【#实习心得体会# #电子实训心得体会300字(分享十五篇)#】在我们汲取经验后,撰写心得体会是有效的思考锻炼.以下是15篇300字的电子实训心得体会范文,供大家参考与收藏。这将帮助我们更好地记录和反思所学内容。

在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。
总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计,制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:
一对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。
二对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。
三对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。
在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。我很感谢李锶老师和李华老师对我们的细心指导,从她那里我学会了很多书本上学不到的东西,教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理,这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助,在实习前我不慎将手弄伤,而王老师和班主任老师对我的关心,使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉,这种感觉很温暖,很亲切……
两周的实习短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯,例如:一个工位上两个同学组装,起初效率低,为什么呢?那就是没有明确分工,是因为一个在做,而另一个人似乎在打杂,而且开工前,也没有统一意见,彼此没有应有的默契。而通过磨合,心与心的交流以及逐渐熟练,使我们学到了这种经验。
实习这几天的确有点累,不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯,它让我们更充实,更丰富,这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我,走向未知的将来。
四周的实习结束了,至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。在这四周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大,实习是我们电子专业的必修课之一,也许我们以后不会真正的从事工业生产,但这四周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我能够受用终生的财富。
让我感受到进入社会与在学校有很大的不一样。就拿早上上班说吧,每一天都得早起,必须要有时间观念。早上乘公交时人异常多,都是赶着上班点,这就是真实的现状,在这个飞速发展的社会每个人都在忙碌着。因为上班时间不能迟到,我就每一天早出来会,正好能赶上这个时间的公交车这样就不会迟到,也加强了自我的时间观念。虽然我坐公交车长达两个小时,也学会了利用这个时间来休息和观赏沿途风景,好多地方是不曾去过的,顺便熟悉了路线。
在实习过程中懂得主动向师傅请教问题这不一样于学校里教师会不断叮嘱和教授。在公司实习看到每个人都在忙碌着手自我的工作,因为要求在规定的时间完成并且还要注重效率。每个部门与每个部门都紧密相连,大家相处融洽。吃饭时间都是错开的,井然有序。在年末组织了射飞镖活动,大家踊跃报名参加,每个人都是大家庭里的一员。繁忙的工作之余,早上十点和午时三点都是广播体操时间,有助于锻炼身体和更高效的工作,所谓劳逸结合。
刚开始的时候,感觉时间好漫长呢,四周呀,我们什么时候才能熬过这实习的日子。可是,转眼间,最终一个周已经来到了,最终一天即将向我们招手,不知怎样的,原先一向盼望的最终一天,可是当这一天真的来临的时候,我们突然对实习产生一种强烈的难以割舍的情愫,真的不愿和你分开——实习,你让我们在欢乐中获取无尽的知识。
四周看似漫长,其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑,也有工作时严肃的面孔。每一天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累,但内心却充实了许多。虽然每一天仅有五个小时,但它让我感受到了工作的氛围,工作环境是以前从未有过的感受。
我觉得每一次的实训对我自我来说十分有意义,十分实在。它们给我的大学生活添上了精彩的一笔。让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业知识,让我认识到自我的长处与不足。明年我们就业的时候,就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自我去观察、学习。不具备这项本事就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,仅有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。像机械装配,它看似简单清洗、平衡、刮削,都需要我们细心观察,反复实践,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等。四周的实训带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是经过几项工种所要求我们锻炼的几种本事,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自我的情景去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实训到达了他的真正目的。
总而言之,虽然在二十天的实习中,我们所学到的对于技术人员而言,只是皮毛的皮毛,可是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本,而技术人员也是从简单到复杂“进化”而来的。
感激学校和市科委为我们供给了这么宝贵的实习经历,让我们提前走出学校进入社会,感受到了人与人之间的微妙关系,了解了工作上的严格要求、流程、懂得合作精神及虚心学习,得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,可是此刻所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。
本次实习的对我们很重要,是我们电子学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,就像做内,外线安装,看似简单,但动起手来却又是另一回事、不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的完成这些,这也坚信自己是有一定能力的人。在进行接线安装实训时,开始看看电路图十分的简单。说起来就那么几个零件。但真正的让我们自己动手时,却又是另一回事了。对于每一个线路都必须仔细看,认真的去完成。
在本次的电工实训中,总体上还可以,不算太难。但在实训过程中遇到许多问题。具体如下:
1、示波器:在示波器的测量中,发现没有波形的出现,不能进行试验。解决方法:可能第一通道的线接错到第二通道的接口上,导致不能显示,只需改变连接通道的`接法即可。
2、接线:、接完线后不通电,可能是线路问题。解决办法:首先检查线路的连接,看是否接错线,漏接线,如果不是这个问题,就用万能表检测相关元器件,不通电说明电器元件可能损坏,需换取新的元器件。
3、排故障:在排故障直立柜中,机床的线路号与图纸的线号不相同,使得故障较难查到。解决办法:排查故障时,根据实际电路图的原理来排查故障,不需根据图纸的线号,这样也能较松的排查故障。而且我们关键是要找到解决的方法,而不是死记硬背,这样不符合实际。
开学的第一周,我们迎来了新学期里的第一堂课——电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识,我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里,我们首先接触的是对电子元件的'初步认识,还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上,老师指导了我们对电焊的使用,由于在焊接过程中,加热的电焊是比较具有危险性的,如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊,避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后,便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
短短的一周过去了,在这一周里,如果没有老师的指导,我们的实训将会有很大的败笔,实训课无法得以完成,其次,在这一次实训中,使我明白,与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很美好的事么?
实训课已渐入尾声,通过这一次,我们又收获到了很多珍贵的知识,而这与老师的辛勤是离不开的。在此,我和全体同学对老师说一声谢谢!老师您辛苦了!
Howtimefly!为期两周的电子工艺实训转眼已溜走。电子工艺实训让我体会最深的其实不是学到了多少知识,而是懂得了如何做人,如何做事,如何做学问。
在无人监管的情况下,无论做什么都不要违背良心,都不要忘记自己的准则,因为你所做的一切,上天是知道的。
电子工艺实训的第一天留给我的印象是最深的。“修合无人见,存心有天知”这句话也是我在那天听到的,而且是平生第一次听到。初听,感触颇深,主要是说到了我的心里。老师说的也许都是一些小事,听老师讲课一定要抬头看黑板,打扫卫生时一定要把板凳下面擦干净,临走时要用手把板凳放在桌子下面……这个学期我真的没有严格要求自己,老师辛辛苦苦在讲台上讲课,自己在后面悠哉游哉看书,看完书就完事大吉,到底学会了多少,到底“板凳底面是不是干净”,到底是用心学还是蒙混过关,就像板凳到底是用手放的还是用脚踢进去的,自己知道,或许上天也知道那么一点点。
电子工艺实训结束,仔细清点着这些日子的收获……
做人,要慎独。
曾听说过一个关于卖彩票的老板的故事,与春晚小品《美好时代>极为相似。主人公是卖彩票小站的老板,有一位老顾客每次都会光顾。可是,老顾客有一次要去出差,就委托老板帮他买一张彩票,其他的都没有交代。老板却意外发现中了500万,老板确实有过独吞的想法,可经过一夜的深思熟虑,加上老板的慎独品质,老板还是很大方地把彩票还给了顾客。“本身就是人家中的彩票,这有什么好犹豫的。我拿了那彩票是能贪几百万,但我这下半辈子就不好受了。”这位先生说。这一语道出了他做人的.准则——慎独。
做事,要静心。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”柳宗元的《江雪》一直激励着我,激励我无论做什么事一定要静心。专业课老师曾经告诉我们,在计算机领域,如果真的要想做出一些成绩,就必须要耐得住寂寞,静下心来学习。编程很繁琐,很枯燥,可是既然决定想有所建树,就要静心。烦躁,寂寞的心理活动也许是大多数人做事失败的主要原因。就像在电子工艺实训中,充电器的一个重要环节就是排线环节,期间一定要静心,才能让充电器面世。
做学问,要细心。
细节决定成败,可以说,它是一件事情的命脉。小事不小,也许它只是作业中的一个字母,一个a一个u无人关心,可在重要文件中单词的错写就会改变原文意义;也许它只是作业中的一个数字,多一个0少一个0无关紧要,可在重要的合同上甚至能造成好几亿的损失。学习过程中,自我认为这个不要紧,那个不重要,到头来白了少年头,无所成就,只落得一场空悲切。小事很小,可是一个人真的能把自己的小事都做好,真的就很了不起。就像俞洪敏说的,希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生,我希望所有的人能细心的做学问,细心地做每一件小事从而成就自己的不平凡。
做人做事做学问,对于一个人的一生很重要。在无人监管的情况下,无论做什么都不要违背良心,都不要忘记自己的准则,因为你所做的一切,上天是知道的。
一周的电工实训进行的紧张有序,使我们有在体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟,使用的电压在220伏到380伏,所以对我们的要求很高,弄不好会有触电的危险,还有烧毁仪器,在实训开始前告诉我们,放在,能马虎,开电的时候要检查一遍,还要其他人,以免触电,老师又讲了试验时应注意的问题,然后我们按分好的组开始做试验。
刚开始作一周实训,以为要做很多试验,发下一看才四个,这次电工实训一共有四次试验,第一个试验是家用供电线实训,主要目的是要学会日光灯电路,一灯两地控制,灯光可调电路,声光延时电路,铡刀控制电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解,只存在火线,零线。一些开关的连接,再实际中电是危险物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了一定的了解,我们接的很顺利,声光延时开关必须用包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了一定的.了解。
个试验是电动机反—正转实训,我们上有一定的理论,我想应该没问题,可以做起来,可一做不是那一回,接完后电机不转,发现是接触点不能吻和。我们将电压改变后,电路恢复正常,电机开始反—正转。这让我懂的接线必须认真,不能马虎。在做任何事都必须认真做。是我感受颇多。
第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训,这个试验线路和上一个没有查别,在加上已经做过二个试验,我们对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就比较顺利,我从到了很多,让我对电机有了新得,可以顺利的进行调控。
最后一个试验是工作台自动往返循环线路实训,要求我们通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的方法,并掌握行程开关的作用,以及机床电路的应用。这个试验很复杂,我们接完线,打开开关,可机床不动,我们检查线路,发现一个地方没有连线,我们把线接上,机床动了。虽然和试验要求不一样,但我们很高兴,因为它动了,我们有把线检查了好几遍,没有发现问题,我们很着急,把高频调到低频,还是不行,最后我们把1、2、3、4它们换个来,机床动了,我们成功了。
一周的实习期瞬间结束了,但一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍,特别是对咱们的指导老师很是敬佩。
通过几天的实习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是受益匪浅啦,这次我们的实习任务,虽然算不上很重,其任务就是按图安装一些的照明电路。原理谈不上很复杂,但是真正要安装起来那得费一把劲,由于是四位共用一个工位,最重要的是双方协作,这一点我体会最深。
做工有条不紊的进行着,这项工作需要特别的细心,弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。首先,必须把安装的器材清好检查是否完好,再次就是要运用巧劲把每副夹子上好,牢固,一下午下来人累得是筋疲力尽,但看到自己安装的效果,还是感到很欣慰的,再过一年半我们就要步入,踏上自己的工作,但我感觉到一周的期就是以后生活的写照,我会运用自己的书本知识和能力去撑稳,那在江中的风帆
第一次看着电动机通过自己动手接线转起来,那种感觉是自豪的。自己在心里会说:呃,我也能让电动机转起来,哈,开心。,其实这蛮好玩的嘛。
我们的老师总是先给我们讲一些理论的,再准备让我们接线。刚开始接线时我们就按着图接下来,一点秩序也没有,所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。
在这次电工实训中,我不仅学到了许多理论知识,更重要的是感受到了电工工作的现实与实际。通过实际操作,我深刻体会到了电工工作的细节和重要性,也更加明确了自己的职业选择。
首先,这次实训使我真实地感受到了电工工作的辛苦与耐心。一次次的布线、接线、排查故障,每一个环节都需要细致入微的操作,稍有不慎就可能导致电路短路或者其他安全隐患。在实训中我经历了许多失败和挫折,但正是这些挫折让我意识到电工工作需要耐心和细心,不容忽视任何一个细节。同时,电工工作还需要极高的责任心,因为安全问题关系到每个人的生命财产安全。只有深入了解电路运行原理、熟悉操作步骤,才能更好地保障工作的质量和安全。
其次,我认识到电工工作中的创新和思考的重要性。电工行业始终处于不断发展和变化中,新的技术和设备层出不穷。在实训中,我有机会接触到一些新的电工设备和工具,通过学习和实际操作,我不仅了解了它们的性能和使用方法,更重要的'是,我学会了思考如何更好地运用它们进行工作。这需要我们不断学习和研究,不断创新和改进,以适应社会发展的需要。
此外,这次实训还让我认识到了电工工作的社会价值。电是现代社会生活的基础,电工的工作直接关系着人们的居住环境和生活质量。通过实训,我看到了电工工作给人们带来的便利和安全,更加感受到了电工工作对于社会和个人的重要性。作为一名电工,我们的责任是为社会提供优质的电工服务,为人们的生活创造更好的环境。
最后,我在这次实训中还发现了自己的不足之处,并努力加以改进。实训中,我遇到了很多难题和困惑,但我不畏困难,勇敢迎接挑战,通过自主学习和请教老师,最终克服了困难。这次实训让我更加自信地走上了电工这条路,并理解到自己还需要不断学习和提升,以更好地胜任未来的工作。
综上所述,这次电工实训给我留下了深刻的印象。通过实践,我真实地感受到了电工工作的辛苦与耐心,认识到了电工工作的创新与思考的重要性,意识到了电工工作的社会价值,发现了自己的不足之处并努力改进。这次实训不仅让我学到了实践操作的技能,更重要的是让我明确了自己的职业选择和未来的发展方向。我将继续努力学习,成为一名优秀的电工,为社会和个人的发展贡献自己的力量。
电子电工实习心得
这次的电子电工实习已经结束了,但是记忆还是很美好的。不像以前的学习那么空洞,这样的实际操作让我觉得更有意思,也更能激发人的探索精神。上课时,大家都聚精会神地在做自己的任务,有问题,大家互相讨论。这才是真正的自发的合作性学习,我认为比强制要求的那些合作性学习及讨论课来得有意义得多。
这四天,我们主要学习了用电焊技术的基本功及利用电焊来完成一些小的电子产品。第一天是纯粹地用电焊完成一个小工艺品,我做得是一个小房子,里面还有一个小床。索然是很简单的一个任务,可是对于我这样一个从没碰过电焊的人来说,倒是觉得难度不小。贴别是将两个铁丝连到一起时,总觉得手不够用,又要固定两段铁丝,还要拿电烙铁和锡铁。所以,花了很长时间才把东西做完,焊点也不尽如人意,没有老师说的那种光泽与圆润。第二天,我们做的事摇摇棒,对第一天来说,这又是进了一大步。焊点很小,我觉得特别容易把两个焊点连接到一起,而且总感觉不顺手。不过,后来,慢慢地熟练起来,又有同学的帮助,掌握了一些小技巧,所以焊点也比之前好了很多,速度也变快了。虽然没有一次性成功,但是也在老师的帮助下,问题得以解决。第三天的小灯电路板和摇摇棒性质差不多,就是电路的排版与连接需要靠自己动脑解决了。研究了一会儿以后,也大致地摸出了门道,所以这个还是比较顺利的。最后一天,是令人兴奋的小音响的制作,而且做完以后可以带回来自己用哦,为了自己的劳动成
果,又怎么能不努力呢。所以,寝室几个提前就把小音箱拿回来,在寝室安装起来,大家都笑叹学习认真起来了。电路板的焊接问题不是很大,中间除了电容接反一次,都还是比较顺利的,因为电路已经是给出的了。关键让我比较头疼的是,导线连接和零件组装的时候。由于没有看到过成品,所以做得时候比较迷茫。所幸,在大家的讨论之下还是解决了导线的连接问题,所以小音箱终于完成了。当听到小音箱在接到歌上时发出悦耳的音乐时,真的很开心很兴奋,几天来的辛苦终于有所收获。
最后,我想说,这个为期两周的实习让我收获很大。虽然东西还没有学到很精,但是我又多会了一点技能。以后家里什么小电器坏了的话,我也能修一修了,作为一个女生,我真的为自己也能完成男生的工作而感到骄傲。
电工实习心得
时间过得很快,五天的电子电工实习就这样匆匆的结束了。 这五次课中,每次课三小时都过得很充实,我们要把理论运用到实践中去,手脑并用。虽然时常会碰到难题,但大家一起讨论,共同解决问题,让我深刻体会到团结协作的重大作用和快乐。
实习的前两节天老师教我们怎么焊接和拆焊,后三天为自己动手焊接自己的电路板。在实习过程中,让我充分体会到动手能力的重要性。在焊接过程中,由于焊盘间的间距并不大,我在焊接的时候总是将边上的焊盘也焊到,这就造成了短路,产品就不合格。但是经过不懈努力,进过多次的拆焊和焊接,最终还是客服了这一难关,这让我感到很欣慰。通过这次实习,在电工方面我们掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
在这次实习中,我们学会了基本的焊接技术,知道了电子产品的装配过程,我们还动手制作了一个小音箱,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。 它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙 有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
在练习焊接和做音箱的过程中,看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最后的爱不释手真的 很有成就感。对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我们犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成块等等。随着实习的进行,我们深刻体会到了事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。对动手能力有很大提高,也认识到了所见和所做的差距,尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时,才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。对电子产品的调试纠错有了更多的经验。
通过五节课学习,我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。
与其他动手操作的实习一样,这次实习对我的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就别谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己发现问题和解决问题的能力。
大学生电子电工实习心得3
电工电子实习心得
电工电子实习很快就结束了,通过实习,我受益匪浅,同时也使我更深刻地认识到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。虽然电路不是自己动手设计的,但整个焊接部分的工作都是自己完成的,再通过老师的耐心讲解,也是收获颇丰。
对于工科大学的同学来说,仅仅知道理论知识是不够的,更要有动手能力。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实际操作能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。
在课堂上我们所学的基本上都是一些理论知识,而没有一个很好的动手能力的锻炼机会,这一次的电工电子实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂得理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样。在以前我是不敢想象自己可以独立完成一个电子产品的焊接,不过,这次实习给了我这样的机会,现在我可以独立完成一件属于自己的电子产品。
总的来说,我对这门课是很有兴趣的。首先,一直以来我就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,也不知道那些电路板上面的元器件都是焊上去的,我喜欢把东西给拆来装去的,但这样一来,这那些东西很容易就被我给弄坏了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个焊接,我都会相当的兴奋,并且很有“成就感”。其次,电工电子实习,是以我们自己动手,掌握一定操作技能并亲手制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过电工电子实习的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:一.掌握了几种基本的电工工具的使用以及一些安全用电的基本常识;二.对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力;三.做任何事情,一定要细心并有耐心。焊接的时候,稍不注意就把两个焊点焊在一起了,容易造成短路,这就需要我们格外细心,就算是被不小心焊坏了,也要有耐心的去拆焊,然后重新焊上;四. 熟能生巧。刚开始焊接电路板的时候,我焊出来的点很不合格,不是成圆形就是相邻点粘在一起,后来通过老师播放的视频教学,很快掌握了一定技巧,越焊越好,就越来越有自信了。最后组装电子套件的时候我就可以很熟练地焊接了。
回顾自己的这次实习经历,感觉十分充实。这次实习不仅锻炼了自己的动手能力,更是为自己的大学生活增添了更多的活力。最后感谢老师的耐心讲解与知道,也感谢帮助过我的同学们。
一、实践报告撰写的内容与要求:
一份完整的实践报告应由以下部分组成:
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。
2.学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。
3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。
4.正文
正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。
5.结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。
6.谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录
对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤:
实践报告的写作过程应包括以下步骤:收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下:
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有:通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后,可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后,可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后,需要改正草稿中的缺点或错误,因此应反复推敲修改后,才能定稿。
在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!
再次进入附小,给我一种既熟悉又陌生的感觉,一种亲切的贴心。几年的时间,附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。实习第一天,带着期待,带着不安,在主任的带领下,我见到了我的实习指导老师荣老师,一位年轻、有魄力的女老师,在以后的实习中,她身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下,我很快认识了我的实习班级四年级二班,认识了62个聪明、天真,活泼,可爱的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初,荣老师总是提醒孩子我的存在,我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前,在平时的课堂练习讲解与批改中,让我参与到课堂中,参与到孩子中,让我少了几分局促、少了几分隔阂,很快地融入到这个班级。实习第一天,跟班、听课、批改作业,开始了我的实习之旅。
实习的第一天的时候,我抄了一份班级名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位,觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。随后,每到课间的时候,我就到班上去,同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的,我也借这个机会去认识他们的名字,了解他们的性格,结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题,我叫出他们名字的时候,他们竟是那么的兴奋开心,看着他们天真无邪的笑脸,我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。
一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作,很机械、很重复,只是简单地看作业,听课,记笔记,跟值日,以旁观者的身份观察班级的活动,以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,注意其中的细节问题,努力地记忆,努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎,同时也感受到了作为一名老师的责任,对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想,通过问,对教师工作我有了以下几点的领悟与体会:
1、重视学生安全,安全排第一位
在小学阶段,尤其是低年段,小学生的年龄仍比较小,心智仍未成熟,仍需要老师在身边监管,而安全问题则成了首要问题,它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长,这让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全。
2、明确要求,让学生养成良好的生活习惯
在小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的问题,然而在这些小问题上却必须明确要求,对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励,而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明,恩威并重,说到做到
奖赏分明,恩威并重,是我从荣老师作为一名教师身上感悟最深的。无论是学习上,还是生活上,荣老师对学生都有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评,赏罚分明,说到做到,让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。
4、善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部,孩子们并不稀罕,有竞争力的、有挑战性的,孩子们才乐于表现自己的才干。在四年级二班,荣老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力,让学生担任不同的职位,但是如果违反纪律,或工作没尽责,就会马上被替换,使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言,担任班主任,又成了一种奖励的措施,同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力,在某种程度上,从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部,把班级交给孩子们自己管理,也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长,离不开家长的教导,尤其是在班主任工作中,离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通,确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多,使教师以及班主任工作更好地开展。
6、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。
总之,小学教师工作,尤其是小学班主任工作,突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多,并不轻松,需要有计划地完成,需要有耐心、细致地做,确定做好每一件小事情,处理好每一个小问题,班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作,有了小小的体会,如何去做好,却仍需要在以后的实践中改善。
为期一个周的电子电工实习已经结束,我个人认为本次实习是非常有意义的。我不仅从中学到了很多知识,而且还提高了我的动手能力。我相信这次实习肯定会为我以后的学习、工作奠定坚实的基础。
本次实习理论结合实践,激发了我浓厚的学习兴趣。实习第一天老师先给我们介绍了一些基础知识,然后让我们进行创意造型练习,这不但让我们练习了技术,而且培养了我们的创新能力。当我们拿起电烙铁的那一刻,心情十分激动,因为毕竟是第一次动手。虽然老师讲了动作要领,但第一次很多人还是不敢下手,不过在我们的相互鼓励下,我们都大胆动起手来。前面几个焊点并不好,因为我们掌握不好焊锡的量、焊接的时间等。功夫不负有心人,通过我们在实践中不断摸索,终于符合焊接的标准。在这中间,老师还给我们穿插介绍了SMT的一些知识,不仅增加了我们的知识,更激起了我们的兴趣。
后面我们练习的是焊接电路板。因为是练习,我们用的是废电路板,利用上面没焊过的'点进行练习,而且我们用的材料都需
要重复利用。例如:我们用的焊条都必须用到小于一厘米。之所以这样,是为了培养我们的节约意识。这次实习让我切身体会到,在资源紧张的今天,我们要从身边的点点滴滴进行节约。
这次实习的重中之重是收音机的组装、焊接、调试。在这个工程中,我们学会了电子元器件的识别和检测,学会了自己阅读说明书、查看电路图。在电子元器件的识别和检测过程中,一定要仔细,把不同规格的器件分开并标注以免混淆。焊接时要注意焊接的顺序:先小后大、先低后高、先耐热后不耐热等。经过我们紧张的组装、焊接、调试,我们的收音机终于组装完毕。听着自己收音机发出的声音,心中有着无比的喜悦之情,自己的努力没有白费。
通过这次实训,我学到了很多知识、经验和教训。不论做什么事情,都要先对它产生兴趣,要全身心的的投入,要认真仔细。当然在实训过程中不可避免的会遇到很多问题,当我们遇到问题时,我们一定要进行独立思考,认真进行分析,勇于克服困难。想要说的还有很多,总之,感谢学校能给我们这次锻炼的机会。
两个星期的电子电工实习时间并不算太长、但是在这并不长的两个星期里面却依然学到了不少的东西、在电工方面,了解并掌握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及注意事项、对电器元件及电工技术有了一定的感性和理性的认识,对电工技术等方面的专业知识有了更进一步的理解;在电子方面,熟悉了常用电子器件类别、如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法、掌握了内热式电烙铁的使用方法、
实习的第一天上午,老师首先用相当长的时间对实习过程中的注意事项以及整个实习流程做了介绍、由于电工实习属于强电、老师不厌其烦的反复向我们强调,在具体的操作过程中一定要注意安全、每次把线路接好后一定要经过老师的检查,并且得到许可以后才能够接通电源、否则,视为重大违纪、因为电工实习过程中是以小组为单位,同学们以三人为一组进行了自由组合、把组分好后便开始正式的实习了、指导老师还特意提醒组员一定要注意互相配合,不要各自为政、要有团队精神!第一天上午的任务相对比较简单,就是练习怎样将两根线连接起来、在看老师演示的时候觉得应该是一件非常简单的事情、不就是将两根导线连接起来吗?可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单、虽然老师并没有提醒我们,但是同学们做完实验后都自觉的把自己桌子整理干净,把工具摆放整齐后才离开、为此得到过老师的表扬、不禁感慨,良好的习惯使人受用一生!
随着实习的不断向前推进,电工实习的难度也同样在不断加大、开始那一两天,即使你不怎么认真听老师的讲解,也许也能够比较完美的完成任务、可是从第三天开始,由于电路图比较复杂,牵涉的元器件也比较的多,如果不仔细听讲的话,是很难完成实验的、
通过这次电工实习,同学们掌握了常用的电工工具的使用方法和注意事项、同时还培养了同学们的团队合作精神、同学们明白了,在团队里面、光靠一个人的力量是远远不够的、只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务、
第二个星期是电子实习、由于课程的不合理设置,电子实习的理论我们都还没有学过、整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了、实习老是为此还专门表扬了我们呢!说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班、
通过这次电子实习,使我们对电子工艺的理论有了初步的了解、我们了解到焊接普通元件与电路元件的技巧,工作原理与组成元件的作用等、这些知识不仅仅是在课堂上有效,对以后的学习也同样有很重要的意义、而且在日常生活中也有着非常现实的意义、
这次的'实习对自己的动手能力是一个很大的锻炼、我们平时都只注重理论方面的学习,而往往忽略了实践的重要性、俗话说:实践是检验真理的唯一标准、没有足够的动手能力,很难在未来的科研尤其是实验研究中有所成就、在实习中,我锻炼了自己的动手能力,掌握了操作技巧,提高了自己动手解决问题的能力、比如计数器模块的焊接,就是一个不小的挑战、稍不留神,就会把两个针脚焊在了一起、但我在面对困难的时候没有退却、最后还是较好的完成了任务、
两周的实习很短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯,例如:在电工实习过程中,起初效率低、为什么呢?那是因为在开始的时候大家并没有进行明确的分工、三个人中只有一个人在做,另外两个人更像是与实验无关的局外人、而且在开工前,也没有统一意见,彼此缺少应有的默契、而通过不断的磨合,心与心的交流以及对操作的逐渐熟练,使我们学到了这种经验、
电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习,当然,在大一的时候,我进行过金工实习的训练,虽然对于实习我有一定的认知和了解,也有一定的经验,但是,在进行电工电子实习的时候,还是难免会犯一些错误,电子实习心得体会、
不过,好在我不是一个人在战斗,在我们20xx级电气14班所有同学的相互帮助和相互鼓励下,我们克服了许多困难,也解决了不少问题、从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中,我所学到和收获的,不仅仅是收音机的工作原理和架构组成,还有如何分析处理解决问题的方法和能力,当然,我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了、
在整个实习过程中,我感受颇深,从简单的焊接,到最后复杂的组装,使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的,少了哪一样,都不可能成功做好一个收音机、课程虽然结束了,但学海无涯,知识的海洋浩瀚无边,我需要学习的还有很多、电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始,只有继续以电子实习的感受和经验为基础,渐渐学习总结下去,才能使自己得到更多的提高、
对于这次实习,我的总结如下:
1、我对电子技术有了更直接的认识,对放大和整流电路也有了更全面的了解,虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机,但与这次的相比,无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的.、
2、对焊接程序也有了更清晰的认识,也更熟悉了焊接的方法技巧、
3、对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成块等等、随着实习的进行,我深刻体会到了事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的、
4、对电子产品的调试纠错有了更多的经验、我的收音机制作真的可谓命途多舛,从第一次接通电源它一点反应都没有,到最后可以收听多个频道的广播,我进行了多天的调试和纠错,在仔细检查每一个焊点,分析电路板的接线后,最终才完美解决了问题、
5、对团队合作的意识培养起到了很大的帮助,虽然抓烙铁的是一只手,可是后面有许多个头脑在指挥和支持着,大家一起分析电路图,一起解决我们面前的每一个难题、也使班上同学之间的友谊更加深刻,班级更加团结了!
时光荏苒,光阴易逝,转眼间两周的时间过去了,回首这两周,有了不少收获,为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中,遇到不少困难,历经千难万苦,克服了困难,最终顺利完成了老是下达的任务。我觉得这是一门非常有意思的课程,它能够把让我门把自己所学的用到实践上去,还能够充分的调动我们的积极性,通过自己的努力获取劳动成果,在此期间,老师对我们要求也非常严格,讲课也非常详细,大大的减小了我们犯错误的几率。焊接这门技术,说起来不难,只要给几分钟就能够焊接,但是要焊的完美,焊得准确,又不是一件容易的事情了,早在一年以前我就学过焊接,不过没有这次这们系统的学习,通过这次焊接实习,让我系统的掌握了焊接的技术。
一、焊接步骤:焊接前处理元件
将元件放到焊盘上,同时将烙铁放到焊盘相应的部位,放入焊料,待焊好先取出焊料,然后取出烙铁。检查焊接质量:
①焊点是否光亮圆滑,有无假焊和虚焊
②将不合格的焊点重新焊接。焊接完毕,拨下电烙铁插头,待其冷却后,收回工具箱。
不过要注意的是,从最开始元件的选择处理,到最后完成,每一个步骤都是很重要的,一个步骤错误就有可能导致最后产品的.质量问题,有的错误有时是很难发现的。所以说每一个步骤做到最好,才能把保重产品最终的质量。
二、印制电路板设计与制作
电路板是元器件相互连接需要一个载体,是非常重要的,电路板有可以分为很多种,有直接在万能板上直接用导线连接起来的电路板也有用电脑设计制作的pcd板等,这次实习主要是学习了pcd板的制作。
三、数字万用表原理与组装
数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一,了解她的原理和焊接是非常有意义的,本次我们是通过原理图自己焊接组装。在制作的期间也遇到了一些问题,比如元件的识别,各个部分的组装,因为毕竟只有一张原理图,不过最后我们还是通过交流学习克服了这些困难,最终把万用表调试出来,可能有1%的误差。误差只是一个估计值,主要造成误差的原因,可能有以下几个,选用的电阻,因为不能用万用表测量只能用色标法自己给读,无法判断电阻值准确程。调整按钮的调节,人工调节不可能达到百分之一百的准确,不能同时兼顾电压档,电流档,电阻档。
焊接过程的粗心,虚焊,漏焊有可能导致误差的存在。
四、fm收音机的组装
本次实习组装的收音机采用的是fm收音机集成电路,调谐方便准确,接受频率87-108mhz,较高的接收灵敏度,外形小巧,便于携带,耗电量小等特点tht元件焊接à部件装配à检验,调试à总装。
通过这次对万用表和fm收音机的组装,让我了解了组装,同时也让我了解了它们的原理和一些设计理念,要做好一样东西出除了花时间,还要以认真的态度去分析,去思考。通过这次实际操作让我明白了实践的重要性。这次也弥补了我实践上的不足,让我学习有了更大的动力
总之,这次实习给我带来了很大的收获,同时也给我带来了很大的快乐,再一次感谢学校给我们提供了一个学习锻炼的机会,和老师对我们的辛勤付出,这对我们以后的工作和学习都有很好的作用。
发布时间:2025-11-25
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