文学主持稿

文学素养主持稿 篇1

男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

男：雅言传承文明，

女：经典浸润人生

男：东胜区万佳小学

女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

合：现在开始!

男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是。

男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

文学素养主持稿 篇2

炜亮：尊敬的各位评委，各位来宾

韩蕊：亲爱的老师、同学们，大家合：晚上好

瑞琦：追求真知，我们在知识的海洋里自由徜徉

吴敏：崇尚科学，我们在科学的殿堂中实现梦想

炜亮：为了进一步推进校园文化建设，营造良好的学术氛围，普及科技知识，引导学生积极参与科技文化活动，培养同学们爱科学，学科学，用科学的兴趣，提高我系学生的科技创新和实践能力，丰富课余生活。

韩蕊：我系特举办北京交通大学海滨学院机械与电气工程系第一届科普知识竞赛

瑞琦：参加本次比赛的共有个优秀团队，相信他们会在科学的赛场上一展属于自己的风采

吴敏：下面请由我介绍本场比赛到场的评委有：嘉宾有：

炜亮:本场比赛共分为三个环节，其中第一环节为小组必答赛，第二环节为夺分答题赛，第三环节为终极答题赛。

韩蕊：本次比赛的奖项设置为：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。

瑞琦：下面请由我宣布：北京交通大学海滨学院机械与电气工程系第一届科普知识竞赛。

合：现在开始

文学素养主持稿 篇3

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。

甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：大彭实验小学三一班古诗文诵读活动——现在开始!

甲：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。让我们随着朱熹的脚步去寻找《春日》。

乙：歌声永远是青春的主旋律，动听的的音乐，优美的景色再加上朗朗诵读之声，更形成了天籁之音。下面请欣赏古诗新唱《春晓》。 甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。接下来，让我们步入月的世界。

乙：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。 甲：不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的传世之作。他曾经回忆自己儿时对月亮的最初认识。那就是《古朗月行》。

乙：出门在外，月光勾起诗人游子的乡情，千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。请欣赏诗朗诵《静夜思》

甲：人们常常感慨时光易逝，人生苦短，对学生而言，刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。请听诗朗诵《明日歌》。

甲：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。

乙：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。

甲：读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;

乙：读诗吧!让博学和睿智丰富我们;

合：读诗吧!让我们年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

文学素养主持稿 篇4

A：敬爱的校长，尊敬的各位老师。

B：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈。

A：亲爱的同学们，少年儿童朋友们。

合：大家下午好！

B：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。

A：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

B：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们

合：六一儿童节快乐！

A：看，六一的鲜花绚丽多彩。

B：瞧，六一的阳光灿烂夺目。

A：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们烛光幼儿园的同学们做了精心准备。

B：同学们在老师的辅导下，排练了很多有趣的节目。

A：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展现少年儿童的烂漫风采。

B：今天，就让我们一起尽情起舞！我们用美妙的舞姿表现文学子良好的艺术修养。

A：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的张校长讲话！大家鼓掌欢迎！

B：感谢张校长的热情鼓舞和真情教诲。下面让我们隆重宣布：

合：烛光幼儿园20xx年度庆六一文艺汇演

现在开始！

A：下面请欣赏诗歌朗诵《儿童节》。掌声欢迎

B：让我们用舞蹈跳出对六一的期盼。掌声欢迎大(1)班为我们带来的舞蹈节目《快乐的节日》

A：让我们用热烈的掌声鼓励大(1)班为我们带来的节目，接下来，让我们欣赏大(2)班为我们带来的舞蹈节目《大家一起来》

B：接下来，请欣赏中(1)班《我不上你的当》

A：中(2)班《小红帽》

B：小班《三只小熊》

A：大(1)班《快乐宝贝》

B：大(2)班《我爱洗澡》

A：中(1)班《左手右手》

B：中(2)班《春晓》

A：小班《爱我你就抱抱我》

B：大(1)班《我是女生》

A：集体朗诵《毕业歌》

我们听了歌，看了舞，感受到六一的鲜花绚丽多彩，更加感受到六一的阳光灿烂夺目。这一美好时刻将停留在我们的记忆里。真心祝愿每个人都能实现心中的理想。

文学素养主持稿 篇5

甲：尊敬的各位领导

乙：尊敬的各位来宾

丙：敬爱的老师们

丁：亲爱的同学们

合：大家下午好！（掌声）

甲：我是主持人万。

乙：我是主持人周。

丙：我是主持人张

丁：我是主持人李

合：今天，由我们主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!

丙：送走了五月的草长莺飞

丁：迎来了六月的丽日骄阳

甲：晓冰莹，花红柳翠！

乙：暖风拂面，笑语盈盈！

甲：今天，是个特殊、美好的日子。

乙：今天，是难忘、幸福的一天。

丙：今天，我们在这里隆重聚会，

丁：欢庆这一年一度的国际儿童节!

丙：庆六一盛典，庆佳节良辰！

丁：与歌舞相伴，与经典同行！

甲：和圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里诵读经典；

乙：和先哲对话，我们在满园书香的校园里感受经典。

丙丁合：官薛小学第五届中华经典诵读表演赛现在开始

甲乙合：让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）

文学素养主持稿 篇6

亲爱的老师、同学们大家下午好! 为了促进学校的文化建设，丰富同学们的校园生活，由学社联承办，金华广播电视大学(浙江商贸学校)第一届历史文学知识竞赛今天终于和大家见面了。

本次活动增进了大家对文学的兴趣，提高同学们的文化知识修养，我们也希望通过本次活动为营造商贸学校浓厚的学习的氛围，为弘扬我们中华民族传统文化尽自己的一份力。

下面让我们热烈的掌声欢迎我们的6支顺利从预赛中进入决赛的参赛队伍上场， 第一支队伍他们是…… 第二支队伍是…… 让我们用热烈的掌声欢迎他们 希望他们在决赛中有更出色的表现。

我们本次知识竞赛的知识内容包括：近代、现代甚至还有外国的文学知识。

本次比赛的流程主要分为三个环节，即必答题、互答题还有抢答题环节。

每个对基础分为100分。

首先我们将进行我们的第一个环节必答题环节，在必答题环节中，各参赛队伍按顺序从大屏幕中挑选题目，题组分为中国古代文化知识、 中国近现代文学知识、外国文学知识、古今中外文人墨客的生平故事4个组别 每一个组别选一个题目进行回答，每个组别里都会有6个题目可供参赛队伍选择，答对一题加10分，弃权或者答错不扣分，每题思考时间为20秒

我们的第一环节到这里就结束了，让我们来看一看各个参赛队的得分情况，有请……呈上成绩。

下面将进行的是互答题环节，在互答题环节中，各参赛队伍按顺序从大屏幕中挑选题目，题组分为古典文学、现代文学、外国文学、名人轶事4个组别，每一个队伍都有4次机会进行互选题环节，每一次轮到时每一个队伍必须先申明是自己答还是对方队伍回答，若对方队伍回答请选择其他5支队伍的其中一支队伍，若自己回答，答对加10分，答错扣10分，若选择对方答题，对方答对对方加10分，本方扣10分，对方答错对方扣10分，本方加10分。每题思考时间20秒。

我们的第二环节到这里就结束了，让我们来看一看现在各个参赛队的得分情况，有请……呈上成绩。

下面将进行的是最后一个环节，抢答题，这个环节呢各支队伍是否能抓住机会把比分拉回来呢，好的，话不多说，下面将进行的是抢答环节，在抢答题环节中，各参赛队伍将拨动他们手中的抢答题，在我读完题目，说完321开始按下开始各支队伍才能按下抢答器，若在一轮中抢答犯规队伍将在此轮中失去抢答机会，在此环节中答对加10分 答错扣10分。每题思考时间20秒。

我们的第三环节到这里就结束了，接下来我们的工作人员将进行计分，让我们来看一看各个参赛队的最终得分情况，有请……呈上成绩。

我们分数已统计出来，第一支参赛队伍’……第二支参赛队伍…… 接下来我宣布 获得第一届学社联历史文学知识竞赛三等奖的代表队伍是： 获得二等奖的代表队伍是：获得一等奖的代表队伍是： 请各支队伍上台领奖，请………为我们的获奖选手颁奖 让我们用热烈的掌声祝贺他们

我宣布，金华广播电视大学(浙江商贸学校)学社联第一届历史文学知识竞赛到此结束，

文学素养主持稿 篇7

开始语：

（女）敬爱的各位老师，

（男）亲爱的同学们，

（合）大家下午好！

（男）中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠

（女）诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女

（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。你听，同学们的声音多么嘹亮。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男）今天，我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。

（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

（男）让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

（女）下面我宣布：东城上庄小学“经典古诗文诵读比赛”现在开始。首先上场的是五年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（男）下面将要上场的是五年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（女）下面将要上场的是二年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（男）下面将要上场的是二年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（女）下面将要上场的是一年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（男）下面将要上场的是一年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（女）下面将要上场的是一年级三班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（男）：下面将要上场的是四年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（女）：下面将要上场的是三年级的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（男）下面将要上场的是四年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（女）：下面将要上场的是六年级二班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（男）下面将要上场的是六年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（女）请同学们稍事休息，评委正在紧张计分。

（男）下面请吕校长宣读比赛成绩，请获奖班级上台领奖。

（女）下面掌声有请徐校长讲话。

结束语：

（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

（女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，

（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

（男女合）临朐县东城街道上庄小学“经典古诗文诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。

（男）下面将要上场的是六年级一班的同学们，参加个人展示的是，参加集体展示的是掌声欢迎。

（女）请同学们稍事休息，评委正在紧张计分。

（男）下面请吕校长宣读比赛成绩，请获奖班级上台领奖。

（女）下面掌声有请徐校长讲话。

文学素养主持稿 篇8

各位领导、朋友们，大家好!

安质效是当前我局控制安全的有力抓手，也是牢固树立“六大理念”，推进我段安全优质车务段建设一项重要工作。为了进一步加强一线职工对安质效词条及《技规》、《行规》、1500接发列车作业标准等相关知识的学习，段党政工团决定，由安全科、团委联合在全段范围内组织开展安质效词条知识竞赛活动。

从去年7月1日安质效考核办法实施以来，段领导高度重视，要求全段各级组织都要深入一线，利用各种形式组织好干部职工对安质效考核制度和相关词条的学习，这次知识竞赛就是安质效词条知识学习活动的一部分。我们本着全员参与的原则，由各车站组织，支部分片成立竞赛队的模式，组织基层车站参加这次安质效词条竞赛。经过大家的精心准备和刚才的笔试淘汰赛，我们优选了八个代表队参加此次决赛。

这八支代表队分别是，__代表队、__代表队、__代表队、__代表队、__代表队、__代表队、__代表队、__代表队、__代表队。

前排就座的是在百忙之中抽出时间的段领导，他们是。

担任本次记分(时)员的是__同志，担任此次竞赛的总评委是__，评委是业务科__科长、安全科助理工程师__、技术教育科助理工程师__。

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

现在“__杯”安质效词条竞赛正式开始。

文学素养主持稿 篇9

AB：尊敬的老师，

CD：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

A：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

B：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；

C：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

D：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

A：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

D：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

C：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

B：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

AB：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

CD：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动，现在开始。

A：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

D：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

C：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

B：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

A：亲爱的老师、同学们，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌,飞向未来。

B：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动到此结束。

合：祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成。谢谢！

文学素养主持稿 篇10

一、开场词

A：尊敬的各位领导、各位老师、同学们!

B：朋友们：

合：大家好!

A：为了加大我县中小学交通安全法律法规教育宣传力度，进一步提高普法宣传的效果，切实加强广大中小学生的交通安全法律法规观念，由__联合举办的全县中小学生交通安全法律法规知识竞赛今天正式开赛。

B：参加本次比赛的共有16支代表队，将分成两组进行预赛，取成绩最好的8支代表队进入决赛，本次大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖8名，优秀组织奖2个。

A：首先介绍一下出席今天比赛的领导：

B：下面介绍担任本次比赛的评委：

A：为了充分体现"公平、公开、公正"的原则，今天所有参赛队的台号都是由各队抽签决定的。下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍：

二、规则

B：在比赛开始前，首先宣布一下竞赛有关规则：

A：第一，预、决赛均分为个人必答题、小组共答题、抢答题、风险题四种题型，各参赛选手应按照不同题型要求答题。

B：第二，各队基础分值均为100分;

A：第三，各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，比赛开始前选手应关闭携带的通讯工具，保持现场安静，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他队做答。

B：第四，主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复;

A：第五，参赛选手在答题时要语言清晰，逻辑严谨，表达流畅。

B：第六，参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明"回答完毕";

A：第七，风险题结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为抢答题，直到决出最后名次为止。

B：以上是竞赛的有关规则，各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。

合：让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩。

三、开始比赛

A：现在开始比赛。首先进行的是第一场的预赛。

首先进行的是个人必答题：要求指定选手独立回答。答题正确加10分。回答错误不扣分。

A：经过第一轮的比赛，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的抢答题中继续取得好的成绩。

B：下面进入紧张激烈的抢答阶段。抢答之前，我再强调一下抢答规则：参赛选手在抢答时，必须等我宣布完抢答题全部内容，并说"开始"后才可按抢答器，否则视为违例，并扣分。选后要在15秒内作答，超时或答错者扣10分。

现在请各队依次试一下抢答器。

A：经过两轮比赛之后，让我们来看一下各代表队的成绩。(按顺序宣布)让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺!

B：好，接着进行小组"共答题"竞赛。所谓"共"答，也就是每个参赛队经过共同研究后，推派一名选手答题。答对一题加10分。答错或不完整的，不扣分;答题时间为30秒。希望各代表队继续努力，在接下来的集体共答题中发扬团结协作的精神，取得好的成绩。

A：下面又将进行紧张激烈的抢答题比赛。

B：全部答题后，主持人报各台总分，鼓励分数稍低的代表队不要气馁，还有机会，希望你们在后面的环节中能有好的成绩。

A：接下来，将进入本次比赛的最后一轮比赛：风险题。

B：风险题有10分、20分、30分三个分值，首先由每队选择分值，主持人宣读完题面，经三名队员协商后，由一名队员回答，其他队员可补充。答题时间40秒，答对按所选分值得分，答错或超时按所选分值扣分。请各代表队做好准备，慎重选题。

A：1号台要多少分值的题，请回答……

B：各位观众，截止目前，所有的题目已全部作答完毕，到底花落谁家呢?让我们来最后看看各代表队的得分情况(按顺序宣布)

A：备用抢答题，采用一题淘汰制的办法来决定积分相同队的名次。(规则同前)

B：下面宣布一下进入决赛的参赛队，他们是……

五、结束语

B：为了今天的比赛，8支代表队付出了大量艰辛的劳动，在刚刚结束的预赛中，各代表队已经充分展示了他们的聪明才智，为我们的竞赛增了光，添了彩。在此，我代表大赛主办单位向你们表示衷心的感谢，并祝愿没能进入决赛的各代表队在下一次比赛中再次闪亮登场，并取得优异成绩。

A：结束：祝愿各位领导、各位来宾、参赛选手

合：身体健康!工作顺利!

文学素养主持稿 篇11

A:敬爱的老师们！

B:亲爱的同学们！

合：大家上午好！

A:中华经典古诗文是我国历史长河中一颗璀璨的明珠.

B:从楚辞汉赋到唐诗宋词，泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。

A:学习健康向上的古诗文，不仅能够增进个人的文学素养.

B:更有利于提升人的思想品格的境界。

A:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

B：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

A:我们在老师的精心指导下，开展中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。

B:我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

A:这次活动，既是展示各班朗读水平的舞台.

B:也是对每一位同学综合素质的检阅。

A:现在，我宣布：第____________周中华经典古诗文诵读活动现在开始！

1.首先展示的是一年级一班全体同学，他们给我们带来的是《_________________.》和《__________________》请一年级二班做好准备。

2.接下来为我们展示的是一年级二班同学的《_________________.》和《__________________》请二年级做好准备。

3.下面请欣赏二年级同学的《_________________.》和《__________________》请三年级做好准备。

4.下面是三年级同学给我们带来的《_________________.》和《__________________》请四年级做好准备。

5.四年级同学为我们展示的是《_________________.》、《__________________》和《__________________》

请五年级一班做好准备。

6.下面让我们一起来聆听五年级一班的《_________________.》、《__________________》和《__________________》

请五年级二班做好准备。

7.接下来请听五年级二班的《_________________.》、《__________________》和《__________________》请六年级做好准备。

8.下来让我们随着六年级同学的朗诵一起再来领略《_________________.》、《__________________》和《__________________》

[结束语]A：中华文化博大精深，

B：中华经典百年树人。

A：如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！

B：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。

合：“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典古诗文伴随着我们成长，我们必将成为性情优雅、胸襟博大、智慧高远的优秀人才。第____________周中华经典古诗文诵读活动到此结束，谢谢大家！

7.接下来请听五年级二班的《_________________.》、《__________________》和《__________________》请六年级做好准备。

8.下来让我们随着六年级同学的朗诵一起再来领略《_________________.》、《__________________》和《__________________》

文学素养主持稿 篇12

女：敬爱的老师们!

男：亲爱的同学们!

合：大家好!

女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。

男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;

男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。

男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

文学素养主持稿 篇13

女1：送去五月的芬芳

男1：迎来六月的时光

女2：我们的心像怒放的花朵

男2：荡起一片欢乐的海洋！

女1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

男1：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

女2：六月，是一支歌，一支幸福的歌

男2：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

女1：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

女2：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

男1、男2：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

男1：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

女1：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

男2:我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

女2：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

合：阳朝小学二3班庆六一文艺汇演现在开始！

1女1：首先有请艾梦琳为大家带来歌唱表演，掌声欢迎。

2男1：请听周瑞敏为大家带来的故事，掌声欢迎。

3女2：请郭宸蓉给大家出个谜语吧，掌声欢迎

4男2：接下来，陶清寰也为大家出一个谜语，掌声有请

5女1：请欣赏张珀宁带来的舞蹈，掌声欢迎

6男1：熊慧敏也给大家准备了一个谜语，掌声有请

7女2：杨寐溪也想出谜语考考大家，大家有信心吗？掌声有请

8男2：请欣赏杨绮为大家带来的舞蹈，掌声有请

9女1：王紫伊也来出谜语了哦，大家准备好了吗？掌声有请

10男1：周洁为大家准备了精彩的舞蹈，掌声响起来吧

11女2：我们继续开心一下吧，掌声有请周阳策民给大家讲笑话

12男2：何宇希为大家精心准备好了舞蹈，掌声有请

13女1：能说会道的翟佳凯要上台了，他为大家讲一个故事，掌声有请

14男1：学好武术，既可弘扬国粹，又可锻炼身体，你们想学吗？掌声有请陈文杰为大家带来武术表演

15女2：胡涵菱，你出个谜语考考大家吧，掌声有请

16男2：我们班的男高音邓迈即将为大家送上一曲，掌声有请

17女1：我们班的学霸熊显智同学要出谜语考大家了哦，有信心吗？掌声有请

18男1：请欣赏章洪波为大家带来的歌曲，掌声有请

19女2：中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术，今天我们班有位同学要为大家现场表演，大家猜猜他是谁？掌声有请陈超俊同学

20男2：刚刚我们男生献出了绝活，女生们也不甘示弱啊，有请余宸轩带来小提琴表演

21女1：聂诗莹还为大家准备了谜语哦，掌声有请

22男1：黄若霖同学也想考考大家哦，掌声有请

23女2：请欣赏金嘉瑜为大家带来的舞蹈，掌声有请

24男2：王健达为大家出个谜语吧，掌声有请

25女1：请欣赏徐紫莹为大家带来的歌曲，掌声欢迎

男1：新世纪的太阳是我们的，

女1：新世纪的鲜花是我们的。

男1、男2：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

女1、女2：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

男1、男2：幸福的时光却总是太短暂。

女1、女2：快乐的日子总是那样匆忙！

男1、男2：阳朝小学二3班庆“六一”文艺汇演到此结束！

合：最后祝大家：学习进步！天天快乐！

文学素养主持稿 篇14

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。

甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：大彭实验小学三一班古诗文诵读活动——现在开始!

甲：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。让我们随着朱熹的脚步去寻找《春日》。

乙：歌声永远是青春的主旋律，动听的的音乐，优美的景色再加上朗朗诵读之声，更形成了天籁之音。下面请欣赏古诗新唱《春晓》。甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。接下来，让我们步入月的世界。

乙：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。甲：不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的*之作。他曾经回忆自己儿时对月亮的最初认识。那就是《古朗月行》。

乙：出门在外，月光勾起诗人游子的乡情，千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。请欣赏诗朗诵《静夜思》

甲：人们常常感慨时光易逝，人生苦短，对学生而言，刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。请听诗朗诵《明日歌》。

甲：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。

乙：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。

甲：读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;

乙：读诗吧!让博学和睿智丰富我们;

合：读诗吧!让我们年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!