一级建造师课件

一级建造师机电课件 篇1

检验科在医院各级领导的正确带领下,在兄弟科室的协助合作下，检验科全体同事满怀高度的热情，努力学习，积极工作，切实执行医院核心制度，全科同志发扬吃苦耐劳、开拓创新、勇于积极的精神，密切配合医疗改革的步伐，在工作中取得了一定成绩，也存在一点的缺陷。

现总结如下:

一、工作感悟

过去的一年里，我科室全体人员牢固树立服务意识，大局意识，改进工作作风，树立全心全意为人民服务的思想，积极投身医院和科室的改革，围绕我院改革工作大局，积极开展各项工作，认真完成医院下达的各项工作任务，发扬奉献精神，调动科室全体同志精诚协作，不计个人得失，确保了年度各项指标的完成。

二、各项指标完成情况:

1、截止20xx年11月，我科室总计完成检验项目检测12万余人次。完成经济收入1106万余元（不包含体检业务收入)，较好的完成医院年初预定的增长指标。

2、积极配合临床科室开展工作，不断增加新的检测项目，完善新的检验方法以满足临床诊断的需求。开展了D—D二聚体、FDP（纤维蛋白原降解产物）检测，满足临床需要。

3、积极参加x省临床检验室间质量评价活动，在血液、免疫、生化、微生物和临检等各项目评价中均取得优异成绩。充分显示了我科实验项目检测结果的准确性，以及在各实验室间的'可比性。

4、积极配合院控感科，认真作好院内感染控制监测工作，对全院各手术间、治疗室、换药室等房间的空气、物表、手卫生进行定期的细菌培养检测工作，为我院院内感染控制工作保驾护航。

5、作好实验仪器的维护和保养工作，对出现各类常见故障，能认真研究，积极应对，及时自行解决，既保证了我科各类检测的正常运行，又为医院节省了维修成本。

三、新项目新技术开展

20xx年检验科不断的加强技术力量，开展新项目新方法，开展了D—D二聚体、FDP（纤维蛋白原降解产物）检测，满足临床需要。

四、持续不断的学习

我科室目前有xx名员工，其中检验人员13人，护理3人，其中本科4人，大专9人，中专3人，6人本科在读，科室学习风气盛行。每年按时完成人事局及卫计委的继续教育课程，积极认真地参加医院以及检验协会举办的各种培训班，如x省检验协会检验年会，x省临床检验中心检验培训班，x市生物安全培训班，x市艾滋病检测培训班，x市结核病检测培训班，x市寄生虫病检测培训班，x市疟原虫病检测培训班，皖南医学院附属弋矶山医院、x市第一人民医院、x市第二人民医院开展的各项专业培训班等。参加各式各类检验医学培训人数超过30人次。

五、加强质量管理:

一切工作以检验质量为核心，避免差错事故的发生，注重检验质量，保证检验结果的准确性。积极参加x省临床检验室间质量评价活动，在血液、免疫、生化、微生物和临检等各项目评价中均取得优异成绩。

六、加强与临床科室的沟通

积极与临床科室进行多层次、全方位的沟通，多方听取临床各科室对检验科建设的意见、建议，在增设检验项目、提高检验质量、缩短检验周期等方面下功夫，与临床各科室密切配合，努力满足临床的检验需求。

七、存在的问题：

1、人才储备：检验科现有人员年龄两级分化严重，老中青比例仍不协调。

2、检验技术的发展日新月异，个别专业的设备、技术落后。

3、检验质量管理和控制不到位。

一级建造师机电课件 篇2

随着中国市场的进一步开放,为了提高我市营销人员的素质,根据省经贸委《关于加强企业营销人员培训工作的通知》(皖经贸贸易[200*]90号)的文件精神,滁州电大工作站将按照中国商业技师协会安徽事务处的要求,承担起我市营销员资格培训认证的工作.结合我市发展情况,特制定200*年工作计划:

一,任务目标:

1,我们的培训对象主要是面向全市高校市场营销专业及相关专业的学员,以及全市工商企业从事营销工作的人员.

2,200*拟举办三期培训认证班:6月26日,9月18日,12月18日

招生人数暂定为150人

二,推广步骤:

1,筹建:建立筹备组,压滤机滤布成立工作站

2,宣传推广:三月中旬开始,组织宣传,对本校和其他学校市场营销及相关专业的学生进行宣传;积极主动和大型企业联系,争取得到支持;通过新闻媒体刊登相关信息;滤布通过本校的网站发布信息;制作宣传单进行宣传等.

三,具体措施:

1,制定培训实施办法,组织人员培训.

2,制定宣传方案,加强宣传,扩大影响.

3,抓好培训认证工作,认真规范操作,总结经验,使工作不断完善.

滁州电大

20xx.2.27

申请全国营销员培训认证

工作站材料

建站申请,工作计划,学校简介,人员配备,师资配备

一级建造师机电课件 篇3

新员工能在一个企业长期工作，关键是要解决两个问题：保障基本生存和个人持续发展，在保障基本生存方面，很多企业的很多岗位都能满足，但他不是让员工长期留在企业的根本原因。新员工愿意和不愿意在某些企业工作，其给根本差异还是这个企业的环境——人文环境，即能否给员工提供信任、和谐的团队氛围和不断成长的机会。

理想与现实间总是存在着难以消融的差距。在信息爆炸、竞争加剧的时代，学历仅代表过去、能力仅代表现在，唯有学习才能成就未来。时常听人讲起大学毕业升就业难，工作低，即便幸运地谋得心仪的职位，在面对全新的工作环境时，是喜悦、是陌生、亦或是茫然?万事开头难，怎样才能快速适应工作岗位，从而为自己的职业生涯奠定坚实的基础呢?

现在创力行动学习中心关于新员工如何尽快胜任新岗位，做出以下新员工培训分析：

一、 结果定义：

企业需要为客户创造价值，而只有结果才可以满足客户需求，客户才愿意用钱来交换;企业是靠结果生存，没有结果就注定被淘汰，达成结果是企业的商业底线;企业所必须达成的结果则需要依靠各位员工的齐心协力而共创!

“在规定的时间内达成特定的结果，同时保证质量和控制成本。”——这就是企业和员工共同需要的“结果”。

作为员工，谁是我们的直接客户呢?用人单位是我们的客户，领导是我们的客户，上级部门是我们的客户，我们所服务的下级部门也是我们的客户……我们为客户提供等价值交换的结果了吗?

任务不等于结果。发稿件传真是任务，确认对方收到清晰地文件是结果;开会时任务，解决问题是结果;上班时任务，创造价值是结果;正如挖井只是任务，挖出水才是要达成的结果……

态度不等于结果。“我已经按照你说的做了”、“我已经尽最大努力了”、“我该做的都做了”。虽看似执行任务却无果而终……对客户没有价值的结果，无论你多么辛苦，都是一文不值!

职责不等于结果。尽职尽责，也未必达成结果。比如门卫的职责是“没有通行证就不能进入”，现在有位重要客户到访，但与之接洽人员联系不上。如果门卫断然拒客户于门外，按照职责评判，他是无责任的，但却可能丧失客户而阻碍公司结果的达成。

办法总比困难多。“2:8定律”在职场中依然使用，20%的“主动做”和“边问边做”的优秀员工获得更多的发展机遇。初入职场，我们是80%，还是20%呢?即便已是20%的优秀者，我们如何才能成为20%中卓越者呢?

二、 成功逻辑：

我们要结果不一定真有结果，结果达成的第二个必备条件是要有“成功逻辑”。即根据以往的经验证明，要确认我们设计的达成结果的每个步骤是可以成功的，也就是可以达成结果的。我们不仅要对结果又强烈的信心，更重要的是要对其中的过程要有十足的把握。不能盲目地认为“我们是最棒的”“人有多大胆地有多大产”就开始行动，其结果往往是打不成结果，让实施者对这种方法与理念失去信心，甚至是对领导对公司失去了信心。

“成功的逻辑”离不开一下两点：

1、 程序性知识。即在正常情况下，怎么做会达成什么结果，举个简单的例子：

比如家住A，工作单位在C，乘坐公共汽车上下班，需要在B换乘。从A到B需要20分钟，从B到C需要15分钟，公共汽车发车间隔为5分钟/辆……

2、预备方案。程序性知识是正常情况下的成功逻辑，不代表适合于所有情况，每件事都会有其独特的地方，为了保证结果我们一定要有足够的“备份”准备。

三、100%责任：

个人与企业一样，成功来自于追求卓越的净胜和不断超越自我的努力，承担才能成长，责任胜于能力。步入社会，无论是生活还是工作中，都需要我们以积极的心态承担100%责任。

下面是关于“责任”小思考：

加入某日我在十字路口等待过马路，看到人行道绿灯亮起时才起身通行，但是刚刚走到马路中间，一辆汽车疾驰而来……很不幸，我被酒后驾车的司机驾驶的未通过年检的车辆给撞死了。

是谁的责任?

消极的逻辑、法官的逻辑：闯红灯、酒后驾驶、车辆未通过年检者的责任，赔偿、刑判、枪毙;

积极的逻辑、当事人的逻辑：即使将肇事司机判刑、枪毙，我也不能死而复生。承担最大的后果，就要对自己承担最大责任。哪怕是在绿灯过马路，也要看一看是否有可能带来危险的车辆。

是谁在承担这个不幸的后果?我们能为避免这种后果的发生做点什么?是任由结果的发生付出沉痛代价，还是个人承担责任，采取行动、影响结果、改变结果?

如果我们以积极的逻辑思考问题，就不会抱怨：工作中的成绩得不到认可、不被领导重视、部门之间不协作等任何问题。因为预期无济于事地抱怨，不如以100%的责任来改变饥结果。

有道是：“没有优秀的个人，只有优秀的团队。”步入职场，我们不再是自我的个体，而是整体的一部分，是关键链中的重要一环，整条链条的承重能力由最薄弱的一环决定，任何一个环节的断裂都可能导致整体的土崩瓦解。

承担责任就是各尽其职、各负其责，绝对不用别人的错误来证明自己的正确;为了达成团队的结果，一100%的责任来承担自己的结果。

综合上面所说的，企业75%的战略失败在于执行，有效策划在战略中得到有效执行的不到10%，72%的CEO认为执行好战略比制定一个好战略更难!企业不缺乏伟大的战略思想，而缺乏百分百的执行。

执行力就是持续达成结果的能力!执行力差就是没有结果或者没有持续的结果。结果定义、成功逻辑、100%责任等基石奠定结果逻辑驱动执行铸企业竞争优势而基业长青、祝员工胜任岗位而大展宏图!

祝新员工：努力进取，早日从菜鸟转送脱颖而出，成展翅翱翔的鲲鹏!

一级建造师机电课件 篇4

参加二级(市政)建造师继续教育的目的在于更新知识、提高素质，增强建设项目管理能力，从而提高市政工程质量与效益。通过本次学习，进一步掌握工程建设有关法律法规、标准规范、增强职业道德和诚信守法的意识，熟悉工程建设项目管理的新方法、新技术，进一步提高了职业道德、技术与技能，从而提高建设项目的管理能力与水平，实践以人为本的理念，走低碳、绿色的发展之路，促进社会的可持续的发展。

本次二级(市政)建造师继续教育的培训内容包括建设工程管理前言理论与发展、建造师法律责任与职业道德、建筑工程项目施工信息化、建筑施工企业信息化知识、新标准规范、施工技术与质量管理、市政工程安全检查实物、市政工程质量检查实物。对于我们长期处于生产一线的管理人员来说能难抽出大量时间进行系统的学习，因此本人主要从以下几方面总结学习;(1)熟悉教材的目录，框架式的掌握教材所涉及到的内容，根据以往对知识的掌握程度来确定重点、难点。(2)特别是新标准、规范、新技术、新方法和新的法规要作为重点学习。(3)认真参加学习、认真听讲、利用业余时间加强学习、做好笔记。 通过本次的继续教育学习，受益匪浅，本人着重从以下几个方面谈谈心得：

1、安全生产是第一要素。安全生产关系到企业的生存与发展，关系到广大从业人员的生命安全，必须坚持“安全第一、预防为主，综合治理”的方针，牢固树立安全第一的思想，时刻提高安全生产意识。作为项目经理，是所负责工程项目的安全生产第一责任人，对安全生产负全面责任。加强自身对国家、地方安全生产发了、法规学习。建立落实安全生产责任，加强安全生产培训和现场施工安全的防护。在项目实施过程中必须保证各项安全管理制度落实、建立和完善施工安全事故的应急救援机制。认真执行项目经理带班生产制度，全面掌握安全生产状况，加强检查、及时消除安全隐患。

2、不段提高建造师执业能力与加强自身执业道德建设。当今社会新技术、新工艺与方法不段涌现，我们必须加强学习，不断更新知识，提高自身执业能力。只有具备了以人为本的理念，掌握绿色技术、应用绿色技术、才能促进社会的可持续发展。当今我过社会执业道德方面存在的问题相当严重。执业人员为了个人利益，为本职业道德的现象频有出现，施工单位围标、串标、低价抢标，中标后偷工减料、违规建设，以牺牲工程质量和安全为代价赚取利润，以致工程事故时有发生。因此加强职业道德建设，提高建造师的责任心,是提高企业竞争力的必要措施，是促进企业和谐发展的迫切要求。

3、铭记建造师的执业活动中的职责与禁止行为。在担任建设工程负责人期间，要按照国家法律法规、工程建设强制性标准组织施工，保证工程符合国家有关质量、安全、环保、节能的规定。在建设工程施工管理相关文件上签字并加盖执业印章，对所签署的工程管路文件承担责任。当工程发生质量与安全、环境事故时应按照相关法律、法规的事故处理程序及时向企业报告，并保护好现场，不得隐瞒。牢记《注册建造师管理规定》特别是建造师禁止行为及违反该管理规定所应承担的法律责任，在执业过程中，严格按照法律法规办事，做一个合格的建造师。

一级建造师机电课件 篇5

在今年我成为了xx公司的一名正式的员工，在年初，为了更好的发挥出我的作用，制定了一份20xx年的年度计划，经过三个月的工作和实验，在第一个季度即将结束的日子里，将我这三个月做一个阶段性的总结。

一、加速学习，加强业务能力

在不断熟悉工作的过程中，完成每天的日常工作之余，我对自己现在所处的环境有所了解，在这三个月里，不断地深入的学习，扩展自己的知识范围。

首先是对自己的本质工作的.学习，经过试用期的考验，我对公司的了解不断加深，对我担任的岗位一天天的熟悉，我认识到自己在这一方面知识的匮乏。为了提高工作的效率，同时为公司贡献出一份力量，我在这三个月里，大量的查找资料，完成对本职工作系统的规划，向同事请教，找出在工作中出现的错误，在这个总结的日子里，交出了一份令人满意的答卷。

二、注重细节，做好总结工作

在每一天的结束时，我总会仔细的想一想还有没有什么工作没有做，有什么错误没有更正，有条理的梳理了一遍，有利于日常工作的进行。

细心地处理好每天的工作，完成上级交代的任务，在每的任务过程中，对自己没有注意到的地方，听从同事的意见，做好笔记。在完成任务之后，对自己负责的范围做好总结工作。

整个第一季度以来，我每一个月、每一周都制定了适合自己的计划，并且在完成计划的同时，我在每一周、每一月都做好了总结，争取在每的总结过后，我都能吸取之前的经验教训，有所进步。

有成功的喜悦充斥着在我的工作中，也免不了有失败的时候，只有将每失败化作养料和动力驱使着我不断进步，才会有之后的每成功。在第一季度中，我整体的工作做的还算到位，只是在某些细节方面，还有所疏漏，而且有些我还没有学习到，没有深入了解的地方，问题还有很多，在第二个季度中，在完成工作的同时，我也会竭尽全力将这些问题解决。

一级建造师机电课件 篇6

为满足企业及员工个人发展的需要，进一步提高员工的素质和能力，按“立足当前、着眼长远，分级管理、全员培训”的原则，跟进教育培训工作。20xx年度的培训工作以岗位培训为基础、以中层管理人员培训为核点、以班组长培训为重点展开。为做到统一规划、组织实施，把培训教育计划纳入厂的目标体系，同时下达，同时落实，同时总结考核。

一、岗位培训

以练好基本功为主，即练习实际操作的基本动作、基本技能和基础理论。按照华电贵州公司、乌江公司颁布的水电厂生产技能岗位培训标准“应知、应会”的要求，达到“三熟三能”，即熟悉设备、系统和基本原理;熟悉操作和事故处理;熟悉安全工作规程和本岗位的规程和制度;能正确进行操作和分析运行状况;能及时发现故障和排除故障;能熟练地进行本工种的检修、维护，正确处理事故。

二、新进厂人员培训

1、新进厂人员进厂，首先要经过一段时间的入厂教育培训，经厂级安监考试合格后方可进行岗位培训。内容分为：政治思想和传统教育、遵纪守法教育、安全生产和厂规厂纪教育、基础知识和专业技能教育。

2、以新的形式恢复传统的师徒传、帮、带培训。新进厂人员到达培训岗位后，指定具有较高业务水平的员工为师傅，经现场基本制度学习、现场见习、跟班实习三个步骤，考试合格并确认有独立操作能力，报批准后方可上岗。

三、专业骨干培训

专业骨干的培训做到有目标、有方向，理论和实际结合，由综合办公室编制计划，组织实施。

1、中层管理人员培训

中层管理人员的培训主要从组织管理方面加强学习，以提高中层管理人员的管理能力和执行力，适应企业精细管理的要求。

2、班组长培训

为保证培训效果，首先进行培训需求调查，以便作好培训内容准备，通过精心组织，使班组长培训有针对性，提高班组的管理水平。

四、培训的形式和方法

1、岗中培训。岗中培训是岗位培训的主要方式，按分级管理、分级负责的原则，由各部门根据岗位的实际和要求，编制本部门岗中培训计划，自行组织本部人员进行相关业务知识培训，同时岗中培训计划并报综合办公室备案，每月由综合办负责检查其完成情况。

2、集中培训。组织相关人员集中学习，由各职能或外聘有较高技术水平人员轮流授课。

3、专题讲座。聘请厂外专业技术人员，针对某一专项内容，到厂进行授课。

4、短期脱产培训。根据需要，有计划、有目的地将专业技术人员外送进行短期脱产学习，做好特种作业人员的取证、复证工作，确保特种作业人员持证上岗。

五、20xx年培训计划分解略

一级建造师机电课件 篇7

这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受;一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展;二、通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习;三、通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一;四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次;五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建;六、通过对注册建造师执业

二级建造师继续教育培训学习心得体会

这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受益匪浅，继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，两眼一抹黑。通过这次学习，我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发，并且内心深深的体会到：

一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理;对注册建造师执业管理的相关规章制度解读;房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。

二、 通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂管理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力;得知了一个注册建造师在任

何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求，严格依照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，《建设工程安全生产管理条例》以及《建筑节能工程施工质量验收规程》等法律法规，加强安全生产管理和监督，建立健全安全生产责任制度，确保生产安全。

三、 通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。

四、 通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。

五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力

待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平时积累，及时办理。在用工方面，作为一个总承包单位，可以直接用工，但必须与每一个工人签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。 还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。

六、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明，并从“典型案件、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引，“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据，“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。

七、通过对建造师的职业道德和诚信制度的学习，我认

识到：我国的建筑市场竞争激烈，特别是我国的各省市建筑市场发展不平衡，在竞争中引发出道德病，并伴随着工程质量问题的大量增加，一些建筑企业为了拿到工程项目，使用各种手段，其中之一就是盲目压价，用根本无法完成工程的价格去投标，最终使建筑物的“百年大计”大打折扣，甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下，建筑市场贪污腐败现象严重，偷工减料等情况不同程度的存在，职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节，还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生，加强建造师职业道德建设已迫在眉睫。加强建造师和有关建筑工程中参与人员的道德教育，大力加强建筑行业职业道德建设，加强国家有关法律、法规的的学习是建造师时时刻刻的必修课程，建造师继续教育不仅仅是业务技术学习进步，同时要学习国内外的管理经验和职业道德，并弘扬建筑行业模范人物的人格与精神。

八、注册建造师除了对建设工程领域承担责任，还应承担更广泛意义的社会责任，建造师执业的社会责任主要体现在环境保护、自身职业道德等方面，环境是我们人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减

轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。同样对于我们建筑行业，如何更好的保护我们的家园，保护身边的环境，是我们建筑行业面临的重要而又艰巨的任务。比如说：我们在建设过程中会占用道路及绿化等，影响正常社会生活和居民出行;还有建设项目常常需要土方运输，土石渣灰会影响市容或空气质量;再是施工过程中的噪音污染;以及建设过程中，由于对人员管理不规范，有些不良行为对环境造成影响。环境噪声污染三建设工程项目中主要的污染之一，环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。所以说噪声污染对我们的身心健康危害大。做好在工程建设中的环境保护，是我们建造师对我们这个社会的一种社会责任感的体现。 以上是我对这次继续教育的几点学习体会，收获是非常丰富的， 它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，在以后的实际工作中，我将不断温习今天的所学，把它真正的消化吸收，贯彻到实际工作中。

一级建造师机电课件 篇8

为期15天的小学美术继续教育学习，对于我这样的年轻教师来说，是难能可贵的机会，在这次学习中，我不但学习到了许多教育方面的方法与新的教学理念，其次也结识了许多同一战线上的优秀的老师们，总之，收益颇多。

在第二天的教学中，上午我们参观了石河子二小以及吴国章老师的工作室。他给我们耐心的讲解，使我们了解了石河子二小的校园文化建设的理念，同时从他身上我感受到了作为一线教师在专业上的刻苦专研的精神与宝贵经验。也使我们看到了一个优秀美术教师的魅力，他讲到，我们的专业是要长期坚持不懈的练习，才能创造出优秀的作品。只有自身专业丰富了才能更好地发挥到课堂之中。

在李顷增老师的课堂中，他对中小学美术老师的现状给予了准确的定位，并给出了我们今后努力与发展方向的建议，认清自己，找准自己的位置，不懈努力，创造价值，才能不断被别人认可，同时处理好工作中的人际关系，提升自己的职业幸福感，才能在这条路上愉快的走下去。

这次继续教育学习，在课程上给我们安排了3次参观学习得科目如军垦博物馆、石河子二小、一小。二小一小主要了解2所学校的校园文化建设以及第二课堂的开展情况。对我在美术教学与第二课堂上有了很大的启发，如他们的软陶泥饰品我就很感兴趣，制作工艺简单也实用。军垦博物馆展示了军垦文化的精髓，非常震撼，让我感到作为一名兵团人而感到骄傲，同时也对专业创作上带来了新的灵感。

除此之外，老师们精心的授课教我们如何把握课堂，提高课堂效率提高教学水平以及如何了解孩子的心里，还有关于如可备好课，都让我受益匪浅。

一级建造师机电课件 篇9

这段时间通过对师继续教育几门课程的，我受益匪浅，继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，两眼一抹黑。通过这次学习，我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发，并且内心深深的体会到：

一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展状况，得知了建筑工程新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理;对注册建造师执业管理的相关规章制度解读;房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。

二、通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂管理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力;得知了一个注册建造师在任何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求，严格依照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，《建设工程安全生产管理条例》以及《建筑节能工程施工质量验收规程》等法律法规，加强安全生产管理和监督，建立健全安全生产责任制度，确保生产安全。

三、通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。

四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。

一级建造师机电课件 篇10

一、20xx年度培训计划说明

公司现状分析

本公司自20xx年2月份成立以来，已拥有员工近300人，实现产值X元人民币，公司正处于快速发展时期，公司员工的基本素质状况如下：

（一）、截止20xx年12月28日公司共有212名员工，其中男性162人，占76%，女性50人，占24%。

行政及后勤人员共74人，其中大专以上学历17人，占23%，高中、中专学历26人，占35%。

全公司40周岁以下162人，占76%。

从以上可以看出公司拥有一支较年轻的团队，且管理队伍的文化程度较高，但20xx年度公司员工流动性大，显现出公司个别岗位的吸引力不足。

（二）、公司领导高度重视各项管理工作的推进，但仍然不够全面、深入、细致，很多工作目前停留在形式上。

（三）、公司十分关注员工的成长与发展，但鉴于本区域人才市场日益严峻，以公司现有的管理能力和各方面软环境不足以应对未来的市场变化。

（四）、公司目前各项工作有待进一步细化和深化，部分工作程序需要优化与改进，员工制度化、程序化、标准化意识不足，团队精神与协同观念有待加强，各级管理人员管理技能与领导水平需进一步提高。

（五）、20xx年底，公司已经开展了部分培训工作，但未建立完整的培训体系，且培训对象目标性和针对性不够，其他培训也没有有效开展，培训后没进行有效的考核与评估，培训效果也无法深化与量化。

二、20xx年度培训工作重点

针对以上问题，企业管理部20xx年培训工作重点在以下几个方面：

（一）、20xx年度，公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际的培训工作中不断丰富培训内容，拓展培训形式，优化培训流程，明确培训目的，提高培训效果。

（二）、20xx年随着新员工的加入，企业管理部要做好入职前，上岗中，工作后各项培训计划，培训内容包括公司简介、企业文化、公司规章制度、员工日常行为规范、5S与品质意识等，让所有员工能快速融入公司，以减少员工流动性。

（三）、20xx年要提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动积极的工作态度与团队合作、沟通能力，增强敬业精神，加强其专业水平。

（四）、20xx年要针对公司部分特殊岗位人员水平不足以支持公司持续发展的问题，公司开展特殊岗位人员委外培训计划，不断提高特殊岗位的专业技能。

（五）、20xx年要充分利用与整合外部培训资源，对于外部培训、高新区行政职能部门所提供具有针对性、实用性的培训课程，要派相关人员积极参与学习，并要求参训人员在公司内部进行分享，扩大培训的效果。

（六）、20xx年拟增加培训公告栏和培训室的投影仪，加大公司经理管理理念的宣传力度，营造全员学习氛围。

（七）、20xx年要不断完善培训制度与培训流程，加强培训考核与激励，建立培训反馈与效果评估机制，健全培训管理与实施体系。

三、培训实施流程

（一）、培训目的

1、改善公司各部门员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技能，满足公司的快速发展需要。

2、加强公司各部门员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与职业水平，打造高效率团队，减少工作失误，降低损耗率和客户投诉率，提高工作效率。

3、提升公司凝聚力、吸引力和向心力，为公司进一步发展储备人才。

4、提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。

5、完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现

各项培训工作顺利、有效实施。

（二）、培训原则

1、以公司战略目标与员工需求为依据。

2、以素质提升与能力培养为基础。

3、以针对性、实用性、价值型为重点。

4、以项目式培训和持续性培训相互交织进行。

5、坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。

6、坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。

7、坚持学历性教育培训和岗位培训相结合。

8、实现由零星式培训到系统性培训转变。

（三）、培训职责

由企业管理部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。

（四）、培训计划的制定

1、企业管理部下发年度培训计划通知，对公司培训工作做整体安排，各部门应积极配合与支持。公司各部门的临时培训需求，应提前向总经办申请。

（五）、培训的实施

1、内部培训的实施

由企业管理部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，包括培训内容的拟定、培训讲师的选择、培训场地和设备的准备等。培训时要填写《培训签到表》，培训完毕要填写《培训效果评估表》，以及《培训总结报告》。

2、委外培训的实施

委外培训审批程序：

各部门经理共同讨论委外培训的名单→总经办名单筛选→企业管理部与筛选人员沟通确定→拟委外培训者填写申请→部门经理审核→企业管理部审核→总经办批准。

一级建造师机电课件 篇11

学院老师的带领下我们来到湖北十堰，在商用车公司发动机厂进行了为期两周的生产实习工作。

其实在实习之前，我就已经在网上对我们的实习单位进行了一些了解。成立于20xx年7月8日的汽车有限公司商用车公司，作为汽车公司和日产汽车公司的合资企业，汽车有限公司的分支机构，是由成立于1999年7月1日的汽车公司载重车公司的主要部分和柳州汽车公司、新疆汽车公司、杭州汽车公司、xx日产柴汽车公司、创普专用汽车厂、惠州汽车公司、深圳汽车公司、湖北神力锻造有限公司、湖南汽车销售服务联合公司等重组而成，产品覆盖载货车、客车、底盘、专用车、越野车、发动机、驾驶室及关键零部件，是我国规模最大的载重汽车工业基地之一。

汽车有限公司发动机厂是生产专用机床及其自动线、柔性加工设备、可控扭矩转角螺纹拧紧设备、焊装设备、专用夹具、辅具等工艺装备和汽车零部件的企业。是我国机床工具行业的骨干企业。形成了从工艺、设计、制造到安调以及新产品开发的全方位服务能力和综合配套能力。其技术水平、产品质量、开发能力、产品竞争力均居行业领先水平。

因为是第一次来到车城十堰见识二汽，所以大家都非常珍惜这次难得的实习机会。虽然在十堰实习的时间很短暂，但是实习期间的所见所闻却给我留下了十分深刻的印象。我们的实习以生产实习参观为主，实习的。方式主要是请工程师讲解什么什么，下生产车间参观和向工程人员请教相关知识，通过看生产、听讲座来学知识。

车间的参观学习是实习的主要内容，期间我们在康明斯曲轴作业部参观了曲轴工艺和生产线，在康明斯连杆作业部参观了连杆工艺和生活线，在杂件作业部参观了杂件加工生产，在凸轮轴作业部参观了凸轮轴加工工艺和流水线，在4H作业部参观了缸体、缸盖加工工艺和流水线，在西城作业部参观了轴加工工艺和流水线，在汽车有限公司商用车总装厂参观商用车总装流水线等。在工厂师傅们的带领下我们仔细观察了汽车生产的每一个环节，每一个零件的加工过程，看到一大堆零件最终怎样变成漂亮的汽车。我学的是机械相关专业，这次实践观察大大开阔了我的眼界，不但让我全面地了解了各种机械加工的工艺方法和工序的安排，更重要的是我明白了工艺的安排是非常灵活的，只要按照工艺安排原则安排，并且在实际生产中符合工人的操作习惯和提高生产效率就行。通过对实际生产过程的接触，了解从金属材料开始，制成毛坯、零件，直至组装机的整个现代机械制造工艺过程，使我脑中大概形成了一个现代的、系统的、具体的机械制造的过程的概念。

同时，这里的工厂建设和每个车间里面的配置，尤其是各个生产流水线上的庞大机器，这些是我在经历了几次实习后又一次接触到的，而且这里的各种各样的机器更大，自动化集程度更高，如这里的磨床和以前我所见过的磨床相比，那可简直是不可同日而语啊，它不光大了很多，更重要的可以自动根据物品的到来进行翻转和加工，然后加工结束后，又自动的将他们送走，还有就是铣床，这里的铣床是在我们以前见过的那些铣床的基础上进行改装过的，而且全部由电脑进行控制，如当需要加工的物品到来时，该铣床会自动将它送到加工部位，然后根据该物品的需要加工的程度自动的进行配料，然后检测，直到达到标准的时候才将他们送出。几乎在每个车间都是这样的，像生产曲轴这个生产流水线，光是这个车间都足足比我们的一个篮球场还要大，里面的设备更是不用说，一根根曲轴由毛胚，刚从处加工的另一个车间运来，然后由吊车将他们一根根的放到下面有轨道的正在运转的铁车上，而后随着铁车的向前的运动而运动，那些曲轴每来到一个加工处，就由机器自动的对它进行调转、钻孔、摸洗，然后又运转到下一个环节，这样后面的曲轴跟着这样的，一直到最后。而他们在整个被加工的过程中，能由人工亲自动手的地方却不是很多，工人真正需要的是在那些重要的部位，如监控处以及各种测量处，有的甚至连测量处都是有机器自动完成，这样不仅节约劳力，更重要的是提高效率，减少误差。

在这里我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在生产设备的应用，电子技术在机械制造工业的应用，精密机械制造在机器制造的应用等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审、通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础、

一级建造师机电课件 篇12

折叠编辑本段建造师简介

建造师执业资格制度起源于英国，迄今已有150余年历史。世界上许多发达国家已经建立了该项制度。具有执业资格的建造师已有了国际性的组织--国际建造师协会。我国建筑业施工企业有10万多个，从业人员3500多万，从事建设工程项目总承包和施工管理的广大专业技术人员，特别是在施工项目经理队伍中，建立建造师执业资格制度非常必要。这项制度的建立，必将促进我国工程项目管理人员素质和管理水平的提高，促进我们进一步开拓国际建筑市场，更好地实施"走出去"的战略方针。

折叠编辑本段考试依据文件

人事部、建设部联合下发《关于印发<建造师执业资格制度暂行规定>的通知》(人发[20xx]111号)，《关于印发<建造师执业资格考试实施办法>和<建造师执业资格考核认定办法>的通知》(国人部发[20xx]16号)。

折叠编辑本段一级注册建造师报考条件

(一)凡遵守国家法律、法规，具备以下条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试，以下为建造师报考条件:

1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。

2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。

3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。

4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。

5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。

(二)符合一级注册建造师报考条件，于20xx年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列建造师报考条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试:

1、受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。

2、具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满20xx年。

(三)已取得一级建造师执业资格证书的人员，也可根据实际工作需要，其建造师考试科目的选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加考试。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

折叠编辑本段一级建造师执业资格考前培训

据我中心报名学员反馈，目前建造师考试存在以下问题:

一、有多年从业经验，但并非专业出身，在学历、专业、工作年限等方面存在诸多问题，在备考的过程因知识理论性太强而无从下手;

二、常年工作较忙，少有时间学习，匆忙备考或无备考直接考试致通过率极低;

三、年龄偏大，学习能力退化，力不从心;

四、加之很多并非从事建造师、造价工作的人加入了考试，竞争力加大;

所以很多考生除了自己的努力之外想寻求一些外在的帮助，争取一次过关，顺利拿到证书。为此:

提醒大家:在报考培训机构时先要选择有实力的专业机构，以免贪便宜而屡考不过。目前培训机构存在若干问题:

三、培训行业门槛较低，小机构也可在短时间内进入,但是培训效果以及深层人脉资源不能短时间内获得，导致效果不理想，无法满足学员的要求;

四、不负责，胡乱承诺;

五、不了解建筑行业特点，所提供服务无法满足考生的真切需求。同培建造师培训向学员提供考试报名服务，提供考前权威培训。

折叠编辑本段一级建造师继续教育培训

一级注册建造师继续教育培训课时规定:注册建造师在每一注册有效期内应接受120学时继续教育。必修课60学时中，30学时为公共课、30学时为专业课;选修课60学时中，30学时为公共课、30学时为专业课。注册两个及以上专业的，除接受公共课的继续教育外，每年应接受相应注册专业的专业课各20学时的继续教育。在每一注册有效期内，注册建造师选择集中面授或网络教学方式接受继续教育达到120学时或完成申请增项注册规定的学时后，其《注册建造师继续教育证书》可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明。在一个注册有效期内，注册建造师根据工作需要可集中或分年度安排继续教育的学时。

注册建造师继续教育的公共课内容

(一)国家近期颁布的与工程建设相关的法律法规、标准规范和政策;

(二)建设工程项目管理的新理论、新方法;

(三)建设工程项目管理案例分析;

(四)注册建造师职业道德。

注册建造师继续教育的专业课内容

(一)近期颁布的与行业相关的工程建设法律法规、标准规范;

(二)工程建设新技术、新材料、新设备及新工艺;

(三)专业工程项目管理案例分析;

(四)需要补充的其它与建设工程项目管理业务有关的知识

折叠编辑本段参加建造师培训常问问题解答

对通过考试没有十足把握，想参加建造师培训的人常常会问培训机构以下两个问题:

通过率怎样?包不包过?

正规的培训机构首先要让您了解以下两点:

1、通过率是考完后算出来的，您也不知道培训机构告诉您的数字是真是假，况且这个数字和您这次考试能否通过无关。这和买彩票是一样，别人在某彩票销售点买了一注就中奖了，你也去那里买一注就一定能中吗?个人情况，教学环境及质量，试卷的难易程度，这些因素都影响到您最后能否通过考试，所以千万别迷信所谓的通过率。

2、有些机构承诺的所谓"包过"(甚至"协议包过")其实就是让学员一次不过再考一次，而且收费高的很，况且谁有时间耗在这上面?谁不愿一鼓作气通过考试呢?

其实，选择培训机构主要看教学质量和教学环境，正规的培训机构只保证师资力量和教学环境优良。当然，能否最终通过考试取得证书，除了要有良好的外在条件外，还需要考生根据自身条件制定好学习计划努力学习才行。最后，衷心希望大家在培训中能学到真本领并通过自身努力取得成功。

一级建造师机电课件 篇13

我校本期为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，将更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法，使校本培训在原有基础上又呈现出新的特点。在减轻教师过重负担，提高培训效率等方面有新的改善和提高。根据学校教师队伍的实际情况，现制定如下校本培训计划。

一、指导思想

校本培训以贯彻落实《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍为目标，切实推进素质教育，培养创新人才。

二、主要目标

通过培训力争使本校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求;更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

三、具体措施和实施计划

（一）加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。

提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是校本培训的重要内容。

（二）立足校本，切实抓好岗位培训。

1.进一步加强现代教育技术培训。

现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。结合上级教育行政部门的要求，我校对在职教师进行了新一轮的现代教育技术培训，并基本上拿到了计算机等级考试高级证。本学期我校将继续进行校现代教育技术的培训，其主要内容：

（1）继续深入学习课件制作，逐步使我校教师人人都具备较高的课件制作水平；

（2）熟悉网页制作，初步了解网络环境下的人机交互式教学，并推出五堂此类教研课。

2.狠抓岗位培训，以“赛”育人。

（1）开展师徒结对活动，为从教三年以内的教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，签订好师徒合同，制定好实施方案，学期结束由教研部门组织考核。培训内容：教学常规（如何备课，如何上课，如何说课，如何评课）、教材教法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作）。从而加快我校青年教师的成长，真正达到“一年适应，三年成熟，五年成为骨干”的总体目标，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的`发展同步前进。

（2）以“赛”育人：组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。优秀课评比、优秀论文或经验总结评比、优秀个案分析评比等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。

（3）着力造就名师。精心打造通往名师之路是校本培训的重要内容之一。目前，学校有一批具有一定教育教学经验的中青年教师，学校将为这批教师搭建舞台，铺设通往名师之路，以造就一批名师，由名师带动一批青年教师，形成良性循环，提高教师队伍的整体素质。其主要途径：立足岗位，开展各类竞赛与评比活动；鼓励并倡导自学与进修；评选出我校第一批“学科带头人”。

（4）开展对外交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活动，学习他校先进经验，充实丰富培训的内容和形式。

（三）逐步构建校本培训机制。

校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。

（1）成立培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。（领导小组成员由主管教学的副校长、教研主任以及四名教研组长组成。）

（2）各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。

（3）培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，上交教导处审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。

（4）建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。

一级建造师机电课件 篇14

看到论坛很多人都在介绍自己备考一建的经验，我感觉作为一个过来人，我还是想写点东西，希望能帮到在参加一建考试和准备参加岩土考试的考生。只要相信自己，没有什么不可能。

我20xx年毕业于一所大专院校的岩土工程专业， 20xx年拿到土木工程函授本科学历。毕业后一直在一家甲级单位从事基坑支护、地基处理的施工工作。我在20xx年冬的某一天，跟我的专业课老师(注册岩土工程师)聊天，知道了注册岩土工程师考试，从那时起，我就立志要向他学习，拿下注册岩土。

20xx年报名参加了基础考试，由于毕业时间不太长，复习直接用的大学课本，大学学过的科目很仔细的学了一遍，因为专业考试大部分也会用到，比如土力学、工程地质。没学过的科目全部放弃(物理，化学以及上午卷80题之后的内容)。最终144分通过。毕竟132分合格，建议大家根据自己的情况适当放弃几科没学过的，没必要追求很高的分。因为工作比较忙，考前20天感觉复习不完，坚决的跟领导提出请假的要求，还好领导听说要考岩土，还是比较支持，痛快的答应了。在此感谢这位领导。

20xx年通过二级建造师建筑专业考试，20xx年通过二级建造师市政增项考试，因为专业考试年限不够，所以期间参加了这两个考试。

20xx年参加专业考试，在20xx年底就买了专业考试辅导教材及习题集。买了10本单行本重点规范，规范汇编以及一套公路、铁路、港口规范汇编(20xx年市场上才有这套书，这套书对近几年的考试帮助很大)，再有就是用到自己的大学教材。因为20xx年的指定用书上没有说工程地质手册，所以当时没买，这个细节几乎注定了20xx年考试的失败。

第一阶段;从20xx年阴历11月份开始通读于复习教材，陆陆续续的直到20xx年4月份才通读了一遍，学完这一遍，感觉整个注册岩土考试有了个大的系统的了解，对专业知识有一定的帮助(自此之后我就没有专门的复习过专业知识)，但是对一个岩土专业的考生来说，案例往往才是决定能否通过考试的关键，反而这套教材根本不能满足考案例的需求，第一，书太厚，时间如此紧张的案例考试，根本不允许拿这套教材作为主力。第二，教材排版太过密集、相当混乱(我用的12版教材，现在什么情况，不太清楚)，几乎没有做笔记的空间，做笔记对防止掉坑、保证正确率是很有效的手段。以至于两次专业考试我都带着这两本辅导教材，但是案例考试从来没用过。

第二阶段：开始学习十本重点规范，我这人晚上吃完饭就困，尤其是冬天，这是多年的毛病，所以我晚上很少看书，困了我就睡觉呗!一般都是十点之前就睡了，这个我也有应对的办法，我每天早晨坚持5点起床，洗漱之后5:30进入学习状态，学到7点然后出门坐公交，由于是始发站，一般都有坐，在公交上继续看书(当然在公交上只能看，不能做笔记，后续还要花时间做笔记，当然时间会少用很多)我每天去工地来回在公交车上大概学习2个小时，之后在工地没事的时候就在简易房里学会儿，没办法，搞施工只能这样。我一直坚持这么学习到6月份学完了一遍十本重点规范，在上面做了笔记，用不同颜色的几种荧光笔针对容易出错的地方做了标记。

第三阶段：每年6—9月份进入雨季搞基坑支护、地基处理施工的活就相对比较少，不太忙，这样我就有比较多的时间学习，对于考试，施工估计也就这点好处吧!简单通读了一遍港口、铁路、公路等次要规范，做了适当标记，大概用时20天，主要做到看到此类题马上就能锁定规范，然后通过目录找到出处。现在的考试港口、铁路、公路出的很多，但是不难，几乎直接套公式，所以做到看到题马上能从规范上找到很重要。

第四阶段：案例精讲。买了专业案例精讲开始学习，在学习过程中遇到什么不懂的问题就到群里讨论，李总和几位大神级人物总是那么细心的指导，我有几个专业考试群，这个群学习讨论的氛围是最好的。在此谢谢李总和几位大神，大神太多就不一一例举了。案例精讲7月份学了一个月，看的不是太细致，毕竟快考试了，不允许仔细研读了。

第五阶段：限时做成套历年真题。7月份不忙，在单位学习了一个月，每天保持最少6小时。本来8月份也可以在单位学，但是考虑到限时要求，不能让别人打扰，果断跟领导提出了请假一个月的要求，请假之前就决定了，如果不批准，果断辞职，还好活不太多，领导答应了。之后在家20xx年到20xx年每天一套案例真题，做了两遍用时25天左右，每套严格限时做。最终结果20xx年之前3小时得分80+，20xx年得分70左右，效果不太理想，毕竟做题太少了，哎，没时间了，就这样吧!之后在公司又学了几天，规范大概翻翻，不熟的地方再看看，做做题，就这样直到考试。

就这样信心满满的参加了20xx年的专业考试，考完后最大的感受就是累，身体累心也累。第一天考完晚上还失眠了，最多迷迷糊糊睡了有三个小时，可能是压力太大，也可能是太看重这个考试。但是，我想告诉大家的是，如果考试因为种种原因产生失眠的话，不用担心，睡不着完全可以不睡，做一些自己想做的事，一晚上不睡在那种高度紧张，大脑高速运转的考场氛围下，对考试发挥几乎没有任何影响。所以，大家根本不用把失眠当成事儿。

考完后就感觉自己不会通过，但是成绩出来之前还是不能投入学习，然后就是漫长的等待成绩公布，最终案例54分，以失败告终。之后给爸爸、妈妈、姐姐打电话告诉了他们，家人都没有任何责怪，只有关心和鼓励。这一年过得太累了，想让自己平静一下，好好想想自己的不足。

痛定思痛之后，总结自己失败的经验，重新起航，备考20xx。

首先，春节后，坚定的买了一本工程地质手册，购入20xx年改版的规范

在20xx年3月份的时候又面临一个新的问题，由于20xx年选择了考岩土，所以放弃了报考一级建造师，但是面临越来越难的岩土考试，又害怕自己几年都不过，从而耽误了一建，之后查阅了考试时间安排，20xx年一建比岩土晚考两个星期(以前都是晚一个星期)，思考再三，我做出了一个大胆的决定，岩土，一建同时报考。

于是春节过后我就开始学习一建，从网上下载视频，一科一科的看，边看边划重点。四科看完一遍后，第二遍一科一科看划得重点。两遍过后已经到了5月底，之后放下一建，开始新一轮的岩土。

6月份看十本重点规范，由于去年学了一遍，看起来还是比较轻松的，去年案例做了39题，只得了54分，有很多题掉坑了，所以对规范的细节看的更详细了，今年必须保证正确率。7月份拿出10天看次要规范，20天仔细研读李向阳的案例精讲，还是一有问题就到群里请教。8月份前十天看工程地质手册，把手册上有，规范上没有的可能出案例的地方做重点标记，并自制了索引目录。后20天，请假在家，限时做历年真题，这次20xx年之前的2.5小时能做25个，得分90+，12,20xx年2.5小时的得分80+，毕竟真题做了好几遍了，达到这个程度还是不太放心，但是也没有很好的练习题，就放弃了做其他题的打算。

就这样带着激动而忐忑的心情走进了考场，知识第一天考完，感觉问题不大，案例感觉难度不比20xx年小，常规题难，偏题相对简单。走出考场，我笑了，不是因为一定能过，仅仅是因为感觉做的比去年好，这就够了。之后跟家人打电话，说的也仅仅是感觉做的比去年好。

第二天，重新收拾心情，继续请假在家突击十天一级建造师，十天也就只够把四科的重点看一遍的，为了增强记忆效果，十天我几乎都在大声的朗读，就这样，我又如期的参加了一建的考试。

之后的三个月，受到成绩可能提前公布的影响，进入了焦急的等待，先公布成绩的是一建，那一天我去找甲方办结算，进到他们办公室有人说一建成绩公布了，等他们几个查完，我也坐下用他们的电脑打开了河北人事网，点到成绩查询页面，用颤抖的手输入身份证号，姓名，当时的手真的在颤抖，我最先看到的是实物：99。然后看到经济：78法规：91管理;88 我当时就笑了，真的很高兴，这是我考过的第一个含金量比较大的证书。然后匆匆的办完结算，一出工地大门，就跟家人打电话报喜，从电话里能感觉到家人从心底里替我高兴。

之后又过了几天，就在我以为岩土元旦之后才出成绩时，12月31号上午10点左右，同学给我打电话，问我通过了吗，我才知道可以查成绩了，太突然了，放下电话就登录了中国人事网，输入身份证号、姓名，成绩出来了，我仔细的算了不下三遍：157+72，我过了，等别的同事查完，我又登录了一次，没算错，这时我才相信自己真的过了，当时我跑到厕所，用凉水洗了把脸，直到现在我都不明白自己当时为什么那样做。

然后到楼道里给家人打电话，我首先想到我的姐姐，电话通了，姐，我岩土考过了。我姐没有马上回复，几秒钟之后，我听到了我姐哽咽的声音：真好，姐姐很高兴，以后不会比他们任何人差。简单说了几句，我怕我也会哭，就挂断了电话。以前家里穷，为了供我上高中，大学，我姐16岁就辍学跟我的一个亲戚跑到离家400里外的地方打工，一干就是8年，姐姐，我会努力的，你放心吧!

这就是我的考试经历，希望对一些还在迷茫的考生有一些帮助，大家有问题可以留言，有时间我会一一答复，真心希望在考试路上能够帮到大家。送给参加20xx年一级建造师考试和岩土工程师考试的考生和所有的80后一段话，与大家共勉：

宁可拼搏累死，也不能在家闲死!宁可出去碰壁，也不能在家面壁!是狼就要练好牙，是羊就要练好腿!什么是奋斗?奋斗就是每一天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真，无能的人，不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬!赢一个无悔人生! —————献给所有努力拼搏的人。

东学教育培训学校建校20xx年专注做建造师考前培训，东学与国内众多大型企业建立良好的合作关系，如国务院国资委直属中央企业葛洲坝集团、中建三局、中铁二十四局、中国十五冶、赣粤高速、湖北省建工集团，江西水电工程局、公路桥梁工程局、中煤建设集团等，使考前辅导更有针对性和实用性，能有效的提高学员考试通过率。

一级建造师机电课件 篇15

时间过的很快，紧张而忙绿的第一季度已经过去，按照年初医院制定的工作目标和本科室工作计划，认真落实各项工作，在各个方面均较好地完成了任务，现总结如下。

1. 业务收入 20xx年第一季度检验科业务自费收入达到57万余元，较去年同一季度收入略有增加，增幅8%，工作目标初步完成。

2. 与临床各科室的沟通 搞好临床沟通，积极广泛地听取临床各科室对检验项目和结果的意见，分析、解决存在的问题，不断提高检验结果的准确性，旨在服务临床，树立检验科报告的权威性。

3. 大力开展检验新项目，满足临床患者的诊断需求，目前科室新增检验项目已达十余项，为临床医师及时准确地诊断患者病情提供了有力的支持。

4. 紧抓输血环节质量控制工作，规范临床合理、安全用血，第一季度我科共向院内外发血73例，成分输血率达到95%以上，从根本上杜绝医疗事故的发生。

5. 做好生物安全防护、职业安全暴露的防范，减少职业暴露事故事件的.发生。做好院内感染检测工作，防止院内感染的发生。

6. 第二季度工作计划 提高检验科优质服务的窗口形象，制定措施，落实责任，抓好检验各个环节质量管理，以及质量安全教育工作，防止差错、纠纷事故的发生，配合临床积极开展检验新项目，同时服从医院工作安排，圆满完成工作任务。

一级建造师机电课件 篇16

我来到xx学校已经大半年了，从5月份份到现在1月份我在xx学校学习6个月了。想一下时间过得好快，但这6个月我也经历了许多事情，学习到了许多知识。

刚到xx学校，在发动机班学习，那时对汽车一窍不通，在上课后心完全没有在课堂上。每天放学的时候是我最开心的时候，因为回家就可以上网玩游戏了。糊里糊涂的到了金杯班，在金杯班我们的带课老师是黄主任，因为黄主任在对待我们学习时，非常认真、严肃。

在黄主任的大声喝骂声中，我开始动手训练，上课认真听讲。结束了金杯班的课程。来到了雅阁班，这个时候我已经明白了自己来到这里的目的，在学习的时候也不用老师强迫，有时间就动手训练，认真学习。然后到了底盘班，这是我在xx学校中机修课程中最后一门课程，学习了一个月来到了电器班，第一天老师就对我们讲在这里学习的知识很重要，这里是基础，在这里基础打好了，以后整车电路就可以容易理解了。

开始老师给了我们一幅前照灯线路图，要求要知道电流走向，并在试验台接线亮灯，在老师讲完后，我还是不懂这个图，不懂它的电流走向是怎样的。那时我很烦恼，以为自己很笨，不如别人聪明。当时有两条路可以让我选择：要么不会就不会，不管它不问别人。别人如果问我，懂不就回答懂，要么向老师、同学问出自己不懂的地方，把不会的全部问懂，我选择了后者。因为我那时想到了禤老师曾对我们说过的一句话：懂就是懂，不要欺骗自己，在这里说自己懂没用的，出去之后能懂才行！

做好选择我就行动了，我把不懂的地方拿去问老师、同学。经过老师、同学的帮助和自己的努力我知道了这个图的电流走向，工作原理，并在试验台接线亮灯了。懂了之后再看这个线路图，觉得好简单。而在后面老师教了我们转向灯，雨刮，发电机到现在的起动机。老师把线路图画出来，然后讲解它的电流走向，工作原理，然后我再拆装，一边观察实物，一边思考老师所讲的我就能理解了。我很庆幸自己在刚来到电器班时遇到困难，没有选择放弃而是克服困难。而我也靠自己的努力得到了禤老师的认可，来到xx学校禤老师是第一个夸奖我的老师！

记得有句名言这样说的：遇到很难办到的事，可能你努力了不会成功，但你不努力就一定不会成功！

一级建造师机电课件 篇17

安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使马莲台发电厂的安全教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定2020xx年度安全教育培训计划。

一、基本思路加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过多种渠道、多种形式的安全教育对职工深入细致的思想工作，提高职工对安全生产的重要性的认识，做到“四不伤害”。同时对厂部各级管理人员也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

二、培训形式

1、会议形式。主要有：安全例会、安全活动分析会、班前班后会、安全知识讲座、报告会、先进经验交流会、事故教训会等。

2、张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

3、音像制品。主要有：安全教育光碟、安全知识讲座录像等。

4、现场观摩演习形式。主要有：安全操作方法演示、应急演习、心肺复苏、触电急救方法演示等。

三、培训内容

1、新工人三级安全教育：对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗，考核情况要建立档案。

(1)厂级。培训内容包括劳动保护的意义和任务的一般教育;安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识;厂部安全规章制度等。

(2)车间级。培训内容包括安全生产技术操作一般规定;工作现场安全管理规章制度;安全生产纪律和文明生产要求;工作现场可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。

(3)班组级。培训内容包括本人从事生产工作的性质，必要的安全知识，班组管辖设备及安全防护设施的性能和作用;本岗位安全操作规程;班组安全生产、文明生产基本要求和劳动纪律;本岗位事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。

2、特种作业人员培训按国家、行为、地方和厂部规定进行电工、焊工、起重工和各种机动车辆司机等特殊工种工人，要经过本工种的专业安全技术教育等专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后方可上岗。

3、安全生产的日常培训安全教育贯穿于生产管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行。包括各类人员安全教育，厂部每月召开安全生产例会，班组每周开展安全活动分析会，班组每天开展班前班后会，厂内广播、安全简报、通报等。

4、特定情况下的适时安全教育在“春秋检”期间、雨雪天、节假日前后、施工现场、受限空间、新工艺、新材料、新技术、新设备等根据现场情况随时进行安全教育。加强应急安全培训。

四、外委队伍安全教育

外委队伍人员必须通过培训考试合格后方可使用，并建立相关安全培训档案，培训内容包括相关安全规定、作业现场危险因素、防范和应急措施等。厂部组织对外委负责人员、管理人员和工作负责人统一考试，考试合格后方可使用。管理部门负责定期组织外委单位召开安全例会。

五、培训要求：

1、厂部、部门、班组分别制定具体的年度培训方案，并报领导审批。

2、各级管理人员按职责要求定期对培训内容和效果进行全面检查，提出考核和奖励意见。

3、不能按期举行的安全培训教育活动，要及时向上级报告，说明举行的具体时间和原因。

4、各部门年底认真总结年度安全教育培训活动，提出本年度培训欠缺和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培训教育计划。