公开课方案

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公开课方案【篇1】

为切实抓好我院教育教学工作，充分发挥学院骨干教师的专业引领作用及优秀教师对新教师的“传、帮、带”作用，从而便于广大新教师尽快进入工作状态，经学院研究，决定于第三至十二周在我学院举行公开课活动，活动分示范性“公开课”和新教师考核性“公开课”两个部分。具体实施办法如下：

一、指导思想：

公开课活动的目的是全面提高每位教师的教学水平。通过授课，评课等环节，深入研究教材，教法，深入研究如何指导学生的学习，达到任课教师之间互相了解，互相学习，共同提高的目的。

二、活动内容安排：

1、示范性公开课

2、考核性公开课

三、公开课程序：

1、授课教师进行45分钟的课堂授课和10钟说课；

2、听课专家点评（示范性公开课不作点评）；

三。学员们对新教师的教学综合表现能力进行了评分

四、活动时间安排

1示范公开课的时间为第三至第七周

2、考核性公开课时间为：第

九、十、十一周

五、活动安排与要求：

1.各部门推荐一名优秀的老师作示范讲课；

2.本学期所有新任老师必须参加公开课；

三。公开课由各系按通知期（可考虑正常上课时间）组织安排，教务处协调，面向本系开放。

4、说课与授课要求

（1）口语课应根据教学实践，全面掌握内容。

（2） 分析应该有足够的理论依据或是我的教学实践经验总结出的成熟观点。

（3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。

（4）详略得当，重点突出，表现专长，鼓励创新，显示特色。

（5） 它反映了教师的基本技能：教育理论水平、实践教学专业能力和教学组织能力。

5、各系部教师上公开课时，要求本系部该时间段没上课教师应全到齐，其它系部根据实际情况可以自由选择是否参与听课。

6、各系部请于2010年9月17日下午5：00前把推荐参加示范公开课的教师名单、课程、授课章节、教具和场地要求等报到教务处，如有冲突由教务处协调解决。评估公开课，请各院系于10月15日下午5:00开课

00前再另报新教师授课具体安排。

教务处2010年9月15日

公开课方案【篇2】

为进一步提高教师的专业能力和岗位素质，我校专门制定了全校教师公开课活动计划。

一、活动的指导思想：

全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进年轻教师的成长，同时充分发挥年轻教师的带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。

二、活动的目的：

通过学校青年教师公开课活动，可以进一步提高青年教师的思想素质、文化素质和业务素质。要树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动教师教研、教改的积极性，提高我校整体教学质量。

三、活动安排

要求：1。听众：各学科教师

2每名教师按约定时间上课，教学内容自行确定。课后，向教务处提交教学计划和反思总结。

每位教师将在上课前五分钟发言。

3.参与者积极参加课堂，努力学习，记住课堂记录并写评论。

4教研组就课堂教学的教学理念、方法和手段以及学生能力的培养进行了**。

5在保证教学秩序正常发展的前提下，教师要相互配合，及时调整班级，及时参加活动。凡教研组人员开课，本教研组人员必须参加。听课纪律，手机通话处于封闭或无声状态，不说话或随意走动。

高楼小学教务处

2017年11月17日

公开课方案【篇3】

一、指导思想

为认真落实市局《十课活动实施方案》提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，结合本校实际开展公开课活动。

二、教学公开课活动小组：

组长：副组长：

成员： 各讲课教师

三、具体措施：

1本活动结合集体备课报告课完成。参加者是数学、语文和**。出课教师有： 出课教师每人准备一节课。

2讲课、听课活动要与教研组活动紧密配合，共同学习，充分发挥集体智慧。课后各组要进行评课。

3、本学科教师讲公开课，学科内成员都必须参加，以达到互相学习的目的。

4、教导处提供出课、听课、评课活动安排。

四、活动时间安排：

9月6日至10日：宣传和准备阶段。

9月24—10月20日：每人一节汇报课阶段。

10月末：学校总结。

五、活动要求：

1听完课后，每位老师必须及时填写正面评价，然后在小组评议会上进行交流。

2、每位任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。

三。个人报告课的地点选择在普通教室。

4、讲课教师及时上交材料。

（2010-2011学年第一学期）小学

公开课方案【篇4】

2012-2013年第一学期同仁送校

为进一步加强我校师资队伍建设，提升教师的整体素质，全面有效地提高课堂教学质量，适应教育改革发展步伐，使我校的教育工作再上一个新台阶，特制订我校本学期公开课实施方案如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位，全员参与，互评互议，提升素质”的工作思路，扎实有序地开展活动。

二、活动目标：

以公开课为载体，突出新理念、新课程、新技能，提高教师素质，增强工作能力，努力打造高效课堂。

三、公开课范围：

1、公开课是指教师教授的每节课都应遵循新理念，以课程标准为指导，采用现代教育技术，注重理论联系实际，以培养学生实践能力为目标。

2、全体任课教师通过抽签方式分两部分进行公开课活动 ，一部分老师在这一学期上公开课（2012-9至2013-1），另一部分老师下学期上公开课（2013-3至3013-7），

四、活动过程：

（一）准备阶段：

开学第一周，制定计划，完善教学设施。

（二）实施阶段：

第二周到第十二周，此次活动分为三个阶段。

第1阶段9月（17-21日）

中学藏、理化、小学语文教研组开展公开课活动。

第二阶段，10月（15-19日）

中学数学、文学综合、小学藏文教研组开展公开课活动

第三阶段：11月（12-16日）

中学语文、小学数学、小学英语教研组开展公开课活动

五、活动要求：

(1)这一学期上公开课的老师以教研组为单位， 通过抽签方式决定上公开课时间。

(2)人选确定后，教务处立即通知各教研组及本人做好准备。

(3)教师要吃透教材，了解学情，认真备课，做到“四备”，即备教材、备大纲、备教法、备学生。认真上好每一节课。

(4)任课教师每学期必须保证至少听八节公开课。

(5)学校公开课听课期间要求本组教师、本学科教师、教研组长必须参加听课并做好听课记录。

(6)教学设计尽自己的最大努力把信息整合融入其中，多运用远程、光播、多**教学。

(7)积极听课，跨学科组教师的课，争取去听，以利于在教学业务上教学相长，互相促进，共同提高。

教导处2012-9-3

公开课方案【篇5】

理化生教研组关于举办“教学公开课”活动的

通知：为深化教学交流与讨论，相互学习，自强不息，提高教学水平，特举办本次开放式教学交流选课活动。

一、实施办法：

（一）上课教师：理化生各科必须有三名以上的教师参加，以自愿报名的形式进行，若自愿报名人数不足或没有，则按照以下原则进行。1.

本期新参加工作的教师和刚参与上理化生科目的教师必需参与上课。2在这门课上工作两年或两年以上的老教师自愿报名上课。

（2） 评委：除授课教师外的本组教师。但授课教师不上公开课时也应参加听课。

二、授课地点：

授课教师自行选择后上报教研组后，由教研组统一通知听课教师。

三、活动要求：

1、授课教师必须做好充分的授课准备，写出详细教案，并将授课教案交一份与各评委教师，且课后认真听取评课，做好课后反思。

2根据物理、化学和生物科学的特点，教师应将课程调整到上午一至三点，以方便活动；评课组成员按教研组预先通知，提前调好课，以便保证学校正常教学秩序的前提下顺利参与完成本次活动。

三。对课时的评价要有记录，并根据实际问题提出解决办法和措施。

4课后，在课间休息时进行课堂评价和交流。要做到客观公正的沟通，重点是鼓励。

六、奖励办法

授课教师得分根据评委老师记分的平均分为最后得分，以得分高低论名次。

奖励设置：理化类学生每科单独奖励，根据参加人数3:1奖励；一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。

七、活动时间：

第十一周至第十三周

罗州中学理化生教研组

2016年10月27日

公开课方案【篇6】

汝州市职业中专

关于表彰2012年公开课个人获奖者的通知

各处室：

2012年3月至5月，汝州职业中学成功举办公开课竞赛。在授课筹备和进行期间，各教研组高度重视，积极参与，各选手，精心准备，认真授课，充分展示了我校教师积极向上、奋发进取的精神风采及熟练的职业技能，涌现出了一批业务精湛的教师。

为表彰先进教师，学校决定表彰田佳佳等9名教师（具体名单见附件）。

希望教研组以此次活动为契机，深化职业教育教学改革，推动汝州职业教育工作取得新成绩。

附：汝州市职业技术中等学校2012年公开课获奖讲师名单，2012年6月16日

附件：汝州市职业中学2012年公开课获奖教师名单

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