共好读后感

【#实用文# #小平您好读后感(合集十三篇)#】在观看完一部作品以后,这次观看让你心中有什么感想呢？这时候最关键的观后感不能忘了.可能你现在毫无头绪吧,下面是好工具范文网小编收集整理的纪录片小平您好观后感1000字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小平您好读后感 篇1

读完触点非常多，首先就是对作者李小萌本人养育孩子10年，用心的去做这件事情，不断捕获式的学习，觉得哪儿有盲点，就去找书或者找专家，10年的实践、阅读和思考，总结出对孩子怎么养育的经验，还有就是生活中时刻带着感恩的心，时刻觉知自己，觉察、发现、反思生活中的点点滴滴，深深的打动了我，真是值得好好的去学习。

书中太多点想分享，老师非常柔软的给到家长，家长也会用一个相对放松的`状态给到孩子，整个社会系统是给予善意，孩子会把善意传承下去，而不是踢猫效应恶性循环。

同样是留守儿童，其中一个孩子眼睛是亮的，精神是富足的，源自他的爸爸妈妈对他的引导对他的爱，爸爸说了，我们各自努力，他们负责挣钱，我负责学习，所谓的陪伴和养育不是分分钟在一起，而是心理上觉得父母重视我，父母爱我就足够了。父母和孩子各自负责各自的事情，孩子有了担当，有了责任，有了内驱力，有了爱，其余的还是事吗？足够了。

我少做一点，孩子就多一点空间

妈妈要有定力，一定扛得住别人的白眼和不解，不要把面子上的伤害，扩大和放大到孩子身上，教育孩子以爱为目的而不是以表现自己、有自己高尚人格的“小九九”，以惩罚为目的的做法。“骄”

教育孩子是父母的主场，父母是聚光灯下的，爷爷奶奶啊，姥姥姥爷啊应该去侧幕条的位置，这样减少教育的矛盾，减少孩子不知道听谁的，减少孩子分裂性人格。

养育孩子不是一时的事，它是一生的事，养育孩子也是疗愈自己的过程。要和孩子一个高度去陪伴孩子成长！

小平您好读后感 篇2

原先对于邓小平的生平并不怎样了解，只是明白邓小平为中国做出过很多贡献。欣赏<邓小平》这部电影，在有了更多知识的积累的同时心中也有了更多感慨，更多心绪。我想从“小平您好”这一承载了国人们对邓小平的敬重与感恩的标语，来谈谈对《邓小平》这部电影的观后感，也书写一些对邓小平的印象。

邓小平对中国是有巨大贡献的，能够与他相媲美的，仅有以往的毛主席、周总理。且不论他的“三落三起”，展现了一个杰出政治家的才能;且不论他的激流勇退，将建设交给敢于改革的年轻领导人；单单论及他对中华人民共和国的感情以及他对中国人民的感情，我们都不得不为邓小平深深地鞠上一躬。“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这句话本是英文版《邓小平文集》的序言中的资料，在电影结尾部分出现，令我在感动之余，更是思考着小平同志为中国改革开放事业所做出的诸多贡献。我们明白，邓小平同志一生并没有留下什么回忆录或是著作，这很能体现他淡于名利，不重视青史留名的作风。可是他之所以爽快的理解了别国出版商出书的要求，无外乎是研究到将自我的言论作为中国对外的一个窗口，使外国人能多了解一些中国，使中国的对外开放能够更加顺利的进行。在我接触了这段历史之后再在电影中看到这样一句话，我对邓小平深深的爱国情怀有了更深的尊敬。对于中国的改革和对外开放方面，邓小平是无愧于人民“小平您好”这一满含敬意的称呼的。

正如影片中叙述的，邓小平对于中国科技与教育行业的重视也是前无古人的。电影中邓小平所说的:“政治，什么是政治？四个现代化才是最大的政治！……科学技术没有搞上去……你那个政治就是空的！”就是他对科技、教育重视的体现。在资料记载中，邓小平主持恢复高考，主持科技工作会议，两件事无一不是说明他对中国前途和命运的深切关心。而如今回顾当时小平同志的举措，不得不承认像他一样具有卓越眼界的领导人在世界上也是少有的。对于科技与教育方面，邓小平是无愧于人民“小平您好”这一满含敬意的称呼的。

在出访日本这件事情上，影片中虽然没有重点描述，这不得不说是一个遗憾。但结合电影中“我们也要有自我的新干线”一句与自我阅读到的一些史料，我对邓小平同志对于工业建设的重视印象也十分深刻。小平同志深深地被日本现代化的发展所触动，因而提出了建设大吨位钢铁生产企业。而这个大吨位的钢铁生产企业，就是上海的“宝钢”。小平同志当年的一系列指示，在今日仍然为中国的发展做出着贡献。对于工业基础设施建设方面，邓小平是无愧于人民“小平您好”这一满含敬意的称呼的。

对于农民问题，邓小平更是十分的重视。影片中邓小平在党内不少同志对于“分田到户”的行为表示反对和顾虑之时，率先提出支持的呼声，使中国的农业生产得到了大幅度的提升，使我国的农业在那些年中有了飞速的发展。而这些正是和史实完全一致的。对于农业、农村、农民的发展方面，邓小平是无愧于人民“小平您好”这一满含敬意的称呼的。

影片中许许多多的镜头是完全将真实的事情照搬到影幕上的，然而短短的一部影片无法将小平同志一生的丰功伟绩全部的展现出来。邓小平的一切作为，无不是为了中国人民研究，他无愧于百姓对他的爱戴，无愧于自我“中国人民的儿子”的定义，更无愧于“小平您好”这四个包含中国一代人对他无边尊敬的字。

在观看了《邓小平》这部影片之后，心绪十分复杂。脑海中也又一次重新开始思考个人应当如何使国家更为富强这一以往思考过的问题。能够让人民尊称一声“您好”，这样的功绩，将成为我一生的追求。

小平您好读后感 篇3

是故天将降大任于是人也，则必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

这是我看完《小平您好》之后想到的第一句话。我想这应该是对其为什么能成功的最恰当的阐释。我们对他的“三起三落”的了解，也许正如他自己所说的：“落，不是因为做错了事，而是做的好事被当做了错事”。因为做了好事而被责罚，这是多么的冤枉！也许人们也许不会记得，可是历史却有一个好记忆，它会记得你的错误和正确，让后人去评论，去为你翻案。可是，如果当我们遇到和小平同样的处境时，我们是否会和小平一样坦然面对呢？我们是否会能够好好地为下一次的搏击准备呢？伟人之所以成为了伟人，是因为他们处于人生的低谷时并不会沮丧，保持从容、淡定，坚定自己的信念，为了自己的追求，哪怕是一次次被打倒，也要一次又次的站起来，含笑面对生活，等待下一次的翱翔的机会。相反，平凡的人只会在那里发牢骚，向别人哭诉，到处为自己辩护。

沧桑巨变，昨日已非，于是我们的想法也不再和那个时代人们那样愚昧了，然而此时此刻，他的身躯永远离开了我们，他的骨灰也撒入大海，但是，他的光辉业绩、伟大思想、高尚品格永远留在亿万人民心中！与此同时，他的构想充斥着我们现在生活的每一寸土地，每一方空气，小平的“一国两制”构想，他那“天才的创造”，为现在的我们赢得了一个崭新的生活。如果不是小平规划的美好蓝图，就不会有现在我们的美好的生活，他那伟大的创新造就了一个如此强盛的中国。“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。小平曾经指出：“如果‘一国两制’的构想是一个对国际上有意义的想法的话，那要归功于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，用毛泽东主席的话来讲就是实事求是。”一个人有功却不自居，要时时刻刻保持谦虚，有功不骄傲对于现在的我们有着重要的指导作用。

小平，把他毕生的心血，都献给了中国共产党的伟大事业，为了国家的昌盛和民族的兴盛付出了自己的青春，他致力于了发展中国的小康社会，为了这个目标，呕心泣血，稳扎稳打地探索、摸索着，哪怕是摔倒了，也要爬起来继续前进。与现在90后的我们一比较，我们普遍都表现出现了浮躁的心理，希望能够快速的得到成功，可是我们却忽略了我们走向成功的基础，我们忽略了付出，忽略了奋斗，忽略了坚持，我们会在大学里忘我的玩，不知道我们应该干什么，我们背弃了上大学的目的，我们没有了高中时为高考准备的挥汗如雨般的忙碌，我们没有了高中时为高考准备的早出晚归般的专一，我们没有了高中时为高考准备的不知疲倦般的坚持……相反的`是，我们到了大学后，没有对大学有一个新的认识，我们没有从一个全新的视角来阅读大学，来了解她，不要认为她只会给我们一个好的就业机会，相反的是，她会给我们一个能参加好岗位的资本，然而我们没有学会我们应该学会的，我们却学会了遇到不会做的题抄答案，我们学会了在宿舍里蒙头大睡，我们学会了整日打游戏，多么无聊的事啊！现在的我们缺少一个目标，一个明确的目标，一个能够让我们时刻保持亢奋的目标是尤其重要的。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”我们可以从小平身上学到的学问，可谓是太多了，他留给我们的精神财富数不胜数，然而短短的一部影片无法将小平同志一生的丰功伟绩全部的展现出来，小平的一切作为，无不是为了中国人民考虑，他无愧于百姓对他的爱戴，他最好地诠释了自己说过的“我是中国人民的儿子”，我们所呼喊的“小平您好”，它包含中国一代又一代人对他无边的敬重和爱戴。

小平您好读后感 篇4

最近对亲子这类书籍上瘾了，认知建立了多少次就被刷新了多少次。李小萌写的这本新书，《你好，小孩》，不仅刷新了认知，而且打开了思路，更新了观念。

这本书给中国的家庭教育描绘了一个同心圆。就是要对孩子友好，然后怎么做一个友好的妈妈、怎么做一个友好的爸爸、怎么做一个友好的家庭、怎么做一个友好的学校，最后是怎么创建一个友好的社会。本书作者认为：一个孩子的成长不是一件妈妈一个人焦虑、一个人努力就能够完成的事情。它特别需要我们用两个视角来看待养育这件事，一个是你要真正去观察和体谅孩子在每个不同的成长阶段的特点、心理、心智模式；另一个角度也特别重要，就是你能不能观察自己。你的成长历程带给你的思维习惯、某些心理暗示，都会作用在每一个你跟孩子相处的瞬间当中。如果妈妈已经能够比较好地去面对这个过程，但周围的系统不能给到她一个相应的支持，她会更加辛苦。当孩子从家庭逐渐走向广阔的社会——幼儿园和学校就像是一个中转站一样——这个就是家校之间的合作。包括孩子走向社会，他在每一个陌生的环境里，比如公共汽车上、博物馆里、电影院里，他都是在感知这个社会给他一个怎样的态度，他将来要反射一个怎样的态度给到别人、给到这个社会空间，都是互相有关联的。

作者举例，她的孩子四五岁去乘公交，站在进口处怎么也找不到零钱的时候，司机让她上车，同时在她下车之前又给了她零钱，交代她返程用；看电影时，让女儿自己进去，检票口的小哥哥专门交代让孩子结束之后还从进口处离场以防丢失，去学校开家长会，面对没有写完作业的孩子，老师不是贴标签，对家长不是强刺激，反而理解家长的不易，这有效避免家长将自己的压力转移到孩子身上，从而恶性循环。其实，体谅了家长，也就是善待了小孩，这是一套互相循环的情绪。

这些事例让我感动，我在想很多时候，我们看到的是：老师的压往往就特别大，老师不但要被校长评估，还要被孩子打分，然后把巨大的压力转移在孩子身上，孩子如果做不到，再去找家长。甚至有的老师在家长群里吼家长，就导致前一段时间有那个家长愤然退群的事件。然后家长呢，处理不好这种复杂情绪，又把它给到孩子身上。然后发现孩子的状态就越来越焦虑，越来越痛苦。

很多时候就是这样，虽然我家小盆友还小，但是在工作中发现，这样的老师，家长比比皆是。其实，作为大人，我们应该有一个意识：我们应该是外界压力的一个过滤器，而不是压力的放大器。

当一个人在他小的时候，不断得到爱的能量的输送，他才觉得这个世界是有趣味的、是有希望的，人们是会善待我的。他才会有能量在相对艰苦的现实当中继续往前走，还会希望明天能有转机、明天太阳照常会升起、转角还能看到帮我的人；如果他得到的都是压力、困难，或者是绝望，很多时间他不会自己做主，我们大人需要做的就是培养孩子“我要做我自己，成为我自己想要成为的那个人”这样的认知观念。但是很多父母，都错误的认为孩子将来走上社会，皮糙肉厚的什么都不怕。可恰恰，所有的暴力犯罪分子，小时候都经历过特别残酷的家庭环境。还有那些放弃自己生活的人，并不是说因为打他打得多了，他就更爱自己了。打他打得多他也恨自己。

有句话说得特别好：当你打孩子的时候，孩子不会不爱你，但他会不爱自己。他就会变得更加脆弱，或者更加暴力。但是很多家长不能够理解这一点，他就觉得只要对他严一点，就会更好，所以善意是特别重要的一个东西。

我们做老师父母，在孩子成长的路上做好他们的“服务员”就好了，就像开车时，他们是司机，我们就是“副驾驶”的那个，点到为止，可以提醒，警示，但是人生的`方向盘还是在他们手里，他们有权利选择自己的人生。

孩子们需要的不是劣质的陪伴，而是心理上的安全感和爱。在要使一个孩子爱自己，发掘自己内在的潜质和价值，家长就要在六岁钱对孩子进行正面催眠。孩子会逐渐地长成你嘴里描述的那个样子。很多孩子的缺点或者问题，本来都是一个无意间的行为，被我们捕捉到之后，反复强化，就成了他身上的一个真正的特点了。父母的这种自我觉醒，或者意识，还是挺重要的。评价孩子的时候，尽量不去评价人格方面，更多的是关注情绪，多用“我”开头的和孩子表达自己的情感，这样效果更好。

永远都相信你是最适合你孩子的那个妈妈，你有权利按照你自己的想法去养育你的孩子。人生是很复杂的一个过程，孩子必须得按照自己心里面的那个召唤去不断地探索，最终走他自己的路。而父母只是用自己对世界原有的理解去设计这个路。

书中也说到：教育是什么呢？教育是以爱为目的的。如果有人说惩罚也是爱，不，惩罚的目的就是惩罚，还举例子：一孩子从老家已经考上北大，知道考上了。于是这个暑假他就耍了个小聪明，没有买月票，就用同学的月票坐了几次公交车。后来他爸爸就知道了，知道以后也没说话，等送他到火车站去北京上学的那天，正好那个车的终点站就是火车站，他爸爸就一直坐到终点站，等所有的乘客都下完了以后，拿出两块钱给服务员说：这补我儿子的月票钱。下车以后，他爸就说了一句：儿子，做人诚实。他是在他爸爸的葬礼上，回顾他爸爸的时候讲的这件事。他说，就这一句话，就是我一辈子的做人的原则。

这里边有惩罚吗？有当众表示自己人格高尚的那种“小九九”都没有。就是很恳切地用自己很少的语言、但是一个很有效的行动给了孩子一次有效的教育，这就是以爱为目的的教育，而不是以表现自己、以惩罚为目的的做法。

钱穆先生写的那本书，叫《八十忆双亲·师友杂忆》。书里讲到：有一天晚上，他在亲友面前表现得特别活跃，当时他爸爸也没说什么。晚上两个人回家，走过一座桥的时候，他爸爸就突然问他说，这个“乔”字加个“马”，是什么字？然后钱穆先生说，骄。然后他爸就没说话。他就立刻知道：这在提醒我呢，今天晚上表现得骄傲了。多高级。这爸爸喜怒根本不用形于色就能教育好孩子。他不需要焦虑，不需要大骂一顿——像贾政对贾宝玉那样，贾政对贾宝玉的那种方法是一个典型的糟糕的表现。

我们并不是说善意的教育就是不教育、就是不输出自己的价值给孩子。有很多很多既尊重他、又能够表达你的意思的方式。

对孩子，其实最重要的、最难的、也最正确的就是中间，就是一个平衡：有爱、有规则，在爱的基础上，建立规则。表达规则的方式可以是温柔的，温柔但是有边界，这个很重要。

在学校，老师们花时间在纪律这件事情上，纪律不是教育当中最重要的事。学校是一个塑造全人的地方，学习只是评价或者塑造孩子的一个维度。正常理想的学校应该是：学习好、友爱、善于合作，都应该是在同等的评价体系下去给孩子画勾的。那么当学校用一个特别严厉的态度跟你说，这孩子打破了学校纪律、上课说话的时候，你就不要当成天大的事。

教育者不是警察，不是法官，他永远相信这个生命是在完善的过程中的。我只是在他的这个阶段要助他一臂之力，送他到下一个台阶，一点一点地往前走。如果你把自己当成了一个维持秩序的警察，就完了。

有一个关于陶行知先生的经典故事：他在操场上看到了一个小孩打架，他说你去我办公室。小孩先去的，陶行知后来的，一坐下陶行知就打开抽屉——这块糖奖励你，按时来到我这儿，比我来得还早，说明你尊重我；第二块糖，我叫你停下，你就没再打架了，你听了我的劝；第三块糖，我了解了你打架是为了帮别人出气，仗义。这孩子就慌了，说您打我得了，我是错了。第四块糖，知错就改，你可以走了。这个故事说明：教育可以有非常善意的面孔，去塑造好的灵魂、好的孩子；惩罚是恶意的，体现自己权力的，绝不会是正好、正确的教育。

养育真的不是一时的事，它是一生的事。

做家长，做老师真的别觉得只有严酷地对待、冷酷地要求、分数和指标才是对孩子最负责任。给他爱、给他鼓励、给他信心，让他感受到周围人的善意，这才是一个学校最应该尽到的责任。

善意对于一个孩子是多么重要的一件事。而且我们这个社会上的每一个人，都可以成为善意养育的参与者，因为为孩子的未来做一些努力，就是给我们整个社会带来希望。

这是一本适合家长也很适合老师读的书，常读常新。

小平您好读后感 篇5

在暑假里，我读了《小巴掌童话》这本书。里面的每一则故事都是意义深刻的。我最喜欢的是其中《池塘里的狼尾巴》和《楼下的朋友》这两篇小故事。

《池塘里的狼尾巴》主要说的'是大灰狼不怀好意，想吃掉小兔子，结果差点被火烤焦。可他还不悔改，又去欺负小乌鸦，被乌鸦姥姥的用智慧骗进了烂泥里，只剩下一根狼尾巴露在水面上的事。这个故事告诉我们坏人是不会有好结果的，我们要用智慧去战胜坏人！

《楼下的朋友》主要说的是小鼹鼠想和兔子、乌龟、刺猬一起造飞船，结果兔子他们认为小鼹鼠太小，帮不上什么忙而拒绝了他。可是在紧要关头，是聪明的小鼹鼠帮他们解了围的事。小朋友，永远不要因为利益而拒绝善意的朋友，因为他们的情谊是最宝贵的！

读了这本书，让我感受到浓浓的爱：父爱、母爱、友爱，贯穿其中。这个童话还教我们怎样去爱，怎样接受爱。书里的每一个故事都简单唯美，让我印象深刻，读了还想读。

同学们，我们一起来读一读这本书吧！

小平您好读后感 篇6

在阅读《爱的教育》时，虽然没有流，但却有种流泪的冲动，整个过程就伴随着这种酸酸的感觉。但我知道，我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……使我默然，这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

无论残疾、贫穷、富贵，亦或者是成绩差的。他——恩里科都能与他们不分你我的玩耍，那么开心，那么快乐。所以，他有这么多好朋友。或许我能找借口说：“他，一个4年纪的学生，当然能这样，当他慢慢长大后，可就不一定咯!”真是一个可笑的借口，在我4年纪时，我能如此做吗?或许，我又能找出个借口说：“你瞧啊，他的爸爸妈妈是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，这更令我无地自容了，父母何时教我这样要分阶级来交朋友了啊?”

奶奶的娘家在杭州偏远的一个村子里，我基本上每年只去一次，从小到大也就没去过几次，在我的潜意识中，总有些瞧不起他们，认为他们是没见识的人，跟他们一点共同语言也没有，每次去，我也就只会对他们叫几声，记得那年春节，我正闲着很无聊，有一个和我差不多年龄的女孩走过来想和我一起玩，我心里其实是很想玩的，但一看那人，脸上被风刮的很干燥，身上的`新衣服在一个早上的时间已经残不忍睹，这时，她的形象在我心理早已大大打折了。理所当然，我拒绝了，所谓近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成为这么脏西西的孩子。她似乎很失望地走了。望着她，我心理也挺难过的，但我还是觉得，当一个干干津津的人，总不当一个脏西西的人还好啊!但当我看完《爱的教育》后，我突然发现，自己错了，而且是大错特错。我想朋友是不分贫穷贵贱的，更不能因为他的外表而忽略他的内在，只有一个驱壳的人能有什么用呢，此刻，我突然觉得，自己根本就没有资格去交朋友，而我也终于明白为什么我总是在爱抱怨别人没有真心对我……我想，我需要从新开始认识自己，我想成为一个像恩里科这样的人，是的，我相信自己可以，去爱身边的每一个人……

曾经有人思索着这样一个问题：在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?——在我心中已有一个答案，然这却不是那唯一的答案，就让我们将这个答案永远留在心中吧，让我们永远都记住这个“爱”。

小平您好读后感 篇7

他走过了一个世纪，他创造了一个时代，他树立了一座丰碑。他这样评价自己——“我是中国人民的儿子， 我深情地爱着我的祖国和人民。”中国人民，则用更加朴实的语言回报他——在1984年国庆阅兵的队伍里，有一个横幅成为了当日的焦点，也抒发我们的心声——“小平您好”

“小平您好”，人民以这样的方式向领袖道一声问候，在中华民族的历史上，是从未有过的事情。 在人民的心目中，他是社会主义改革开放的总设计师，他以人生最后的二十年，为中华民族的伟大复兴，开辟了一条崭新的道路。

本片以邓小平的经历和历史风云为背景，通过细节来叙述他的个性风采和情感世界。

人怎么面对自己三落三起的坎坷人生；他为什么总有乐观通达的心境；毛泽东是怎样称赞他的才干和品格的；他的务实本色意味着什么；在历史关键时刻，他怎样敢冒风险、果断决策；他看大局、抓大事的战略胆识从何而来；为什么他晚年总有一颗面向未来的年轻胸怀；他的“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”的情感世界是怎样体现出来的；还有他的家庭生活和业余情趣……

一个又一个的设问和细节的回答，再现出一个真实的邓小平，进而让人们了解在毛泽东之后历史为什么选择了邓小平，他为什么能够在73岁高龄时带领中国走出困境，开辟一个新时代。

《小平您好》以质朴的讲述，在让观众感受到伟人给我们生活带来日新月异的变化的同时还感受到他的可敬、可亲和可爱，令人感动。

真实的纪录，才拥有真实的感动。

感动你的不仅是影片本身，更重要的是人的境界和情怀。

小平您好读后感 篇8

《骆驼祥子》是人民艺术家老舍写的长篇小说，看这本书是在初中的时候，因为考试的原因，为了能应对最后那道名著题，便去了解一下内容的大概，结果深深的被其内容吸引。

这本书，描述了二十世纪军阀混战时期，祥子的坎坷命运，展示出了旧中国劳动人民的真实背景。祥子这篇小说的主人公来自农村，他勤劳、纯朴、善良、老实，孤身一人来到北平，无依无靠，但他没有放弃生活。因为来自农村，没有文化，没有背景，仅凭一身的空力气，所以选择了靠苦力来挣钱——拉车挣钱。

最开始没钱只能去租车，终于有了一辆属于自己的新车。这仿佛是他人生一个新的起点，可是好景不长，连人带车被宪兵抓去。但是，他没有放弃，他坚强地站了起来，卖了三只骆驼，拼命拉车，准备再买一辆新车时，他憧憬的理想又一次被狠狠地踩了一脚——在干包月时，他辛辛苦苦攒起来的钱，被孙侦探骗去了。后来虎妞以低价为祥子买了一辆旧车，现实并没有对这个苦命的劳动青年停手，虎妞难产而死，祥子只能卖掉了车，去给虎妞办丧事。

经过了这三起三落，祥子再也没有迎接挑战的勇气了。从此一蹶不振，他不再像以前一样以拉车为自豪，从一个热爱劳动的青年到厌恶劳作，吃喝嫖赌，堕落成了一个社会垃圾。

在看小说的时候，祥子的命运一直揪着我的心，一个生活在水深火热的年轻人，每天都在拼命的挣钱，从始至终只有一个理想——买一辆自己的车，不管多艰苦，他依然保留着那个纯真善良的.心，最终还是被旧社会的黑暗腐败和污浊所侵蚀。导致了他后来的自暴自弃，郁郁寡欢，也从另一个角度，控诉了旧中国的黑暗。另外又让人为车夫祥子的悲惨遭遇感到惋惜。

现在，我们生活在一个太平的世界，衣来伸手饭来张嘴的时代。但是我们却不好好珍惜，有时候还在怨恨这、怨恨那，觉得生活对自己很不公；有时候感叹自己生活得多苦，一次次地让父母失望。

21:00，我们还在上夜自习，在寒夜的路边，那些为了生计的人刚摆出生烧烤摊；23：00，我们差不多要入睡，外卖小哥还在为熬夜加班的人送餐；5：30，我们还没从美梦中醒来，清洁工阿姨开始打扫城市。刚出生，我们哇哇落地，有些小孩还没来得及看这个世界一眼，就已经离开了；10岁，我们在读小学，在贫困的山区，他们要上学得走好几公里山路；15岁，我们在读初中，有一些人，因为先天性疾病，一边治疗，还不忘学习……现在的我们，还没进入社会，却有无数的人在本该上学的年纪选择了进去社会，而祥子，他没有选择。

祥子从始至终只为了能够买一辆拉车，平平淡淡的过日子，可却跟他开了一个天大的玩笑。可能我们在羡慕别人自由自在，无拘无束，别人在羡慕我们能够安安稳稳的上学读书。要相信，努力和成果成正比。

小平您好读后感 篇9

读完《小巴掌童话》，我的心中充满了感动和温暖。这本书就像一个小小的宝藏，里面装满了智慧和爱。

书中的故事简洁而生动，语言优美而富有诗意。作者用细腻的.笔触描绘出了一个个奇妙的世界，让读者仿佛置身其中。比如《月亮，掉进了古井》这个故事，作者把月亮掉进古井的场景描写得非常美丽，让人感受到了大自然的神奇和美妙。

这些故事不仅能让孩子们学到知识，还能让他们懂得很多道理。例如《爱写诗的小螃蟹》告诉我们，不要因为别人的不理解而放弃自己的梦想；《九十九年烦恼和一年快乐》则让我们明白，要珍惜眼前的幸福，不要总是为过去的烦恼而忧愁。

总之，《小巴掌童话》是一本非常值得一读的书。它能让我们在阅读中感受到快乐和温暖，也能让我们在成长的道路上收获更多的智慧和勇气。

小平您好读后感 篇10

《小巴掌童话》是一本非常有趣的书，它由一个个短小精悍的故事组成。这些故事虽然篇幅不长，但却蕴含着深刻的道理。

在这些故事中，我最喜欢《会说话的卷心菜》。这个故事讲述了熊奶奶的.卷心菜会说话，它告诉熊奶奶自己的肚子里有一只小蝈蝈。熊奶奶没有把卷心菜切开，而是轻轻地把它放在了地上。最后，小蝈蝈从卷心菜里跳了出来，为熊奶奶唱起了歌。这个故事让我明白了要爱护生命，尊重每一个生命的存在。

《小巴掌童话》中的每一个故事都充满了温暖和爱。它让我感受到了世界的美好，也让我学会了很多做人的道理。我相信，这本书会成为我一生的朋友。

小平您好读后感 篇11

一向对历史题材的纪录片不感兴趣，在一次次被公式电影把政治灌输到脑中后，开始了对这类题材电影无可抑制地烦躁。政界勾心斗角的剧情，一炮轰死几百人的场景实在没有什么看头；有时对纪录的人物有好感的，也被高大全的幻影逼迫得喘可是气来。又也许，其实我本身就没有看过几部相关题材的好片，所以“小平你好”这片子在课上播放出来，我对自我体验到感动也有了惊诧。

“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”

邓小平对中国是有巨大贡献的，能够与他相媲美的，仅有以往的毛主席、周总理。“三落三起”，是他作为一个杰出政治家的才能；激流勇退，将建设交给敢于改革的年轻领导人，是他心怀大局的胸襟与气度；而论及他对中华人民共和国的感情以及他对中国人民的感情，这简简单单的一句话胜过千言万语，让人不得不为邓小平深深地鞠上一躬。

影片中许许多多的镜头是完全将当时的录像照搬到荧幕上的，没有大幅制作渲染，也没有慷慨激昂，看这样的电影，会忘了它的历史厚重的压迫感。在那些耳熟能详的种种理论被一个一个地排列在大屏幕中缓缓叙述，竟然有种亲切，也在这样的观影过程中，方才体会到它们对时局、对现世的影响和作用。感动莫名。

在很多的场景中，仿佛自我也处于那些高压的风口，很茫然无措，只能看着他举重若轻地谈笑风生；也仿若是抓着最脆弱的钢管，而潮水涌至，可是自我心中平定，明白总有渺渺的期望积聚，然后澎湃出来。

短短的一部影片也许无法将小平同志一生的丰功伟绩全部的展现出来。然而人们会明白、会记住，无论是对于中国的改革和对外开放，对于科技与教育，对于工业基础设施建设，对于农业、农村、农民的发展，邓小平都是无愧于人民“小平您好”这一满含敬意的称呼的。伟人之所以伟大，在于生前的丰功伟绩，也在于身后的深远影响。邓小平的一切作为，无不是为了中国人民研究，他无愧于百姓对他的爱戴，无愧于自我“中国人民的儿子”的定义，更无愧于“小平您好”这四个包含中国一代人对他无边尊敬的字。

在最终，看到他说期望活到1997，亲自到香港走走。真是酸楚，这就叫做命运弄人。尤记得1997年看着《中国少年报》整版的黑白，没有太深切的难过；如今想来，人不经历些事，总是无法感应到一些情怀的。

我其实一向认为，与其承认时代造英雄，倒不如说是很多英雄创造了一个时代。我不会盲目崇拜一个国家领导人，可是邓小平所折射出来的沉稳与果决，实为我所期冀的品性。

小平您好读后感 篇12

《平凡的世界》是一部永远让人激动不已的书，这么多年，它确确实实改变了我，每一次想起这本书，想起书中那些栩栩如生的人物，想起孙少平那正直的心灵、不屈的灵魂，想起田晓霞那风风火火的爱情、热情活泼的性格，想起孙少安的朴实、田润叶的善良……我的心便会抑制不住地激动，眼圈会莫名地潮湿。

记得第一次知道这本书是在1995年，那时候我还在读高三，压力很大，心情总是很压抑，整个人都很消沉。常常是手里拿着课本，脑袋里却一片空白，自己都不知道自己在想些什么。无聊的时候只好四处寻觅一些所谓的“闲书”来打发时间。有一天放学的时候，看到同学的桌子上放着一本《读者》，就顺手牵羊地翻开看看，结果第一眼就看到这样的一句话：一个大学生说，他和女朋友分手的时候没有哭，看《平凡的世界》却哭了三次。我看到这句话之后，就笑了，不过心里多少也有些好奇，于是到处去找这本书来看。后来从一位朋友那里借到了，厚厚的三大本，墨绿色的封面，拿在手里沉甸甸的。别人这时候都在教室里争分夺秒地复习，我却一个人躲进了房间，开始了“平凡的世界”之旅。

7天时间，我几乎没干别的，除了吃饭和睡觉，我整个人都陷入到书中的世界了，那被人遗忘的农村生活，那扑面而来的泥土气息，那种朴实和真诚，彻彻底底地将我震撼了。这是一部真正的苦难之作、心灵之作和生命之作。实实在在的生活，普普通通的日子，平凡的'小人物却有着不平凡的灵魂，面对生活里真实的苦难，永远高昂着不屈的头颅，这就是人性里最光辉灿烂的部分，也是这本书的意义之所在。看完之后，我仿佛经历了一次生活的炼狱和灵魂的洗礼，一夜之间，我就长大了，真正懂得了生命的意义在于创造。我开始振作起来，以一种关怀的眼光看待身边每一位普通的人。我渴望成为孙少平那样的青年，在社会的最底层打拼，流汗、流泪甚至流血，可以活得很清贫，但永远追求人格的高贵。

一晃十多年过去了，我穿梭在城市与城市之间，面对着形形色色的人物，从事着各种各样的工作，流浪的日子里，有风雨也有温暖，有甜蜜也有忧伤。但每一次遭遇挫折和打击，痛了、累了，我都会翻开《平凡的世界》，所有的困难和委屈在它面前都会化为乌有，它是我个人的《圣经》，风风雨雨伴我前行。

为了写作这本书，路遥献出了他的生命，但他那像泥土一样伟大的灵魂，却永远活在这个世界上，感动着每一位善良、真诚的中国人。《平凡的世界》在这个平凡的世界里，已经成为了一座不朽的丰碑，永远被我们仰视。

平凡的世界，伟大的人生！

小平您好读后感 篇13

当我轻轻翻开《你好小孩》这本书，仿佛开启了一场扣人心弦且充满启迪的儿童成长与教育探索之旅。这本书以其独树一帜的视角和丰沛的内容，像一道光，照亮了我原本对孩子认知中模糊的角落，让我对孩子的世界有了全新且入木三分的认识。

书中着重强调了尊重孩子作为独立个体的至关重要性。在日常生活中，我们常常自认为是最懂孩子的人，却在不经意间忽略了孩子内心深处那些独一无二的想法和细腻的感受。作者凭借大量生动且贴近生活的实例向我们娓娓道来，每个孩子都是一个独立的`小宇宙，有着自己独特的思想、情感与需求。他们绝非成人的附属品，更不是任由我们按照自己的意愿随意雕琢塑造的“作品”。

记得有一次，孩子兴致勃勃地拿着自己画的一幅色彩斑斓却“四不像”的画向我展示，讲述着画里那充满童趣的故事。我当时却因为手头有事，只是匆匆瞥了一眼，敷衍地夸了句“不错”。现在想来，这是多么伤孩子的心。读了这本书后，我明白，当我们蹲下身来，以平等的姿态与孩子交流，认真倾听他们的每一句话，才能真正走进他们奇妙的内心世界。

书中对亲子沟通的阐述，对我而言犹如一场及时雨。良好的沟通是搭建亲密亲子关系的坚固桥梁，然而在现实生活中，亲子间的沟通却常常布满荆棘。书中明确指出，沟通绝非单方面的命令式传达，而是一场双向奔赴的信息交流与情感共鸣。我们要用孩子能够理解、乐于接受的方式去交流，时刻关注他们的情绪反应，给予积极且正面的回应。

当孩子满心欢喜地向我们分享学校里和小伙伴一起玩耍的趣事，或是因为和同学闹矛盾而满心烦恼时，我们不能只是简单地应付几句，而要放下手中的事情，全身心投入倾听，给予恰到好处的反馈与引导。只有这样，孩子才能真切感受到被重视，从而建立起自信与安全感。

书中关于培养孩子自主能力的内容，同样让我陷入深深的思考。在孩子的成长过程中，他们需要逐步学会独立思考、自主决策。我们不能总是像老母鸡护小鸡一样，为他们包办一切。而是应该在恰当的时机勇敢放手，让他们在实践中锻炼能力、积累经验、收获成长。

就像书中所说，过度保护会如同无形的枷锁，限制孩子的发展。只有给予他们足够广阔的空间去探索、去尝试，哪怕会犯错，他们才能真正学会如何应对生活中的各种挑战。有一回，孩子想要自己尝试系鞋带，我本能地想帮他，读了这本书后，我克制住自己，让他自己摸索。虽然他尝试了好几次才成功，小手都忙得通红，但成功后的那份喜悦和自豪，让我明白，要相信孩子的能力，在确保安全的前提下，让他们自己去解决问题，从失败中汲取教训，从成功中获得自信。

《你好小孩》是一本充满智慧与温情的书籍，它为我们照亮了陪伴孩子成长的漫漫长路。通过阅读这本书，我深刻认识到自己在孩子教育过程中的诸多不足之处，也收获了许多宝贵的启示。在今后的日子里，我将把书中的理念切实运用到实际生活中，尊重孩子的个性，改善与孩子的沟通方式，注重培养孩子的自主能力。我坚信，只要我们用心去陪伴、去引导，每个孩子都能绽放出属于自己的耀眼光芒，在充满爱与理解的环境中茁壮成长。它不仅是一本写给家长的书，更是一本关于如何与孩子建立美好关系、共同创造幸福生活的指南。