4一6年级春节手抄报内容精美

【#手抄报# #好书手抄报5～6年级(五篇)#】在日常学习和工作中,我们常见到各式各样的手抄报.手抄报因其高度的可塑性和自由性而受到喜爱。那么，什么样的手抄报才算优秀呢？以下是好查范文网小编为5～6年级同学整理的好书手抄报的参考建议，欢迎大家一同参考！

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简介

4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教育,科学及文化组织。

1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。

2021年4月13日，为庆祝中国共产党成立100周年，迎接“4·23世界读书日”，国家图书馆“百年华章 以声献礼”活动正式开启。

2023年4月23日，第二届全民阅读大会将在浙江杭州开幕。

发展历史

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。

1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。

设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：“美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。”从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的`居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和秘鲁作家印卡·加西拉索·德拉维加的辞世纪念日。

设立宗旨

设立目的

世界读书日设立的目的是希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在中国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店办一些公益活动。

主旨宣言

世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

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1.学习速读

一个让你阅读更快的简单方法，是用手指指着读，加快手指移动的速度直到它促使你的眼睛，比平时读得更快。一直让你的手指移动得更快，直到你在某个速度下，可以舒服地阅读。刚开始时，你可能会觉得不容易做到，但是慢慢地，速读会变得更轻松。需要指出的是，不要让这个方法形成习惯。

由于人有不同的理解速度，不是每一个读者都可以读得非常快。那也没关系，因为有很多书是不应该读得太快的。但是如果你可以学习读得更快，就试试吧。

2.享受慢读

在速读的另一端，成熟的读者也应该可以读得很慢。有的时候读一本书的最好方法是换慢档，慢慢地读，边读边想。在这种情况下，要注意内心可能产生的急躁情绪，它让你为没有读得更快而觉得内疚，从而不能享受阅读。通常我们对于慢读的挫败感，来源于一个错误的态度：把书籍当成需要完成的任务，而不是可以享受且不易得到的乐趣。

不要轻易地放弃一本需要慢读的书。有时候好书需要我们的耐心。假使你的速度比你的朋友慢很多，那就让自己习惯它。

3.调整阅读速度

阅读就像开着一辆搬家卡车在山区公路穿行(我做过这事）。有时需要低档艰难地上坡，有时又需要换高档滑下坡。每一本书都有它自己的地形，我们阅读的时候，速度也当改变，就像开车上下坡一样。久而久之，你会开始感觉到一本书的地形，学会怎么使用不同档位，一本书的有些部分，可以读得比其他部分更快些。敏锐的读者可以识别地形，并据之换档。

4.建立预期

在你开始读一本书之前，要决定它在你生命中的.目的。你为什么读这本书？什么使它比其他上万本你不读的书更好？你视之为精神食粮，还是为了个人的改变，或者只是为了好玩而读？清楚地确定阅读的侧重点是很关键的。

一旦阅读的侧重点清楚了，就是问具体问题的时候了。写下五到十个希望作者回答的具体问题。通过在开始之前提出一些问题，你首先就为为什么读这本书建立了一个客观的基础。当你阅读的时候，这些问题，会使你更容易确定读书是否达到了目标。

5.明白作者的意图

你想作者会从哪个方向吸引你？你想要作者把你带进书本之中(向心性的）？或是想要作者把你推到书外（离心性的）？比如，如果你读一本书只是想享受文学之美，那你就是想作者把你带进书中，用丰富的意象来萦绕你的心思意念。

另一方面，如果这本书是为了你当前的个人改变，你就是希望作者将你推出书本，这样你可以脱离书本进行个人思考和实践。一本书的力量强弱就体现在作者能否推动读者按着他设定的方向前进。

明确我们将投入哪个方向是很重要的。不同的方向会影响到我们采用何种方式来阅读（或回应）一本书。

6.了解背景

读一本书之前，在网上快速搜索一下，浏览书店评论，找找简明的总结摘要，读读推荐语，查查为这本书所做的高调宣传。

这一步可以让我熟悉作者。他们是谁？在哪里工作？他们代表什么世界观？这个关键的步骤帮助我为所要读的内容做好准备，并可以让我了解到作者的动机。这个背景了解，往往仅需要几分钟时间，却很值得。

7.准备一支笔

当我阅读的时候，我会在耳后夹一支笔，因为我除了是一名读者，还是一个木匠，而那是所有好木匠放笔的地方。但是我发现作为一个读者，这个习惯也是很有帮助的，因为它是很好的预备，并且带我进到一个充满期待的心境之中。如果手里没有笔，我就会忘记脑子里闪过的想法。在我拿书之前先拿支笔，这已是我的习惯。

8.透视一本书

首先，我研究目录，看看章与章是如何构建的。然后，我浏览这本书和小节标题。接着，我读分章概要，甚至结论性的那一章。任何看起来像简短的总结的东西都会先读（坦白来说，我经常在读第一页之前先读最后一页）。然后我才准备好开始读序言。

读者常常很想一头扎进书中，但是用X光检查一本书需要耐心。慢慢地查看一本书所花的时间，是有回报的投资。这一步也会保护我没有浪费时间，去读平庸的书！

花时间找到书的骨架。

9.确定一个阅读策略

在我找到它的架构之后，我已经很清楚书的要点。现在我必须确定我要怎么读它。不同的书要用不同的方法去读。对于某一本特定的书，我应该怎么做呢？在仔细地查看之后，我会有四个选择：

①像吃牛排一样咀嚼消化。这个方法意味着：是的，这看起来像一本能回答我问题的好书。我要从头到尾仔细认真地读。

②像吃奶昔一样吞下去。是的，这本看起来像一本能回答我的问题的、对我有帮助的书。我想整本都读，但以比较快的速度读。我不想在这本书上花太多时间。

③像吃奶酪拼盘一样尝一尝。这个要吃，那个不要。书里有些部分似乎与我的问题无关，但是其他部分看起来很有用。那就只读书的某些部分或者某些章节，这并没有错（这样做能让你的阅读更专心，而这种专注可以使你不至失去兴趣。最重要的是，这个选择会让你从“书必须从头读到尾”的陋见中走出来，你没必要那么做）。

④像喝到过期牛奶一样赶紧吐出来。不，这看起来不是一本能回答我问题的书，或者至少没有另一本书那样好。我要往前走，找本替代的。

10.绕过问题

下面是我平时怎么读非虚构类书籍的方法。既然现在我对于书的结构，已经有个大概的了解，是时候阅读了。我开始读第一章，快速地往前读。如果有什么让我困惑或不理解的地方，我会做个小标记，继续往下读。

在书的空白处，我会记下我不同意或者质疑的东西。在这章结尾，我会回到标记的地方。通常等我通读到那一章结束时，之前的许多问题常常已经被作者回答了。我不会一有问题就停下来，这样会节省不少时间。

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1、“书”通经脉，“书”情惬意。

2、爱读书，会读书，读好书。

3、遨游书海，淋浴墨香。

4、播读书种子，结文明硕果。

5、不读书，不明理，不成才。

6、畅游书海，其乐无穷。

7、倡导全民读书，享受阅读快乐。

8、沉浸书香，做书香少年。

9、晨起书声琅琅，暮落收获累累。

10、传先贤精神，读天下好书。

11、从小多读书，长大不会输。

12、打造书香天水，建设文化大市。

13、点燃读书激情，共建书香校园。

14、点燃读书激情，焕发青春活力。

15、读出未来，书送希望。

16、读好书，明责任，争做文明人。

17、读好书，做智慧少年。

18、读经典的书，做有根的人。

19、读书，成就梦想，成就未来。

20、读书，净化心灵，放飞思想。

21、读书，让梦想插上翅膀。

22、读书，让生活更美！

23、读书，远离平庸。

24、读书伴我成长。

25、读书成就梦想，知识照亮人生。

26、读书的女孩最美。

27、读书的态度，决定你的高度。

28、读书点燃智慧，知识照耀人生。

29、读书读得好，问题难不倒。

30、读书放飞梦想，拼搏成就未来。

31、读书放飞希望，希望放飞梦想。

32、读书古有种，开卷今有益。

33、读书就是爱自己。

34、读书快乐，快乐读书。

35、读书乐翻天，快乐无极限。

36、读书破万卷，下笔如有神。

37、读书如品茶，久而弥香。

38、读书识字识人识世界。

39、读书种子又发芽。

40、读天下好书，扬人间正气。

41、读万卷书，行万里路。

42、读一本好书，像交一个益友。

43、读优秀书，做高尚人。

44、多读书，长智慧。

45、多读书，读好书，会读书。

46、多读书，为小脑瓜添点新绿。

47、读书如品茶，须慢慢品，细细读。

48、蜂采百花酿蜜，人读群书明理。

49、腹有诗书气自华。

50、感觉文字之美，尽享读书之乐。

51、缑城诵书香，宁海咏正学。

52、汲取知识力量，建设美好天水。

53、汲书籍精华，享快乐人生。

54、尽享读书之乐，书香伴我成长。

55、精彩人生从读书开始。

56、拥有一本好书，拥有一份快乐;品读经典佳作，品出精彩人生。

57、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

58、用书塑身，受用一生;与书交友，纵横古今。

59、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

60、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

61、与书本为友，与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。

62、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。

63、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

64、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。

65、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。

66、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧!

67、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

68、在知识的`海洋中，书是指引我们远航的灯塔。

69、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。

70、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

71、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

72、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

73、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

74、快乐阅读几小时，开心进步每一天。

75、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

76、立身以立学为先，立学以读书为本。

77、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

78、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

79、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。

80、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

81、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

82、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

83、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。

84、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

85、让读书成为习惯，让书香飘满校园。

86、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

87、让读书走进人生，让人生飘逸书香。

88、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。

89、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

90、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

91、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

92、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。

93、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

94、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

95、多读书、读好书，让生命溢满书香。

96、多读书、乐读书、会读书、读好书。

97、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。

98、好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

99、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。

100、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。

101、获取知识，三分在课内，七分在课外。

▰ 好书手抄报5～6年级 ▰

大家好！今天我要演讲的题目是：热爱读书。

有人说读书时苦的，是累的。可我认为，读书是一件很快乐的事情。我们就好比是脆弱的花朵，书籍是甜美的雨露，是温暖的阳光，只有不断吮吸着雨露，沐浴着阳光，再加上园丁的修剪，我们才能茁壮成长。作为学生，我们除了课堂上学习知识，自己也必须进行大量的阅读。

书籍传播了人类的文明，记录了人类的智慧。读书可以帮我们打开知识的大门，拓展我们的视野，充实我们的.大脑。

司马迁遍读史书。最终成“一家之言”，写出了中国历史上第一部纪传体史书——《史记>；赵普熟读《论语》，最终半部《论语》治天下，官至宰相；李时珍研读医书，最终写出了中国古代药物学的百科全书——《本草纲目》。

阅读书籍不仅丰富了我们的大，也会让我们的感情变得更加深刻。

鲁迅的文章《野马》写出了种子的力量，让我们感受到了生命力的可贵，鼓励着人们去抗战；夏洛蒂。勃朗特的《简爱》告诉了我们一个人要勇敢、独立，并且大胆地表达自己的爱；《绿山墙的安妮》告诉我们无论在什么情况下都要乐观地面对生活。

因此，我喜欢读书，也正是因为我读了许多书，让我自己变得丰富起来。

有一次学校考试，试卷上出现了一道课本上没有学过的知识题。其他同学面面相觑，不知所措，但是我却再熟悉不过了，所以很快写上了答案。考试过后，这道题我们班几乎全军覆没，我不禁有点自豪。

书籍充实了我们的头脑，丰富了我们的思想情感，希望大家也能够爱上阅读，让我们的人生变得丰富多彩起来。

我的演讲完毕，谢谢大家！

▰ 好书手抄报5～6年级 ▰

曾梦想遨游四海，领略山河之壮丽；曾梦想驰骋疆场，体味英雄之豪迈；也曾梦想踱步田野，体会四季之变幻。而今，枕一卷书香，让梦想穿过时间，走过空间，呈现在我面前。

展开《唐诗三百》，与青莲居士举杯遨月，与杜工部悲叹百姓之艰，与王摩诘观大漠之辽阔，与岑参伫立在满天梨花中，目送武判官归京。

翻开《史记》，随司马迁穿过历史的深邃，叹项王力拔山兮却最终自刎乌江；感公谨通晓天文，火烧赤壁，却生不逢时，英年早逝；笑陈涉虽出身平民却有鸿鹄之志，打下秦朝半壁江山。

合上《红楼梦》，四大家族兴衰之变只一夜之间，宝黛之情皆延千年亦打不破封建之束缚。大观园中芳菲已尽，徒留人之叹息盘旋梁上，久久不散。

我喜爱读书，却从不讲“书中自有黄金屋”之类的话，因为那是迂腐的儒士对书的推崇。我只会说“读一本好书就像交了一位益友”，书是朋友，是良师，打开书本，受益无穷。

犹记得乘坐在驶向远方的火车上，看对面的少女捧一本《飞鸟集》如痴如醉地读着，看倦了，便以书为枕，渐入梦乡，我不知道她会梦到什么，但那张浅笑的`睡颜让我知道，以书作伴，以书为枕，梦亦是甜美的。

有人说，读万卷书，行万里路。但我认为，行万里路，身边也少不了书。泛舟西湖，捧一本《陶庵梦忆》，去体味那“天与云与山与水，上下一白”的景色，在为美景所触之时，心境也多了一份淡然，少了一份喧杂。

在信息化高速发展的今天，有人认为手捧手机便是读书，其实不然。手机只是一种没有灵魂的工具，那碎片化的信息固然能让我们获得一时的欢愉，却很难对我们有长远的影响。而展开书卷，漫步书海，让思绪飞扬，让灵魂激扬，我们会少一份愚昧，多一份睿智。