母亲是个唠叨的人.
上学时,总唠叨着说:“上课要认真听讲,过马路要小心,不要迟到。”
吃饭时,母亲又来了:“要先洗手,不然细菌会进肚子里的。还有啊!不许挑食,青菜,肉样样都要吃……”
玩电脑时,母亲又来唠叨了:“不要太靠近屏幕,这样对眼睛不好,眼睛近视戴眼镜,就不好看了,快点离电脑远点,多做眼保健操……”
做作业时,母亲又开始唠叨起来:“不要趴在桌上,腰挺直,到时成老太太咯!”
吃零食时,母亲又再说:“不要吃太多零食,吃多了对身体不好,小孩子要健康,不要吃那些不干净的食物,会得病的……”
唉!母亲求求您别再唠叨了,我都已经长大了,需要独立,您也太……母亲,您可真唠叨!这就是我的唠叨老妈~!你的母亲呢?
PS:最近很少更文,希望大家多多支持我~嘿嘿!我会努力的!
近几天,我们学校搞了一个活动,叫做“创建班级文化”,张老师让我们自己写一条班级文化口号,我的口号是这样的:“七彩童年,由我做主!”。我设计它的用意是:现在小孩子的时间大都是大人安排的。而一般大人会用背书、听磁带、做习题、背诗词这些事把小孩的时间塞得满满的。俗话说:只学习,不玩耍,再聪明的孩子也变傻。”我不想让同学们失去童年应得的的欢乐,也不想让大家“都变傻”,所以设计了这个口号。
可令我没想到的是,我的口号得到了张老师的赞赏,并在班上与周政宇同学的口号一起念了。最终经过老师的筛选,周政宇同学的口号作为我们班的班级文化口号。他设计的口号叫“勤能补拙,静能生慧。”意思是:如果你在某一方面做得不够好,但只要勤加练习,终能成才;安静的去做事能使人文思泉涌、妙笔生花。
同学们,你们觉得我们班的班级口号怎么样?如果你有更好的想法,请在我的博客上告诉我呦!
以前,在我还不懂事时,每年的国庆节也会让我很高兴,那是因为国庆节要放长假,我可以和伙伴们痛痛快快地玩,和爸爸妈妈一起去旅游。现在我长大了,我知道了1949年的十月的第一天,在天安门城楼上向全世界宣布:“中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了。”我还知道了为了这一天,无数先辈付出了鲜血和生命,也正是无数的鲜血和生命换来了我们今天的和平与美好生活。今年的“十一”是祖国70岁生日,此时,我的心里充满了感激、敬佩,也为祖国的美丽、强大感到无比的骄傲和自豪。
我曾经在课外书中看到过一些介绍旧中国的文章,旧中国是一个被外国瞧不起的国家,处处受人欺辱,中国人还被称为“东亚病夫”。旧中国也曾经派运动员参加过奥运会,可是连半决赛都没进入,更别说拿奖牌了。那时各国的报纸都嘲笑中国人,给中国运动员画了一幅手捧鸭蛋的漫画……然而,一百年后的今天,有谁还会说我们是“东亚病夫”?有谁还会嘲笑我们?中国的健儿在奥运赛场上向全世界展现了他们的力量和风采,创造了一个个辉煌。尤其是今年奥运会赛场上,田径运动员刘翔的那一枚沉甸甸的金牌,更是让我们骄傲、自豪,他不仅仅是中国的骄傲,更是整个亚洲的骄傲。
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”这雄壮的国歌在今年奥运赛场上32次响起,我们庄严的五星红旗伴着它的旋律一次次升起。每当这时我的心情也特别激动,我想这是国庆节前,奥运健儿送给祖国的一份最好的生日礼物。
“咚咚……”一阵悦耳的音乐响起,然而却令我不寒而栗。因为在这节课上,老师就要宣布昨天的数学考试成绩了。不一会儿,老师就手拿着一打白晃晃的试卷,表情严肃地走进了教室。我的心“扑通扑通”地猛跳着,心想:完了完了,考砸了!再环顾四周,同学们也都神情紧张,面露惧色。这时老师道:“同学们,我来念一下你们的成绩吧!某某某78分,某某65分,某某某82分,某某97分。他也是我们班的分。”霎时所有人的目光全都转向他,再看他是一副大病初愈的样子,毫无力气的坐着。我的手心渗出汗,更加紧张了。老师继续说:“某某某63分!”这这这不是我的名字吗!什么我才考63分。不一会儿,考试念完分,试卷发下来,鲜红的数字63如沉重的沙锤闯入我的眼帘,敲打着我脆弱的心灵。脑袋“嗡”的一炸,身体如掉进了万丈深渊软弱无力,世界瞬间青面天昏地暗。望望其他同学,眉飞色舞,喜形于色,更令我愁眉苦脸。
“叮铃铃”,下课铃响了,我一手托着下巴,无精打采。“试卷上的难题,你都懂了吗?”同桌拍拍我的肩头,关切地问道。我指指桌面上的试卷,摇头叹息道:“老师分析了半堂课,我连个名堂也没摸透。哎!”同桌探过头来,微笑着答道:“我可有所领会了,不知道是否符合题意。”说着她拿起笔,耐心地讲解给我听,整洁而清晰的小楷一行行排列下来。说毕,我悄然大悟,拍手称快。再看看她,豆大的汗珠滑过脸颊,湿透了衣领。她却不以为然,满不在乎地擦擦汗,问道:“你会了么?”我笑着点点头,心中的忧郁与烦恼早已抛到九霄云外。
在书本上学过的理论知识,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,毕竟工地才是我们比较直观学习的场地,等到真正做出一套大楼的造价时,才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。有时我空出一部分时间观察施工过程。除了有时候下工地,为了财政评审工作的准确性,我还和同事到送审工程现场去实地了解情况,我们从5楼到地下室,依次看了个遍,我的同事边走边询问派出所的负责人到底需要维修什么,然后列出哪些是图纸上是不详的,我跟在身后,仔细地记录着,默默地思索为什么我的同事需要这么问,假如是我,我该怎么询问这些问题,从头到尾,仔细思考着。后来,到了xxxx派出所的时候,我就事先仔细核对图纸,牢记图纸内容,到了的时候,在我的同事询问之余,自己再针对性的提出自己的疑问,通过这种学习方法,我在后面的工作中得到了很大的提高。不再似之前那么盲目。
在这次实习过程中可以说真的是获益良多,大致上掌握了中国银行的各项业务,熟悉了银行日常业务的操作流程以及工作制度等等,从客观上对自己所学的有关银行方面的各项知识和理论有了更深一层的认识。在实习期间,我能够做到虚心学习,认真工作,认真地完成各项工作任务,并与同事建立了良好的关系,得到了行里员工的一致认可。
在银行大堂跟着大堂经理学习,大堂经理是连接客户、高柜柜员、客户经理的纽带,因此首先就得学习柜面相关知识,才能更好的解答客户问题,引导客户办理相关业务,维持大堂秩序,减轻柜员的工作量,提高整体服务效率。营业中的礼仪主要有四大内容:解答客户问题、营业中分流客户、维护大堂秩序、适当理财产品的营销。在此段时间我学会了如何跟顾客进行沟通,如何使顾客对我们的服务感到满意,另外还有就是要尽心尽力地去帮助他们,例如帮助他们填写单据或是教他们正确使用自动柜员机。
在工作上,文档的编写,要求严格,不允许出现错字,错误的表达,不允许模糊的表达,需要明明确确,不允许出现口头语。我在实习期间,在编写文档的过程中,因为自己不够细心认真,经常出现各种各样的问题。在这个问题,经常被主管批评,引起主管的不满。在不断出错中,我慢慢学会细心谨慎,在完成文档时,细心地阅读一遍,确认无误后,再提交给主管。
在学校学习期间,我习惯了老师授课,我听课的模式,很少主动去学习;在实习期间,我深深体会到这个问题的严重性。刚开始,在每天完成自己的工作任务后,便以为可以放松一下,做一些与工作无关的事,忘记自己还只是一名刚刚入职的实习生,还有很多东西去学习。有一次,主管问我问题时,我一问三不知。本以为自己已经掌握的不错,但实际上我只是接触了一点皮毛,尚未深入知识的所在。
在实习期间,让我体会比较深刻的是沟通问题。在我实习岗位,我在工作职责不仅仅是做运维,更重要的是在沟通方面。在日常运维过程中,我需要与客户、客服沟通,了解清楚问题的所在,当我了解产品发生的故障问题,遇到我自己无法解决的问题时,我必须借助公司的力量,与主管沟通,与公司其他部门进行沟通,共同寻求问题的解决方案,再将解决方案传达给客户或者客服。在解决问题的过程中,需要接触不同的人,不断地去协调,所以说技术是很重要,但沟通更加重要,那是解决问题过程中,必须具备的能力。
我帮着xxxx粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时,都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里,都是先将原始凭证按日期摆放在一起,将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有a4大小的原始凭证汇总表上,xxxx还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看,而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。
没有实习之前,我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样,实际上,书本上的知识只是其中的一种,现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。快下班时和林姐聊了一会儿有关实习的事情,不少人都在会计师事务所实习过一段时间,有些人自认为学到很多东西,也有些人觉得浪费时间的,其实不光是实习,学习、上班等许多方面的事情都有两面性,每个人都有自己的理解,其实关键还是在于自己如何把握。
xxxx会计师事务所,成立于20xx年,注册资本金xxxx万,位于xxxx商务大厦。其主要经营范围涉及审计查帐、验资年检、资产评估、工程概决算咨询服务、工程招标代理、矿产清算、司法鉴定、外商投资企业验资、审计、项目论证、管理咨询、清帐建帐、会计代理,经销会计凭证、帐册、办公用品等。
进入xxxx会计师事务所的第一天,我不仅感受到了人们所说的紧张繁忙,而且也体会到了工作的难度。每个人的工作量都十分巨大,这一刻可能还在办公桌前处理审计报告,下一刻就会被立即调往单位进行现场查账。面对工作上的问题,普通业务员向资深前辈求教的画面十分常见,而他们最低都是具有中级会计职称的人员,由此可见会计师事务所的工作其实并不轻松。
作为一个实习生,虽然我在学校学到了不少知识,但对会计师事务所的工作仍然十分陌生。我的工作,首先就是xxx审计部的基本业务开始,两个小时里,我翻看不少单位历年的审计档案,也大致了解了编制审计档案的工作流程,但是看归看,真正进行编制的时候,我却面临了巨大的难题。
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