本学期办公室将在学校领导的带领下,以学校工作为中心。在全体教职工的支持和配合下有目的的,有条理的,高效益地开展工作,充分发挥办公室的职能,当好校领导行政助手,协调好各部门关系,努力做好服务工作。
一、指导思想:
紧紧围绕学校工作的总体要求,发扬团结协作、敬业奉献精神,以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本,加强信息工作,加强制度建设,提高工作效率,推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能,努力改进工作方法,提高工作效率,使办公室工作达到制度化、规范化。努力提高自身的整体素质和服务意识。
二、具体工作:
(一)协助学校领导和有关部门做好重点工作。
1、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排,推进学校工作顺利开展,确保学校工作政令畅通。
2、办理公文、文函等日常公文处理工作、接待来访工作,构建协调和谐的运转机制。
3、做好“周工作安排”撰写工作,及时经由段长下发全体教师,使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务;安排校领导行政会议及教师工作会。
(二)根据学校整体工作要求,具体协调安排好各种会议、工作,做好会议记录。认真完成校领导交办的工作,注重调查研究,为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料,在求实、务实、落实上下功夫。
(三)认真地完成办公室常规工作并搞好档案管理工作。
1、按照要求认真整理好各类档案,对上级下发的文件要认真、规范、及时处理,做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失,收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作,掌握基础数据,按要求及时上报信息。
2、做好学校上传文件、外传报告等文字材料的撰写和整理存档工作。
3、在校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、打印文件等日常工作,做到严谨有序,不出差错。各项文件材料,力求及时、准确、优质、高效。
4、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作,及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作,做好校务公开工作;搞好信访工作及时处理家长群众来信;关心离退休教师,做好相应工作。
一、加强班级管理
作为班主任,我非常清楚现在我们面临的情况。尽管大部分的同学已经清楚了我们在这个学期将要面临什么,知道了我们该怎么去做。但是仍有小部分的同学不知现在情况的严峻性。在学习上不知努力,甚至打扰了其他的同学学习。
所以为了防止这样的情况发生,也为了同学们不会应为这最后一学期的压力增大而出现自我管理上的问题,班级的管理,需要严抓,更需要及时的抓!并且,我会和其他科目老师一起达成统一,对班级的情况进行统一的管理,针对同学们做好管理工作。
二、鼓励和激励
为了给最后一个学期空出时间,其实下学期的很多知识我们已经提前预习过了。在学习上,我们能做的,知识给同学们多巩固,多讲例题,让他们为考试做好充足的准备。但复习是枯燥的,如果不专心,没有目标,是很容易对此产生厌恶。
作为班主任,我要带动好班级的积极气氛,激励他们,更要让他们自我激励,明白各自的目标,各自的理想,更要清楚,这次的考试,意味着什么!“师傅领进门,修行靠个人。”我们能做的不过是领路,能走到什么地方,终究是要看学生们自己的决心,愿意为自己的目标做出怎样的努力!
三、生活方面
初中是住宿环境,高学习压力下,学生们的休息也会受到影响,尤其是最近的流行病情况严重,我更要去关心,去了解。不仅仅为了他们的身体健康,也为了他们心灵的健康,在这最后的一段路上,我作为班主任一定要照顾好学生们。
时间一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开始了,为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级工作。现将本学期个人工作计划如下:
一、班级情况分析
我们班现有x名幼儿,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。
三、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
四、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上。
3、上课常规
要求幼儿听从教师的指挥,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。
4、在上学期的基础上,逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。
5、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
五、家长工作方面
1、密切联系家长,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好家园联系册,搞好它的桥梁作用。
3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在园情况,了解幼儿在家情况。
六、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下,自己会在园里脚踏实地的工作,做一名幼儿喜欢的老师,为孩子们带来快乐和欢笑,让每一位家长都能放心!
一、课前准备
备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。
二、多听课
学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师的我们应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。
三、钻研教材
认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
四、组织好课堂教学
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。
五、注重打基础
由于英语是学生初次接触的一门新鲜课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。
六、注重组织教学
严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
七、要提高教学质量
还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。
一、自身建设
1、加强自身建设,明确工作思路,完善自身管理。在院领导和主席的指导下,我部要根据自身的特点,优化自身机构,团结共进,使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责,让老师以及同学们看到的是一个有组织,有纪律的生活部。
2、努力完成生活部的各项工作,认真学习各项规章制度,从部长到干事做到一切严格遵守纪律,服从组织安排。
3、严格摆正工作,学习,生活三者关系。工作态度积极端正,做到任务落实到位,责任落实到人。工作中应当注重效率,质量和可操作性。在可操作性强,保证质量的同时,提高工作效率,少做“无用功”。
二、工作制度
1、遵守学校的各项规章制度,遵守学生会的章程及各项规章制度。
2、本着“从同学中来,到同学中去,全心全意服务同学”的宗旨,为系尽自己的努力。
3、生活部的每位成员都要养成积极热心,吃苦耐劳,认真负责的工作作风。
4、生活部要继续作好学生同学校后勤方面的联系人,协调好二者之间的关系,广泛收集同学们对学校饮食,安全等方面的相关意见和建议,并及时传达给相关的部门。密切联系后勤集团,协助其积极、生动地开展工作;
5、维护同学们的基本利益,确保同学们生活惬意有序进行的基础上,努力使同学们的大学生活更为丰富多彩。
6、生活部成员要严格要求自己,不论是在学习、工作,还是生活方面,时刻注意在同学们心目中的形象,不得做出有损学生会的事情,应争取在各个方面起到模范带头作用。
三、常规工作
1、生活小贴士:成员按时写好生活小贴士,以便准时向同学们告知天气,更好的让同学们了解生活中的小常识。
2、食堂执勤:为使“让学生吃得干净、营养、安全”的食堂工作目标落到实处,我们要更好的管理食堂秩序,将同学们反映的情况如实的向学院反映。
伴随新学期的开始,我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的生活、学习习惯,以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端,我为自己制定了以下学习计划:
周一至周五早晨6:30起床,读英语20~30分钟,随后,边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。
周一至周四首先完成学校的作业,然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》,读英语20分钟,然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》,做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词,然后再做当天的阅读文章,遇到不会的生词,待做完阅读后查明词义,并记录到书上。周五放学后做奥数作业,按照老师的要求写明思路,且力图多种方法。每天预习第二天所学内容:语文要求圈出文中生字,并组词至少两个;读课文,了解文中大意。数学了解第二天所学内容,找出自己不懂的地方。英语找出生词,查明词义及读音。
周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奥数课,老师讲解后做奥数作业中不会的题,要求写清思路;下午3:30上舞蹈课,然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记),晚上6:30上新概念初中英语。
本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《呼啸山庄》原著。
每天晚上10:30之前睡觉。
希望本学期自己能够严格按以上计划执行!
吧!努力吧!文章上已经说了,就差一步——改!我不能违背我的诺言,我必须要成为一个让老师开心的好学生!
一、指导思想
坚持德育为首,以“办走进生命的学校”为核心价值,以“学生多元发展、教师高位发展、学校特色发展”为办学思路,凝练赓续“诚信?担当”的校训,打造培育“唤醒向学之心,点燃向善之志,探寻向美之径”的校风、“谙原理、重实践、有爱心、能持恒”的教风和“远离浮躁、静心读书”的学风。
以“诚信担当”为核心精神,以“力行民主开放、强化校本管理”为核心竞争力,以“项目建设—学科建设—文化建设”为核心策略,立足于打造“人本校园”和“人文校园”,进一步提升学校办学品位、品质、品牌,打造高水平、高质量、有特色的学校,培养高素质、有特长、能创新的人才。
二、工作目标
培养全面发展的人和良好的社会公民,造就为人师表、德才兼备的师资队伍,紧抓历史机遇,在改革转型中,谋求持续高位发展,把xx高中办成示范性、高质量、有特色、现代化的xx省四普通高中。坚持文化立校,弘扬学校特色,努力把学校打造成教育界艺体教结合的一张名片、学校文化建设的一个窗口,根据高中教育性质任务、学生发展要求与教学现状,形成自身文化和教学特色,进一步提升办学内涵。
三、工作核心立足点
1、建设“人本校园”:确保学生安全、让学生有尊严地生活、让学生可持续发展。
2、建设“人文校园”:让学生获得知识滋养、文化熏陶、人生体验。
四、工作措施
(一)管理工作
1、启动“扁平化”管理模式。赋予年级组更多的权力和责任,压缩工作的中间环节,年级领导小组全权负责年级工作,人、财、物相对独立,加强团队协作,实行团队考核。
2、重新整合职能部门设置。依据课改要求和职能发展需求,更高效地进行课程管理、学生管理,对学校职能部门进行整合,组建四大中心:课程研究开发中心、教学管理中心、行政服务中心、学生发展指导中心。
3、实施干部轮岗制。增长干部工作才干,进一步提高执行力,切实做到会操作、善落实、能创新;增进岗位体验和理解,提升团队核心竞争力,提高工作效能,扎实稳步推进;进一步提高 干部的自身修养,做一名眼界宽、思路宽、胸襟宽,有信念、有本领、有担当、有正气的领导干部。切实加强干部队伍建设,力行民主开放,强化校本管理。
4、完善绩效工资改革方案:方案充分调动老师、班主任的工作积极性,向一线教师、班主任、有突出贡献的教师倾斜,切实推进。进一步落实岗位设置工作,坚持教师双选制度,在教育人事方面有新进展。
5、刚柔并济抓管理,一手抓规范,一手抓人文。加强制度管理的同时坚持群众路线,广开言路,问政于民、问计于民、问需于民。确保权力在阳光下运行,实行群众质询、评议制,严格问责制度。重视教职工的精神生活,教工协会活动常态化,“教师读书活动”、“教师论坛”系列化。
6、加强教师队伍建设
(1)加强师德教育,树良好教风。严禁教师从事有偿家教,严禁教师体罚、变相体罚。
(2)加强校本教研,落实课改要求,提高教研组、备课组活动质量。
(3)加强校本培训。继续举办“xx高中大家讲坛”、“xx名 师系列讲座”和“xx高中名 师课堂在线”活动。
(二)德育工作
1、确立“让学生健康地成长、艺术地生活”的德育主张,提升德育工作水平。通过设立班级图书漂流角,持续落实一天两跑,打造班级名片,评选班级、年级、学校形象大使等途径,全方位加强班级文化建设。
2、力促特色品牌活动建设。办好“徐高好声音”、首届校园微电影节等校园特色艺体活动,将其打造成品味高,影响大的德育品牌活动。将素质教育推向深入,实现学生的多元发展,丰富校园文化内涵。
3、深入推进家校互动。充分发挥校内外德育基地的作用,落实家长学校规范化,家长委员会制度化,家访制度化,办好家长开放日,家长义工试点,发挥家长委员会参与学校管理功能,丰富德育工作的维度。
4、开展好学生社团活动。发挥德育工作中学生的主体作用,落实学生自我管理的民主制度,熔铸良好学风。学生会进行改选,范围要广,参与度高。充分发挥学生会、团委、学生自管会的作用,完善“助学岗”的设置与管理。开展丰富的学生社团活动,组织好社团迎新招募会,用高品位的社团活动彰显学校艺体特色,探索社团活动、研究性学习、社会实践活动及校本课程四位一体的新型学习方式。
5、完善落实“成长伙伴制”。以“班对班,人对人,手拉手,结对子”为思路,完善“成长伙伴制”。以高三结高二,高二结高一的形式推进,确保班班手拉手,人人有伙伴,学生之间不仅能传递知识和经验,更带来思想心理上的安全感。
6、打造“生命教育”德育品牌。全面深入地开展“生命教育”,重研究,求实效,科学推进,打造品牌。进一步加强学生心理健康教育,对学生进行心理测评,开展心理咨询活动,充分发挥“心理氧吧”的作用。
7、加强班主任队伍建设。班主任培训系列化,促交流,共进步;坚持落实班级量化管理考核;继续开展十佳班主任评比工作。
8、推进德育工作现代化。继续办好校报、晨钟文学社刊,利用好家校通短信服务平台、学校网站等各类资源,通过建立班级QQ群、办好校电视台等形式,拓宽德育渠道,丰富德育内容。
(三)教学、教科研工作
1、追求教育的公平和质量
公平就是要让所有的学生都接受合适的教育,质量就是以高考为核心的学生全面素质的提高。
要按规律办学,按规矩办事。实行“三个严控”和“三个放开”:严控学生在校时间,严控学科周课时,严控规定作业量;放开图书阅览时间,放开实验室、通用教室、学科教室开放时间,放开运动场地开放时间。上下午各安排一个大课间,保证1小时阳光体育运动的正常开展。为学生营造远离浮躁、静心读书的环境,让学生严肃认真、生动活泼地发展。
2、刚性推进课程改革
刚性推进温故知新、以学定教、精讲多练的“三大铁律”和“做、学、教”的有效教学模式。落实教学程序化和教学全员化,加强课改研究,根据不同学科的特点,固化操作路径,教师分三批次,课改课全员过关。积极探索小班化教学模式。
3、完善网络教研,共享教学资源
落实网上备课、评课,促进教研组集体教研活动的开展;利用微格教室录课,要求每人每学期录课一节课,开发积累共享教学资源,推进现代教育技术在教学中的应用,构建高效课堂。
4、试行分层教学模式:期中考试后,依据学生成绩,高一年级数学学科分A、B班开展教学,因材施教,强化主干学科,求提升教学质量。
5、巩固校本课程开发与实施的成果
校本课程的开发实施进一步满足学生对高品质、个性化、差异性、可选择性教育的需求。要充分利用图书馆、实验室、体育场、汉画像石人文教育馆、校外基地等开发课程资源,为学生提供更多学习空间。课程体系规范化,课程管理科学化。打造校本课程建设亮点:与xx市汉画像石馆合作的“汉画像石拓片制作”以及与电视台合作的“播音主持艺术”课程。
6、加强课程和学科基地建设
做好省级课程基地迎接省厅验收评估工作;高中物理课程基地面向全国举办活动,打造亮点,扩大影响。
7、持续推进课题研究,加强项目引领
教科室以项目管理的方式进行课题招标:从教学、管理、德育、教师发展、学生发展多个角度,围绕教学实际,解决难点热点,选择课题进行招标,以研促教。努力提高课题研究的数量、质量和参与率。
8、抓好研究性学习的开发与实施
长效落实研究性学习,要推出一批彰显徐高中学生实践创新能力的研究性学习成果,举办学生研究性学习成果展,建设研究性学习工作室及成果陈列室。
9、加强教学管理,实施质量监控
(1)常规管理要做到精、细、实。继续实施目标管理、分层次教学和质量监控。
(2)完善师教学绩效月考核”常态化。OA系统每月公示个人考核情况,健全考核机制。
(3)创新教学常规检查的手段。监控室专人值班记录,加强全程听课。狠抓教学纪律,确保教学零事故。
10、大力推进书香校园建设
全方位开展校园读书活动:建立班级图书漂流角,评选学校读书先进个人、读书先进集,开设阅读课,语文教师每月向学生进行书目推荐,图书馆建设电子阅览室和提供英文原版书和无线网络阅读的读书环岛,营造“书香校园”的浓厚氛围。
11、构建多元评价体系
借鉴上海绿色学生评价体系,构建我校的学生多元评价体系,对学生进行多元评价,促进学生多元发展。
12、加强艺体特色建设
既要搞好尖子生培养,又要做好基础普及工作。加大对艺体生的管理力度,完善文化、专业教师联席会议制度。通过校园艺术体育活动、校本课程、社团活动等多种方式,使学生在毕业时会玩一种乐器、掌握一种健身技能。
13、加强教师培训,助推教师专业发展
继续实施“青蓝工程”、“名 师工程”。对教师进行如何构建高效课堂、如何说课、如何评课、如何从事课题研究、如何撰写教科研论文等系列化培训。
14、做好招生工作,千方百计地吸引优秀生源。
15、抓好学科竞赛辅导工作,学科竞赛获奖人数要比上年有所提升。
(四)总务后勤工作
1、完善图书馆功能:增设读书环岛和电子阅览室,报告厅升级为数字影 院。
2、加快实验室建设:增设数字实验室、创新实践室、微格实验室、网上阅卷系统。
3、推进“三馆两吧一中心”建设,安全第一,保质保量保进度。
4、建成学校标志性雕塑,打造校园鲜明形象,提升学校环境品位,加强校园景点建设和绿化维护。
5、加强食堂管理,杜绝食品安全事故的发生。
6、加强公物管理,每日检查,每周汇总,每月评比,学期奖惩。
7、后勤工作坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨,以创建绿色学校和节约型学校为抓手,厉行节约,开源节流,顶真敢干,勇于担当,艰苦创业,优质服务。
(五)安全工作
1、认识到位,加强教育,充分利用一切宣传阵地,把握一切教育机会,提高师生安全意识,掌握安全常识,学会自我保护。
2、设备到位,及时维修,不留死角。
3、人员到位,加强巡视巡查,实行值日校长负责制,切实做好学校安全稳定工作,保证学校一方平安。
4、问责到位,继续深入推行“一岗双责”制度,落实安全问责制。
(六)其他工作
1、学校党委将继续以科学发展观为指导,深入学习贯彻xx大文件精神,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质;不断提高党的建设科学化水平。
2、加大团员发展力度,壮大团员队伍,全面提升我校共青团员的教育水平、管理水平。探索学生自主管理新路。
3、充分发挥工会组织的作用,进一步完善和拓宽教职工参与校务公开、民主管理的渠道;开放办学,充分发挥校外行风监督员、家长委员会等机制体制的作用,集思广益;进一步加强师德师能建设,提升职工素质;进一步增强服务的意识和质量,同时进一步加强学校工会组织的自身建设。召开教代会。开展有益身心的公益活动,协会活动。为教师办实事、办好事,主动送温暖,协调党群关系。
4、办公室要发挥学校“智库”的作用,为班子决策提供依据;
做好总理工作,统筹协调,安排落实,作上传下达的枢纽;做好宣传工作:办好高级中学报,杂志,完善学校网站建设,加强网络安全维护。继续加强与平面媒体、电视媒体与网络媒体的互动与合作,进一步扩大学校的社会影响力,树立学校和教师的良好形象。
5、继续做好老干部工作、妇女工作、关工委工作、计划生育工作、档案工作、统 战工作、语言文字、校庆筹备工作等。
6、做好xx省四普通高中迎评工作。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,遵循教育改革发展的规律,深入学习和全面落实科学发展观,认真学习和贯彻新《中华人民共和国义务教育法》、《xx省中小学管理规范》、省教育厅五个严格和xx市三项规定,坚持以“教好每一个学生,发展好每一个教师,办人民满意教育”为目标,坚持科学发展、和谐发展。
二、工作思路与目标
本学期学校的工作思路是“重团结强队伍,重常规提质量,重管理促发展”,要以“实干出实绩,落实见成效”的工作方法来实现“内练基本功,外树新形象”的工作目标。内练基本功主要是通过健全制度狠抓管理,进一步强化质量意识、责任意识、争先意识、服务意识,不断提升全体教职工的战斗力和凝聚力,不断提升学校的教育教学水平;外树新形象主要通过我们的真抓实干,赢得阳xx人民对我们学校的认可,重塑阳澄湖中学教师在阳澄湖人民心目中的形象,进一步开创阳澄湖中学的新局面,为阳澄湖镇经济发展和社会进步作出积极贡献。
为此,应着力抓好以下几方面的工作:
1、坚持依法治校,维护稳定,保障教育健康发展。贯彻落实《xx省中小学管理规范》,加强学校校务管理、教师管理、学生管理、校园管理、安全管理、后勤管理等管理工作,继续完善各项规章制度及岗位职责,加大治理薄弱环节的力度,在管理上要有新突破,努力创建高效的管理机制,提升学校办学水平。学校将在充分发扬民主,广泛征求意见的基础上,继续修订完善一系列学校管理方面的规章制度,并提交教代会审议。学校将修订课时奖条例,要充分体现多劳多得的原则,让好的教师多上课。还要出台各年级成果奖条例,初一初二初三做到段段清,体现绩优多得的原则。要继续加强劳动纪律管理,对教职工上下班时间、中途离校、请假规定等方面完善规定,营造良好的学校教学氛围。
2、加快学校教育现代化建设投入力度,努力改善办学条件,今年即将在原学贤楼的基础上新建一幢综合楼,同时对校容校貌进行改造亮化,进一步合理布置校园环境,科学合理利用学校现有的现代化教学资源,积极营造教育现代化氛围,努力提升学校教育现代化建设水平。
3、以人为本,提高德育工作实效性,学校将着重加强学生文明礼仪的养成,强调学生仪容、仪表的规范,提倡使用文明用语,开展以文明礼仪为核心的主题班会活动,有效塑造学生的良好精神面貌。
4、高效务实,不断提高教学质量。学校教学质量的提高是学校工作的中心,学校将狠抓课堂教学,对全校任课教师强调三讲:讲清、讲透、讲活。对每个学生提出三学:学懂、学会、学通。学校将重视课堂教学有效性研究,注重学生学习能力的提高,落实“三抓”、“三清”的新举措:即抓严教育管理常规,抓实师生规范基础,抓好各个起始年级;要对学校、教师、学生各个层面情况掌握清楚,实施动态管理。
5、德育为先,提升师资队伍建设水平。学校将师德规范建设纳入学校工作的重点,要求全体教职工遵守教师日常行为规范,杜绝教学中的不良行为,努力提升教师思想道德素质,在与学生交往中展示优秀的师德形象,做到德高为师、身正为范。
6、抓好工、团、妇工作,充分发挥其群团生力军作用,丰富教职工的精神生活和业余生活。
7、加强后勤管理,突出“物质保障、人员管理、服务师生”的工作理念。总务处要加强后勤管理工作,做好财产归类登记工作和日常检查理赔工作,做到服务育人,为全面推进素质教育提供后勤保障。
三、主要任务
(一)加强队伍建设,提高整体素质
1、加强师德建设,努力提高教师职业道德水平。本学期,我们要开展“颂师德、铸校风、提质量”活动,大力倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风,努力树立更多的师德标兵。要立足校本,认真贯彻落实教师职业道德规范,不断健全和完善考核评优制度,限度地调动教师的积极性、主动性,能动性。
2、加强干部队伍建设。要把作风建设做为学校重中之重来抓,充分发挥领导干部的率先垂范作用,要求教职工做到的行政人员首先要做到。校级领导努力搞好自身建设,同时不断加大对中层领导民主测评和定期考核的力度,增强学校领导干部队伍的管理意识,提高其执行力,使之真正成为学校发展的中坚力量。要求班子人员加强沟通,相互尊重,相互配合,工作要到位,空缺要补位。
3、加强骨干教师队伍建设,不断提升教师学历水平和专业素质。以实施师表工程、青蓝工程、名师工程、继续教育工程“四大工程”为载体,搭建教师成长平台,积极参与教育局各类培训进修,鼓励教师参加高层次学历进修,加快提高学历水平和学科素养。要完善骨干教师的考核制度和优秀教师成长档案,想方设法为教师的成长找渠道,开绿灯,实实在在促进教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。
(二)加强教学管理,提高教学质量
1、完善教学管理机制,使之规范化,制度化
根据学校实际情况,不断完善落实各种教学制度,使教师教学有章可循。教务处和各教研组根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求,认真制订教学工作计划,落实好完成教学任务的各项措施,并在整个教学过程中切实实施计划,期末认真做好教学工作的总结。认真做好各主要学科的阶段测验质量分析,完善教学过程的监控机制。
2、落实教学常规,提升教学水平
(1)狠抓“七认真规范”的落实,要有反馈,有诊断措施,有记录备案,常抓不懈,促进校本教研建设。教务处和教研组不定期地检查教师的备课情况,特别是集体备课的情况,要充分发挥群体智慧,提高成效。
(2)落实随堂听课制度。学校校级领导、中层干部、年级组长、教研组长,要随堂听课,多听推门课,要求每听课后应与授课者交流。教务处登记,每周五统计,周一公布。行政人员要坚持听课,听课量达到和超过区教育局规定量。
(3)加强教学过程的管理,严把“五关”。一是备课关。备课要求:①备知识;②备方法;③备情感。二是上课关。上课要求:①课堂气氛民主平等,学生积极主动,敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌讨论。②学生活动人次多,密度大,人人有份。③课堂效率高、效果好、达标率高。④课堂形式。合作学习,尽力做到生教生,生带生,以及差生是否参与表现。气氛浓厚,人人踊跃,学生发言能声音洪亮。⑤板书条理、美观合理,能把本节课的主要知识点归纳到黑板上。三是批改关。作业批改要及时、认真,落实错题订正,倡导改革作业方式。四是辅导关。坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对“暂困生”的辅导和“优生”的指导。五是考查关。在节节抓达标的基础上,组织好单元过关等检测。
3、重视抓好毕业班的教学管理,确保高质量地完成中考目标。各部门群策群力全力支持和配合初三年级的各项工作。要定期召开初三年级教学研讨会,分析和研究初三年级的现状,确定中考的目标,找出的教学方法。要强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。培优补差要抓到实处,补到点子上,既定人、定标,又要定时反馈、定期考核。全体毕业班教师要树立高度的责任感、紧迫感和危机感,发扬团结协作,勇于拼搏,乐于奉献的精神,同心协力,打整体战,力争20xx年中考取得佳绩。
4、加大教学科研力度,促进教学质量提升
积极开展各种形式的教科研活动,走科研兴教、科研兴校之路。每位教师都应积极投身教研教改之中,积极探索教学规律,多学习、多实践,大胆创新,形成优质高效而又个性鲜明的教学风格。
(1)加强校本培训,促进研训一体化。
教科室要制订本学期的校本培训计划,明晰培训层次,精选培训内容,加强过程管理,并与学科教研活动结合起来,统筹考虑,做到研训一体。
(2)积极开展课题研究工作和精品教学案例撰写评选工作。
继续抓好市、区课题研究工作,各科组围绕优化课堂教学,推出精品课堂进行实录,教科室要安排科组确立研究专题,已开展课题活动的做好经验总结,以专题实验促教研,提高教学效率。
(3)继续办好校刊校报。
5、切实加强学校体艺卫工作。
(1)要认真贯彻学校体卫工作职责,加强体育教师课堂教学的管理,全面提高学生身体素质。
(2)继续抓好大课间活动、眼保健操及其它体育活动的质量检查。
(3)抓好20xx届毕业班的体育中考,确保达标率在100%。
(4)音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实大纲精神,采取多种教学手段,组建兴趣小组加以培训,努力提高学生的艺术素质。
(5)抓好健康教育,在全体学生中普及健康知识,增强防病、防近的意识,增长青春期卫生常识,完善学校卫生管理制度。
(三)重视德育系统性,追求德育实效性
坚持把德育工作放在学校工作的首位,认真贯彻执行教育部、公安部《中小学幼儿园安全管理办法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,把社会主义核心价值观融入学校德育工作全过程,突出社会主义荣辱观教育为抓手,不断丰富学生思想道德的内涵,增强德育工作的针对性和实效性,培养学生的集体主义和爱国主义精神,强化校风、班学风建设。创建优美的校园环境。学校切实应从学校层面、家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社会、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
1、加强学生的思想道德和行为规范教育。
(1)加强学生爱国主义、集体主义、社会主义、感恩教育,以主题教育为载体,通过国旗下讲话、全校集会、班集体活动或各种纪念日等多种渠道落实各项教育。
(2)加强学生行为规范养成教育。以学习贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》《阳澄湖中学学生文明礼仪要求》等学校学生管理规定,常抓不懈,不断提高思想认识,使学生做到知行统一。
2、加强班主任队伍管理。指导班主任制定班主任计划,定期召开班主任工作会议,研究班主任工作经验,推出班主任工作管理条例、班主任工作考核方案,坚持班主任例会和班主任培训学习制度,修订落实班主任工作手册检查细则、优秀班主任评选条例、“文明班级”评选条例。提高德育队伍的素质和德育管理水平。政教处要规范班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,与班主任沟通思想和工作中存在的问题。
3、加强家校联系。充分利用班主任和校讯通联系家长的主角作用,加大家访次数。定期召开家庭教育讲座和邀请派出所的同志或法制副校长为学生开设讲座,有针对性的教育。努力构建学校、家庭和社会“三位一体”三结合的教育网络。
(四)强化后勤服务,倡导节约办学
学校后勤工作的核心是服务,后勤管理人员要进一步树立为教育教学、为师生服务的思想,加大过程管理力度和监督检查次数,努力提高服务质量、服务技能,搞好节约办学,努力改善办学条件,切实做到服务育人。
1、坚持收费公示制,严格执行上级制定的收费项目和收费标准,杜绝乱收费现象。严禁任何个人、班主任私自向学生乱收费,一经发现,严肃查处。
2、强化后勤服务管理。加强后勤人员为学校服务的思想教育,尽力做到坐班常态,倡导后勤服务制度化,本着节约的原则,做到该自己动手的要自己动手,能自己动手的要自己动手。
3、严格执行财务制度。做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作,杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理,要对校园定期巡视和检查,避免浪费水电的不良现象。学期初、学期末进行两次财物大检查,按卡清点查对,发现问题及时处理。实行公物赔偿制度。
4、加强校园服务部和餐厅管理,提高饭菜质量。坚决杜绝“三无”产品,认真贯彻落实《食品安全法》,强化卫生监督与管理,确保学生饮食安全。
5、进一步抓好校园绿化、美化、净化、亮化工作,全面开展绿色学校创建活动,加强校园文化建设,营造浓郁的环境育人氛围。
(五)加强安全教育,提高安全意识
牢固树立“安全警钟长鸣、责任重于泰山”的思想意识,严格执行安全工作校长负责制。学校安全工作坚持“安全第一,预防为主”的方针,以师生的生命安全和学校财产安全为目标,广泛开展安全教育活动,做到防患于未然。
1、按要求签订的《安全管理责任书》,严格实行校园安全事故责任追究制度。
2、广泛宣传,强化教育,加强学生安全防范意识,营造安全、和谐、健康的学习和工作环境。
3、落实《安全应急防范预案》,进行各种安全演练,确保学校教育教学秩序的稳定。
4、定时对学校安全进行全面普查,发现问题,做好记录,及时整改,全面预防交通、火灾、拥挤踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的发生。
5、请法制副校长进行安全、法律知识讲座,积极协调公安、工商等有关部门,维护好学校及周边治安秩序,确保师生生命和学校财产安全。
6、加强学校门卫的管理,严把入校人员的审查登记关和加大校园巡查频率。完善校园伤害事故风险管理机制,确保校园安全零事故。
7、加强对校车的管理,与校车单位签订好安全协议,每辆校车安排一名教师随车,确保学生上下学的安全。
(六)加强工会工作,推行民主管理
强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能,大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境,增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动,为学校发展献计献策。做好对家庭经济困难学生的救助和各项资助政策落实工作,继续关心离退休教职工,使他们老有所乐,体会到学校大家庭的温暖。
新学年,全校教育工作要紧紧围绕教育局的要求,全面贯彻党的教育方针,继续解放思想,坚持改革创新,谋划发展,加强管理,提高质量,促进公平,切实把学校建成一个让人民满意的服务型、廉洁型、学习型、文明和谐学校,实现教育又好又快发展。
一、建立新的班级体制
新的学期,我将更换新的班级体制,尤其是管理体制。原来都是我这个班主任在管班级,这学期我将班级交给学生去管理,毕竟我现在带的这个班都已经是五年级了,该去锻炼他们的管理能力了。新学期,我把班级交由学生自主管理,我就退居后面进行监督。我打算重新让他们竞选班干部,通过他们自己推荐和自荐,这样也能让他们明白自己的职责。新体制可以帮助学生去培养他们对班级建设的重视。
二、安全教育工作
在新学期里,我对于学生的安全教育会加强。首先是每周五最后一节自习课作为班会,专门用做安全主题班会,让学生自己去主持会议,让学生自己去搜集各种安全的资料,向大家去介绍生活中需要去注意的安全问题。加强学生对安全的意识,有助于他们注意自己身边的安全事故。同时,在开完班会后,会让他们写一篇安全心得体会,让他们去回忆班会中讲的安全知识点。之所以安全教育加强,是因为我注意到有学生对于安全意识太薄弱了,也是为防学生上下学不注意自身的安全。
三、提高学生学习积极性
在这一个学期,作为班主任,我要去提高他们对学习的积极性,让学生们在学习都下功夫,小学是打基础的好时候,也是去积累知识的阶段。那么为提高班级学生学习的积极,我将实行奖励制度,通过对成绩好的学生进行奖励,但对成绩一般和成绩差的学生不做惩罚,只给予鼓励。在以往带的班级中,我也是发现学生对于打击这种教学方式是排斥的,相反对他们多给予激励,他们的积极性还会更高。那么本学期将对成绩好和进步的学生进行不同程度的奖励,帮助他们把对学习的一个积极性提高起来。
新学期,也是班级新的开始,我要对我带的五年级x班负责,努力去培养学生各方面能力的一个发展,把大家的学习给提高,让这群孩子在小学受到良好的教育。
一、工作思路
以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、工作目标
细化教学常规管理工作,全面提升教学质量,努力打造学校特色。
三、主要工作及措施
1、修订完善各种制度,为教学工作的开展提供有力保障
为使教学工作能正常、有效地进行,就必须有科学、规范的管理制度,本学期在原有各项制度的基础上,将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《集体备课制度》、等,制度制定后,重点是要抓落实,为此,将联系实际,在实施过程中力求创新,发扬民主,积极引导,为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、加强教学常规管理,提高教育教学质量
(1)全体教师严格按照课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天保质保量批改学生作业。
(2)对教师的备课、讲课、批改等工作,采取集中检查与抽查相结合,定期检查与不定期抽查相结合,全面检查与单项抽查相结合,全员检查与个别抽查相结合,本学期进行三次常规教学检查,及时总结通报,并将检查结果纳入教师工作考评之中。深入班级推门听课,及时了解教师的教学情况。通过检查促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持天天清,周周清,段段清,月月清。
3、做好教学质量检测
强化质量意识,充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务,结合上年度考试情况,教导处在本学年会每月组织一次学业质量检测。命题质量要高,做好保密工作,检测过程做到严肃认真,评卷做到公平公正。通过表彰,奖励,激发老师的干劲和学生学习的积极性,每次检测完都评出各科的冠军班,综合第一的评为状元班,要在国旗下进行表彰,发奖。各班都要评出本班的冠军、亚军、季军,总之通过质量检测,不断提高各年级各学科的教学质量。
4、加强教师培训,提高教师的整体素质
(1)加大新课改理论方面的学习,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。
(2)目前,我校教师队伍信息技术水平有限,影响先进教学设施使用及作用的发挥,因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要,因此,我们将制定计划,定时、定任务地进行培训,培训采用集中培训和个人自修相结合,培训内容将侧重使用,使教师尽快地能做到边学边用,以使我校新购置的设备尽快发挥效用。
5、加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益
(1)分语文、数学两个教研组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。
(2)组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识,包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集,成果的推广等。以此为基础,一方面提升教师的'教学科研能力,另一方面改革课堂教学模式,为优化课堂教学结构服务。
(3)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动,鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例,并积极投稿,对有作品发表和在评比活动中获奖的教师,学校将在考核中加分,并给于奖励,同时在评优评先中学校将优先推荐。
(4)结合学校实际,研究、开发适合我校,易于操作、便于落实的校本课程,加强校本课程方面的理论学习,并借鉴观看其他小学已开发的校本课程,探索、确定本校的校本课程。
6、充分发挥学习小组的作用
督促各学科教师积极组建各班的学习小组及校外学习小组。并在教育教学工作中充分发挥学习小组的作用。
7、做好每月的汇总工作,并及时向教师公布。
8、做好材料的收集、整理,档案的装订工作,要多学习,将档案分门别类,平时就注意收集,保存好档案资料,科学规范地做好档案的装订工作。
一、指导思想:
认真贯彻落实学校工作计划,继续推进和深入实施新课程改革,优化课堂教学,建立和谐民主的师生关系,促进教师专业发展,全面提高教学质量。
二、主要工作:
(一)进一步探索新课程改革在教学实践中有效落实的途径和方法,不断总结经验,发挥引领示范作用,提高教学质量。
1、做好新课程设置尤其是高二选修课的课程安排,按照省市有关文件要求,保质保量开好选修课,完善模块评价和学分管理模式。
2、做好新课程下的教学策略研究,注重转变教师的教学方式和学生的学习方式,有效解决好课时与进度的关系,完善学案、课后练习、单元检测等行之有效的引导学生自主学习的方法和策略。
3、做好新课程下的高考走向和模式的研究,学习和借鉴课改先行学校的成功经验,加强交流与合作。
4、重视对新课程的反思和总结工作,发挥示范和引领作用。
(二)进一步落实有效教学理念,继续狠抓教学质量,立足课堂,夯实常规,因材施教,加强教学的针对性和有效性。
1、向课堂教学要质量。遵循教学规律,落实有效教学,积极优化课堂教学策略,探索新型课堂教学模式,引导学生主动学习和独立思考,关注学生学习习惯、学习方法、学科思维、学科素养的培养,不断提高课堂教学的实效性。
2、向师生关系要质量。牢固树立民主平等的师生观,尊重学生,以生为本,不断提高教师管理课堂、教书育人的能力和艺术,注重非智力因素对学生学习和成长的重要影响,加强教育学和心理学的学习,促进师生良好有效的沟通,将稳定和谐的师生关系作为教师专业能力的重要方面。
3、向考试练习要质量。重视考试和练习在学生学习过程中的重要作用,通过精选精编习题、针对性考试等形式,充分发挥习题在巩固知识、检测学习、反馈教学、指导学习等方面的作用,程度地提高学生的学习效率。
4、向教学规范要质量。进一步落实和完善《佳一中教师教学工作规范》,加强对教师教学规范的要求,通过检查、评比、示范、交流等形式,营造科学严谨、规范从教的治学风气。
(三)进一步做好xx年高考备考及其相关工作,做好xx年学科竞赛辅导的相关工作,科学高效,全力以赴,稳步提高xx年高考和学科竞赛成绩。
1、科学有序备考。制定科学合理、张弛有度的高考备考计划,月计划、周计划、日计划到位;加强备课组集体教研,研究历届高考,科学预测xx届高考,教与学有效沟通。
2、精细高效备考。在备考冲刺阶段,尤其要加强课堂复习的容量和效率,加强习题的精选、精编和整合,加强系统知识的梳理和夯实,加强针对性训练、诊断性训练、综合能力训练,精讲多练,提高应试技能。
3、合作务实备考。在高三教师中强化合作共赢的团队意识,备课组牵头,发挥每位教师的专长,凝聚每位教师的智慧,在相互合作中取得复习效果的化,形成踏实、务实、钻研、团结的备课组风气。
4、重视学生考前心理调适,针对不同层次和特点的学生采用不同的心理辅导方法,使学生充满自信地迎接高考。
5、加强学科奥林匹克竞赛的学优生选拔和教练员培训,进一步规范和细化竞赛辅导的组织和管理工作,提高获奖质量,增加获奖人数,努力使竞赛成绩再上新台阶。
(四)进一步加强校本教研和师资队伍建设,打造优秀教师团队,促进教师专业发展。
1、继续发挥校本教研在促进教师专业发展、提高课堂教学质量方面的作用。教研室、教研组要把教师专业发展作为重中之重的任务,营造教研氛围,通过组内教研、校际教研等形式培养学科专业队伍,加强青年教师的教学基本功培养,发挥骨干教师的学科示范作用,不断提升学科竞争力,打造优秀团队。学校将通过定期举办教学研讨会等形式为教师专业发展搭建平台。
2、广泛开展课例交流活动,以“四课”为载体,加强教学反思和交流,进一步完善教学开放制度、教学调研制度和教学反馈制度,培养“能手型”和“研究型”教师。
3、不断为教师学习交流、学历提升创造条件,推荐优秀教师参加各级各类教学竞赛和外出学习交流,促进教师成长。
(五)进一步推进教学资源信息化、教育技术现代化、教学管理数字化,做好为教学一线服务的各项工作,提高服务质量。
1、完善校园网的管理与建设,为一线教师提供尽可能丰富而充足的课程资源,充分发挥网络优势,更新技术,让更多的教师能够通过网络平台得到高效、快捷的资源信息服务。完善教学设备的检查、维修制度,提高服务意识和服务效率,保证一线教学的正常进行。
2、继续办好《教学简报》,做好常规教学的组织、沟通、评价与反馈工作,完善档案管理、题库建设等基础工作,做好xx年高考的报名、组织、录取、宣传、通知书发放和学业水平考试成绩管理等相关工作。
3、加强图书馆硬件建设和文化氛围营造,举办好第x届校园读书节,不断发挥图书馆的服务和育人功能,为教学一线服务,为师生服务。
4、加强新课程实验设备仪器的填充、管理和使用,提高实验员专业素质和实验操作能力,增强责任心和安全意识,为教学一线服务,为师生服务。
5、规范和完善心理咨询制度,继续做好学生心理档案管理和课题研究工作,做好全校师生的心理辅导、宣传和咨询,上好心理健康课和心理辅导讲座。
6、定期做好学生身体健康检查和卫生防病知识宣传等相关工作,关注教师健康,协助总务处严把食品卫生关,为全校师生服务。
一、思想政治方面
1、加强政治理论学习,提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策,坚持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和教师们共同探讨学习体会,提高自我的思想政治觉悟。热爱自我的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。
2、加强学习交流,提高师德修养
本学期,我将经过网络、刊物等渠道,搜集的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意自我的言谈举止,严格要求自我,做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1、认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践本事为重点,深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情景,有针对性地采取多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或提议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的进取性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。
4、常规业务方面力争按时完成各项任务,坚持出满勤。认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。
5、自主学习,开阔视野。进取参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,进取参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
6、专业发展,提高自我练习“三笔一话”基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的本事。坚持每一天写教师工作日记,及时的记录自我在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。
三、班级管理方面
班团体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班团体建设,所以必须要提高班级的凝聚力和荣誉感。
1、养成教育要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的资料为行动准则,严格约束自我的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。
2、思想教育进取带领学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学生一齐参加大课间活动。同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
3、安全教育警钟长鸣,安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
4、卫生教育值日认真彻底,不留死角。本学期,我依然帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净,给学生供给一个良好的学习空间。
作为一名经验尚浅的教师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,需要进一步的完善自我,以更快的速度融入到团体当中。总之,我要处处严格要求自我,努力提高自我,为学校的发展尽自我的一份力量,愿我们的学校会越来越好!
日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。山色深浅随夕照,江流日夜变夏声。三伏酷暑未过,这是一个真正夏季的开始时节,我们可以看见万物成长的痕迹,也憧憬着万物成熟的景象!在这个满是希望的季节里,我系学生会也将满怀信心地开启新的征程,不断加强继续教育部学风建设,提高同学们的思想道德素养。我系学生会将从以下几个方面努力,以促进各项工作的顺利开展。
一、召开学生会干部动员大会,提高 干部队伍素质
学生会干部是学生群体中的先进分子,更是自愿为同学服务的积极分子,是做好学生工作的中坚力量。因此,召开干部动员大会,培养学生干部的综合素养,安排本学期的工作任务也是大势所趋。以促进我系工作顺利开展,并使学生干部成为广大师生的桥梁纽带、学生队伍的领头羊,充分发挥干部的带领引导作用、组织管理作用、桥梁助手作用和榜样表率作用,为我系师生更好的服务。
二、迎接xx级新生,做好相关迎新工作
我系学生会将积极筹备这次迎新工作,统筹规划,合理安排,使各个部门各施其职,各尽其能,同时又能灵活处事,力求本年迎新工作平稳发展。让家长放心、老师同学满意,让新生加快融入大家庭的步伐,共同创建和谐校园。
三、做好军训相关筹备工作,确保军训顺利进行
我系学生会将安排部分学生会干部深入军训队伍当中,按照“二帮一”的原则,每个排安排两名学生会干部进行蹲点陪护,从生活、训练、医疗等方面着手,做到不伤一名同学、不少一名同学,确保军训工作顺利进行。
四、招聘新干事,注入新的血液
军训结束后,我们将招聘新干事,为系里各项工作的开展增添新的活力。在招干方面,我们坚持“既不打击同学积极性,也要确保干事质量”的原则,从严把关,选拔出一批高素质、高能力、具有创新思想的干事,为系里以后的工作增光添彩。
五、筹备校运会,做好相关筹备工作
一年一度的校运会是我系非常重视的一项集体活动,也能充分调动广大师生的活动积极性。因此,关于校运会的筹备工作也显得尤为重要。我系学生会将召开干部例会,商讨执行方案,制定出一套极具创新而又切实可行的策划书,让运动员以状态活跃于运动场上,使运动会能够圆满结束,并取得优异的成绩。
六、加强对宿舍的管理工作
查寝管理,可以加大对宿舍的管理力度,定期或不定期地对宿舍进行查寝,同时做好对宿舍晚休迟归的登记,让同学们规范好自己的作息时间。还要狠抓宿舍不文明现象,协助老师对做出不文明行为、影响校容的同学严惩不怠。
一、指导思想
务实创新、团结一致、服从管理、热情活泼、真诚服务。
二、工作重心
首要工作需做好迎新、纳新等日常工作,新学期之际。并配合好学院在开学之际的繁忙工作。本年度学院将被核省级示范性高职院校,将围绕这个重心开展各项工作及活动,力求创新和实务,用最完善的工作方式完成院校下达的各项活动,并将学院两项工程建设—文明修身和学风建设,本学期内继续做好。
三、工作内容
1、与我系团总支密切配合。一把我系学生会建设成一个团结、积极、向上的团队。
2、树立学生干部的良好形象。
3、加强日常管理工作力度、改善不合理的工作方法。
4、丰富学生的课余生活。
5、积极配合学院、系部领导的各项工作。
四、工作分工
系部根据学院、本系的各项活动,本学期。根据各项工作的实际情况将任务划分到各部门,有分工也有协作。
五、工作态度
系学生干部不仅在工作上互相帮助、互相理解、互相尊重,工作中。还要在学习和生活方面相互照顾,日常生活中,帮主同学、老师解决遇到麻烦,要做到民主化、人性化、科学化、合理化。服从领导的管理和争取领导的帮主,要积极听取和采纳各个成员合理的意见和建议。学生干部就要实实在勤勤恳恳的为学生服务,就要肩负着一分责任,学生干部之间取长补短这样一个团体才有每个人发挥的地方,才能发挥团体的作用。
一、进一步加强学生的思想品德教育
(1)以暑假的综合实践活动山西之行为契机,进一步对学生进行思想品行教育,组织全班学生观看去山西的光盘,让大家写下感想和体会,进行交流,深化教育。
(2)利用晨会和班会对大家进行学习目的性的教育,一是以身边的优秀学生为榜样,告诉学生,榜样就在我们的身边,只要我们努力学习和工作,你也会是很棒的;二是从报纸和网上搜集一些对学生有教育目的的事例,激励学生向他们学习,懂得道理,很好地把握自己,明确自己的学习方向。
(3)教育学生关心身边的同学老师和父母,与人为善,奉献爱心,积极参加班级组织的各种捐款和爱心活动,从小摆正自己的做人准则。
二、抓好班级常规管理形成良好的班风
(1)五项常规工作是必须做好的(卫生纪律早操包干区环境),切切实实做好做好这项工作,因此本学期向魏书生先生学习,采用“人人有事做,事事有人做”的管理理念,让班上每一位同学有事做,包干一个工作,并负责认真完成,班级进行评比做得好的同学。
(2)调整本学期的班干部队伍,与学生商讨落实班级干部队伍,明确每位干部的职责,告诉班干部们我们是为同学服务的,要有无私的奉献精神,共同把我们的班级搞好,让班级的每位同学都能得到锻炼,都能很好的发展。
三、开好班级家长会进一步家校沟通
针对毕业班的特点,本学期开学初准备召开班级家长会,让我们的家长们及时了解毕业班的学习情况和家长应该做的一些工作,更重要的是要让我们的家长们重视孩子的成长,关心我们的班集体。家长会中还要向家长们传授一些家教经验,让家长们能及时调整家庭的教育方法,使教育孩子富有成效。
四、继续与家长进行网上交流促使孩子健康成长
网上与家长交流是非常的方便,一学期的交流,收效很大,我们的班级工作能有今天的成绩,与家长们的大力支持是分不开的,正因为网上的随时交流,使得班主任和家长们之间建立了良好的关系,我们的配合是很默契,这是让我感到高兴的,让我深深的感到:我的工作得到了家长们的认可和尊重,我觉得很快乐。我们得网上交流将继续下去,让家校沟通获得。
五、班主任对自身的要求
新的学期,我努力学习优秀经验用于自己的教育教学中,例如:魏书生的班级管理经验“人人有事做,事事有人做”;周泓的赏识成功教育……还要积极主动地与家长们商讨班级工作,不断地给班级注入新鲜的活力,为了班集体的团结向上,学生的不断进步,我班主任将不懈努力,服务于学生,奉献自己,因为我这样做会感到快乐和幸福。
一、指导思想
以课程改革为挈机,以课题研究为平台,以有效课堂教学建设为方向,使教育科研与学校发展相结合,教学实践与教师需要相结合,丰富“科研兴校,科研兴教,科研兴师,科研兴生”的内涵,以基础教育课程改革的理念为先导,以教研工作“为教学服务、为教师服务、为学生服务”的思想为指导,加强课堂教学研究、加强校本教研指导,积极稳妥地推进基础教育课程改革,促进课程改革的理念与行为的统一,实现教师角色的转变,培养研究型的教师,为凤羽小学创品牌学校打下坚实的基础。进一步提升本校的全面教育教学质量。
二、工作的目标
营造浓郁的科研氛围,组建精干的科研团体,开发特色的课题资源,结出丰硕的科研果实;建构有效课堂教学流程;促进教学质量的有效提高,实现学生全面素质的发展;教学论文质量争取区位置。
三、工作的思路
做规范,重实在,求创新。围绕“提升教师素质,提高教育质量”这一总目标,坚持教研为教育决策服务、为教育教学服务的方向,开展有效的教研工作。以课程改革的经验总结和问题研究为重点,着力开展“有效课堂”教学研究,在内容、形式和效益上进行专项指导,推动学校有效发展;逐步形成为改进课堂效率的教学模式,成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都喜爱自己的学校。
四、主要工作与措施
开展多种形式的教师培训,促进教师的专业成长;每月撰写好教学叙事,教师认真研究课堂教学活动的开展,让孩子真正拥有健康、快乐、完善、本真的童年;根据教学研究撰写好教育教学论文;与城区开设互动课,进行教学沙龙,形成互动式发展;开展同上一堂课教学研讨的基础上,进行课堂教学论坛。
(一)加强骨干培养,促成教师专业成长教师是新课程的实施者,也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的改变,要求教师不断地形成新的基本技能,与学生共同成长。在新学年里,加大骨干教师培养力度,搞好素质提升工作,促进教师加速实现专业发展。
1、开展专业学习。鼓励教师每学期“读一本书、研究一个问题、总结一份心得”,针对自己的教育教学实际,开展有效的学习。在理论的引领下,进行积极的实践探索,努力向“研究型”、“学者型”教师的目标迈进。
2、搭建平台,扩大骨干教师队伍。既要发挥教研大组成员的积极作用,更要多关注青年教师的成长,健全各学科青年教师的学习制度,为他们提供更多的全市性或区域性教研活动“亮相”机会、外出学习、培训和参加教学技能竞赛的机会,鼓励他们脱颖而出,形成凤羽越来越大的骨干教师群体。
3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学校拥有市级骨干教师,教研大组成员和教坛新秀,要充分利用这些优秀的教育资源,发挥他们的引领作用。让他们“说一说”,“带一带”。说:介绍他们在日常的教育教学中如何做到科研与教学相结合,如何从教学中提升课题;带:一个学科带头人带两个青年教师,一起确定研究的课题,一起制定开展研究的方案,一起探讨研究的进程,促使青年教师尽快在研究中成长。
(二)增强教科研意识,营造浓郁的教科研氛围
随着课程改革的进一步深入,学校“科研兴教,科研兴师”的意识越来越强烈,培养研究型的教师成了学校师资资队伍建设目标。教师的教学科研水平参差不齐,特别是来自农村小学的教师,以前一心扑在教学上,科研与教学相分离,孤立的为科研而科研,功利性较强,对科研望而生畏。我室应担当起转变教师观念的职责。加强新课程理论学习,增强科研意识;引导科研与教学相结合,增强科研意识;吸引教师参与到学校重大课题的研究中来,增强科研意识;扩大科研成果的宣传面,建立考核制度,激励措施,让教师既有压力,又品尝到教科研的成果的甜头,从而营造浓郁的教科研氛围。
(三)做好市教学论文的参评工作,结出丰硕的科研成果
本学期教科室的工作就是做好区教学论文的参评工作。其结果直接透 视着我校的教科研水平。鼓励教师积极参与,早动手,早准备。不做“无米之炊”。带着问题去教学,在教学中反思,实践,再反思,再实践,让平时的素材的积累,让平时教学的反思,为教学论文的撰写打下坚实的基础。本教科室为完成区教学论文的参评工作,制定的流程如下:
定题定思路(4)——拟订初稿(6底前)——初评答辩,发布修改(8底前)——定稿,送区参评。(11底)
同时鼓励教师积极向、省级、市级刊物投稿。
崭新的初二——新学期新打算暑假是短暂的,可暑假又是漫长的,跨过了快乐的假期,一条崭新的学习道路敞开着!
我们已经成为高年级的学生了,我们就应懂事了,还就应要有新的打算了。昨日,我以前是个调皮捣蛋,爱讲笑话,人称故事大王的小朋友;而此刻,我是个比较懒惰,性格外向的小男孩。此刻,我是个高年级的小学生了!首先,我要改掉懒惰的坏毛病,无论在什么状况下,别人如何的喧闹,我都要克制自己,不能放下写到一半的作业去和别人说话,打闹。学要学的踏实,玩要玩的高兴。我要立这样一个座右铭,不能像四年级是一样故态复萌,我要改变自己,要征服自己的缺点!周老师在成绩单的学生评语上对我说:你是个聪明的孩子,但是,你的聪明没有用在学习上,如果你把聪明用在学习上老师必须很高兴!就差这么一步,周老师就会把我看成一名好学生,周老师对我多有期望啊!我不能辜负老师的一片好心啊!我还要每一天挤出时间来,把白天的事记在一本本子上,等到有时间,在把这无穷无尽的生活写成一片长长的作文,日复一日,我要让自己的作文水平突飞猛进!
为自己加油!
发布时间:2025-03-29
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