【#实用文# #消防安全教育主题班会记录(优选13篇)#】消防安全时刻牢记,确保安全每一刻;提高消防意识,认真排查不松懈;全民参与消防工作,安全幸福伴随长久。以下是好工具范文网小编为大家整理的13篇精选消防安全教育主题班会资料,欢迎大家阅读!
时间:
20xx年11月9日(星期一)
地点:
xx
到会人数:
38人
主持人:
鲁xx
活动流程:
(一)主要内容
1、为什么要对学生进行安全教育?
首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?
首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电器
3、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?
报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。
4、火灾事故发生的原因有哪些?
火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
5、为什么冬季火灾事故多?
冬季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。
6、电脑着火怎么办?
如果电脑着火,即使关掉机子,甚至拔下插头,机内的元件仍然很热,仍会迸出烈焰并产生毒气,荧光屏、显像管也可能爆炸,应对的方法是:电脑开始冒烟或
起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水,即使已关掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂,此外,电脑内仍有剩余电流,泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止显像管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑。
7、如何预防火灾在学生宿舍中发生?
学生宿舍内要预防火灾,必须做到以下几点:
⑴、不私拉乱接电源线。
⑵、不乱扔烟头。
⑶、不躺在床上吸烟。
⑷、不在蚊帐内点蜡烛看书。
⑸、不焚烧杂物,点蚊香应采取有效的防火措施。
⑹、不存放易燃易爆物品。
⑺、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器,不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。
⑻、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。
⑼、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。
⑽台灯不要靠近枕头和被褥。
8、火场逃生有哪些方法?
一般地说,火场逃生的方法主要有:①利用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃生;②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生;③自制器材逃生;④寻找避难处所逃生;⑤互救逃生;⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。
(二)活动小结:各位同学发表心得。
一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结。
二、图片的欣赏“美丽的大自然”
三、看小品,议一议:
1、着火了,怎么办?
发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
2、怎样报火警?
(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火,火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。
注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?
(1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有专人看管。
(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么?
夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
(3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。
四、讲故事《火中的“无形杀手”》
五、快板《报警歌谣》
报警早,损失小,“119”电话要记牢。
社会主义制度好,救火分文都不要。
报清门牌和号码,说明火势大和小。
跑到路口等车来,救火时间能提早。
六、“防火安全知识知多少”知识竞赛
主持人:比赛为抢答题,全班分为四小队,每小队基本分为100分,以先举手者回答,答对了给该小队加10分,答错了扣10分。
七、班主任讲话
火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大损失。
一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草,在野外堆烧废轮胎、废塑料,还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明,或弹火柴棍、烧马蜂窝……
同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火,应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。
同学们,美丽的大自然需要我们的呵护,让我们一起共同努力吧!
活动反思
生活中指导如何防火。
活动延伸
学会逃生!
教学目的:
1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。
3、胆说出自己的理解。
4、初步培养幼儿用已有的`生活经验解决问题的能力。
教学准备:
字卡图片、火灾场面范画、自救图解
教学过程:
一、出示火字的字图卡,请幼儿观察
1、提问:这是什么字?"火"
首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
二、组织幼儿讨论并出示图片:
(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?
如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火,不要开门,以防火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。
⑦若逃生线路被火,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏:
小朋友站成一圈,选几位小朋友枉福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游嫌头在做。游戏可重复进行。
防火儿歌
小朋友,不玩火,莫让家吃苦果;
是电器,都有电,手湿不要动电线;
不玩火,不动电,自我保护守键;
发生火灾不乱走,及时拨打"119"。
心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。
湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。
活动反思:
活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点:
教室
(三)教育重点:
学习防火的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
(五)巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
(六)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
教学目的:
1、了解简单的防火知识,学习火灾自救的方法。
2、锻炼学生遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培养学生用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备:
字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程:
一、出示火字的字图卡,请学生观察:
1、提问:这是什么字?"火"
首先出示图片让学生观看,其次让学生用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织学生讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请学生说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
二、组织学生讨论并出示图片:
(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?
如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现保护与逃生自救?
①发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏:
小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
活动反思:
活动开始,让学生主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让学生自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念,发展学生语言表达能力。活动中,通过看火灾录相及贴近学生生活经验的几个片断,使学生在大脑中形成表象,并让学生通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富学生安全防火知识,从小培养安全意识,为学生一生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形式,让学生在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个学生,给所有学生提供开放的环境,同他们一同探索,始终做学生的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了学生防火知识。当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏大。在引导学生自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。
教学目标:
1.通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2.掌握一些消防安全常识及识别消防安全的.标示。
教学过程:
一、学生交流怎样打火警电话 ?报警时一般应注意以下几点:
1.火警电话号码“119”要记清
2.听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。
3. 要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。
4. 当消防队讲“消防车去了”时 ,就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志 。
课件出示消防标志
三、中学生怎样防止火灾发生
1.学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2.观看课件加深印象,指导中学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动,游戏激趣。
1.抢答题。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2.判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
五、小结:
同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)
六、课外延伸:
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
教学目标:
1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有根本的安全学问。
2、初步形成自我爱护力量。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
教学过程:
一、熟悉火警电话119
饭后漫步活动时,波波透过院墙观察燃烧树叶的烟,他大叫起来:“教师,着火了!”我没有直接理睬,而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧急表情,有的幼儿紧急大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为爱护幼儿这意识,并在随机中对幼儿进展安全教育,我立即蹲下来和幼儿聊了起来:“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的答复是找消防叔叔,打110,甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢?”幼儿的答复各种各样:有120,有110,就是没有119。
这说明:
(1)寻常的安全的教育还是有效的。
(2)实际联系不够,需要在随机教育中加以强化,做到不但有意识,还能助帮幼儿形成自护力量,尽力量离开火源,找大人寻求帮助。我立即在地上用石头写了大大的119,并告知幼儿:这是火警电话119。你们还小,当有火灾时,你们要赶快离开,告知大人请他们帮助。
二、初步感知火的危害和好处
我便带幼儿去观看火源,让幼儿略知火有好处,也有害处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟,幼儿的反响还是以为真的着火了,需要请消防叔叔,打119电话。我进一步引导幼儿观看:“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌,我信任他们已经明白这种火的意义。
三、进一步感知玩火所带来的危害
正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉,我趁机带他们来到此处观看,“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的.草漂不美丽?松软不松软?”引导幼儿明白随便玩火的危害。
回来的路上,还讲了一发生在大哥哥身上的事,由于玩火,点着了稻草堆,引燃了房屋,最终是在消防叔叔和大人的帮忙下这场火才被扑灭,孩子们听得津津有味,我信任在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子,使他们明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自护。
为培养学生的安全意识,提高学生自卫、自救能力,预防和减少各类火灾事故的发生,创造安全健康的校园环境,6月2日下午,驻马店市第三小学邀请驿城区公安消防大队李玉姣教官到校为学生进行消防安全知识班会。
班会中,李教官首先让学生观看了发生火灾的视频,然后结合一个个真实惨痛、发人深省的火灾案例,生动地讲述了火灾的危害性,并特别针对煤气火灾和电器火灾给人民生命安全带来的严重威胁,强调了火灾的突发性和灭火自救的.重要性,从普及防火知识的角度出发、深入浅出地介绍了火灾报警的要点、灭火等级、灭火器分类以及火灾逃生技巧和学校防火常识。随后,李教官和学生互动,让学生亲自体验灭火器的使用方法,以及火灾逃生的技巧。
"听了今天的班会,我学到了很多消防知识,懂得了一些逃生技能,收获真是不小!"学生们纷纷畅谈着自己的收获和感慨。
本次消防知识班会,让学生亲身感受到消防知识在日常生活中的重要性,进一步增强了学生的消防安全意识,提高了防火救灾和自救能力,为学校消防安全管理工作打下良好基础。
一、班会主题
“关注消防,生命至上”
二、班会时间
xx月xx日
三、班会地点
xx教室
四、参与人员
xx班全体同学
五、班会目的
增强同学们的消防安全意识,了解消防安全知识,提高应对火灾的能力。
六、班会流程
(一)导入(5分钟)
班主任通过播放一段火灾事故的视频,展现火灾的凶猛和破坏力,引起同学们对消防安全的重视,从而引出本次班会主题。
(二)知识讲解(20分钟)
1. 消防基础知识
由班长向同学们讲解火灾形成的原因,包括用火不慎、电气故障、吸烟等常见因素。
介绍不同类型火灾(如A类固体火灾、B类液体火灾、C类气体火灾、E类电气火灾等)的特点和应对方法。
2. 消防器材介绍
学习常见消防器材(如灭火器、消火栓等)的使用方法和适用范围。现场展示灭火器的使用步骤:一提(提起灭火器)、二拔(拔掉保险销)、三握(握住喷管)、四压(压下把手喷射)。
(三)案例分析(15分钟)
学习委员分享了一些近期发生的校园火灾案例,分析火灾发生的原因、过程以及造成的严重后果。通过案例让同学们明白火灾离我们并不遥远,增强消防安全意识的紧迫性。
(四)讨论与交流(15分钟)
组织同学们分组讨论在学校和家庭中可能存在的火灾隐患,并提出预防措施。每组派代表发言,大家积极参与,提出了如不私拉乱接电线、离开宿舍及时关闭电器等建议。
(五)逃生演练讲解(10分钟)
生活委员向同学们讲解火灾逃生的基本原则和方法,如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、按照安全出口指示方向疏散等。强调在逃生过程中要保持冷静,不要惊慌拥挤。
(六)总结(5分钟)
班主任对本次班会进行总结,再次强调消防安全的重要性,希望同学们将所学的.消防安全知识牢记心中,并运用到实际生活中。鼓励同学们向家人和朋友宣传消防安全知识,共同营造安全的生活环境。
七、班会效果
通过本次消防安全主题班会,同学们对消防安全知识有了更全面的了解,提高了消防安全意识。在案例分析和讨论交流环节,同学们积极参与,能够主动思考和发现身边的火灾隐患。同时,对消防器材的使用和逃生方法有了更清晰的认识,为应对可能发生的火灾事故提供了一定的保障。
八、后续安排
1. 在班级公告栏张贴消防安全知识海报,时刻提醒同学们注意消防安全。
2. 组织一次班级消防器材实际操作演练,让同学们真正掌握消防器材的使用技能。
(一)主要内容
1、为什么要对学生进行安全教育?
首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的'消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电器
3、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。
4、火灾事故发生的原因有哪些?
火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
5、为什么冬季火灾事故多?
冬季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。
6、电脑着火怎么办?
如果电脑着火,即使关掉机子,甚至拔下插头,机内的元件仍然很热,仍会迸出烈焰并产生毒气,荧光屏、显像管也可能爆炸,应对的方法是:电脑开始冒烟或起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的玻璃碎片。
切勿向失火电脑泼水,即使已关掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂,此外,电脑内仍有剩余电流,泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止显像管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑。
7、如何预防火灾在学生宿舍中发生?学生宿舍内要预防火灾,必须做到以下几点:
⑴、不私拉乱接电源线。
⑵、不乱扔烟头。
⑶、不躺在床上吸烟。
⑷、不在蚊帐内点蜡烛看书。
⑸、不焚烧杂物,点蚊香应采取有效的防火措施。
⑹、不存放易燃易爆物品。
⑺、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器,不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。
⑻、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。
⑼、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。
⑽台灯不要靠近枕头和被褥。
8、火场逃生有哪些方法?
一般地说,火场逃生的方法主要有:
①利用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃生;
②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生;
③自制器材逃生;
④寻找避难处所逃生;
⑤互救逃生;
⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。
(二)活动小结:
各位同学发表心得。
一、活动目标
让孩子了解一些火的知识,知道火对人的好处和危害。
二、活动准备
火柴,蜡烛,三个不同大小的玻璃杯,防火灭火挂图。
三、活动重点
了解用火,掌握简单的防火措施,增强孩子的自我保护意识。
四、活动过程
1.谜语形式的导入活动。红灯,大篷,看风它更猛;没有一张嘴能吃掉世界上的一切,却最怕风雨。
2.展示挂图,了解火灾的发展。导语:火是怎么来的`?
第一次是钻木取火,然后用打火石发明了火柴。随着科学的进步,人们发明了打火机,现在我们可以用电子方式生火。
3.通过实验了解火的特性。
a、点燃蜡烛,让孩子观察火焰的颜色(蓝、黄、红),通过观察说出火能发光。
b、点燃蜡烛,让孩子用手靠近火,感觉火可以升温。
C.明白火的燃烧需要空气体点燃三根蜡烛,盖住三个大小不一的烧杯。结果就是最小的杯子里面的空气体最少,火熄灭的最快,而最小的杯子里面的空气体最多,火熄灭的最慢。
D.了解火怕水的特点。给燃烧的蜡烛浇点水,火就会熄灭。
4.通过“火的兄弟”这个故事,引导孩子讨论火的用途和危害。
听完这个故事后,教师引导孩子回答:
A.火的用途是什么?(照明、取暖、烹饪和烧水、发电...)
B.火灾的危害有哪些?(使用不当或疏忽会烧伤人,烧毁房屋和树木,并引起火灾)
5.让孩子看防火灭火挂图,了解简单的防火方法。虽然火的危害很大,但是我们也不必害怕它,这就需要一些防火知识。
a、平时不要玩火,不要在火源附近玩易燃物品,不要燃放烟花爆竹。
如果你不小心烧到了什么东西,立即报告。
观看学校消防安全公开课直播视频,观看视频之后我感受很深。消防安全工作需做到安全第一,预防为主”,把消防安全作为头等大事抓,消退火灾隐患的重要途径之—是做好消防安全管理工作,始终把消防I作作为重要任务来抓。可我们却在日常工作中忽视火灾带来的危害,往往要等到眼见着火灾发生才意识到其危害性。这就是没有把防范火灾的工作在第一位所导致的。
而做好预防工作的关键就在于提高我们对这项工作的重视程度,学校可以加强消防安全学问培训,提高同学消防安全意识。贯彻预防为主,防消结合”的'消防工作,履行安全职责,保障防安全。这次我们通过直播学习,把握基本的防火、灭火及自救逃命常识,学会”如何防火”、”如何灭火”、如何逃命”。防火工作做好了,灾的发生率就很小,灾发生了,假如能够准时把它扑灭,火势就不会扩散,把握一些基本逃命常识,在火灾现场就能顺当逃命。消防工作需要大家共同的关怀、理解、支持和参加,只要群策群力、齐心协力,彻底消退火灾等隐患,生命和财产才会得到有力的保障。
火海无情,只有充分了解造成火灾的缘由和火灾产生的严峻后果,我们才能更科学有效的防范火灾的发生!
逃命自救:
1、火灾袭来时要快速逃命,不要贪恋财物。
2、家庭成员平常就要了解把握火灾逃命的基本方法,熟识几条逃命路线。
3、受到火势威逼时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃命时,要尽量使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
6、遇火灾不行乘坐电梯,要向安全出口方向逃命。
7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。
要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。
8、若全部逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
时间:20xx年11月9日(星期一)
地点:xx
到会人数:38人
主持人:鲁xx
活动流程:
(一)主要内容
1、为什么要对学生进行安全教育?
首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?
首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电器
3、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?
报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象 火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后, 本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取 时间,减少损失。
4、火灾事故发生的原因有哪些?
火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟 自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
5、为什么冬季火灾事故多?
冬季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。
6、电脑着火怎么办?
如果电脑着火,即使关掉机子,甚至拔下插头,机内的元件仍然很热,仍会迸出 烈焰并产生毒气,荧光屏、显像管也可能爆炸,应对的方法是:电脑开始冒烟或
起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既 能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的`玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水,即使已关 掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂,此外,电脑内 仍有剩余电流,泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止显像 管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑。
7、如何预防火灾在学生宿舍中发生?
学生宿舍内要预防火灾,必须做到以下几点:
⑴、不私拉乱接电源线。
⑵、不乱扔烟头。
⑶、不躺在床上吸烟。
⑷、不在蚊帐内点蜡烛看书。
⑸、不焚烧杂物,点蚊香应采取有效的防火措施。
⑹、不存放易燃易爆物品。
⑺、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器,不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。
⑻、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。
⑼、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。
⑽台灯不要靠近枕头和被褥。
8、火场逃生有哪些方法?
一般地说,火场逃生的方法主要有:
①利用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃生;
②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生;
③自制器材逃生;
④寻找避难处所逃生;⑤互救逃生;
⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。
(二)活动小结:
各位同学发表心得。
发布时间:2024-07-18
在我们的学习时代,大家都接触过主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。还在为准备主题班会而发愁吗?下面是小编整理的消防安全教育主题班会记录,欢迎大家分享。消防安全教育主题活动记录 篇1 我就参与本次消防班会谈谈我个人的一点心得体会。 一、认清消防安全工作的重要...
发布时间:2024-09-21
在日常的学习中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?以下是小编帮大家整理的消防安全教育主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。消防安全教育主题班会教案 篇1 教学重点: 树立火灾自护自救的...
发布时间:2024-03-21
教案课件是老师工作中的一部分,老师还没有写的话现在也来的及。 写好教案课件需要细心,包括课程重点难点梳理等,如何做好教案课件的编写呢?针对此话题编辑为大家准备了一份完整的“消防安全教育主题班会教案”,如果您觉得这篇文章非常有用请不要忘记将它收藏并分享给朋友们!...
发布时间:2024-10-27
在学习过程中,我们都熟悉主题班会的召开原则,即教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是小编收集整理的主题班会活动记录,仅供参考,欢迎大家阅读。各种安全教育主题班会记录 篇1 一、活动目的 1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知...
发布时间:2024-02-28
我们整理了“消防安全教育班会教案”,并向您分享,如果想要获得更多关于该话题的资料,请继续阅读下文。老师的工作之一就是制作自己的教案和课件,因此老师需要花费时间认真地编写。教案是实现培养复合型人才目标的有效实践之一。...
发布时间:2024-09-27
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的幼儿园消防教案,希望对大家有所帮助。消防安全教育主题教学教案 篇1 活动目的: 通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识;教给学...
发布时间:2024-11-17
总结是对过去一段时间的学习或工作成绩、问题以及经验教训的全面梳理和总结,可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。我们一起来制定一份总结吧!但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的元旦假期安全教育班会总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。元旦期间安全教育主题班会记录 篇1 为了同学们的身心健康与...
发布时间:2023-10-17
“消防安全教育班会教案”您所需要的栏目小编已经准备就绪,以下是我们提供的一些建议供您参考与借鉴。老师在上课前准备好教案和课件是一种责任的体现,而现在又到了编写课件的时候了。教案是促进学生探究和创新能力的重要工具之一。...
消防安全教育主题班会记录(优选13篇)
文件夹最新文章
推荐栏目