打杂会发言稿

【#实用文# #打杂会发言稿（集合十五篇）#】在现实社会中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿以发表意见,表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么，怎么去写发言稿呢?以下是好查范文网小编精心整理的交流会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

打杂会发言稿 篇1

尊敬的各位老师、同学们:

大家早上好！

岁月如梭，光阴似箭，我们刚刚送走忙碌充实、硕果累累的20xx年，又迎来了充满活力、充满希望的20xx年。当冬天的冰雪在春天的暖意里慢慢消融，我们从寒冷里走出来，拥抱着春天，带着温暖的气息、带着渴望、带着期盼、怀着激情、怀着梦想，新的学期悄然而至。

我是高二（1）班的小庆，承蒙各位老师的信任和广大同学的支持，我有幸成为我校新xx届学生会主席，感谢学校给我提供这样一个锻炼自己、展示自己的机会，也感谢同学们的信任和支持。

作为新xx届学生会，我们将在校领导和政教处、团委的具体指导和支持下，将在广大同学的鼎力协助和全体学生会成员的共同努力下，协调好学生会与同学之间、学生会与学校之间的关系，真正发挥学生会的作用，真正做到学生会代表全体同学的利益。积极开展各种文、体、学、美、德活动，丰富校园文化生活，营造优良的学习氛围，把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体，成为学校管理网络不可或缺的'一部分和同学们依赖的组织。

作为学生会的主席，我将带领我的团队:从宏观的角度上把握学生会的整体工作，加强各个部门之间的交流和沟通，让学生会的活动、组织工作能够到位，确保学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带头作用。要时刻以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不存有丝毫的私心，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。我们一定会严于律自，引导全体同学向有素养、有纪律的方面发展。我们全体学生会干部一定会团结互助、积极进取，将学生会建设好！使学生会在广大师生中树立良好的形象，充分发挥其组织的影响力。

最后祝各位领导、各位老师在新的一年里身体健康、工作顺利！祝各位同学身心健康，学习快乐，不断进步！

打杂会发言稿 篇2

为了打赢疫情防控阻击战，我省都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。为学生们制定了专属线上学习的计划。

直播授课对于我们许多老师来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，有下面几点感受：

1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高

以前备新课时，一般是都是和本级的老师进行新课交流。近期，在校安排领导下，我们学校老师们在钉钉平台上进行了网络教研。网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！

2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量

线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课，但是现在我们可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课

平时上班，要参与到学生管理中，比如值班看学生午写、大课间，处理学生违纪、学生补习、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，老师省去了一大部分管理学生的时间。能够全身心去备课。

老师们聚焦课堂提效率和作业提质量，针对课前准备、如何提高课堂质量、树立线上教学规矩、有序管理“钉钉群”、灵活的表扬激励、双减政策下怎样布置作业、如何提高线上教学期间作业质量、线上课堂中遇到的问题、家校共育等进行了深入的分享交流。

学习形式的改变，一屏之隔，我们如何提高学生们的学习质量?3月28日，在宋主任的组织下，我们语文组组织了“线上教学经验交流会暨教学教研活动”，由六个年级的六位老师进行分享，最后庄校长进行总结。

在此次经验交流中，我们不断总结，不断成长

我们明白，学会与会学是两个概念，教会与会教是智慧，所以，我们不断摸索适合学生的教学方式

在这次的经验交流中，我们吸取了优秀老师的教学方式，第二天直播教学中，我们学以致用，看！利用班级圈分享重点，获得了学生们的一致点赞！

为提高线上教学效率，在二年级语文组老师们的研讨下，提出了以下教学过程

一、教学过程

1、课前准备。会提前让学生进行课前预习，以便可以跟得上老师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。提前开播让学生能准时的进入课堂。

2、每堂课，都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。

3、每节课后，布置相应的作业，以此来对本节课知识的巩固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对自己负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。我们采用钉钉家校本，对学生每日作业进行一对一点评，在班级中进行总体概括性评价，分享优秀作业案例，树立优秀作业模范，以鼓励引导为主。

我们组老师不断总结经验，在经验交流中获得成长，从而更好的落实线上教学，不仅仅关注学生的学习，更关心学生的身体心理健康，从德智体美劳全方面为学生的学习成长护航。

云端教研，共学成长

线上教学经验交流会结束后，我们莒南县第二小学在宋主任的组织下，在4月8日又展开了线上课堂教学展示研讨活动，会议展示的内容，进行了认真研究，承担课例展示、经验分享的市地，为提供优质学习资源，市、县市区教研员、学校领导、教师付出了很大的努力！在线上教学的路上，一直有坚实的后盾为我们保驾护航。

所有莒南县第二小学一线语文老师都接时参会认真记录，积极参与山东小学语文线上课堂教学研讨活动，积极探索、不断创新，提高线上教学。

《我变成了一棵树>是由潍坊日向友好学校的姚磊老师精彩讲解，重点讲解了关联想象的内容。

《童年的水墨画》是由淄博市高新区第八小学陈秀锦老师精彩讲解，以“找准靶向，精准施策，打造线上高效课堂”为主题展开研讨。

《文言文两则——两小儿辩日》是由青岛市西海岸新区兰亭小学教育集团的程霞老师展示，深刻阐述了“学无止境”这一道理。

《云端教研彰智慧深耕细耘显匠心》由德州市天衢中心小学王晓丹老师展示，他制定了12345线上教学方案给我们也带来了深刻的思考。

《匠心守云端初心行致远》由滨州实验学校史文丽老师展示，分享了一、挑战谈线上教学的现状及问题。二、以匠心守初心，谈线上教学应对策略两点内容。

以上几位老师们利用钉钉在线课堂，有序展开教学，整个过程紧扣教学重难点，层层递进，扎实有效。线上课例结束后，进一步向大家阐述了本节课的教学思路，并分享线上教学的一些经验。

最后山东省教育科学研究院李家栋教授，从以下六个方面做了会议总结。

线上教学，改变的是课堂形式，不变的是老师一如既往的热情教学；居家学习，改变的是课堂距离，不变的是学生一贯的认真与坚持。

教干巡课约课

教干巡课约课，进一步推动线上教学扎实推进，有序进行。

在细节上，教干提出建议：要求学生穿合适的衣服上课，注重上课的仪式感。

在每课的学习任务中，都有具体细致的要求。

晨读：内容布置要具体，读好一首诗或者一篇课文；不要太多，必须保证20分钟内完成；完成后教师及时检查。

语文课：巧用课前两分钟，吸引学生们注意。课上，抓住重难点及时与学生们互动，充分利用好20分钟的线上授课时间。课后，分层布置作业，个别辅导。

练字课：有指导有评价有章法。强调坐姿与书写习惯。引导学生学会观察，重点观察字的间架结构，教师范写，学生描写，对于表现好的及时提出表扬，并用给予“写字小达人”的荣誉称号，不断激励学生练好字。

劳动课：劳动形式多种多样：收拾自己的小书桌，洗袜子，倒垃圾，帮妈妈择菜等。主要培养学生居家的小主人翁意识，养成学生爱劳动的好习惯，提高学生劳动素养。

阅读课：以语文读物为主，提出明确的阅读要求，引导学生思考。不仅仅注重读，同时也注重积累摘抄。

在班级管理经验上，也不断进行交流与分享

①勤反馈：在家长群反馈学生的课堂情况和作业情况。课堂情况包括缺勤迟到等，反馈之后情况越来越好。作业情况通过家校本及时反馈。

②巧督促：利用跟线下一样的考核，只不过形式有所调整，以发奖状的形式来督促每位学生的学习积极性与主动性。用鼓励型的语言不断促进学生的学习。形成教师督促学生，学生督促自己的局面。

③善交流：网课期间不能见面，但也要时刻注意与学生之间的交流，与学生之间的交流主要通过钉钉视频，线上授课前几分钟，在班级群里与学生交流，以及朋友圈里与学生互动等。

④乐分享：及时在家长群，班会课，班级圈分享学生好的表现及优秀作业。这既是对优秀学生的表扬，也是对其它学生的激励。

在教学经验交流会中，在云端教研活动中，我们不断锻炼不断成长；分管教干巡课约课，为全体语文教师保驾护航，教学效果不断得到提升。

抗疫不间“锻”—停课不停“炼”，成长自我，锻炼自我，让我们携手迈向春天，共奋发共向上！

打杂会发言稿 篇3

尊敬的各位老师、老同学们:

大家好！

我们期盼已久的八三届二班三十周年同学会，在多方的努力下，今天终于要在这美好的时刻成功举行了，

在此对各位在坐的老师和同学的到来表示忠心地感谢和热烈的欢迎！

各位老同学们，我们已经别离三十个春秋，各自的人生都别有一番沉浮与风雨，回顾三十年前，“风华正茂、书生意气”的青春岁月，是那么的美好、那么的亲切、那么的童真，虽然终成一笑，这是一种记忆，也是一种财富。值得我们一生去珍惜，碌碌奔忙到现在，同学们的情谊始终是最真诚的。

三十年前，我们在XXX中学相识，聆听同样的教诲，三十年间，我们从那时的天真活波已蜕变到如今的成熟稳重，三十年后皱纹却也悄悄攀上了我们的额头。然而人生能有多少个三十年，三十年是一段青春、三十年是一种生活、三十年更是一种缘分，缘分让我们岁月重逢。我们真的该找点闲暇，经常聚聚，听听久违的声音，看看久违的面孔，那怕生活与事业让我们只能在脑海里回

味一下当年那样的天真，那样的幼稚，那样的纯洁，那样的向往美好未来，我们今天在这里聚会是所有同学的愿望，通过这次聚会将给我们以后的生活产生很大的影响力，通过这聚会，我们会更好的回报社会。

初中，是我们人生中一段美好的时光，为我们的今天成为各行各业的中流砥柱的力量奠定了坚实的知识技能基础，也为我们在各个岗位上获得的成功，培养了坚韧的品格和良好的素质，我们感谢老师对我们的栽培，今天我们特意把百忙之中的`老师请来，参加我们的聚会，“桃李不言，下自成蹊”这些年恩师又何尝不是默默心系着曾经心血所费的满园桃李呢！“一日为师终身为父”你曾经给予我们知识上的教育，品格上的栽培，今日我们依然希望拥有您的教诲与指导，只能归纳成一句话，“老师您们辛苦了，谢谢老师”！

再次感谢各位老师和同学们的到来，让我们以最诚挚的掌声祝各位老师、各位同学身体健康、家庭幸福、心想事成、万事如意、未来更美好。

这次聚会是我们八三届二班同学首次聚会。三十年来大家各奔东西，或平平淡淡，或艰辛坎坷，但不管怎样有一点大家是一样的，那就是我们人到中年了，也许到这个时候，我们才发现过去的一切原来是那么美好，那么值得怀念，大家今后要多沟通，多联系，把自己的联系方式留下，有什么事互相帮助。

本次同学聚会得到了同学们多方面的积极响应与大力支持，在此，特别要感谢这次的筹备小组，这次聚会得到了同学们在经济上的大力支持，非常感谢久别的同学和老师能在百忙之中参加这次同学会聚会，一别三十年载，今天聚会于此共叙师生情谊，共度美好时刻，有朋自远方来不亦乐呼，本次参加聚会的老同学共X人。

最后祝愿我们的老师健康长寿，同时祝愿初中八三届二班的老同学们保重身体，笑口常开，再次感谢各位老师和同学们。

XXXX年XX月XX日

打杂会发言稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫饶xx，来自校学生会学习部。今天，我很荣幸作为20xx级学生会代表参加此次新生交流会并上台发言。记得大一的时候，刚加入学生会的我也和大家一样坐在台下，静静地聆听学长学姐们讲述他们的心得体会和工作经验，那时的我们既懵懂又青涩。转眼间，加入学生会一年了，我渐渐懂得学长学姐们的良苦用心，更坚定了我“服务同学、锻炼自我”的信念！其实，每一个人都是自己生活真谛的创造者，接下来我将就我自己在学生会的学习认识和工作经验说几点，希望能对学弟学妹们有所帮助吧。

广东理工职业学院学生会成立于2005年，是在校团委指导下开展工作的学生群众组织。院学生会遵循“服务同学、锻炼自我”的原则，致力于开展有助于同学全面发展的学习、科技、文体、社会实践等活动，协助学院解决同学们在学习、生活中遇到的实际问题，是学院联系同学的桥梁和纽带。

首先，我想说的是，在大学里，学习永远是第一位的，因为学习是作为学生的我们的'本职，如果一个人连本职都做不好，又怎能胜任其他工作呢？在大一的一年里，尽管学生会的工作较为繁忙，但我依然坚持每周都去教室、图书馆自习，完成老师布置的学习任务，从未在学习上松懈过。虽然大学里的考试不是很多也不是很难，但也应把考试作为检验自己能力的一次好机会，以积极的心态去面对。坚持不懈地学习，能锻炼人的思维、提升人的素质和情操，更重要的，是培养了我们一颗积极向上的心，不管面对什么困难，相信总有方法解决。

在大学里学习固然重要，但作为即将踏入社会的我们，还需要学习更多课本以外的东西。大学里有学生会、团委、社联等学生机构，加入这些组织不仅能锻

炼我们的能力，更充实我们的大学生活，希望大家珍惜当干事的这一年，因为最辛苦的也是最能历练人的。

我觉得学生会和其他机构能让一些志同道合的人聚在一起，就像一个温暖的家庭，让人拥有归属感。和大家一起工作、一起交流，是我们了解他人、培养感情的最好方式。我在工作期间结识了很多真心诚意的好朋友，而这些朋友，将会是我一生的财富，相信大家在接下来的工作和活动中，也能找到自己的好哥们、好姐妹。

其次是工作方面，学生会工作比较繁忙，从申请教室的盖章、整理表格等琐碎小事到负责大活动等重要大事，的确让人身心疲惫，但在与大家的协作和交流中，我逐渐锻炼出了乐观开朗的心态、较好的交流和沟通能力以及强烈的服务和牺牲精神，这些都让我始终如一地秉承了“服务同学，锻炼自我”的宗旨，怀着始终如一的激情努力工作下去。

最后给大家提两点小建议吧：

一是始终保持积极主动的心态，无论做什么事情、什么工作，早起的鸟儿有虫吃，积极主动的人总是能获得更多的机会。

二是学会生活。我们现在所做的一切努力，归根结底是为了更好的生活。也许你会为学习欠佳而烦恼，也许你被繁重的工作压得喘不过气来，也许你还在纠结学习与工作该如何协调，但别忘了要健康快乐幸福地生活，别忘了要开心地笑，开心地玩。

最后送给大家一句话：“理工的星空上有我们的一片天，更有你们的一片天”，希望学弟学妹们在老师们的关怀下，在学生会、团委、社联温暖的大家庭中努力学习、快乐工作、健康成长！

打杂会发言稿 篇5

尊敬的各位领导、各位、朋友们：

上午好！

流光红了樱桃，绿了芭蕉。忙碌充实的20xx已经成为了过去，迎接的将是希冀蓬勃的20xx！在这辞旧迎新之季，我代表xx餐饮管理向一年来辛勤、团结拼搏的员工们及家人表示衷心的感激和诚挚的问候！祝大家新年欢乐，万事如意！

20xx自始至终对于我们而言都是一个充满活力的开始！这一年对于我们公司而言是历史性的一年。

在过去的这一年中我们有过困难，更有过收获。困难，就是人才的缺乏，观念的陈旧。xx要做的就是打造一支精良的战队，做的不是简简单单的市井小店，我们要做的.是商超规模的面食店。更加透明化、卫生化，而非脏乱差。从观念和实践中树立面食行业的标杆。打造全新的面食行业模式。当然，这一年里更加收获重重。我们已经拥有xx等15家店面，其中不乏商超。

活力与汗水成就了过去，智慧与坚韧铸就着未来。20xx年将是我们迎接挑战、加快发展之年，我们将两条腿走稳路，直营和加盟共进。

金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程。我相信，在我们xx团队的不懈努力下，在未来的征程中我们必将充满生机，满载而归！让我们以更加蓬勃向上的精神状态，更加务实的工作作风，更加昂扬的斗志，不断开创各项工作新的辉煌！为实现公司跨越式发展做出更大的贡献！

再次祝各位新春愉快、幸福安康，祝xx餐饮管理有限公司宏图大展，蒸蒸日上。

谢谢。

打杂会发言稿 篇6

尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的各位同学：

大家好！

今天，我作为xxxx普通的一名xx新生，走进菁菁校园，身着橄榄绿，开始了一周的军训生活，我感到由衷的高兴。

军训，在xxxx尚属首次，它不仅是学校进行素质教育的重要举措，也是锻炼我们强健体魄和坚韧意志的主要手段之一。在我们中间，有部分同学由于家长的溺爱，滋长了生活自理能力差、做事拖拉懒散、以自我为中心等坏毛病，有人说我们是一群小皇帝，是抱大的一代。“过去属于死神，未来属于你自己”，从今天开始，我们成为一名xxx，对于陈旧的过去，我们将挥一挥手，不带走一片云彩;对于全新的未来，我们将张开又臂，迎接新的机遇与挑战。这人生崭新的一页就从军训这一天开始，

我想，这次军训的主要目的，就是通过学习一些军事基本技能，来培养我们严格的组织纪律，过硬的思想作风;培养我们团结协作的团队精神，吃苦耐劳的优秀品格。同时，一周的军事训练也会使我们的身体素质有一个长足的进步。在战火纷飞的年代，老一代革命家XXX同志就提出了“身体是革命的.本钱”一说，在改革开放的今天，清华学子又喊出了“为祖国健康工作五十年”的口号。作为一名跨世纪的中学生，于国于已我们都应该珍惜这次锻炼自己的机会，我们一定会以昂扬的斗志、严格的纪律、团结的精神来迎接这次难得的军训。

xxx是我xx的母校，对于它我再也熟悉不过了。这里有优雅的环境：清澈的池塘，别致的小亭，碧绿的草地，宽阔的路面;这里有一流的设施：高耸的教学楼，现代化的微机房，语音室，多媒体教室;这里更有辛勤的园丁和奋发的学生。XX年，xxxx送走了第四位被xxxx录取的xxx同学，XX年，xxxx也正向xxxx迈进，在这样的环境中学习，我们更感到由衷地自豪！

“莫等闲，白发少年头，空悲切”。三年的xx生活弹指一瞬，我们要珍惜这三年的xx生活，努力学习，发奋图强，不辜负老师的希望，不辜负家长的期盼，更不辜负自己的理想。新学年开始，我看到许多来自农村的同学，风尘仆仆地前来报到，他们背负着沉重的行囊，我知道，他们也背负着父母的汗水，沉甸甸的期望。但我们相信，今天所有的辛劳汗水都是为了铸就明天的辉煌！

最后，祝各位同学在一周的军训生活中过得愉快充实！

谢谢大家！

打杂会发言稿 篇7

尊敬的各位领导、亲爱的大学生村官朋友：

大家好！

很荣幸能代表xx市xx级大学生村干部发言。我发言的题目是：广阔天地大有作为。

大学生到村任职是党中央国务院在新时期的战略决策，是充实新农村建设主力军的重要举措，是加强基层党组织建设的创新方式，给大学生提供了到基层一线锻炼提高的机会，更是给大学生提供了施展才华与抱负的广阔天地，作为刚毕业的大学生，能在初入社会之际得到这样的机会，我们由衷感谢党组织。

刚才，听了市委组织部、、部长的讲话和往届三位优秀村官代表的发言，我对村官工作有了更深刻的认识，我深深地感受到这份工作是光荣而艰巨的，羡慕前两届村官们取得的辉煌成绩，也认真思索未来工作的每一步，更理解了大学生村官背后所承担的责任，有了责任才有压力，有压力才有动力，我们要谨记这份责任和压力，在未来的工作岗位上坚定信念，开拓进取，建功立业，实现人生抱负。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，农村发展建设之路任重而艰辛，我们作为80后大学生村干部，大多数都是独生子女，缺乏吃苦耐劳的精神，这就更要求我们尽快调整心态，塌下心来，用激昂的斗志和积极的精神面貌面对基层工作，将自己辛勤的汗水洒在新农村建设的路上，回报组织的期望和农民的期盼。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。作为大学生村干部，只有满腔热情是远远不够的，应该扑下身子，扎根基层，发挥自身的优势和特长,结合农村实际，勇于实践，努力为新农村建设添砖加瓦。

在今后的工作中，我们要努力做到以下几点：

一要把任职村当做自己的家，把村里的父老乡亲当做自己的兄弟姐妹，通过一户户走访，了解农民想什么、盼什么，解决农民最想要解决的问题，像建设自己家一样建设任职村。

二要把到村任职当做步入社会的第一课堂。到村任职前，我们来自不同的院校，学的不同专业，拥有不同的专业特长，但对于农村经济发展、农民增收致富的知识则了解不深，这就要求我们把农村当作新的'课堂，虚心向村民学习，学习他们踏实肯干、艰苦朴素的品质，不断丰富自己的农村建设知识，培养自己的吃苦耐劳精神。

三是把创先争优当做自己的工作追求。当前，全党正在开展创先争优活动，我们大学生村干部要积极响应党中央创先争优的号召，在完成村里工作的同时，给自己定标准，用创先的思路争当先锋。

是苍鹰当翱翔于九空，是蛟龙当驰骋于四海，是猛虎当嗥啸于山林。只要我们坚定信心，乐于吃苦，甘于奉献，即使在最平凡的岗位上也能建设最伟大的事业，在农村这块广阔的土地上，梦想之花也能绽放。

请组织上考验我们！

谢谢！

打杂会发言稿 篇8

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是xx工程学院装饰15303班的xx，现担任校学生会主席一职。首先，请允许我代表武职的学长学姐向来自五湖四海的新学弟学妹们表示诚挚的问候和最热烈的欢迎，欢迎你们加入武职这个大家庭！

短暂而深刻的军训即将画上圆满的句号，大学生活就要步入正轨。作为你们的学姐，我想告诉你们：大学是人生中的一个重要阶段，在这里，你们将从稚嫩走向成熟，从梦想走向现实；大学不是终点，而恰恰是人生中的一个新起点，另一个梦开始的地方，希望你们提前做好准备，在彩虹来临的那一刹那，捕捉那一份美丽。

人生终会遇到坎坷，放眼望去，作为年轻一代的我们，在不远处，一座又一座更高更险峻的山峰正等待着我们去攀登！但是我始终相信，一分耕耘必有一分收获，一滴汗水必有一份回报。学弟学妹们，请告别昨天，它是一张底片，多少美丽终会变成回忆；请把握今天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的旅程；请展望明天，它是一份美好，总有一片天空等待你的描绘。

亲爱的学弟学妹们，站在大学的起跑线上给自己一个准确的定位。进而扬己之长，避己之短；说该说的话，做该做的事；适者生存是进化论的精髓所在，适应各种环境、迅速融入新环境是成功者的标志之一。在这里我们是学习内容的选择者，是学习计划的制定者，是学习策划的执行者，大学时光的主宰者，未来生活的设计者，社会生活的实践者。在武职校园，这里有优秀的老师，精彩的讲座，丰富的图书，多样的活动，你们可以利用所拥有的.一切，在这里发挥自己的聪明才智，三年光阴，你肯定会有数不清的收获。

昨天已成回忆，今天正在流逝，明天更需努力。亲爱的学弟学妹们，你们即将迎来崭新的开始。“厚德、笃学、求实、拓新”的校训精神需要你们去传承去发扬。作为学长学姐的我们，在衷心祝福你们的同时，也会在你们需要的时候伸出热情的双手，予以你们鼓励和帮助，替你们加油，为你们祝福！也请大家记住：从你踏入武职这块充满生机和活力的土地那一刻起，你的人生将与她结下了不解的情缘，武职从此在你的生命里成为滋养你丰富你呵护你的母校，今天我因武职而感到光荣，明天武职因我而感到骄傲！

最后，预祝大家大学生活幸福顺利！谢谢大家！

打杂会发言稿 篇9

尊敬的各位领导、老师、亲爱的各位同学：

大家早上好！

我是8（3）班的学生xx。今天我站在这里，有点激动，很荣幸通过同学们的选举和学校团组织的任命，让我当学生会主席这一圣神的职位。

作为学生会主席，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的发展和创造的.空间，起带头作用；遵守学生会纪律，服从上级领导。对工作认真负责；全心全意为老师和同学们服务，努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，请大家相信我，相信学生会，一定不负众望。

同时我也有几点小小的要求：

1、要尊重和理解学生行会成员。

2、要支持学会生的工作。

3、希望每位同学自觉养成良好的习惯，不论是学习，还是纪律卫生。严格遵守《中小学生日常行为规范》，如有违反，我们一并上报学校及值周老师进行通报批评。

我希望用我的真诚和能力赢得大家的支持和信任，谢谢大家。

打杂会发言稿 篇10

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，是新学期的第一天，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方各面的工作稳步前进，教育教学方面取得了优异成绩。

新的学期迎着凉爽的秋风向我们已经走来，我们将面临新的机遇和挑战。我相信，我们的老师、同学是好样的，我们的学校也同样是优秀的。新的学期我们将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人；让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。

同学们，面对[飘扬的五星红旗，你在想什么呢？作为一个小学生，新的学期如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？以下是我对大家新学期提出的希望和要求：

首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的'审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。

第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。

第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。开展好“五个一”活动。人人学会写一手好字；能写一篇好文章；有一项兴趣特长；读一本好书，学校图书室将全天为同学们开放，欢迎同学们积极借阅；每天做一件好事。

同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望！过去，我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源，赢得了有关中学和广大学生和学生家长的信任和支持。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位永新人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为永新的未来而奋斗！让鲜花和掌声永远与一小相伴，让我们共同的家园—永新小学永远温馨。

最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家。

打杂会发言稿 篇11

尊敬的领导、老师、同学们：

大家早上好！

今天很荣幸能在这里代表_届毕业生向培育我们四年的母校表示最诚挚的感谢！

过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，踏上人生新的征程。

四年前，我们满怀梦想，背负期望，聚首_。四年后的今天，我们又将怀着对美好大学生活和母校的留恋，奔赴各地开创属于自己崭新的.明天。四年的时光，听起来似乎那么漫长，而当我们今天面对毕业典礼时，又觉得它是那么短暂。

回首往事，感慨万千。有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，告别大三的紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离。大学四年，作为入驻_校区的第xx届学生，我们见证了_校区翻天覆地的变化；大学四年，各级团组织、学生会、社团里留下了我们忙碌的身影；大学四年，我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过；大学四年，我们在书本知识与实践中不断完善自我；大学四年，无论是学校的篮球场、小路旁，还是教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢笑与泪水。这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片，将永远珍藏在我们的脑海中。从今以后，我们将踏上人生的另一段征程。我们当中有人读研，有人工作，有人创业，有人等待，但我们永远不会舍弃在_学院学到的点点滴滴。我们不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点，不会忘了伤心难过时同学的真切问候。我们不会忘了_学院，因为这里有我们最为_烂的青春，更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情。

面对母校，我们要献上一颗颗感恩的心。感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育，是你们的谆谆教诲，让我们的大学四年没有虚度；是你们的辛劳，让我们拥有今天的成绩；你们的鼓励，将让我们在社会的风浪中勇敢前行。请母校放心，我们决不辜负您的培养，我们会时刻铭记您的教诲，以优秀的业绩彰显_学院的风采。

面对恩师，我们想说：一日为师，终生不忘。

面对同窗，我们想说：一朝同窗，一世朋友。

今天，只是毕业，我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。_学院，已经成为一次又一次默化在我们心中永远无法抹去的记忆；_校区，将是我们心中永远的圣地。

无论多美的语言，都表达不完我们对母校的谢意；无论多么动听的声音，都诉说不尽我们对_学院的感恩！我们会用实际行动让_学院”的名字更加响亮。

谢谢大家！

打杂会发言稿 篇12

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天能和大家在这里相聚，我很高兴、很兴奋、也很紧张。因为自从我们相识到现在，除了当年在班上回答老师的提问时，在大家面前说过话，与大家面对面的交流，今天还是第一次。

能有今天这个“第一次”的机会，我很感动。我深知这个来之不易的聚会，对我们来说，是多么的宝贵。为了这次同学会，主委会的同学们，酝酿了很久，他们付出了很多的心血和汗水。从筹备工作开始到今天我们大家亲密地坐在一起，他们可谓是煞费苦心。而今天能来参加聚会的同学们，怀着对往昔的美好追忆，对老师和同学们的深情厚谊，克服了各自的困难和不便，从四面八方，我们又汇聚到了一起，回到了难忘的白林一中。此时此刻，我心潮澎湃，百感交集，最想说的却是心中的感激：

首先我感激生活，是她给了我感知的能力。使我在丰富多彩、风风雨雨的人生历程中，有了对过去的真情记忆；对现在幸福的品味；和对未来美好的憧憬。看到当年生龙活虎、血气方刚的男同学们，而今成熟为志得意满、风度翩翩的男子汉；而当年花骨朵一般的美少女们，如今变成了风韵十足的美妇人。怎能不令我们感慨万千？时光，真的是个神奇的魔法师，它改变了我们的容颜，在我们的身上留下了岁月的痕迹。而生活却给了我们人生最真实的体验，最难忘的记忆。

其次，我感激缘分。茫茫人海，大千世界，是缘分让我们当年从不同的山沟沟里走出来，汇聚到了一起。在这里，我们共同度过了两年的宝贵时光。可以说，那时我们都还是含苞待放的花朵，虽然青涩，但却是我们人生最美丽的时刻。能够在这一时刻，我们彼此相遇，这得是多大的缘分啊！

而最应该感激的是白林一中。是“一中”这块沃土，培养了我们当年那一颗颗幼苗。汲取了她的养分，使我们在后来的人生旅途中，不断成长、壮大。虽然我本人不敢比做栋梁，但是在座的各位，如今在社会上都成了中坚力量、也都是家庭中的顶梁柱了。我们之所以能够踏踏实实地奉献于社会，全心全意地爱护我们的亲人、朋友，这种能力的基础，就是缘于当年一中的老师们赋予我们的最朴实、最直接的'素质教育。从他们身上，我们学到了吃苦敬业的精神，和朴实善良的品质。这种精神和品质，感染我们，影响我们，甚至使我们受益一生。

对一中，我还怀着一份特殊的感激之情。她除了帮助我考上了吉林卫校，使我学到了安身立命的本领之外，还让我与我的爱人在这里共同埋下了爱情的种子。使我们后来找到了打开幸运之门的钥匙，组建了和谐美满的家庭。

时光如梭，二十六年倏忽而逝。在我们大家正开足马力向前飞奔的时候，母校的感召、同学的深情，使我们今天又重新走进这间教室。在这里，我们歇歇脚，再充充电、加加油，然后，满载着同学们的真挚祝福和深情厚谊，以及老师们的殷切希望，我们再重新启程，去创造更加美好的未来！

最后，祝大家玩得开心、愉快！

祝八四级高中同学会圆满成功！

打杂会发言稿 篇13

春节期间，我们初中同学举行”相识30年同学聚会“，名为”三十年何“懂”，三十年何"惜”，组织者让我来致辞，看我写的致辞，留念下。

亲爱的初三5班的男生女生们，大家好！今天是我们相识30年的隆重聚会，首先，向大家拜年，祝大家新春快乐，羊年大吉！然后，建议大家用热烈的掌声向本次聚会的倡议者、组织者，以及提供各类支持的同学致以深深的谢意！

时光如白驹过隙，从1985年到20xx年，三十年弹指一挥间，三十年前，我们初识，那时的我们还是孩子，教室里、操场上，读书声、欢笑声、嬉戏逗乐声还在耳边回响；校园里美丽的凤谊楼、三牧坊边那条天天经过的羊肠小道、男生女生们张张稚气的脸、雄壮的班级合唱、课桌上的三八线、那些稀奇古怪的只有我们知道的同学的外号，还有那辆被调皮蛋高高挂起女生自行车，所有的这些都还历历在目，都是初三5班同学所共有的最宝贵的记忆……佛说：“前世五百次的回眸，才换得今生擦肩而过”。而我们大家三年同窗之情该是何等之佛缘！在美丽的三牧校园中我们一起度过了最纯洁、最浪漫，最天真无邪的'美好时光，懵懵懂懂中我们收获了丰富的知识和至真的友情!

三十年后的今天我们满怀喜悦，欢聚一堂，曾经的毛头小伙已历练成为稳健睿智的成熟男人，曾经的天真可爱的小女生己成长为美丽优雅的知性女神，重聚的我们依然熟悉，依然亲切！在今天属于我们初三五班温馨聚会上，让我们随着时光隧道一起穿越回30前年的三牧校园，让我们的心在这儿停一停，重温那段绚丽多彩的青春岁月，必须要全身心投入，表达方式可自选：可说、可笑、可调侃！可唱、可跳、可呤诗、鼓励喝醉……

最后，为了使我们的本次聚会成为一场充满正能量的高大上的聚会，我决定把晓日同学给我的毕业留言做为致词的结束语：愿我们这一代人的今天、明天、永远是美好的、难忘的，让我们为民族祖国的事业共同奋斗吧！（此处有掌声！）

最后，让我们共同祝愿同学之情地久天长！谢谢大家！

打杂会发言稿 篇14

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励，今天面对在坐的各位经验丰富优秀的老师，我在这里发言真是诚惶诚恐，甚至有点无地自容的感觉，大家知道我来七校才短短的一年时间，还是一名新老师，只能说是渐渐地适应了这里的环境，教学经验是谈不上的，有的只是短短一年来从事教育事业的一点点肤浅的体会；这些感想体会可能会很幼稚，还希望老师们能对不当之处批评指正。

回顾这一年以来的工作，我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解，从被动工作到主动安排自己的工作的的过程，慢慢有了一种拨开云雾见月明的感觉。还记得刚刚开学的时候，因为不熟悉环境、业务，不了解学生，我是手忙脚乱，忙得不亦乐乎，9月份整整一个月我都没睡过好觉，晚上、周末都在自己租的房子里围着工作转。半年来，我困惑过、迷茫过、无助过，每次遇到困难的时候，我都会请教身边的同事、领导，尤其是我的师傅陆裴老师，帮我解决过无数次难题，借此机会我要真诚地向这些关心我帮助我的领导们、同事们还有我的师傅道一声真诚的感谢，谢谢你们！

下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受吧。

（一）在教育教学方面，我觉得作为年轻老师，最重要的是要好学，不放弃任何向身边的人学习的机会。学习的对象包括身边的同事、领导、网络名师资源、书籍甚至包括自己的学生、家长。

（二）要成为一名优秀的小学教师，站稳讲台是首要的一步。没有这个前提，不管你有多么渊博的知识，都难以传授给孩子们。小学教师的特殊性在于我们面对的是天真幼稚的孩子们，要征服了他们才能站稳讲台。不管你是上什么课，不管有多少老师听课，哪怕是有领导听课，

只要学生课堂常规不好，有吵闹的现象，你都必须停下你的课整顿纪律，课堂常规是前提。

（三）做一个受孩子们欢迎的老师。如果能做到孩子们非常乐意上你的课，那么你就成功了一半了。俗话说：亲其师，则信其道。做一个受孩子们欢迎的老师，除了私底下和孩子们亲近，还要真心对待关心每一个孩子，孩子们喜欢你，就自然会爱上你的课。

（四）精心设计课堂教学。精彩的教学设计是一堂好课的精髓，而这正是年轻老师需要不断学习，钻研的主要方向。这也是我自己做得不够，急需提高学习的地方。这需要通过多听课、评课，向其他老师学习。这一点，学校的师徒结对活动做得非常好，为我们年轻老师提供了很多学习的平台，我们可以通过听师傅课、听组内其他老师的课，邀请师傅和其他老师听自己的课，通过评课、反思，学习他人的优点，也及时知道自己的不足之处，及时改进。另外，也可以向更多的名师学习，不断开阔自己的视野。还可以借助书籍、网络资源，多看名师课堂，学习精彩之处，不断提升自己。

（五）及时写教学反思。这一点也是我要继续努力的方向。年轻老师刚刚走上教学岗位总会出现这样那样的错误，把这些做得不好的地方都记录下来，再反思如果重新上这堂课的话该如何处理才更加妥当。在教学过程中也会出现突发的灵感，及时地记录下来，也可以方便自己的积累，无形中就可以为自己积累很多有用的课堂实践。不管向多少名师学习，都要融入自己的思考，自己的想法，才能把别人的东西转化成自己的东西，存在自己的大脑里，终身为自己所用。

以上是我个人在教学过程中的一些做法，相信在座的每位老师都比我做得更好，而且在我的教学过程中还存在很多不足，有不当之处敬请各位老师批评指正。希望在以后的日子里能在各位领导，老师，前辈的指导下，取得更大的进步！谢谢大家！

一、成果出至满腔热情

有人说：开始上班把工作当事业，随着时间推移工作变成了职业，再后变成了副业，对工作就没有了热情。我参加工作才两年，我拥有的是年轻，拥有的是充沛的精力。但我相信，自己会始终坚守一个信念——教育选择了我，我会终身把教育工作作为自己的事业，在事业的园地里努力耕耘，在事业中逐渐实现自己的人生价值。

我会努力保持自己从事教育事业的热情，不管周围和外面世界怎么精彩，我都会把自己的一份爱心献给学生。也就是我们老师常说的一句话“凭自己的良心去工作，对得起学生。”对一个教学新手来说，不清楚的问题很多，对大纲的把握，对教材的熟悉，怎样备课，上课，对学生的认知情况，对教学进度的调节，都还处于摸索阶段，面对的一个个问题和重重的困难，我没有埋怨，没有退缩，双休日别人休息了我还要备课，深夜别人熟睡了，我还在批改作业、评阅试卷，查资料给学生找相关习题。常常为两个班的试卷改到12点多，往往是腰酸背疼，疲惫不堪。但我始终坚持第二天把试卷发到学生手里。就这

样，两年一晃而过，辛勤没有白费，汗水浇灌了花朵，赢得了学生的尊敬，同行的赞许，社会的认可。工作几分责任，事业几多成果。

二、成绩出至独特的方法

面对几倍的工作量，光靠一分热情显然是很不够的，那就必须多想办法。首先要抓住学生的心，教师的责任不应该只是授业，更应该传好道，传治学之道，传修身之道，让学生养成良好的自觉学习的习惯，只有这样，学生才学得主动，才能达到事半功倍的效果。因此我就常常有针对性地找部分学生谈心，做思想工作，使其树立理想，明确学习目标，养成良好习惯，增进师生感情，从而拉近了与学生的距离，保证了学生把更多精力用到了学习上。其次，始终注意提高学生的学习数学的兴趣。我们知道兴趣是最好的老师。创设良好的学习情境，激发学生学习的主动性、积极性，是搞好教学的关键。比如在学习《有理数的乘方》这节内容时，新教材拓展资源中有《棋盘上的数学》这个故事。我用此故事内容作为本节课的问题情境。故事一讲完，同学们可争论开了，要知道在没学乘方之前，他们对依次翻倍后的结果有多么大的变化是没有认识的。他们主观认识与这位国王是相同的，但又知道答案没有这么简单。带着悬念，自然而然地就由被动变为了主动，学生情绪高涨，很有兴趣的听完了本节课，还不想离开教室，直到最后还想把问题弄个水落石出。从此，我的教学也似乎有了灵感，知道了培养学生主动学习的好处。

数学是来源于生活的，所以最终还要回到生活。使数学知识生活化，是提高学生对数学用途的认识，是培养学生的学习兴趣的最好途径。相反，天天让学生面对枯燥的数据进行操作，学生就不会感到数学的多姿多彩，当然也就不会产生浓厚的兴趣。如有理数的运算，教材中没有每节课都讲计算，而是把许多实际应用的运算安排在各小节中，如足球赛中的净胜球、股票的涨跌等。在一元一次方程应用上，教材中的例题，也全是典型的一些实际生活问题，如《用哪种灯省钱》、不等式中电话套餐问题，这些都是人们在生活中最关心的问题，学生自然有兴趣学，学好后能运用于实际生活中。老师讲解这样的问题，一方面是让学生掌握数学知识，另一方面又可以使学生获得生活知识，两全其美。还有就是改变教学观念，树立新理念，注意技巧，创设情境，培养学生的问题意识；实施研讨式教学策略，培养学生的探究精神；应用于生活现实，学有用的数学。

三、巧设练习，狠抓复习

掌握全班学生对基础知识掌握的个体差异。有梯度地设置习题。如果全班设置一样的练习就会出现“差生受不了”，“优生吃不饱”的情况，要让每个学生都参与到课堂中来，所以在习题的设置上，尽量做到有浅有深，有易有难。这样既是对班上基础相对薄弱的学生的积极性的保护，又兼顾了班上成绩较好的学生。

每学期期末，我总是拿近三年的试卷来仔细分析，哪些为基础必考，哪些类型的题目可能在期末考试中出现，基础题反复讲，反复练，让每个学生都能拿下基础的分值。

四、注重培养学生平静的心态

诸葛亮说：“学需静也。”学习是要讲究心绪的平静的。上班的第一年，我和班上的学生交谈发现，某些学生对某些知识是比较熟悉的，在班上总成绩前几名的学生考起试来，几乎在35至50分钟的时候就交卷了，结果试卷批改下来，不该出错的题目出错了，不该丢分的被扣分了，这样的现象在平时的月考或小测验中时有发生，到期末考试的成绩一出来。全班43学生中。及格（72分及格）的只有十多人，60到71分的就有十二人。但在许多教师看来，只要在重要的考试中，注意加以强调就行，其实不然，如果说一名学生在考试中认为这套试题非常“简单”，对自已的水平也非常自信，试卷一答完毕，看到别人交卷了，自已也没有耐心检查了（或者粗略的过目一遍就交卷了），我想这样考试的成绩是可想而知的。

我们班上有两名学生，基础较好，可以毫不夸张的说，算是班上乃至初一年级的数学天才，那可真算得上是一听就懂，一学就会，平常在课堂上出现的题目无一不会，每次只要测验，三四十分钟就交卷了，问他感觉如何！他总是说：“何老师，您放心，这次测验一定稳了”，能拿多少分？“如果说要丢分的话，顶多在2分以内”。可是一批改试卷他们的试卷，在错题上，思路没有错误，可过程错了。要么是在做选择题时，太自信了，没有把最佳答案选上去，结果也错了，考分居然与其估计相差甚远，难道这样问题真的只存在于个别学生吗？我不这样看。我想，关键还是他们的心态有问题。所以，在初一下学期时，我改变了以往的做法，我便要求学生每一次考试都必须到下课时间才能交卷，我想我这样的做法不是因为我的脑子进水了，其实，关键是培样他们良好的心态和习惯而已。经过一学期的训练培养。这个班的及格人数由原来的10几人增加到31人，超县均分28。6分。

五、有热情，才能浇培好学生。

有些同仁说：如果班上有某个同学不愿学我这一科，你就别影响我上课，别影响课堂纪律，实在不行，你就可以趴在桌子上睡觉。这种观点我不赞同。我想说的是，如果你这样做，其实是给学生做一道a，b选择题，答案是：a可以学，b可以不学。一但有人带了头，在相互的影响下，总有一天，你就会对这个班失去信心。如果你真的这样做了的话，我说你是在扼杀他们的命运和前途。有人会问，为什么在做选择的时候，有的事情本来是对却不愿去做，有的事情本来是错的却去做了那么简单，这就好比象上体育课一样，每个学生都知道，锻炼会增强一个人的体质，但又有几个真正的认真过呢？所以我的观点是，很多人能成功都是被逼出来的。所以，我们应该以极大的热情去浇灌学生，去鼓励带动学生。长此以往，我们的教学成绩就会逐步提高起来。

我的讲话完毕，谢谢大家！

打杂会发言稿 篇15

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

首先感谢领导搭建了这样一个平台，给予了我一个和大家交流的机会。今天在这里谈教学经验交流，实在有些诚惶诚恐！我下面所介绍的，大多是学习一些教师的好的做法，加上自己的想法和平时实践，

下面我就怎样激发学生读书兴趣、家庭作业、写字教学等方面向领导、老师们做一下汇报：

家校携手事半功倍

有位科学家曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”一年级时为了更好的激发孩子们的读书热情，我利用各种方式激发学生读书兴趣。设立了五花八门的奖项：什么小书迷、小白灵、读书冠军奖等，一开始孩子们只要读，我就给他们发奖，自己亲手剪的小红花。（几角钱一张的大红纸一节课就能剪很多。）争取每个孩子都能得到小红花。学生得到小红花后都很高兴，有的学生把小红花郑重其事的摆在桌角，有的喜滋滋的夹到书中，有的则小心翼翼的装到口袋里，看到孩子们拿到小红花后那珍惜的样子，让孩子觉得读书是件高兴的事，我的第一个目的就达到了。

课外阅读重在课外，这就离不开家长的大力支持。为此我及时把孩子在校的读书表现在证明本上（证明条）反馈给家长，有时是一句表扬的话，有时是画一个笑脸。家长也及时把孩子在家的表现反馈给我。一开始的时候，家长的证明条都干巴巴的，就写孩子读了什么，没有一点感情色彩。我们班有我几个很熟悉的家长，有的是我原来的同事，也有我本村的，于是，我就和她们商量怎么写证明条。我每天布置读两首儿歌，我就告诉他们，可以引导孩子多读几个，并写上孩子读儿歌的态度。第二天早上，孩子们上交证明条（本），我浏览一遍后，找出读得多的，或表现好的学生的证明条念给学生听，并加上一番表扬。在班里一读 ，学生感觉特光荣，读书兴趣更浓。其他学生恍然大悟，原来完成老师布置的作业之外，还可以多读。也开始效仿起来，每天早上，孩子们三五成群的凑在一起，互相询问昨天晚上读了几首儿歌。有的一晚上读几十首，有的背过几首，对于读得多的，一家人既惊讶又羡慕。抓住时机，表扬表扬再表扬，树立榜样，几朵小红花发到手中，在别人艳羡的目光中领到小红花，那高兴劲就甭提了。除此之外，我还给学生讲故事作为奖励。一年级时，预备铃响后，我在班内给学生读故事，这时的教室，除了我的朗读声外，没有一丝杂音，就连几个平时屁股上像长刺的小调皮也静静地坐在座位上，脸露喜色。这时的学生，都瞪着新奇的眼睛盯着我，生怕漏掉一个字。听到有趣处，孩子们会情不自禁的发出开心的笑声。孩子们在笑声中领略到了书的魅力，在笑声中喜欢上了读书。

家长的反馈让我在指导孩子阅读、表扬孩子方面更有的放矢。有的家长在证明本上写道：“尊敬的刘老师，耿晓雨今天晚上读了12首儿歌，还想多读呢！”还有的写道 ：“王靖晨读了20首儿歌，还给家长背了好几首，在家当小老师教我们读呢！”“李鹂萱的小书迷奖整整齐齐的贴在自己的房间里，还不让我们动一动，非常珍惜！奖励激发了孩子读书的兴趣，谢谢您，刘老师！”“孔源让我们用他的压岁钱来买书，孩子能主动提出买书，我们做家长的感到非常高兴！”“耿一凡和家长每次逛超市，直奔图书，在那儿一看就是很长时间”……于硕、伊钧泽、田森然、高志扬等家长每次写证明时都把孩子读的故事题目一一列举出来，满满的一张纸。我告诉他们，只要写读了多少故事就行，不用全部罗列，可这几个家长却说，只要孩子喜欢读书，我们愿意写。孩子们用自己的努力得到的小红花特别珍惜，我想，他们每数一次，内心一定会很高兴。家长们对孩子读书的评价加上我的表扬鼓励像扬起风帆的小船一样鼓足了劲。于是孩子们盼望每周五举行的儿歌（故事）诵读，评选读书冠军，给他们发一只剪的“小百灵鸟”，孩子们高举“小百灵”，脸上露出成功的喜悦。没得到的用羡慕的眼光注视着他们，下一次，就会有越来越多的孩子加入读书冠军的行列。随着时间的推移，孩子们的读书兴趣浓厚，养成了爱读书的好习惯。现在，班里有很多小书迷，（当然到现在还有不主动读书的，）感谢家长，是他们的支持，我的培养学生的读书计划才进行得如此顺畅！教学中，有家长的协助，我觉得孩子是幸福的，我也是幸福的。

现在的孩子，有的撒谎都理直气壮的。有的学生，经常不拿作业来，每次问他，都说作业做完了，家长给他检查了，就是忘带了。经常这样引起了我的注意，于是打电话和家长沟通，家长听完后，说：“我每天问他有没有作业，孩子都说没有，只有读课外书，谢谢老师告诉我真相，要不我还蒙在鼓里呢！每次都是报喜不报忧。”我想，要不是和家长沟通，我也被蒙在鼓里，还被他忽悠呢！还有学生再说作业忘在家里时，我要给家长打电话证实时，才告诉我，没做作业。学生先和我兜圈子，最后无路可走时才承认错误。我就想：学生为什么会出现这种情况？第一是二年级时不布置书面作业，学生已形成习惯，家长也没有了检查作业的意识。是不是以前我太相信他们，让其拿来就行，时间一长就忘了。回家撒谎说没有作业，家长也不知情。学生两头瞒，吃到甜头就放肆起来。

一开始我确信无疑，时间长了，我才从被骗中醒过神来。原来我被学生忽悠了。从三年级上学期开始，学生偷懒的多了，不是没带作业，就是布置的预习作业没做，有一次，令我意外的是，班里有62名学生，竟有26名学生不做预习的作业，我气得不得了，打，打不得；骂，骂又骂不得。我真是黔驴技穷了。学生也摸上了老师的脾气，知道你不能把他咋地，胆子越来越大。课文没预习，就没法讲。让他们在课上补，哪来那么多的时间。打电话告诉家长，也没那么多时间。

于是我就让学生在书上课题处写上老师布置预习的作业，自己没做的字样。写上日期，写上自己的名字。请家长在此处签名。这样做就是让家长知道，孩子在家没认真完成作业。有时，我会写张纸条说明孩子这段时间的表现，让学生带回家让家长看，签名后再带回来。（这样做是防止个别学生撒谎不交给家长，却向老师撒谎说给家长看了，我这是被学生忽悠很多次后，被逼出来的方法。）家长看到后，有的打电话询问，有的在纸条上写上表示多督促学生，抓好孩子的学习。家长知情后，就会对孩子的学习上心，这样，老师又多了一个帮忙的。老师、家长双管齐下，孩子在一段时间内会有突飞猛进的进步。因为家长会上，我就告诉过家长，老师告诉您学生的不好表现，并不是让你在家打他，也不是给您没面子，我的出发点是，问题及早地暴露出来，那是好事情。我们及早发现，及时沟通，把学生的坏毛病及时制止或消灭在萌芽之中。如果我找你反映了孩子的情况，你回家打孩子，我以后再也不找你了，你的惩罚，让孩子心理恨着老师，就是认为老师找家长就是告状。亲其师，才信其道。心理恨着老师，怎么能喜欢老师教的科目呢。学生学习上出现的不良苗头，家长有知情权，也有管理权。因为教育不仅仅是学校一方面的事，千万别有孩子上学了就是老师的事这样的想法。有的学生表现好了，我也会在纸条上写上学生近段时间的表现及表扬鼓励的话语，让学生带回家。让家长也高兴，这样家长对孩子的学习会更上心，也更有劲头。在教学中，有了家长的协助，老师教得轻松，学生进步更快。让家长知道实情，目的只有一个，就是让学生及早形成良好的学习习惯。

学生的能力是有差距的，好学的程度也是不一致的。我要做得是，把孩子一丁点的学习热情放大、放大、再放大，只要孩子喜欢了，有一点点进步也是值得高兴的。想想以前的教学，我只是自己埋头苦干，孩子出现诸如不做作业的情况，我总是抽时间摽着学生做完，不到迫不得已从来不告诉家长、怕麻烦家长。现在想想，这种做法很不合理。家长应该有知情权，也有权利和义务辅导孩子的学习。光靠教师一个人的力量是不行的，带动家长积极参与，会事半功倍。

有时家长会主动给我打电话沟通。就拿这学期开学第一天来说。我收缴假期作业——读书卡（包括家长的）、手抄报，评出了一、二、三等奖， 并展示了优秀作品。晚上，高志扬的妈妈就打来电话，说高志扬回家把评奖的情况向家长说了，自己一项也没被选上，心情有点沮丧。家长教育孩子，结合假期表现，这是必然的。家长还一个劲的自责，说自己不合格，没有督促孩子做好。我晚上布置写有关检查作业情况的日记，高志扬记录了收缴作业时的情况，以及欣赏优秀作品后的想法，自己没被评上的原因及真实想法。文章写得非常好，不仅写了自己的不足，还看到了同学的优点，自己今后的努力方向。

端正学习态度促发展

有时，学生的学习态度很消极，自己的方法他们已烂熟于心，重复地教导不起作用，有一次，我让学生算算我的工作量，老师需要看课堂作业、作文本、日记本、读书笔记、练字本、家庭作业本，光作业就有六项，给老师算算我各种类型的作业各一次就得翻多少本子，这是不算不知道，一算吓一跳。学生们都惊讶得不得了，各一次就得378次！老师每天还得备课，制作课件，每周也得干值日，也有作业。学生一听老师有作业感到很新奇。我把自己的政治、业务、法律笔记一一展示给学生看。让学生知道，老师比他们干得多得多。找个心理平衡，让学生从心理上体谅老师的辛苦，并不是像见到的悠闲自得，实际上老师很忙很累。老师也像你们的家长一样，不仅在单位忙，回到家还得忙家务，给自己的孩子检查作业等等，学生知道了老师的辛苦，也知道了家长的辛苦，在一段时间内，很多学生学习态度有明显的转变，学习积极性明显提高。我们班就有一个好榜样，张智慧同学2周岁时动过开颅手术，记忆力、说话、走路等一切从零开始，现在的他说话口吃不是很清楚，走路不是很稳，书写总是很慢，因为他的动作协调能力不是很好，可就是这样，这个学生从来不服输，做什么都是认认真真尽自己最大努力做好，每次手抄报，虽然书写不是很好，但拿到他的手抄报总让我感动，我感动与他的执著、他的勤奋、他的认真。我总是把他当作榜样，让全班同学向他学习。当我把张智慧的故事讲给大家听时，很多孩子眼里闪着泪花，日记中表示向他学习。20xx年春节，唯一的一张勤奋奖的奖状就发给了张智慧。这个乐观的、开朗的小男孩在同学们敬佩的目光中、在同学们热烈的掌声中走上了讲台，领到了最高殊荣的奖状。

转变方式促兴趣

每到复习阶段，巩固生字成了老大难。平时一课一课的听写，学生的出错率小。可每到复习阶段，每次听写都有出错的，那些学困生更是混成了一锅粥。更可的是他们没有学习意识，该怎么玩还怎么玩，一点也不着急。真是皇上不急急死太监。我为此非常苦恼，学生学习太被动，激发不起学习兴趣，学习没情绪。于是绞尽脑汁想出一个办法。以小组为单位展开比赛，看那个小组最棒。这样一个小组就是一个整体，这样把老师的作业转交给小组内的作业，小组内的同学互相叮嘱，第二天听写，效果出乎意料的好，正确率明显提高。表扬小组的同时，对于平时那些老大难的学生，给他们发喜报（所谓的喜报就是用红色卡纸建一个心形或一个别致的形状，写上喜报 二字，并写上的喜报的原因，这是老师寄语，再由本组的小组长代表本组同学写上一句话，最后在同学们的热烈的掌声中领回。这大大激发了学困生学习的积极性，就连平时表现很好的学生都羡慕起他们来，问我：“老师，您什么时候给我们发喜报呀！”。

教育不是教师单方面可以完成的，至少需要家长、老师、学生的共同合作。喜悦我们可以一起分享，困难我们一起克服。孩子进步是一件缓慢的持续的长久的事情，需要耐心、需要恒心，若都一抓就灵，那是极不现实的。教育孩子是一项长期的工程，需要老师和家长耐心经营。相信我和家长、学生的同心协力，一起付出，就一定会有收获。