极投身教育改革。我们积极努力的为青年教师提供各种学习的机会，我们实行了骨干教师师徒带教，优秀教师出岛求学，形成了青年骨干教师培养梯队，营造了良好的氛围。同时，我们很多青年教师利用自己的休息时间，参加学历、专业、特长等进修，这些都使青年教师的业务能力和专业化水平得到迅速的提高。

目前，这些青年教师已成为学校的中坚力量，不但教育教学能力强，而且，都具有较高尚的师德和敬业精神。

四、扎扎实实，做好政务公开，推进幼儿园的民主管理

实行校务公开是学校民主管理中的重要内容之一，我园非常注重此项工作的贯彻及落实，及时成立了由党、政、工共同参与的校务公开领导小组，制订了工作章程，明确了公开的内容，落实了具体的责任人及各自的职责，并通过多种途径将学校发展中的各项公开的内容，定期和不定期的向教职工公开。同时，对所公开的内容落实专人作好记录并存档。此项工作的开展，有力的推进了我园民主化建设的进程。

五、民主规范，做好党建工作，切实提高党员自身素质

1.加强党员党性教育

一个党员一面旗，党员有高觉悟，是共产党员形象的根本性特征。三年来，先后进行了“新时期党员先进性”、“今天我怎样做党员教师”、“民主评议党员”等一系列活动，尤其在关键时刻，更加体现共产党员的先进性。比如，在防治非典的工作中，我们党员虽不能冲到一线做防非的具体救治工作，但是，在支部的引导下，全体党员都纷纷自觉的慷慨解囊，捐款给战斗在一线的医务工作者和医疗机构，用实际的行动，表达党员对抗非的直接支持。还比如，在大力开展公民道德建设活动中，我们提出了党员要做执行“公民道德建设实施纲要”的模范，要求党员带头身体力行，尤其是党员干部更要做全体教师的表率，自觉接受群众的监督，用良好的师德形象取信于民，带动全体教师形成良好的职业道德形象。

2、做好党建工作。

支部认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好党员的教育培养工作。两年来，共有5位同志向党组织递交了入党申请书。目前，已有一位同志转正为正式党员，两名同志被批准为中共预备党员，对于一位较成熟的建党积极分子，已通过支部会议，正处在准备发展阶段。

六、廉洁自律，不断自我加压，求真务实提升个人素养

两年来，我本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行着自己的职责。不断对自己加压，是我工作的一条准则。在完成了大专的学历进修后，于X月份通过成人高考，现正在上海师范大学公共管理系教育管理专业就读。同时，我积极参加支部书记培训班，掌握党务工作中的各个环节和要领。另外，认真学习学前教育的各种基本理论，并能运用所学的理论进行一些教育教学的研究，并取得了一点成绩。所撰写的文章《抓住教育时机，培养适应时代发展的人才》发表在上海市教育研究杂志上，《创设家庭式氛围，培养托班幼儿适应能力的实践研究》、《3岁幼儿进餐习惯的培养研究》，《小班幼儿动手能力培养的实践研究》分别获崇明县德育论文一、二、三等奖，因此，我也获得了新蕾奖的教育科研成果奖。

在平时工作中，乐于奉献，认真负责。同时，我始终坚持两条工作原则：一是自己严格遵守各种制度，自觉接受群众监督，不争名夺利。二是自觉做到三不：工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，事情多不厌烦。

依靠上级党委的正确领导和广大教职工的积极努力，我园的工作取得了一定的成绩，得到了上级领导部门的肯定。但是，作为一个新手，在工作中，有很多地方需要我不断探索、不断学习、不断总结的，也恳请上级组织给予进一步的指导和帮助。

面对新的时代背景和教育形势，我决心在上级党委的正确领导下，无论何时何地，都作出自己应有的贡献。

述职人：

X年XX月XX日

幼儿园党的建设章程 【二十三】

作为县行政服务中心主任，我主持和负责县行政服务中心全面工作。我中心20xx年、20xx年、20xx年连续三年获得市中心考评第一名，县行风评议第二名。20xx年创新了项目代理员的工作，20xx年创新了一站式服务工作，20xx年推进两集中工作，推行超时默许制度。20xx年，在县委、县政府和市行政服务中心的正确领导下，在行政服务中心全体同志的大力支持与帮助下，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，团结带领行政服务中心广大干部职工，扑下身子真抓实干，尽心竭力履行职责，较好地完成了上级交办的各项工作任务。按照上级的《通知》要求，现将一年来的工作汇报如下：

一、加强理论学习，坚定理想信念

一年来，我较为系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的精神。特别是把学习掌握科学发展观的精髓作为重点，深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。通过学习，进一步提高了自己的思想认识水平和政治理论修养，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，始终做到在思想、行动上与党中央保持高度一致，与县委同心同德，牢固树立起了服务全县科学发展的意识，各项工作都紧紧围绕县委各项决策部署来展开，使自己真正成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。

二、紧扣中心，认真履行职责

20xx年，我紧紧围绕县委的决策部署，充分发挥行政服务中心的职能作用。一是深化行政审批改革，继续完善“两集中，两到位”工作。目前成建制进驻中心的行政审批职能部门29个，进驻中心大厅的行政许可审批项目167项，占全县行政许可审批项目总数的85%。我县“两集中，两到位”工作经验受到了上级的充分肯定和媒体的广泛关注。二是提高服务意识，提升服务能力。20xx年，行政服务中心依法缩短办理时限，办事时限缩短了30%，提高了行政审批效率;三是建立重大事项绿色通道，完善一站式服务平台。此项工作在市效能办考评中单项指标获得了第一名，并作为亮点推荐到省效能办，省效能办到中心参观考察后给予了肯定。四是向企业派驻干部，对重点企业实行了“保姆式”全程代理服务。五是完善乡镇便民服务中心和监管大厅管理监督机制，提升服务水平。全年行政服务中心共办理行政审批事项28567件，办结率100%，接待省内外参观交流20xx多人次，咨询业务5000多人次，办事群众对工作人员评价满意度达98%以上。在省市效能年活动评比中获得了重大项目绿色通道建设第一，中心规范化建设第一，公共资源交易中心建设第一“三个第一”的好成绩。

三、廉洁自律，严格落实党风廉政规定

一年来，我按照县委要求，认真落实党风廉政建设责任制，结合行政服务中心工作实际，尽职尽责，廉洁勤政。一是坚持讲政治、讲原则、讲大局，用事业统一思想，用发展凝聚力量，通过民主生活会、谈心交心等形式，沟通思想，开展批评与自我批评，促进了班子成员合心、合拍、合力，创建了心齐、气顺、劲足的工作环境，带动了中心工作的创新发展。二是狠抓干部队伍管理。坚持把严格要求、严格教育、严格管理、严格监督贯穿于思想、作风、纪律、工作的各方面和各环节之中。客观公正地对待每一名干部，不厚此薄彼，不搞远近亲疏。严格按照规定公正、公开、公平选拔任用干部，积极推荐素质高、肯干事、能干事的同志走上领导岗位，进一步激发了广大干部干事业、求实绩的积极性，营造了相互协作、同舟共济、齐心协力的和谐氛围，增强了干部队伍的凝聚力和战斗力。一年来，行政服务中心领导和干部都能认真落实党风廉政建设责任制的各项规定，没有发现一例违法违纪问题。三是自觉廉洁从政，严格执行党风廉政责任制，踏踏实实工作，干干净净干事，在行政服务中心广大干部职工中发挥了表率作用。一年来，自己没有发生任何违纪问题，配偶、子女及身边工作人员也没有利用自己的职权和职务影响经商办企业或从事中介活动、谋取非法利益等问题。

20xx年在工作中虽然取得了一些成绩，但与上级的要求和同志们的期望相比还有一定差距，自身还存在一些不足。一是在学习方面不够系统深入、不够系统，用新理论新知识指导实践的能力有待进一步提高。二是在履行职责方面，特别是在服务意识和服务能力提升方面还有很多事情要做。三是深入基层，与服务对象沟通交流还不够。

四是对行政服务中心的干部和职工批评和要求多一些，关心少一些。所有这些问题，在今后的工作中，我一定认真对待，努力加以解决，为推进我县经济社会又好又快发展做出新的努力。