消防安全活动方案

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幼儿园消防安全月活动方案(篇1)

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生才能，我园结合“11.9”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动，拟定楼道安全疏通消防演习计划如下：

一、演习时刻、参与人数

时间：20xx年11月7日9:50-10:00

人数：小班至学前班，6个班级

地址：幼儿园内

2、 演习领导小组和应急小组成员

组长：副组长：

组员：整体教职工

三、预备作业

1、预备警报声；

2.每各班级的老师组成一个三人小组（老师-**-老师）：他们负责儿童的安全分散和安全教育；

三。教师和学生应事先了解学校的安全通道和出口，以及下楼梯的方法、顺序和道路；

4、幼儿园安全分散示意图

四、分散准则

1、二楼为先三楼为后，大班、学前班从东楼梯到操场，小中班从西楼梯到操场；

2、听见演习警报后，带班教师应当即中止全部活动，与配班教师、保育员一同，会集幼儿，清点人数。（火灾警报响，播送告诉：“请留意，这是火火灾播送。

听到警报后不要惊慌。快用湿毛巾捂住口鼻。遵从指挥，有序离场，由教师、阿姨带领沿分散标志从就近安全出口撤离。）

五、逃生道路

各班遵从分散员安排，依照分散符号指引的道路逃生。

六、人员安排

欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责各年级组儿童的分散指挥

付亚利（准备药箱）把孩子们分散到操场上，清点人数

后勤人员：担任取出消防器械，对着火部位救活一起留意帮忙撤离幼儿脱离火场。

陈吉丽：担任拨打“119”火灾**，联络医护人员。

门卫：及时封闭全园水、电、煤气，翻开学校大门并担任到内院和谐教师敏捷撤离幼儿。

七、演练进程

1、警报声起；

2每各班的老师安排孩子们迅速离开活动室，沿着安全的逃生通道散去。

要求：（1）每各班的孩子用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，下半身，沿墙角有序撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不慌张；

（3） 教师要安排孩子有序疏散，在班主任老师面前，在保育中心和老师分配后。不许漏下一名幼儿。

3、要点风险地带专人看守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工清晰（部队前、中、后方位安排到位）

4、会集大操场

要求：各班清点并报告人数，安排幼儿有序排成二路纵队

5、演习完毕

附：活动前的安全教育

一、安排纪律教育

班主任要求孩子们严格遵守活动纪律。在活动过程中，不允许带着个人爱心四处奔波，选择自己的道路。禁止说话、嬉戏、打闹，禁止奔驰抢先，特别下楼梯时禁止着手推搡。

二、安全留意事项

1、在从教室分散出来时，幼儿要依照既定道路有次序缓慢、有序地下楼，

下楼时，要保持安静，尽量扶住栏杆或墙壁。

2、任何人不得成心乱挤、超前等，特别是在下楼进程中绝不允许彼此推挤。

3，易发事故的评估和应急措施

首先要避免在下楼过程中，孩子拥挤而形成踩踏。采纳的办法是：

1安排分散的工作人员，老师立即向孩子们喊话，并阻止周围或后面的孩子继续赶往事发地点。

2其他老师立即安排其他孩子通过其他渠道或出口疏散到空地上。

3、安排人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧迫施救，先由保健医师进行处理，假如保健医师在判别无法处理的状况下，及时送往医院查看医治。

4根据情况决定是否中止钻井活动。

幼儿园消防安全月活动方案(篇2)

为进一步加强公共安全教育，提高全园师幼消防安全意识，增强全体师幼在公共突发事件中自救自护的应变能力，加强全员防火自救、逃生的能力，我园结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在“11.9”消防宣传活动的基础上，制定了消防安全演练活动方案如下：

一、演练的时间、参加人员

时间：2015年11月9日上午

人员：全园师幼

2、 演练领导小组、应急小组成员

1、现场总指挥:陈冲

2、副指挥：柯芳芳

三。班级组织与指挥：每各班的教师和**

4、摄影：袁静

三、演练准备

1、演练道具：湿毛巾每人一份； 灭火器；火盆等。

2、演练前幼儿的准备：

（1） 动作训练（每节课利用户外活动时间，训练孩子安全快速地上下楼梯排队）

（2） 知识储备（每班教师利用对话时间引导孩子学习如何应对火灾；怎样使用毛巾；怎样逃离现场。）

3、演练时准备：

（1）准备警报声；

（2）各班教师组成班组(教师——保育员)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

（3） 师生提前熟悉校园安全通道、安全出口等场所，以及下楼梯的方法、顺序和路线。

四、疏散集中地：户外西操场

五、疏散原则：

1、 总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。

2、听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，清点人数，把班级大略分成两组，由各班老师，保育员带领幼儿，（要求幼儿不得携带任何个人物品）从教室门口抓紧时间进行疏散，至指定位置。

班主任崩溃时，请确保不要留下任何孩子。

六、逃生路线

大门(大一班、大二班、小一班、小二班)

后门(中一班、中二班、贝贝班)

七、演练过程

1警铃长鸣，幼儿园迅速启动火灾事故应急预案。

2、副指挥柯芳芳利用广播：“请注意，这是火警广播。听到警报后不要惊慌。请用附近的水浸泡毛巾，并捂住口鼻。听从指挥，有序撤离，在班主任的指导下从指定的紧急出口撤离。”

3、紧急疏散：

（1）在疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯右边行走，让出左边通道让消防人员通行；用湿毛巾捂住鼻子，在猫背上行走或爬行，然后疏散到室外的西操场。

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。

（3） 教师应组织儿童有序撤离，撤离前后应有教师组织。

（4）各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

（5） 紧急疏散负责人向现场总指挥报告疏散情况。

在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向总指挥陈园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

4演练结束后，每各班都组织孩子有序地回到教室。

八、演练前的安全教育

（一）、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打架、奔跑，特别是下楼梯时。

（二）、安全注意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有序地下楼，

2、下楼时要保持安静。

三。下楼时，手要尽量握住栏杆或墙壁。

4任何人不得故意拥挤或前进，特别是在下楼的过程中。

幼儿园消防安全月活动方案(篇3)

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

1、认识火警电话119

创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）

（1）讨论 “你怎么知道着火了？”

（2）着火了我们该怎么办呢？

重点教育幼儿，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片 ，介绍11、9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2、不玩插座、插头和电线。

3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、提醒爸爸不乱扔烟头。

5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

1、观看视频。

2、讨论逃生的初步方法方法 。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃生的方法。

幼儿园消防安全月活动方案(篇4)

消防安全管理对减少安全隐患维护社会安定和谐具有重要意义，怎样做好工作呢?下面是有幼儿园消防安全教育活动方案，欢迎参阅。

幼儿园消防安全教育活动方案范文1 认真贯彻《关于开展消防安全主题教育活动的通知》(赣公字[20xx]140号)文件精神，落实市教育局关于《余教职成字[20xx]39号》文件的具体安排，跟据我校特色，在全校开展消防安全教育活动，特制定此活动方案。

一、指导思想

为构建和谐校园，促进学校稳步发展，进一步强化学校消防安全教育工作，帮助学生树立消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

二、活动时间

2012年10月8日至11月8日

三、活动主题

增强消防安全意识，提高自救自救能力

四、领导小组

为组织好本次“消防安全教育”主题活动，我校成立活动领导小组，指导、协调和组织全校的安全月活动。

组长：付慧萍

副组长：沈亦琴、罗国生、黄小刚、黎小青

组员：各年级组长、全体班主任

五、活动内容

(一)开展一次全校消防安全教育总动员

各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报，以及利用国旗下讲话等形式在全校师生中进行消防安全教育动员，制造活动气氛。

(二)召开一次主题班会

各班开展一次以“消防安全”为主题的班会，通过学生的交流、讨论，增强学生的消防安全意识，进一步强化学生的消防安全观念。

(三)**一部消防知识宣传影片

通过**消防知识宣传影片，教育学生火灾无情，增强防范意识，更重要的是教育学生自救自护知识，提高学生逃生能力，切实教育学生学会“四会”、“三不”。(影片在德育办公室电脑上统一**)

(四)进行一次消防安全专项大检查

由保卫处牵头，联合总务处、德育处、年级组等部门对全校各处进行一次消防安全大检查，特别是要检查消防灭火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。对存在的消防安全隐患将立即整改，对不能及时整改的安全隐患，将提出整改意见、制定计划，并详细登记、备案，采取措施，确保安全，并及时报告上级有关部门。

(五)开展一次消防应急疏散演练

学校认真组织开展了火灾应急疏散演练。通过演练，有效提高了学生在火灾面前逃生和处理突发事件的自救能力。

(六)举办一次消防安全知识专题讲座

学校对高年级段同学进行一次安全知识竞赛，通过举办消防安全知识竞赛，在学生中再进行一次消防安全知识宣讲和教育，进一步强化学生对消防安全重要性认识和理解，增强消防安全意识。

六、工作要求

1、各年级组各班级要充分认识做好学校消防宣传教育工作的重要性和必要性，要认真组织和积极落实政教设计的各项活动，大力提高学生的消防安全素质。

、为了确保消防安全主题活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。

幼儿园消防安全教育活动方案范文2 消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的总和，它属于生命科学的范畴。高校在普及知识技能的同时，还应重视消防安全生存技能的教学，做好消防安全工作。

一、活动名称：第一届“消防安全”教育活动

2、 口号：消除火灾隐患构建和谐现代社会

三、活动主题：生命至上，平安和谐

四、活动目的：

1带动学生把消防意识融入校园；

增强大学生的消防意识，普及消防安全知识，弘扬消防文化；

提高学生的消防安全意识，提高学生的自救能力和自我保护意识；

如遇火灾等特殊情况，可在短时间内有序疏散全体师生。

5、 时间：2010年12月6-7日

6、 主办单位：江西现代大学团委、江西现代大学保卫处

7、 承办单位：江西现代大学学生会

9、 协办单位：江西现代大学各分校共青团支部学生会

10、 参加人员：江西现代大学全体师生

十一、活动内容：

1在主要道路上展示消费危害和急救知识；

在演讲厅进行有关消防和急救的讲座；

、在报告厅火灾逃生演练

十二、活动前期和助理人员：

111月26日，规划方案拟订并报江西现代大学学生会主席团批准；

、11月27日上午携带策划书到保卫科邀请保卫科一起主办本次活动，并请保卫科负责人邀请专业消防人员前来进行消防知识讲座;

11月27日下午，他到同济医院邀请医务人员进行急救知识讲座；

、做好前期宣传工作。具体方式有：(1)由学习宣传部制作中型海报(1.

1*1.7)2张，分别张贴在主干道、第二食堂门口;(2)制作横幅3条(10米)，内容分别为“预祝第一届消防安全教育活动圆满完成”、“消除火灾隐患，保障幸福安宁”、“隐患险于明火，防范胜于救灾”批注均为：院团委院保卫科院学生会。

分别悬挂于主干道、报告厅;

11月27日下午5:00前，本部门收集并打印200份校园火灾相关**；

11月27日至30日，学习宣传部配合宣传部将印刷的**及相关知识制做成海报

、12月1日中午签到时间由本部门成员想江西现代学院学生会全体成员宣读活动人员安排表(详见附录);

11月2日30:50，与各分行纪检部门负责人召开会议，讨论活动有关事项；

、12月3日之前有器材保障组按道具表(另见附录)的安排，把活动道具准备好，并安排专人保管;

十三、活动进行：

活动消防知识、**展

1、12月6日7：30由本部门人员协同场地布置组一起把已经做好的消防知识、**展的海报悬挂到主干道两边，并按值班安排表(详见附录)上的人员安排进行值班维护;

12月6日11:00，主干道上设置了一块招牌，邀请**的学生留言；

、12月6日18：00由本部门把海报**，并选出一部分粘贴在主干道橱窗内;

12月6日19:00，部门对活动进行总结，并将相关材料归档。

活动消防、急救知识讲座

112月7日12:30，学生会全体成员打扫报告厅和接待室；

12月7日13:30，现场布置小组就位并开始工作；

12月7日14:00，指导接待组就位，熟悉现场布置；

12月7日14时10分，接待组开始工作，观众开始旁听；

、12月7日14：40由校学生会主席李晓东、学生自律委员会部长左星星在报告厅门口迎接主讲人叶林科长，并引导到接待室做讲座的最后准备;

12月7日13:00，消防知识讲座开始；

12月7日17:00，消防知识讲座结束，观众退出；

活动逃生演练

十四、活动后期：

1比赛结束后，江西现代大学学生会09级全体成员对活动进行了总结；

、器材保障组及时归还道具;

继续长期宣传海报和横幅。通过广播或网络介绍本次活动的进展和总结，以便于后期推广；

、12月4日由校学生会学生自律委员会做好“消防安全教育”后期的工作总结，并将影像、文字资料整理并存档;

十五、其他事项：

如与下雨天气，时间另行通知

幼儿园消防安全教育项目模式3 1。活动背景

对小学生进行消防安全知识教育是我们教育工作者义不容辞的责任。培养小学生的消防安全知识，保护他们的人身安全和合法权益识是分必要的。一旦发生火灾，小学生更容易受到生理、心理等客观因素的伤害。

如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初**灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失上亿元，死亡数万人。因此，对小学生进行消防教育迫在眉睫。

二、活动目标

1认知目标：了解消防安全知识及如何预防火灾事故。

、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。

、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义

三、活动时间：2011年6月

4、 活动场地：学校消防中队家属

五、活动准备：

1、谈谈消防安全的重要性

，现场参观消防中队，进行消防安全演习，上网查询信息。

六、主题确定

1、“人民消防人民办，办好消防为人民”。

围绕主题，提出值得研究的有趣问题和预设问题。

(1)小学生消防安全知识

(2)火灾发生时怎样逃生

(3)消防器材知多少

(4)家庭失火怎样应急

选择你感兴趣的问题，组成一个活动小组。

选出4名组长，并拟定小组名称。

七、活动过程：

(一)与县消防中队联系，聘请活动指导老师。

(二)拟定小组活动计划

(三)实践活动

1编制消防安全知识调查表。

1掌握消防知识，收集各类消防器材。

、制作宣传卡片，自编儿歌。

(五)成果展示与交流

资料收集手抄宣传卡调查报告消防童谣知识竞赛消防器材**

(六)活动总结

1、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。

、各小组分析本次活动的收获与不足，填写《小组活动自评表》

、评选活动积极分子

、交流活动体验

消防儿歌(一)

消防用具要记牢，实战场合不可少，防火阀和消防泵，一个来灭一个防，消防高温排烟机，大火逃生必须要，家装钢质防火门，勿怕大火进门烧，火场之中命难保，消防应急灯来照，可用干粉灭火器，沉着冷静就安好，记住火警119，及时报警灾可少。

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我希望你能提出你的宝贵意见。你的意见是我进步的动力。赠语；1如果我们做和不做会让人发笑，如果我们做得不好也会让人发笑，那么我们干脆做得更好，给人一个微笑！2现在你不玩努力学习，以后的生活玩你。

三。我不知道年轻轻浮，我只知道胜利者是国王。4、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近？

那就是你觉得黑暗太黑的时候。6最值得欣赏的风景是自我奋斗的脚印。7压力不是因为有人比你更努力，而是那些比你多几倍的人仍然比你更努力。

幼儿园消防安全月活动方案(篇5)

幼儿园托班消防安全活动方案

近年来，火灾事故频频发生，给社会带来了巨大的财产损失和人员伤亡。为了提高幼儿园托班幼儿的消防安全意识，培养他们正确的火灾逃生和自救能力，我们制定了以下幼儿园托班消防安全活动方案。

一、活动目标

1. 培养幼儿的消防安全意识，掌握基本的防火知识。

2. 学习正确的火灾逃生和自救方法，提高幼儿的自我保护能力。

3. 提醒幼儿要时刻保持警惕，避免火灾事故的发生。

二、活动内容

1. 消防安全教育课程

在课堂上安排专门的时间给幼儿进行消防安全教育。通过生动的演示和讲解，向幼儿传达火灾的危险性及预防知识，教授如何正确拨打火灾报警电话，熟悉灭火器的使用方法，并开展模拟火灾逃生演练，让幼儿学会如何应对火灾事故。

2. 实地参观消防站

组织幼儿园托班的幼儿到消防站进行参观。安排工作人员为孩子们进行消防知识讲解，展示消防车和消防器材，并让幼儿近距离接触消防人员和器材。通过亲身感受，幼儿们能更加深刻地理解消防工作的重要性，增加对消防员的敬意和信任感。

3. 模拟火灾逃生演练

通过模拟火灾逃生演练，让幼儿们在真实的环境中体验火灾逃生的场景，提高他们的应急逃生能力。在操场上设置消防床、消防楼梯和消防门等道具，模拟火灾现场。幼儿在老师的引导下，学会快速、有序地从消防楼梯逃生，遵循逃生通道，跟随老师有条不紊地撤离到安全区域。

4. 家庭消防安全鼓励活动

组织幼儿需要在家与家长一起完成一个以消防安全为主题的家庭活动。可以制作简单的家庭消防安全手册，包括火灾预防知识、家庭逃生路线图等内容。同时鼓励幼儿与家人一起定期检查家中的火灾防护设施，并进行模拟火灾逃生演练。

5. 托班消防安全展示活动

组织幼儿园托班举行一次消防安全展示活动。幼儿可以亲自制作展板、手抄报等，展示他们对消防安全的理解和知识。同时请家长和其他班级的幼儿一起参观展览，增加活动的宣传和影响力。

三、活动评估

通过定期的活动评估，评估幼儿们对消防安全知识的掌握程度以及在实际情况下能否正确运用所学的自救逃生方法。评估结果将用于调整和改进活动内容和组织形式，以实现活动目标。

以上就是我们制定的幼儿园托班消防安全活动方案。通过这些有趣又实用的活动，我们相信幼儿们能够增强对消防安全的认知，掌握基本的自救技能，提高他们在火灾中的应对能力。希望通过这些活动，能够为幼儿建立正确的消防安全意识打下坚实的基础，保障他们的人身安全。