【#手抄报# #足球手抄报简单漂亮(二十九篇)#】阅读完一本书后,我们常常会对人生和事物产生深刻的思考。写下29篇读书心得是很有价值的,它能帮助我们更好地理解和内化书中的思想。读书心得绝不能随便应付,认真对待可以丰富我们的内心世界。以下是好查范文网小编整理的简单漂亮的足球手抄报,欢迎大家参考和借鉴,希望对你们有所帮助。
我自认为我的童年虽不如公主与王子般完美,但至少是丰衣足食,要什么有什么,特别是父母把我当做“掌上明珠”,“心肝宝贝”,简直整天就像生活在蜜罐里一样。
但我读完了《童年》这本书以后,不禁为小主人公阿廖沙的悲惨遭遇而感到深切的同情,心里显得异常沉重和压抑。
天哪!如此比较,我的童年与阿廖沙的童年竟有天壤之别。我的童年是彩色的无忧无虑的。而阿廖沙的童年却是痛苦不堪的,他时常因为犯错而遭到外祖父的毒打,有一次,阿廖沙因为染坏了一匹布,而被外祖父打的失去了知觉,结果大病了一场,那也许是一种我无法想象的痛苦吧。除此之外,我没有烦恼和痛苦,重来不用研究衣食往行不需要为生活去奔波,我更是衣来伸手,饭来张口。
所以,我很庆幸我出生在一个和平的年代,我是最幸福的人。我们多数人理所当然的社会和父母为我们创造的一切。拥有着这些,我们这些小朋友还并不知足,总是奢求更多,例如:文具要高档的,衣服要名牌的.,更有甚者整天沉迷于网吧……此时,我们因该感到惭愧,应当悔过自己的奢侈,我们无疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我们不少人在优越的条件下玩物丧志,变得越来越懦弱了,遇到一点困难就想退缩,逃避或是走捷径。而阿廖沙却在这样艰苦的环境下,并没有被苦难的生活所击垮,而是满怀信心,奋斗拼搏,越来越坚强,感悟许多人生的哲理,并不懈的追求光明和真理,最终成才。
正像高尔基所说:“是无私的爱丰富了我,使我能坚强地活想去。”
所以,让我们珍惜我们此刻所拥有的爱吧!那样会更幸福。
许久之前,就看过《倾城之恋》了。也许,是把张爱玲的作品悉数看尽了的。只是,看了就忘的毛病,让我对它们并不存多大的印象了,只差把书名都给忘了。
这次,却又陷落进去了。这次,起源却不是《倾城之恋》这部文学作品本身,而是因了一部由它改编的电视剧。多少有些曲折的意味,兜兜转转却仍又绕回原处。
寂静的夜,看着他们演绎幻想。白流苏身着浅粉色的长袍睡衣,抚着颈颊幽幽守候。一场又一场的.空,满满地溢出来。缓慢极致的节奏,悠扬舒缓的配乐,没有胡琴咿咿呀呀的隔世苍凉,却多了情愫的暗自流动。她静静往那一坐,戏全在那些个仓惶湿热的呼吸、极力抑制的渴望、自持之下的缓慢步调、欲诉却似哑了般的咽语半喉、猝然回醒的猩红脸颊与难以掩饰的失望之中。隔壁,范柳原一身白袍睡衣,枯坐电话旁侧。月色泛华,夜却如此漫长。一道墙壁,平白制造出几多的忧愁,折磨了一双精打细算情感的男女。最后一夜,白流苏终就崩塌了无望守候,破灭了空寂幻想。电话线拔出,她径自切断几夜的守望,空泠泠地落荒而逃。范柳原却终于拿起身侧的电话,对着没有应答的话筒,低低徐徐地告诉她,我想到你的房间,看看月亮。无法到达的声音充斥在流苏耳畔,她听到了,也听不到了。
花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。不太适合的说法,却有那么一丝意味在其中,似乎有别于原著描摹的那几分市侩,多了一番真实的渴望与按捺。老派人的矜持稳重与过来人的直截了当,两者矛盾交杂,对情感的盘计却迫得他们原地踏步,谁也没能戳破那层薄薄的窗纸。
《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇,五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性。生动的语言,优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的.起伏,我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜,忧着主人公的忧,感受着主人公的感受。轻松幽默的语言,紧张刺激的情节,仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯,在《史记》中表现得淋漓尽致,绘声绘色。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领略了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。
看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事,带领你进入他们的世界。
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识,丰富了头脑。《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。
对《史记》的感动,不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事,更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华。正是因为这种力量对《史记》的认识,也进入了一个精神的境界。
司马迁写《史记》,是用灵魂与命运作斗争,用自己的精神作出一部千古流传的史记。
细细聆听《史记》叮咚的琴韵,内心却经历了跌宕起伏的感动。
我们的学校多姿多彩,十分美丽。
文化墙上画着许多漂亮的图画与文字,文化柱上写着许多优美的文章。我们学校的大门是铁的,因为不让小偷和坏人进来。我们学校有好几个垃圾桶,我们把垃圾丢进垃圾桶里,坚持学校环境干净卫生。我们每一天在这温暖又舒服的学校里学习。
一到下课时间,操场上就热闹了起来。有的同学在扔沙包,有的同学在跳绳,还有的同学在玩游戏。到了上课时间,同学们就像斑马一样迅速的跑回了教室。
我们教室里的蓝墙上贴着许多学生的'书法作品和漂亮的画,左右墙的下头还贴着花花绿绿的手抄报。教室里的黑板可好了,粉笔还是无尘粉笔,上头还安有9盏电棒,教师还经常给我们前后左右换座位,这对我们的眼睛十分有好处。
我十分喜欢我们的学校。
大家的校园生活都是不一样的,也都是美好的。而我的校园生活则是多姿多彩的。下面,请看一看我那多姿多彩的校园生活。
“上课”。“起立”。“老师好”。咦?这是怎么回是?哦,原来是数学课开始了。老师在讲台上讲完课,又给我们布置了一些题,让我们练习。我猛地一看题,心想:这么简单,再来十道我也不怕。于是,我便拿起铅笔,飞快的写起来。班里听到了刷刷的书写声。忽然,一道难题映入我的眼帘。我左思右想,就是想不起来,看看他们,也一个个撅着嘴,拧着眉毛,有的咬着铅笔。快到时间了。突然,我的思维冒出了一些火花,哈哈!这可真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村啊”。我连忙把解题方法写上去,结果自然不用说啦!
“下面,我们将开始学炒土豆丝”。哈?这又是怎么一回事?原来是我们学校让我们上的家务课,而这节就是学怎样炒土豆丝。还没等老师说开始,我就迫不及待地按照老师教给我们的方法,把电磁炉的按钮按下,一步一步地干起来。先把油热好,再把姜和蒜放进去,结果冒出的油花像礼花一样乱跳,我立马上蹦得远远的。天哪,锅里有水!等油花渐渐小了,我一个箭步就把土豆丝倒进去,不管三七二十一就使劲的翻呀炒呀,据后来的.同学说,我炒饭的姿势就像“吓大神”的,极其有节奏,又极其不美观。结果盛出来一看,已经变成土豆泥了,再一品,盐放少了。唉,非常失败。
大课间的时候,该我们做仰卧起坐的时候。老师说了一句“两两比赛,赢的加两分”的时候,我急得百爪挠心,像热锅上的蚂蚁团团转。但快到我的时候,我看了对手一眼,原来是她。我的心马上放了下来。我一马当先,战胜了她。我这才长长舒了一口气。
……
这就是我那多姿多彩的校园生活,怎么样,羡慕吧?有机会,我再给你们讲一讲,到时候一定要听啊!
我很喜欢我此刻的学校生活。
每一天早晨,我都会踩在明媚的阳光的影子上,很欢乐的戴着红领巾走进学校的大门,坐在窗明几净的.教室里,和同学们一齐拿起书本读书,学校里响起的琅琅读书声是那么的悦耳。
下了了以后,我们都会三三两两的走出教室,和其他的同学一齐,在操场上、走廊里,十分欢乐的做游戏,这种在欢声笑语里度过的时光,真的很让人珍惜。
在课余的时候,教师还会组织我们参加各种各样的活动,丰富我们的课余生活,真的是算得上寓教于乐了。
我十分喜欢我们的'学校生活,在这种环境下的学习和生活,让我觉得十分的舒心和有充实感。
学校的生活是多姿多彩的,学校的景色更是迷人。
一进入校六映入眼的便是花坛,随后就是几座教学楼,平时,我们就在那里学习。花坛也有好几个。上头的两个花坛上,两棵大桂树像士兵一样伫立在那里,守护着我们的学校。花坛边围绕着一棵棵小松柏,个个都是那么有精神,昂起头,挺着胸,叶子也长的十分绿。花坛里长了上些小杂草,别看是杂草,却排列的很整齐,摆成了一个个漂亮的图案,有的像爱心,有的像圆圈,还有的像三角。在这些小杂草之间,隐隐约约夹着一点紫的、蓝的、粉的等一些颜色的碎花,一片生机勃勃的景象。下头的两个方形花坛里,栽满了月季,有的已经开了,像蝴公主展翅膀;有的半开半合;像温柔的小精灵一样;有的还是个花骨朵儿,像一位害羞的少女用扇子挡住自我,茎秆和绿叶更发显得翠绿,把学校这;衬托得更加美丽。花坛中间有一些茶树,那深绿色的叶子看起来,很深沉,茶花散发出的阵阵清香使人心旷神怡。
学校中心的一个花坛是圆形的,旁边有一簇簇杂草,还有一些灌木丛,那些灌木丛是多么的耀眼。在花坛中间有一尊用白玉雕刻成的雕塑,两位少年迈着稳稳的、自信的步子在成长的道路上前进,双手托着一个地球,象征着我们要用自我的`双手去创造未来完美的世界,即使那尊雕塑已经旧了,但它代表的寓意却仍是完美的。我们是利小的学生,我们应当用自我的手去创造一切。
这是我骄傲的学校的一角,原先我爱它,此刻我也爱它,将来我会更爱它。
一、主要开展的活动
1、教师节前,设计制作了教师节贺卡,送给全校每一位教职工,获得全校老师的好评。设计制作四块教师节海报,为老师送去祝福的同时,也提升了心理协会在全校的形象。
2、组织协会纳新工作,截止目前,高一会员共为98人。
3、进一步确认会员名单和生日,建立高一心理档案。
4、高一开展了“我们是朋友”的团体活动。
5、高一开展了趣味心理学讲座。
6、确定了高二学生干部名单
7、完成协会博客的更新。
二、存在的问题
1、活动不系统。两个月的时间,我们开展的活动不是很系统,断断续续,没有连贯性。这其中有学校安排的`原因也有指导老师的原因(本学期教学任务比较重,还要复习参加全国统考,对协会活动投入的精力不足)。下半学期,在遵照学校安排的前提下,我们将尽可能实现协会活动的连贯、系统。
2、纪律观念有待于加强。有时学习压力大,部分会员同学没有按时完成协会交给的任务,希望大家能克服困难。选择了心协,也就意味着选择了付出和挑战,希望大家能较好的处理好学习和活动的关系,按时、保质保量的完成协会交给的各项工作。加强时间观念。
3、工作创新不够,有时还停留在“叫我做我就做”的层次上,特别是学会干部,一定要在工作积极性和创新性上下功夫,做到能独立开展活动,独当一面。
三、下一步主要工作
1、确定学生会员名单后,继续开展生日祝福活动,并与校广播站联系,为每一位过生日的同学点歌送祝福。本项活动主要由宣传部完成。
2、高一会员部长竞选。本次竞选我们不想沿用老套的方式,而是想来一场轰轰烈烈的个人秀。参加竞选的同学将通过各种方式展示自己,来获得大家的认同。也请大家支持他们。一周后,网络投票将正式开始。
3、咨询部开展问卷调查活动和学生心理问题解答活动。
4、秘书部完成协会档案的整理和完善工作,把协会日常工作规范化。
5、网络部重点完成协会博客的定期更新和制作《心理导航》电子版。
6、编辑部开始编辑出版新一期《心理导航》,将重点宣传协会的各项活动,刊登会员文章。
7、开展团体辅导和个别咨询、访谈。
8、了解心理学知识,心态调整的方法以及心理学家的故事。
9、开展心理测评。
10、优秀部门评选。
心理协会的发展离不开每个同学的努力,让我们团结起来创造协会一美好的明天。
我校的少年宫合唱小组经过本学期的努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作:
一、呼吸训练
在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。
①胸腹式呼吸法。
②“S”音的练习。
③颤唇练习。
这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。
二、发声训练
合唱队的学生刚开始大都声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,再纠正不正确的咬字吐字,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的'发声。
三、合唱曲训练
本学期训练我们选了两首歌曲,一是蔡国庆版的《听妈妈讲那过去的事情》,一是合唱曲《我把祖国爱在心窝里》。在合唱训练中我们一般采用视唱法,指导队员先后作识谱练习,要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。在掌握了基本旋律后,再作情感、律动等艺术方面的处理。努力使合唱队各声部的声音能够整齐、统一、和谐。十一月,在“灵小”百年校庆的文艺演出中,我们合唱队的同学一曲《听妈妈讲那过去的事情》深情的演唱获得了观众的一致好评。
虽然有了一点进步,但合唱队还是存在着一些问题:
1、学生的视唱及音准有待于进一步提高。
2、高音的演唱不到位。
3、声部的配合。下学期我们应在进一步加强合唱基本训练的同时,尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。
又是岁末;这个“又”字到底迎来又送走了多少个春夏秋冬啊!淮海园里社团活动蓬勃日上,真的有点势不可挡的架势;大学生的校园文化生活得到了极大的提高。作为大学生社团里的一分子,在这个即将告别XX年迎来20xx的年际交替的日子,我们很有必要对过去的日子做一个总结:一方面总结过去的经验,另一方面我们要展望未来。
XX年的这段日子里创业者协会的发展得到了进一步的提高,我们根据社会发展趋势;和未来的就业趋势,给社团内的广大会员量身定做了一系列的实践方案,也取得了很好的成果。本社团根据自身发展的需要对内部各部分做了详细的规划,主要设有会长组、秘书组、财务组、外联组、实践组和市场信息调查组。各个组在实践过程中都发挥了很好的作用,也在活动中很好的锻炼了大家,很好的为大家树立了人生价值观,为未来的工作做了很好的准备。本社团组织会员展开向成功者学习;开展登山活动,参加了淮海工学院20xx年大学生社团文化巡礼,与淮海工学院齐云苍星动漫社一齐举办了“炫彩动感cosplay真人秀”等活动。在诸多实践性极强的活动中,我们会员充分发挥了他们的才能,不管是在舞台布景还是在后台管理方面都取得了显着的成绩。
一系列的实践活动,一系列的理论学习都本着为广大会员着想。我们的目的就是为广大会员创造一个锻炼自己的平台,使他们不再惧怕未来,能够拥有一个很好的择业心里素质。
我们总结过去社团的发展得出经验
一、在大学生创业者协会的工作经历有助于大学生进行自我认识与定位
大学生就业与创业“难”,首先“难”在对自我的决定与定位上。一向生活在象牙塔中的学子,在踏入社会之前,很难对自己感兴趣的领域、愿意从事的职业、擅长的职位做出客观正确的决定,之因此如此,就是正因还没有对自己的兴趣、特长、个性等有全面的认识。而大学生创业者协会所开展的活动,则有利于培养大学生自我认识和自我教育的潜质。
大学生创业者协会的性质是集实践性、理论学术性为一体,并引导社团成员立志成才为主要任务的社团。通过加入大学生创业者协会,不仅仅能够丰富大学生的课余生活,更有利大学生认识自我,认识社会;另一方面,大学生创业者协会虽然属于学生自发组织,但是同样具有相当完备的制度和组织机构,社团活动的开展也需要有组织、宣传、外联、社会调查实践等各个部门的共同协作才能完成。因此,在社团的活动组织中,不一样的.尝试能够使社团成员更好地为自己定位:到底是适合做组织策划,还是更加适合做文案宣传?是擅长做外联,还是更擅长做后勤?
大学生创业者协会的活动也为广大会员带给了释放自我能量,展示自我的舞台。通过参加或管理社团活动,大学生能够直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种潜质,从而对自己有清醒的认识和把握,对自己的长处和不足,优点和缺点有了直接的体验。俗话说:“人贵有自知之明”,大学生正确地评价自我既能够避免盲目自信导致自负,也能够防止自信心不足而带来的自卑心理。这些也能够说是大学生在择业之前最好的心理准备。
二、大学生创业者协会的工作经历使大学生求职更具有竞争优势
近几年来,随着普通高校和高职高专院校办学规模的持续扩大,大学毕业生人数越来越多,用人单位在招收毕业生时要求也越来越严格,大学生的就业形式也因此越来越严峻。《南方日报》以前报道用人单位最不受欢迎的五种大学毕业生中,包括“缺乏个性特点的人”和“只专不适的人”两种。这说明了大学生就应培养具有鲜明个性特点的人,不能培养书呆子。同时也要求在校学生就应发挥主观能动性,利用学校和社会的各种条件,把自己锻炼成为个性鲜明、能够适应社会的人。
与此相对应,在各类单位招聘的过程中,学生会工作、学生社团等工作经历逐渐成为人事部门关注的重点,尤其是实践类跟学术类相结合的社团工作经历更受用人单位欢迎。用人单位为何偏爱有实践类社团工作经历的大学生呢?详细分析,在实践类性质的社团中锻炼,能够使大学生在以下几个方面拥有竞争优势:
1、有助于培养大学生良好的表达潜质,更好地向用人单位推荐自己
大学生创业者协会所开展的活动,都是与社会紧密相连的。通过人与人之间的沟通,听成功人士的讲座,拉外联跟商家的谈判合作,在社会岗位上的锻炼等等,都能够使社团成员得到锻炼,增加对自己的自信度,增强与人之间的沟通潜质。
2、有助于培养大学生的组织管理潜质,更加适应用人单位的工作要求
对于每一个有创业激情和创业精神的大学生来说,都有立志成才的愿望。用人单位很看重有成就渴望的人才,一个有成功欲望的人,首先要学会与组织的沟通和协调,并且还要有良好的团队合作精神,这正是社会所要求的。在大学生创业者协会,都会给每一个社团成员带给这样的发展空间。
3、有助于培养良好的政治鉴别潜质
社团成员通过参加社会实践、社会调查,通过与政、工、商等各部门的沟通,有利于培养大学生敏锐的社会观察力,从而更好的认识社会,为自己的将来发展定位。
大学生创业者协会本着增强大学生社会竞争力,营造一种“想创业、敢创业、会创业”的社会氛围,带领广大会员共同成长。我们将来也许会拥抱成功,也许会牵手失败。但是我们此刻要培养的是坚持的勇气,同时,我们会员在大学生创业者协会的工作和锻炼中,更要有学识的增长、技能的提高、理性思维的构成、团队精神的培养等等,这些缺一不可。在此,务必记住我们的口号:给我一个支点,我将撬起地球!
只要你决定去赢,全世界都为你让路!
按照本学期初制定的社团活动计划在本学期我们组织并开展了多次活动。
通过活动,同学们的学习兴趣得到了提高,学生的知识面得到了拓展能力得到加强我自己也得到了再学习的机会。下面就这学期数学社团的活动所得作一次小结。
一、培养了学生对数学的兴趣。
我让同学们利用课余时间进行专研关于“趣味练习题““数学故事”“数学学习方法介绍”“数学思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。参加兴趣小组的同学都有这么一个感受,就是以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
二、拓展学生知识并提高学生的能力。
在这次的社团活动中让学生不但加深了课堂数学知识而且更多的是让学生讲述一些与数学相关的知识很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底。对其他学科的知识也有不同程度的`理解使他们的知识面得到很大的拓展同时也培养他们的解题能力在辅导的过程中进行了各种数学思想方法的训练。
三、增加了实践锻炼的机会。
由于社团活动不仅有室内的理论学习而且还参与了实践所以给很多同学以动手的机会。使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上而更大的就是“从实践中来服务于实践”使他们意识到学习数学的用处。
当然,这项工作还存在不足。下一学期如有可能我相信能够将得到更快的完善,更好的发展。
尊敬的各位家长:
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心.二6班有一群聪明.可爱的孩子,尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁.甚至带来闹怒,但带给我更多的是欢喜和欣慰,再次向你们表示感谢!
汇报两个多月里班级各项情况:
各位家长,这次家长那个会的主要目的,一是了解自己孩子在校的表现,再就是了解孩子的学习情况。下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况。
我们二6班本学期有学生71人,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的二6班,班风正,在学习方面有积极性。
一、行为习惯上
两个多月里,我们坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求,同时又培养良好的班容班貌和学生整体素养,孩子们诚实善良,集体荣誉感强。
应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过两个多月的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时完成老师上课布置的任务。
2、自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条,上课闹着玩或自己在那玩。3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多。作业书写不规范不工整且错误较多。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业个别交不上,理由是找不着或丢到家里
6、爱动手打人,经常被告老师
7、说脏话。
8、过于自我,不爱帮助同学。
二 、学习情况
作为二六班的语文老师,接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
在语文学习方面,二年级的语文学习已不同于一年级了,识字量大,阅读知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢,我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
1、期中考试情况。90以上的有9个同学,80以上的有35个,70以上的有
我们不能把分数当做衡量一切的标准,分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与80分的`孩子的语文能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是学习方式有问题,是临考心理欠佳,还是不太懂……
分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。再一个就是比较,能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
2、关于课堂方面
课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听,那他的成绩怎么会提高呢?
3.注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩
我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程,正确看待孩子的考试成绩。
下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
1、监督孩子做作业
家长主要做好以下四方面工作:1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。2、检查孩子每天的家庭作业备并及时签字
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况,对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况,规范的书写对低年级的学生很重要,如果从现在不抓紧要求,以后就很难改过来了。
各位家长下午好!感谢您在百忙之中抽时间来参加这次家长会,非常感谢你们对我这一年来工作的大力支持,使得校里面、班里面的工作都能落实得很好,在此我再次感谢你们!首先总结这一学期班里的一些情况。
一、班级获奖方面:
这学期我们班连续一个学期都获得文明班称号,班级黑板报也获得全校优秀板报,在4月举行的足球文化节中我们班有很多孩子参与了各类节目表演,赢得了学校领导和老师的好评,这些都是靠我们班孩子的努力,还有各位家长辛勤的付出,所以我要感谢我们班的孩子们,还有在座的各位家长。
二、学生在校方面:
上学期的时候,我们班大部分同学还没适应三年级的学习生活,行为习惯,课堂纪律方面做得还不够好。这学期我加强了班级管理,经常利用早读、班会课等时间对孩子们的行为习惯、学习能力及课堂纪律进行培养和管理,例如召开了以讲文明懂礼貌、学会接受批评、关爱父母等为主题的班会课,利用午读时间让孩子练字等。一学期下来,很多孩子慢慢变得懂事了,也渐渐养成了爱看书、爱写字等好习惯。
三、学习成绩方面:
从这学期的4次语文单元测试成绩来看,我们班绝大部分孩子的成绩比较稳定,属于中等水平的孩子比较多,班里没有特别拔尖的孩子,但是有个别孩子成绩比较差。后来我和数学老师、英语老师交流了一下,发现这些成绩比较差的同学三科成绩都不好。主要还是孩子的学习习惯存在一些问题。
我们语数英几位老师交流之后,总结了一下部分学生出现的三大问题:
1、上课爱讲话、多动,搞小动作、注意力不集中
2、存在一些不良的行为习惯,例如爱说谎、偷懒、爱顶嘴等
3、学习态度不端正、经常不做作业或者写作业不认真,书写潦草马虎
4、平时缺乏锻炼,身体素质较差;心理承受能力较弱,对父母有很强的依赖性。
在这里我就不点名指出哪些孩子存在以上这些问题,之前我也跟这些家长沟通过,相信各位家长应该比我更清楚自己的孩子。只是在这里想建议各位家长,如果您已经知道孩子在某方面做得不好,应及时加以纠正,避免犯更大的错误。
这学期我们班也有很多孩子学习状态很不错,平时作业和各科成绩一直保持稳中有升的趋势,包括有:陈锦浩、陈凯蓉、万铭珊、杨星、王爽、曾琛、朱俊蓉、卢浩南等;各方面进步比较明显的孩子有:孙怡琳、黎钰婷、罗烨、郑止钰、李昊利、朱烨等。在这里对这些孩子提出表扬。
下面我说一说期末语文复习的要求:
一、 作业方面。
期末复习时间有限,所以老师布置下去的作业孩子们一定要认真按时完成,家长检查。在作业方面只要家长认真抓,我相信以我们班孩子的聪明应该学习是没有多大问题的。但是那些回家常常不做作业的孩子,就是因为平时父母很少检查他们的作业,久而久之导致孩子的学习性被消磨,他的聪明也被白白浪费了。看到这样的孩子说实话我们也很着急,课后我会尽量找这些孩子谈话教育,了解清楚情况及时与家长沟通。但是一个班40个孩子,每天上课时间有限,在学校我尽了我的责任,请各位家长,您就对着你的孩子,也请您好好地负责他们在家的情况。
这学期的作业我基本上都已校讯通的形式发给各位家长了,请家长们对照校讯通上的要求检查孩子的作业。尤其是家听和读背课文,家听的话就请各位家长一定要帮孩子听写,每个单元的词语不一定要全部听写,你可以翻看孩子这学期做过的练习中写错哪些词语,重点加以听写,听写完一定要批改,最好是让孩子自己改,订正完再拿给家长检查,这样也可以培养孩子自主学习、检查的好习惯。至于朗读和背诵,这也是很重要的一项作业,学语文一定要培养孩子朗读的能力,现在是复习旧知识的阶段,朗读和背诵可以强化学生的记忆,将所学过的知识牢牢地记在脑子里。
二、课外阅读方面
这学期我要求孩子们每天花半个小时的时间看课外书籍,并做好读书笔记。多看课外书可以培养孩子的阅读理解能力和写作文水平。平时成绩比较差或者作文写得不好的孩子平时一定很少看课外书。建议各位家长在家一定要让孩子多读课外书,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。如果你不清楚孩子到底认真看了没有,可以让他大声读出来,或者让他给你讲讲书上说了什么。久而久之孩子就会慢慢喜欢上阅读。
三、家校合作
这个学期有些家长会时不时打电话给我,询问孩子在学校的情况,也会跟我反馈孩子在家里的情况,孩子有什么问题及时与老师沟通,好好说,及时说,只有沟通了我们才知道彼此的想法,才不会产生误会。我觉得我们班的家长都是善于沟通的家长,也是非常明智的家长,如果发现孩子这段时间行为或者心理方面有任何异常都可以打电话询问我,这样可以避免很多不必要的`误会。
期末复习间,由于各科复习紧张,孩子可能存在这些问题:学习压力大,考前紧张、害怕;功课太多故意偷懒;不想学习,存在畏难情绪;松懈学习等。如果孩子学习压力太大的话,就不要硬逼孩子学习,适当做一下体育锻炼放松一下,每天和孩子多沟通多谈话,了解他的情况和想法。如果孩子出现不想学习的情况,以鼓励为主,辅导为辅,帮孩子找出不想学习的原因。而那些偷懒、放松自己的孩子,家长则要严格要求,老师布置的作业一定要按时完成。另外期末也不要忘了补充营养,保证充足的睡眠,多参加体育锻炼。
虽然我尚未为人父母,但是我也能体谅在座各位家长的良苦用心,所以我把班里的40个学生都当做自己的孩子来认真对待,我爱护关心班里的每一个同学,希望每个孩子的以后都会越来越好,长大后能做个有用的人,回报家长们的付出。希望家长们能够继续支持学校和老师的各项工作,让我们的孩子能够快乐健康地成长。
最后,再次感谢各位家长对我们老师工作的理解、支持和帮助,如果有哪些地方您还不满意,请提出您宝贵的意见!谢谢!
要说家长会中最重要的发言是什么?肯定就是班主任发言了。所以我提前花了十二分的努力撰写发言稿,班主任发言既要主要随意自然又要保证面面俱到。
我的发言稿主要涉及三个方面。
第一个方面是成绩分析。带领家长分析学生成绩,给家长介绍历年高考分数线情况,让家长对孩子成绩的水平有一个正确的了解。分析成绩暴露出来的问题—偏科。偏科是很严重的问题,尤其是语数外偏科,因为三大主科分值重,是高考的基础,如果现在不弥补,等到高三偏科带来的劣势会更加明显。为了让家长相信这一点,我举了很多例子,全是用来说明不偏科的重要性,让家长明白各科齐头并进的重要性。
第二方面,给家长提供可行性建议。很多家长非常了解自己孩子的小毛病,但是却无从下手。这个时候班主任可以分享一些管理学生的办法,供家长借鉴一下,另外,有关成绩的提高方面,我的建议是制定目标。这是我管理学生成绩常用的激励办法,但因为没有家长的'配合,所以每次目标都难以实现,因此借着家长会这个契机,希望家长和班主任一起帮孩子制定计划,这样的计划产生的动力和激励效果才好。
第三方面就是希望家长与学校配合的地方。一个是手机问题,手机严重干扰学生学习,占据学生睡觉时间,使学生白天昏昏沉沉的。另外一个强调的就是请假制度,虽说接送制度对家长来说不大方便,但是总而言之是为了学生着想。
大家好!我是你们的导游金泽玮,大家可以叫我金导。欢迎你们来到我们的校园,祝你们玩得愉快。在参观之前,我提三个要求。一、要紧跟队伍。二、不要乱扔垃圾。三、不要乱涂乱画。
我们从北门进去绕过金色演艺厅,就是我们学校的足球场。学校的足球场是长方形的,300米长的塑胶跑道紧紧围绕着它,从高处看就像是红色花边里面镶嵌着一块绿色宝石。草坪是一块深绿,一块浅绿拼接而成的。那你们知道为什么足球场上为什么要一块深绿,一块浅绿吗?让我来告诉你们吧,第一是为了足球场的美观,而更重要的是为了让裁判更好判断足球是否出线。每当下课铃敲响,同学们就一窝蜂地冲出教室奔向足球场。同学们在这里踢球、奔跑、游戏……。一阵风拂过,足球场上的“草坪”就荡起层层波纹,好看极了。
穿越足球场,就来到了篮球场。正前方是一座新的教学楼拔地而起。六个篮球架像六个机器人矗立在塑胶地上。活跃在篮球场上的总是那些高年级的大哥哥们。边上还种满了香樟树,当大哥哥们在篮球场上玩得满头大汗的时候,那些香樟树就像一把把遮阳伞,给大哥哥们遮遮阳,带来一丝丝的凉意。
我们学校还有两只最自由的小动物,那就是学校那两头可爱的小绵羊。小绵羊没有固定的地点。她们总是自由自在。不管在哪都能听见她们清脆的叫声。她们全身长满了白色的羊毛,一双乌黑的`眼睛总是天真地看着我们,一双小耳朵藏在里面,不仔细看还真不能发现。你们可不要被她们的外表所迷惑,总以为她们很乖,很文气吧。错了,她们可淘气了,我们学校星期一举行升旗仪式的时候,她们把学校刚买来的几个动物模型撞翻,有可能以为跟她们抢地盘吧。有时,她们吃饭,总是把植物吃得一塌糊涂,不安顺序。更淘气的是在我们上课的时候,她们会不断发出咩咩的叫声,仿佛也听懂了老师讲课的内容,引来同学们哄堂大笑。
大家好,我是香江学校四7班的王奕霏,今天就由我来为大家介绍我们美丽的校园。进入校园,首先映入眼帘的就是宣传栏的展示,这里有同学们的绘画和书法作品。再往里走,就来到了宽阔的运动场。
下课后,运动场就像一块巨大的磁石,把我们牢牢地吸引住:有的在玩捕鱼,有的在踢毽子,有的跳绳,有的跑步。上体育课时,低年级的小朋友最喜欢玩老鹰抓小鸡,高年级的会练习踢足球。运动场旁边有许多美丽的鲜花,一年四季各不一样。
红色、黄色、粉色,五彩缤纷,好看极了。清风拂过,小树被吹弯了腰,花儿绽开了笑脸,在微风中得意洋洋。运动场前面就是主席台,这里有笔直的旗杆,星期一,伴随着嘹亮的.国歌声,我们会敬队礼,目送红旗冉冉上升,开始了一周的学习生活。
教学楼每个班的门前都有班牌,我们的教室在四楼,班牌旁边有我们的合照,大家觉得我们像不像一家人呢!三楼电脑室的电脑这学期也脱胎换骨了,因为我们的总司令“尚校长”让电脑光荣下岗了。今天的参观到这里就结束了,希望有机会大家能到我去参观你们的校园。
大家好,我很荣幸为大家介绍我的学校;大家叫我:“小陈就行啦。”在游览过程中请大家不要喧哗,保持安静,不要掉队。请跟我来。
这里就是高新区实验一小的大门,神圣庄严,是用大理石筑成的,站在这里,迎面而来的是整洁美丽的大操场,周围有红色的跑道,中间是绿色的运动场,这是同学们快乐运动的地方,在它的西北角有一栋楼叫“致远楼。”那是专家、团队,做学术交流的地方,里面有教学设备。
顺着左边洁净的小道往上走,右边面对操场中间的升旗台对面是“畅和楼,”对面也是一幢教学楼,中间是宽阔的活动场地,低年级在畅和楼学习,顺着右阶进去,每面墙上都贴上了同学们的作品,有手抄报,有构思奇特色彩鲜艳的画,有同学们精彩的作文……不时吸引着家长的.目光,待会你们可以随意去看看。
从这里往里面走过一个开阔地,看到了又一幢楼房叫“成美楼”这里四面都是教室,有五层,中间是一个长方形大坝,高年级的学生在这安静的学习。大坝旁边有一个小舞台叫“我行我秀”,这里是同学们乐器表演、时装秀、歌舞表演的舞台。
这所学校最大的特点就是崇和尚美,一生相随,把同学们教育成美丽的花朵,这里的老师勤劳耐心个个出色,这里的学生能说会道个个精彩。
请大家注意安全,不要喧哗,保持安静,随意参观,30分钟后在校门口集合。
尊敬的各位游客:
您们好!欢迎您们来到龙川第一实验学校,我是呼吸旅行社的小导游黄俞?本次旅行的地方比较大,请大家跟紧我的.步伐,不要走散了!
进入校门后,我们能看到的首先是学校的花坛。花坛里的花浇灌水质优良的泉水,所以花汁甜蜜,香气芬芳。小花小草长得枝繁叶茂,一只只蝴蝶、蜜蜂在这上方翩翩起舞,为花坛增添了几分韵味。大家不要摘花,破坏这美好的场景哦!
现在我们向右边走,这栋楼就是图书馆啦!里边有几千本书,什么种类都有,它们可是同学们的精神食粮。嘘!请大家小点声,别太大声说话,有人正在看书呢!
游客们,现在我们继续往前走看看,这就是教学楼了。教学楼里的教室桌椅干净、整洁,就连地板也干干净净的,让人看了身心愉悦。走廊宽阔,可以很悠闲地走,一点儿也不拥挤。
最后,我们去校园里最大的操场看看。您们看:跑道是红白相间的,约有五百米。路面平坦,跑起来很自然,很舒服。操场边上有许多运动器材,每到早晨,同学们都会来这里玩、锻炼身体。大家可以体验体验!操场中间是一个篮球场,高年级的同学在放学后经常在这打篮球,有的体育老师也来这打球……
各位游客们,今天的游览到此为止,很高兴和您们一起游览这个学校,在这谢谢大家对我的支持,有事可以随时找我哦。再见了,大家!
尊敬的各位家长:
大家好!首先请允许我代表七年级二班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在本学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩
一、介绍本班基本情况
作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生54人,住宿生51人,走读生3人,总体情况是男生较调皮,而女生相对文静,所有女生的成绩都相当不错,只有三五个男生因不足龄,所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习,孩子们已经具备了一定的自主学习能力。当然也有个别同学学的不够理想,我们班上人比较多,顾了这个就难免会忽视了另外一个,如果我在工作中有什么疏忽,请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明:
二、教学方面:
1、语文学习突出的同学有:
2、课堂上发言积极,思维敏捷的有:
3、书写工整的有:
4、成绩有很大进步的有:
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
三、存在问题
在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有的听讲不认真,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。我是班主任,是54个孩子的当家人,对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,不能滑楼梯,等等。孩子是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希望每个孩子健康成长。
再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时,有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习,毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说,我们不识字呀!我想,即使你不识字,只要你搬张凳子往他身边一坐,我不信他还敢乱画吗?
教了快一个学期了,我觉得孩子们都很聪明,可是为什么同样拥有聪明的头脑,同一个班级,同样的讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大的后果,一个班里有54个人,54个人就有54种情况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
四、给家长的建议
因为班级人数多,我的时间也有限,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告,父母是孩子的榜样,榜样是最好的老师,榜样是最好的教育方式。说到这些,有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话,谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与学习的方法,教给他做人的道理,43名孩子这是一个庞大的`队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了,我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的,家长也应该积极的配合起来,帮助孩子养成良好的习惯,做到家校合一。
五、推荐几点做法:
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样,希望每一个孩子都能全面发展,都有更加美好的明天!
以上是我的发自肺腑的话语,谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。
结尾:
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。在这几个方面当中,前三者较为重要,而前两者又更为重要。因为,学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长新年快乐!家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
祝你们的孩子健康成长,学业有成!
敬爱的家长:
大家好!
欢迎你们在百忙之中能抽出时间来参加七(2)班的第一次家长会,在此我谨代表七(2)班全体教师向你们的到来表示衷心的感谢。开学将近一个月了,为了一个共同的目标,我们今天相聚在一起,来共同探讨如何更好教育子女。
首先、家长要多与孩子沟通帮助孩子确立自信心,多给其语言鼓励。
你们的孩子本学期进入新学校,新的环境、新的起点。在他们心里都抱有同一个目标,考上自己心目中的理想高中。这种心理是纯洁的,不带有任何瑕疵的。不论学生以前基础如何,我们必须以良好公正的心态去看待自己的孩子,帮助他们改变以前失落、内疚、自卑的心理。
如何改变孩子对待学习的态度,作为家长我们要做到:更多的鼓励,帮助学生恢复自信心;更好的引导,帮助学生寻找适合自己的学习方法;更加的体贴关心,是学生搞好学习的必要保障。一定不要出现过多的指责及放弃性的语言刺激。譬如:你不行就给我把初中糊完;你看你都笨的要死,成绩那么差,不如回来打工算了等等之类的话。
作为七年级学生正处于青春发育期,这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言,只会更加刺激他们的`心理,产生厌学的情绪,那样就很难教育好他们了,最终走向歧途。
其次、在孩子学习方面,我们家长应从以下几方面做起:
(1)、多鼓励。譬如:你哪些科目不错,要更上一层楼;哪些科目差,要多加强之类的话语。
(2)、多提醒督促孩子,学习要持之以恒按照自己设定的目标,坚持不懈。并提(醒孩子当天有没有完成自己规定的任务,帮助孩子养成自觉学习的习惯。
(3)、多关心体贴孩子。作为父母你们有多少人每天能走到孩子的写字桌前,过问孩子的学习情况。也许我们很多父母会说工作太忙哪有时间,但你们有没有想过或许你的一两句关心体贴的语言会改变你孩子的一生。反之作为父母你将会付出千百倍的辛苦,更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多关心孩子的学习、多和孩子谈谈心,了解孩子的困惑,及时帮助其解决。
(4)、多观察、开导子女帮助孩子解决疑问。我们家长应该每天抽一定的时间去了解孩子想什么、在学习上有没有困难或疑惑。有的家长要说了我们没文化,怎么帮助孩子。说的不错,但不一定要你们解决啊,要想办法事在人为嘛。我们很多学生因为顽皮或年龄小自律能力特差,因而学习方法欠缺,每天顶多帮老师布置的作业完成,也就不知干什么了,久而久之学习很难得到提高。像这样的孩子,家长应该每天抽一定的时间去了解孩子,并帮助他们。譬如:多督促其复习、预习情况,多帮助孩子听默写,督促其做一些课外资料。特别要提醒孩子带给老师批改。
(5)、初中学习与小学不同,科目多、内容深是其最大特点。对于好多学生不适应,我们一定要帮助孩子适应初中学习。譬如:每天多了解孩子学习情况,发现其疑问或难题。即使我们不会解决,但可以提醒学生找其他人帮忙,或者督促学生第二天找老师帮忙,这样可提高学生问问题的勇气。第二天在检查学生看其解决有没有解决,帮助学生养成善于思考的习惯,更重要的是杜绝孩子养成不劳而获的习惯(就是抄袭的习惯)。
总之为孩子创造一个好的学习环境,养成一个好的学习习惯是我们所有家长及教师共同承担的任务,少了哪一方都是不完美的。希望以后各位家长能与我们教师多多沟通交流完成共同的愿望,谢谢大家。
尊敬的各位家长:
你们好!,作为孩子的班主任,我也和您的心情一样,希望孩子在学校多学一些东西,懂得尊重、孝顺父母,养成良好的习惯。希望我们的孩子们成龙成凤。
今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们的共同努力和配合下,使您的孩子得到最大可能的进步和提高。下面我将谈谈我的看法,不妥之处,请谅解。
我个人认为孩子的习惯比成绩更重要,一个人习惯的养成主要在他的初中阶段,初中四年,初二又尤为重要。在小学是老师教我怎样做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识,所以求知欲强的学生,成绩越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难办了。靠老师补,没有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我要求学生多思、多问。当然,学习的过程从来都不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折。作为班主任,作为科任教师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的需要磨炼意志,有的需要强化耐力,有的需要控制情绪,有的需要讲究方法,有的需要特别细心。尽管现在还存在着这样或那样的问题,但我们会一直朝着这个方向努力。学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责40多个学生的教育教学工作,所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果是截然不同的,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。为此,我们须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子的特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。要尽量抽时间与孩子在一起,学会平等的与孩子一起看待他们成长中遇到的问题,平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。比如,孩子回到家随便问问,今天学校有什么新鲜事?你的同桌换了吗?喜不喜欢他?你的数学老师或语文老师讲课有什么特色?……寻常交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。在教育孩子时要把握好尺度,特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳的地点和时间。
二、要全面而准确的估计自己的孩子。这种估计不能过高,也不能过低。对孩子提出的要求要结合孩子的自身特点,量力而行.
三、要正确看待孩子的分数和名次。您的孩子学习成绩好,并不一定意味着思想好,能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。考试分数高,要引导孩子不要自满,考试分数不理想,应该心平气和的与老师、孩子一起研究存在的问题,既要与同学比,更要与自己比,比较前几次考试,看是否退步,原因是什么?比较各科之间的成绩,看哪科是若项,多花时间补上。
四、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的'后盾.由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,,如果孩子由于不肯学习导致成绩差,就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪.多听听孩子的心声,不要一味的斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策.那样孩子才不至于产生逆反心理。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径.
五、教育孩子遵守纪律,学校与班级的纪律是同学们提高成绩的保证。只有每个学生遵守了班级班规,才能形成一个良好的班集体。教育孩子遇事多做自我批评,有吃小亏的心胸,有时候吃小亏反而受益。要正确对待老师或班主任的批评,让学生明白老师的批评绝对是善意的,只是就事对事,而不是对某个学生有意见。只有关心你的人才会批评你。
六、家长要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。如果老师或者家长在批评孩子时做的不好,我们要私下多沟通,不断反思总结,提高教育孩子的水平,我们要互相帮助维护老师和家长在孩子心目中的威信。我在前一个多月里,常利用班会教育孩子,父母是你们最值得信任的人,他们对你们的爱胜过自己的生命。当然,随着学生年龄、环境、学习内容都改变了,孩子在成长过程中会出现新的问题,是正常的,我们要正视它,只要我们相互理解,互相支持,就一定会收到好的效果。
七、不娇惯孩子,学会对孩子说不,总听有人说再穷不能穷孩子!但让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的?(我们以前带过一个学生张口就说,我考不上学没关系,我爸说随便花四五十万让我上个好大学。我们听了真的不知道说什么?)。要正确处理孩子的手机、电脑,学习机、课外读物(武打小说,言情小说)等问题。
八、教孩子做人处事的原则和技巧
1、不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话,更不能传无根据、添枝加叶的话,让孩子脚踏实地,做一个光明正大、诚实守信的人。
2、胸怀大度,心胸宽广,小事不要放在心上,告诉孩子一个斤斤计较,小肚鸡肠的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。
其实,每个孩子都是不一样的,不一样的思想,不一样的性格,不一样的处事态度,不一样的人生观…,有太多的不一样。从小到大,作为父母是最了解自己孩子的。但是,孩子慢慢长大了,只有细心观察,善于分析,乐于付出才有可能真正走进孩子的心。也只有这样,你们的教育才有作用,才是成功的教育。我作为班主任,很真心的和你们谈了这么多,也许有些观点不成熟,甚至某些观点不正确,我也真心希望你能给我多提宝贵意见,与大家一起成长。谢谢大家。
各位家长,上午好!
你们能在百忙之中来参加今天的家长会,我代表七五班科任老师及全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
在过去的一年中,加美学校高中部在20xx年高考中升学率继续居肇庆市第三名,连年被授予“肇庆市高考突出贡献奖”。初中部20xx年中考成绩也取得了历史性突破,各科成绩均位居肇庆前三名,蔡诗敏同学以800分的高分夺得难得的桂冠。成绩只能代表过去,未来的征程还很漫长,为了能更好地促进家校联系,加强老师,家长,孩子三位一体的沟通。我们今天召开了这次家长会。
各位家长,七五班是一个由34位同学组成的新生班,他们来自于不同的地域,他们的行为习惯千差万别,一个个还是那种不懂事,不知礼的顽童,基本的行为习惯都没有,面对他们,我真的头痛过。刚进来加美那会儿,学生连基本的排队都要一个个地去摆,更不要说一些规范,常规了,早操跑步队不象队,根本没有团体意识,自个跑自个的,任凭你喊破喉咙,他们没有一点反应,学生其实不是不想,而是不知道怎么做。课间教室里整个就是一个“马蜂窝”,吵的混天黑地,你讲道理,好不了三分钟,你“镇压”,好不了半天,我行我素,没有一点集体意识,全是以自我为中心,管它对别人有没有影响。卫生打扫做不好,准确地说是不会做,说来可能大家不信,连怎样扫地都要教。好在上课还给人以安慰,不管基础如何,上课还是比较积极的,大部分同学都能跟着老师的思路走,能主动地参与课堂中来,做到认真听课。
为了改变这种现状,我们做了大量工作,想了好多办法。
一、教学工作
1、小班授课:我们采用的是小班制教学,班级的每个学生我们都能照顾得到,只要孩子愿意去学,都能得到老师的关心和辅导;
2、分层教学:考虑到孩子们来自不同的地城,不同的学校,基础参差不齐,我们采取了与其它班不同的.教学起点,从最基础的学起,学生学起来比较轻松,兴趣大大提高,效果也很好.学生的英语成绩也比较理想;
3、集体辅导:我们还开展了学科培优辅导工作,增设了英语.数学奥赛辅导班,为学有余力的同学提供一个进一步提高的平台。对于英语、数学基础比较弱的同学进行培辅,从最简单,最基础的用心沟通促成长抓起,让他们既得初步的成功,找回学习的自信。用爱温暖求发展。
4、个别辅导:我们的学科教师,每天基本上都是全天候地在教学区,办公室,学生有问题随时都可以请教老师。同时,我们的老师还会及时找一些学习有困难的同学进行一对一的个别辅导。
二、德育工作
1、每周召开相应的主题班会,针对学生中存在的问题进行实效性的教育。如:“感怀师恩”、“感恩父母”、“文明语言与文明行为教育”“勤俭节约教育”、“铁的纪律是成功的保证”、“送人玫瑰———平等待人教育”、“好习惯受益终身教育”、“考风考纪教育”等一系列的主题班会。
2、制定班规,约束学生的日常行为,使学生有共同的行为标准可依,通过一学期的实施,大部分同学都能遵照执行,行为习惯得到了很大的提高。如:早操能做到准时、整齐、步调一致,宿舍纪律得到明显改善;卫生打扫做到认真,干净;内务整理干净,衣服叠放整洁;
3、学部开展了许多集体活动,对学生进行思想,文明,礼仪教育。
三、活动方面
一学期,开展了许多有意义的活动,孩子们都积极参与,篮球队,乒乓球队,书法组,英语兴趣班,十字绣,美术组,棋类组,韩语组等都有同学们活动的身影。不仅丰富了他们的课余生活,而且调解了学生紧张的学习生活。另外,我们还开展了一系列寓教于乐的活动,“多项手抄报比赛”“秋游及摄影比赛”“英语演讲比赛”“班级间篮球邀请赛”等,既拓宽了学生的知识面,又锻炼了学生的能力。
活动指导:
活动主题:珍爱生命感悟生命
活动目的:通过这样的活动生命在春天里小动物尽情绽放。生命,是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹;是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘,使同学们了解生命的起源和意义,理解生命的珍贵和价值。建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心、关心他人、关心自然。
教学构想:鼓励学生充分地自读自悟,理解大意。课前让学生广泛地收集有关长城的资料,课堂上要充分地引导学生交流资料,以此帮助学生理解凝聚的民族智慧。
活动步骤:
一.准备。
1.分组讨论拟定活动,如拟定活动内容.方式方法.注意事项.程序等。
2.如果扫墓要了解程序.应注意事项等;如果观察小动物,要准备好笔和纸,随时记录现象.心情等;如果采访,要先拟好采访提纲。活动。
3.清明节扫墓,缅怀先辈,思考怎样使自己的生命更有意义。
4.参观动物园.植物园,观察植物及小动物的出生.成长,感受生命力量的`伟大。
5.采访敬老院或医院,了解老人的过去,了解老人与病魔的抗争,了解器官捐献.移植情况,体会生命的坚强与脆弱。
6.开一个故事会,讲一讲有关生命的故事,知道生命来之不易,知道生命是爱与奉献的结晶。
成果展示
活动范例扫墓
今天是我们全家去祭扫外公陵墓的日子。可一大早天空便下起了倾盆大雨。在我看来,这场雨下得正巧,下得好,因为它加深了我们的诚意,让我对外公的思念又多了几分。
早晨,一个小时的车程后,我们来到了外公的陵墓前。与前几次一样,舅舅先拿出准备好的食物,并分类放在瓷盘子里。我一看,有麻糕、蛋糕、苹果、柑橘等。在我们看来都是那么好吃的点心,现在供给外公吃,好像他就在我们身边,过着和我们一样的生活。我看着舅舅一边口中说着祝福外公的话,一边往放在墓中间的酒杯中倒满白酒,还插了三柱香。点着后,一条淡淡的青烟随风飘散。为了不让给外公的东西淋湿,妈妈、阿姨、舅舅轮流撑着一把大伞。我能看出,在他们的眼神中透着淡淡的忧伤。随后,舅舅把纸钱烧着了还说要多烧一点,让外公用个够。不知为什么,我的眼睛一下子湿润了。也许是思念外公吧。我含着泪水,带着无比的思念之情朝外公的陵墓鞠了三个躬。雨还在“哗哗”下着,那是天空的眼泪。人们虽然知道,祭祀是迷信的,送去的吃的外公都不可能再吃到了,传达给去世的人。
你相信吗?我到现在一次都没有看见过外公。外公在我还没出世前就去世了,已整整离开我们十六年了。我只能靠着外婆家的照片和我的猜测想象外公的样子。在我看来,外公一定是世界上第一慈祥的老人。他戴着一副深色框眼镜,感觉时刻在思考,时刻在享受生活。而我不知道外公其实还是个特别能干的人。听妈妈和阿姨说,他们小时候的饭都是外公烧的,外公还会做很多家务,是我想象不出来的。要是他现在还活在我身边,我一定会很依赖他。听妈妈说,小时候外公可宠她了,我想,如果他还在,他一定会像宠爱妈妈一样宠爱我吧!那我一定是世界上最幸福的外孙女。
中午,回到外婆家团圆。当我看到外婆时,突然感到特别亲切温暖。是啊,外公已离我而去,外婆却仍然在疼爱我。我要把对外公的思念转化为对外婆的加倍孝顺,让外婆因有我这样一个可爱的外孙女而更加幸福快乐,让活着的人儿能体会到生命存在的意义和价值。
门外,雨仍在沥沥地下着,一如我思念亲人的情感仍在流淌着……
教学目标:
1、借助《二十四节气歌》,让学生初步感知二十四节气,了解二十四个节气名称。
2、通过学习,让学生了解二十四节气名称由来,古人制订和划分的依据。
3、重点学习5月份的两个节气“立夏”“小满”,了解对农事的指导、相关谚语、诗歌、习俗。
4、了解二十四节气对现在的指导意义。
教学重点:
学习5月份的两个节气“立夏”“小满”,了解对农事的指导、相关谚语、诗歌、习俗。
教学难点:
通过学习,让学生了解二十四节气名称由来,古人制订和划分的依据。
教学过程:
一、导入:
师朗读《二十四节气歌》,读过或者想读的同学可以和老师一起朗读。揭示歌名。就是《二十四节气歌》,两千多年前的汉代,老祖宗们就已经依据二十四节气指导农业生产,今天就让我们一起来走近二十四节气。
二、了解名称由来,制订、划分依据。
1、什么是二十四节气?老师今天邀请小问号来给我们解答。(二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分。)
2、二十四节气如何制订和划分?(二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,它能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。由于20xx多年前,我国的主要政治活动中心多集中在黄河流域,二十四节气也就是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。由于我国幅员辽阔,地形多变,故二十四节气对于很多地区来讲只是一种参考。)
二十四节气是我国古代历法的`重要组成部分。古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序,把一年三百六十五的天数分成二十四段,分列在十二个月中,以反映四季、气温、物候等情况,这就是二十四节气。每月分为两段,月首叫“节气”,月中叫“中气”。
3、二十四节气具体是哪些节气呢?我们根据《二十四节气歌》来了解一下,知道的同学可以和我们分享。
4、二十四节气可以根据四季来划分。
5、在二十四节气中有一些比较特别的节气,我们来简单了解一下。(简单介绍“立春、立夏、立秋、立冬”和“春分、秋分、夏至、冬至”这些特殊的节气。)
三、重点学习5月的“立夏”“小满”
1、观看日历牌,知道5月的两个节气(立夏和小满)
2、重点了解立夏和小满的对农事的指导、相关谚语、诗歌、习俗。
四、二十四节气现在的意义。
虽然已经过去了20xx多年,二十四节气是不是对现在的我们就没有用了呢?答案是否定,在现在它依然在我们的农业生产、日常生活中发挥着作用。
五、小结、拓展。
今天我们一起走近二十四节气,还重点了解了立夏和小满的对农事的指导。对二十四节气有兴趣的同学,还可以课外查找资料,了解即将到来的6月份和下半年的二十四节气。
活动目的:
1、引导学生了解什么是科学精神。
2、引导学生读一篇科学家的故事,并推荐一本介绍科学家的书。
活动重点:引导学生通过本次综合活动,了解什么是“科学精神”。
活动难点:引导学生推荐一本介绍科学家的书。
活动过程:
一、理解“科学精神”
1、激趣导入,揭题
什么是科学精神呢?是不是只有科学家才具有科学精神呢?(学生根据自己的理解,谈对“科学精神”的理解和体会。)
2、引导学生回忆这一单元里所介绍的各位科学家,想想他们所具有的精神品质。
二、感受“科学精神”
1、同学们都认识了哪些科学家?他们各自具有哪些科学精神呢?下面我们来开个有关科学的读书会。
2、幻灯出示:
①我想读篇科学家的故事,推荐一本介绍科学家的书。
②我在杂志上看到一个有趣的科学实验,我想一边演示一边向同学讲解。
③我想朗读科学家的文章。
3、师引导:从上面的三点中选择一个,在小组内进行交流。
4、那么,你还认识哪些科学家?你是通过什么途径认识他们的?从你认识的众多科学家中,你最想了解谁?
三、破除“迷信”
1、在我们生活中,有哪些是违反科学的现象?
2、请你简单谈谈对迷信的认识。
3、思考并讨论:你打算怎样进一步了解这些事情的真相呢?
四、描述科学
1、幻灯出示:
①我遇到过《一个这样的.老师》中讲的那样的事。
②我科学地安排时间,对各方面进步都有帮助。
③……
同学们可从以上选择或自拟一个话题进行写作。
2、学生构思、写作,老师巡回指导。
五、布置作业:
1、以“科学精神”为题,出一份手抄报。
2、与同学交流:通过本单元的学习,你对科学精神的认识与深刻的体会。
教学目的:
1、学习过程中应注意有机渗透、适时培养小学生的信息素养,提高学生搜集、处理信息的能力。
2、综合性学习的过程是一个实践的过程,强调过程和体验,其目的在于培养学生的实际综合能力。
教学时间:二课时
第一课时
一、谈话引入。
光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束了。今天就让我们一起回过头来看看自己走过的足迹吧。说说这六年来让你记得最深的人、事、物。
同学们从原来刚进学校时的小毛孩,渐渐成长(板书:成长)为一个优秀、懂事的少先队员,在这六年中经历了许许多多的事,如果我们能把成长中的故事编写成一本册子,将来回忆往事的时候拿出来翻翻,岂不妙哉!(板书:册)
今天我们的综合性学习课,就一起来制作我的成长册。(板书)
二、确定制作板块
1、在这六年中,你觉得你的什么变化最大?请同学们在小组里讨论讨论,说说在你的成长册中放入哪些东西,能让人一样就看出这是你,并且是在成长中的你呢!分组讨论
2、学生提出建议(随机板书)如:“成长记录”、“我的照片”、“我的爱好”、“优秀作业”、“作品展示”、“我读过得好书”、“老师寄语”、“同学赠言”、“家长留言”等。
3、同学们想的可真周到啊,老师发现同学们提出的建议都很有价值,不过要把这么多千头万绪的内容都放进来,那我们的成长册就显得有些杂乱无章了,要是能把这些内容归归类,选择有价值的内容,并为各个板块起个有意思的名称,那我们的成长册就更精彩了。如:“成长的足迹”,“我有一双灵巧的手”、“精彩瞬间”、“我真棒”等。
三、资料搜集与指导
1、同学们已经确定好了哪几个板块,那么我们要搜集哪些方面的资料呢?到哪里去搜集呢?
2、小学阶段的成绩报告单、在各种比赛中获得的奖状、奖章;个人的作品,如优秀习作、美术书法作品、手工制作等;自己喜欢的照片……
3、可以从自己的成长袋中搜集,也可以请家长帮忙搜集,有些资料是由学校或老师保管的`可以借来复印一下。
4、最好是搜集原始的资料,如一自己比较满意的习作,就可以小心地从本里裁剪下来。老师的评语、个人的修改都要尽可能地保持原来的样子。
5、但是有些原始资料时不好放进成长册的,如奖章、小制作、书法绘画作品,怎么办?有的可以画出样子,有的可以复印,当然最好是拍成照片,并在旁边写上一些简要的说明。
四、。
第二课时
一、制作指导
1、在一切准备就绪后,自己动手做一个材料夹(也可以到文具店里去买)。根据材料夹得大小,对选入的材料试着进行摆放、排版。
2、一切准备就绪后,细心粘贴,并适当美化。每个栏目可以加上自己喜欢的图案。如“成长的足迹”可以画上一串小小的脚印。在“我有一双灵巧的手”的栏目上,画一双小手。有条件的也可以用电脑来制作。
3、当然,不要忘了给你的成长册起一个美丽的名字,如“我的儿童时代”、“小河才露尖尖角”、“阳光童年”、“绿色童年”等。
4、还可以请老师或家长、同学为自己的成长册作“序”,也可以自己写“序”。
二、成果展示
1、向同学介绍你的成长册。
你们的成长册都作的非常好,但是能不能得到同学们的认同呢?那就需要你们对自己的成长册加以介绍,想想该向别人介绍哪些内容,又该怎么说呢?(介绍成长册的各板块的栏目名及内容、、说说成长册的名称和具有的特色、讲讲自己制作过程中的经历和趣闻等)
2、评一评
你认为哪些同学的成长册能凭优秀成长册,为什么?
三、反馈,延伸拓展
同学们,你们的成长册制作的很好,介绍的更好,通过成长册的制作,你们都有哪些收获?
这次综合性活动课你们有这么多的收获,愿意把它们写下来吗?可以谢谢课堂精彩的瞬间,也可以写写自己制作成长册的感悟。
唉!暑假就要结束了,我觉得既高兴又难过。高兴是因为我又可以看到我的同学、老师,听到朗朗的读书声;难过是因为又得起早床去上学,做很多作业,参加考试,现在想起来就觉得头大。可不管怎样,我觉得这个暑假还是过得很充实。
刚放假的时候,我还很兴奋,以为放暑假了,可以连续玩两个月不用上学。谁知,我妈给我报一个奥数班,我想这样跟没放假没什么两样,可不学又不行,只好硬着头皮去学。那个奥数老师好严厉,总是出了题目让我自己先想,直想得我头晕脑胀,他才会简简单单地讲一讲。
好容易撑到第二个月头,我死活都不去学奥数了。老妈说:“也行,不过你得开始背下个学期的语文课文,自学下学期的数学,还要两天写一篇作文。”
我心里划算了一样,这样总比学那该死的.奥数要好多了,就满口答应下来。从那以后,我每天完成学习任务之后,还能剩余许多时间,我就买了六本我喜欢的校园小说,看得津津有味。
尽管暑假里我大部分的时间都在学习,但我还是有机会出了一次远门。八月八号,我咸宁大表哥结婚,我便有了一次坐火车、坐江轮的机会,我痛痛快快玩了三天,可一从咸宁回来,我就发起了低烧,打了一个星期的吊针,是得了病毒性感冒,真是乐极生悲啊!
这个暑假,我过得是有喜有忧,尽管不如我想像中的那样快活,但算是丰富多彩。
我们的校园地处朝阳街东段,同学们每天都会迎着太阳去上学,所以就叫朝阳中学。我在这儿已经生活了两年了,校园里的一草一木、角角落落,都使我倍感亲切。特别是那一年四季美丽的景色,成了我永远的记忆。
春天,万物复苏,我们的校园也从睡梦中醒来,校园顿时变成了鸟语花香。经过一场春雨的'洗礼,草坪里的小草和小树像换了一身新衣服,微风轻
轻地一吹,它们便随风轻摆,展示它们婀娜多姿的身材。
夏天,你走在外面会觉得酷热难当,如果你来到我们的校园,你会一下子感觉凉爽了很多,那是因为我的校园绿树成荫。尤其是那棵大槐树,更是郁郁葱葱,香气扑鼻。下课同学们都喜欢来到树荫下读书、游戏,这里留下了我们愉快的回忆。
秋天,天气渐渐的变凉,树木也渐渐地脱掉了绿色的外套,换成了金黄色的羽衣,风一吹还刷刷地响着,像一首轻音乐,还有落叶也会像一只只蝴蝶踏着音乐在风中轻舞,这时我最喜欢来到树下沉思。
冬天,风呼呼地刮着,树木早已没有了金黄色的羽衣,但是这并不能影响到它的美。一场大雪过后,它又换上了白色的银装,整个校园更显动人,到处都是白色的世界,给你一种清心的感觉。下课了,同学们都回来到操场上,堆雪人打雪仗真是开心,要不是上课铃声响了,我都不想回教室了。
这就是我们的校园,每个季节都是一副动人的画卷。能在这样的校园里学习,我真得觉得自己特别的满足和幸福,如果你要是有时间的话,就来我们的校园看看吧,你肯定也会觉得它很美的。
五中的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股积极向上的信念,我就是这校园中的一份子。
早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一日中胜利的光芒。
校园的生活是充实的.,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一日的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:“我爱我的校园,我的校园独一无二!”
发布时间:2025-11-23
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