比赛策划书

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象棋比赛策划书

2025-01-29 17:20:05

【#实用文# #象棋比赛策划书#】在不经意间,工作已进入尾声,面前是新的目标与挑战。或许我们应该认真撰写一份策划书。接下来,我们将讨论如何撰写策划书。以下是好工具范文网小编整理的象棋比赛策划书,欢迎大家分享。

象棋比赛策划书 篇1

为了提高我校学生的修养和文化素质,培养孩子们的兴趣爱好,开阔学生视野,增长学生见识。我校决定开展一次象棋比赛。此次活动的开展,我校本着以下几条原则:1.立足地方特色,传承民族文化,弘扬民族精神,凸显学校特色,打造校园文化。2.以棋促文,以棋益智,以棋养性,走好起始第一步,走出精彩人生。3.促进学生,教师,家长三位一体,和谐发展。

我校少年宫活动所秉承的目标为:"让每一朵花儿都能在艺术和科学的熏陶中安然绽放,让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光。"跟据少年宫的工作目标和要求,在这景色宜人的.春天里,我校举行了本次少年宫:"雏鹰杯"象棋友谊挑战赛。

活动准备:

1.活动地点:少年宫活动室。

2.活动设备:桌椅,投影仪,棋类若干。

3.奖品设置:决出一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。

4.活动分组:成人组和学生组。

5.相关人员:主持人一名,裁判员八名。

6.竞赛项目:象棋,跳棋,五子棋,军旗。

活动流程:

1.主持人导入:"欢迎各位领导,老师,同学光临。请裁判长宣布比赛规则。

2.大屏幕播放关于象棋的视频资料,让学生和观众观摩欣赏。

3.学员代表展示所学成果:棋谚,残棋,棋势,杀棋。

4.林校长讲话,并宣布比赛开始。

5.预赛采取淘汰制,决赛采取循环制,最后决出冠军。

6.比赛结束之后,同学们可以向成人组选手进行挑战,比赛以指导和切磋为主。

7.颁发奖品。

8.主持人宣布比赛结束。

象棋比赛策划书 篇2

一、比赛目的:

加强学生对国歌、队歌的认识,并通过此次活动,以点带面,让学生在唱国歌、队歌的`基础上,继续弘扬民族精神,培养学生的爱国、爱队情感。

二、比赛曲目:

1.国歌《义勇军进行曲》

2.队歌《中国少年先锋队队歌》

三、比赛安排:

1.参赛年级:一至六年级全体学生

2.比赛时间:20xx年12月27日,遇阴雨天气顺延。

3.比赛地点:国旗台,面朝南。

4.工作人员:

(1)比赛音乐播放:王沈

(2)各班练唱:班主任,可以请音乐老师练唱

(3)比赛评委:各班主任

5.比赛要求:每班合唱一首国歌《义勇军进行曲》,一首队歌《中国少年先锋队队歌》,要求普通话准确,曲调规范,且有感情。需要音乐伴奏的请提供伴奏音乐,由校广播室统一播放。

6.比赛时,在各班领队带领下,全体学生于操场集中,由主持人宣布开始,各班按主持人报到的顺序依次演唱,评委现场打分。

7.比赛要点:

(1)本次比赛,分低、中、高三个年级段进行,国歌《义勇军进行曲》和队歌《中国少年先锋队队歌》分值各占50%,总分100分。

(2)评委打分:低年级给高年级打分,高年级给中年级打分,中年级给低年级打分,评分时去掉一个最高分和一个最低分,再算均分。

四、评分标准:

1)演唱声音响亮、整齐、有力。

2)队员演唱时,音准、节奏与伴奏配合准确。(有伴奏的班级)

3)出、入场及观看表演时秩序良好。

4)队员严肃、认真、精神饱满、舞台作风振奋。

5)服装统一、洁净。

五、奖励方法:

低年级评出一等奖4名,二等奖5名,三等奖4名;

中年级评出一等奖4名,二等奖4名,三等奖3名;

高年级评出一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名。

注:1、一等奖奖励价值50元的奖品;二等奖奖励价值30元的奖品;三等奖奖励价值15元奖品。

2、获得一二三等奖班级在班主任考评中给予相应3、2、1分。

(未尽事宜,另行通知!)

象棋比赛策划书 篇3

一、活动名称:

“春天”杯象棋比赛

二、活动主题:

纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你掌.

三、活动目的:

象棋-----智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

为进一步丰富我系广大学生的课余生活,继承和发扬中华民族的优良文化传统,正确引导学生的思想政治文化,提高学生文化修养和道德素质,增进友谊、建设和谐校园,由我系生活部牵头举办本次活动。

四、活动宗旨:

以棋会友,加强校内棋友们的联系;

切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;

丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

五、活动时间:

xx年4月2日——xx年4月14日

六、活动地点:

综合楼320、321室

七、活动对象:

采矿工程系10、11级全体同学

八、活动流程:

第一阶段:宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员,另选鉴裁判1名。) 时间:4月2日—4月7日

第二阶段:预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛,选出优胜班级13个。) 时间:4月8日 17∶00—18∶30

4月9日 17∶00—18∶30

第三阶段:复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛,竞选处优胜班级7个。)时间:4月12日17∶00—18∶30

第四阶段:决赛阶段(复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐,另评选出精神文明奖1个,优秀选手5名,优秀裁判2名。) 时间:4月13日17∶00—18∶30

第五阶段:奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)

时间:4月14日17∶00—18∶30

九、比赛规则:

(1) 基本规则:遵循友谊第一,比赛第二的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。

(2)时间规定:比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15 秒,如有一招棋超过时间,判负1分。

(3) 对弈:在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

(4) 胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:a. 帅(将)被对方将死;

b. 帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面;

c. 被困毙 ;

d. 同一局棋技术犯规两次判负;

e. 自己宣布认输.

(5) 对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

a. 属于理论上公认的'双方均无取胜可能的局势;

b. 提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔;

c. 双方走棋出现循环反复已达三次,符合棋例中不变作和的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;

d. 符合自然限着的回合规定,即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减),双方都没有吃过一个棋子。

(6) 赛制与计分:本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象,双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

(7)行棋规则:

a. 一着棋走了以后,不得再予更改。落子生根,以手离开棋子为准;

b. 触摸自己方面的哪个棋子,就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规定根本不能走,才可以另走别的棋子;

c. 触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法去吃时,才可以另行走子;

d. 先触摸自己的棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下:前者必须吃掉后者--无法吃掉时,必须走动前者--前者无法走时,必须用别的子吃掉后者--别的棋子也无法吃掉后者。另行走子;

e. 先触摸对方的棋子,后又触摸自己的棋子,处理顺序如下:后者必须吃掉前者--无法吃掉时,必须用别的子吃掉前者--均无法吃时,必须走动后者--后者也无法走动时,才可以另行走子;

f. 同时触摸双方棋子,处理顺序同第五条处理;

g. 摆正棋子必须事先争得对方同意,而且只能在自己走棋的时间内进行,否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子,不作摸子论处。

h. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误,应及时进行,局后不受理。

若违反以上规定一项则判负1分,判负不得超过3分,若超过则判其输棋。

十、活动主办方:

采矿工程系团总支学生会生活部

十一、比赛机构:

总策划:采矿工程系团总支学生会生活部

大赛组委会:

组长:张琳

副组长:薛雄飞 钟帅 孙辉

成员:赵艺 高潮 夏明娟 曾强 段燕琴 杨彦洲 高丹旭 曹婷 周凯 朱瑞云 李天宝 李喆

十二、注意事项:

1.各班级必须认真阅读比赛规则,不可在赛场无理取闹,若发生类似情况,取消比赛资格,并全系通报。

2.本活动最终解释权归我系学生会所有。

十三、奖项设置:

一等奖一名 二等奖一名 三等奖两名

精神文明奖一名 优秀选手五名 优秀裁判两名 十四、活动经费预算:1、奖状:1×5=5元

2、象棋一副:1×30=30

3、跳棋一副:1×15=15

4、五子棋两副:2×10=20

5、笔记本七本:5×7=35元

合计:105元

主办:采矿系团总支学生会

承办:生活部

xx年2月28日

象棋比赛策划书 篇4

为了促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友谊,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。

一、活动目标

丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

二、活动地点

学校食堂。

三、活动内容

本校举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风,赛出风格,比出水平。

(一)前期准备

1、报名。

2、统计报名人数。(分男女组)

3、规定时间集合,清点人数。

4、准备比赛。

(二)调查活动

通过采访方式,对全校学生进行活动意见收集,向老师表明意向并征求老师意见。

(三)宣传活动

比赛前,在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣传,并在学生广播站进行宣传报道,力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

四、活动安排

(一)前期准备

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

(二)日程安排

1、x月x日所有工作人员就位。

2、总负责人分配现场工作。

3、中午由棋艺协会会员布置场地。

4、下午x点赛前讲解比赛规则和注意事项。

5、下午x点比赛准时开始,现场工作各就各位。

(三)预期效果

通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智。展现学校同学的逻辑思维能力,提高同学们思考问题的全面性,使我们的小学生活更加充实,使同学们一睹中国象棋的魅力,让更多的人爱好中国象棋,领略“国粹”精深的风采,进一步提高同学们的象棋水平。

象棋比赛策划书 篇5

一、比赛时间:20xx年3月7日上午8:00开始。(本周五)

二、比赛地点:中心校会议室

三、比赛办法:

1、本次比赛各村完小选拔2选手,中心校8名。共计18名选手。

2、参赛的18名选手第一轮比赛分成三组,每组6人,进行循环赛,每胜一局得一分,取积分前3名,积分2-3名进入第二轮比赛,第一名直接进入决赛(第三轮)。

3、第二轮比赛9名选手分成3组,继续循环赛,每胜一局加一分,每组选积分最高者进入决赛。

4、第三轮3名选手进行决赛,依然进行循环赛,积分最高者为冠军。

5、为保证比赛顺利进行,比赛采用限时制。

(1)第一时限:对局开始后30分钟为自由支配时间;

(2)第二时限:自由支配时间用完后,未决出胜负,则每分钟内必须走一步,先超时者判负。

四、注意事项:(参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则)

1、一着走了之后,不得再予以更改,落子生根,以手离开棋子为准。

2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规定不能走,可以另走别的棋子。

3、触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法吃掉时,才可以另行走子。

4、先触摸自己的棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下:

前者必须吃掉后者,无法吃掉时,必须走动前者;前者无法走时,必须用别的子吃掉后者,别的棋子也无法吃掉后者,另走子,记技术犯规1次。

5、不按标准棋规走棋子,记技术犯规1次。

6、一局内技术犯规3次者判负分,一场比赛犯规7次者所有比赛均判负。

7、在规定时间内未走满步数者判负。

8、长将,长杀,长捉,一将一杀,一将一捉,一杀一捉等诸多循环重复的攻击手段,统称为“禁止着法”。

9、旁观者观棋时不得议论、指点。

若有未尽事宜,由中心校负责解释。

五、评委:

总裁

副裁判

六、奖励办法:

本次比赛奖励前6名同学,对于获奖的学校加学校积分依次为6、5、4、3、2、1,教练员辅导的学生只要进入前6名,都加积分1分。其中前五名参加县赛,在县里得奖按小教制度执行奖励。

各校带队老师为安全第一责任人,必须与参赛选手同往返。

七、报名时间:

各校在周四下午放学前把参加比赛学生登记表报给于运进,过期不报为弃权处理,扣学校积分10分,并通告批评。

八、附报名表:(男女不限)

20xx年丰圩小学象棋比赛报名表

象棋比赛策划书 篇6

为了提高我校学生的修养和文化素质,培养孩子们的兴趣爱好,开阔学生视野,增长学生见识。我校决定开展一次象棋比赛。此次活动的开展,我校本着以下几条原则:1.立足地方特色,传承民族文化,弘扬民族精神,凸显学校特色,打造校园文化。2.以棋促文,以棋益智,以棋养性,走好起始第一步,走出精彩人生。3.促进学生,教师,家长三位一体,和谐发展。

我校少年宫活动所秉承的目标为:"让每一朵花儿都能在艺术和科学的熏陶中安然绽放,让每一颗金子在智慧与道德的`锤炼下闪闪发光。"跟据少年宫的工作目标和要求,在这景色宜人的春天里,我校举行了本次少年宫:"雏鹰杯"象棋友谊挑战赛。

活动准备:

1.活动地点:少年宫活动室。

2.活动设备:桌椅,投影仪,棋类若干。

3.奖品设置:决出一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。

4.活动分组:成人组和学生组。

5.相关人员:主持人一名,裁判员八名。

6.竞赛项目:象棋,跳棋,五子棋,军旗。

活动流程:

1.主持人导入:"欢迎各位领导,老师,同学光临。请裁判长宣布比赛规则。

2.大屏幕播放关于象棋的视频资料,让学生和观众观摩欣赏。

3.学员代表展示所学成果:棋谚,残棋,棋势,杀棋。

4.林校长讲话,并宣布比赛开始。

5.预赛采取淘汰制,决赛采取循环制,最后决出冠军。

6.比赛结束之后,同学们可以向成人组选手进行挑战,比赛以指导和切磋为主。

7.颁发奖品。

8.主持人宣布比赛结束。

象棋比赛策划书 篇7

一、活动目的:为了搭建同学之间的交流的平台,推广和宣传社团文.

化,丰富同学课余生活,让同学们更深入了解中国象棋文化。 弘扬中国文化艺术,经华夏学生会研究决定举办一场华夏象棋比赛。

二、活动名称:象棋大赛

三、活动概说

1、比赛宗旨:友谊第一,比赛第二;以棋会友,陶冶情操.

2、比赛时间: 11月23日

3、比赛地点:教1 -410

4、比赛体式格局:个人赛

5、参赛选手:商务外语学院大一同学

6、参赛人数:每班2人

四、中国象棋比赛的目的及意义

目的:通过比赛来提高自己的觉悟能力,思维能力,丰富校园生活,弘扬中华民族文化艺术等.

意义:发扬前人的文化遗产,勇于创新,锐意进取,使象棋艺术水平不断地提高,给校园象棋文化增加绚丽的`色彩。

五、宣传方案;

班级宣传:自习时间到教室做宣传。

注:宣传时注重宣传此次比赛的意义。

六、比赛规划:

1、比赛方法:由抽签决定,然后采用循环赛积分制。

2、赛场法则:

(1)开赛前决定开局者采用抽签的方法,来选择是先手还是后手。

(2)棋手享有自愿放弃、自愿认输、求和全,在双方的一致同意下,产生和棋和局才生效。(注:必须是双方都没有赢的可能性)

(3)触摸己方棋子,就应该走棋子,除非所触棋子按行棋规定根本不能走,方可走别的棋子。

(4)触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方不论什么棋子都无法去吃时,才可以另行走棋子。

(5)比赛过程中每位选手每步的思考时间不能超过2分钟,超过1次给予警告处分,2次的给予扣除选手成就分1分,超过3次的就直接鉴定该选手本剧比赛为输。

(6)每场比赛一局定胜负。

(7)摆正棋子必需事先争得对方同意,并且只能在自己走棋的时间内进行,不然以处子论处。

(8)棋子走了之后,不得再予更改。落子生根。以离开棋子为准。

(9)纠正先后颠倒棋子,被意外挪位等错误应及时进行,局后不受理。

七、比赛流程:

1、开幕式:由主持人宣布比赛正式开始

2、正式:

赛程:

第一轮:小组预赛,获胜者9人进入下一轮比赛; 第二轮:小组复赛,获胜者5人进入下一轮比赛;第三轮:小组半决赛, 获胜者3人进入下一轮比赛

第四轮;总决赛,获胜者一人

八、奖励安排:

选出前四名,加2个综合测评分。

其他参赛选手加1个综合测评分。

主办单位:商外学院学生会承办部门;体育部

象棋比赛策划书 篇8

棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋比赛活动。

一、活动主题

思考,让生活更美好。

二、活动目的

1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的'智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

2、为了丰富小学生的校园文化生活,带动青春气息;

3、培养同学们的个人爱好,提高我校学生的象棋水平;

4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

三、活动对象

xx小学全体学生。

四、活动时间

20xx年x月x日。

五、活动地点

图书馆及食堂。

六、活动流程

1、前期准备

写好策划书一式两份,一份交于老师审批,一份存底。活动通过后,要求各班团支书到各自班上进行宣传。再进行海报宣传与广播宣传。

2、大赛赛程

初赛采用抽签对决淘汰制,三局两胜,每局双方共用30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,最后选出12人进入复赛。

复赛将初赛选出的12人随机分成两组,采用循环积分赛,即每位选手与同组的其他5人各下一局,每局双方各用时40分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得1分,输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。

决赛仍采用循环积分赛,即每位选手与其他5人各下一局,每局双方各用时30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得2分,输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。

注:因选手个人原因不能及时赶到比赛现场,视为弃权,即为输方。

七、奖励设置

第一名荣誉证书+羽毛球拍;

第二名荣誉证书+乒乓球拍;

第三名荣誉证书+高级象棋。

注:我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。

八、注意事项

充分做好前期宣传工作,让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将准备好的象棋上交。请参赛选手遵守比赛制度,保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场,以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录,以便于活动后上交材料。

象棋比赛策划书 篇9

一、活动目的:

为创建艺术校园、文明校园、和谐校园,丰富师生业余生活,根据上级工作安排,举行此次比赛。

二、活动过程:

1、准备阶段:3月份:

师生采用多种方式进行学习,对弈,提高棋艺水平。

3月底,各班筛选优秀选手,预备参加学校级比赛。

2、比赛阶段:

a时间:3月30日下午。

b地点:一楼餐厅。

c参加人员:全体教师;每班选出至少男2名,女2名学生;

d比赛方式:三局两胜,淘汰赛制,落子不悔,现场捉对,每步棋必须在1分钟之内着子,一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。

e分组:男教师组,女教师组,男学生组,女学生组。

f评奖:比赛决出各组前三名,分别颁奖。其余教师颁予纪念奖,第一轮就被淘汰的学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。

三、组织分工:

组长:裁判(兼计时):

四、活动要求:

此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口,所有同学积极做好参赛的准备,后勤(周国中)做好相应的`物资、生活准备,安全(周敏)应做到及时防范,确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”,并且非特殊原因不得请假。

象棋比赛策划书 篇10

棋类--智慧的体操,为大家所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。为了丰富大学生文化生活,提高思维活跃能力,以棋会友,加强校内棋友们的联系;切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;丰富生活,增添校内棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛,具体流程如下

一、活动时间:

11月8日——11月10日

二、活动地点:

教学楼

三、参赛对象:

全校学生

四、比赛分类:

象棋、五子棋

五、比赛规则:

(1)分为三局两胜制

(2)每局比赛限制时间10分钟

(3)落棋为准,不得悔棋

(4)以裁判员的裁决为准

(5)采取淘汰制,每组的胜者直接晋级下一轮

(6)双方按规则争取优先下棋机会

六、奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖三名

象棋比赛策划书 篇11

1、活动时间:20xx年8月26日下午3:00

2、活动地点:社区活动中心

3、活动人员:

1、社区全体群众不限年龄、性别,均可报名参加此次比赛;

2、以个人及团队形式报名参赛;

3、比赛当天根据抽签顺序依次参加,根据最先到终点的队员获胜,从而产生一、二、三等奖;

4、报到:各部门在8月26日上午把比赛人员名单送社区活动中心,比赛前10分钟登记报到。赛前抽签决定出赛顺序,如过时还未签到者视为自动弃权。人员因特殊原因需延迟的,请提前通知。

5、负责部门:

6、比赛规则:

1)抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。

2)第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。

3)决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,取前三名若积分相同者,则加赛一局。

4)如有特殊要求,各相互间协商解决。

7、奖品:第一名1人

第二名1人

第三名1人

象棋比赛策划书 篇12

一、活动概况

为探索“AI+象棋教育”的创新模式,借助AI技术融合高标准、高质量的教学理念和教学实践,以“棋”育人、以“棋”启智,不断提升学生的综合素养,助力弘扬国粹。引入象棋机器人为学生们带来不一样的乐趣,打破传统的象棋学习模式,给古老的象棋在新时代重新活跃带来强劲动力。计划举办校际联赛——象棋机器人挑战赛活动,活动拟组织特色学校学生代表(如本校象棋队成员),在学校举行本次挑战赛。

二、活动主题

“奔跑吧·少年”20xx全国象棋校际联赛——象棋机器人挑战赛福建仁福小学专场

三、活动时间

20xx年10月26-28日

26号为低年组、27号为中年组、28号为高年组

四、活动内容示例

内容仅供参考,可根据实际情况进行调整。

(一)分级挑战赛

活动内容:每班派出2-4名参赛代表(男、女各1-2名)参与分级挑战赛,安排小棋手分级挑战机器人,如低年组(一二年级包括幼儿园)从1级开始“闯关”、中低年(三四年级)从2级开始“闯关”、高年组(五六年级)从3级开始“闯关”。赢了之后进入下一级,逐级“闯关”,也可以直接选择挑战从某一关开始挑战,每人最多允许失败一次,最后比一比谁闯关最高。

分别录取三年年段挑战级数最高的.6名学生(男、女各1名)可获得校际联赛活动证书。

(二)残局挑战赛

每班代表比较谁能在相同的时间内正确破解更多、更难的残局。

(三)机器人知识讲座

安排一名象棋老师利用机器人给对象棋感兴趣的零基础同学做规则讲解和入门普及。

五、活动奖励

校际联赛活动参与证书+象棋小奖品1份。

六、活动要求

(一)需收集相关参与资料(包括组织情况、学生参与图文及视频录制等)反馈给中国象棋协会。

(二)举办活动现场需呈现“奔跑吧·少年”20xx年全国象棋校际联赛的相关物料,反馈相关参与资料当中需包含校际联赛露出图文及视频等。

七、宣传

(一)图文:以校际联赛、象棋机器人、挑战赛、学生与科技为核心关键词,撰写原创稿件,邀请媒体发声报道,并在融媒体平台和微信公众号宣传“象棋机器人挑战赛”活动。

(二)视频:将学校提供的象棋机器人和学生下棋的画面,展现科技AI象棋机器人教学的画面突出象棋教学的与时俱进。视频将在快手、抖音、视频号等平台全网推送。

象棋比赛策划书 篇13

【活动背景】中国有悠久的棋文化,象棋源于中国。作为中华儿女应传承我国悠久的文化,去感受先人的智慧。

【活动目的】增进班级同学之间的相互交流,丰富班级同学的业余生活,同时扩大同学们对棋类游戏的乐趣和提高同学们的整体棋类水平。

【活动时间】20xx年12月17日

【活动地点】南区大学活动中心

【活动对象】1125102班全体同学

【活动组织者】1125102班全体班委

【活动流程】象棋:实行单循环淘汰赛,双人对决,输方直接淘汰,胜方留下继续与其他选手比赛,直至最后一方胜出即为此项目冠军。

【奖项设置】各项目冠军颁发纪念笔记本进行奖励

【活动经费】

1、购买象棋共花费了24元

2、购买奖品共花费30元

2大学生期末班级象棋大赛策划书

活动背景:

随着冬天的到来,这一学期也快要结束了,而各科的考试也即将到来,面对寒冷而多风的冬天,户外的活动已经不太适合举办,然而锻炼同学们的能力确实必不可少的。再加上考试即将到来,举办户外活动存在不安全的因素,另外举办和参加获得过程,也是增加同学们之间友谊的过程,这对于以后的学习和生活都是非常有帮助的。还有,经常下象棋对于同学们全面思考问题是非常有帮助的,同时可以减少同学们玩电子游戏的时间,达到一举多得的效果。

活动主题:

纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操

活动目的:

锻炼思维灵活性,培养随机应变的能力,提高综合素质,是我们当代大学生所要努力去完成的任务。象棋是一种智力游戏,它能充分锻炼一个人的思维能力、预知能力和随机应变能力。大学生期末班级象棋大赛策划书大学生期末班级象棋大赛策划书。通过举办和参加象棋大赛,不仅能够锻炼同学们思维的敏捷度,提高随机应变的能力,而且还能锻炼同学们的预知能力,为以后更好地立足于社会打下基础。另外,通过参加象棋大赛,同学们互相的了解程度得到了加强,对每个人的象棋水平有了清楚的了解。同时,同学们互相切磋棋艺的过程,本身就是一个自身棋艺提升的过程。

活动时间:

20xx年11月24日周日下午13:00——17:00

活动地点:

19326、19327、19328、19329宿舍以及龙湾湖边

活动组织者:

第一组织者:郭隆臻

主要组织者:聂海超

活动对象:

83班全体同学

活动流程:

(1)提前一周开班会确定比赛时间和比赛的相关规则,确定比赛的时间,以及讨论所要准备的物品。

(2)由宣传委员统计出参赛选手的人数及名单,并告知他们比赛的相关事宜和分组时间。

(3)人数确定下来后,由组织委员组织参赛选手进行分组抽签,同时告知他们参赛时间。

(4)所有不参赛的同学将作为裁判,由班长为每个小组分配一名裁判。

(5)为保证比赛的公平性,赛前由心理委员对每一位裁判进行心理培训,要求他们不能偏向任何一方。

(6)由生活委员采购比赛的奖品和证书,以及比赛过程中需要用到的记分卡片。

(7)比赛时,由团支书、学习委员和文体委员组成监督小组,监督各位裁判的执法过程,保证比赛的公平、公正。

(8)比赛结束后,由班委成员评选出前三名最佳棋手,分别颁发冠军、亚军和季军荣誉证书。

(9)由三位获奖选手发表获奖感言并拍照留念。

活动预算:

荣誉证书3个,纯净水一提,记分卡片若干,共计约50元。

象棋比赛策划书 篇14

比赛目的:

为了促进校园象棋氛围,体验正式比赛方式,增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流,特此举办本次比赛。

比赛时间:

20xx年5月8日——12日,下午13:00——15:30(如果时间上来的.及,则每天下午进行3轮比赛,如果来不及就举行2轮)

比赛地点:

学校操场

比赛方式:

采取宁波市棋类比赛正式方法,采用电脑编排对手,通过几轮比赛,决出名次。

桌椅准备:

象棋室桌子+实验室桌子,一共50张,椅子100把(可以

容纳100名学生同时参加比赛,同时给桌子贴上标签,注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。

后勤准备:负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼,打印机和打印纸,同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用,提供2瓶胶水。由xx老师负责。

裁判安排:

男子组

(请教导处负责代好上述几位老师的课程)

宣传报道:由xx老师负责,拍好照片,形成报道,于校园网上发布,同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒:由xx老师负责,开好音响,提供2个话筒。

奖品负责:由xx老师负责,负责奖状打印和奖品。

报名方式:全校1-6年级每班选派3男2女进行,各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单,在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下,男子组报名单;女子组报名文件夹下,女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写,不是另附文件)

比赛说明:

1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛,不在按以前的年级段方式进行,也就是说1年级可能遇到6年级选手,全校就分男子组和女子组2组,其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面,同时通过比赛,实行强强对决,决出最终排名。

2、全校评选男子组前8名,女子组前6名为获奖选手,同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。

3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法,存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手),请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉,可以找裁判帮忙),同时告诉学生,单号先手,比如说本轮比赛是37号,就表示37÷2+1=19桌,红方,先走。如果是偶数,如6号,6÷2=3,表示3号桌,黑方,后走。

4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手,以往比赛有很多选手没有准备好象棋,导致比赛延迟。特别是高段学生。

5、本次比赛一年级也比中国象棋,不是以往的排棋子,请一年级老师注意。

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