教师大会主持稿

【#实用文# #教师论坛大会主持稿（精华九篇）#】主持词的写作应将主题贯穿于整个活动。随着社会的发展，越来越多的活动需要主持人。为了确保活动的顺利进行，我们通常会做好充分的准备。以下是好查范文网小编整理的校内教师成长论坛的主持词，供大家参考。希望对大家有所帮助！

教师论坛大会主持稿 篇1

各位师：

家下午好！欢迎来到第四期教师论坛！

作为教师，作中我们每天遇到的都是些琐碎的事，但告诫们“天下难事，必成于易，天下事，必做于细”。可见只有我们认真对待事中每个细节的处理，教育才能更好地进学的内，从丰润学的灵魂，我们的作也将会做得更完美。先有请永巧师跟我们起分享她的教育案例。

1.永xx《在课堂上，注意每个细节》

互动：倾听之余，请各位师概括教学中的个细节为永巧点赞。（我在课堂上告诉学对师的指令要养成“马上开始”的习惯别拖拖拉拉）

结：的确，作为名教育作者，我们要时常反省。多关注些细节。因为我们的些细微举动或者意之语，给学造成的影响可以是波澜不惊的，也可能是刻铭的。点滴的改变就是从细节上不断完善，通过动来做得更好。 “细节让教育更美丽”！

引：俗话说“天下没有免费的午餐，天上不会掉馅饼”如果让你个成语，句古诗或句名来概括，你会想到什么？

2. 玖xx师《分耕耘，分收获》

互动：玖玲师在你眼中，我们边谁是最勤奋的？在座的各位师：你觉得作为个勤奋的师，勤奋应该表现在哪些？

结：没有勤的劳动,没有努的耕耘,就不会有丰富的收获。“天道酬勤”是恒古不变的真理。

引：我们可以看看周围的墙上，还有教室到处都贴满了社会主义核心价值观的内容，考考家社会主义核心价值观有哪些？周恩来是全国各族民衷爱戴的好总理，他上就有完美的社会主义核心价值观。

3.杨xx师《总理轶事》

互动:喜凤师你为什么要把这个故事介绍给家？清家评价下喜凤讲的故事.

引：眉之间可以看出家的评价让喜凤充满了正能量，我们尚且如此，孩们何尝不想听到师表扬与励。评价是课堂教学中的个重要组成部分，好的评价可以激励学学习，帮助他们有效调控的学习过程，也是实现课程标的重要保障。当然也是值得我们研究的永恒话题，起来听听于师的.见：

4.于秀红师：《多元评价让学快乐起来》

互动：可以说于师给我们做了次系统的辅导，评什么？怎么评？哪位师先说下你的收获？

结：教学的艺术不仅在于传授的本领，更在于激励、唤醒、舞学的思维，希望随着不断的学习，在座的每位教师都能多元化的评价让我们的课堂熠熠辉！

引：随着课堂教学改的逐步深，效课堂脱颖出。时间，江南北，长城内外，“效课堂”这名词振聋发聩，不得不叫侧倾听、刮相看。究竟什么样的课堂才是名副其实的效课堂，在学热闹的讨论形式背后隐藏着哪些不与缺憾？

5. 付xx师：《效课堂是教师的追求》

互动：听了付娟师的案例，我想请家个填空题来反思：在我的课堂中，学不专注是因为。

结：相信学、解放学、引导学、发展学才是效课堂的灵魂！今天的教师论坛到此结束，最后请秀娟主任点评。

教师论坛大会主持稿 篇2

各位老师：

大家上午好！

弹指一挥间，20xx年9月，我们韩城镇第二中心小学正式开始投入使用，20xx、20xx已经过去，我们正行走在20xx。回望征程，有艰辛、伤感与困惑，但更多的是感动、幸福与留恋。我们在课堂教学评价、诗意语文、生活化数学、情境的创设、单元过关、作业批改、记录、备课、业务学习等各项教学研究工作中做了不少有益的尝试。回顾那感动的瞬间，品味那幸福的一幕！思考值得我们留恋的点点滴滴。所有的成功是因为我们韩城二小有一支师德高尚、业务精湛、具有开拓创新精神的教师队伍。为我们的`这只强壮的队伍鼓掌称赞！(鼓掌)

今天，怀着激动、喜悦和期盼的心情，我们迎来了韩城镇第二中心小学第一届教师论坛。本届论坛的主题是“语文课堂教学模式之我见”。论坛主旨围绕学校的语文教学特色“诗意课堂”及中心学校提出的“三动”思想，教师结合自身教学实践，优化课堂教学环节，分享、交流教学模式的构建与思考，以此促进教师专业发展，并为优秀教师的成长搭建平台。

各位老师，本次论坛的程序为：校长致开幕词——参赛选手按抽签顺序依次上台演讲，每位选手演讲时间不超过12分钟——所有教师组成评委团为每位选手赋分(论坛教师不给自己赋分)，去掉两个分，去掉两个最低分，最终计算出每位选手的平均分——最后一项“颁奖”。

经过抽签决定，选手上场的顺序是：刘春梅、高士卿、王艳、李亚梅、刘淑云、薛丽丽、任爱艳、刘春梅、李敬荣、薛淑妍、佟连立、黄金霞。

下面让我们一起走进今天的教师论坛：

1、首先我们以热烈的掌声有请张殿民校长为这次论坛致开幕词。掌声有请！

谢谢校长精彩的致辞！

2、老师们，为了这次论坛，13位班主任老师付出了更多的个人休息时间，他们学习、思考并组稿，感谢你们的无私奉献与付出！谢谢你们！

在接下来的时间里，将有13位不同年级、不同年龄段、不同特色的班主任老师畅说他们构建的语文学科教学模式，把自己的思考与大家分享、交流。首先有请xxx老师上台演讲。

3、公布论坛结果。

4、颁奖：

获得韩城镇第二中心小学第一届“语文课堂教学模式之我见”论坛二等奖的有：

获得韩城镇第二中心小学第一届“语文课堂教学模式之我见”论坛一等奖的有：

我们都知道这句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果;但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想！”

老师们，我们已经成功的举办了第一届教师论坛，可能我们的论坛还不成熟，甚至很稚嫩，可能我们有的选手的观点也不一定很准确，但今天我们能够在这里面对面地交流，在交流中研讨，在交流中进步，在交流中成长，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引发了我们对教学模式、对教师角色、对课改实践的初步探索和思考，这就已经足够了，我们的论坛活动是有益的、成功的，我们已经勇敢的迈出了第一步，我们还将继续坚定地走下去。

让我们再次为13位选手的精彩演讲喝彩。你们辛苦了！

最后我宣布，韩城镇第一届“教师论坛”活动到此结束！

教师论坛大会主持稿 篇3

各位师：

家下午好。今天我们要举学校教师论坛，本次论坛的主题是：“集优质资源，有效教学，创效课堂。”参加本次论坛的`主讲师有数学教研组组长刘莹师和英语教研组长马彩虹师，他们的发会给我们的初中教学注了新的活。俗话说“三，必有我师焉”。只有通过教师间的相互交流、讨论、学习，相互“借之长，补所短”才是最简单和最有效的办法。于是，这次论坛就应运了。

近年，我们全体师参与了“创建效课堂”的课题研究，经过探索与实践，师们相互交流、相互学习、教学相长、共同促进，并且我们经常采出去请进来的途径，把外的先进教育理念引进来为我所，路来，我们的教研经历种种挫折打磨，终于拨云见，柳暗花明。这期间，我们的师们孜孜不倦，潜钻研，在的教学过程中不断摸索，每个都形成了套独特有价值的教学法。让我们在这敞开扉，做下交流和总结。

先请刘莹师发，

是啊，兴趣是最好的师，让学带着种涨的、激动的情绪学习和思考，课堂的效率能不提吗？许多教师，他们独特的亲和引导着学的学习兴趣，因材施教，每个学都兴味盎然的投到学习中，这就是效的课堂。

从学校给我们每个班安装了电板以后，越来越多的师运起了多媒体辅助教学，收到了不错的.效果。最近段时间以来，许多师量运了多媒体教学段，不仅使课堂的容量明显增加，还给学注了更多的信息。

下请英语教研组长马彩虹师发

以上两位师各就如何向语组和年级学习谈了他们的看法与他们本教研组的优势，及以后的努向，在平时的教学中的些感受和做法，让我们很受启发，受益颇深。

活跃的思维就能产活跃的课堂，活跃的课堂才能产思想的碰撞，灵感的花，这样的课堂定是充满灵动和机的。讲是为了不讲，授之以鱼不如授之以渔。我想，教育的本质更应该是教给学定的学习法，不是简单的传道、授业、解惑。只有真正开发了学的灵，让他们成为学习的主，课堂才可能真正效起来。

其实在座的各位都是活跃在教学线的教师，你们在的教学中也定总结了很多好的做法，以后利这个平台，可以主动在这谈谈，让我们共同学习，共同进步。如果家有困惑，也可以提出来，我们家起讨论讨论。以后每周开会我们都请些教师谈的做法和感受，下次我们将请理化组和政史地组的师发。

(质疑环节)

时间过得真快，转眼的时间我们的论坛就要结束了，在这我真正感受到了什么才叫“众拾柴焰”，真正体验到了“送玫瑰，有余”的乐趣。记得位教育家说过：“有什么样的观念就有什么样的教育。”静下来思考下，导致我们语课低效率的原因其实还在于教育者的思想观念，我们有时过于严格遵循教材，上课循规蹈矩，不敢越雷池半步，怕给学学习带来困难，上课时“说的说，听的听”。因此，课堂氛沉闷。有时还受传统应试教育观念的深远影响，教师评价过于关注结果，重结论、轻过程，学的智慧、天性受到扼杀，个性发展受到摧残，创新思维的形成成为泡影，严重影响了学的全发展。当然课堂上不能做到效，也有学的原因：有的学学习基础差，学习被动；许多同学依赖性很强，学习缺乏主动性和觉性；上课不专听课，对教师课堂上提出的问题及布置的练习总是漫不经，若其事，不肯动脑筋。课后不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系；不少学回家缺少监督，学习更不觉，基本不复习，回家不及时复习，知识就会很快遗忘；所以师们的感觉往往是收效甚微、事倍功半，教师常常抱怨费了却不见效果。

凡此种种，原因是不终。不论怎样，只要我们能勇敢地打破常规，创新的眼光和思维来审视我们的语教学，让学充分认识到学好知识的重要性，激发学学习的兴趣，并构建种新型师的关系，因势利导，抓住青少年特点，我们就能跳出常规教学的桎梏，让学学得轻松，学得愉快，课堂效率定能够提。

教定法，学定式，效课堂的构建也没有定的模式可以借鉴，但我们可以由的创造，灵活的运，我们将乘着这次效课堂构建的这股春风，如既往，努探索，使得教学与教研翼齐飞，教师与学共同进步。

这次论坛到此结束，感谢家的参与。

谢谢家！

教师论坛大会主持稿 篇4

各位领导，各位老师：

下午好！在开始今天的论坛之前，我们想请大家先看两段视频。（播放视频）

看到以上这两段视频，不知在座各位老师有何感想。是啊，一直以来，各地对教师的管理是比较严格的，教师体罚或殴打学生，至少要停职反省，严重的可以直接辞退。但是，对于学生或家长不尊重教师的行为，社会却常常不以为然。作为教师，我们渴望理解与尊重，今天，我们就来探讨一下有关的话题。

从古至今，“尊师重道”一直是中华民族的`传统美德。古代的时候，讲究“天地君亲师”，教师的社会地位是相当高的。一个人，如果对教师有不敬之举的话，是要受到社会舆论的强烈谴责的。下面先请张青蔓老师谈谈前人是如何做到“尊师重道”的。（张青蔓讲述）

虽然说，古代那种“一日为师，终身为父”的师生关系，并不适合于现在的师生关系，但是，抛弃古代的师生关系，并不意味着今天就可以不道尊严，并不意味着就可以将教师这个职业等同于其他职业。一个教师，如果都不能在自己的职业中找到尊严，又怎能培养出那些具有尊严而又身心健康的人来呢？

其实，不只是过去，在如今，国家也对教师队伍非常重视，温家宝总理也曾经说过“教育大计，教师为本”，国家为此出台了相关的政策法规，下面请杜隽老师来介绍一下。（杜隽讲述）

通过杜隽老师的介绍，我们可以感受到国家对教师地位的重视，可在现实生活中，却经常发生学生及家长不尊重教师的反面事例，下面请杨晓老师讲述两则案例，请在座老师来谈一谈。（杨晓讲述）

请在座老师谈谈，如果是你遇到这种情形，你会怎样做？

为什么“教师”这个最需要人们尊敬的职业现在却缺少尊严？一个教师的幸福到底在哪里？说实话，做小学老师真的很辛苦、很累。只有做一个有尊严的老师，才能体会到做教师的幸福。那么教师怎样做才能赢得别人的尊重，我觉得首先要做到自尊（自己尊重自己），下面请叶小慧老师来谈一谈怎样从教师自身做起。（叶小慧讲述）

作为教师，应该用自己的人格魅力和广博的学识来赢得学生的尊重。那么在日常教学中，教师怎样教育学生尊重老师，下面请向娟老师来谈一谈。（向娟讲述）

是啊，教师的地位是崇高的，千万不能让部分学生、家长辱没了教师的尊严。面对如今物欲横流，追求金钱利益的现实社会，作为清贫的教师，我们渴望尊重与理解，下面请听听一位教师的心声。（袁勇讲述）

今天的论坛快要结束了，我们认为仅仅靠我们微薄的力量想要改变一些现状是不可能的，只有尽我们的努力从自身做起，教育学生，通过学生带动家长，希望能够得到更多的理解与尊重。

下面请周校长对我们今天的活动给予点评。

最后我想用江苏省特级教师吴非的一句话来结束今天的活动，“要想使学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。”

教师论坛大会主持稿 篇5

老师们，同学们：

大家下午好！

又是一年芳草绿，今年花好胜往昔。今天是6月6日，在同学们即将奔赴高考赛场之际，在同学们即将“十年磨剑、今朝亮—剑”之际，我们高三全体师生再次隆重集会，就是为了给高三的全体同学加油、鼓劲、祝福、壮行，就是为了让同学们能够在短暂的高考征途中一路走好、一路欢歌。

一路风雨兼程，意志磨砺已如钢；三载苦乐同享，师生协力必辉煌。同学们，学校领导对你们寄予了殷切希望，全校教师将为你们保驾护航，高三的老师还有许多知心的话语对你们讲。为此，级部邀请了——校长以及语文、数学、英语、理综、文综、基本能力等6个学科的备课组长，再次为你们的高考把关定向，请所有同学仔细聆听，细心体会，在应考中灵活运用。

首先，请备课组长发言，发言的先后顺序是：语文、数学、英语、理综、文综、基本能力。

学校 ——校长一直关爱着高三师生，时常亲临指导工作。下面，让我们以热烈的掌声欢迎——校长讲话！

——校长的话，情真意切，语重心长，殷殷期望，切切叮咛，让我们倍感亲切，倍受鼓舞；毛校长的话，寥寥数语，让我们大长士气，大增信心。我提议，让我们再一次以热烈的掌声感谢毛校长！

几位备课组长老师的应考指导，是他们多年备考经验的积累，是行之有效的方法，是用之能胜的技巧，希望同学们谨记。

同学们，高考考场是残酷的竞技场，狭路相逢勇者胜，狭路相逢智者胜。在最后几天关键的时刻，同学们要全面把握自己，只有把握了自己，才能把握高考，才能成为高考的主人而不是高考的奴仆。借此机会，我还想给同学们提几个方面的建议和要求，希望同学们认真把握。

一、总体上把握自己：

做好准备，顺其自然，不要过多改变平时的安排；精神饱满，保持适度兴奋；不会客，不争论，要容人，排干扰，保持平静心态。

二、有备而发，做好“六备”：

1、备衣食：

衣：备好换洗衣物，避免汗衣、脏衣影响应试情绪；穿平时喜欢、清爽、舒适的衣服；不穿新衣，以免引起过多的心理变化。

食：注意卫生、营养，不吃不洁食物、生冷辛辣食物、零食。

2、备知识：

处理好放松与学习的关系，不可过度放松。课本、做过的试卷要勤看，以便恢复记忆，回升能力，激活思维，进入学科状态。

3、备精力：

不做偏、难、怪题，不会客，不争吵，少闲聊，除干扰。总之，不要浪费精力。

4、备应试程序：

高考象平常，尽量不要改变平时的作息时间、生活规律、学习习惯，但要凝心聚神，保持平常心。

5、备考技：

进场后， 发卡后，发卷后，开考后，这几个时段该如何做，要按照老师平时的指导去做，不急、不慌、不乱，按程序应试。

6、备考后调整：

交卷后，不议论考题，不回忆考情，扔上场想下场，一场一场地拼，一场一场地过。

三、力争成功，保好“六心”。

1、信心：它是成功的精神支柱。有它不一定能赢，没它一定会输。

2、专心：专心致志才能保持头脑清醒，才能感知迅捷、思维积极，才能处于最佳心理和生理状态。

3、细心：若想考试中不手忙脚乱，不无谓失分，就要克服粗心，做到细心。

4、耐心：考试中，可能会有难题，可能会一时受挫。此时，需要耐心，耐住性子，伏下身子，平心静气，重新审视，也许峰回路转、豁然开朗。

5、恒心：参加考试，可能出师不利、首战受挫，也可能中途受阻、懊恼沮丧。此时，需要恒心，要拿得起，放得下，要锲而不舍，不要轻言放弃。因为同学们都知道，山东省今年的高考考生比去年少了近8万人，降了10个百分点，而高校招生指标却比去年增加了5个百分点，高考录取率将比去年增加15个百分点。机不可失，失不再来，要用你的恒心去好好把握历史的机遇。

6、平常心：唯有平常，才能正常，甚至超常。否则，可能功亏一篑。

东风催，战鼓擂，高考夺魁，人生显作为。同学们，人生如夏花，现在就是绽放绚烂的时候；六月流彩，现在就是书写华彩的季节。只要同学们遵从级部的安排，听从老师的.指导，把好自我，做好“六备”，保好“六心”，就能在高考中“山高我为峰”、“风景这边独好”。

祝愿同学们“20xx高考喜获佳绩，金榜题名佳音可期”！

教师论坛大会主持稿 篇6

各位领导、班主任老师们：

大家下午好！接下来我们将进行我们本学期的第二次班主任论坛活动。在活动开始之前，我先来向大家汇报一下咱们班主任工作室博客的使用情况。

小学一、二年级组10月15日在网上发布了本次论坛的话题，截至昨天晚上，有以下班主任老师在话题后面跟帖讨论：一年级一班邵恩红老师、一年级二班石晓彤老师、一年级三班杨心灵老师、一年级四班王瑷玮老师；二年级二班宋晓丽老师、二年级三班赵付平老师、二年级四班李翠老师；三年级一班于乐老师、三年级二班任娟老师、三年级三班孙荣华老师；四年级一班葛炎老师、四年级二班李倩老师、四年级三班李欣钰老师；五年级一班张园老师、五年级二班张乐秀老师、五年级三班郑娇娇老师；六年级一班党元香老师、六年级二班程娜老师，对以上老师能够保质保量完成任务，积极参与讨论提出表扬，大部分老师谈到的班级管理方面的方法措施内容具体，当然也不乏有字数极少，言之无物的评论，希望今后不要出现这样的现象。

再来说一说班主任随笔的上传情况：以下老师上传了班主任随笔，提前完成了本学期班主任随笔这一栏的学习任务：一年级组：杨心灵老师；二年级组：宋晓丽老师、赵付平老师、李翠老师；三年级组：于乐老师、孙荣华老师；四年级组：葛炎老师、李欣钰老师；五年级组：张园老师、张乐秀老师、郑娇娇老师；六年级组：党元香老师、程娜老师、王芳老师。

在老师们上传随笔后，大家都进行了积极跟帖评论：

宋晓丽、党元香、程娜老师一条评论；赵付平老师2条；李翠老师4条；杨心灵老师5条；于乐、孙荣华老师9条评论。对以上老师特此提出表扬！

咱们每学期上传一个优秀班队会设计和一个优秀博文共享的学习任务还没有开始上传，那么希望大家在接下来的日子里能够更加积极主动的.上传文件，并进行评论。

我再来说一下每位班主任老师本学期的学习任务，大家也进行一下合理的规划：

班主任论坛：每次发不少于200字的评论

班主任随笔：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

班队会设计：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

优秀博文共享：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论

以上学习任务均在12月15日之前完成。最后一次例会，我将对大家的学习任务完成情况进行全面总结和量化赋分。

那么在本次例会之后，也请中年级组的老师们在11月10日之前在博客上发布咱们下一次的论坛话题。

好，下面我宣布咱们本次的班主任论坛正式开始！低段班主任老师们上传的论坛话题是“班主任工作之我的小妙招”，请各年级所有二班的老师做好发言准备。

让我们再以热烈的掌声，向以上六位班主任老师表示感谢！谢谢你们给我们提供了那么多的班级管理的金点子。无论是一年级石晓彤老师初次带班的略带迷惑的管理方法，还是宋晓丽老师的“三勤”管理策略，任娟老师的“法治”管理，李倩老师的“飞信”家校通，张乐秀老师的班级日常事务的管理，这些都是我们班主任实实在在的经验之谈，相信各位班主任会有很大的启发。刚刚张乐秀老师针对自己班级的情况也提出了困惑，希望各位班主任会后在张老师的评论后跟帖，《班主任之友》我们一起来想想办法。

在这里还想和大家分享两篇《班主任之友》上的文章，分别是治班锦囊之《学生笔下的班级故事》和《接力日记——班级管理的自留地》，因为时间原因，我就不全读了，大家听一听，看看是否对自己有所启发。

《学生笔下的班级故事》向我们讲了让学生写班级故事的好处和作用，如：班级故事能让学生在作文中说自己的话；班级故事有利于培养学生良好的品行，也让学生在比较中学会思考；班级故事还有利于老师及时调整自己的工作方法。《接力日记——班级管理的自留地》更多的是写了让学生写接力日记的具体做法，比方说：男女生摆擂台；有请当事人；我有我观点；核心事件大家谈。通过以上两篇文章我感受到了让学生写班级故事的重要性，在提高学生习作水平的同时，让学生学会自我教育，老师也可以及时调整工作方法。

教师论坛大会主持稿 篇7

各位老师：

今天下午滨海教研联盟班主任工作论坛在鲍七小学如约而至，首先，我代表学校的全体师生对各位老师的到来表示热烈的欢迎。班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法；我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。新时代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我们拥有太多的反思；面对今天，我们要走创新之路。花苞年级，花样管理，宽容孩子的过错，让我们的教育如春雨般润物细无声，让阳光洒满每一片绿叶；因材施教，积极引导，一把钥匙开一把锁，正确对待差生，让雨露滋润每一朵小花；态度决定一切，期待学生的成长，争做幸福的“汉堡包”，做一个幸福的班主任这一系列的观点与问题来自学生，来自实践，来自我们的亲身体会。我们将站在新课程的背景之下，聆听精神回响，寻找缠绵于你我内心的些许依恋，点滴温暖。

第一部分：老师们，备课、上课，我们要时刻关注年段特点，其实班主任工作也应根据学生年龄段的不同，用不同的方法施以适宜的教育，让不同年段的花朵绽放耀眼的.光芒。我们首先有请鲍田中心小学的金欢梅老师，鲍七小学的戴海棠老师，海安中心小学的陈小娜老师、还有黄子燕老师，依次为大家隆重登场，演绎不同年段班主任工作的精彩。

第二部分：老师们，曹鸿飞老师在一次讲座中，提到xx年小语教改的八大热词之一便是儿童阅读。随着终身学习时代的到来，教会学生阅读已不仅仅是阅读教学的需要，它还是促进学生终身发展的需要，而班主任恰恰是儿童阅读的领路人。接下来就由海城一小的苏小芬班主任带领在座的各位去走进书香班级的创建：《营造书香班级，享受书香人生》，相信我们听后会心动，并落实到行动。

第三部分：老师们，“宽容”、“后进生”，点击班主任工作中的这两个我们非常熟悉的词语，下面的讲座又会带给你怎样的启迪？让我们洗耳恭听。欢迎鲍七小学的周晓红老师，场桥中心小学的韩文琴老师，塘下镇新华小学的余玉飞老师、以及潘文明老师，依次为我们带来令人豁然开朗的讲座。

第四部分：最后，由带着阳光般亲和力的三位班主任，以她们诗意的育人情怀，告诉我们，她们是如何幸福地行走在班主任的路上。让我们用热烈掌声请鲍田中心小学的郑海瑛老师，场桥中心小学的戴秀洁老师，海城一小的金苗苗老师分别上台。

专家介绍语：老师们，今天我们十分荣幸请来瑞安安阳实验小学政教主任潘权威老师，为大家做专题讲座。在德育的道路上，潘老师绝对是个权威，他曾先后被评为“全国创新型教师”、“全国文明礼仪教育先进个人”、“省优秀大队辅导员”、“温州市优秀教师”、“温州市优秀德育工作者”、“瑞安市十佳青年”等。在德育方面，他有自己的经验总结，有自己的创新思路，下面他将把自己的工作实践结果与大家共勉，掌声欢迎。

结束语：老师们，行走在德育的路上，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。我们要调整好自已的心态，做不了别人的榜样，可以做自己的榜样，踏踏实实做好班主任工作，开开心心过好每一天！我们真诚期待，本次论坛过后的我们，心灵能经历一次强烈的冲击，精神能经受一次美妙的洗礼。我们满怀期待，能沿着专家指引的方向，潜心修炼，共同呵护绽放在“佛桌上的花朵”，温存在记忆的深处，静静地香。

教师论坛大会主持稿 篇8

最最辛苦的主任们：

大家下午好！

伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，班主任论坛随着新学期的到来又在忙碌中开始了，今天的论坛由我为大家主持。很高兴为大家服务！希望通过我们彼此真诚的交流，人人都亮绝招，人人都享受分享的幸福！感受收获的快乐！有经验，一起分享；有疑难，协力化解。我们班主任的工作默默无闻，在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰巨。工作量大，工作时间也极为不规范，因此，工作最辛苦。借此机会，请允许我代表六年级组全体老师向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴！

在接下来的时间里，将有八位班主任老师畅说他们自己的卫生落实，把自己的成功方法和和失败的教训及感想与大家分享、交流，那么就让我们一起走进班主任论坛。首先有请韩飞老师发言。

①韩飞老师发言。韩老师用朴实的语言向我们道出了他担任班主任工作的艰辛与务实，韩老师，作为一名年轻班主任，带着自己对工作的热情和韧劲，不断努力，每天最晚离开学校的总有她，她凭着对工作的执著，不断成长。她虚心好学、她底蕴厚重，她博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，所带的班级正铮铮日上，感谢韩飞老师为我们作的精彩发言。

②张玲发言。一位新入伍不久的班主任，凭着那份努力、那份执着，那份智慧将班级管理得井然有序。她工作踏实，任劳任怨，她虚心好问，积极上进。她不善言谈，却默默付出。她坚信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。张老师的发言没有什么豪言壮语，也没有什么华丽的粉饰，她用真挚的语言向我们展示了她的班级卫生工作，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她凭借“干，就要干好”的工作作风和个性化的教学。她把学生能够成长、成功当作了一种信念，一种幸福。这个月，要参加滨州市数学优质课比赛了，希望她减轻压力，轻装上阵，吃好、睡好、调整好，尽力就好！因为真情，所以努力，因为执着，所以感动。下一位和我们交流的是80后老师曹凤梅老师。

③王爱华：每一个清早，你来得总是较早，挥洒扫把，和学生一起劳动。每一个清早，篮球场下必见你的身影，和学生一起清扫。你做事认真，工作踏实，为学生做了表率，记得你说过，班主任的时间总不够用，备课、批改作业，组织学生参加活动、处理学生中间发生的问题，参加教研活动，真的恨不得一天有30个小时，这样手头的活才有可能做完”。这是你的心声，也是很多班主任的心声。是啊，班主任工作事务繁多，极为繁琐。

④高彩霞发言。她清扫马路扫出了认真，她打扫厕所干出了踏实。她，总是默默无闻，任劳任怨，她爱生如子，三十多岁却童心依然，她用努力执着、任劳任怨来编织学生的梦想。付出就会收获，用心就会成功！

⑤曹凤梅发言。她是一名年轻老师，在这2年中，我们真真切切地感到她由稚嫩逐渐走向成熟，有过成功，有过挫折，不过，正是因为这些磨炼，让她快速地成长起来。新学期，她主动要求承担垃圾箱附近的卫生区，让我们感动，新学期，她主动承担了大的语文公开课，让我们欣然希望我们一起努力，一起思考，一起成长，一起进步。在我们每一个人心中，都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，只要你是一颗有生命力的种子，就能在兰台这块沃土里长成参天大树。

⑥柳盼发言。严在当严处，爱在细微中。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘露洒向每个学生，我想这正是柳盼老师班级管理成功的原因吧。她擦玻璃最灵巧，轻轻几下，玻璃便洁净无比，她做事最麻利，简单几下，遍能把事做漂亮。她习惯了帮助大家，她习惯了一位优秀的班主任就是一盏灯，引导着所有学生健康成长。一位优秀的德育组长是一面旗帜，她引领着大家向更高的境界前行。下面有请老师发言。

⑦陈晓红发言。以前的时候，经常浏览陈老师的博客，她的'博客里有许多她和孩子们的故事，快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福！时常为陈老师的那些真情流露而感动、感怀。不求最好，但求更好。陈老师在多年的班主任工作中不断追求卓越，力求完美，和孩子们一起留下了许多难忘的回忆，她对学生无私的爱把枯燥的工作干得诗意满怀。陈老师亦如此，同为语文老师，很值得我学习。接下来有请老师发言。

⑧吴宝艳：她是我们办公室又一个擦玻鲁的能手，一年来，实验楼一楼的玻璃总是自己慢慢来擦，从未请过家长帮忙。他刚刚把玻璃擦好，串拖把的孩子又无意识的将她的劳动成果付之东流，无奈，她重新再擦，就这样一遍又一遍，每天都窗明屋亮。蝴蝶标本、采石标本悄然来到了她们的卫生区，她又主动承担了这个美差。没有唠叨，没有怨言，一干又一年。她班里的孩子字写得特漂亮，也许都随她的老师吧！她用她得文学素养正潜移默化的影响着她的学生。做吴老师的学生也很幸福！

欣赏了八处不一样的风景，但却拥有同样的美丽。行走在一小的校园，路上有在座的每位老师别样的风景。有行动就有收获，能坚持才会创造，把平凡的事情做得精彩，把烦恼的事情变为快乐。让我们累并快乐着。有人说“仅仅因为无奈而做班主任是痛苦的，为享受而做班主任是幸福的，而为发展自我而做班主任是美丽的”我们都知道：学校能走多远，取决于是否有一位好校长；一个班级能走多远，要看是否有一位好的班主任。一个教室，每一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的孩子们。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，祝愿每位老师都做幸福而快乐的班主任！在这个平凡的秋天里，让我们、让我们一小，在秋风中，在孩子们的梦想中一起努力，走向远方！

教师论坛大会主持稿 篇9

各位老师：

大家上午好!

弹指一挥间，20xx年9月，我们韩城镇第二中心小学正式开始投入使用，20xx、20xx已经过去，我们正行走在20xx。回望征程，有艰辛、伤感与困惑，但更多的是感动、幸福与留恋。我们在课堂教学评价、诗意语文、生活化数学、情境的创设、单元过关、作业批改、记录、备课、业务学习等各项教学研究工作中做了不少有益的尝试。回顾那感动的瞬间，品味那幸福的一幕!思考值得我们留恋的点点滴滴。所有的成功是因为我们韩城二小有一支师德高尚、业务精湛、具有开拓创新精神的教师队伍。为我们的这只强壮的队伍鼓掌称赞!(鼓掌)

今天，怀着激动、喜悦和期盼的心情，我们迎来了韩城镇第二中心小学第一届教师论坛。本届论坛的主题是“语文课堂教学模式之我见”。论坛主旨围绕学校的语文教学特色“诗意课堂”及中心学校提出的“三动”思想，教师结合自身教学实践，优化课堂教学环节，分享、交流教学模式的构建与思考，以此促进教师专业发展，并为优秀教师的成长搭建平台。

各位老师，本次论坛的程序为：校长致开幕词——参赛选手按抽签顺序依次上台演讲，每位选手演讲时间不超过12分钟——所有教师组成评委团为每位选手赋分(论坛教师不给自己赋分)，去掉两个分，去掉两个最低分，最终计算出每位选手的平均分——最后一项“颁奖”。

经过抽签决定，选手上场的顺序是：刘春梅、高士卿、王艳、李亚梅、刘淑云、薛丽丽、任爱艳、刘春梅、李敬荣、薛淑妍、佟连立、黄金霞。

下面让我们一起走进今天的教师论坛：

1、首先我们以热烈的掌声有请张殿民校长为这次论坛致开幕词。掌声有请!

谢谢校长精彩的致辞!

2、老师们，为了这次论坛，13位班主任老师付出了更多的个人休息时间，他们学习、思考并组稿，感谢你们的无私奉献与付出!谢谢你们!

在接下来的时间里，将有13位不同年级、不同年龄段、不同特色的班主任老师畅说他们构建的语文学科教学模式，把自己的思考与大家分享、交流。首先有请***老师上台演讲。

3、公布论坛结果。

4、颁奖：

获得韩城镇第二中心小学第一届“语文课堂教学模式之我见”论坛二等奖的有：

获得韩城镇第二中心小学第一届“语文课堂教学模式之我见”论坛一等奖的有：

我们都知道这句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果;但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想!”

老师们，我们已经成功的举办了第一届教师论坛，可能我们的论坛还不成熟，甚至很稚嫩，可能我们有的选手的观点也不一定很准确，但今天我们能够在这里面对面地交流，在交流中研讨，在交流中进步，在交流中成长，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引发了我们对教学模式、对教师角色、对课改实践的初步探索和思考，这就已经足够了，我们的论坛活动是有益的、成功的，我们已经勇敢的迈出了第一步，我们还将继续坚定地走下去。

让我们再次为13位选手的精彩演讲喝彩。你们辛苦了!

最后我宣布，韩城镇第一届“教师论坛”活动到此结束!