创新申请书

【#实用文# #管理创新申请书(必备十六篇)#】现今社会公众的追求意识不断提升，申请书应用范围广泛，请注意不同的对象有不同的申请书。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是好查范文网小编精心整理的大学生创新申请书范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

管理创新申请书 篇1

尊敬的领导、老师:

我叫xx，是我校xx学院x班的一名学生。在参加了各种竞赛活动之后，在此真诚地提出科技创新竞赛奖学金申请。现介绍参赛情况如下：

上大学以来，形形色色的竞赛活动让人眼花缭乱，究竟是什么原因让我坚持在繁忙的课余时间走在参加“粉体杯”竞赛同学们的行列中？原因一直存在，同时也一直在改变。从09年刚入校到现在，随着我与各类科技竞赛的不断接触，对各个比赛内涵的不断认识，和各位负责老师与参赛同学们的深入接触，更加坚定了我的步伐。各类竞赛在大学校园里百花齐放的情景不正谱写着我们当代青年刻苦钻研，勇于创新，开拓进取，发奋创业的精神风貌么？我们有没有理由不享受这大好时机。

再次回首，“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”生动的刻画了组队参赛的最初情景。一开始听到“科技竞赛”这四个字，虽没有倒吸一口凉气，却也着实震惊，因为在我们的印象中，“科技”二字从来都是出现在各大媒体中，与之相配的不是白发苍苍也一定年过半百，从未出现在生活中。可是，我们都错了，当我们勇敢地迈出第一步，一切都似乎是水到渠成、手到擒来，早已为我们准备好了一切。

成功的道路一定是坎坷的。我们都面临着重重的困难。第一要克服的就是繁忙的课业，特别是在考试前夕，我们往往要一边准备考试，一边为作品找资料、做表格。队伍刚刚成立之时，由于人数有限，专业知识和基础知识也均未达到一定水平，作品完全几乎无法下手。随着时间的推移，作品的主题和框架逐渐清晰，脉络虽是改变不少，但总算有了一个大概的主线和一大堆资料。努力总会有成果，我们胸有成竹地通过层层选拔，获得校一等奖。之后，由于需要，新加了两名管理学院和信控学院的同学。队伍壮大之后，技术和知识以及创新各方面我们均有重大突破，从一开始的不太切题，到最后的深入主题。从一开始的繁杂，到最后的`表格说明简洁明了。在辅导员老师和指导老师的帮助下，我们又荣获省级特等奖，欣喜之余，掺杂的更多的是对作品的担忧。于是，我们更加努力了。

成功的道路一定是曲折的。我们也迎接着种种的考验。临近国赛交作品前夕，我们通过辅导员老师介绍有幸得到我校一位知名教授的指导。指导老师几乎把我们辛辛苦苦做的作品批得一无是处，我们的队友欲哭无泪，眼看着交作品截止日期逼近，要是完全按照老师的建议我们真是无从下手。反复思考商量之后决定采

取折中的办法，即采纳老师80%的建议。大家分工合作，连夜赶工，废寝忘食。队友们整整忙活两天两夜，终于，作品内容的改动大致完成。就在大家都以为可以松一口气时，其中一个队员无意间发现网上新发布了国赛作品的规定，国赛的字数有严格限制，而且要在交纸质版作品之前上传电子版。我们都担心由于字数问题而无法上传，不得不痛心删掉大篇幅的内容。在顺利上传过作品之后，我们又马不停蹄，准备参赛报名表和作品推介表以及纸质版作品。一切就绪，反复确定准确无误之后，我们终于松了一口气。苦尽甘来，其实更加确切地说，那其实是一种让人意犹未尽的散发着醇香的苦，为我们的大学生活浓墨重彩地添了一笔，让我们久久难以忘怀。

难忘“风之谷”的队员们在一起的日日夜夜，难忘不断创新的精神在校园里蔓延的风。希望我们新一届大学生在科教兴国的伟大实践中勇于开拓，为推动科技进步、促进经济发展做贡献。

此致

敬礼!

申请人：

管理创新申请书 篇2

为了推动我校的校园创新创业文化建设，营造浓郁的创新创业氛围，进一步引导大学生学习创业知识、树立创业意识、培养创业精神和提高创业能力，遴选大学生创业团队和创业项目，构建本科生创业训练和创业实践平台，特举办管理学院首届大学生创业计划书设计大赛。现将有关事宜通知如下：

一、大赛宗旨

激发创业热情，普及创业知识，提升创业能力，选拔创业人才，遴选创业项目，培养创业团队。

二、参赛对象

管理学院所有在校大学生

三、参赛要求

1、以团队为单位或个人独立参赛。参赛者设计一个具有良好市场前景的产品或服务，并围绕这一产品或服务，完成一份完整、具体、深入、可行的创业计划书。

2、团队人数不超过3人，可以跨专业组成。

3、创业计划书应基于具体的产品或服务，分析创业项目的竞争环境和市场机会，确定明确的目标市场，设计具体可行的营销、运营、管理、财务等策略，阐释创业的过程、所需资源及风险管理措施。

4、参赛作品必须有扉页，写明创业项目名称、创业团队负责人的姓名、班级、院系、联系电话、e-mail等信息。创业计划书格式不限，以word文档保存。作品要求包含以下内容，可以有所调整，自由发挥：

(1)概述。包括对公司及产品或服务的介绍、市场概貌、经营策略、生产销售管理计划、财务预测;指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望;介绍创业团队的特殊性和优势等。要求简明、扼要、具有鲜明的特色。

(2)产品或服务。阐述如何满足关键用户需要;介绍进入策略和市场开发策略;指出产品或服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。

(3)市场。介绍市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。

(4)竞争。阐述公司的商业目的、市场定位、全盘战略及阶段的目标等，同时要有对现有和潜在竞争者的分析，替代品竞争，行业内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。

(5)营销。阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条畅通合理的营销渠道和与之相应的.新颖而富于吸引力的促销方式。

(6)经营。说明运行安排，人力资源的安排等。要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。

(7)组织。介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员之间的管理分工和互补情况，公司组织结构情况。

(8)财务。说明营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本。

(9)表述。要求简洁、清晰、重点突出、条理分明;专业语言的运用要准确和适度;相关数据科学、诚信、翔实。

四、比赛流程策划

1、xx年3月29日下午16:00前以团队为单位将创业计划书发送至xx，文件名命名为“创业计划书-负责人名”。

2、组委会将邀请创业课程的教师代表、专家进行评审，评审出一二三等奖。

五、奖项设置

1、一等奖5个，二等奖10个，三等奖20个，颁发荣誉证书及相应奖品。并在年度奖学金发展测评中给予相应加分。

2、所有获奖者在申报xx年xx工程学院大学生创新创业竞赛中优先通过评审。

3、对比赛中遴选出的优秀创业项目，若其创业项目确实具有较好的市场可运作性和发展前景，学院将提供资金和技术的支持，扶持其进行创业实践。

管理创新申请书 篇3

我是生命科学与工程学院、食品质量与安全专业XXX级一班的学生。经过一年的学习我对大学有了更深一步的了解，经过了一年的奋斗我也终于使自己的成绩有了进展，在这一年之中我一直严格要求自己，时刻以学习的主人鞭策自己。在这一年的表现之中，我认为我符合申请学院的三等奖学金的条件。在此，我申请优秀学业奖学金三等奖。下面请允许我给老师介绍一下我的具体情况：

学习方面：我时常以主人的态度对待学习，每次的作业都及时并且认真地完成，同时在老师批改的作业中基本上都是优秀;在别人游戏时能够克制自己复习;对于自己不懂的问题及时请教别人;在自己学习的同时，也乐于帮助周边学习有困难的同学，虽然在第一学期由于刚步入大学有些迷茫使得第一学期成绩不太理想，但经过第二学期奋勇努力终取得班上平均成绩第三名。概率论，无机化学，线性代数等达90分以上，仅除英语外其他成绩均在80分以上。

生活方面：在平时的生活中节俭、朴素，无浪费现象发生;在自己闲暇之时做一些兼职，以减轻父母的负担且弥补一下自己拮据的生活费用，同时也使自己得到锻炼;乐于助人，很善于和班上的男、女同学交流沟通，建立了很好的人际关系并且得到了大家的认可。

思想方面;积极上进，时刻保持先进的思想紧随学校领导和辅导员的指示;时刻以自己身为一名有素质的大学生的标准来严格要求自己，尊老爱幼、尊敬师长，团结同学;在大一时积极参加学校的活动、在趣味运动会、班级团日活动，等等都表现突出;在学校社团中，参加活动也比较积极，在其举办的辩论赛中多次夺冠且成为了协会中的主干力量，并在一大型活动中得到校级的奖状。时刻保持着大学生所特有的活力，彰显我们科大所特有的风采。

成为科大学子已一年的时间了，现在我对的大学有了更深入地了解。在这一年之中我慢慢得由稚嫩走向了成熟，自己在许多方面得到了锻炼，而这一切的一切都与学校的老师与导员的关心教导分不开，在此衷心的对老师们说声谢谢，谢谢老师对我的栽培与关怀。以后我一定会给加严格的要求自己，争取在大二这一学年中表现更优秀。 在此我申请优秀学业奖学金三等奖学金。请老师根据我以上的基本情况加以审核，谢谢!

管理创新申请书 篇4

尊敬的领导：

您们好！

我叫xx，25岁，***，20xx年9月毕业于信阳航空学院，20xx年xx月自考南京政治学院，经济与行政管理系毕业。

在新闻和资料中，我看到国家对大学生青年自主创业的支持，其力度之大，县委。县政府的重视度之高，各项优惠政策。绿色通道的形成，就像一股强劲的东风，激发着我的创业激情。县里在建设新农村综合实验区，它将以重视服务。培养。帮扶。凝聚青年创业人才为已要。在如此好的.政策下，在这一重要的历史使命时刻，我作为大学生青年，积极的深入的，学习好的创业项目，学习合理的管理方式,带着新的技术方法，以艰苦奋斗，不畏艰难的创业精神为宗旨，以科学进取。脚踏实地。精益求精为原则。投身到新农村改革发展综合实验区建设的伟大实践中。在此建功立业，为人生写下一页辉煌篇章。

息县有着丰富的蔬菜资源，它们天然纯净，无污染，特别是尹湾的萝卜，以口感甜脆而美名远扬。但是它在本地只能卖到0.2—1.0元/千克，还不够农民的辛苦费，如今是市场经济时代，如果有好的产品，一定要走出去，但是，为什么现在交通如此发达，反而走不出去呢？原因就是它们需要精选处理，需要包装，需要品牌，需要权威部门认证，需要销售网络。萝卜卖到xx元/千克不是梦想，出口也是有可能的还有王湾的豆角，在本地也只能卖到0.4—2元/千克，如果把它用高科技保色。烘干。包装后卖到北京。上海等大城市，它的价格将是50元/千克。等等这些例子我就不一一再举了。

我想在息县三号工业园，建设一个新型的蔬菜食品加工厂。以生产加工保鲜蔬菜。烘干蔬菜。冷藏蔬菜。盐渍蔬菜为产业，与全县的蔬菜种植户签订为合同种植户，使他们有计划。有规模的扩大种植。从而更好的促进我县农副产业的发展。我计划投资200万元，现已筹集资金80万元，占地面积4.5亩，位于城郊乡曹元村（黄砂收费站西1000米）。该土地我已取得土地使用证。建成后年产销量可达3万吨。计划招收技术员xx名（专科以上学历），基本员工40人。秋冬时期正是蔬菜丰收季节，特申请建设厂房。储存新鲜蔬菜，以便大量加工。请县领导批准，并安排建设部门给予办理规划审批手续。望批准为谢！

此致

敬礼

申请人xx

时间xx

管理创新申请书 篇5

我是计算机工程学院。从入校到现在，虽然学习环境与学习模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严格要求自己。作为一名大学生，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。我应该努力学习来弥补自身的不足。

大学生活是美好的，充满了各种各样的诱惑。想起刚刚进大学的门槛时，我对这里的一切充满了美好的憧憬，但是现实与理想往往都有很大的差距。大学是个神奇的炼炉！在这里，我们有了更大的发展空间，也有了更多的机会使自己得到更大的发展，更多的锻炼。站在一个新的起点上，我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来阅读书籍，开阔视野。

在学习上，我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。希望在大学这育人的殿堂，提高自己的能力，学会如何做人，如何生存。因为在这个竞争激烈的社会，随着社会经济的迅猛发展，人才供过于求，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是如何把自己所学的东西运用到社会生活中去，从而为社会服务。从小的时候起，父母就教育我要认真读书，只有读书才是唯一的出路！看到身边表哥们进大学脸上的那笑容以及亲戚脸上的骄傲，读完大学的那份自信，让我很羡慕，更加坚定自己的目标！我也可以做到，我并不弱于他们，虽然我现在只是专科他们是本科，我要证明自己同样可以比他们强，也要让父母以我为骄傲！课余时间，我在学校参加了市场营销资格培训，学习更多专业以外的知识的同时，也想为就业增加优势。努力考过英语四级，一步一个脚印来实现自己更大的目标。学习更多来充实自己，实现自己的理想！充实是一种满足，学习是一种快乐！面对困难和挫折时，相信阳光总在风雨后，凡事重在过程，不在结果，积极对待，善待他人。

在生活上，我是一名性格开朗的男生，拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，乐于助人，喜欢抓住机会来锻炼自己各方面的能力。积极参加各项活动，参加了学校的“英语演讲比赛”等活动。虽然我不是学生会成员也不是班干部，但是我依旧热心支持和配合他们的工作。我知道自己还有很多不足之处有待进步一步提高和完善。今后，我会继续努力以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。大海不择细流，固能成其深：泰山不让寸土，固能就其高。任何东西都是在不断地为了那使命在努力着，为了那理想在奋斗着，而我们的使命是搞好学习，奉献社会。在过去的一年里，我在各方面获得了巨大进步，学到了很多知识，通过努力以85分的平均分顺利通过了所选科目，综合素质也得到了很大提高，特申请奖学金。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路我会更加努力，丰富知识，充实自己，取得更大进步。敬请各位领导加以评判审核。

管理创新申请书 篇6

尊敬的领导：

我们公司拟提出一个名为“智能家居控制系统”的创新项目，通过智能技术为用户提供更便捷、安全、节能的家居体验。我们相信，这个项目将在未来的智能家居市场中占据一席之地，为公司带来更多商业机会和发展空间。

一、项目内容和目标

项目将主要包括以下内容：

1. 设计并开发智能家居控制系统软件，支持iOS和Android系统；

2. 集成各种智能设备的控制接口，实现统一控制；

3. 推出用户友好的界面和智能场景设置功能；

4. 测试系统的稳定性和安全性，确保用户数据的保护；

5. 推出上线后的.市场推广和运营策略。

项目的目标是在一年内完成系统的开发和测试，并在市场上推出，并在未来三年内实现销售额翻倍和品牌知名度提升。

二、项目计划和预算

项目计划分为以下几个阶段：

1. 立项准备阶段，确定项目目标和方向；

2. 系统设计和开发阶段，设计软件架构并进行开发；

3. 测试和优化阶段，测试系统稳定性和功能完整性；

4. 推广和运营阶段，制定上线前的市场推广策略并推出系统。

预计项目总投资为100万元，主要用于软件开发、系统集成和市场推广等方面。

三、项目预期成果和效益

1. 推出具有竞争力的智能家居控制系统，提升公司在智能家居市场的地位；

2. 提高用户的生活品质，让用户通过智能设备实现更智能、便捷、舒适的居家体验；

3. 带动公司业绩增长，并提升公司品牌影响力。

四、项目风险和对策

1. 技术风险：项目可能存在软件开发和集成技术难题，我们将成立专门的技术团队进行攻克；

2. 市场风险：市场竞争激烈，我们将通过产品差异化和营销策略提升竞争力；

3. 用户风险：用户数据的隐私问题值得重视，我们将加强数据安全保护。

最后，我们诚恳希望领导批准此创新项目，并给予指导和支持。我们相信，这个项目将是公司未来发展的重要推动力，也将为用户带来更好的生活体验。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

管理创新申请书 篇7

一、项目申请理由（包括项目背景及自身具备的知识、素质、能力和已参加过的研究等条件）

(一)项目背景

倘塘黄豆腐是乌蒙山南段的一个小镇倘塘的特色美食。倘塘黄豆腐是在民族迁徙中来到倘塘的。倘塘由汉、回、彝、苗等几个民族交叉杂居而成，汉族主要在明朝的洪武年间迁徙而来，把豆腐技术带来后，迅速传遍开来，走进家家户户。都说“马尾串豆腐——提不起来”，但是流传在宣威倘塘一带的民谣。“云南有个十九怪，倘塘豆腐栓着卖。远看像串黄玛瑙，近看口水流出来。”中的倘塘黄豆腐却是可以“拴着卖”的美食。明洪武年间，随明军入滇的南京籍xx0余户秦、李氏汉人戍边倘塘，带来了家乡做豆腐的技术，之后结合当地的原料、水质、气候条件和饮食文化，形成倘塘黄豆腐独特的制作技艺，世代沿袭。

倘塘镇直属曲靖宣威市，地处宣威北部边境，镇政府所在地距市城43公里，市镇公路为二级油路，交通便利，全镇有公路412公里。东连乐丰，南临来宾，西接龙潭得禄，北邻杨柳与贵州威宁隔河相望。居住着汉、回、彝、苗、仲五种民族，平均海拔1760米，年平均气温℃，年降水量980毫米，适合种植玉米、烤烟、马铃薯等农作物。主要种植核桃、板栗、梨等经济林果；xx06年，全镇农村经济总收入亿元，农民人均纯收入xx86元，农民收入主要以种养、劳务为主，属典型的山区农业大镇。1997年，倘塘跃入“云南省百强乡镇”行列；xx03年，全镇工业总产值万元，农村经济总收入万元，农民人均纯收入1xx6元。倘塘黄豆腐发展成为“公司+农户+市场”的新兴产业。

虽然倘塘黄豆腐在云南省境内畅销，但伴随着工业化、城镇化的发展，生态环境不断恶化，发展空间不断缩小，使得传统技艺的存续和原本依附的产业遭到严重破坏，严重挤压了文化多样性和民族文化遗产生存发展的空间。

在宣威市，素有世上有三苦，推磨、熱糖、做豆腐的古语，因为做豆腐耗时长、工序多，致使很多年轻人不愿继承制作技艺而外出打工，造成传统制作工艺面临濒危。同时传承人逐渐老龄化，后续力量断代严重，面临着传统技艺传承发展人亡艺息的困局。并且云南很多地区还是相对贫穷落后，很多人宁愿外出打工生计，也不愿选择这样一种缺乏市场前景、缺少经济效益的传承人。因此，保护与传承倘塘黄豆腐传统手工制作技艺迫在眉睫。

而红河学院定点扶贫红河州金平县金河镇闸门村。开展产业扶贫，寻求产业发展。一年来，积极推进县级项目库项目实施：发展土鸡养殖52xx只投入万元；委托合作社养殖生猪5xx头投入万元，实现分红资金5万元余元；实施奶牛养殖项目村合作社（惠源生态种养殖合作社）投入资金30万元，农户投入资金3万元，已实现首次分红。种植黑木耳菌棒2万根投入10万元，项目正在实施中；推广砂仁种植154亩，种植砂仁苗万株投入万元；推广木瓜种植3750株，补贴建档立卡户3万元；发展板蓝根种植项目育苗15万株投入资金万元。具有丰富的扶贫经验。

<云南省特色农产品优势区建设规划（xx17-xxxx年）》由云南省发改委和省农业厅、林业厅联合编制，其中提出，到xxxx年，云南省将创建并申报认定一批国家级特色农产品优势区，打造一批省级特色农产品优势区，以此引领带动全省特色优势产业做大做强。

为动员社会各界扩大贫困地区产品和服务消费，促进扶贫产业持续发展，xx19年6月13日，云南出台了《云南省开展消费扶贫助力打赢脱贫攻坚战实施方案》。方案提出，动员民营企业等社会力量参与消费扶贫。将消费扶贫纳入“万企帮万村”精准扶贫行动，鼓励企业采取“以购代捐”、“以买代帮”等方式采购贫困地区产品和服务，帮助贫困人口增收脱贫。利用“中国农民丰收节”、中国社会扶贫网云南频道、“一部手机云品荟”等平台和民族节日、10·17扶贫日活动，发出消费扶贫倡议，推动参与消费扶贫各类主体的需求与贫困地区特色产品供给信息精准对接，鼓励引导社会各界使用贫困地区产品和服务。

（二）自身具备素质

1、团队成员出自红河学院人文学院网络与新媒体专业和广播电视学专业技术优秀学生，受专业教师的指导，有着优秀的摄影摄像技术、航拍技术、剪辑技术，且拍摄备较为齐全，可供团队完成创作。团队的成员熟练掌握单反相机的操作，灵活的使用摄像机以及无人机拍摄的操作，熟练掌握ps、pr技术等；

2、红河学院依托中央财政资金专项项目建设，建设国门大学融媒体实验教学中心，中心模块包含：融合媒体实践平台、融媒体生产发布运营实验室、国门大学大数据分析实验室、融媒体直播（导播）实验室、融媒体业务流程教学平台、建设国门大学传播虚拟演播室、建设面向全社会的培训服务体系、智能媒体处理教学平台、重构新闻生产流程的实践教学平台，可为项目提供支持。

3、宣威作为我的家乡，对此比较熟悉，能够更好的开展一系列工作。

二、项目研究内容（目前研究的现状、主要研究内容，重点和难点及可能的创新点，研究思路和方法等）

（一）项目研究现状

据自身了解及观察，倘塘黄豆腐制作技艺于xx05年被命名为宣威市级非遗项目，xx13年被命名为曲靖市级非遗项目，xx16年被命名为省级非遗项目，xx13年，陈会群被命名为该项目宣威市级传承人。倘塘黄豆腐用料考究，需选用当地高山黄豆和黄石渣山泉水作原料，点制时用酸浆而不用石膏，再以姜黄煮染上色。相比较普通豆腐而言，工艺流程又复杂得多，制作过程包括泡豆磨浆、烫浆滤渣、酸浆点制、包块成形、火煮染色、上串吊挂六道工序。经过三煮三挂后，色、香、味、形俱佳。倘塘黄豆腐现年产可达千余吨，远销省内外，不仅成为当地的一项重要产业，对当地助力脱贫，进行非遗传承具有重要意义。同时也成为宣威饮食文化中灿烂篇章。

虽然倘塘黄豆腐在云南省境内畅销，但伴随着工业化、城镇化的`发展，生态环境不断恶化，发展空间不断缩小，使得传统技艺的存续和原本依附的产业遭到严重破坏，严重挤压了文化多样性和民族文化遗产生存发展的空间。

在宣威市，素有世上有三苦，推磨、熱糖、做豆腐的古语，因为做豆腐耗时长、工序多，致使很多年轻人不愿继承制作技艺而外出打工，造成传统制作工艺面临濒危。同时传承人逐渐老龄化，后续力量断代严重，面临着传统技艺传承发展人亡艺息的困局。并且云南很多地区还是相对贫穷落后，很多人宁愿外出打工生计，也不愿选择这样一种缺乏市场前景、缺少经济效益的传承人。因此，保护与传承倘塘黄豆腐传统手工制作技艺迫在眉睫。

作为一个宣威本地人，我认为黄豆腐作为一种色香味俱全的食品，应该被更多人所熟知，被更多人品尝，但黄豆腐作为一种特色水平，它的知名度却极低，本地人也因为制作豆腐不能满足基本的经济支出，从而放弃了这一非遗文化的传承，选择了外出务工。只有少数的人在坚持，本项目将以专业的影像纪实手法，利用网络与新媒体及广播电视学的专业知识，加以地方特色和人文情怀，进行影视创作，以“倘塘黄豆腐”为主体打造短视频特色美食助力脱贫攻坚项目。通过把现代新型传播手段和传统美食相结合，增加倘塘黄豆腐的知名度，扩大销量，带动倘塘镇的经济发展。

（二）项目实践意义

美食消散、器物永存、匠心永恒，黄豆腐制作工艺作为非物质文化遗产具有很强的现实意义，一方面它可以增强民族凝聚力和文化自信心，另一方面它可以促进匠人精神和匠心精神的发展，从而促进其自身传承和发展。我希望通过这个项目能够让更多的人去传承，让更多的人去了解这样一个有悠久历史的食品。

（三）研究内容

1、黄豆腐的历史、制作工艺、食用方法

2、黄豆腐当今传承和发展所面临的问题，如何促进豆腐的销量带动经济发展，助力脱贫攻坚及如何促进黄豆腐制作工艺这一省级非遗文化的传承

3、用短视频的方式将黄豆腐的制作工艺流程展现在人们面前，让人们对这一食品以及非遗文化有所了解，扩大豆腐销量，带动经济的发展，让非遗文化得到更好的传承。让它不只局限于宣威倘塘，局限于云南省，走向全中国，甚至走向世界。

（四）重点和难点

重点：

1、提升豆腐知名度，带动经济发展，助力脱贫攻坚。

2、促进非遗文化的传承。

难点

1、短期无法有实质性效果

2、2、拍摄前后与当地政府协调、联系，同时与村民的沟通可能存在一定的问题。

（五）可能的创新点

（1）技术上，融媒体创新，依托红河学院融媒体发布平台、微信公众号、抖音等多种传播平台，缩短传播时限，多渠道传播，宣传信息内容可被更广泛的传播博。增加了项目与用户的互动，通过VR、虚拟技术和融媒体平台，提升产品观赏效果。

（2）内容上，传统工艺与现代技术的结合，利用所学专业知识助力脱贫攻坚的同时，促进非遗文化的传承。

（六）项目可行性

（1）本团队由红河学院人文学院网络与新媒体专业和广播电视学专业优秀学生组成，由学院的专业教师指导，可提供学术和技术上的支持，成员均具备较好的拍摄技术，并且有先进的拍摄设备和后期制作设备以供产品制作完成。

（2）黄豆腐制作工艺是省级非遗文化，且黄豆腐具有一定的食用价值和经济价值，有一定的知名度。

三、项目进度安排（查阅资料、选题、自主设计项目研究方案、开题报告、实验研究、数据统计、处理与分析、研制开发、填写结题表、撰写研究论文和总结报告、参加结题答辩和成果推广等）

xxxx年10月—11月，查阅资料，再次明确选题；

xxxx年11月—12月，细化项目研究方案，进行项目开题；

xxxx年01月—04月，收集宣威倘塘黄豆腐有关历史，制作，政策等资料，包括：制作工艺，影视作品、研究文献、口述历史、书籍文字对黄豆腐文化进行深入了解，收集资料，进行挖掘与研究。充分展现其所具备最大经济价值以及非遗文化的现实意义，同时细化项目研究方案；

xxxx年05月—07月，整理调研材料；

xxxx年08月—12月，补充调研，开展实地调研，采集调查采访，实地了解黄豆腐的具体制作技艺及食用方法，对项目后期工作进行规划安排；

xxxx年01月—02月，进行纪录短片或黄豆腐宣传片作品拍摄制作

xxxx年03月—04月，对前期的所有影像等材料进行整理规划，运用数字媒体进行专业剪辑融合，将最终的纪录短片及宣传片进行宣传，充分利用红河学院现有的融媒体实验教学中心的设备，宣传方案涵盖技术领域广，积累实践经验。

四、拟利用资源（实验室、仪器设备、实验材料、资料等）

（一）场地

1、宣威倘唐黄豆腐制作坊，用于拍摄调研的场所

2、红河学院融媒体实验教学中心，用于后期制作及宣传

（二）设备

1.大疆Osmo Mobile两台

2.斯坦尼康两套

3.专业摄像机三台

4.专业单反七台

5.微单一台

6.打印机一台

五、项目经费预算与用途（购置实验消耗材料（低值品）、资料、加工测试、打字复印、调研、论文版面费、专利申请费等经费开支）

支出项目

金额（元）

主要用途

备注

打印复印

xx0

用于打印复印项目材料

资料费

xx0

用于购置项目所需的书籍资料、查阅资料所需费用

差旅费

1500

前往宣威倘塘的路费与食宿费

路费与食宿费约300元/人

宣传费

100

用于后期各类平台的宣传

合计

xx00

六、项目预期成果（研究论文、设计、调研报告、申请专利、开发软件、产品研制改良与创新、项目鉴定、学生创作的文学作品、艺术作品、影视作品、手工作品、少数民族传统体育项目开发与推广、运动赛事的策划与创新、运动训练器具和体育教学教具改良与创新或其它形式的创新成果等）

1.参加“互联网+大学生创新创业大赛”；

2.完成系列摄记录短片及宣传片，构建影视资料库；

3.后期对作品的宣传和推广带动经济发展，促进非遗文化的传承。

七、项目诚信承诺

本项目负责人和全体成员郑重承诺，该项目研究不抄袭他人成果，不弄虚作假，按项目研究进度保质保量完成各项研究任务。

项目负责人签名： 项目组成员签名：

年月 日 年 月 日

八、指导教师意见（从项目科学性、前沿性、可行性、研究性、可操作性和成效性加以评价）

签名：

年 月 日

九、学院评审意见

（评审意见分为两部分内容：1.对本项目经费预算的合理性审核意见；2.对本项目各项内容真实性及学院所能提供支持条件的具体意见。）

学院负责人签名：

学院公章：

年 月 日

十、学位评定与教学指导委员会审核意见

学位评定与教学指导委员会盖章：

年 月 日

管理创新申请书 篇8

尊敬的领导：

您好！

我是冶金与材料工程系冶金工程10级—02班的。现在是一名大三的学生，我所申请的奖学金项目是20xx—20xx学生创新奖学金，现在希望领导老师能给我这次机会，我将以此为起点，自勤自勉，不断激励自己，不断进步，始终坚信：只要努力进取，就会有所收获。

在思想上，我热爱祖国，热爱人民，积极进步，树立了良好的人生观和道德观，时刻关注着国家的形势政策、人民的生活水平以及国内外的局势动荡，永远保持与时俱进，时刻准备为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。

在生活上，我朴素节俭、严于律己宽以待人、尊敬师长友爱同学、关心集体诚实守信。并在课余时间，多次在外兼职，曾在自行车行兼职修理工，也曾在今年暑假期间做了两个月的暑假工。

在学习上，我积极求上，努力刻苦，始终向成绩优异的同学看齐，并和同学互帮互助，共同进步。上一学年，经过自己的努力以及同学和学长的帮助，本人的学习成绩已经有了长足进步，各科成绩均合格。

学习之余，我积极参加各项科技创新活动。

在20xx年5月的时候，我参加学校举行的ERP（EnterpriseResourcePlanning企业资源计划）校内赛。在校内赛，我取得了较为优异的成绩，并在一个月的选拔测试后，克服种种困难，突破重重难关，成功的被选拔进了重庆市的比赛即“第八届全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛重庆市总决赛”。我在比赛期间经过两天的.艰苦奋战之后，最终较大的优势成功问鼎，取得了该比赛的重庆市特等奖，而我也成为了重庆市的总冠军。

在重庆市的比赛后，我成功的获取到了进入国赛的名额，接下来，我就为了国赛而备战。在重庆火热的六月天里，我每天如火如荼的进行着没日没夜的艰苦训练，目的就是为了在国赛中取得良好的成绩，尽自己所能，为校争光。终于，皇天不负有心人吗，在经过6月、7月两个月的积极备战后，我整装待发，奔赴桂林参加国赛，去收获属于我的胜利果实。炎热的7月末，去往桂林的火车将我们送往了国赛的战场，果不其然，国赛成为了一个充满悲壮又激昂呈现一片厮杀的战场，两天的比赛时间，在这种十分激烈的争夺和比拼下，我最终不负众望，代表我校，凭借自己的实力取得了国赛三等奖的好成绩。

在这一学年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。在科技创新方面获得第八届全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛国赛三等奖，现将申请科技创新奖学金，我要特别感谢领导的大力支持、老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中的支持和帮助，在此特别表示感谢！今后我将更加严格要求自己，以求有更好的表现。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

管理创新申请书 篇9

尊敬的领导：

我是xxx，现在向您提交一个创新项目的立项申请书，希望得到您的支持和认可。

一、项目名称：

xxx创新项目

二、项目内容：

该项目旨在研发一种具有高效能量利用、便捷易用、安全可靠的科技产品，以解决现有科技设备存在的问题。具体包括以下几个方面：

1. 设备功能优化：通过对设备结构和功能进行优化设计，实现设备的高效能量利用和低能耗使用。

2. 用户体验提升：提升设备的用户体验，使使用更加方便、简单，减少用户操作的复杂性。

3. 安全性增强：增强设备的安全性，保障用户的个人信息和财产安全，提升设备的稳定性和可靠性。

三、项目目标：

1. 研发出一种能够广泛应用于各个领域的创新科技产品；

2. 提升设备的'性能和功能，满足用户需求，促进科技产品的创新和发展；

3. 为社会带来更多的便利和安全感，推动科技产业的健康发展。

四、项目预期效益：

1. 提高科技产品的性能和品质，拓展市场市场份额；

2. 推动科技产业的创新和发展，提升产业竞争力；

3. 为用户带来更好的使用体验，提高用户满意度。

五、项目实施计划：

1. 确定项目团队及分工，明确项目负责人及各成员的责任；

2. 设立项目实施时间表，明确项目的具体实施步骤和时间节点；

3. 确保项目的资金、技术和人员支持，以保证项目的顺利实施。

六、项目预算及支持：

本项目预算为xxx万元，资金主要用于科研和开发费用、设备购置费用、人力成本等方面。希望领导部门能够给予项目必要的支持和资金援助，共同推动项目的顺利实施。

以上是我对xxx创新项目的立项申请书，希最领导们能够予以支持和重视，感谢您的阅读。期待与您的合作，共同开创科技新时代！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

管理创新申请书 篇10

一、目的任务

计划的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。

通过开展实施计划，带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。

二、实施原则

1.兴趣驱动。参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。

2.自主实验。参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。

3.重在过程。注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。

三、计划内容

1.计划的组成。计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。学校创新性实验计划包括学生创新性实验项目和对其项目的管理。

2.计划的运行方式。自治区教育厅负责批准申报学校，监督学校创新性实验计划，资助学生创新性实验项目。学校申请参与计划，负责组织评审和管理学生创新性实验项目。本科学生以个人或团队向学校申请项目，并接受学校的管理。

四、计划管理

1.学生项目执行时间为1～3年，学校每年向自治区教育厅报告项目进展情况。自治区教育厅对项目运行情况进行检查。项目结束后，在学校组织项目验收的基础上，自治区教育厅组织专家验收。

2.学校要成立校级的组织协调机构，包括教务、科研、设备、财务、学生、团委等职能部门的人员，制定切实可行的管理办法和配套政策，提供支撑条件。 要为参与项目的学生配备导师，负责指导学生进行创新性实验，学校要认定指导教师的工作量，制定相关的激励措施。

3.学校的示范性实验中心、各类开放实验室和重点实验室要向参与项目的'学生免费提供实验场地和实验仪器设备。

4.学校要给予项目总经费不小于1∶1的配套经费支持，经费由学校代管，由承担项目的学生使用，教师不得使用学生研究经费，学校不得提取管理费，不得截留和挪用。项目团队人数不超过5人。

5.学校要营造创新文化氛围。搭建项目学生交流平台，利用项目学生俱乐部等形式，定期开展相关活动。

6.学校要为参加项目学生制订个性化培养方案和相关配套措施，包括学分认定、选课、考试、成果认定等。

7.学校要组织项目学生开展学术交流，参加学术团体组织的学术会议，为学生创新研究提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。

8. 学校要鼓励学生参加项目，对参与项目表现优秀的学生进行奖励。对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的学生要及时终止其项目运行。对更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题等事项要制定规范的管理办法。

六、学生要求

1.参与项目的学生一定要出于对科学研究或创造发明的浓厚兴趣，发挥学生主动学习的积极性。

2.学生是项目的主体。每个项目都要配备导师，但导师只是起辅导作用，参与项目的本科学生个人或创新团队，在导师指导下，一定要自主选题设计、自主组织实施、独立撰写总结报告。

3.学生项目选题要适合。项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化。

4.参与项目的学生要合理使用项目经费，要遵守学校财务管理制度。

5.参与项目的学生要处理好学习基础知识和基本技能与创新性实验和创造发明的关系。

管理创新申请书 篇11

尊敬的领导：

我公司计划开展一个名为“智能家居系统”的创新项目，为家庭提供更智能、便捷、高效的生活体验。我特向贵单位提交此立项申请，希望得到你们的支持和指导。

一、项目目标：

1. 实现智能家居系统在功能性和智能化程度上的'飞跃。

2. 提高用户使用智能家居系统的舒适度和便捷程度。

3. 推动智能家居产业的发展，提升国内相关产业的技术水平和创新能力。

二、项目内容：

本项目是为了研发一款全新的智能家居系统，整合更多的智能设备和传感器，实现家庭生活的全方位智能化管理。具体包括但不限于以下功能：

1. 安全监控：通过摄像头、门窗传感器等设备实现家庭安全监控，对家庭异常情况及时预警和报警。

2. 节能管理：通过智能电器控制、能源监测等技术，实现能源消耗的实时监测和调控，提高能源利用效率。

3. 环境控制：通过智能温度传感器、空调等设备实现室内环境的自动调控，提升居住舒适度。

4. 智能互动：通过语音识别、手势识别等技术，实现与智能家居系统的人机交互，提高用户体验。

三、项目计划：

1. 立项阶段：确定项目组成员，制定项目总体计划，设立项目实施小组。

2. 研发阶段：进行市场调研，了解用户需求，展开智能设备研发和测试。

3. 测试阶段：在家庭环境中进行系统测试和优化，不断完善产品。

4. 推广阶段：制定推广方案，进行产品推广和宣传，打开市场。

四、项目预期效益：

1. 实现项目目标，推出具有创新性和竞争力的智能家居系统产品。

2. 提升公司在智能家居领域的技术优势和品牌影响力。

3. 带动相关产业发展，增加就业机会，促进经济增长。

希望贵单位能够审慎考虑本项目的立项申请，并给予支持和指导。我们愿意以最大的诚意和努力，完成这一创新项目，在智能家居领域取得更大的成就。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

管理创新申请书 篇12

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔20xx〕36号)，进一步激发高校学生创新创业热情，展示高校创新创业教育成果，教育部发布了《教育部关于举办第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(教高函〔20xx〕4号)。为推动我校创新创业工作，定于20xx年3月至5月举办“互联网+”大学生创新创业校内大赛，特此通知。

一、大赛主题

搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军

二、比赛目的与任务

旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，主动服务湖北地方经济发展，创新人才培养机制，切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

三、参赛项目要求

参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。参赛项目主要包括以下类型：

1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；

2.“互联网+”制造业，包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；

3.“互联网+”信息技术服务，包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等；

4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等；

5.“互联网+”商务服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流等；

6.“互联网+”公共服务，包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等；

7.“互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非盈利性创业。参赛项目须真实、健康、合法，无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。

四、参赛对象

全体在校学生、毕业五年内有工商登记注册的我校学生。

五、参赛资格

大赛分为创意组、初创组、成长组和就业型创业组。由各二级学院筛选并推荐符合条件的团队参加校内比赛。具体参赛条件如下：

1.创意组。参赛项目具有较好的'创意和较为成型的产品原型或服务模式，在20xx年5月31日前尚未完成工商登记注册。参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生。

2.初创组。参赛项目工商登记注册未满3年(20xx年3月1日后注册)，且获机构或个人股权投资不超过1轮次。参赛申报人须为初创企业法人代表，须为普通高等学校在校生，或毕业5年以内的毕业生。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

3.成长组。参赛项目工商登记注册3年以上(20xx年3月1日前注册)；或工商登记注册未满3年(20xx年3月1日后注册)，且获机构或个人股权投资2轮次以上(含2轮次)。参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生，或毕业5年以内的毕业生。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

4.就业型创意组。参赛项目有效提升大学生就业数量与就业质量。若参赛项目在20xx年5月31日前尚未完成工商登记注册，参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生。若参赛项目在20xx年5月31日前已完成工商登记注册，参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生，或毕业5年内的毕业生。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

初创组、成长组和就业型创业组中已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中，参赛成员合计不得少于1/3。对于高校科技成果转化的项目，允许将拥有科研成果的.老师的股权合并计算，合并计算的股权不得少于50%(其中参赛成员合计不得少于15%)。

六、大赛赛制和赛程安排

大赛采用校级初赛和校级决赛二级赛制，其中初赛形式为各二级学院评审，决赛形式由文艺体育与教育通识课部组织相关部门进行综合评审。

1.校级初赛(20xx.04.07-20xx.04.28)

各二级学院根据“互联网+”大学生创新创业大赛的报名通知及要求，组织参赛团队提交相关参赛材料进行初审，遴选参加校级决赛的候选团队(至少两项)，于4月20日前将评选结果交至文艺体育与教育通识课部。

2.校级决赛(20xx年5月)由教务处、学工处、文艺体育与教育通识课部、校企合作与大学生就业创业指导中心等部门对候选团队参赛作品进行评审，决出金银铜奖若干，并选拔推荐优秀团队参加第三届湖北省“互联网+”大学生创新创业大赛决赛。

七、大赛奖励

学校决赛设项目团队奖项：一、二、三等奖设奖数目占参赛项目数的50%，其它参赛项目获优胜奖，奖励按照学校有关奖励办法执行；同时设置优秀指导教师奖、最佳组织奖、最佳创意奖、最具价值奖、最具人气奖，学院组织和获奖情况将纳入年度工作评估考核。

八、报名程序

1.报名时间：20xx年3月29日-4月15日

2.报名方式：填写《“互联网+”大学生创新创业大赛报名表》、《“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书》，提交至院系统计汇总。

3.报名要求：参赛申报人须为团队负责人。大赛以团队为单位报名参赛，须为项目的实际成员，每个团队的参赛成员不少于3人，不多于5人。鼓励跨院系、跨年级、跨专业组队，每队配备一名指导老师，每位老师可以指导多个团队。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不可借用他人项目参赛。

4.参赛队员必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、所在学院、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消参赛资格。

九、宣传发动

各学院和各有关单位要高度重视，认真做好大赛的宣传动员和组织工作，切实做好大赛的各项准备工作，为在校生和毕业生参与竞赛提供必要的条件和支持；鼓励教师将科技成果产业化，带领学生创新创业。同时，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，积极推进我校学生创新创业训练和实践，不断提高创新创业人才培养水平。

管理创新申请书 篇13

一、背景简介

当今的大学生面临最大的难题就是就业压力，越来越严峻的就业形势使很多大学生感到前途迷茫，甚至不明白读大学的意义何在，毕业后的找工作难、工作压力大、同事之间关系的处理等问题都成了当今最热门关注的话题。

为此，作为新一届的大学生的我们不得不为自己以后的人生另外开创一条道路，那就是——————创业之路，同时国家也大力鼓励和帮忙大学生创业，为此，我们因该从此刻开始为自己打算，抓住这个契机，实现自己的创业梦想。以后帮忙更多需要帮忙的人。

二、公司的成立与简介

1、公司名称

明眸眼镜超市

2、公司的成立

明眸眼镜店是一家即将成立的眼镜店，将于本人毕业后两年之内于四川理工学院旁浓重开业。本眼镜店以学生为主要服务对象，产品以中、低档框架眼镜为主，包括眼镜架、眼镜片、各种框架眼镜配件，兼营隐形眼镜及其护理液、x片、隐形镜盒等。

3、公司的优势与特点

明眸眼镜为您供给一流的服务，优质的产品。

服务项目有：免费电脑验光、免费维修眼镜、免费清洗眼镜、免费咨询眼病、专家专业验光。

服务特点：专家坐堂验光；先进的主觉电脑验光仪；优质的服务；绝对物美价廉的眼镜；在正常使用情景下，半年内如发生任何可归责于商品本身结构、制作和材料不良的情形，我们将为你免费更换同等价值的商品（正常的磨损、擦伤或使用不当不在此限）。

技术保证：配镜后两周内光度发生任何不适，我们将免费为你复检，于必要时免费重配同厂牌同品质的镜片。

价格保证：您在亮晶晶购买的每一件均从生产商直接够入，减少中间环节，成本降低，价格当然合理。

满意保证：您在明眸选配的镜架一律一年质保。

三、公司发展前景

1、发展背景

当今时代，社会竞争日益激烈，繁重的功课让青少年近视人群迅速扩大。统计证明，我国戴眼镜人口已经超过3亿，每年的市场需求量高达1亿副。再加上3.2亿中老年人需要的花镜、以及太阳镜，市场需求量极为可观。

另一方面，在当今社会，眼镜消费的特别化，时尚化，品牌化，高档化的趋势日益显著。眼镜早已不是近视人群无奈的选择，而更成为一种时尚装饰品。

2、发展趋势

三亿屈光不正人口，以每人每六年更换一副眼镜计算，一年的眼镜需求量有多少？那就是5000万副眼镜的年需求量，200亿元xx的`年销售额，10%的年增长速度，这就是中国眼镜零售业所面临的市场，也许实际情景还远不止于此，据统计，我国戴镜人口每年有不断上升的趋势，城镇居民的眼镜更换频率约为每3—4年一次，大城市约为2—2.5年一次，由此计算，当前中国眼镜市场的年需求量远在6000万副以上，而这些，还不算上太阳镜和司机防护镜等特殊用镜的开发。学生是眼镜消费的主要群体之一，据调查，学生近视率高达80%左右，眼镜更换频率也很高，一半左右的人半年————一年更换一次。

四、市场评估

1、眼镜销售

眼镜销售行业是一个很有前景的行业。20xx年中国十大暴利行业的评选中，眼镜行业排在电信行业之前，列第六。所谓：20元的镜架，200元卖给你是讲人情，300元卖给你是讲交情，400元卖给你是讲行情。眼镜的成本价不到售价的10%，眼镜行业的利润是以倍来计算的！

据业内人士透露，眼镜和x品一样，有很多流通环节。眼镜的第一次涨价在厂家之内，即在眼镜出厂后已不是成本价。目前大多数厂家在眼镜出世之后，生产车间就将眼镜卖给本厂的销售科，在厂家中就能提升5%—12%左右不等。销售科买断全权代理后再卖给批发商。为了减少风险，厂家一般不直接售给商店，而是由三层批发商转手之后到眼镜店

其中，每经过一道关口，都会加上必须利润，利润一般在20%左右。而最大的利润则是在零售店，如果一副眼镜有180元利润，那么100多元是商店得的。

2、顾客特征

眼镜的购买者和使用者通常是同一个消费者，顾客特征呈现为购买者、使用者统一，属于个人购买行为，随机性较大，容易受广告等促销活动的影响。不管是暴利也好，不是暴利也好。总的来说，眼镜经营是个有前途的行业，是很有利可图的。主要是看经营者怎样来进行经营管理。

管理创新申请书 篇14

一、活动背景：

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

二、活动目的：

本次主题沙龙旨在培养我班在校学生锐意进取，奋发向上的`创新、创业意识。通过举行沙龙的方式来点燃我班在校学生的创新、创业的梦想之火;提升学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。

三、沙龙主题 ：

创业 点亮人生之路

四、沙龙开展时间及地点：

xx年11月22日一教室

五、沙龙负责人及主要参与者;

主办方：商学院市场营销091班团支部

活动参与者：营销091班全体同学

负责人：

布置会场：全体班干部

六、沙龙内容：

1、创业学习篇

创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。

方 式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》;

《 我能创未来 牛根生答网友提问》

《马云创业演讲》

《俞敏洪创业演讲》

《马云 牛根生 俞敏洪-我能创未来》

2、情景互动篇

将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

1）谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解 ;

2）交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟;

3）相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。

七、沙龙流程

1、前期策划、准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解

2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

3、嘉宾发言;

4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟);

5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端;

6、娱乐表演;

7、总结发言——由团总支学生会干部对本次沙龙作简单总结和点评;

8、退场

八、预想效果：

丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动，使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业沙龙中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。

管理创新申请书 篇15

一、项目概况

项目名称：

项目类型：

团队成员：

项目简介：

二、市场分析

1. 市场痛点：详细描述当前市场存在的问题和痛点，即你的项目将要解决的核心问题。

2. 市场需求：分析目标市场的规模、增长趋势及潜在需求。

3. 目标客户：明确你的目标客户群体，包括他们的特征、需求及消费习惯。

4. 竞争分析：分析竞争对手的产品、服务、市场份额及优劣势，并说明你的项目如何与之区分。

三、项目亮点与产品/服务介绍

项目亮点：突出项目的创新点、技术壁垒、核心竞争力等。

产品/服务介绍：详细介绍你的产品或服务的特点、功能、优势及如何满足市场需求。

生产与供应链：说明产品的生产流程、供应链管理及质量控制措施。

四、商业模式与盈利模式

商业模式：阐述你的商业模式，包括如何获取用户、如何提供价值、如何盈利等。

盈利模式：详细说明项目的收入来源、成本结构及盈利预测。

五、营销策略与推广计划

产品策略：包括产品设计、包装、质量等。

价格策略：针对不同客户群体制定不同的价格策略。

渠道策略：说明你将通过哪些渠道推广和销售你的产品或服务。

促销策略：制定具体的'促销活动和市场推广计划。

六、团队介绍与组织架构

团队成员：详细介绍团队成员的背景、技能、经验及在项目中的贡献。

组织架构：说明团队的组织结构和各成员的职责分工。

七、财务规划

资金需求：列出项目启动和运营所需的资金及用途。

财务预测：包括收入预测、成本预测、利润预测及现金流量表等。

风险评估与应对措施：识别可能面临的市场、技术、管理、资金等风险，并制定相应的应对方案。

管理创新申请书 篇16

尊敬的领导、老师:

我叫xx，是我校xx学院xx班的一名学生。在参加了各种竞赛活动之后，在此真诚地提出科技创新竞赛奖学金申请。现介绍参赛情况如下:

上大学以来，形形色色的竞赛活动让人眼花缭乱，究竟是什么原因让我坚持在繁忙的课余时间走在参加“粉体杯”竞赛同学们的行列中?原因一直存在，同时也一直在改变。从09年刚入校到现在，随着我与各类科技竞赛的不断接触，对各个比赛内涵的不断认识，和各位负责老师与参赛同学们的深入接触，更加坚定了我的步伐。各类竞赛在大学校园里百花齐放的情景不正谱写着我们当代青年刻苦钻研，勇于创新，开拓进取，发奋创业的精神风貌么?我们有没有理由不享受这大好时机。

再次回首，“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”生动的刻画了组队参赛的最初情景。一开始听到“科技竞赛”这四个字，虽没有倒吸一口凉气，却也着实震惊，因为在我们的印象中，“科技”二字从来都是出现在各大媒体中，与之相配的不是白发苍苍也一定年过半百，从未出现在生活中。可是，我们都错了，当我们勇敢地迈出第一步，一切都似乎是水到渠成、手到擒来，早已为我们准备好了一切。

成功的道路一定是坎坷的。我们都面临着重重的困难。第一要克服的就是繁忙的课业，特别是在考试前夕，我们往往要一边准备考试，一边为作品找资料、做表格。队伍刚刚成立之时，由于人数有限，专业知识和基础知识也均未达到一定水平，作品完全几乎无法下手。随着时间的推移，作品的主题和框架逐渐清晰，脉络虽是改变不少，但总算有了一个大概的主线和一大堆资料。努力总会有成果，我们胸有成竹地通过层层选拔，获得校一等奖。之后，由于需要，新加了两名管理学院和信控学院的同学。队伍壮大之后，技术和知识以及创新各方面我们均有重大突破，从一开始的不太切题，到最后的深入主题。从一开始的繁杂，到最后的表格说明简洁明了。在辅导员老师和指导老师的帮助下，我们又荣获省级特等奖，欣喜之余，掺杂的更多的是对作品的担忧。于是，我们更加努力了。

成功的道路一定是曲折的。我们也迎接着种种的考验。临近国赛交作品前夕，我们通过辅导员老师介绍有幸得到我校一位知名教授的指导。指导老师几乎把我们辛辛苦苦做的作品批得一无是处，我们的队友欲哭无泪，眼看着交作品截止日期逼近，要是完全按照老师的建议我们真是无从下手。反复思考商量之后决定采

取折中的办法，即采纳老师80%的建议。大家分工合作，连夜赶工，废寝忘食。队友们整整忙活两天两夜，终于，作品内容的改动大致完成。就在大家都以为可以松一口气时，其中一个队员无意间发现网上新发布了国赛作品的规定，国赛的字数有严格限制，而且要在交纸质版作品之前上传电子版。我们都担心由于字数问题而无法上传，不得不痛心删掉大篇幅的内容。在顺利上传过作品之后，我们又马不停蹄，准备参赛报名表和作品推介表以及纸质版作品。一切就绪，反复确定准确无误之后，我们终于松了一口气。苦尽甘来，其实更加确切地说，那其实是一种让人意犹未尽的散发着醇香的苦，为我们的大学生活浓墨重彩地添了一笔，让我们久久难以忘怀。

难忘“风之谷”的队员们在一起的日日夜夜，难忘不断创新的精神在校园里蔓延的风。希望我们新一届大学生在科教兴国的伟大实践中勇于开拓，为推动科技进步、促进经济发展做贡献。

此致

敬礼！

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