爱的奉献读后感

【#实用文# #爱的奉献读后感(系列8篇)#】经过小编精心编辑的“爱的奉献读后感”必将使您终身受益。经过多年的时间，重新阅读作者的作品，您仍然能够从中获得新的启发和见解。通过以展示思想的方式来记录个人阅读心得，希望您能认真理解所述的内容！

爱的奉献读后感(篇1)

读了《雷锋的故事》这本书，让我懂得了爱是无私的、无保留的。

在这个世界上，爱可以有很多种，父母之爱，师生之爱，朋友之爱。无数的爱交织在一起，把我们的生活演绎得五彩缤纷，充满了人情味。可是，朋友你留意吗？还有一种爱叫奉献，它充盈于天地之间，它占据着人们的心房，人生因它而完整，世界因它更美丽。

然而，有一个名字，永远写在春天里；有一个名字，永远刻在人们的心里；有一个人永远活在人们的心中；有一些故事，持续传颂在神州大地。那写在春天里，刻在心里的人就是雷锋。他成为一个不灭的火把，点亮心灵，照耀人间。他的无私奉献，乐于助人造就了我们现有的精神。他维护集体的利益或他人利益，牺牲自己的利益，具有高尚的品质。然而他的奉献也推动社会前进的巨大力量。为了能为农民翻身做主人，为了自己能成为少年先锋队的一员。小小年纪的他是如此的努力拼搏。然而他的努力得到了回报，造就了人们翻身做主人。实现了自己成为少年先锋队的一员。他奉献了时间、经历，然而春天唤醒了大地。

奉献是一种爱，是一种滋润万物无声的爱，是给人们、社会带来和谐的爱。奉献更多时候不是让你献出生命，让你轰轰烈烈地干一番大事，而只需献出你微薄的力量。不管何时何处，我们都可以奉献时间，奉献劳动，奉献微笑，奉献我们力所能及的一切。

朋友，让我们再一次唱响《爱的奉献》这首歌吧：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，奉献需要我们的付出，才能造就美好的明天！

爱的奉献读后感(篇2)

我的天职就是爱读后感 爱的奉献

读了《我的天职就是爱》这篇文章，我深深地感受到了这位平凡的女性――特蕾莎姆姆的伟大精神。

在授奖仪式上，特蕾莎姆姆说：“我以穷人的名义接受这笔奖金。”获奖后她将卖掉奖章的钱及十几万美元的奖金，全部捐赠给贫民和麻风病患者。我感到疑惑不解，心想：“她的午餐郁只有一小块面包，为什么不用这些钱让自己的生活过的好一点呢？要是我的活，我肯定会用这些钱先让自已吃顿大餐，然后再出去玩耍一番，为什么还要去顾及别人呢？”我又细细地读了几遍，才明白了其中的奥秘与深意，十九万美元，对穷人来说，这无疑是天大的财富呀！特蕾莎姆姆也是个穷人，但她并没有把钱花在自己身上，而是奉献给了他人，这种精神实属难能可贵。在那个年代，这种无私奉献的精神和舍己为人的美好情愫，有几个人拥有呢？在今天这个科技发达、商业兴隆的年代，又有几个人能做到特蕾莎姆姆那样？我相信没有几个。富豪们看见十九万美元也会抢，因为他们有无止境的欲望，希望自己过得更好，而不能像特蕾莎姆姆那样无私的奉献爱。

特蕾莎姆姆还十分有爱心，从她教孩子识字、写字、洗澡等可以看出来、她本来午餐就只有一片面包，可是每次都会被孩子们抢走，但是特蕾莎姆姆非但不生气，还慈祥地望着孩子们，有一天，特蕾莎姆姆对孩子们说：“今天大家表现得很出色，我要奖励你们。”说完就打开一个纸盒子，她拿出肥皂，边分发边说：“记住啦，这是肥皂，一人一块，你们拿去洗头洗澡，看谁洗得最干净。”她拉着亚鲁，给大家介绍洗澡的方法，孩子们开心地笑了起来，整个摩提吉的上空都飘荡着孩子们的笑声。同时，还飘荡着肥皂的香气。

此时此刻，我心里有一种莫名的感动，特蕾莎姆姆自己的生活都十分艰苦，还要给孩子们买肥皂，她为了什么？她的.初衷很简单，就是希望孩子们明白：“就算贫穷也应该尽量讲究卫生。”特蕾莎姆姆还不失时机地给这些摩提吉的孩子们讲卫生常识，例如刷牙、洗手、剪指甲等等，因为她希望孩子们能成长为祖国的花朵。特蕾莎姆姆还花费大量的精力与时间到各个家庭去走访，给家长们讲解学习的重要性，希望家长们支持孩子的学习。特蕾莎姆姆每天都教孩子们算术、写字，孩子们学得很开心。

为何我们不能像特蕾莎姆姆一样，做一个奉献爱心的人，其实我们可以从小事做起，并不用做什么大的奉献，比如：有人跌倒时把他扶起，这是在奉献你的关心：陌生人问路时耐心地讲解，这是在奉献你的时间；老人乞讨时，给他一个怜悯的眼神，一句贴心的问候，一枚小小的硬币，这是在奉献你的温暖。奉献，其实只是举手之劳的小事，把废旧的东西收集在一起卖掉，然后捐给贫困山区的孩子，让他们能喝瓶水，买点零食。这样既减少了家中的杂物，也帮助了他人，何乐而不为呢？行动起来吧，从身边的小事做起，伸出援助之手，奉献爱心，让我们一起把这个世界充满爱吧！

爱的奉献读后感(篇3)

这是心的召唤，这是爱的奉献，这是世间的春風，这是生命的源泉要是每个人都献上一点爱，全球将变为幸福的世间。我也不知道听过是多少遍了。当那美好的歌唱再度在耳旁传来时，我脑海中里便闪过出一个感人至深的界面：在风雪交加中，奶奶骑着单车送我上学。她把自己无私的爱都献给了我。

还记得一次考試前夜，奶奶的腰疼痛难忍，由于今日考試，因此教师规定要比平常早三十分钟入校。尽管奶奶的腰疼痛难忍，但還是咬紧牙坚持不懈骑单车送我上学。外边的路面上沉积着逐层降雪，十分滑，非常容易摔倒，就连徒步走也得提心吊胆。奶奶居然强忍痛送我上学，就是我十分受打动，这类真情是多么的的珍贵啊！走在路上，奶奶用劲的蹬着单车，晶莹剔透豆大的汗水从奶奶的头顶逐渐的流了出来。忽然，奶奶的脚踩空了，车辆一下子倾翻在地面上，奶奶赶快站起来跟我说：你有没有负伤？沒有。我讲。突然，我看到了奶奶的手被划了一下，鲜红色的血一个劲的往下滴，流到我的的身上，流到那艳丽的红领巾上。

全世界假如每个人将爱无私奉献、以心会心无私奉献，大家这世界便会和睦而又幸福快乐起來。我的奶奶不更是用自身所有的心力铸就着这首歌爱的奉献之歌吗？

爱的奉献读后感(篇4)

我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了什么是爱。爱心，一个多么令人熟悉的字眼，每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。

“啊，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这动听的歌曲时，便想起我们“雷锋小队”照顾一位92岁高龄的孤寡老人的事。这天，阳光格外明媚，天格外蓝，我们一行六人去看望一位孤寡老人。不一会儿，我们来到了老人家。一进门，看到年迈的老人正躺在床上咳嗽。那一声声咳嗽令人心痛，我原本格外好的心情变得沉重起来，我灵机一动，让离这儿较近的席鸿林回去拿药。接下来，我们上演了一幕“齐心烧饭记”只见，杨巧媛在烧水，可谓大汗淋漓，然而她却不吭一声。活泼可爱的黄蓓、鞠雨薇在煽火。我呢，便有一个重要的角色——掌勺人，则让闫淑当我的助手。我用席鸿林带来的番茄和芹菜来一道菜。上锅后，我将油倒入锅中，只见油烟弥漫，大家都呛得直咳，更别提席鸿林了。

我又将菜一齐倒入锅中，终于，我费了九牛二虎之力才将菜盛到盘子里，尝一口，大家都觉得不错。这时席鸿林也来了。我们拿着药，端着水，将床上的老人扶起，看他减轻了病痛的样子，我们开心笑了……“啊，只要人人都献出一点爱……”熟悉的旋律又在脑海中响起。

爱的奉献读后感(篇5)

周五班会，班主任王老师为我们班同学播放了一部微电影《爱的奉献》。

这部影片主要讲述了一班同学为残疾儿童捐款的故事。影片里老师在一次上课前号召同学们为残疾儿童捐款，同学们纷纷响应，并积极行动起来，把自己的零花钱、压岁钱、家长资助的钱都拿出来了，尤其是郭月月和刘靖涵表现最为突出。为了更好更多地帮助残疾儿童，郭月月还利用课余时间卖报纸去挣钱，酷暑难耐，烈日炎炎，她汗流浃背，却依然坚持着。还有刘靖涵捡到一个装满现金和证件的钱包，及时交给老师以联系失主，还把自己吃早餐的钱省下来捐给残疾儿童。助人为乐，拾金不昧，这两位同学都有一颗金子般的心，都是爱的天使。

看看她们，再想想我自己，爸妈每周都给我零花钱，我不是用它们去买校门口那些垃圾食品，就是去买一些不必要的小玩意。有一次，仅仅是为了好看，我花了几十元钱买一盒圣诞节平安果的包装盒，被妈妈狠批一顿。甚至有时，为了面子，让爸妈为我买一些价格昂贵但不实用的东西，与他们相比，我是多么的无知与渺小呀!

我决定从现在开始，接过他们手中的爱的接力棒，突破以自我为中心的狭隘观念，从身边的小事做起，力所能及的去帮助别人，关心别人。

爱的奉献读后感(篇6)

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。天灾无情人有情，没有人能**未来将会发生什么，这次强震，世界震撼，每个人都是有钱出钱，有力出力，迫切想重建他们的家园，虽然原来的天府之国没有了，但是大家万众一心，会有更好的天府之国展现在他们面前。

死记硬背是一种传统的教学方法，在我国有着悠久的历史。但随着素质教育的发展，死记硬背作为一种阻碍学生能力发展的僵化教学方法逐渐被抛弃。另一方面，教师也在努力提高学生的语文素养。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反，它只是提高学生语文水平的重要前提和基础。有一位叫蒋敏的女警察，他的母亲和两岁的女儿都因为这件事被杀了。身为民警的她，并没有赶回家去，而且坚守在自己的岗位上，照顾好每一个身边的人，在镜头里，我们看到她正在帮一个几个月大的孩子盖被子，走出棚子，连续工作了几天几夜没有合眼的蒋敏似乎支撑不住了，终于在棚外昏倒了，当天，她也来到了节目的现场。

虽然她失去了两个至亲，但我们不会让她内心感到孤独，因为中国有13亿人是她的至亲。

四川大**，感动天，感动地，感动所有人，有这样一幕，在一片废墟前，一位妇女大号着："王芳，王芳，你回来呀……"这叫声多么凄惨，听了多让人心寒，失去一个亲人心有多疼？

再疼的伤痛，也有我们来抚平，由我们13亿人抚平，由全世界抚平。每个地区都加班加点，以满足灾区的需要，飞机在空中架起了生命线。

即使再黑暗中，我们也会为你挖一盏灯。

微电影爱的奉献观后感（二）

"生死不离，你的梦落在那里，想着生活继续，天空失去了美丽，你却等待梦在明天站起，你的呼喊刻在我血液里；生死不离，我数秒等你消息，相信生命不息，与你祈祷一起呼吸，我看不到你却牵挂在心里，你的目光是我全部的意义。"

中国共产党和国务院第一时间、第一时间把总部设在抗震救灾第一线！我们的子弟兵、志愿者从祖国各地自发的奔赴一线，为汶川被山石掩埋的道路，凿开一条生存之路；为我们的亲人送去救命的食粮！我们只有一个目的一个口号：

向前！向前！向前！

通路！通电！通讯！

亲人们啊，你们在死亡线上，而我们就在你们的身旁！

每一分钟都在发起生命的总攻；每一秒钟都在与死神直面较量，我们的子弟兵们在每一分每一秒都奋力的抢救着我们遇难的亲人。我们的亲人们啊，挺住！我们有13亿只手可以够到你，我们一定会把你从死亡的魔爪中拉出来！

亲人不哭，汶川不哭，祖国不哭！我们会胜利！亲人加油，汶川加油，祖国加油！

我们都是你们永远的亲人！

全国上下，无论老少，献出自己的爱心，拿出自己历年的积蓄，帮助我们的亲人们渡过难关重建家园！我们的亲人们啊，你们看见了吗？擦干眼泪，天若无情人有情！

我们凝聚在一起，同舟共济，众志成城！一元、五元、二十元虽然捐款不多，却包含着我们的心愿，亲爱的，我们的心与你同在，与生与死密不可分！

“你的一线希望是我的全部动力。帮我搭好路基让你回家。不管你在那里，我都会找到你。血能创造奇迹。生活就是命题。无论你在那里，我都会找到你，手牵手，生死攸关！

不管你在那里，我都想找到你。我的血创造奇迹。大山毅然举起。不管你在那里，我都会找到你。天亮了，我就把它缝起来。手牵手，生死攸关！"

爱的奉献读后感(篇7)

早就听说《爱的教育》是一本深受启发的好书，我在暑假里用平时积攒的零花钱买下了这一本让我梦寐以求的书。

回到家，我就坐在椅子上，孜孜不倦地拜读起来。我仿佛至身于这本书的情节中去，周围的世界对我来说好像消失了一样。其中《我的母亲》这一篇使我受益匪浅，这是安利柯的父亲写给安利柯的一封信，读着，读着，我的心不由得沉重起来。“你要记住，母爱是人类最神圣的爱，贱踏它的人会受到唾弃，无论一个人他多么有成就，只要他伤害了他的母亲，使母亲痛苦，他就是最卑鄙的人。”

读着这一段段的文字，我为安利柯感到幸运，因为他有一个这么优秀的父亲指导着他，教育着他，同时我也为自己感到很惭愧，我何尝不是一个让母亲既伤心又痛心的安利柯呢?是的，我是一个典型的“两面派”。

在家里，我就像个“小皇帝”，妈妈就好像是专门伺候我的保姆，妈妈照顾我就好像是她应尽的职责。“妈，我饿了。”妈妈就拿来好吃的放在我边上。“妈，我渴。”妈妈就起身给我去端水。我时常对自己说要懂事，要好好珍惜这种“特权”。

有次，妈妈拿来了我不爱吃的饼干，我忘了自己以前诺言，就冲着妈妈吼了起来：“我不要吃这种，你又不是不知道。”吼完就把饼干甩在了地上，这时我看见妈妈边往地上捡饼干，边用一种狠狠的眼神瞪了我一下，我知道我把妈妈惹火了。

我害怕妈妈发火时候那凶巴巴的眼神，就像要把我“吃掉”一样。说是迟，那是快，我马上蹲下去和妈妈一起捡饼干，一边说：“妈妈，我错了，我不该这样对您。”妈妈用温柔的口气对我说：“你要记住，要想别人对你好，至少你得尊重别人。”听了妈妈语重心长的话，回想起一段段的文字后，就好像给我的心灵来了次洗礼，让我阴暗的心灵顿时感到阳光起来。

雨天，我经常在上学的路上看到妈妈牵着孩子的手，背着沉重书包，不顾一切地为孩子打着伞，全然不顾自己被雨淋得湿透。。。。。。是的，所有的母亲都愿意为孩子遮挡所有的风雨，这就是母爱，伟大而无私的母爱！我的妈妈又何尝不是这样的呢？

这时，我感受到了母爱真的是那么的伟大，我真想一下子扑到妈妈的怀里，请求妈妈的原谅。妈妈，我拿什么来奉献给您呢？我一遍遍地追问自己。我会做个好孩子，好好学习，用优秀的成绩来回报您对我的爱！

爱的奉献读后感(篇8)

爱，是每个人的愿望，也是每个人都应该拥有的。然而，今天我**了一部电影，让我深深的感受到一种非同寻常的“爱”。

故事中的两个主人公都是熟练的小偷，但他们是出于同情而被一个孩子收养的，因为一次意外的盗窃。谁知道这小孩身世特殊，经过千辛万苦，把孩子养了下来。最后，这个无辜的孩子挖出了两个主角的爱，把他们从犯罪的深渊中拉了上来。

看了这部电影我感触很深，人间处处有真情，文中的主人公对于一个素不相识的孩子能做到献出“生命”，这是什么爱?这就是每个人必须具备的同情心。当主人公发现自己对以前没见过的男孩有感情时，他已经让美德充实了自己的心灵，消除了心中的邪念。

是爱救了四个家庭的幸福；是爱救了几次在死亡线上徘徊的孩子；是爱让两个即将坠入犯罪深渊的人重获光明。这种无私的爱震撼着我。

爱情是件好事，但过度的爱情却造成了无数的悲剧。爱决不是随他所欲，而是有原则地满足他的要求。一味的给予顺从，不叫爱叫“溺爱”。

当然，大多数爱还是真诚的、无私的。一天，我在书中读到六年级的六小芳在一次车祸中失去了母亲。她很伤心。从那以后，她上课经常走神，下课伏在桌子上默默无语，一下子由一个三好学生降到了差生。

同学们立刻尽自己的一份力，来帮助她。两个月过去了，小芳心灵蒙着的阴云消散了，又立即重新获得了欢乐。这又是什么爱?

这是集体无私的爱呀!

“只要人人都献出一点爱，世界将变为美好人间。”不要在让身边的人等待爱……