职业学校班主任工作总结的范文7篇

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职业学校班主任工作总结的范文(篇1)

转眼间，我担任XXX班班主任已经一年了。在工作中，我在执行学校的工作计划的同时，以班集体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让学生学习专业科学知识的同时，逐步引导学生思考如何成为一个“完善”的人。

一、对学生进行思想品德教育

充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。

二、班集体建设

该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班级建设问题上，我仍然花了大量的时间和精力，进一步调动学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。

首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。

第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。鼓励学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。现在XXX班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。

三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一情况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓励学生多向教师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。

职业学校班主任工作总结的范文(篇2)

班主任工作总结示例如下：

1. 了解学生：作为班主任，需要了解每个学生的兴趣爱好、性格、学习情况、家庭情况等，以便更好地了解他们的需求和问题。同时，需要建立学生档案，记录每个学生的成长历程，以便更好地跟踪他们的学习情况和表现。

2. 制定班级计划：制定班级计划是班主任工作的重要一环，需要考虑到学生的全面发展，包括学习、体育、艺术、社会实践等方面。制定计划需要明确目标、时间安排、任务分配等，以便更好地组织班级活动，提高学生参与度和积极性。

3. 组织班级活动：组织班级活动是班主任工作的另一个重点，需要根据学生的兴趣爱好和需求，组织各种活动，如运动会、文艺比赛、社会实践等。这些活动可以提高学生的综合素质，增强班级凝聚力。

4. 建立班级管理制度：建立班级管理制度是班主任工作的基础，需要制定相应的规章制度，如课堂纪律、卫生保健、请假制度等，以便更好地规范学生的行为，提高学生自我管理和自我约束的能力。

5. 与家长保持联系：与家长保持联系是班主任工作的重要一环，需要及时与家长沟通学生的情况，了解学生的需求和问题，并积极与家长合作，共同做好学生的教育工作。

6. 关注学生心理健康：学生心理健康是班主任工作的重要内容之一，需要关注学生的心理健康问题，及时给予帮助和支持，引导学生树立正确的心理健康观念，提高心理适应能力。

7. 与同事协作：班主任工作需要与同事协作，共同做好学生的教育工作，包括与其他班主任、学校领导、教师和家长的沟通，以及参与学校和班级组织的活动等。

班主任工作需要综合考虑学生的全面发展，关注学生的心理健康，与同事协作，不断提高班级管理的质量和水平，为学生提供更好的教育服务。

职业学校班主任工作总结的范文(篇3)

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。今年，本人担任多媒体班的班主任。这个班级有一定的特殊性，总共是61名同学，只有24名男生，其余为女同学，个别学生管理难度之大。

我想从以下几个方面来对本学期来的班主任工作做一些总结。其一是如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道；其二是如何规范学生的行为，使之符合我们的要求；最后是如何加强学习，使之能达到工作的目标。

一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道

作为中等技工学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。

我们需要的是怎么样的学生？毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。我想一个认真学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。

作为班级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是德育积分。正是所谓的以德服人！接替该班级班主任之初我就跟学生说清楚。你们做的每一件事情，我都会登记清楚。我那里有一本笔记本，学生每天的情况，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我统统都有记载。每个人我还给准备了一页，专门贴你的检讨和保证书。所有的这些，都会成为你操行和评语的参考。我告诉他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。有个好的态度。

这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，学生很积极很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们希望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢！

二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求

再一个就是学生的行为。虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致。总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。今天旷了一节课了，明天宿舍起争执了，后天又怎么怎么了。很是热闹。

好多书上教导我们说“以德抱怨”，这句话是孔子说的，但是还有下半句“以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德！”孔子说的很明白了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待“怨”就可以了，需要用“德”来“报”的是“德”。我们的学生，你指望他“以德报怨”那更是不可能了。我只要求他们，碰到所谓的“怨”采取合理的手段，比如说告诉老师，或者让班委调解都可以，但不能冲动。

好在我让他们形成了两个想法。一是德育积分很重要，而且我一贯做到赏罚分明；二是男子汉大丈夫，面对错误应该主动承担。

知道了第一条，那么他们在遇到问题的时候，在冲动之前，肯定会先想想会有怎么样的后果，往往这么一想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我们教育教育，第二次恐怕连吵都吵不起来了。知道了第二条就更方便了，一旦两个人起了争执，甚或动手了，那么叫到办公室，往往都能从自己身上找问题，很快认识到自己的错误。

关键的关键还在“赏罚分明”这几个字上，作为管理者，不能有任何的偏颇，不然学生不服，于理，也站不住脚。在这一方面，我想我还是有些问题的。我在学生违纪的处理方面，过于手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育，没有处以极刑，对一些频繁违纪的学生来说更加为所欲为。

三、如何加强学习，使之能达到工作的目标

最后是学习的问题。许多人都喜欢说庄子的一句话“吾生也有涯，而知也无涯”，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就说明白了“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”。

庄子的意思是学东西，不需要什么都去学，想什么都会，都精恐怕不太可能。我们教育学生也是这样。中等职业类学校的学生，说的直白一点，绝大多数都是不认真的，还有那么许多课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题。针对这样的情况，我跟学生讲的很清楚。有些课是你必须无条件学好的，这里分两种。一是计算机基本知识，还有需要考技能证书的科目。关系到你能不能顺利毕业。所以不能含糊。二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本事。学不会连工作都找不到，或者说保不住。

这些科目。我的态度是明确的，你必须学好，学精。

对于其他一些科目，比如语文，数学，英语。不要求他们学的多精，能达到老师的要求，不要挂红灯笼，那也就可以了。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

职业学校班主任工作总结的范文(篇4)

作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重.特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化.为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习,贯彻和学习了党的“xx大”和“三个代表”的重要思想.我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中.我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义.我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任.如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田,如果孩子是树,那我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长.我是一位教师,我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天. “脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭.我认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作.认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成“五认真”工作,在教学中我不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学.在市英语教研课上,我打破常规,把单词与句子合在一起教,将单词寓于句子中编成顺口溜,如“eleven eleven i can see eleven”这样一教学效果非常好,这是一堂成功的示范课,获得了市教研员的一致称赞,这也充分体现了我在教育创新上的成功性

职业学校班主任工作总结的范文(篇5)

转眼之间，我来到新岗位已经一年，担任的主要工作是xx班教学和x班的班主任工作。在这一年里我很快融入xx这个温暖而充实的大家庭里，体会着做老师的艰辛和快乐，把自己的热情与活力奉献于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，下面我对这一学期来的工作做一下总结，为新一年的工作确立新的目标。

一、五件最满意的事情

1.课前充分备课：潜心钻研每一节课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2.课堂生动高效：精心上好每一节课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3.真诚对待学生：用爱心和责任心感动学生。

师爱是教育的＂润滑剂＂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。

全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；＂金凤凰＂要爱，＂丑小鸭＂同样也要爱。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

4.反思感悟教学：努力打造优秀的自己。

平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作。在课堂教学中，积极配合运用“学、展、点、练”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。本学期，结合教学实际，我不断思考，及时总结经验，并发表文章《xx》。

二、最值得肯定的三点变化

1.积极热情融入

刚刚来到新的学校，不管是教学工作，还是班级管理实务都较原来的学校忙的多，尤其是学生住校，又要管理好学生的晚自习、又要处理好宿舍情况。在学生面临结业的情况下，领导学生复习、为学生明年升学做好准备的确有时感到力不从心。

2.大胆改革教法

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，仅仅有一桶水是不够的，为了进一步提高课堂效率，我在认真学习“生本教育”教学经验的基础上，积极探索改革历史教学的新方法，从创新课型上下功夫。我特别注意课堂的趣味性，根据班情设计合适的教学方案，注意培养学生对历史的兴趣。引导学生自觉主动地投入到历史学习中来；努力让学生在正确认识历史的基础上，引导他们形成完整而系统的历史体系，培养其正确认识、辨析、分析历史问题的能力和方法。

3.做好培优补差

注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。

三、存在的两点不足

1.课堂教学改革的力度还远远不够深入，今后要加大步伐。

2.课后反思还需要务实和具有针对性，今后要扎实有效的进行反思感悟，形成论文争取发表。

四、给自己提出三条优化工作的建议

1.继续深入加大课堂教学改革的力度，努力打造优质高效课堂，争取在xx考试中取得优异成绩。

2.课堂上注重小组评价机制的扎实有效运用，教学中采取灵活多变的形式，激发学生学习历史的热情。

3.对学困生多一些关心，多一点爱心，再多一些耐心与责任心，使他们在学习生活等各方面都有更大进步。

在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。当然，成绩的取得完全得益于领导的关心和同行们的支持，在以后的教育教学和学习中我会继续努力丰富自己，提高自己，再创辉煌！

职业学校班主任工作总结的范文(篇6)

班主任工作是一个非常重要的工作，对于学校的发展和学生的成长都有着重要的作用。以下是一些可能适用于中等职业学校班主任工作的总结：

1. 建立良好的班级氛围

班主任应该尽力创建一个积极、和谐的班级氛围，让学生们感到温暖和舒适。这可以通过与学生们建立良好的沟通和互动来实现，同时也需要尊重学生们的意见和需求。

2. 关注学生的全面发展

班主任应该关注学生的全面发展，包括学术成绩、体育、艺术、社交和心理健康等方面。通过提供多样化的学习机会和活动，可以帮助学生们发掘自己的潜力，培养他们的兴趣爱好和特长。

3. 制定合理的班级规划和目标

班主任需要制定合理的班级规划和目标，以帮助学生实现自我发展和成长。这些规划和目标应该与学生的实际能力和兴趣相符，同时也需要与学校的政策和要求相协调。

4. 加强与家长的沟通

班主任应该加强与家长的沟通，了解学生的情况和需求，并积极与家长合作，共同解决班级中的各种问题。这可以通过建立家长联系会议、定期发送家长问卷等方式实现。

5. 培养良好的班级管理技能

班主任应该具备良好的班级管理技能，包括领导力、沟通能力、组织能力、协调能力和决策能力等。这些技能可以帮助班主任更好地管理班级，促进学生的发展和成长。

6. 关注学生的心理健康

学生的心理健康非常重要，班主任应该关注学生的心理健康问题，并提供相关的帮助和支持。这可以通过建立心理健康热线、开展心理健康教育等方式实现。

班主任工作需要不断地学习和改进，以更好地服务学生和学校的发展。

职业学校班主任工作总结的范文(篇7)

班主任工作总结示例如下：

一、班级管理

1. 制定班级工作计划，确保班级工作的有序开展。

2. 制定班级规章制度，维护班级秩序。

3. 与家长保持联系，了解学生情况。

4. 组织班级活动，增强学生凝聚力。

5. 及时处理班级问题，确保学生安全。

二、学生管理

1. 建立学生档案，记录学生成长。

2. 开展学生成长记录袋活动，了解学生心理变化。

3. 组织学生参加各种社会实践活动，提高学生综合素质。

4. 加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

5. 处理学生之间的矛盾，维护学生权益。

三、班级宣传

1. 利用班级公告栏、班级群等渠道，宣传班级工作计划和规章制度。

2. 开展班级主题宣传，提高学生思想觉悟。

3. 利用班级活动，宣传班级文化，增强班级凝聚力。

四、家长管理

1. 与家长保持联系，了解学生家庭情况。

2. 组织家长参加班级活动，增强家长教育意识。

3. 与家长沟通学生教育问题，共同解决学生教育难题。

4. 处理家长投诉，维护学生权益。

以上是中等职业学校班主任工作的一些总结，希望有所帮助。