本学期,我担任的是四年级的班主任工作。本班学生75人,男生48人,女生27人。其中61人是三年级升级来的学生,14人是这学期从蟠龙点小转过来的。由于男生多,外加班级人数较多,又是各校学生拼凑的混合班,决定了这个学期的本主任工作比较繁重。回顾这个学期与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千。这半年来,我们哭过,笑过,成功过,失败过……但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的.人生财富!一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼调皮的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。若谈起班主任的工作,恐怕几天几夜也赘述不完,现仅从几个方面来概述我的班主任工作:
一、亲近学生,把爱洒向每一个学生的心田
我们著名教育家夏丏尊说过:“教育如同池塘里的水一样,池塘里没有水不能称之为池塘,同样,教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见,一切成功的教育都必须基于爱,借助于爱,归结与爱,爱是教育的灵魂和真谛。其实,一个教师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心的爱班里的每一位学生,包括那些成绩差,纪律差,资质差的学生。这一点我深有体会,记得刚迈上三尺讲台的时候,我曾立下豪言壮志:在今后的工作中,我一定要平等的对待每一位学生,绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的爱!起初,我做到了:在工作中,耐心地教育违反纪律的同学,用心的帮助学习吃力的同学,真心的鼓励有进步的同学。那时,我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处,可是随着时间的推移,我的耐心没了,真心也淡了,取而代之的是不断地批评、指责和抱怨。看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去,脸上的笑容也不在灿烂,我的心里有说不出的难受。细细想来,在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生,每天面对的是父母的指责,同学的奚落,老师的冷眼,他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢?如果此时老师送给他们一束温暖的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,他们会倍受感动,并铭记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。
二、严于律己,严格管理
古人说:“其身正,不令而从,其身不正,虽令不从。”著名教育家加里宁也说过:“教师仿佛每天蹲在一面镜子里,外面有几百双精敏的善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行,严格要求自己,时时处处事事为学生树立榜样。例如:我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过,也想过多种方法制止这种现象。比如:每人准备一个塑料袋装垃圾,甚至让值日生监督发现谁地下有纸就罚做值日等,但效果都不明显。后来,我有意无意的在他们面前顺手捡拾起来扔进垃圾袋里。过了一段时间,我惊喜的发现班里的碎纸片少了。不仅如此,连在走廊、校园里看到垃圾学生也能主动捡拾。我抓住机会,对他们进行大力表扬,为其他学生树立典范。久而久之,学生慢慢养成了良好的卫生习惯;再有针对我们班男生多、纪律乱的特点,我发动全班同学进行监督,发现违纪的学生就对其进行教育,并且,我积极引导学生进行有益的课间活动,如:看课外书、画画、到操场活动等。对屡教不改、自制力差的学生进行个别教育,发现他们的一点进步就及时表扬。这样一来,课间即使老师不在,大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了一定眉目后,我就把精力放在了学习上,虽然已是四年级的学生了,但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早读上。早晨到校后不读书、大吵大叫、或是坐着发呆就是不愿意学习。我看在眼里,急在心上。俗话说:“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时光被白白浪费掉,而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来认真思考,我决定分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段,我每天早早到校跟班,带着学生上自习。过一段时间后,我就放手让班长组织上自习,有了前面的基础,大部分同学能比较投入地完成学习任务,个别同学还是溜号,我及时对其进行教育,令其改正。带全班都能在班长的带领下认真上自习后,我并没有满足,而是向他们提出了更高的学习要求,每天到校后,在无人看管下自觉上自习。刚开始,学生主动性差,只有几个孩子自觉上自习,于是,我在班上郑重其事地对他们点名表扬,并评选他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的饿触动很大,在以后的自习中,大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中逐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐浓厚。
三、善于抓住每一个有利的教育时机,正确引导。
一个好的班集体是靠师生共同创建的。由于我们班是后组建起来的。同学们的具体意识比较淡泊,班级缺少凝聚力。于是,我留心抓住身边的每一次机会,对大家进行教育如:要求值日生要尽职尽责为大家服务,树立“我为人人,人人为我”的思想。,我还要求学生树立竞争意识与其他年级在学习、卫生、纪律等方面比一比,由此,树立学生的集体主义精神。同时,我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进行思想教育。在班级管理工作中,我本着“多表扬、少批评、树正气、压歪风”的宗旨,努力打造一个积极进取、奋发向上的班集体。
总体看来,在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如:放学的秩序,间操的秩序不规范,对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长,我越来越深切地领会到班主任工作看似简单,实践起来却很难。它是一门学问,是一门艺术。不可小看这项工作。因此,在今后的工作中,我一定要多下功夫,深入细致地研究这门学问,争取把自己的班主任工作做得更加完善。
结合永嘉县中小学教师科学素养提升行动的实施及我校教师的实际,XX学年桥头镇中学选定的校本培训项目为各学科“教学内容的文本解读和拓展”。在教科室的部署下,这个项目的研究分三个阶段,XX学年为项目培训的第一阶段,即七年级教学内容的文本解读和拓展。为此,在县教师进修学校相关师训员的指导下,桥头镇中学各学科分别开展了相应培训和研讨活动,具体总结如下:
1、开学初派各学科教研组长积极参加县教师进修学校举办的素养提升现场交流会,会后在本组召开教研组内会议,传达会议精神,明确培训的目的。
2、发挥教研组长、备课组长和名优教师的带头作用,以学科为单位,针对不同单元和课时,进行组内文本解读,提高教师对教材的把握能力。
3、针对不同课型,包括新课和复习课,各学科分别开展现场研讨课展示活动。活动分两步走,一是集体备课,二是上研讨课和评课。以语文组为例,本学期集体备课课题为《那树》,研讨会由县学科带头人侯小芬主持,先由县教坛中坚朱云燕老师作《散文阅读教学例谈》讲座、市骨干教师黄丽双老师做学情分析报告。接着各小组围绕王鼎均的散文《那树》深入文本解读。其间,各组(分三组)结合自身的理解和感悟,各抒己见,研讨会气氛热烈。在阶梯式教学模版展示上,各小组老师提问切磋,精彩纷呈。小组代表老师用课堂展示的形式展示集体备课成果,研讨课堂如何有效呈现。然后由特级教师肖培东引领课堂展示,启发文本解读。整个活动最后高潮迭起:县学科带头金雪芬老师精彩地个性解读《那树》、县教师研修学校研修员谢建丰精辟的点评,在校长黄大锚的热情致辞中结束。
当然,我校校本培训还存在一些不足,如个别组教师参与度不高,还有一些老师存在应付心理,对培训不重视,个别学科专业引领方面远远不够,本身基本功不强,在文本解读上没有大的突破,这些还需继续努力。
桥头镇中学
XX年06月24日
(一)坚持需求导向,稳定“放管服”改革。继续大力提升“企业开办”便利度,开展“证照分离”改革全覆盖试点工作,对相关涉企审批事项实施分类改革。
(二)加强疫情防控,稳定安全监管底线。加强重点场所疫情防控工作。加大重点场所检查和整治力度,督促经营户落实疫情防控主体责任。牵头做好进口冷链食品监管,全面推广“冷库通”应用工作,对进口冷链食品经营企业全覆盖监管,确保企业规范经营。
(三)加大监管力度,稳定重点领域安全监管。切实加强食品、药品、特种设备和重点工业产品安全监管,提升应急处置水平,防范化解重大安全隐患,进一步拓宽案件类型,多渠道拓展执法办案领域,做好两法衔接和部门联动,严厉打击违法犯罪行为。
(四)聚焦创新驱动,稳定经济高质量发展。提升知识产权发展水平,继续推进红花茶油、山茶油国家地理标志产品保护申报工作;全面完成国家知识产权强县工程试点县建设工作任务,争取创建国家知识产权强县工程示范县。
(五)立足民生保障,稳定农贸市场升级改造工作。继续把农贸市场升级改造作为20xx年一项重要的民生工程、民心工程来推进,下大气力、用实功夫推动落实,确保农贸市场按时按质完成提档升级。
20xx年,全市市场监管工作将坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,全面落实市委、市政府和省局部署要求,坚持稳中求进工作总基调,紧紧围绕“优服务、强监管、好作风”三大主题,突出“优服务树品牌,提升助企效能;强监管树权威,提升执法效能;好作风树形象,提升机关效能”三项引领,以“重点工作、领先率先工作、争创工作”三张清单为抓手,始终锚定全省系统第一方阵、全市部门领先位次,处在“头部”,争取“头个”,加快推进高效能监管,全力服务高质量发展,切实保障高水平安全,着力建设高素质队伍,以更多“争当表率、争做示范、走在前列”的丰硕成果,推动全年工作走在全省系统前列,为全市高质量发展贡献更多力量。
重点做好七个聚焦:
一是聚焦执法“提能增效”。进一步理顺执法体制机制,推进重点领域执法,加大执法办案震慑力,真正体现查办一案、震慑一片。
二是聚焦监管“提质增智”。进一步完善新型监管机制,推动智慧监管更联通,双随机监管更高效,信用监管更深入,消费维权更高效,不断提升消费者满意度。
三是聚焦安全“本质提升”。重点防范化解风险隐患,提升疫情防控水平,提升食品安全治理效能,提升药械创新服务和安全监管,提升特种设备智慧化监管水平,提升工业产品质量监管效能。
四是聚焦市场主体“双倍增”。重点激发市场主体活力,牵头抓总市场主体培育,深入探索准入即准营,大力推进开办注销便利化,促进营商环境不断优化。
五是聚焦“质量强市战略”。完善质量考核机制,强化质量品牌建设,打造标准创新全省标杆,夯实质量工作基础,全力服务全市产业质量提升。
六是聚焦“知识产权强链”。加强政策引领,强化试点示范,强化企业主体,强化载体建设,全面推进企业创新创造迈出新步伐。
七是聚焦队伍“好作风”。推进政治机关建设,深化“廉洁机关”建设,加强队伍能力建设,强化系统技术支撑,不断完善业务工作保障体系建设。
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