监督谈话记录

【#主题教育心得体会# #主题教育谈话记录范文(十三篇)#】在日常的学习,工作和生活中，会议是一个常见的环节。你了解如何撰写会议记录吗？以下是好查范文网小编整理的主题教育谈话记录范文，欢迎大家阅读和收藏。

主题教育谈话记录范文 〈一〉

一、活动目的

让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的.灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

二、活动难点

认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。

三、活动年级

二年级

四、活动准备

1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰

3、确定角色，并进行排练。

五、活动过程

第一篇章 感恩父母

诗朗诵<母爱》

小合唱《妈妈的吻》

集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲!》

第二篇章 师恩情重，无私无怨。

大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

诗朗诵《老师，我爱您》

小合唱《长大后我就成了你》

班主任发言

主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。

六、活动反思

感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。感恩从这里起飞！

主题教育谈话记录范文 〈二〉

活动对象:

高二年十三班全体同学

活动目的：

通过本次的主题班会活动，帮助同学们树立自信心，激发学习斗志。正确的认识世界观和人生观，明确自己的目标，合理准确地定位自己。

活动准备：

1、由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文

2、找励志短片〈永不放弃〉

3、写出各个行业的职业名称

4、开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴

活动过程：

1、主持人开场引出主题。

2、观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自己的想法和感受。

3、让作文写得优秀的'同学上台朗读自己的作文，与同学分享共勉。

4、进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自己的梦想职业时，你便可以将它拍卖下来。

5、每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。

6、进行活动总结。

7、出一期以“梦想”为主题的黑板报，并将作文中写得漂亮的句子摘抄上去。

拍卖梦想：

1、拥有一个温馨的家，一份稳定的工作。

2、收到名牌大学录取通知书。

3、在教育事业中，塑造一批批的学子精英。

4、当一名军人。

5、做一个工厂的老板。

6、开一个书店。

7、到国外发展自己，游历世界。

8、成为节目主持人。

9、写自己喜欢的文章，成为一名作家。

10、从事经商道路。

11、成为一名心理学研究者。

12、当一名公务员。

主题教育谈话记录范文 〈三〉

班级：五（二)班

班会时间：20XX年XX月XX日

班会地点：教室

活动形式：集体

班会主题：养成好习惯，做合格学生

主持人：班主任

记录人：赵云龙

班会记录：

（一)、宣布活动主题：

同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的'了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。

（二）说一说，议一议

1、上课：

（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为主题班会活动记录。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（七）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。

班会反思：通过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不文明行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内形成。

主题教育谈话记录范文 〈四〉

活动主题：

同在阳光下快乐成长

活动形式：

谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等

活动目的：

1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在阳光下快乐成长。

2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

活动过程：

1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

4、其他准备（（歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》）

指导教师：崔杰

主 持 人：王娟：尹强

参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师

活动过程：

一、开场白

（王）：敬爱的.老师们

（尹）：亲爱的同学们

（合）下午好！

（王）：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！

（王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级（全班一起说）。现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。

二、齐唱歌曲《快乐的节日》

全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。

三、留守儿童真情告白

主题教育谈话记录范文 〈五〉

时间：20xx年xx月xx日上午

地点：村小会议室

参加人员：村两委

主持人：xx

记录人：xx

会议事项：研究部署开展创先争优活动

陈xx：今天召开这次会议，主要议题是研究部署我支部如何开展创先争优活动。前段时间街道党工委召开了创先争优活动动员大会，下发了创先争优实施方案，现在我传达一下街道党工委创先争优部署会有关精神：

一、充分认识开展创先争优活动的重要意义

这次开展的创先争优、做科学发展先锋活动是巩固和拓展学习实践活动成果的现实需要，是增强基层党组织创造力、凝聚力、战斗力，保持和发展党员队伍先进性的必然要求。对于切实抓好学习实践活动整改落实后续工作、健全完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，对于激发各级党组织和广大党员生机活力、保持和发展党的先进性、巩固党的执政基础、扩大党的群众基础，对于推动党的建设更好地服务富裕和谐现代化新龙都建设，促进经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。

二、注重抓好开展创先争优的分类指导

在村(居)，要以加快强村富民为主题，争做“致富带富先锋”。注重将创先争优、做科学发展先锋活动与农村党的'建设“三级联创”活动有机结合，深入推进城乡党组织联建、村级党组织归并，多渠道选好配强村(居)党组织书记。认真落实“一定三有”政策，打造“双高双强”型村级领导班子。大力推广“四议两公开”、“民主议政日”、村(居)干部履职承诺等工作法，提高村级工作规范化水平。

三、认真把握开展创先争优的方法步骤

这次活动分两个阶段进行。第一阶段，从今年4月开始，着重围绕迎接建党90周年开展，兴起创先争优活动的热潮。第二阶段，从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展，引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。此次活动主要采取以下步骤：动员部署、公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰。

下面请大家发表意见。

谢xx：为确保创先争优活动在我们支部扎实有效开展，我认为要做好一下几项工作：一是迅速启动活动，尽快成立创先争优活动领导小组和工作机构；

二是积极营造创先争优良好氛围，制作上墙版面，张贴宣传标语，悬挂过街横幅，组织收看创先争优专题课件节目；

三是创先争优活动与学习实践相结合，在工作中争创先进基层党组织和先进党员；

林xx：刚才大家说的都很好，说出了我们作为一个共产党员的心声，我们村要把开展创先争优活动作为党的基层组织建设一项重要的经常性工作，高度重视、周密安排，精心组织、抓好落实，确保取得实实在在的成效，真正做到党员干部经常受教育，科学发展持续上水平，人民群众长期得实惠。

主题教育谈话记录范文 〈六〉

1、会议时间：20xx年xx月xx日

2、会议地点：社区会议室

3、参加人员：小梁、小刘、小、小武、小杰、小曹、小耿

4、主持人：小梁

5、主要议题：讨论“确定发展对象”事宜。

一、负责培养人、党小组介绍培养情况

小梁：根据党支部指派，我负责对孙长安入党积极分子进行培养考察，该同志积极要求进步，曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察，可以做党的发展对象。

小武：根据党支部指派，我负责对孙长安入党积极分子进行培养考察，该同志在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。经培养考察，可以做党的发展对象。

小杰：我是孙长安同志的.`党小组长，该同志在一年的培养中，思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己，注意在各方面起到模范带头作用，在努力学习的过程中不断完善自我。经培养考察，可以做党的发展对象。

二、小梁党支部书记介绍：

1、该同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上同党中央保持高度一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确。

2、我赞成他成为发展对象。

三、支部成员是否同意其确定为发展对象的意见

小刘：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意孙长安成为发展对象。

小：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意孙长安成为发展对象。

四、支委会讨论形成意见

经党支部委员会集体讨论，一致同意孙长安同志做党的发展对象。

五、指定入党介绍人

孙长安同志的入党介绍人：

小曹同志、小耿同志(正式党员两名)

主题教育谈话记录范文 〈七〉

开会时间：

会议地点：

主持人：

记录人：

上级党(工)委指导人员：

会议内容：

主持人：今天会议的主要内容是讨论刘同志入党问题。支部共有党员x人，正式党员x人，预备党员x人。今天到会的正式党员x人；预备党员x人。下面请申请入党人刘同志汇报自己对党的认识及有关情况。

刘同志：汇报有关情况。

主持人：下面请介绍人介绍刘同志的`情况。

入党介绍人：第一、第二介绍人分别介绍情况。

主持人：下面请刘同志代表支委会向党员大会汇报对入党申请人的审查情况。

刘同志：代表支委会汇报审查情况。

主持人：下面对刘入党问题进行讨论，请党员充分发表意见。

各位党员充分发表了意见。

主持人：请申请入党人刘同志表态。

刘同志：如果党组织批准我加入党组织，我一定要成为一名合格的共产党员。如果党组织这一次没有批准我入党，我也决不气馁，要认真克服自己的不足，更加努力地争取在组织上和思想上入党。请党组织和每位党员同志看我今后的实际行动。

主持人：有表决权的正式党员以无记名投票的方式进行表决。

大会以无记名投票方式对是否同意接收刘同志为预备党员进行了表决，共发出表决票x张，收回x张，其中：有效票x张，无效票x张。票决结果：赞成票x张。不赞成票x张，弃权票x张。大会同意吸收刘同志为中共预备党员。

主持人：下面通过支部大会决议。首先请刘同志宣读支委会草拟的支部大会决议，请党员提出修改意见。

(大家表示没有意见，举手通过)主持人：我们刘党支部接收刘同志入党的支部大会决议已通过，会后支委会将向党委写出报告，连同《入党志愿书》等一并报送镇党委审批。

主题教育谈话记录范文 〈八〉

设计意图：

母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱，源自于妈妈的天性，源自于孩子成长和发育的需求。“妈妈心”是妈妈的爱心与孩子的心爱的结合体，它告诉我们这两种爱是紧紧结合在一起的，是互动的，是不可或缺的。而处理好孩子对母爱需求的每一个环节，是母亲和教师极为重要的责任。

《妈妈心 妈妈树》，很温馨的故事：小苹果不想上学，妈妈用手帕作了一颗心，让小苹果带到学校，挂在窗外的树上，就像妈妈陪在身边一样。小朋友们也学小苹果，窗外的树上挂了好多颗“妈妈心”。但是，没有妈妈的阿志常常抢小朋友的“妈妈心”，让老师头痛得不得了。还好，最后老师想出了一个好办法，让阿志也能和其他小朋友一样，有颗“妈妈心”挂在树上。妈妈心代表一种关心、爱心，一直在身边关爱我们的那个人，不论他是谁，他的关心，就是一种“妈妈心”。 让孩子们在小小的心灵里，从小就能培养一颗善良、关怀的心，从小就能在爱的世界里逐渐成长、茁壮。

活动目标：

1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。

2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。

活动准备：

1、绘本《妈妈心 妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。

2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。

活动过程：

一、引出课题

这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱？ 从你们的'回答中老师发现，爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗？

二、欣赏故事

教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念出来吧！

1、分段欣赏故事：到“‘我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……’”

故事里面有谁？她怎么了？小苹果为什不喜欢上幼儿园？如果你是小苹果的妈妈你会怎么办？

2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要！’”）

提问：妈妈最后想了什么办法？这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说？只有一个小朋友说了不一样的话？你们还记得他说了什么话吗？他为什么要这么说？（这个问题是重点，要引导幼儿园发散）

3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”

提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？

4、讲到：“她的眼睛红红的……”

提问：老师的眼睛为什么红红的？如果你是老师你会怎么做？

5、到最后

阿志最后得到“妈妈心”了吗？ 小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的？

三、生活中的爱

1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么帮助他？

主题教育谈话记录范文 〈九〉

教学活动目标：

1.理解并掌握诗歌内容，并能有感情的朗诵诗歌。

2. 体验妈妈对自己的爱，并知道了长大衣后该怎么回报妈妈。

3. 根据诗歌的内容进行简单的创编。

活动准备：

1.画一幅妈妈照顾自己的画，布置“亲情树”。

2.面具。

3.一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及如何照顾孩子的故事。

4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等

活动过程：

一、找妈妈

1．师：“小朋友，母亲节快到了，让我们欢迎妈妈的到来！”

在音乐声中，妈妈们头戴面具出场。

2．师：“妈妈为什么头戴面具呢？原来，妈妈要和你们做一个游戏名字叫“找妈妈”。

3．交待游戏规则：头戴面具，身穿同样服饰的妈妈站成一排，幼儿找到自己的妈妈回到自己的位置。

二、妈妈讲故事。

一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。

提问：“听了这个故事你们有什么感受？”

三、学习诗歌《妈妈的心》

1．师：“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫《妈妈的心》。让我们一起来欣赏一下”。

2．教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌，提问诗歌内容：诗歌的名字叫什么？诗歌主要说了些什么？为什么说妈妈的心很大呢？从那儿看出来的？（了解诗歌的'基本内容）我饿了、我冷了妈妈是怎么做的？

3幼儿学习朗诵儿歌：

（1）理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗诵。

（2）配乐朗诵，感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。

4．启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里？妈妈的心为什么会那么大？并让幼儿

理解最后一句：“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。

5．平时妈妈还为你做了什么？怎样照顾你的？

幼儿可结合课前画的画讲述。

6、幼儿结合自己的画创编诗歌讲给妈妈听。

四、观看录像。

1．观看四川汶川大地震时妈妈为了保护孩子而牺牲自己，以及许多孩子失去妈妈的录像，2．让幼儿体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。

3．让幼儿向妈妈表达自己的感激之情。如：亲口对妈妈说一声“谢谢”、“我爱你妈妈”等，并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。

五、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿说家长执笔写在画的后面，然后当作礼物送给妈妈。

主题教育谈话记录范文 〈十〉

活动目标：

1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。

2、学习词汇：香甜、清凉、欣慰。

3、结合“三八”节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。

活动重点：理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。

活动难点：理解“妈妈的心可真大”，体会诗歌中所表现的浓浓的母爱。

一、活动准备：

课件活动过程：

谈话导入：小朋友，你知道吗。

有这么一个人，她有这么一颗心，这颗心很大很大，大到能装下一个孩子，装下这个孩子所有的快乐、伤心。等有一天，这个孩子长大了，这颗心，还是能把孩子装下。猜猜看，谁会有这样一颗心。（妈妈）妈妈的心为什么可以装下这么多呢。

二、教师示范朗诵诗歌第一遍。

提问：

1、你还记得诗歌的名字吗。

2、妈妈的心大吗。诗歌里怎么说的。妈妈的心里满满的'装的都是谁呢。

三、结合课件，教师朗诵诗歌第二遍，帮助幼儿理解诗歌的内容。

1、当我饿的时候，妈妈怎么做的。出示蛋糕图片

2、当我热的时候，妈妈做了些什么。

3、当我冷的时候呢。

4、生病的时候呢。

5、当我长大了懂事的时候呢。

6、妈妈为孩子的成长操了那么多的心，所以诗歌里说“妈妈的心可真大不然怎能把我全装下”

四、教师小结：

这就是我们的妈妈，总能把孩子所有的事情都放在她的心里边，时时刻刻的关心着孩子，爱着孩子，所以我们说妈妈的心可真大。

学习朗诵诗歌：

让我们来学习朗诵这首好听的诗歌，送给自己的妈妈吧。

讨论：

1、这首诗歌要怎样朗诵才好听呢。

2、看课件跟诵一遍。

3、幼儿跟课件尝试自己朗诵一遍。

五、话题扩展：我的好妈妈。

1、孩子们你们都是妈妈心中最珍贵的宝贝，妈妈总是无微不至的照顾着我们，但她们却不会挂在嘴边，今天就让我们一起来说说自己的好妈妈吧。

2、妈妈这样关心爱护孩子，那孩子应该怎么样爱自己的妈妈呢?

3、师生共同小结：自己能做的事情自己做，不再麻烦妈妈。帮妈妈做一些力所能及的家务，听妈妈的话不让妈妈生气，做最让妈妈骄傲的宝贝。

主题教育谈话记录范文 〈十一〉

每个人都拥有一个快乐童年，童年就像海边那各色各样的贝壳，在海水的温存呵护下熠熠生辉，散发诱人的光彩，每个人都会觉得，自己经历的童年的，才是最美最值得反复回味的。

兴奋地打开了QQ，才发现那个头像在不停地闪烁，她的昵称是“童年”，我向“童年”发送了一个抖动窗口。紧张的学习，让我已经快要忘记我曾经还有这样一个好友。

“好久不见”，我迟疑地点了一下发送键。但是又想到，我们还会再见面吗？见到的，也只能是照片或者回忆吧。

“是啊，好久不见，我以为你已经把我拖进黑名单了，现在，我已经不属于你了，我属于那些天真的儿童们。”“童年”的话深深地刺伤了我，童年时开心的画面在一幕幕的回放。

还记得上六年级时过六。一儿童节，同学们无一例外的说“这是我们最后一个儿童节”大家的忧伤都写在脸上，仿佛被雨水打湿的残荷。

“你虽然已经不属于我，可是我还是拥有记忆中的.你啊!童年幸福的时光一直镌刻在我的心头!”我敲击着键盘，这句话似乎令我很满意，我曾经拥有过一个美好的童年。

“每一个孩子都拥有过我的快乐，可是我总是要走的，因为我要为更多需要我的孩子送去快乐。我已经陪你走过美好的童年，剩下的路还需你独立前行。我相信你定会有所作为，你应该为更漫长的人生旅途而努力前行……”我看见框里的字一行一行的跳出来。“童年”“说”了很多，最后一句是“再见，你是一个坚强的孩子，我也有自己的责任，那就是给更多的孩子送去童年的欢乐”。

童年的头像变成了灰色，我们的对话结束了。童年走了，我与一个叫“青春”的女神相会，在与青春约会的日子里，我将面临人生更多的挑战，站在一个新的起点上，迈开大步迎接前进路上的一个又一个艰难险阻，人只有不断地成长，才能领略到人生的精彩和真谛。站在人生的新起点回望童年，童年温馨又美好，在我未来的日子里，她就像是一本书，每翻开一遍，就与他进行心灵之约，但我知道，许久以后，我还是会和她道再见。我还是要一路风雨兼程迎接人生更美的风景。

主题教育谈话记录范文 〈十二〉

不久，奥运圣火将传递到上海。我多么想看壮丽的景色啊！但是我不能去，我要去上学！所以我一直在花园里一边走一边踢小石头。突然，我听到一个陌生而微弱的声音：“小朋友，你好！看到你看起来不开心一定很难过。加油！大家一起分享吧！”然后声音重复了几遍，我转过身。原来是一只鸟在和我说话！我赶紧回答：“还有两天，奥运火炬就要传递到上海了！”

“哦！是吗！火炬是什么？难道是树枝上着火的东西？”

“不，火炬是铝制的，有上下两层，但中国的火炬更独特。它采用“本源共生、和谐和谐”的.祥云图案和立体浮雕设计。据说这样的设计可以让整个火炬优雅华丽，而且据说他用的燃料是丙烷，不会对环境造成污染！我多么想亲眼看看！”

“那你为什么要谈论这件事呢？多麻烦？”

“我告诉你，火炬传递是奥运会的前奏。它从一个国家的城市传到另一个国家的城市，直到到达主办城市的奥林匹克体育场。这次火炬传递在100多天的传递活动中传达了奥林匹克精神、友谊、和平和智慧。它象征着光明，连接着世界各地的人们。多么有意义！”

“哦，好吧，你一定要去看看！”

“可是我不能去上学？”突然眼睛亮了。“那就去找我吧，记得告诉我火炬传递的壮观场面，带上我的祝福。"

“好的，好的……”他还没说完，那只鸟就消失在空中了。它等不及要看火炬了！

主题教育谈话记录范文 〈十三〉

陈晨有一段时间没有音讯了，就在刚刚我收到了来自她的快捷短信——有梦就要勇敢去追，若是为了生存而生活，为了几枚铜臭而碌碌，实在是可惜了年少轻狂的书生意气。

我确实有一个梦，这个梦萦绕在我心头已有五年之久——成为一名出色的医生。

近日，新型冠状病毒来势汹汹，牵动着我们每一个人，但医生救人之心从未动摇。这些甘愿牺牲小我的白衣天使便是白昼中的月亮，他们不追求名利和金钱，只愿凭借己力，挽救更多的生命。

“我想去做志愿者” 繁华人世，芸芸众生，我们皆不过为浩瀚宇宙中的沧海一粟。尽管渺小却也要去绽放哪怕星星点点的光芒。

“我一会定不负所期”陈晨拥有的是成年人的思想和文化，她也有她的梦，她热爱美术，爱得痴狂。

“我和普通人一样，也经历过挫折”陈晨告诉我她曾参加了两次艺考，第一次没有考上。但她不曾放弃，虽然文化课优异，不要因为走路踉跄而放下自己所热爱的东西，去取触手可及的。别停下努力，即使是慢走。我也会成为陈晨那样的人，纵浪大化中，不喜不惧。

“是很累，但是我可以继续走完这条路”美术生是真的很辛苦，为了在千万人中脱颖而出，四个小时的睡眠，一箱箱速写纸，成百上千的铅笔头，用坏了的美工刀，用脏了的颜料盒，不知换了多少次的画板……我知学医的不易，总是要自己亲自去走一遭才不枉此生。学医的日子是冗长的'，先学理论然后实践，没有时间的沉淀难以成为出色的医生。即使为梦想灼伤了自己，也不要平庸的喘息。

念念不忘，必有回响。陈晨真的改变了很多人也包括我，我收到了来自她的信，娟秀的字迹，见字如面。

“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”我按下了发送键。

今晚星星很亮，就像未来的光芒。