学习英语计划

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学习英语计划【篇1】

作为英语国家之一的美国，其使用的英语可以称得上是标准的国际英语，因此，学习美式英语已成为现今许多英语学习者的必修课程之一。那么，接下来我们将围绕着美式英语的学习计划，来探讨如何更快速、更有效地学习美式英语。

一、听说读写四项技能的训练

英语学习的四个核心技能是听、说、读、写，只有在这四个方面都有一定的掌握才能真正做到“学以致用”。因此，对于美式英语的学习，我们也需要采取综合性训练的方法，以加深对美式英语的理解和掌握。

听：在听力方面，不仅需要掌握基本的听力技巧，还需要针对美式英语的语音和语调进行练习，比如说可以多听一些美国影视剧、广播节目、电台节目等，来锤炼自己的听力技能。

说：说英语是练习口语的最佳方法。在说英语时，不仅需要准确地表达自己的意思，还需要注意语音语调、使用恰当的语法以及流利地回答问题。在练习口语时，我们可以通过模仿美国口音、表达方式来加深对美式英语的理解，提高自己的表达能力。

读：阅读可以提高自己的词汇量，同时加深对美式英语的理解和掌握。读英语时需要注意准确地读出每个单词，同时理解句子的意思，还需要关注文化背景、使用场合等方面。

写：英语写作是英语学习中的重要环节，练习英语写作最好的方法是多写作文，通过写作提升自己的语法、单词量以及思维能力。在写作时，需要注重表达方式，语言组织能力。

二、听力结构的分析与总结

听力是帮助我们打开英语之门的重要技能。在学习美式英语时，我们需要多听美式英语，同时学习美式英语的听力技巧，比如感知日常用语、学习常用词汇、理解主旨、识别关键字等。通过对听力结构的分析与总结，我们可以更快速地提升自己的听力水平。

三、背单词的方法和技巧

背单词是英语学习的必修课程，对于学习美式英语同样也如此。背英语单词的方法和技巧有很多，我们可以采取不同的方法来背单词，如利用记忆型软件、使用词汇集、通过单词测试等。同时，我们还需要关注英语单词的发音和意思，以及单词在不同语境下的用法。

四、文化背景的了解

学习一门语言不仅要掌握语音、语法、单词、表达方式等，也需要了解语言使用的文化背景。在学习美式英语时，我们需要了解美国的文化背景，包括美国的历史、地理、政治、经济等方面。这样能更好地理解美国的语言使用方式，进而更好地掌握美式英语。

五、多元化的学习方式

学习美式英语需要采取多元化的学习方式，这样才能使学习更加丰富、灵活、高效。我们可以利用各种资源来学习英语，比如使用网络顶尖英语学习软件、参加线上或线下的英语课程、看美国影视剧或通过美国媒体了解美国信息、培养和英语母语人士的交流互动等。

总之，学习美式英语的道路是充满挑战的，我们需要克服各种困难，不断地实践、反思、调整，最终锤炼自己的美式英语能力。

学习英语计划【篇2】

听力

建议你，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。其实，听力也有解题技巧。在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。还有，不要以为听力是不可以进行事后检查的，根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干上分析，还是可以查漏补缺的。

单项选择（将考查单词、词组在特殊语境中的含义）

除了单词、词组的固定搭配外，还要掌握一定的解题技巧。比如“直接法”，哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，考生要自己做归纳总结。还有“关键词法”，解题时一定要圈出关键词，平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。

“前后照应法”特别适用于一问一答式题干的题目。考生不要仅凭自己的经验，而要根据下文找到题目中隐含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在审题时可以将一些显而易见的错误选项排除，然后再比较剩下的选项，大大提高答题的正确率。还有“语境情景法”，是要考生耐心地多看几遍题干，可以把选项带入题目。

完形填空（至少看三遍全文）

做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳过空格了解全文大概意思，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上通读全文。

有相当一部分考生认为只要选出答案就好了，对有空格的段落很重视，对没有空格的段落就忽略不计。这是大错特错，因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中。其中要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍。

阅读理解科普性文章和任务性阅读

阅读理解一定要首先了解文章题材，把握文章的侧重点。中考英语的阅读理解有科普性文章和任务性阅读，可以结合上下文推理，运用语法知识分析，或者依靠平时的常识、经验判断。

一般出卷老师挑的文章都是西方作者写的，考虑到西方人的思维方式和中国人很不同，考生在答类似“what‘sthetitle”的题目时，千万不要将自己的意图强加给作者，尽量从作者的角度出发看问题。而任务型阅读今年会提高难度，比如选项的相似度提升，文章长而繁琐。考生在答题时一定要细心耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点。

词语填空、单词拼写比较简单（拿高分要熟悉1—6册单词）

这两个题型相对比较简单，词语填空需要考生对单词研究透彻。比如“visit”有几种词义、几种词性，可能有哪些变形等，是需要全部了解的。然后通读全文，选好词后仔细考虑需不需要变形。

在不是非常有把握的前提下，不要填一个词就把它从方框中划掉，应该灵活地填到其他空格中试试。单词拼写要拿高分，就要做到1—6册课本中表一、表二的1600多个单词都会背、写。平时还可以多翻译一些英语句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答题时不能脱离句子单看单词，应该先弄清楚句子的意思，不然会背再多的单词也徒劳无用。

词语填空还需要考生通读全文，抓住文章中心意思。另外，还要善于发现文章所设的伏笔和前后呼应的内容。

书面表达

下笔之前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。因为一旦发现拼写错误，老师扣分是很厉害的。

在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，what‘smore，on the other hand……这样作文的档次就整个提升了，给批卷老师的印象也比较好。对于开放式写作，述说观点时不要一味重复已知内容，而是要展开自己的联想。

中考英语说到底还是考查考生对基础知识的掌握情况，所以全面梳理基础知识点仍是必不可少的。考生还要认真对待以往的错题，可以准备一本纠错本和错词本，有空就拿出来翻翻。

在整个复习阶段都应该贯穿听说读写，每天播放磁带，创造全英语环境。另外，阅读理解的提高不能靠临阵磨枪，平时就要适当增加阅读量，中考的要求是要保证15万字以上的课外阅读。

学习英语计划【篇3】

卧室英语学习计划

随着全球化的加速，英语作为一种全球通用语言变得越来越重要。而对于许多英语学习者来说，英语学习并不是一件容易的事情，需要他们投入大量的时间和精力去学习。如果你希望提高自己的英语水平，让英语学习变得更加轻松有效，那么一个卧室英语学习计划可能对你有所帮助。

一、设定目标

在开始学习之前，首先要设定好自己的学习目标。这可以帮助你更加明确自己的学习方向和目标，使你的学习过程更加有针对性和高效。你可以考虑如下问题：

1. 你希望学好英语是为了什么？

2. 你的英语水平目前在哪个阶段？

3. 你希望在多长时间内达到哪个水平？

4. 你计划采取哪些学习方法和策略？

二、设立时间和地点

在制定学习计划的时候，一定要充分考虑时间和地点的问题。卧室是一个舒适、私密的地方，可以成为你进行英语学习的理想场所。你可以在卧室内安装一些英语学习软件和工具，制定一个符合自己的时间表，然后在规定时间内开始英语学习。

三、学习方法和策略

在开始英语学习之前，你应该选择一个或几个适合自己的学习方法和策略。以下是一些有效的英语学习方法和策略：

1. 每天学习半小时以上

每天安排半小时以上进行英语学习是非常重要的，这可以帮助你巩固记忆，并且逐渐提高自己的英语水平。

2. 多听、多说

听和说是英语学习的基本技能，所以你需要花费大量的时间去听英语，听音频，看英语电影和电视剧，并尝试着说出你所听到的词语和句子。

3. 使用学习软件和工具

现今有许多英语学习软件和工具，这些软件和工具可以帮助你学习词汇、语法和听力等方面的知识。使用这些软件和工具可以使你的英语学习变得更加高效和有趣。

4. 经常写英语

写作是提高英语水平的关键技能之一，因此你需要经常写英语，可以通过写作文、作业和日记等形式来提高自己的写作能力。

四、学习资源

在英语学习的过程中，你需要合理利用各种学习资源。以下是一些常见的英语学习资源：

1. 网络资源和词典

网络资源和词典是学习英语不可或缺的工具，可以通过各种网站、APP和在线词典来进行英语学习。

2. 电影、电视剧和广播

观看英语电影、电视剧和广播，可以帮助你提高自己的听力和口语水平。

3. 语言学习机构

在加入语言学习机构可以帮助你结交其他英语学习者，通过英语学习者之间的交流来提升自己的英语水平。

总之，一个卧室英语学习计划可以帮助你更加有效地学习英语，可以让你享受到英语学习的乐趣和成就。只要你认真贯彻落实，并且坚持不懈，相信你的英语水平一定会不断提高。

学习英语计划【篇4】

学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。 实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

在我大学的前两年，我的英语能力和绝大多数的大学二年级学生一样：笔下英语尚可，口语能力薄弱。

大学的后两年里我的口语能力取得了较大的进步。

在过去一年的时间里，我兼任着公司外籍员工和客户的翻译工作(正是工作是程序员)，我的翻译对象来自于韩国、荷兰、芬兰和美国。

如果具备一定的英语基础，那么，一个口语能力薄弱的人，在6个月的时间内，做到和外国人进行没有障碍的交流，依我的经验来看是完全可以做到的。

这个基础，以我个人来说，通过了大学英语课程并具备了4000左右的词汇。

基本上每一个大学二年级学生都具备(三四年级时没有英语课了)。

具体的方法如下：

1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话

我得承认，对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。

很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。

但是，请相信我，如果能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。

每一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。

在一开始的时候，建议挑选一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。

另外，一定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。

另外，如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。

这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功。

2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表

4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。

希望不要在这上面画太多的时间。

如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，如果在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。

花15s记住这个词，然后再看碟片，特别留意新词汇。

这种方式，会让生词记忆的特别牢。

对于感兴趣的'咨讯，不妨多访问一些英文的站点。

体育，娱乐，新闻，或者随便什么其他的，随意浏览即可。

对于出现率高的生词，就查一下，然后记下来。

最后，要利用可能的机会记生词。

注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词。

比如，在乘地铁的时候，可以注意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到“Yellowcab”这样地道的表达。

这是英语口语的内功，需要日积月累。

今天在中国的老外已经非常的多了，我们的身边常常有机会合他们面对面。

所有在中国的老外，都和我们一样。

也希望多了解一些中国并希望学一些中文。

很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心，害怕犯错误，害怕出洋相。

不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相：在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候，我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽-_-b;在我们第一位荷兰员工报道，

需要填写一些表格的时候，我错误的翻译成需要他去修理一些桌子;我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所，退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了(后来我发现还有别人犯了同样的错误，那扇该死的门上根本没有任何标示，除非你进去，否则不会发现自己走错了)。

所以我想，各位大概不会犯更糟糕的错误了，既然如此，何不勇敢尝试呢。

在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力。

同时，和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇，潜移默化中让我们的英语口语变得更地道。

我所提出的方法其实绝对不难，真正比较难以做到的是坚持。

如果能够坚持下来六个月的话，我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的。

在我自己的英语口语学习博客上，我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达。

在这里，大家可以看到一些对于日常表达有用的东西。

新东方有个学员现在在Duke大学，他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了。

高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了。

但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。

后来他去了美国Duke大学，他给新东方的教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。

这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说：“我教书没有教出这么漂亮的文章来。

”这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。

结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么?因为这个教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过

从那个时候起我就有一种冲动，有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。

我相信也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么?我的回答就是：“坚持”。

其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个小故事：

古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。

过了一个星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手;过了半年，他再看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。

柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。

其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳动”。

只要你做到了，ok你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是Number One。

无论我们学习什么，都可能给自己做一个计划或者是有一个步奏。

在很早以前就听说过王国维的三种境界：

昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

众里寻她前百度，慕然回首那人却在灯火阑珊处。

这些话是不是让你在做事情上有一定的启发呢?

我很喜欢《毛主席诗词》，所以我也有了用《毛主席诗词》串联起来我的做事三境界。

三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种痛苦又是一种快乐。

痛苦，是因为太累了，有时一看到《新概念》我都恶心的想吐;快乐，看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。

也许这就叫作“痛，并快乐这”吧。

在这个“痛，并快乐这”中我也经历了几个过程：

1、从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背(出声背)。

在一开始背《新概念》的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。

2、我发现做在自己的床上背诵(出声音背)效率大大的提高，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。

就这样我在4。

30日把第三册背完了。

想想第三册有60课我紧用了一个多月(哦，我的背诵是从3。

20日开始)就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应该没什么问题。

但是事实超出了我的预料。

3、五月一日正式开始背诵第四册，当背到第10课(silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。

后来我只能不出声音的背(就是默背)，结果奇迹出现了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。

(也许“默背”是很多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要改变从“儿时”养成的背诵习惯，还是挺不容易的。

)事情到此，可能也就没有什么可讲的了。

但是，在我快要把第四册背完的时候(背到第39课what every writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是“噪 音”。

因为我家是住在(天津人叫做)“大杂院”。

时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的最大的敌人。

背诵的速度被迫降了下来。

就这样原定第四册最迟在6.10拿下，结果直到6.21日才全部搞定。

所以，对我而言(是否适用其他人我不敢说)背诵的最快的方法是：

3、尽量找噪音小的地方背。

学习英语计划【篇5】

英语学习计划

导言：英语是全球通用的语言，也是国际交流和合作的重要工具。因此，掌握好英语对于个人发展和国家的崛起都至关重要。为了提高英语水平，制定一个详细具体的英语学习计划是非常必要的。本文将详细介绍如何制定一个有效的英语学习计划。

一、目标设定

首先，明确学习英语的目标是制定一个成功英语学习计划的关键。明确目标有助于激发学习的动力，帮助我们更有目的地制定计划。

1. 短期目标：制定一个有挑战性的短期目标，例如每周记住50个单词、能够用英语流利交流等。这些目标应该能够提高英语水平并激发学习动力。

2. 中期目标：制定一个中期目标，例如通过英语水平考试、能够看懂英语电影或能够顺利完成一个英文演讲等。中期目标应该比短期目标更具挑战性。

3. 长期目标：制定一个长期目标，例如达到英语母语水平、能够流利地用英语进行工作等。长期目标应该是一个实际可行的目标，同时也应该是个人职业发展的需要。

二、学习时间规划

制定一个合理的学习时间表是学习计划的重要组成部分。根据个人的实际情况和目标的要求，明确每天和每周的学习时间。例如，每天早上一小时背单词、晚上两个小时进行听力和口语训练等。合理分配时间，精确把握学习进度。

三、学习资源准备

为了提高英语水平，我们需要准备一些学习资源。这些资源可以是书籍、视频教程、在线学习网站等。根据个人喜好和学习方式，选择适合自己的学习资料。

1. 书籍：选择适合自己水平的英语教材或参考书，例如《剑桥商务英语》、《新概念英语》等。同时，也可以通过阅读英语小说、报纸杂志等扩大词汇量和提高阅读理解。

2. 视频教程和在线学习网站：通过在线学习网站如Khan Academy、Coursera等学习英语教程，也可以通过YouTube等平台观看英语学习视频。这种方式可以提高听力和口语能力。

3. 听力材料：可以选择英文电影、纪录片、英语广播电台等进行听力训练。同时，也可以通过听英文歌曲、跟读英文新闻等提高听力水平。

四、学习方法与技巧

合适的学习方法和技巧是提高英语水平的关键。以下是一些实用的学习方法和技巧：

1. 多听多读：通过大量地听和读来提高语感和词汇量。

2. 多说多写：勤于用英语交流，并尝试使用英语写下自己的思考和感受。

3. 创造语言环境：尽可能地营造一个英语学习的环境，例如参加英语角、与外教交流等。

4. 重视语法和语音：掌握好英语的基础语法知识和正确的发音规则。

五、检查和评估

定期进行检查和评估是学习计划的一个重要环节。通过检查和评估，我们可以了解到自己在英语学习方面的进展和存在的问题。同时，也可以调整学习计划，使之更加有效。

六、保持学习的积极性

学习英语是一个长期而持续的过程，保持学习的积极性非常重要。可以通过参加英语角、与其他学习者交流经验、与外教交流等方式保持学习的兴趣和激情。同时，也应该关注英语学习的应用领域，例如旅游、工作等，这样可以将学习与实际应用相结合。

结语：制定一个详细、具体且生动的英语学习计划对提高英语水平至关重要。通过设定目标、合理规划时间、准备学习资源、采用适合的学习方法和技巧以及持续保持学习的积极性，我们可以在英语学习的道路上迈出坚实的步伐。相信只要坚持不懈，就能够成功掌握英语，为自己的未来打下坚实基础。

学习英语计划【篇6】

欢迎阅读初三英语学习计划，进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试，所以如果抱着“三天打鱼，两天晒网”的心态来对待英语的话，那就会应验那句古话：水能载舟，亦能覆舟。

1、单词和词组：

掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。

2、语法：

要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。

3、阅读：

到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间；不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。

4、写作：

不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。

三、 认真梳理知识内容，开展有效的复习预习

寒假还给了同学们一个温故知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，同学们可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别。如，整理一词多义、一词多性;形近词、近义词;句型、句法等知识内容。同时，对于学有余力的同学而言，寒假还是一个为新学期奠定基础的准备阶段。在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时间预先了解和学习新学期即将要学的新的知识内容。例如，在英语学习中将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及需要有所了解的定语从句等方面的知识。

总之，同学们如果能够很好地把握寒假里的时间，做到既能让自己的身体、心情得到良好的休息调节，又能令自己的兴趣特长得到进一步的发展发挥，还能使自己的文化学习得到巩固和提高，那么，你们就能为新一个学期的到来做好应有的充分准备。