表演主持稿

表演日语主持稿 篇1

【开场白]

男：尊敬的领导,各位来宾

女：敬爱的老师、亲爱的同学们，上午好!

男：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们怀着无比喜悦和激动的心情迎来了我校首届校园文化艺术节。

女：历经风雨,几度春秋,憧憬已久的文化艺术节终于走进了我们的校园,来到我们的身边。

男：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!让我们用智慧与热情，播撒希望的种子!

女：让我们用梦幻与彩虹，编织出无悔的童年和美妙的青春! 合：牛心顶学校第一届校园文化艺术节现在开始!

【表演】

(男)1. 百善孝为先。孝的源泉就是爱，爱是父母与子女之间剪不断的纽带，它沉浸在万物之中，充盈于天地之间。 请欣赏：七年级二班毛金月、姜新宇为我们带来的诗朗诵《感恩父母》。

(女)2.每当我们高兴的时候，每当同学得到了荣誉时，每当我们看完精彩的表演时，大家就会一起拍拍手。拍手是正能量的传递，拍手是阳光心态的展现!

请欣赏：四年级一班为我们带来的大合唱《拍手拍手，阳光牵着我的手》

(男)3.是谁?屹立在世界的东方，儿女遍布大江南北;是谁?是那高昂着头的雄鸡，一声鸣叫唤醒神州大地;是谁?被喻为沉睡的雄狮，睡梦中的成绩就已惊天动地。是妈妈，是亲爱的共产党，我们有多少知心的话语要对您述说，有多少感激的情愫要向您表达!

请欣赏保卫科刘远成老师给大家带了的歌曲：《最美的歌儿唱给妈妈》

(女)4.亲爱的同学们，学习是快乐的，它不是负担。我们要用快乐的心情去享受知识的阳光，阳光少年向快乐出发吧!

请欣赏：六年级一班付钰淇等同学带来的现代舞《向快乐出发》。

(男)5.在我国历史上有一位神医，相传，他只要远望病人就能判断出病情，你知道他是谁吗?对，他就是扁鹊。今天就让我们亲自感受一下他高明的医术吧!

有请四年级二班学生牛健等同学为我们表演课本剧《扁鹊治病》。

(女)6.我们的歌声里，有唐诗千万首。我们的神情里，有唐朝繁华尽愁。我们的心灵里，有唐朝的南柯一梦。那么，今天，就让我们要用歌声、用神情、用心灵，去歌颂，去赞美，去领会那唐朝的千般万般风雨，用我们的歌声将大家带入唐朝。

请欣赏三年级二班张誉文等同学表演的歌伴舞《读唐诗》。 (男)7.今天，当我们还在为蔬菜汤不好喝，猪肉脂肪高等问题困扰的时候，有没有想过我们的上一代生活的艰辛?当我们静下心来回忆的时候，可否聆听到幼时的心声?是否还能回想起小时候，妈妈给我们讲过去的事情。

有请六年级一班为我们带来的大合唱《听妈妈讲那过去的事情》。

(女)8. 新疆舞以她特有的舞姿，风靡全球，新疆姑娘的大眼睛，让人着迷，你看，她也从遥远的新疆赶来了，和我们大家同舞同乐，

下面有请学前班的刘柏杉同学表演《新疆乌兹别克舞曲》一起来领略独特的风情舞蹈。有请我们的小舞蹈明星登场，掌声响起来.

(男)9.春日春山春水流，春草春地放春牛。春天的美景煞是喜人。春天是郊游的最佳时节，小朋友最爱旅游了，旅游可以增长知识，开阔视野，有一群同学正准备着要出发了。瞧，他们来了。

请欣赏二年二班带来的打击乐表演唱《郊游》。

(女)10.“爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壮咱筋骨肉，恩情比海深;养娘心安稳，敬爹是本份，一个道理传古今，要做孝德人”。

请欣赏由七年级一班带来的大合唱《三德歌》

(男)11. 竹板那么一打呀，别的`咱不夸，夸一夸安全第一。这事真是大，这事真是大，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，生命没危险。我们乐甜甜。“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯!

有请五年级一班叶芳竹等同学为我们带来《安全教育三句半》表演。

(女)12.同学们，你们见过吹牛大王吗?你想领略他们的风采吗?您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。

下面一起欣赏由四年一班的童忠明和宋振祥两位小同学带来的相声《吹牛》。

(男)13.下面我介绍一位大家既熟悉又陌生的老师：熟悉的是，每天我们都能见到他熟悉的身影，聆听他的谆谆教诲;陌生的是，他曾多次参加国家、省市歌唱比赛，拿回的奖杯奖牌以堆满柜台!

他就是金学斌主任。下面就请他给大家献上一曲《梅河美》，大家欢迎。

(女)14.歌声悠悠，张张笑脸，老爷爷也来凑热闹，老爷爷还带了一个礼物，是什么呢?

请欣赏歌舞剧《拔萝卜》，表演者学前班刘柏衫等。

(男)15.“小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。春天来了，小雨沙沙沙”，

请欣赏一年级一班小合唱《小雨沙沙》。

(女)16.我们小时候常听《小红帽和大灰狼》的故事，机智的小红帽，凶狠的大灰狼给我们留下了深刻的印象。 下面请欣赏六年一班带给大家的英语课本剧《小红帽》，表演者高铭、刘丰源等。

(男)17.“红太阳照边疆，青山绿水披霞光，我们歌唱祖国，歌唱我们心中的红太阳”，

请欣赏六年级二班王亚文为大家带来的歌曲联唱：《红太阳照边疆》。

(女)18. 池塘边那条小路，有一棵棵杨柳，静静地在风中起舞。菁菁校园依旧，蓝天白云悠悠，如今你在哪里，是否无虑无忧。

请欣赏五六年级付钰淇等同学带来的舞蹈《杨柳树下的亲疙瘩》。

(男)19.台上歌声悠悠，台下笑脸绽放，太阳挂在蓝天上 ，歌声在微笑中荡漾。

请欣赏四年级二班大合唱《歌声与微笑》。

(合)20.男：我们是华夏儿女，炎黄子孙

女：我们是东方雄狮，龙的传人

男：长江奔腾，我们的向往

女：长城雄伟，我们的刚强

男：我们迎着胜利向前方

女：振兴中华是我们的理想

男：前进，前进，向前进

女：走向复兴，创造辉煌

女：请听全校教师与八年级组全体学生共同演唱的歌曲《爱我中华》，《走向复兴》。

【结束语】

男：鲜花绽放映笑脸，梦想起舞踏歌行。近年来，牛心顶学校教育事业蓬勃发展，学前教育锦上添花，基础教育成绩斐然，艺术教育魅力四射。

女：老师们，同学们，朋友们，让我们将所有的赤城、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更辉煌的未来!

男：本届艺术节文艺演出即将拉下帷幕，然而，许多精彩的片段仍然历历在目，许多动人的歌乐依旧余音绕梁。

女：艺术节的文艺展示时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

男：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

合：文艺节目到此结束，谢谢大家。

表演日语主持稿 篇2

尊敬的各位领导、各位来宾

亲爱的老师、同学们，大家

合：晚上好!

我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵

我们总是渴望，渴望心灵绽放美丽花朵，渴望梦想近在咫尺、彼岸花开!

演绎心灵，为理想搭建腾飞的舞台

演绎心灵，为梦想带来绽放的未来

今夜，相约心灵，让我们在现实与虚幻间感受心灵触碰的温暖，在喧嚣与繁华间拨动心弦

今夜，相约心灵，让我们在诗情画意中放飞梦想，用心感受真情，用爱融化千里冰封

这里是哈尔滨医科大学第三届“演绎心灵精彩”心理情景剧大赛决赛的比赛现场，欢迎大家的到来!

首先，请允许我们为大家介绍光临本次决赛现场的评委老师，他们是——

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

今晚我们将有五只参赛队伍，他们分别是来自…

下面由我为大家宣布决赛的比赛要求及评分标准：

首先有请各参赛队伍代表上台收取比赛顺序

串词

09级公卫：

石：走进大学的校园，开始了不一样的生活，我们有了更多的机会去了解别人、了解自己。

田：是啊，似乎上了大学心灵也变得有些敏感，哎，xx，你会因为一样事物去猜测别人的心思吗?

石：这个，或许对于在意的人会多一点吧?

田：哦?是吗?

石：这么多人你问这个干嘛，差点上了你的当了

田：开玩笑啦，接下来由09级公共卫生学院带来的情景剧表演，就是由小小的一袋牛奶引发的一系列风波呢!

石：那我们一块看看吧

田：掌声有请

临床2班：

田：xx，不知道你知不知道前些日子，网络上总流传这样一段诗意的文字：

石：说来听听

田：你看见他整天开心，像个小孩，人人都羡慕他;其实，你哪里知道：他前一秒人后还伤心地流着泪，后一秒人前马上露出笑容。

石：夜深人静时，总坐在窗前对着夜空冥想失意的苦楚。他就像向日葵，向着太阳的正面永远明媚鲜亮，在照不到的背面却将悲伤深藏。

田：对，就是这一段，忧伤的`文字写着一个人难以独处的孤单

石：其实，放宽心态，用向日葵的精神去乐观面对，何必去计较背面那深藏的孤单

田：说的好，就算做不了向日葵，也要记得，转身可以遇见阳光，心灵不再彷徨

石：下面就有请临床2班代表队带来心灵情景剧《转身拥抱阳光》

田：有请——

11级基础医学院

田：伴着五月的暖风，夏天已经悄然来临了，似乎，没有春的过渡，这样的夏天，更有她独特的味道

石：走过劳动节，送走母亲节，五月的夏日总是这样充满温馨，弥漫花香

田：花开仲夏，不知道又会带给我们一个怎样神奇而美妙的故事呢?

石：让我们掌声有请11级基础医学院的同学们带给我们精彩的表演

纵横天下

石：父母恩情似海深，许多同学上了大学，都是第一次离开父母，说不想家那是假的

田：是啊，都有想家的时候，不知道你除了哭鼻子，还会做些什么呢

石：很多呀……不是，谁告诉你我会哭鼻子呀，男儿有泪不轻弹

田：逗你呢，我知道你家离这里并不远，可是许多同学家在南方，打一通电话都不容易呢!

石：或许那一封家书就是最好的慰藉了吧。接下来，请欣赏由纵横天下代表队带来的表演《来信》

10级药学院

田：xx，每天的课程那么多，你要是不想去上课怎么办啊?

石：那就给老师打电话说不舒服呗，哎，咱这个问题私下再说哈

田：暴露本来面目了吧。不过说实话，还真是，有谁从来没有说过谎呢?

石：对自己对他人没有伤害的谎言还好，要是不讲原则、不讲道德的说谎可会酿成大错呢!

田：下面是由LUKY STAR 带给大家的心灵情景剧《不要对我说谎》

我们用生动的剧目表达丰富多彩的生活

我们用精彩的表演展现内心世界的思考

人生就像一场演出，没有彩排，每一天都是现场直播

所以我们更要珍惜青春，拥抱未来!

感谢各位选手的精彩演绎，给我们感动，给我们思考，接下来就是激动人心的颁奖环节了

表演日语主持稿 篇3

甲:各位领导,各位老师,各位家长

乙:同学们

齐:大家好!

甲:当鲜红的太阳跃上地平线

乙:我们又迎来了新的一天

甲:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。

乙:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。

甲:这是多么快乐的一天啊

乙:因为今天是全世界少年儿童共同的节日!

甲:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:

齐:全世界的小伙伴们节日快乐!

乙:明星希望小学庆“六一”文艺演出

齐:现在开始!

节目一:舞蹈《开门红》

甲:同学们,此时此刻我们的心情无比激动,因为今天是我们少年儿童自己的节日。

乙:今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来。

合:请欣赏舞蹈《开门红》 表演者:杨倩、高曼、胡晓迪、唐心满等

节目二:独唱《庆祝六一》

甲:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡

乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳

合:六一,是我们大家的节日,我们为它增添光彩

甲: 请听赵飞凡同学带来的独唱《庆祝六一》。

节目三:舞蹈《春天》

甲:春天来了,小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,花儿开了,引来了一群可爱的小蜜蜂。学前班的小朋友给我们带来的

乙:请欣赏学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《春天》

节目四:独唱《小红帽》

甲:感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演。

乙:同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧,这个故事描述的是:一个的又可爱,又乖巧小姑娘小红帽,在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听王淑珍同学为带来的歌曲《小红帽》。

节目五:舞蹈《小背篓》

甲:小背篓晃悠悠,笑睡中妈妈背我走下了吊脚楼,童年的岁月难忘妈妈的小背篓。

乙: 请欣赏舞蹈《小背篓》

节目六:独唱《春天在哪里》

甲:“春天在哪里呀,春天在哪里?”这首歌大家一定并不陌生吧!那么,你们知道春天在哪里吗?

乙:如果你不知道,那就让刘琳同学带你一起去找一找春天吧!请听歌曲《春天在哪里》。

节目七:独唱《一分钱》

甲:一分钱我们能买到什么呢,可是一分钱却能折射出一个人拾金不昧的高贵品质。

乙:涓涓细流可以汇成江河,伟大的人格也都是从一点一滴做起。

甲:请欣赏幼儿园小朋友张恒为我们带来的独唱《一分钱》。

节目八:二胡独奏《十五的月亮》

甲:二胡是最常用、常见的.民族乐器,它音色柔美而深沉,表现力丰富,善于抒发感情。

乙:二胡的演奏技法难度很大,要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

甲:唐惊天同学从小苦练二胡,现在已经是国家七级的水平,真是不简单啊!他的二胡旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。

乙:他今天给大家带来了一曲《十五的月亮》,请欣赏。

节目九:舞蹈《小松树》

甲:小松树,风里站着笑,雪里不弯腰。青青小松树,身体真正好。

乙:小松树挺拔、顽强,勇敢地与风雪搏斗。

甲:我们小朋友也要像小松树一样不怕困难,茁壮成长。

乙:请欣赏舞蹈《小松树》,表演者:

节目十:相声《找规律》

甲:人类为什么战胜了大自然?主要是掌握了它的规律。其实在我们日常生活当中,就有很多不被我们大家注意的规律。

乙:请欣赏刘凯和丁新春两位同学为我们带来的相声《找规律》

节目十一:二人合唱《卖报歌》

甲:朱成龙,你知道《国歌》的作者是谁吗?

乙:当然知道啦,是音乐家聂耳。

甲:对,音乐家聂耳在三十年代还创作一首脍炙人口的儿童歌曲,深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及对光明的渴望。

乙:解放前有许多孤儿,他们的生活无依无靠,有很多孩子当起了报童,风里雨里沿街叫卖,吃不饱、睡不好,过着悲惨的生活。

甲: 是啊,想想我们真的是很幸福。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,要为祖国的富强而努力学习。

乙:请听孙鑫和刘鹏飞同学的合唱《卖报歌》。

节目十二:舞蹈《年年红》

甲:朱成龙,听说你最近又获奖了,能告诉我是什么奖吗?

乙:奖——你说的是夸奖吧!

甲:夸奖也是奖啊。没听说过吗,在咱们明星希望小学,流行着这样一句顺口溜。

乙:顺口溜?还流行?是什么呀!快告诉我。

甲:金杯银杯,不如家长的口碑,金奖银奖,不如家长的夸奖。

乙:是啊,今天来到我们文艺汇演现场的家长都是“明星”成长的见证人,学校发展的支持者。“明星”的成功没有哪一项离开过他们的理解和关爱。

乙:记不清多少个夜晚,整个夜空都沉睡的时候,我们的老师还静静地坐在办公桌前精心地批改作业。

合:走近他们吧!他们是明星的脊梁。走近他们吧!你真的会被感动。

甲:尊敬的家长们

乙:敬爱的老师们,亲爱的同学们

甲:我们是新世纪的雏鹰

乙:我们和时代的脉搏一起跳动

甲:我们与祖国同呼吸、共命运

乙:我们将用行动,向祖国妈妈

齐:交上一份出色的答卷 ,让我们铭记这难忘的时刻,把满腔的热情化作深深的祝福——祝愿我们明星希望小学明天更美好……

明星希望小学庆六一文艺演出到此结束,再见!

表演日语主持稿 篇4

场景一：电话接待

接待员：您好，赵教授，我是赣南师范学院的接待人员，请问今天下午两点的公开课您可否出席。（旁白：面带微笑，吐字清晰） 领导：你好，我会准时到场，谢谢你的提醒。

接待员：我们的接待人员届时会在学校门口等候，并陪同一起参与公开课。

赵教授：好的，谢谢。

接待员2：不客气，欢迎您的莅临，再见。

龙教授：再见。 （旁白点评：接待员的语言礼貌、简洁、清晰。）

场景二：迎接

赵教授来参观校园，接待人员站立于校门口等候（表演内容：自然微笑 和分腿站姿）

随后，接待人员引路，走于教授的右侧，并以正确的手势引领（表演内容：正确使用引路的手势）。（突出对教授的尊重）

赵教授与葛老师（表演内容：握手），葛老师表示欢迎，同学（鼓掌有序而响亮）表示欢迎。双方交换名片（结合课本知识：①递送名片

要用双手或右手，上体前倾15°左右，用双手拇指和食指执名片两角，让文字正面朝向对方，递交时要目光注视对方，微笑致意，），葛老师认真看过后，收好名片说“欢迎您的来访。完毕后，开始正式进入课堂上课。

场景三：大学公开课 （学生演员注意坐姿（表演标准式坐姿和分膝式坐姿，老师演员注意站姿）

葛老师：介绍赵教授

葛老师：大家好，今天我们要讨论的第一个问题就是：我们能否能幸免一死?（以下注意举手）（两位同学表现出正确的和错误的举手 学生A（错误举手）：走一步算一步吧?

学生B（正确举手）：老师您能阐述一下您的观点吗？

所以在探讨“我们能否幸存”之时，我们可以运用哲学的理念来回答，也就是同一性的维持本质是什么，即什么是个人同一性的关键，本质或者基础。换句话说，也是就现在的我和下周的我有什么不同。

学生A：（举手）老师，今天的你和下周的你，外在变化与内在变化都是十分细微的，但是如果将这个时间拉长至一年，甚至十年，这变化就会明显显露。

学生B：是的'，人总会老化，直至生命的终结，生命结束以后就不会有新生命的重生，死后就不会有轮回。

学生C：我同意你的看法，但是我认为人的思想是延续的，即使肉体的离开但是伟大的思想是可以传承与发展，正如马克思的思想，在中国不是得到的很好的发扬与传承吗？

（旁白）：两小时过去了，在轻松的环境下，老师与学生的探讨为他们带来了新的启发。

场景四：离场欢送老师